子路、曾皙、冉有、公西华侍坐-教材分析

教材分析

苏教版《论语孟子》中的“修养的境界”内容解说

儒家讲的道德修养的过程，既是一个由己及人的“外推”的过程，更是一个自我完善与升华的过程。怎样去做呢？好德、求仁、动心忍性、充实而有光辉……让小我成为大我，从大我走向无我，最终享受与宇宙合一的境界。这不仅是道德的境界，更是审美的境界。

课文教学要点：

1.能理解道德修养的过程，并内化为自己的道德修养的目标与追求；

2.研习探讨儒家的忧乐观，提高探究能力，汲取人生的智慧和力量；

3.诵读本专题的重点篇章，背诵其中的名句，增加文化积累；

4.能够翻译文句，整理积累常见文言实词和文言虚词的用法。