六年级上册科学知识主要内容
六年级上册科学知识点
六年级上册科学知识点六年级上册科学知识点概述一、科学探究1. 科学探究的意义：通过观察、实验和推理来获取知识的过程。
2. 科学方法：提出问题、进行假设、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论。
3. 实验安全：了解基本的实验安全知识，如穿戴防护装备、正确使用实验器材。
二、物质与能量1. 物质的状态：固态、液态、气态。
2. 物质的性质：物理性质（如密度、硬度）和化学性质（如可燃性、氧化性）。
3. 能量的形式：机械能、热能、电能、化学能。
4. 能量守恒：能量在不同形式之间的转换，总量保持不变。
三、生态系统1. 生态系统的概念：生物与环境相互作用的系统。
2. 生物多样性：不同种类的生物和生态系统的多样性。
3. 食物链与食物网：生物之间的能量传递关系。
4. 人类活动对生态系统的影响：污染、破坏栖息地等。
四、地球与宇宙1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 地球的运动：自转和公转。
3. 太阳系的构成：太阳、行星、卫星、小行星带、彗星。
4. 宇宙的探索：恒星、星系、黑洞等。
五、天气与气候1. 大气层的组成：对流层、平流层、臭氧层。
2. 天气现象：风、云、雨、雪、雷电。
3. 气候变化：全球变暖、极端天气事件。
4. 气候变化的原因：自然因素和人为因素。
六、植物的生长与发育1. 植物的分类：根据形态、生长习性、用途等分类。
2. 植物的生长条件：光照、水分、温度、土壤。
3. 植物的生命周期：种子发芽、生长、开花、结果、衰老。
4. 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
七、动物的分类与习性1. 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物。
2. 动物的生命周期：从受精卵到成体的发育过程。
3. 动物的习性：行为模式、食性、栖息地。
4. 人类与动物的关系：宠物、野生动物保护、害虫控制。
八、人体健康与营养1. 人体的基本结构：细胞、组织、器官、系统。
2. 健康的概念：身体、心理和社会适应的完好状态。
3. 营养的基本知识：营养素、食物来源、均衡饮食。
六年级上册科学笔记全部内容
六年级上册科学笔记全部内容
六年级上册科学笔记的全部内容涉及多个方面，包括生物、自然、物理、化学等科学领域。
以下是包含在笔记中的主题和关键点：
1、生物与环境：
（1）生物生存的基本条件：水、空气、阳光、适宜的温度等。
（2）生态系统：生物群落与非生物环境相互作用的整体。
（3）食物链和食物网：生物之间相互依赖的关系。
（4）生物的适应性：生物如何适应其生活环境。
2、地球与宇宙：
（5）地球的构成：地壳、地幔、核心。
（6）地球的运动：自转和公转。
（7）昼夜交替和四季变化的原因。
（8）天体：太阳、月亮、星辰。
3、物质的性质与变化：
（1）物质的三个状态：固态、液态、气态。
（2）物质的性质：密度、硬度、透明度等。
（3）物理变化与化学变化的区别。
（4）简单的化学反应：酸碱反应、氧化还原反应等。
4、生活中的科学：
（5）力的作用：重力、摩擦力、弹力。
（6）能量的转化：机械能、热能、电能等。
（7）日常生活中的机械：杠杆、轮轴、滑轮。
（8）健康与营养：食物中的营养素、人体需要的营养物质。
5、科学探究方法：
（9）观察：使用感官器官收集信息。
（10）实验：设计实验来验证假设。
（11）调查：收集数据并进行分析。
（12）推理：基于观察和实验得出结论。
6、科学家与科学史：
（13）著名科学家的生平和贡献。
（14）重要的科学发现和发明。
（15）科学发展的历史脉络。
小学六年级上册科学知识点【1-3单元】
小学六年级上册科学知识点【1-3单元】【导语】下面我们将有一次美妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢？无忧考网准备了以下内容，供大家参考。
第一单元显微镜下的世界1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。
2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜4、自制酸奶的步骤:1、制作名称：自已动手做酸奶。
制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1―2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到35℃―40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
（4）保温5―6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。
8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。
过：有的细菌会致病。
10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。
12、胡克发现了细胞。
13、细胞是构成生命体的基本单位。
第二单元我们的地球1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。
2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。
3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。
4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
5、地球赤道周长是40091千米。
6、地球赤道半径是6378千米。
7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。
六年级上册科学内容
六年级上册科学内容科学是一门追求真理的学科，通过研究和实验来揭示自然界的规律。
在六年级上册的科学课程中，我们将学习一些基本的科学知识和实践技能，探索自然界的奥秘。
下面将介绍本学期的科学内容。
