奥林匹克训练题库找规律

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新编二年级奥林匹克数学找规律练习试卷(二)

新编二年级奥林匹克数学找规律练习试卷(二)

二年级找规律(二)练习及答案1. 认真察看图7— 14,找找变化规律,猜猜在第 3 组的空白格内填一个什么样的图?2. 认真察看图7— 15,找找变化规律,猜猜在第 3 组的空白格内填一个什么样的图?3. 认真察看图7— 16,找找变化规律,猜猜在第 3 组的空白格内填一个什么样的图?4. 按次序认真察看以下图形,猜一猜第 3 组的“?”处应填什么图?5. 按次序认真察看以下图形,猜一猜第 3 组的“?”处应填什么图?6. 按次序认真察看以下图形,猜一猜第 3 组的“?”应填什么图?7. 按次序认真察看以下图形,猜一猜第 3 组的“?”应填什么图?8.认真察看以下图形的变化,请先回答:①在方框( 4)中应画出如何的图形?②再按( 1)、( 2)、( 3)、的次序数下去,第(10)个方框是如何的图形?9.认真察看以下图形的变化,请先回答:①在方框( 4)中应画出如何的图形?②再按( 1)、( 2)、( 3)、的次序数下去,第(10)个方框是如何的图形?答案1.答:(见图 7— 23)。

2. 答:(见图7— 24)。

3.答:(见图 7— 25)。

4.答(见图 7—26)。

5.答:(见图 7— 27)。

6. 答:(见图7— 28)。

7.答:(见图 7— 29)。

8.答:(见图 7— 30)。

①先按( 1)、( 2)、( 3)、的次序认真察看,能够发现:在( 1)中, * 在左上角,在(2)中它在右上角,在(3)中它在右下角,其余三个小图形,即□、△、○,也和* 相同都在沿着顺时针方向转动。

发现规律:因方框中的每个小图形的地点的变化都是按顺时针方向旋转,能够说,方框连同内部的小图形及整体在按顺时针方向旋转。

②进一步猜想,依据所发现的规律进一步推断可知,第( 4)个方框中的图形的样子。

③按( 1)、( 2)、( 3)、的次序认真察看,进一步还可发现,图形的变化是有“周期性”的,也就是说,每过 4 个方框后,完整相同的图形又从头出现,如第( 1)、( 5)、( 9)个图形是完整相同的。

奥林匹克训练题库答案A

奥林匹克训练题库答案A

奥林匹克训练题库第一章数字谜一找规律1.(1)13;(2)21;(3)32;(4)30。

提示:(4)第n项为n(n+1)。

2.(1)17;(2)256;(3)95;(4)4。

提示:(1)是质数序列;(2)后项是前两项的乘积;(3)后项是前项的2倍加1;(4)后项是前两项之和的个位数。

3.(1)5,36;(2)9,28。

提示:(1)奇数项为自然数列,偶数项为前一项的平方;(2)奇数项、偶数项分别为等差数列。

4.{5,25,50}。

5.(1)1+79;(2)2×3。

提示:(1)第一个加数三个算式一循环,第二个加数是奇数列;(2)被乘数两个算式一循环,乘数三个算式一循环。

6.(1)3;(2)7。

提示:(1)第二行等于第三行的2倍减去第行;(2)第二列等于第一、三列之和。

7.(1)15不是质数;(2)10不是3的倍数;(3)5不是偶数;(4)16应为 17,因为第(n+1)项等于第 n项加 n。

8.(1)36;(2)40。

提示:(1)中心数等于周围三个数乘积的半;(2)中心数等于周围三个数之和的2倍。

9.18。

提示:(△+△)×○=□。

10.64。

11. 提示:由第一行推知=7,再由第二行推知△=8,由第三列推知□=10。

11 13 1612.各圆内下面两数的乘积等于上面两数之和,所以第三图填7,第四图填9。

13.解:最容易看出来的是每个圆内左边两数中上面数是下面数的4倍,右边两数中下面数是上面数的4倍。

但四个圆都符合这一关系,故这不是要找的数字关系。

再看对角线上两数之差,(1)(3)(4)都是8和2,而(2)是12和3,所以(2)是那个特殊的圆。

有下图所示的两种改法:14.(1)48;(2)53。

提示:前 9行共有 1+2+…+9=45(个)数。

15.提示:(1)除1以外的数字都是等于它左上方和右上方的两个数字之和,故上、下空缺的数分别为5和20;(2)每行第k个数等于该行第一个数的k倍,故上、下空缺的数分别为20和14。

小学奥林匹克竞赛——找出数列的排列规律-

小学奥林匹克竞赛——找出数列的排列规律-

找出数列的排列规律(一)找规律是我们在生活、学习、工作中经常使用的一种思想方法,在解数学题时人们也常常使用它,下面我们利用找规律的方法来解一些简单的数列问题。

(一)思路指导例1. 在下面数列的()中填上适当的数。

1,2,5,10,17,(),(),50例2. 自1开始,每隔两个整数写出一个整数,这样得到一个数列:1,4,7,10……问:第100个数是多少?例3. 已知一列数:2,5,8,11,14,……,44,……,问:44是这列数中的第几个数?试试看:数列7,11,15,……195,共有多少个数?例4. 观察下面的序号和等式,填括号。

序号1234( )等式 1236357155811247111533++=++=++=++= ( )+( )+7983=( )综上所述,括号里应填的数是:(1996) (3991)+(5987)+7983=(17961)例5. 已知数列1,4,3,8,5,12,7,16,……,问:这个数列中第1997个数是多少?第2000个数呢? 分析与解:从整体观察不容易发现它的排列规律,注意观察这个数列的单数项和双数项,它们各自的排列规律为:单数项:1,3,5,7,……双数项:4,8,12,16,……显然,它们各自均成等差数列。

为了求出这个数列中第1997个数和第2000个数分别是多少,必须先求出它们各自在等差数列中的项数,其中:第1997个数在等差数列1,3,5,7,……中是第()()199712999+÷=个数;第2000个数在等差数列4,8,12,16,……中是第()20002÷=1000个数。

所以,第1997个数是()1999121997+-⨯=。

第2000个数是()41000144000+-⨯=(二)尝试体验1. 按规律填数。

(1)1,2,4,( ),16;(2)1,4,9,16,( ),36,49;(3)0,3,7,12,( ),25,33;(4)1,1,2,3,5,8,( ),21,34;(5)2,7,22,64,193,( )。

奥数找规律计算(试题)全国通用六年级上册数学含参考答案

奥数找规律计算(试题)全国通用六年级上册数学含参考答案

找 规 律1、观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;(2)通过猜想写出与第n 个点阵相对应的等式_____________________。

