人民英雄纪念碑PPT课件

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《人民英雄永存不朽》ppt课件

（ 2）、这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达 37.94 米，有 10 层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高 4.24 米。
运用了列数字和作比较的说明方法，加上结尾两句以后，使人们对 “37 ．94 米 ”到底有多高有了一个具体的感觉。 10 层楼大家都见到过，天安门就在纪念碑的对面，大家都很熟悉，一比较就可以想见纪念碑有多高了，突出了纪念碑雄伟特点。
●开篇点题，点说明对象及其特点，奠定全文的感情基调。
3、第2段是按什么顺序写的？
●由远及近的空间顺序。
4、齐读首尾（第 1段、 11 段）探究：本文的感情基调是什么？齐读开头和结尾两节文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。
感情基调： “怀着万分崇敬的心情 ”。
瞻仰前的心情 “万分崇敬 ”。
五、课堂总结
本文通过对纪念碑的介绍，热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和不屈不挠、前赴后继的革命精神，表达了人民群众对他们的崇敬和怀念的思想感情。
六、课堂练习
1、给划线字注意。
瞻仰（）矗立（
）重幔（
）
髻子（）挑衅（
）旌旗（
）
天堑（）锄头（
）Leabharlann 2、根据表达需要填入横线上恰当的一句是（）
3、解释划线字的意思及整个词语的含义。 A.永垂不朽： B.丰功佳绩： C.瞻仰： D.天堑： E.上溯：
4、“人民英雄永垂不朽”中的“人民英雄”是指（） A.中国历史上所有的人民英雄。 B.鸦片战争以来的人民英雄。 C.五四运动以来的人民英雄。 D.人民解放战争期间的人民英雄。
七、课后练笔，巩固提升
一、检查导入
1.读准字音
瞻仰（ zhān ）

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你谱写下百年奋斗的壮歌你唱响了振兴中华的旋律你鼓舞着所有的炎黄子孙为中华的崛起而拼搏努力
啊，人民英雄纪念碑在十月的清晨我拥抱你愿你更加富强
33
四周：双层汉白玉栏杆
中间：庄严、雄伟正面（北面）：主席题词
背面（南面）：碑文
东西两侧上部：红星、松柏、旗帜等装饰花纹小碑座的四周：牡丹花、荷花、菊花等8个花圈
碑顶：卷云重幔的小庑殿27顶
六、总结全文写作思路：
问题：回顾全文，用自己的话概括本文写作的思路。明确：
特征: 巍峨、高大、庄严情感：万分崇敬
21
“人民英雄”包括
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
———毛泽东
22
五.局部研读: 在细节处也呈现对象特征。
后方支前的父老
炮火硝烟里
为了解放缩食节衣
多少英雄儿女前仆后继
沂蒙母亲的乳汁
哺育了英勇无敌的
32
人民军队长江梢公的摇撸奏响了昂扬奋发的胜利序曲人民终于赢得了战争解放的锣鼓敲醒了大地五星红旗在神州飘扬翻身的中国在东方屹立
人民英雄纪念碑啊你是一座丰碑云中矗立你是一团火焰燃亮东西你是一面镜子鉴古铭今你是一段历史可歌可泣
98抗洪
汶川地震
30
人民英雄纪念碑礼赞 ——献给祖国
十月的清晨
我走近你你在火红的朝霞中巍然挺立环绕你的
是鲜血浇灌出的花朵
承载你的