一、物质的性质与变化物质是构成一切事物的基本单位，我们将学习物质的性质以及物质在各种条件下的变化。
例如，固体、液体和气体的特征与转变过程；物质的溶解和浓度；酸碱中和等。
二、生物的特征与分类生物是地球上的一类物质，我们将学习生物的特征及其多样性。
了解生物的共同特征，如呼吸、运动、繁殖等，并学会通过外部观察和搜集信息来进行生物的分类与归纳。
同时，我们将探索生物与环境的关系，理解生物的相互依存关系和生态系统的运作原理。
三、能量的转换与效率能量是推动一切事物运行的动力，我们将学习能量的转换与效率。
了解能量在物质中的储存和传递方式，在实验中观察和测量能量的转化过程，探究能量转换的规律和原理。
同时，我们也将讨论可持续能源的重要性，懂得节约能源的方法和措施。
四、各种力的作用力是物体运动和形状改变的原因，我们将学习各种力的作用原理和具体表现。
例如，引力、浮力、摩擦力等。
通过实验和观察，我们可以理解不同力对物体的影响，并探索力的大小和方向对物体运动规律的影响。
五、天文与地理知识通过本学期的学习，我们将了解一些天文与地理知识，包括天体运动、地球的形状与自转、气候等。
了解地球作为一个行星的特殊性质以及它在太阳系中的位置和作用。
同时，也将学习地理上的一些常识，如地形、地貌等。
六、科学实验与实践作为科学学习的重要组成部分，我们还将进行一些简单的科学实验与实践。
通过实际操作和观察，培养我们的实验技能和科学思维能力。
这些实验将围绕以上所学的内容展开，加深我们对科学知识的理解。
总结：六年级上册的科学内容涵盖了物质、生物、能量、力、天文与地理等多个领域。
通过学习这些内容，我们将增加对自然界的认知，培养科学思维和实践能力。
希望同学们在本学期的科学学习中能够充分发挥自己的创造力，积极思考和探索，成为具备科学素养的小科学家。
六年级上册科学复习
六年级上册科学复习科学是一门研究自然界的学科，通过实验和观察，我们可以了解自然界中许多有趣的现象和规律。
在六年级上册的科学课程中，我们学习了许多有关物质、生物、天文、地理等方面的知识。
接下来，让我们回顾一下本学期所学的重点内容。
一、物质与能量1. 物质的性质在物质与能量的学习中，我们了解到了物质的性质是指物体本身所具有的特点。
物质的性质可以分为物质的质量、硬度、颜色、透明度等。
通过实验，我们可以观察到物质在不同条件下的性质变化。
2. 物质的变化物质的变化是指物质在一定条件下发生的改变。
物质的变化可以分为物理变化和化学变化两种类型。
物理变化是指物质由一个状态转变为另一个状态，例如水的蒸发和冰的融化。
化学变化是指物质在化学反应中发生的变化，例如铁锈的生成和火焰的燃烧。
3. 能量与能量转化能量是指物体所具有的做功的能力。
能量可以通过能量转化的方式在物体间传递。
我们学习了热能、电能、声能和光能等不同形式的能量，并了解到能量转化是物质变化和运动的基础。
二、生物和环境1. 动物和植物的特点我们学习了动物和植物的特点以及它们适应不同生活环境的方式。
动物的特点包括多样性、进化和适应性。
植物的特点包括自养性、多样性和生活习性。
2. 生物的组成与结构生物是由组织、器官和系统组成的。
我们了解了细胞是生物的基本单位，不同器官和系统在生物体内的相互作用和协调中发挥着重要的作用。
3. 环境保护与可持续发展在生物和环境的学习中，我们强调了环境保护的重要性和可持续发展的理念。
保护环境意味着保护生态系统和生物多样性，以及遵守环境法规和减少污染。
三、天文和地理1. 天文知识我们学习了太阳系的构成和行星的运动规律。
通过观察和实验，我们可以了解到地球自转和公转的原理，以及日食和月食的发生机制。
2. 地球与地图在地理学习中，我们了解到地球是我们生活的地方，它由许多陆地和海洋组成。
地图是一种描述地球形状和地理位置的工具，通过学习地图的使用，我们可以更好地了解地球的各个方面。
六年级上册科学知识点
六年级上册科学知识点
一、物质的分类
•物质的分类方式
–根据物质的来源可分为自然界物质和人工合成物质；
–根据物质的形态可分为固体、液体和气体。
二、常见物质的性质和用途
•金属
–金属的性质：导电性好、延展性高、有光泽等；
–金属的用途：制作器具、建筑材料等。
•非金属
–非金属的性质：一般没有金属光泽、脆、不导电等；
–非金属的用途：制作绝缘材料、食用等。
三、集成电路
•集成电路的结构
–由晶体管、电容器、电阻器等元件组成。
•集成电路的作用
–在电子产品中起到控制、信号传输等功能。
四、生物的组成
•生物的组成
–细胞是生物体最基本的单位，由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
•生物体的特点
–可自主生长、代谢活动、对外界刺激有反应等。
五、生物的分类
•生物的分类方式
–分为植物界、动物界、真菌界、原生生物界、变形虫界和古细菌界等。
•生物之间的关系
–生物之间形成食物链、食物网等相互依存的关系。
六、灯的工作原理
•灯的原理
–灯是利用电能转化为光能的器具，主要有白炽灯、荧光灯和LED灯等。
•灯的结构
–通常由灯泡、灯丝、镇流器等部分组成。
以上便是六年级上册科学知识点的简要介绍，希望对你有所帮助。
6年级上册科学知识点总结
6年级上册科学知识点总结
（一）物质结构分类
1、物质分类：元素、化合物和混合物。
2、元素：由原子组成的基本物质，无法再分解。
3、化合物：由两种或两种以上的元素组成，其中的原子存在化学键的
物质，可以水解分解。
4、混合物：由两种或两种以上的物质（元素或化合物）组成的物质，
其中的元素和化合物之间不会发生化学反应。
（二）物质的性质
1、实质性质：质量、重量、密度、熔点、沸点、粘度等。
2、可感定性质：如发光、颜色、气味、电性等。
3、变化性质：如溶解性、沉淀性、可燃性、破裂性、机械性等。
（三）物质的特征及表现与反应
1、反应的特征：不同物质之间会发生化学反应，如热反应、光反应、
电反应、水解反应、合成反应等。
2、表现和反应：物质间发生化学反应，会发生无色气体、气态熔融物、水溶液和沉淀物等反应现象。
（四）气体
1、气体的组成：由原子或离子组成，它们之间没有任何化学键，即气
体都是无色无味的物质。
2、气体的特征：气体可以被压缩，体积可以变大，改变压强可以改变密度。
3、气体的应用：由于气体的特性，我们在工业、农业、交通等方面有广泛的应用。
人教版六年级上册科学教材