2、观察下列等式:221.4135−=×;222.5237−=×;223.6339−=×224.74311−=×;…………第5个等式位 .则第n (n 是自然数)个等式为3、自己观察下列算式,寻找规律填数.2+4=2×32+4+6=3×42+4+6+8=4×52+4+6+8+10+…+50= × .4.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”. 从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是( )………… ①1=12; ②1+3=22; ③1+3+5=32④ ; ⑤;A .13 = 3+10B .25 = 9+16C .36 = 15+21D .49 = 18+315、 观察下列顺序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,9×4+5=41,…… .猜想:第n 个等式(n ____________________________.6、观察下列各式:1×3=21+2×1,2×4=22+2×2,3×5=23+2×3,请你将猜想到的规律用自然数n (n ≥1)表示出来: 。

7、 数字解密:第一个数是3=2+1,第二个数是5=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是17=9+8,……观察并猜想第六个数是 。

10.观察下列等式:211=2132+=4=1+3 9=3+6 16=6+10…2++=1353……………根据观察可得:13521_________.(n为非0自然数)n++++−=8、观察下列等式9-1=816-4=1225-9=1636-16=20…………这些等式反映自然数间的某种规律,设n(n≥1)表示自然数,用关于n的等式表示这个规律为 .9、观察下列等式:第一行 3=4-1第二行 5=9-4第三行 7=16-9第四行 9=25-16… …按照上述规律,第n行的等式为____________10、观察下列各式:3211=332+=1233322++=123633332123410+++=……猜想:333312310++++= .11、观察下列几个算式,找出规律:1+2+1=41+2+3+2+1=91+2+3+4+3+2+1=161+2+3+4+5+4+3+2+1=25……利用上面规律,请你迅速算出:①1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1= ②据①你会算出1+2+3+…+100是多少吗?③据上你能推导出1+2+3+…+n 的计算公式吗?12、你能很快算出21995吗?为了解决这个问题,我们考察个位上的数为5的自然数的平方,任意一个个位数为5的自然数可写成10•n +5,即求2)510(+n 的值(n 为自然数),你试分析 ,3,2,1===n n n 这些简单情况,从中控索其规律,并归纳,推测出结论(在下面空格内填上你的控索结果)。