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列数字庄严
课文分析（2—5） 5.第5小节介绍碑身两侧、小碑座和碑顶的
装与饰，造揭型示它的。象征意义点明纪念碑造型体现的民族风和格时。代精神
读第4小节完成下列各题
1.“永垂不朽”中的“垂”，按音序检字法，应查的音序是C
，按部首检字法，应查ノ
为
。流传后世
画。“七垂”一词在文中应解释
2.这段文字使用的说明方法有列数和字
瞻仰者本人的活动顺序空间顺序
随堂练习
• 请按照课文介绍人民的说明顺序介绍一下你所在的学校。
• （不少于150字）
课文分析（1节）
1. 齐读课文第1小节，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。
巍峨
雄伟
庄严
2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含 “ 庄重、”庆之贺意。
3.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“ 怀着万分”崇扣敬合的，心体情现了全文的感情基调。
写作特色
1、恰当安排说明顺序
①说明为主，插入记叙 ②以活动顺序为主，以空间顺序+时
间顺序兼其它顺序为辅） 2、抓住说明对象的特征进行介绍 3、语言准确而富于变化
（渗透对先烈们的赞颂和崇敬）
时间顺序
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
空间顺序
即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
学习说明文应注意： 1、把握说明对象及其特征； 2、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序； 3、说明方法：
三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰。表达人民
对各个阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。

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大碑座四周
理清局部的说明顺序
1. 文中花了大量的篇幅具体介绍了十幅浮雕的内容，说说作者是按什么顺序介绍十幅浮雕的，它们各有什么意义。
东南西北
（1839～1851年）（1911～1925年）
（1927～1945年）（解放战争时期）
以时间顺序和空间顺序相结合
方位顺序 1
东面 2
3 南面 4
第二句详写销烟场面，作者抓住群
第三句略写了炮台
众“愤怒”的神情，显现了他们对帝国和群众的战船，烘托了
主义的仇恨；用“运”“倾倒”等动词两军对峙的紧张形势和
表达群众销烟态度的坚决；用“一箱箱” 中国人民严阵以待、毫
“一股股”展示了销烟场面的壮观。不动摇的销烟决心。
画面上人物的形象，
表现出中国人民反
第一层（2、3）：描绘人民英雄纪念碑的雄姿，说明兴建过程及重大意义。
第二层（4—6）：介绍纪念碑的题字、碑文、碑身造型和装饰花纹，以及碑座四周的浮雕。
第三层（7—10）：具体介绍十幅浮雕的内容。
第三部分（11）：抒写瞻仰纪念碑后的深切感受。
2. 齐读开头和结尾两段文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。
字音识记
瞻仰（ zhān ）橘黄（ jú ）上溯（ sù
）
销毁（ xiāo ）挑衅（ xìn ）旌旗（ jīnɡ）
峻峭（ jùn ）天堑（ qiàn ）永垂不朽（ xiǔ ）
慷慨激昂（ kǎi ）巍峨（ wēi）执锨（ xiān ） c重hón幔ɡ （ màn ）五卅运动（ sà ）
整体感知
自由朗读课文，圈点勾画出文中的关键语句。
1. 根据文章标题，我们可以知道这篇文章的说明对象是什么？

《人民英雄纪念碑》PPT课件

虽然革命者四海为家，但是我的家在全世界。
革命者四海为家我是革命者，所以我的家在全世界。
夏明翰接过纸笔，略一沉思，抓起笔笔写下了一首诗。
那个反动军官（），又问：“你的家再哪里？”
那个反动军官（）：“我在问你，你们的人都在哪里？
*他为什么要唱《国际歌》？请欣赏《国际歌》
人民英雄纪念碑
第九课
夏明翰英勇就义
幻灯片 5
革命烈士夏明翰
夏明翰，湖南人， 1920年，在长沙结识了毛泽东、何叔衡等人。1921年秋，经毛、何二人介绍加入了共产党。当过毛泽东的秘书；曾带领暴动队智取团防局，1923年，曾开展农民运动。 1927
年初，担任了全国农民协会的秘书长，并兼任毛泽东的秘书。1928年初，发动 “年关暴动”。在转移时被捕。因坚贞不屈，入狱两天后即1928年3月20日遇害。临刑前，他写下了正气凛然的就义诗。幻灯片 2
《就义诗》：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。
二、初步了解课文，请同学根据提示自己来分段。
从敌人的角度：劝降审问杀害
从夏明翰的角度：拒降斥敌就义
示: 只要他放弃共产主义信仰，就一定不会亏待他。
“一定不会亏待”是什么意思？
示: 夏明翰毫不含糊地回答：我可以牺牲生命，但决不放弃我的信仰。
①夏明翰毫不含糊地回答：我宁可牺牲生命，也决不放弃我的信仰。
yù
就义监狱
xiáng
qì
投降放弃
kuī
信仰亏待
折磨
xíng fá
刑罚
kù
残酷
lín
遍体鳞伤
毫不含糊
动摇血肉模糊
zhǎn dīng jié tiě