人教版六年级上册科学教材一、单元主题及主要内容。
1. 第一单元：生物与环境。
- 知识点：- 生物的生存离不开周围环境，包括非生物因素（如阳光、空气、水、温度等）和生物因素（生物之间的相互关系，如捕食、竞争、共生等）。
- 生态系统的概念，由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成。
例如，一片森林是一个生态系统，其中树木是生产者，动物是消费者，微生物是分解者，土壤、阳光等是非生物部分。
- 研究生物与环境关系的实验，如探究种子发芽的条件（需要适宜的温度、水分和空气等），通过对比实验来验证。
2. 第二单元：光。
- 知识点：- 光的直线传播，例如小孔成像实验可以证明光沿直线传播。
- 光的反射规律，反射角等于入射角，了解反射在生活中的应用，如镜子反光、潜望镜等。
- 光的折射现象，如将筷子插入水中看起来“弯折”了，了解透镜（凸透镜和凹透镜）对光的会聚和发散作用，以及它们在生活中的应用（放大镜、近视眼镜等）。
- 光的色散，牛顿用三棱镜将太阳光分解成七种颜色，了解彩虹形成的原理与光的色散有关。
3. 第三单元：地球表面及其变化。
- 知识点：- 地球表面的地形地貌，如高原、平原、山地、丘陵、盆地等，通过地图、图片或实地考察来认识不同地形的特点。
- 地球内部的结构，分为地壳、地幔、地核，通过地震波等研究手段来了解。
- 引起地球表面变化的因素，内力作用（如火山、地震等）和外力作用（如风、水、冰川等的侵蚀、搬运和沉积作用）。
例如，河流的侵蚀会使河谷加深加宽，而沉积作用会形成平原等。
4. 第四单元：能量。
- 知识点：- 能量的形式，如机械能（动能和势能）、热能、电能、光能、化学能等，了解不同形式能量之间可以相互转化。
例如，摩擦生热是机械能转化为热能，电池放电是化学能转化为电能。
- 电磁铁的性质，电磁铁由铁芯和线圈组成，通电能产生磁性，磁性的强弱与电流大小、线圈匝数等有关，了解电磁铁在生活中的应用（如电磁起重机等）。
人教版六年级上册科学知识点概览
人教版六年级上册科学知识点概览第一单元：身边的物质
1.1 物质的性质和分类
- 物质的性质：物理性质、化学性质
- 物质的分类：纯净物、混合物、化合物、元素
1.2 物质的组成和结构
- 物质的组成：分子、原子、离子
- 物质的结构：晶体结构、非晶体结构
1.3 物质的转化
- 物理变化：状态变化、形状变化
- 化学变化：氧化、还原、酸碱反应
第二单元：地球与宇宙
2.1 地球的构造
- 地壳、地幔、地核
- 板块构造学说
2.2 地球的运动
- 自转：昼夜交替
- 公转：四季变化
2.3 宇宙的探索
- 太阳系：太阳、行星、卫星、小行星、彗星- 银河系：恒星、星云、星际物质
- 宇宙大爆炸理论
第三单元：生物与环境
3.1 生物的特征
- 生命活动：新陈代谢、生长、繁殖
- 应激性、适应性、多样性
3.2 生物的分类
- 植物、动物、微生物
- 生物分类法
3.3 生物与环境的关系
- 生态系统的组成：生物群落、生物圈、环境因素- 生物与环境之间的相互作用
第四单元：人与科学
4.1 人体生理
- 神经系统、内分泌系统、免疫系统
- 器官、组织、细胞
4.2 健康生活
- 健康饮食、锻炼身体、心理平衡
- 预防疾病、保健知识
4.3 科学探究方法
- 观察、实验、调查、分析
- 推理、假设、验证
以上是对人教版六年级上册科学知识点的概览，希望能对您的学习有所帮助。
如有需要，请随时提问。
六年级上册科学知识
六年级上册科学知识
六年级上册科学知识涉及多个主题，包括但不限于以下几个方面：
1. 物质的变化：这个主题主要研究物质属性，包括物质的状态、颜色、气味、硬度、熔点和沸点等。
此外，还会学习物质的变化过程，如溶解、混合、沉淀等。
2. 生物的多样性：这个主题主要介绍生物的分类和多样性，包括动物、植物、微生物等不同类群的生物。
同时，还会学习生物在形态、生理和生态方面的差异。
3. 地球的结构：这个主题主要研究地球的内部结构，包括地壳、地幔、地核等。
此外，还会学习地球的外部结构，如大气层、水圈和岩石圈。
4. 月相和日食：这个主题主要研究月相的变化和日食的形成原理。
通过了解月相和日食的形成过程，可以更好地理解天文学的基本知识。
5. 光的传播：这个主题主要研究光的传播原理，包括光的折射、反射和散射等。
此外，还会学习光源和光速等概念。
6. 电路与电流：这个主题主要介绍电路的基本组成和电流的产生原理。
通过了解电路和电流的基本知识，可以更好地理解电学的基本概念。
7. 生物的进化：这个主题主要研究生物的进化历程和进化论的基本原理。
通过了解生物的进化历程，可以更好地理解生物多样性的起源和演化。
以上是六年级上册科学知识的一些主要内容。
通过学习这些知识，可以更好地理解科学的本质和自然现象，为未来的学习和探索打下坚实的基础。
六年级上册科学所有知识点
六年级上册科学所有知识点一、工具和机械机械：能够帮助人们降低工作难度或省力的装置都可以称为机械。
如：筷子、刀、钉锤、剪刀、扳手、开瓶器等。
杠杆：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。
杠杆平衡时，左边的力矩等于右边的力矩，即左边力×左边力臂=右边力×右边力臂，用公式表示为F1l1=F2l2。
三种杠杆：省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近，省力但费距离。
如：老虎钳、起子、开瓶器、核桃夹、羊角锤、门把手等。
费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远，费力但省距离。
如：钓鱼竿、理发剪刀、缝纫机脚踏板、镊子等。
等臂杠杆：用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，不省力也不费力。
如：天平、定滑轮等。
轮轴：像方向盘这样，由一个轮和一个轴组成的机械叫做轮轴。
轮轴在轮上用力时省力，在轴上用力时费力。
当轮轴在水平位置平衡时，动力×轮半径=阻力×轴半径，用公式表示为F1R=F2r。
斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
斜面可以省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越费力。