奥数 找规律(30道选择题、20道解答题)试题及解析

奥数 找规律(30道选择题、20道解答题)试题及解析

找规律一、选择题(共30小题)1.一个数串219⋯,从第4个数字开始,每个数字都是前面3个数字和的个位数.下面有4个四位数:1113,2226,2125,2215,其中共有( )个不出现在该数串中.A.1B.2C.3D.42.有一种数,是以法国数学家梅森的名字命名的,它们就是形如21(n n -为质数)的梅森数,当梅森数是质数时就叫梅森质数,是合数时就叫梅森合数.例如2213-=就是第一个梅森质数,第一个梅森合数是( )A.4B.15C.127D.20473.一些小球按下面的方式堆放,第7堆小球有( )个.A.19B.20C.21D.22 4.如图由“”复制组合成的,探索复制组合100次后的阴影部分占整个组合图的几分之几问题,解决的最优策略是( )A.猜想与尝试B.特例找规律C.画图D.列表5.如图,一张桌子可以坐4人,两张桌子拼起来可以坐6人,三张桌子拼起来可以坐8人.像这样( )张桌子拼起来可以坐40人.A.17B.18C.19D.206.先找出规律,然后在括号里填上适当的数:23,4,20,6,17,8,14,10,( ),()( )A.12,13B.13,12C.11,12D.12,147.如图,有一排间距相同但高度不等的小树,树根成一条直线,树顶也成一条直线,这两条直线成45度角,最高的小树高2.8米,最低的小树高峰1.4米,那么从左向右数第4棵树的高度是( )米.A.2.6B.2.4C.2.2D.2.08.在下面的两个图形中发现其中四个数的关系,进而在第三个图形中的空白三角形中填入适当的数( ),使该图中四个数也符合上述关系.A.9B.12C.10D.119.如图,第(1)个多边形由正三角形“扩展”而来,边数记为3a ,第(2)个多边形由正方形“扩展”而来,边数记为4a ,⋯,依此类推,由正n 边形“扩展”而来的多边形的边数记为(3n a n … ),则345111120146051n a a a a +++⋯+=,那么(n = )A.2014B.2015C.2016D.201710.观察下列图形,“?”位置对应的图形是( )A. B. C. D.11.把足够大的一张厚度为0.1mm纸连续对折,要使对折后的整叠纸总厚度超过12mm,至少要对折()A.6次B.7次C.8次D.9次12.有一组式子:2a,32a-,43a,54a-⋯从左往右数的第10个式子是下面算式的第()个.A.1110aB.1110a- C.1011a- D.1111a-13.找出规律,将你认为合适的数填入(),2、4、3、9、4、16、5、()、()、36、7、⋯那么正确的数是()A.18、6B.22、6C.25、6D.2514.有一列数,开头四个是2,0,1,3;从第5个数开始,每个数是前面四个数的和除以4所得的余数,那么这列数中的第2013个数是()A.0B.1C.2D.315.有一列数,第1个数是22,第2个数是12,从第3个数开始,每个数是它前面两个数的平均数,这列数的第10个数的整数部分是()A.17B.14C.15D.1616.杰克和吉莉每人各有一只水壶,其中都装有1升水.第一天,杰克把他壶中的1毫升水倒入吉莉的壶中,第二天吉莉把她的壶中的3毫升水倒入杰克的壶中,第三天杰克把他壶中的5毫升水倒入吉莉的壶中,这样继续做下去,其中每个人倒出的水比前一天从对方得到的水多2毫升.那么第101天结束后,杰克壶中有()毫升水?(1升1000=毫升)A.799B.899C.900D.100017.下列图形,第10个图中△比〇多()个A.44B.60C.56D.4518.根据1()1A,1()8B,1()27C,1()64D,(E)⋯⋯中数的变化规律,E中的数是()A.165B.181C.1125D.121619.一本童话书,每两页之间有3页插图,也就是说3页插图前后各有1页文字.那么第36页是()A.插图B.文字20.下面空白的椭圆内应填入的数是()A.1730B.1750C.1780D.179021.观察下面图形我们发现:第一个图中有1个正方形,第2个图中共有5个正方形,第3个图中共有14个正方形,按照这种规律下去的第6个图形中正方形的个数是()A.80B.81C.90D.9122.下列一列数中:5、8、11、14⋯,第()个数为2009.A.667B.668C.669D.70023.小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:输入⋯12345⋯输出⋯1225310417526⋯那么,当输入数据是8时,输出的数据是()A.861B.863C.865D.86724.动物园里猩猩比狒狒多,猴子比猩猩多.一天,饲养员拿了十箱香蕉分给它们.每只猩猩比每只狒狒多分一根,每只猴子比每只猩猩多分一根.分完后,只剩下2根香蕉.如果每箱香蕉数量相同,都是40多个,而且猴子比狒狒多6只,猩猩有16只.那么,动物.园里有( )只猴子.A.18B.19C.20D.1725.数列1,2,4,5,10,11,22,23,46,47⋯,它形成的规律:第2项等于第1项加1的和,第3项等于第2项的2倍,第4项等于第3项加1的和,第5项等于第4项的2倍,⋯,如此继续下去,得到上面的数列.那么,这个数列的第100项的个位数字是( )A.2B.5C.7D.826.盒中原有7个小球,魔术师从中取出若干个球,把每个球都变成7个小球,将其放回盒中;他又由其中取出若干个球,把每个球都变成7个小球,再将其放回盒中;⋯,如此进行到某一时刻,当魔术师停止变魔术时,盒中球的总数可能是()A.2003个B.2004个C.2005个D.2006个27.在一个没有余数的除法算式里,如果被除数扩大6倍,除数缩小2倍,那么商的变化是()A.扩大12倍B.缩小2l倍C.扩大3倍D.缩小3倍28.按照如图所示的规律,图6中小三角形共有()个.A.53B.51C.49D.4729.给出一列11,21,12,31,22,13,L,1k,12k-,L,1k.在这列数中,第40个值等于1的项是这列数中第()项.A.3120B.3121C.3200D.320130.观察图1至图5中小黑点的摆放规律,并按照这样的规律继续摆放,那么第10个图形中的小黑点个数是( )个.A.100B.90C.91D.101二、解答题(共20小题)31.以下一串密码代表一句话,数字代表拼音字母顺序,其中(28,20)代表“我”,那么这串密码代表的这句话是什么?(28,20)(6,14)(19,14)(31,13,20,19,12)(12,26,20)32.小强编了一个程序:从a 开始,交错地做加法或乘法(第一次可以是加法,也可以是乘法).每次做加法时,将上次运算的结果加2或加(3)-;每次做乘法时,将上次运算的结果乘以2或乘以3.例如:24a 可以这样得到3a ⨯−−→2232322332646112212124224a a a a a a a a +⨯-⨯-⨯+−−→+−−→+−−→+−−→+−−→-−−→-−−→请你用此程序得到8a ,写出过程.33.有12个位置,每个位置放一个自然数.若第二个数与第一个数相等,从第三个数开始,每个数恰好是它前边所有数的总和,则我们称这样的12个数为“好串数”.请问含1992这个数的好串数共 个.34.称分母是分子的3倍少1的分数为“可儿”,例如25就是“可儿”,将分数320写成两个“可儿”之积,这两个“可儿”是 .35.2017位同学排成一列依次报数.若某位同学报的是一位数,后面的同学就报这个数的2倍;若某位同学报的是两位数,后面的同学就报其个位数字与5的和.已知一位同学报1,到了第100位同学,他却把前面那位同学报的数加上了另一个一位自然数,其他人都没有注意到,仍然按以前的规则继续报数,直到最后一位同学报的数是5.那么第100位同学所报的数是把前一位同学报的数加上了多少?36.有一列数2,9,8,2,6,⋯从第3个数起,每个数都是前面两个数乘积的个位数字.例如第四个数就是第二、第三两数乘积9872⨯=的个位数字是2.