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑课件

“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中 1946年至1949年最后三年的解放战争时期；
“三十年以来”是指从1919年“五四运动”至 1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期；
“一千八百四十年”是指1840年，这一年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。
三段碑文内容由近及远，层次清晰，充分表达了人民对旧民主主义革命、新民主主义革命、特别是三年解放战争时期，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在斗争中牺牲的人民英雄的崇敬和怀念之情。
人
民
------
瞻英
仰雄
首都
永
人民
垂
英不
雄纪
朽
念
碑
纪念碑结构图
碑侧
碑心石
碑顶
碑身
小碑座
大碑座汉白玉栏杆
说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。
说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文。 1、说明对象及说明对象的特征 2、说明的顺序：时间、空间、逻辑 3、说明方法：举例子、列数字、作比较、打比
课文思路
点题总领正文
介绍碑身浮雕
（1节）（2—10节）
抒写瞻仰感受（11节）
渗透着：无限崇敬深切怀念
思考：
从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？
（阅读2、4节，行踪变化的词语。）
进入广场越过广场
踏上石道走到碑前
天安门
近
北
纪念碑台阶前
东长安街
远

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材质坚实
碑身采用优质花岗岩，质地坚实，历经风雨仍保持完好。
雕刻精美
碑身四周有众多精美雕刻，描绘了革命历史的多个场景，技艺精湛。
人民英雄纪念碑的艺术风格
现实主义
雕刻作品以现实主义风格为主，注重刻画英雄们的真实形象和历
史事件的真实性。
象征手法
通过运用象征手法，如用松树、红旗等元素来象征革命精神和英雄气概。
碑文意义
碑文高度概括了中国人民一百多年来革命斗争的历史，它反映了近代以来中国人民遭受剥削、奴役和反抗压迫的情况，以及中国人民推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义，赢得民族独立和人民解放的斗争历程。
人民英雄纪念碑的纪念内容
纪念历史
人民英雄纪念碑纪念的是自1840年鸦片战争以来在中国人民革命斗争中牺牲的英雄，包括辛亥革命、五四运动、一二·九运动、五·二〇运动、南昌起义、抗日战争、解放战争等各个时期的人民英雄。
重要的艺术价值。
人民英雄纪念碑的碑文、雕塑和装饰等元素，具有深刻的思想内涵和艺术感染力，是中国近现代
文化艺术的重要代表。
人民英雄纪念碑对于研究中国近现代历史、文化、艺术和建筑等
方面具有重要的学术价值。
人民英雄纪念碑的教育意义
人民英雄纪念碑是开展爱国主义教育的重要教材，它向人们传递了爱国主义、革命精神和民族自豪感等正能量。
人民英雄纪念碑对于培养青少年的社会主义核心价值观和道德品质具有重要意义，它引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
人民英雄纪念碑通过展示中国革命历程和民族英雄事迹，帮助人们了解历史、认识国情，增强民族自信心和责任感。
05
人民英雄纪念碑的现状与保护
人民英雄纪念碑的现状