螺旋：斜面绕在圆柱上的螺旋叫做螺旋。
螺旋是变形的斜面，所以斜面也省力。
自行车上的简单机械：杠杆：如车铃的按钮、后轮上的飞轮、脚踏板与链条齿轮等。
轮轴：如把手、脚蹬等。
斜面：如螺丝钉等。
二、形状与结构抵抗弯曲：纸梁的宽度增加，抗弯曲能力会增加；纸梁的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
改变材料的形状，也能提高材料的抗弯曲能力。
形状与抗弯曲能力：把薄板形材料折成V形、W形、U形、T形和工字形等，能够增加材料的抗弯曲能力。
拱形的力量：拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
所有的拱形都有一定的承重范围。
框架铁塔：铁塔采用三角形的框架结构，这种结构不但牢固稳定，而且用料最少。
六年级科学上册必背知识点
六年级科学上册必背知识点
一、物质的性质与变化
1.物质的分散状态：固体、液体、气体。
2.物质的变化类型：物理变化、化学变化。
3.物质的性质：颜色、气味、味道、溶解度等。
4.物质的熔点、凝固点、沸点。
二、日常生活中的物质和化学方程式
1.日常生活中的物质：水、盐、糖等。
2.化学方程式的写法与意义。
3.物质的化学反应：酸碱中和、氧化还原反应等。
三、生物的结构与功能
1.植物的结构：根、茎、叶。
2.动物的结构：头、躯干、四肢。
3.生物的生存方式：捕食、寄生、共生等。
4.生物的呼吸、消化、运输等功能。
四、能量与运动
1.能量的来源：太阳能、化学能等。
2.功率的概念与计算。
3.运动的基本概念：速度、加速度等。
4.运动中的力：重力、摩擦力等。
五、物体的性质和运动
1.重力的作用：引力、重力加速度等。
2.惯性与动能的关系。
3.物体的浮力：浸没、浮起等。
4.物体的自转与公转。
六、地球与环境
1.地球的构造：地核、地幔、地壳等。
2.大气层的组成与功能。
3.地球的环境问题：温室效应、臭氧层破坏等。
4.环境保护的重要性与方法。
以上就是六年级科学上册必背的知识点，通过对这些知识的掌握，能够更好地理解自然界的规律，培养科学素养，促进学生对科学的兴趣和热爱。
希望同学们能够认真学习，勇敢探索，成为具有科学精神的未来科学家！。
六年级科学上册知识要点(人教课标版)
六年级科学上册知识要点1、物质的变化1、物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，也叫物理变化，另一类变化会产生新物质，也叫化学变化。
2、冰融化、卫生球变小等都是物理变化；铁生锈、蜡烛燃烧等都是化学变化。
3、铁和铁锈不是同一种物质4、铁生锈跟氧气和水等因素有关。
氧气和水同时存在，铁就会生锈；铁在干燥的空气中不会生锈。
5、蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳，也就是会产生新物质的变化。
6、澄清的石灰水遇到二氧化碳就会变浑浊。
2、混合与分离1、水＋沙，用过滤法分离；水＋盐，用蒸发结晶法分离；水＋醋，产生新物质；水＋油，用静置方法分离。
2、我们常喝的汽水是由不同物质混合而成的。
汽水也是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的；当我们喝下含有二氧化碳的汽水时，会产生特殊的清凉感觉。
3、生锈与防锈1、在干燥的空气中，铁不会生锈；氧气和水同时存在，铁会生锈。
煮沸的水（蒸馏水）加入铁钉，密封后不会生锈。
2、防止铁生锈的方法：（1）保护层法；（2）缓剂法；（3）改变金属组成和性质法；（4）电化学保护法。
4、燃烧与灭火1、燃烧是一类常见的物质变化过程，人们常常利用物质在燃烧中产生的光和热为生活服务。
2、燃烧满足三个条件：可燃物、氧气、达到一定的温度（着火点）。
只需破坏其中一个条件，就可以达到灭火。
3、在失火时：（1）移走其它油桶；（2）断开电源，盖上沙子；（3）使用灭火器（隔绝氧气）；（4）用水灭火（降低温度）。
4、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
5、植物与环境1、各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的生物和环境有着密切的联系。
2、地球上，不同的环境里生长着不同的植物。
沙漠植物里的根都扎得很深；水中生长的植物的茎和叶柄都有孔，就是通气道。
3、温室又称“暖房”，在秦汉时期，我们的祖先就已经运用温室栽培园艺作物。
6、动物与环境1、地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动物，只有在适宜的环境中，动物才能正常地生活。
六年级上册科学归纳知识点
六年级上册科学归纳知识点在六年级上册科学课程中，学生将接触到许多有趣和有用的知识点。
以下是六年级上册科学课程的归纳知识点概述。
一、能量与物质的转化1. 能量的定义和种类：机械能、光能、电能、热能等。
2. 能量的转化：能量的传递和转化过程，例如太阳能转化为光能和热能，电能转化为机械能等。
3. 物质的转化：物质可以经历化学变化和物理变化，例如水的蒸发、冰的融化等。
二、天体运动与地球1. 太阳系的组成：太阳、行星、卫星等。
2. 地球的自转和公转：自转导致昼夜更替，公转使得季节的变化。
3. 星座和星盘：介绍一些常见的星座和如何使用星盘观测星星的位置。
三、生物的生长发育1. 光合作用：植物通过光合作用将阳光转化为能量，同时释放氧气。
2. 动物的生殖：介绍不同动物的繁殖方式，包括卵生、胎生和孵化等。
3. 植物的生长：探索植物的生长条件、养分需求和适应性。
四、物体的密度与浮力1. 密度的概念：物体的质量和体积之比，密度高的物体沉没在密度较低的液体中。
2. 浮力的原理：浮力是液体或气体对浸没或浸泡其中物体的向上的推力。
3. 压强和气压：压强与力的关系，气压与地球大气层的结构和变化。
五、科学与环境1. 环境保护意识：学习珍惜自然资源，减少污染和浪费。
2. 生态系统与生物多样性：了解生态系统中不同生物的相互关系和依赖。
以上仅为六年级上册科学课程的一部分知识点概述。
通过学习这些知识点，学生们将对能量、物质、天体运动、生物生长发育、密度和浮力，以及科学与环境等方面有更深入的了解。