问这一列数第2003个数是几?37.2017位同学从左到右排成一行,然后按如下规律从左向右报数:先让第一位同学报4,第二位同学报9,然后从第三位同学开始,每位同学都把自己前面两位同学所报的数相乘,再报出乘积的个位来.试问,最后一位同学报的是几?38.(1)今天是3月1日,小明买了一些橙子,他如果每天吃3个,十多天能吃完,最后一天只吃2个;如果小明每天吃4个,不到十天就吃完了,最后一天吃了3个,那么,这些橙子原来有多少个?(2)小明好奇地看了看这一年3月份的日历,发现3月份有四个星期日,却有五个星期六,那么今天(3月1日)是星期几?39.黑板上先写下一串数:1,2,3,⋯,100,如果每次都擦去最前面的6个,并在这串数的最后再写上擦去的6个数的和,得到新的一串数,再做同样的操作,直到黑板上剩下的数不足6个.问:(1)最后黑板上剩下的这些数的和是多少?(2)最后所写的那个数是多少?40.例2.根据下表中数的排列规律,在空格里填上适当的数.(1)13207917859(2)247536126141641.按照下面的规律在黑板上写整数,:一开始写1,然后每一次操作在它后面写上比它大1的数.例如,一开始的时候,黑板上的数是1.第一次操作:比1大1的数是2,就在它后面写上2,现在黑板上的数是12;第二次操作:比黑板上的12大1的数是13,就在它后面连写上13,现在黑板上的数就是1213;以此类推⋯(1)请求出第三次操作后黑板上的数是多少?(2)当黑板上第一次出现“321”时,是在第几次操作之后?(3)请求出从左数第2016位数字是多少?42.某年,端午节距离儿童节和父亲节的天数相同,在月历中与六月最后一天同列,父亲节是六月的第三个星期日,则该年的父亲节是六月日.(如图是某个月的月历示意图)43.将自然数1,2,3,4,从小到大无间隔地排列起来,得到:1234567891011121314,这串数码中,当偶数数码首次连续出现5个时,其中的第一个(偶)数码所在位置从左数是第多少位?44.等边三角形的边长3厘米,现将三角形ABC沿一条直线翻滚30次,如图:求A点经过的路程的长是多少厘米?(π取3.14).45.一棵生命力极强的树苗,第一周在树干上长出2条树枝(如图1),第二周在原先长出的每条树枝上又长出2条新的树枝(如图2),第三周又在第二周新长出的每条树枝上再长出2条新枝(如图3),这棵树苗按此规律生长,到第十周新的树枝长出来后,共有条树枝.46.1,1,3,2,5,4,7,8,9,16, , ,13,64.47.一列数,其前七项依次为1,1,3,4,5,9,7,第8项是什么?说明理由.48.在棋盘上滚动骰子,使骰子的一面和棋盘格的大小相等,然后将骰子以棱为轴,滚动到邻近的棋盘格,每滚动一次,骰子朝上一面的数字就会变化.如果骰子的初始位置如图1,当骰子滚动六次到达对角顶点时(如图2),那么,第一步、第四步、第六步朝上的面分别是几点?(说明:骰子的相对两个面的点数之和为7)49.在平面上用长度为5cm 的火柴棒摆正方形,摆出1个边长为5cm 的正方形需要4根火柴,摆出2015个这样的正方形最少需要多少根火柴?说明你的摆法(不必画图).50.如图所示,圆周上的两个点1A 、2A 将圆等分成2份,在这两个点处写上14;圆周上的两个点1A 、2A 再将两段半圆弧等分,在点3A 、4A 处分别写上相邻2个数之和;如此继续这样操作,问能否出现圆周上所有数字之和2015?若可能,请求出经过了多少次操作?若不能,请说明理由.参考答案与试题解析一、选择题(共30小题)1.一个数串219⋯,从第4个数字开始,每个数字都是前面3个数字和的个位数.下面有4个四位数:1113,2226,2125,2215,其中共有( )个不出现在该数串中.A.1B.2C.3D.4【答案解析】枚举法219的数字和是12,接下来就是2192数字和是12,接下来就是2922的数字和是13,接下来就是3223的数字和为7,接下来就是7237的数字和为12,接下来的数2以此类推数字为:2192237221584790651281102⋯规律总结数字和的尾数呈现两奇数两个偶数的周期规律.故选:C .2.有一种数,是以法国数学家梅森的名字命名的,它们就是形如21(n n -为质数)的梅森数,当梅森数是质数时就叫梅森质数,是合数时就叫梅森合数.例如2213-=就是第一个梅森质数,第一个梅森合数是( )A.4B.15C.127D.2047【答案解析】选项:214n A -=,n 无整数解;选项:2115n B -=,n 为4,但n 不是质数,故舍去;选项:21127n C -=,n 为7,127不是合数,故舍去;选项:212047n D -=,n 为11,n 为质数,且20472389=⨯,是合数,满足条件. 故选:D .3.一些小球按下面的方式堆放,第7堆小球有( )个.A.19B.20C.21D.22【答案解析】5813+=第7堆小球有:13821+=;故选:C.4.如图由“”复制组合成的,探索复制组合100次后的阴影部分占整个组合图的几分之几问题,解决的最优策略是()A.猜想与尝试B.特例找规律C.画图D.列表【答案解析】如图由“”复制组合成的,探索复制组合100次后的阴影部分占整个组合图的几分之几问题,解决的最优策略是特例找规律;故选:B.5.如图,一张桌子可以坐4人,两张桌子拼起来可以坐6人,三张桌子拼起来可以坐8人.像这样()张桌子拼起来可以坐40人.A.17B.18C.19D.20【答案解析】第一张桌子可以坐4人;拼2张桌子可以坐4216+⨯=人;拼3张桌子可以坐4228+⨯=人;故n张桌子拼在一起可以坐42(1)22+-=+.n n当2240n=,n+=时,19答:像这样19张桌子拼起来可以坐40人.故选:C.6.先找出规律,然后在括号里填上适当的数:23,4,20,6,17,8,14,10,(),()()A.12,13B.13,12C.11,12D.12,14【答案解析】根据上面的分析,第9个数应该是14311+=,-=,第10个数应该是10212故选:C.7.如图,有一排间距相同但高度不等的小树,树根成一条直线,树顶也成一条直线,这两条直线成45度角,最高的小树高2.8米,最低的小树高峰1.4米,那么从左向右数第4棵树的高度是()米.A.2.6B.2.4C.2.2D.2.0【答案解析】因为:树根成一条直线,树顶也成一条直线,45∠=︒,最高的小树高 2.8米,最低的小树高峰A1.4米,所以 2.8BC AC AB=-=米,AC=米, 1.4AB=米, 1.4又因为:这排树的间距相同,所以:÷=(米)1.470.2⨯+0.24 1.4=+0.8 1.4=(米)2.2答:那么从左向右数第4棵树的高度是2.2米.故选:C.8.在下面的两个图形中发现其中四个数的关系,进而在第三个图形中的空白三角形中填入适当的数(),使该图中四个数也符合上述关系.A.9B.12C.10D.11【答案解析】54210⨯÷=所以,第三个图形中的空白三角形中填入的数是10.故选:C.9.如图,第(1)个多边形由正三角形“扩展”而来,边数记为a,第(2)个多边形由正方3形“扩展”而来,边数记为a,⋯,依此类推,由正n边形“扩展”而来的多边形的边4数记为(3na n…),则345111120146051na a a a+++⋯+=,那么(n=)A.2014B.2015C.2016D.2017【答案解析】33(22)34a=+=⨯,44(23)45a=+=⨯,55(24)56a=+=⨯,⋯(1)na n n=+,∴11112014344556(1)6051n n+++⋯+=⨯⨯⨯+,∴11111111201434455616051n n-+-+-+⋯+-=+,∴112014316051n-=+,12017n∴+=,2016n∴=.10.观察下列图形,“?”位置对应的图形是()A. B. C. D.【答案解析】再逆时针旋转90︒是.故选:C .11.