人民英雄永垂不朽PPT课件

•
巍峨 wēi’é 矗chù立
永垂不朽
橘jú黄色镶嵌xiāng qiàn 销xiāo毁
序幕mù
梭suō镖biāo
践jiàn踏慷kāng慨kǎi
怒形xíng于色五卅sà运动
摧cuī毁髻jì子搀chān扶
勇yǒng往直前雄伟峻jùn峭qiào
•
矗立：高大而笔直地挺立。永垂不朽：垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事
这句话运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确、突出强调地说明了人民英雄纪念碑雄伟、高大的特点。
•
（3）纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
这句话运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了
人民英雄纪念碑庄严的特点。
百四十年”。这三个历史年代，在中国
近代史上发生的重大历史事件是
① 解放战争，②
五四运动
③ 鸦片战争
三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰，表达了人民对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。
•
方位顺序事件
时间
东 1 销毁鸦片烟
1839
2 金田起义
1851
南 3 武昌起义
1911
4 五四运动
1919
碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
这句话用了作比较的说明方法，
突出强调地说明了双层汉白玉栏杆美观朴素，洁白耀眼、庄严、雄伟。
•
4.碑文中标出三个年代：“三年以来”，
“三十年以来”，“由此上溯到一千八
5 五卅运动
1925

《人民英雄永垂不朽》ppt课件

由此可以知道，人民英雄纪念碑纪念的是旧民主主义革命、新民主主义革命、特别是三年解放战争时期，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄。
整体感知
5、当作者怀着万分崇敬的心情站立在这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑前时，他又是按照怎样的顺序来说明纪念碑的结构、题词和造型的？
整体感知
14、课文三次提到Байду номын сангаас泽东亲笔题词“人民英雄永垂不朽”，有什么作用？
三次出现了“人民英雄永垂不朽”字样，呼应前文2、4小节，篇末点题，“又一次瞻仰”的“又”字，不是机械重复，而是感情的深化，第二句与第三句呼应第三节所说的建碑意义：“它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。”是分别对“象征”和“标志” 的说明和注释。以上是说内容和感情上的照应，这里还有行踪的照应：开头越过广场──踏上台阶──到了平台，这里是走下台阶，离开纪念碑。来龙去脉，交代清楚，整个活动记叙完整，从而使全篇文章线索分明，重点突出，浑然一体，充分揭示了“人民英雄永垂不朽”这一主题。
红星、旗帜，是革命者的重要标志。松柏，自古以来人们就赞美它们不畏风暴严寒，傲视霜雪冰雹，四季常青、生机勃勃的品性。因此，红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，“象征着革命先烈们的精神万年长存”。牡丹，花大色艳，富丽堂皇，是我国的名贵特产花卉，号称“花中之王”“国色天香”。许多世纪以来，我国人民就把牡丹视为富丽繁荣（高贵）的象征。荷花，又名莲花，自从宋代周敦颐赞美荷花“出淤泥而不染”后，荷花便赢得了“花中君子”的美誉，为世人所推崇，并作为虚心正直，不与邪恶势力同流合污（纯洁）的象征。菊花，也是自古以来我国人们喜爱的花卉，古往今来，多少人钦佩赞美它，菊花以其傲霜和耐寒的品格赢得了美誉。因此，小碑座四周雕刻着的牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，“象征着品质高贵、纯洁和坚韧”。

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作者行踪：
进入广场
越过广场踏上石道走到碑前踏上台阶到了平台
天安门
东长安街
人民
纪念碑台阶前
北
政协
大
礼
会堂
西纪念碑东第二层平台
堂
南
天安门
东长安街
远
人民
近
纪念碑台阶前
北
政协
大
礼
会堂
西纪念碑东第二层平台
堂
南按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑
正面
背面
说明顺序
标志着全国人民对先烈的怀念。
碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义各是什么？
“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中1946年至1949年最后三年的解放战争时期； “三十年以来”是指从1919年“五四运动”至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期； “一千八百四十年”是指1840年，这一年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。
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课文分析（2—5）
1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？
由远处到近处的顺序。
2.从远处来看（2、3两节）写了纪念碑的哪些内容？
位置环境兴建过程规模质料

人民英雄纪念碑(课件)