希望同学们能够善于观察、思考，运用科学的方法来解决问题，并积极保护环境，为构建可持续发展的社会做出贡献。
六年级上册科学知识点总结
六年级上册科学知识点总结科学知识点总结（六年级上册）一、生物学知识点：1. 植物的组成：根、茎、叶、花、果实；2. 植物的繁殖：性繁殖和无性繁殖；3. 动物的分类：昆虫、鸟类、哺乳动物等；4. 动物的特征：植食性、肉食性和杂食性；5. 化学变化与生活：燃烧、腐烂、变形等；6. 环境保护：垃圾分类、节约用水等。
二、物理学知识点：1. 引力和重力：地球引力、重力的作用；2. 测量长度和时间：长度的测量、时间单位的换算；3. 物体的运动：匀速运动、加速运动、停止运动等；4. 磁感线和磁铁：磁场的产生、磁感线的方向等；5. 电流和电路：电流的产生、电路的组成等；6. 太阳能和地热能：太阳能的利用、地热能的利用等。
三、化学知识点：1. 物质的分类：元素、化合物、混合物的特征；2. 物质的变化：化学变化和物理变化；3. 酸和碱：酸性物质、碱性物质、酸碱中和反应等；4. 空气、水和溶液：空气的组成、水的重要性、溶液的形成等；5. 金属和非金属：常见金属和非金属的特征；6. 化学实验：实验操作、观察结果和实验小结。
四、地理知识点：1. 地球和地球仪：地球的形状、地球仪的使用；2. 世界地图和中国地图：大洲的位置、中国的山脉和河流等；3. 气候和气象：气象仪器、气候带、气象预报等；4. 自然灾害：地震、火山喷发和台风等；5. 交通运输：陆上、水上、空中交通运输的方式；6. 我国的人口：人口分布、人口变化和人口问题。
五、生活常识：1. 饮食营养：五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋类等；2. 疾病预防和健康：传染病的预防、个人卫生等；3. 环境保护：节约用电、保护环境等；4. 防灾减灾：地震、火灾等应急措施；5. 交通安全：过马路的注意事项、乘坐交通工具的安全等；6. 社会公德：尊敬师长、公共场所的礼仪等。
以上就是六年级上册科学知识点的总结，希望对你有所帮助。
科学知识点六年级上册
科学知识点六年级上册
六年级上册的科学知识点包括但不限于以下几个方面：
1. 杠杆原理：自行车运用了杠杆的原理，如刹车和车铃的按钮。
这些简单机械起到了省力的作用。
2. 齿轮转动：自行车上的齿轮转动与齿轮的大小有关。
大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
3. 材料性质：例如纸的宽度和厚度对它的抗弯曲能力的影响。
纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
4. 遗传和变异：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传，后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。
遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
5. 化石和微生物：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石；在土壤里、空气中、自然水域中及生物的身体内存在着大量的细菌和病毒。
细菌是单细胞微生物，是所有生物中数量最多的一类。
以上内容仅供参考，建议查阅六年级上册的教材或教辅材料，获取更准确和全面的信息。
科学大全六年级上册
科学大全六年级上册
《科学》是一门培养小学生科学素养的课程，它注重通过各种实验和探究活动，让学生亲身体验科学探究的过程，培养他们的观察、实验和思维能力。
以下是《科学》六年级上册可能涉及的一些内容：
1. 物质科学：这一部分主要涉及物质的基本性质、变化和形态，包括物质的三态、溶解、物质的酸碱性、物质的溶解性和溶解度等。
学生将通过实验探究这些现象，理解物质的基本性质和变化规律。
2. 生命科学：这一部分主要介绍生命体的基本特征和生命活动的基本规律，包括生物体的结构层次、生物体的新陈代谢、生物体的应激性等。
学生将通过观察、实验和探究活动，了解生命体的基本特征和生命活动的基本规律。
3. 地球与宇宙科学：这一部分主要介绍地球的构造、地球上的自然现象和宇宙中的天体。
学生将了解地球的结构、地壳运动、地震、火山等自然现象，以及太阳系中的行星、恒星和星系等天体。
4. 技术与工程：这一部分主要介绍一些基本的技术和工程知识，包括简单机械、制作技术、电路等。
学生将通过制作一些简单的机械和电路，了解技术和工程的基本原理和应用。
以上是《科学》六年级上册可能涉及的一些内容，具体内容可能因教材版本、地区差异等因素有所不同。
小学六年级科学上册背诵内容汇总(大全)
小学六年级科学上册背诵内容汇总(大全)1. 第一单元：生命的奇迹- 动物世界的多样性：动物种类繁多，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等；- 动物的生命特征：生长、运动、呼吸、摄取食物、感知环境和繁殖等；- 植物世界的多样性：植物种类众多，分为蕨类植物、裸子植物和被子植物；- 植物的生命特征：生长、光合作用、传播种子和繁殖等。
2. 第二单元：天地人和谐发展- 地球的构造和运动：地球的结构由地核、地幔和地壳组成，地球靠自转和公转运动；- 动物和植物与环境的关系：生态平衡、食物链、食物网、物种保护等；- 守护地球的责任：保护环境、节约资源、减少污染和关爱动植物等。
3. 第三单元：能量的运输和转换- 热能的传导、传播和传递：热量通过导体的传导和介质的辐射传播；- 电能的传输：电流的产生、电路的搭建和电能的转换；- 光能的利用：光的反射、折射和通过物体的传播。
4. 第四单元：物质的组成和性质- 物质的分类：物质可以分为纯净物质和混合物质；- 物质的性质：颜色、形状、硬度、透明度和溶解性等；- 物质的变化：物质可以发生物理变化和化学变化。
5. 第五单元：机械与杠杆- 机械与能量的转化：机械运动的三要素、做功和功率；- 杠杆的原理和应用：杠杆的定义、杠杆的分类和杠杆的应用。
6. 第六单元：水的运动- 水的循环：蒸发、凝结和降水等；- 水与生活：水的重要性、水的用途和节约用水等。
7. 第七单元：电能的利用- 电的产生和传输：静电的产生、电能的传输和电能的利用；- 电流的特性和测量：电流的方向、电压的作用和电流的测量。