把足够大的一张厚度为0.1mm 纸连续对折,要使对折后的整叠纸总厚度超过12mm ,至少要对折( ) A.6次B.7次C.8次D.9次【答案解析】设对折n 次,由此可得, 0.1212n ⨯> 2120n = 72128= 6264= 64120128<<所以,7n = 答:至少要对折7次. 故选:B .12.有一组式子:2a ,32a -,43a ,54a -⋯从左往右数的第10个式子是下面算式的第( )个.A.1110a B.1110a -C.1011a -D.1111a -【答案解析】由题意,奇数项为正,偶数项为负,分母是正整数,分子是1n a +,所以从左往右数的第10个式子是1110a -,故选:B .13.找出规律,将你认为合适的数填入( ),2、4、3、9、4、16、5、( )、( )、36、7、⋯那么正确的数是( ) A.18、6B.22、6C.25、6D.25【答案解析】注意到:4是2的平方,9是3的平方,16是4的平方,25是5的平方,36是6的平方,⋯根据这个规律,可知中间两个括号分别应填25和6.故选:C.14.有一列数,开头四个是2,0,1,3;从第5个数开始,每个数是前面四个数的和除以4所得的余数,那么这列数中的第2013个数是()A.0B.1C.2D.3【答案解析】(2013)4+++÷64=÷=⋯12所以第5个数是2;(0132)4+++÷=÷64=⋯12第6个数是2;+++÷(1322)4=÷8420=⋯第7个数是0;+++÷(3220)4=÷74=⋯13(2203)4+++÷=÷74=⋯13第9个数是3;+++÷(2033)4 =÷8420=⋯第10个数是0;+++÷(0330)4 =÷64=⋯12第11个数是2;(3302)4+++÷=÷84=⋯20第12个数是0;+++÷(3020)4 =÷5411=⋯第13个数是1;+++÷(0201)4 =÷34=⋯03此时这些数是:2,1,0,3,2,2,0,3,3,0,2,0,1,3再向下计算又会是2,2,0,3,3,0,2,0,1,3⋯看以看出这些数是以“2,1,0,3,2,2,0,3,3,0”为一个循环不断循环出现这个循环节中有10个数字;2013102013÷=⋯余数是3,所以第2013个数第202个循环中的第3个数字,是0.故选:A.15.有一列数,第1个数是22,第2个数是12,从第3个数开始,每个数是它前面两个数的平均数,这列数的第10个数的整数部分是()A.17B.14C.15D.16【答案解析】第三个数:(2212)217+÷=第四个数:(1217)214.5+÷=第五个数:(1714.5)215.75+÷=第六个数:(14.515.75)215.125+÷=第七个数:(15.7515.125)215.4375+÷=⋯再向下计算由于两个数都不大于15.5,所以它们的平均数的整数部分只能是15.答:这列数的第10个数的整数部分是15.故选:C.16.杰克和吉莉每人各有一只水壶,其中都装有1升水.第一天,杰克把他壶中的1毫升水倒入吉莉的壶中,第二天吉莉把她的壶中的3毫升水倒入杰克的壶中,第三天杰克把他壶中的5毫升水倒入吉莉的壶中,这样继续做下去,其中每个人倒出的水比前一天从对方得到的水多2毫升.那么第101天结束后,杰克壶中有()毫升水?(1升1000=毫升)A.799B.899C.900D.1000【答案解析】-=(毫升)312752-=(毫升)⋯1012501÷=⋯(天)前100天杰克的壶中增加250100⨯=(毫升)第101天杰克倒出(1011)21201-⨯+=(毫升)201100101-=(毫升)1升1000=(毫升)1000101899-=(毫升)故选:B.17.下列图形,第10个图中△比〇多()个A.44B.60C.56D.45【答案解析】第10图中△的个数1010100⨯=(个)〇的个数4(102)444⨯+-=(个)1004456-=(个)故选:C.18.根据1()1A,1()8B,1()27C,1()64D,(E)⋯⋯中数的变化规律,E中的数是()A.165B.181C.1125D.1216【答案解析】35125=所以,这个分数是1 125.故选:C.19.一本童话书,每两页之间有3页插图,也就是说3页插图前后各有1页文字.那么第36页是()A.插图B.文字【答案解析】3649÷=(组),所以第36页和第四页相同,应该是插图;故选:A.20.下面空白的椭圆内应填入的数是()A.1730B.1750C.1780D.1790【答案解析】1700501750+=故选:B.21.观察下面图形我们发现:第一个图中有1个正方形,第2个图中共有5个正方形,第3个图中共有14个正方形,按照这种规律下去的第6个图形中正方形的个数是()A.80B.81C.90D.91【答案解析】第一个图形有1个正方形,第二个图形有22512=+个正方形,第三个图形有22214123=++个正方形,⋯第六个图形有14916253691+++++=个正方形.故选:D.22.下列一列数中:5、8、11、14⋯,第()个数为2009.A.667B.668C.669D.700【答案解析】这是一个首项是5,公差是3的等差数列由5(1)32009n+-⨯=,可得669n=.故选:C.23.小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:输入⋯12345⋯输出⋯1225310417526⋯那么,当输入数据是8时,输出的数据是()A.861B.863C.865D.867【答案解析】28165+=,所以输出的数是8 65.故选:C.24.动物园里猩猩比狒狒多,猴子比猩猩多.一天,饲养员拿了十箱香蕉分给它们.每只猩猩比每只狒狒多分一根,每只猴子比每只猩猩多分一根.分完后,只剩下2根香蕉.如果每箱香蕉数量相同,都是40多个,而且猴子比狒狒多6只,猩猩有16只.那么,动物.园里有( )只猴子.A.18B.19C.20D.17【答案解析】动物园里有x只猴子,则狒狒6x-只,猩猩有16只,狒狒分y根香蕉,猩猩1y+根,猴子2y+根,(2)(6)16(1)400x y y x y++-++>,261616xy x xy y y++-++,2(1)1016x y y=+++,假设19x=,383810164854400y y y+++=+>,48346y>,7.2y>,设:8y=,4854438y+=. 符合题意.故选:B.25.数列1,2,4,5,10,11,22,23,46,47⋯,它形成的规律:第2项等于第1项加1的和,第3项等于第2项的2倍,第4项等于第3项加1的和,第5项等于第4项的2倍,⋯,如此继续下去,得到上面的数列.那么,这个数列的第100项的个位数字是( )A.2B.5C.7D.8【答案解析】(991)248-÷=,48412÷=,没有余数,个位数就是4,它的下一项(第100项)的个位数就是:故选:B.26.盒中原有7个小球,魔术师从中取出若干个球,把每个球都变成7个小球,将其放回盒中;他又由其中取出若干个球,把每个球都变成7个小球,再将其放回盒中;⋯,如此进行到某一时刻,当魔术师停止变魔术时,盒中球的总数可能是()A.2003个B.2004个C.2005个D.2006个【答案解析】根据以上分析知:-÷=⋯,2003减7的差不是6的倍数,(20037)63324-÷=⋯,2004减7的差不是6的倍数,(20047)63325-÷=,2005减7的差是6的倍数,(20057)6333-÷=⋯,2006减7的差不是6的倍数,(20067)63331所以盒中球的总数可能是2005个.故选:C.27.在一个没有余数的除法算式里,如果被除数扩大6倍,除数缩小2倍,那么商的变化是()A.扩大12倍B.缩小2l倍C.扩大3倍D.缩小3倍【答案解析】例如80108÷=,被除数扩大6倍,由80变成480,除数缩小2倍,由10变成5,则商变为:480596÷=,商由8变成96,是商扩大了12倍;据此可知:被除数扩大6倍,除数缩小2倍,那么商扩大6212⨯=倍.故选:A.28.按照如图所示的规律,图6中小三角形共有()个.A.53B.51C.49D.47【答案解析】根据分析可得,2++(16)453=(个)答:图6中小三角形共有53个.