邓小平、刘伯承、陈毅指挥的华东解放军和中原解放军实行中间突破的战略战术。在碾庄、宿县、双堆集、陈官庄等地取得一系列战役的胜利。
从1948年11月29日到1949年1月31日，在64天的时间里华北人民解放军和东北人民解放军共歼灭和改编敌军52万人，基本解放了华北全境。
淮海战役鏖战正烈东北人民解放军和华北人民解放军联合发起平津战役。将敌人分割保卫在北平、天津、张家口、新保安等据点，采用先打两头，后取中间的打法。使敌军成为瓮中之鳖。
130万人
武器装备拥有人口
接收100万日军的装备, 取得美国大量武器
3亿多
基本上是步枪
1亿多
拥有地区大城市,绝大部分铁路交通线小城镇、乡村、偏远地区
从上面的表格中,你看到了什么?请你预测战争的最后结果. 面对国民党的进攻,对共产党而言,处于防御阶段,假如你是当时的中共领导,该作如何对策? 战争最后的结果怎样?怎么会出现这种结果?
刘邓大军挺进大别山
敌我力量对比表 1948年7月
军队
总机动兵力兵力
装备
后方
士气
人民 280 解放军万
优于敌军
大为改善
巩固
高昂
国民党 365 军队万
不足
略占危机优势四伏
低落
这张表格和战争初期的表格相比,发生了什么变化? 这种变化,使人民解放军作出了怎样的决策?
从1948年9月到1948年11月，辽沈战役历时52天，林彪、罗荣桓指挥的东北人民解放军共歼敌47万多人，国共双方的力量发生了转折：人民解放军由280 万上升为310万，国民党军队由365万下降为290万，人民解放军不仅在质量上超过了国民党军队，而且第一次在数量上超过了国民党军队。

苏教版七下课件人民英雄纪念碑_1

胜利渡长江解放战争时期
支（援）前线欢迎解放40 军
胜利渡长江解放全中国
1949年4月21日晨，人民解放军以木机房船为主要渡江工具，强渡长江。浮雕中最大的一幅表现的正是这一千帆竞渡的壮观场面。整块浮雕突出了人民必胜这一主题。
支援前线欢迎解放军
另外两块小浮雕表现的是老百姓支援前线和欢迎人民解放军的生动场面。
（）
32
精读课文6—10段：
理清十幅浮雕的内容及所展示的历史事件。
思考：这十块浮雕是按照什么顺序来说明的？
（）
33
销毁鸦片 1839年碑身东浮雕金田起义 1851年
虎门硝烟
充分表现了中国人民反抗外来侵略的坚定决心。
金田起义
1851年1月11日，洪秀全领导的反对清朝封建统治的太平天国运动是我国历史上一次伟大的农民革命，是中国主义民主革命的序幕。
庑殿挑衅逾越
qiàn
天堑
解释词义
瞻仰：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。上溯：从现在往上推算。溯，逆流而上。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。逾越：跨越，超越。天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指
长江，形容它的险要。堑，壕沟。
根据纪录片，注意初步了解 “人民英雄纪念碑”的结构
汉白玉栏杆
的毛八主个席
镏亲金笔大题字词
几想次一，想有，什在么文作中用出呢现？了
碑文
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”

《人民英雄纪念碑永垂不朽》课件

瞻仰
wǔ
镏金
tiǎo xìn
上溯
yú
重幔
qià n
庑殿
挑衅
逾越
天堑
瞻仰：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。
上溯：从现在往上推算。
溯，逆流而上。
挑衅：借端生事，企图引
起冲突或战争。
逾越：跨越，超越。
天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。堑，壕沟。
正标题：
人民英雄永垂不朽
（3）先四周
后中间
(分组讨论) 思考：既然按照由上而下的空间顺序，为什么 “小碑座”不放在“碑身”前说明呢？“大碑座”又为什么不紧接着“平台”“汉白玉栏杆” 加以介绍呢？这样是否显得杂乱？明确：说明纪念碑的结构基本上按照由低而高、由下到上的顺序，但为了表达内容的需要，把碑身东西两侧上部的装饰花纹和小碑座四周的雕刻花纹集中起来写，阐发花纹的象征意义，可以加深读者的印象，寄寓对先烈的崇敬。碑座总是在碑身的下面，这是众所周知的，不会引起误解。大碑座四周的十块大浮雕是本文说明的重点，作者另列开来进行说明，为的是突出中国革命经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩和为了自由、解放，中国人民付出的巨大代价。’
3.从近处来看（4、5两节）写了纪念碑哪些内容？
结构
碑心石上题字
碑文
课文分析（2—5）
4.下列句子采用了哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的？（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场打比方巍峨南部。（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，列数字从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么雄伟高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。作比较（3）纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。列数字庄严