8. 第八单元：生物在地球上的传输和变化- 生物在地球上的分布：生物的适应性和生物的分布规律；- 矿物和石油的形成：矿物和石油的形成过程和应用。
以上是小学六年级科学上册的背诵内容汇总。
希望对学习有所帮助！。
科学六年级上册(全册知识要点
第一单元显微镜下的世界1 水滴里的世界1、水里有许多我们肉眼看不见的很小很小的生命体，它产被称为微生物。
2、微生物是一类非常微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。
3、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰生物学家列文虎克。
4、微生物在大自然中分布极广，空气、水、泥土里，动植物体内和体表……都有微生物。
5、细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
6、海洋中的硅藻也是一种微生物。
7、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：瓜果上的毒菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒、发霉变馊的食物……这些都可以找到微生物的踪迹。
证明它们是有生命的方法：虽然不能直接看到它们，但是可以发现物体上的毒斑慢慢扩大，皮肤逐渐发炎馈烂，病毒感染的人群起来越多，病情越来越重，食物变质逐渐腐烂等。
2 做酸奶1、自己动手做酸奶的过程：(1)在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟。
(2)待牛奶冷却到35℃-40℃时，加入2勺酸奶，仔细搅匀。
(3)再倒进消毒过保温容器里，盖上盖子。
(4)保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。
2、自制酸奶要注意的事项：(1)自制酸奶要放入冰箱冷藏，但不能放太久。
(2)不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。
3、牛奶为什么会变成酸奶？(1)牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
(2)在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
4、细菌的特点：(1)细菌体积微小，几万个细菌在一起才有头发丝那么粗。
(2)有三种形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
(3)细菌也要吃食物。
有的利用阳光自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料。
(4)细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
5、细菌的功与过：功（好处。
对人类或大自然有用的）：(1)生产腐殖质（苹果从树上掉下、腐烂、细菌分解、变成腐殖质）(2)生产新食物（果酒、泡菜）(3)生产药品 (4)生产塑料餐具过（害处。
六年级上册科学知识清单
六年级上册科学知识清单六年级上册科学知识清单主要包括以下内容：1. 放大镜：放大镜可以把物体放大，其特点是透明、中间厚边缘薄，也被称为凸透镜。
通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
老花眼镜是运用凸透镜制作的，而近视眼镜是运用凹透镜制作的。
2. 显微镜：显微镜主要分为光学显微镜和电子显微镜。
显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即物镜的倍数×目镜的倍数。
使用显微镜能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处。
3. 观察身边微小的物体：使用放大镜能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处，而使用显微镜可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。
例如，蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成，其实是扁平的细毛。
4. 观察洋葱表皮细胞：物体必须制成薄而透明的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
1663年英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为细胞。
5. 观察更多的生物细胞：自然界中的大多数的生命体都是由细胞构成的，是生物体最基本的功能和结构单位。
植物的叶表皮上有气孔，它的主要作用是蒸腾和呼吸。
生命体细胞具有消化、呼吸、生长发育、繁殖遗传、运动、排泄等功能。
6. 观察水中的微小生物：微生物也是生物，它具有同其他生物一样的共同特征，如呼吸、繁殖、排泄等。
例如，草履虫、衣藻、绿藻等就是水中的微生物。
在观察微生物时，为了限制微生物在水中的运动，可以在玻片上放一些棉纤维。
7. 微生物与健康：许多微生物对人体有益，如酵母菌，还有一些对人体会造成伤害。
随着观察工具的不断改进，人们发现霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由细菌或病毒引起的。
此外，六年级上册科学知识清单还包括杠杆、轮轴、滑轮组等简单机械的知识。
这些机械是能使我们省力或方便的装置，其中杠杆是最简单的机械之一，其上的三点包括支点、用力点和阻力点。
轮轴则是轮子和轴固定在一起转动的机械，而滑轮组则是由动滑轮和定滑轮组合在一起使用的机械，其组数越多越省力。
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六年级《科学》知识点整理复习一、科学常识：六年级上册第一单元《机械和工具》：1、工作时，能使我们省力或方便的装置叫做（）。
像钉锤、剪子这些构造简单的机械，又叫做（）。
简单机械又被人们习惯地称为（）。
各种各样的（）就是简单机械。
家中常用的工具有（）等。