故选:A.29.给出一列11,21,12,31,22,13,L,1k,12k-,L,1k.在这列数中,第40个值等于1的项是这列数中第()项.A.3120B.3121C.3200D.3201【答案解析】分子分母和为2的有1个,分子分母和为3的有2个,分子分母和为4的有3个,⋯,分子分母和为79的数有78个,123783081+++⋯+=(项),第40个值等于1的项分子分母和为80且为4040是这一数列中的第40项,3081403121+=(项).故选:B.30.观察图1至图5中小黑点的摆放规律,并按照这样的规律继续摆放,那么第10个图形中的小黑点个数是()个.A.100B.90C.91D.101【答案解析】根据图形分析可知:(用s表示图中小黑点的个数)1n=时,1s=;2n=时,3211s==⨯+;3n=时,7321s==⨯+;4n=时,13431s==⨯+;5n=时,21541s==⨯+;⋯;第n个图中小黑点的个数为(1)1n n-+.第10个图形中的小黑点个数是10(101)191⨯-+=.故选:C .二、解答题(共20小题)31.以下一串密码代表一句话,数字代表拼音字母顺序,其中(28,20)代表“我”,那么这串密码代表的这句话是什么?(28,20)(6,14)(19,14)(31,13,20,19,12)(12,26,20)【答案解析】28代表w ,20代表o ,根据这个规律可以确定:(6,14)代表ai(19,14)代表ni(31,13,20,19,12)代表zhong(12,26,20)guo这些拼音对应的中文是“我爱你中国”.答:这串密码代表的这句话是“我爱你中国”.32.小强编了一个程序:从a 开始,交错地做加法或乘法(第一次可以是加法,也可以是乘法).每次做加法时,将上次运算的结果加2或加(3)-;每次做乘法时,将上次运算的结果乘以2或乘以3.例如:24a 可以这样得到3a ⨯−−→2232322332646112212124224a a a a a a a a +⨯-⨯-⨯+−−→+−−→+−−→+−−→+−−→-−−→-−−→请你用此程序得到8a ,写出过程.【答案解析】利用其程序运算如下:2232322224214241828a a a a a a a a +⨯-⨯-⨯+−−→+−−→+−−→+−−→+−−→-−−→-−−→.33.有12个位置,每个位置放一个自然数.若第二个数与第一个数相等,从第三个数开始,每个数恰好是它前边所有数的总和,则我们称这样的12个数为“好串数”.请问含1992这个数的好串数共 4 个.【答案解析】通过以上分析得出含1992这个数的好串数共.4个:249 249 498 996 1992 3984498⋯ 498 996 1992 3984 7968996⋯ 996 1992 3984 7968159361992⋯ 1992 3984 7968 15936 31872⋯34.称分母是分子的3倍少1的分数为“可儿”,例如25就是“可儿”,将分数320写成两个“可儿”之积,这两个“可儿”是25、38.【答案解析】362323 20405858⨯===⨯⨯即,这两个“可儿”是25、38.故答案为:25、38.35.2017位同学排成一列依次报数.若某位同学报的是一位数,后面的同学就报这个数的2倍;若某位同学报的是两位数,后面的同学就报其个位数字与5的和.已知一位同学报1,到了第100位同学,他却把前面那位同学报的数加上了另一个一位自然数,其他人都没有注意到,仍然按以前的规则继续报数,直到最后一位同学报的数是5.那么第100位同学所报的数是把前一位同学报的数加上了多少?【答案解析】按照规则将前面几位同学所报数写出:1,2,4,8,16,11,6,12,7,14,9,18,13,8,16⋯可以发现从第3位同学开始,每10位同学为一个周期,所以第99位同学报的数为7;由于最后一位同学报的数是5,往前倒推,应该是5、10、5、10⋯可知,第100位同学报的数只能为倒数第偶数个,应该是10,所以第100位同学报的数是把前一位同学报的数加上了3.36.有一列数2,9,8,2,6,⋯从第3个数起,每个数都是前面两个数乘积的个位数字.例如第四个数就是第二、第三两数乘积9872⨯=的个位数字是2.问这一列数第2003个数是几?【答案解析】(20032)63333-÷=⋯,可以知道这一列数第2003个数为第333组后面的第3个数是“6”.答:这一列数第2003个数是6.故答案为:637.2017位同学从左到右排成一行,然后按如下规律从左向右报数:先让第一位同学报4,第二位同学报9,然后从第三位同学开始,每位同学都把自己前面两位同学所报的数相乘,再报出乘积的个位来.试问,最后一位同学报的是几?【答案解析】从第三个同学开始,他们依次报出的数为6、4、4、6、4、4、6⋯(20172)36712-÷=⋯即循环周中的第2个数是4.答:最后一位同学报的是4.38.(1)今天是3月1日,小明买了一些橙子,他如果每天吃3个,十多天能吃完,最后一天只吃2个;如果小明每天吃4个,不到十天就吃完了,最后一天吃了3个,那么,这些橙子原来有多少个?(2)小明好奇地看了看这一年3月份的日历,发现3月份有四个星期日,却有五个星期六,那么今天(3月1日)是星期几?【答案解析】(1)【3,4】12=,12336-=(个)⨯=,36135答:这些橙子原来有35个.(2)31473-⨯=3月3日是星期六,那么3月2日是星期五,3月1日是星期四答:今天(3月1日)是星期四.39.黑板上先写下一串数:1,2,3,⋯,100,如果每次都擦去最前面的6个,并在这串数的最后再写上擦去的6个数的和,得到新的一串数,再做同样的操作,直到黑板上剩下的数不足6个.问:(1)最后黑板上剩下的这些数的和是多少?(2)最后所写的那个数是多少?【答案解析】依题意可知:(1)擦去1,2,3,4,5,6但是写上了21数字和没有变化.最后的数字和是123100+++⋯+的数字和为5050.(2)第一次擦下去的数字是1,2,3,4,5,6写上去的是21,第二次擦去的是7,8,9,10,11,12写上的数字是57.那么21与57的数字差为36.÷=⋯.说明擦去96个数字填上了16 个数字,这16个数字是以21位首项公差为100616436的等差数列.后来共20个数字.这20个数字为:97,98,99,100,21,57,93,129,165,201,237,273,309,345,381,417,453,489,525,561.然后20632÷=⋯.说明最后两个数字剩下了,新添加了3个数字,那么最后写的数字就是309,345,381,417,453,489的数字和为2394.答:(1)最后黑板上剩下的这些数的和是5050.(2)最后所写的那个数是2394.40.例2.根据下表中数的排列规律,在空格里填上适当的数.(1)13207917859(2)2475361261416【答案解析】(1)5914+=(2)(1416)260+⨯=故填14和60.41.按照下面的规律在黑板上写整数,:一开始写1,然后每一次操作在它后面写上比它大1的数.例如,一开始的时候,黑板上的数是1.第一次操作:比1大1的数是2,就在它后面写上2,现在黑板上的数是12;第二次操作:比黑板上的12大1的数是13,就在它后面连写上13,现在黑板上的数就是1213;以此类推⋯(1)请求出第三次操作后黑板上的数是多少?(2)当黑板上第一次出现“321”时,是在第几次操作之后?(3)请求出从左数第2016位数字是多少?【答案解析】(1)第二次操作:比黑板上的1213大1的数是1214,就是在它的后面写上1214,则需在黑板的数就是12131214答:第三次操作后黑板上的数是12131214.(2)黑板上的数是12,末位是12;第二次操作后,黑板上的数是1213,末两位是13;第三次操作后,黑板上的数是12131214,末两位14;⋯第n次操作后,黑板上的数的末两位是11n+,要想黑板出现“321”,须在末两位是32,与开头的1连起来才可以,第21。