20《人民英雄永垂不朽》课件(共43张PPT)

②1851年，金田起义，动摇了封建统治的基础； ③1911年，武昌起义，结束了封建帝制第二类：新民主主义革命时期南：④1919年，五四运动，中国民主革命的转折点 ⑤1925年，五卅运动，促使大革命风暴爆发西：⑥1927年，八一南昌起义，打响武装斗争第一枪 ⑦抗日战争时期，敌后游击战，打击日本侵略者
第二部分：（2-10）介绍纪念碑的位置、兴建经过、碑的构造、题字、碑文以及十幅浮雕。
第三部分：（11）抒写瞻仰后的感受，呼应标题和开头。 “走下台阶，离开纪念碑”引出结尾，呼应开头；“默默致敬”不仅与开头“万分崇敬”呼应，而且深沉地表达了人民英雄的革命业绩感人之深以及群众对先烈的崇敬、悼念之情。
同时描绘十幅画面容易给人重复之感，但这篇文章却没有这种感觉，因为作者在每一段介绍不同画面时方法有所不同。请再次阅读第7-10段，找一下每段中描绘每幅浮雕时的不同点。
①第7段：介绍“销毁鸦片烟”，由实到虚，先描述画面，再写画的含义；介绍“金田起义”先写太平天国的历史意义，再具体描述画面，由虚到实。
②第8段：写“武昌起义”，先介绍画面上的英雄人物，再总结辛亥革命的意义；写浮雕“五四爱国运动”，先指明它的历史意义，再介绍画面描述爱国示威游行的情景；写浮雕“五卅惨案”，先简介这一运动的经过，再提示它的意义，最后介绍画面情景。
③第9段：“八一南昌起义”浮雕，先介绍画面，再指出其意义；“抗日敌后游击战”浮雕，只是先总后分地描述了画面上的人物及其行动，以此显示人民战争的特点，至于这一画面所表现的历史意义，则没有直接评价。
明顺
（1）先台阶后碑身
序（1）先正面后背面
阅读第8-10段文章在这一部分采用了什么说明顺序？时间顺序与空间顺序结合。空间顺序：东——南——西——北时间顺序：即历史顺序

人民英雄永垂不朽课件

碑文内容
碑文
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
内容解读
碑文高度概括了自1840年至1949年间，为争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄们的事迹，表达了后人对他们的无限崇敬和缅怀之情。
05
人民英雄永垂不朽的意义
对后人的启示
爱国主义教育
通过展示英雄事迹，激发人们的爱国情怀，引导人们珍惜和平、尊重历史，为国家和民族的繁荣
发展而努力。
价值观引导
通过学习英雄的品质和精神，引导人们树立正确的价值观和人生观，追求高尚的道德品质和行为准则。
传承文化
通过传承英雄文化，弘扬民族精神，增强民族自信心和凝聚力，促进文化交流和民族团结。
为理想和信念而奋斗。
国际主义精神
总结词
国际主义精神是人民英雄精神的又一重要方面，表现为关心人类命运、维护世界和平、推动人类进步的崇高精神。
详细描述
国际主义精神是人民英雄精神的又一重要方面，它表现为关心人类命运、维护世界和平、推动人类进步的崇高精神。人民英雄们在争取民族独立和人民解放的同时，也关注着世界和平与发展。他们积极参与国际事务，推动国际合作与交流，为维护世界和平与发展做出了重要贡献。
全国人民期望
全国各族人民期望建立一座纪念碑，以纪念那些为国家独立和民族尊严而奋斗的英雄。
设计理念
01
02
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体现民族精神
纪念碑的设计要体现中华民族不屈不挠、英勇奋斗的精神。