2、使用机械的目的：（）、（）、（）。
3、要打开啤酒盖你用（）、拔掉墙上的钉子你用（），拧下螺丝钉你用（）。
4、像撬棍这样的简单机械叫做（）。
杠杆上有（）重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆上克服阻力的位置叫（）。
5、杠杆是一种（），杠杆有三个点分别是：（）、（）和（）。
6．当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时（）；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时（）；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时（）。
7、省力杠杆：（）；不省力也不费力杠杆：（）。
费力杠杆：（）。
8、杆秤由（）、（）、（）、（）几部分组成。
它也是一种杠杆类的工具。
9、杠杆有（），（），（）。
10、“四两”拨千斤，称为（）。
11、杆秤是杠类工具，“秤砣虽小，能压千斤”是因为杆秤应用了（）。
12、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做（）。
13、轮轴可以（）。
在轮上用力时，（）；在轴上用力时，（）。
14、生活中的轮轴有：（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
15、利用螺丝刀起出螺丝，是应用（）原理，螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，其中刀柄相当于（），刀杆相当于（）。
在轮上用力（），在轴上用力（）；当轴粗细相同时，轮越大越（）。
16．固定在一个位置（）的滑轮叫（定滑轮）；可以（）的滑轮叫（动滑轮）；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（）。
17、定滑轮的作用：（）；动滑轮的作用：（）；滑轮组的作用：（）；滑轮组的（）越多越省力；提起重物用（）绳子，就省几分之一的力。
【要数吊着动滑轮的绳子几段】18、生活中的滑轮：①定滑轮：（）、（）；②动滑轮：（）；③滑轮组：（）、（）。
19、旗杆顶端安装的是（），吊车上安装的是（），窗帘上安装的是（）。
20、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫（）。
斜面有（）的作用。
21、斜面都能（省力），坡度越小越（），坡度越大越（）。
22、将重物提上斜坡，如果斜坡的高度不变，斜面( )越省力。
（道理同上）23、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力（）。
（斜面越平缓越省力），斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力（就大）。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越（）。
24、生活中的斜面：（）、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
25、不论是大齿轮带动小齿轮，还是小齿轮带动大齿轮，总是（）转速（慢），（）转速（快）。
26、自行车上的简单机械有车把是（），刹车是（），脚蹬子是（），螺丝是（）。
27、自行车综合运用（），（），（）等机械原理进行省力工作。
2829、30、第二单元《形状与结构》：1、很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
2、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，（梁）比（柱）容易弯曲。
柱比梁的抗弯曲能力（强）。
3、增加梁的宽度可以（增加抗弯曲能力），增加梁的厚度可以（大大增加抗弯曲能力）。
4、薄形材料抵抗弯曲的性能都较差，（增加材料厚度）和（改变材料形状）能显著提高材料的抗弯曲能力。
5、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的（宽度）而增加了材料的（厚度）。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的（抗弯曲能力）。
6、纸的厚度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（越厚抗弯曲能力越强）；纸的宽度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（越宽抗弯曲能力越强）7、纸的宽度增加，抗弯曲能力会增加。
纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
增加纸的厚度比增加宽度更有效。
8、增加材料的（厚度）比增加材料的（宽度）更能提高材料的抗弯曲能力。
9、（改变形状）能提高材料的抗弯曲能力的原因是（减少了材料的宽度而增加了材料的厚度），大大增强了材料的抗弯曲能力。
10、赵州桥是一座长寿的（石拱桥）。
拱形受力时能把压力（向下向外）传递给相邻的部分。
拱形各部分受到压力时会产生一个向外推的（力），如果能抵住这个力，拱就能承受（巨大的压力）。
11、拱形可以（向下），和（向外）传递承受的压力。
12、拱形结构又叫推力结构。
它的特点是把受到的压力分解成（向下的压力）和（向外的推力），是所有结构中唯一产生（外推力）的结构。
13．圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有拱形（承载压力大）的优点，而且不产生（向外的推力）。
14、球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。
15、圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以（承受很大的压力）。
16、生活中的拱形：龟壳，贝壳，蛋壳，人的头骨、肋骨、足拱、管状的腿骨，拱门，拱窗，拱桥等。
17、同样多的材料做成（空心管状）比做成（实心的棒状）抗弯曲能力强。
18、人体的足部、头部利用了（拱形）的特点。