2019年二年级奥林匹克数学找规律法习题

2019年二年级奥林匹克数学找规律法习题

2019年二年级奥林匹克数学找规律法习题1.先计算下面的前几个算式,找出规律,再继续往下写出一些算式:①1×9+2= ②9×9+7=12×9+3= 98×9+6=123×9+4= 987×9+5=1234×9+5=9876×9+4=……2.先计算下面的奇妙算式,找出规律,再继续写出一些算式:19+9×9=118+98×9=1117+987×9=11116+9876×9=111115+98765×9=…3.先计算下面的前几个算式,找出规律,再继续写出一些算式:1×1=11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=…4.有一列数是2、9、8、2、…,从第三个数起,每一个数都是它前面的两个数相乘积的个位数字(比如第三个数8就是2×9=18的个位数字)。

问这一列数的第100个数是几?5.如果全体自然数按下表进行排列,那么数1000应在哪个字母下面?6.如果自然数如下图所示排成四列,问101在哪个字母下面?7.3×3的末位数字是9,3×3×3的末位数是7,3×3×3×3的末位数字是1。

求35个3相乘的结果的末位数字是几?解答1.①1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=1111112345×9+6=111111123456×9+7=11111111234567×9+8=1111111112345678×9+9=111111111。

②9×9+7=8898×9+6=888987×9+5=88889876×9+4=8888898765×9+3=888888987654×9+2=88888889876543×9+1=88888888。

六年级奥林匹克数学练习试卷找规律(无答案)

六年级奥林匹克数学练习试卷找规律(无答案)
33
123
3
(4 1) 2
444
2
1 2 3 4 (5 1) 2 2 5555
,,
1 23
9
10 10 10
10
a
3. 真分数 化成小数后,如果从小数点后第一位数字开始连续若干个数字的和是
7
么 a 是(
)。
1992,那
4. 用三根等长的火柴可以摆成一个等边 三角形。用这样的等边三角形如右图 所示,拼成一个大的等边三角形,如 果这个大的等边三角形的底为 10 根火 柴长,那么一共要用多少根火柴?
⑶ 2.4 、 3.4 、 2.8 、3.8 、 3.2 、 、
2345
8
⑷、 、、、

、、 、
3456
9
3. 下面的每一个图形都是由△、 □、 ○中的两个构成的, 观察各个图形, 根据图下所表示的
数找出规律,画出表示“ 23”的图形。(摘自海中 2001 年卷)
11 32 21 13
23
1. 仔细观察,寻找规律,再在( )里接着填数。
)立方厘米。
7. 有一串数字 8262,, 从第三个数码起, 每一个数码都是它前面两个数码的积的个位数字。
问:第 50 个数码是多少?前 50 个数码之和是多少?
8. 找一找,下图中有多少个梯形?
通过本次学习,我的收获有 。
第一部分 必做题
5.
序号
1
2
3
4
5
算式
1+ 1
2+3
3+ 5
1+ 7
2+9
序号
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
8
9
,,
算式
3+ 11
1+ 13

四年级奥数找规律填数题目

四年级奥数找规律填数题目

四年级奥数找规律填数题目一、找规律填数题目。

1. 2,4,6,8,(),()。

- 解析:这组数字是依次增加2的等差数列,所以后面两个数依次为10,12。

2. 1,4,9,16,(),()。

- 解析:这组数字分别是1² = 1,2² = 4,3² = 9,4² = 16,所以后面两个数依次为5² = 25,6² = 36。

3. 3,6,12,24,(),()。

- 解析:后一个数是前一个数的2倍,所以后面两个数依次为48,96。

4. 1,3,4,7,11,(),()。

- 解析:从第三项起,每一项都是前两项之和,4 = 1+3,7 = 3 + 4,11=4+7,所以后面两个数依次为18(7 + 11),29(11+18)。

5. 5,10,15,(),(),30。

- 解析:这组数字是依次增加5的等差数列,所以括号里依次为20,25。

6. (6)2,5,9,14,(),()。

- 解析:相邻两个数的差依次为3,4,5,那么下一个差应该是6,14+6 = 20,再下一个差是7,20+7 = 27。

7. (7)1,3,6,10,(),()。

- 解析:相邻两个数的差依次为2,3,4,下一个差应该是5,10+5 = 15,再下一个差是6,15+6 = 21。

8. (8)18,15,12,(),(),6。

- 解析:这组数字是依次减少3的等差数列,所以括号里依次为9,6。

9. (9)2,4,8,16,(),()。

- 解析:后一个数是前一个数的2倍,所以后面两个数依次为32,64。

10. (10)1,5,2,10,3,15,(),()。

- 解析:奇数项是1,2,3,依次增加1;偶数项是5,10,15,依次增加5,所以后面两个数依次为4,20。

11. (11)4,9,16,25,(),()。

- 解析:这组数字分别是2² = 4,3² = 9,4² = 16,5² = 25,所以后面两个数依次为6² = 36,7² = 49。

三年级奥数找规律填数题

三年级奥数找规律填数题

三年级奥数找规律填数题题目 1。

观察数列:1,3,5,7,9,(),13,15。

解析:这是一个奇数数列,相邻两个数的差值为 2,所以括号里应填 11 。

题目 2。

2,4,6,8,10,(),14,16。

解析:这是一个偶数数列,相邻两个数的差值为 2,所以括号里应填 12 。

题目 3。

1,4,7,10,13,(),19。

解析:相邻两个数的差值为 3,所以括号里应填 16 。

题目 4。

2,6,10,14,18,(),26。

解析:相邻两个数的差值为 4,所以括号里应填 22 。

题目 5。

5,10,15,20,25,(),35。

解析:相邻两个数的差值为 5,所以括号里应填 30 。

题目 6。

3,6,9,12,(),18,21。

解析:相邻两个数的差值为 3,所以括号里应填 15 。

题目 7。

11,14,17,20,23,(),29。

解析:相邻两个数的差值为 3,所以括号里应填 26 。

题目 8。

4,8,12,16,20,(),28。

解析:相邻两个数的差值为 4,所以括号里应填 24 。

题目 9。

7,14,21,28,35,(),49。

解析:相邻两个数的差值为 7,所以括号里应填 42 。

题目 10。

15,20,25,30,35,(),45。

解析:相邻两个数的差值为 5,所以括号里应填 40 。

题目 11。

2,5,8,11,14,(),20。

解析:相邻两个数的差值为 3,所以括号里应填 17 。

题目 12。

6,12,18,24,30,(),36。

解析:相邻两个数的差值为 6,所以括号里应填 36 。

题目 13。

9,18,27,36,45,(),63。

解析:相邻两个数的差值为 9,所以括号里应填 54 。

题目 14。

3,9,27,81,(),729。

解析:后一个数是前一个数的 3 倍,所以括号里应填 243 。

题目 15。

1,2,4,8,16,(),64。

解析:后一个数是前一个数的 2 倍,所以括号里应填 32 。

小学四年级数学奥数《找规律》专项练习题及答案

小学四年级数学奥数《找规律》专项练习题及答案

1.难度:★★★★ 
 30粒珠⼦依8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、……的次序串成⼀圈.⼀只蚱蜢从第2粒⿊珠⼦起跳,每次跳过6粒珠⼦落在下⼀粒珠⼦上.这只蚱蜢⾄少要跳⼏次才能再次落在⿊珠⼦上.
2.难度:★★★★
在1989后⾯写⼀串数字.从第5个数字开始,每个数字都是它前⾯两个数字乘积的个位数字.这样得到1989286884 这串数字中,前2008个数字的和是__________.
【答案】
1.难度:★★★★ 
 30粒珠⼦依8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、……的次序串成⼀圈.⼀只蚱蜢从第2粒⿊珠⼦起跳,每次跳过6粒珠⼦落在下⼀粒珠⼦上.这只蚱蜢⾄少要跳⼏次才能再次落在⿊珠⼦上.
【解答】这些珠⼦按8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、的次序串成⼀圈,那么每10粒珠⼦⼀个周期,我们可以推断出这30粒珠⼦数到第9和10、19和20、29和30、39和40、49和50粒的时候,会是⿊珠⼦.刚才是从第10粒珠⼦开始跳,中间隔6粒,跳到第17粒,接下来是第24粒、31粒、38粒、45粒、52粒、59粒,⼀直跳到59 粒的时候会是⿊珠⼦,所以⾄少要跳7次.
2.难度:★★★★
在1989后⾯写⼀串数字.从第5个数字开始,每个数字都是它前⾯两个数字乘积的个位数字.这样得到1989286884 这串数字中,前2008个数字的和是__________.。