人的头骨近似（球形），可以很好地（保护大脑），拱形的（肋骨）护卫着胸腔中的（内脏），人的足骨构成一个拱形----足弓，它可以更好地（承载人体的重量）。
19、像铁塔这样骨架式的构造叫做（框架结构）。
框架结构的优点是（节省材料、坚固不容易变形、抗风能力强）。
20、框架结构是应用最广泛的一种结构，他的优点是：省材料而又能达到很高的强度。
因此，用框架结构可以建起很高的建筑而花费的（材料）却很少，框架结构以（三角形）为基本构造。
21、我们利用（框架结构）可以用（较少的钢材）建造很高的铁塔。
22、（三角形）和（四边形）是最基本的框架结构，我们通常用（三角形）来加固框架的原因是它具有（稳定性）。
23、最常见的框架有（三角形框架）和（四边形框架）。
24、三角形框架具有（稳定性），四边形具有（不稳定性，容易变形）。
利用（三角形框架）可以加固框架结构。
25、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
26、高塔不倾倒的秘密是：塔一般采用三角形框架空体结构，并且上小下大、上轻下重、地基稳固，风的阻力小，抗风能力强，所以不容易倒。
27、桥面在拱下方的拱桥优点是：①桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力减少了桥墩的负担。
②桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
③桥面低而平坦，方便通行。
28、拉索桥通常由（钢缆）、（桥塔）、（桥面）组成。
钢缆是桥承重的主要构件，钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造钢索桥，大大增加了（桥的跨越能力）。
所以，拉索桥的最大优点是（跨度大）。
拉索桥分为（悬索桥）和（斜拉桥）。
我知道的钢索桥：江阴大桥，夷陵长江大桥，美国跨海峡大桥。
（钢索桥的特点：跨度很大。
）29、拱桥的特点是（承载压力大），建造时应考虑：修筑坚固的桥墩，以承受拱受压时产生向下的压力和向外的推力。
30、拉索桥的特点是（跨度大），建造时应考虑：钢缆的拉力能力和桥塔的高度及坚固性。
第三单元《能量》：1、丹麦科学家（奥斯特）通过实验发现：电流可以产生（磁性）。
通电的线圈能产生（磁性）。
2、制作电磁铁需要的材料有（铁钉）、( 导线 )、( 电池 )。
3、电磁铁具有(接通电流产生磁性 ,断开电流磁性消失 )的性质。
4、改变 (电池正负极接法)或( 改变线圈缠绕的方向)会改变电磁铁的南北极。
5、电磁铁磁力大小与(线圈圈数 )，(电池数量)等有关系。
6．电磁铁有（南北极）。
电磁铁的磁极是可以改变的，它与（电流方向）和（线圈缠绕方向）有关，当电磁铁的（电流方向改变时），它的磁极也会（改变）；当电磁铁的（线圈缠绕方向改变时），它的磁极也会（改变）。
7、根据（同极排斥、异极吸引）的道理可以找到电磁铁的（南北极）。
8．电磁铁的磁力是（电能转化的），增加电池会增加它的磁力。
9．电磁起重机主要是由（电源）和缠绕在（铁蕊周围的线圈）构成。
即主要是由（电磁铁）构成的。
10、电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与（串联电池的数量）、（线圈的圈数）等有关。
（线圈圈数多），磁力大，（电池数量多），磁力大；反之，则磁力小。
11、电磁铁的磁力大小与（线圈圈数）有关；圈数少磁力小，圈数多磁力大。
12、电磁铁的磁力大小与使用的（电池数量）有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。
13、小电动机包括（外壳）、(转子)、(后盖)三部分。
外壳内有一对永久磁铁，转子上有(铁芯、线圈、换向器)，后盖上有(电刷)。
14、换向器的作用是(接通电流并转换电流的方向)。
15、电动机是(用电产生动力)的机器，是（电能）转化（机械能）。
它的工作的基本原理是(用电产生磁，利用磁的相互作用转动)。
16、能量有(电能)、(热能)、(光能)、(声能)等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫(动能)。
能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫(化学能)。
17、声音的能量可以控制( 电路)的通断，使电灯(亮 )或( 灭)。
18、激光有很大的( 能量)，强激光可以打孔或切割材料。
19、神舟六号火箭靠(化学能)把它发射升空。
20、俗话说：“万物生长靠太阳。
”这句话道出了：(几乎所有能源都源自太阳)。
21、用沼气煮饭、照明、发电是(化学能)转化为(热能)，(光能)和(机械能)。
22、(电能)可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能(转化)。
23、电池是把(化学能)或(光能)转化成了(电能)。
电能都是其他形式的(能量)转化来的。
24、各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；蓄电池——用化学能的形式把电能储存起来。
放电时把(化学能变成电能)，充电时把(电能转化成化学能)。
25、任何物体工作都需要(能量)。
如果没有能量，自然界就不会有(运动和变化)，也不会有(生命了)。
26、所有的用电器都是一个(电能)的转化器，能够把输入的(电能)转化成(其他形式的能)。
27、课本第62页漫画，能量是这样转化的：太阳能——植物果实储存的化学能——人体储存的化学能——自行车的机械能——发电机的电能——电炉的热能—水蒸气的热能。
28、煤是几亿年前的( 植物) 经过复杂的变化变成的；石油、天然气是几亿年前大量的( 低等生物) 经过长期、复杂的变化形成的。
29、植物依靠阳光进行(光合作用)，制造(养料)长成了身体，它把(太阳能)转化成了(生物能)。
30、(煤)、(石油)、(天然气)是储存的亿万年的太阳能。
31、煤、石油、天然气是(不可再生)的能源，用一点就会少一点。
32、水能、风能、化学能大多数能源最终都来源于( 太阳能 )。
33、所有的生物能源也是来源于( 太阳能)，大多数能源最终都来自( 太阳 )。
34、环保能源有 (风能)、(水能)、(太阳能 )等。