奥林匹克训练题库运算及运算规律

奥林匹克训练题库运算及运算规律

运算及运算规律1减数、被减数与差三者之和除以被减数,商是多少?2被减数比差大61,减数比差小22,请写出这个减法算式。

3甲、乙两数之和加上甲数是220,加上乙数是170,甲、乙两数之和是多少?4在一个减法算式中,被减数是120,减数是差的3倍,减数是儿?3被减数、减数与差的和是100,减数比差大10,差是儿?6小明做两个整数的加法,他把万位上的8看成了3,百位上的7看成了9,个位上的5看成了6,算得的结果是49920o问:正确的结果是多少?7两数相乘,若被乘数增加14,乘数不变,则积增加84;若乘数增加14,被乘数不变,则积增加168o原来的积是多少?8两个数的和是94,有人汁算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是31。

求这两个数。

9两个整数相除,商是5,余数是11,被除数、除数、商及余数的和是99,求被除数和除数。

10两个数的乘积是被乘数的5倍,是乘数的12倍,这两个数的乘积是多少?11两个数的商是23,和是672,求这两个数中大数减小数之差。

12已知两个数的差是2345,两数相除的商是8,求这两数之和。

13甲、乙、丙三数的和是100,甲数除以乙数与丙数除以甲数的结果都是商5余1。

问:乙数是多少?14被除数比除数的3倍多1,并且已知被除数、除数、商和余数的和是81,求被除数和除数。

13—个整数除以15余2,被除数、商和余数的和是100,求被除数和商。

16两个整数相除,商是4,余数是8。

已知被除数比除数大59,求被除数。

17两个自然数相除,商是4,余数是15,被除数、除数、商、余数之和是129。

请写出这个带余数的除法算式。

18 —个两位数除以一个一位数,商仍是两位数,余数是8。

问:被除数、除数、商及余数之和是多少?19某数除以87,商5余5,这个数除以5的商是多少?20在101到200这100个自然数中,相邻两数相加不需进位的有多少对?21屮数各位数字之和是10,乙数各位数字之和是5。

奥林匹克训练题库·找规律

奥林匹克训练题库·找规律

一找规律1.根据以下各串数的规律,在括号中填入适当的数:〔1〕1,4,7,10,〔〕,16,……〔2〕2,3,5,8,13,〔〕,34,……〔3〕1,2,4,8,16,〔〕,……〔4〕2,6,12,20,〔〕,42,……2.观察以下各串数的规律,在括号中填入适当的数:〔1〕2,3,5,7,11,13,〔〕,19,……〔2〕1,2,2,4,8,32,〔〕,……〔3〕2,5,11,23,47,〔〕,……〔4〕6,7,3,0,3,3,6,9,5,〔〕,……3.观察以下各串数的规律,并在每题的两个括号内填入适当的数:〔1〕1,1,2,4,3,9,4,16,〔〕,25,6,〔〕,……〔2〕 15, 16, 13, 19, 11, 22,〔〕, 25, 7,〔〕,……4.按规律填上第五个数组中的数:{1,5,10}{2,10,20}{3,15,30}{4,20,40}{ }5.下面各列算式分别按一定规律排列,请分别求出它们的第40个算式:〔1〕1+1,2+3,3+5,1+7,2+9,3+11,1+13,2+15,〔2〕1×3,2×2,1×1,2×3,1×2,2×1,1×3,……6.下面两张数表中的数的排列存在某种规律,你能找出这个规律,并根据这个规律把括号里的数填上吗?〔1〕2 6 7 11 〔2〕2 3 14 4 ( ) 1 35 23 5 5 64 ( ) 37.下面各列数中都有一个“与众不同〞的数,请将它们找出来:〔1〕3,5,7,11,15,19,23,……〔2〕6,12,3,27,21,10,15,30,……〔3〕2,5,10,16,22,28,32,38,24,……〔4〕2,3,5,8,12,16,23,30,……8.以下图所示的两组图形中的数字都有各自的规律,先把规律找出来,再把空缺的数字填上:〔1〕〔2〕9.观察下面图形中的数的规律,根据此规律,“?〞处是几?10.根据左以下图中数字的规律,在最上面的空格中填上适宜的数.11.观察右上图的规律,然后在括号内填上适宜的数.12◇按数字规律填出以下图中空缺的数:13.以下图中有一个圆内四个数字间的关系与另外三个圆不同,请找出这个圆,并修改其中的两个数,使圆内四个数字间的关系与另外三个圆相同.14.在下面各数阵中,第10行的第3个数分别是几?15.下面是两个根据一定规律排列的数字三角形,请根据规律填上空缺的数:〔1〕〔2〕16.以下图中已经画出了三个图,请将第四个图补全.17.根据下面的图和字母的关系,将ad的图补上.18.下面的每一个图形都是由△,□,○中的两个构成的.观察各图形与它下面的数之间的关系,“?〞应当是几?19.左以下图中大圆圈内的数字是由它周围的小圆圈里的数字确定的,那么小圆圈里的“?〞代表几?20.右上图的数字之间存在着某种关系,请根据这一关系求出数字a 和b.21.左以下图中共有12个小图形,每一个不同的小图形表示1~9中的一个数码,每行的三个图形表示一个三位数,四行表示四个三位数:146,521,658和692.问第二行表示哪个三位数?22.右上图中,每个圆代表一个数码,每横行的三个圆从左到右看做一个三位数,四行表示的四个三位数是890, 784,361,256.那么,。

找规律奥数题200道

找规律奥数题200道

找规律奥数题200道引言找规律是奥数中的重要考点之一,也是训练学生逻辑思维、推理能力和数学素养的有效方式。

在这篇文章中,我们将探讨200道找规律奥数题。

通过详细的解析和讲解,帮助读者更好地理解找规律题目的解题思路和方法。

一、数列类题目1. 等差数列对于等差数列来说,规律往往体现在公差上。

我们可以通过以下方法找出规律:1.观察首项和公差之间的关系,看是否有常数差。

2.求出前几项的差值,看是否满足公差的定义。

下面是一道例题:例题1:2,5,8,11,14……找出规律,求第21项的值。

解析:我们观察到每一项都比前一项大3,因此这是一个公差为3的等差数列。

首项为2,公差为3。

根据等差数列的通项公式 an = a1 + (n-1)d ,可得:a21 = 2 + (21-1)3 = 2 + 20*3 = 62因此,第21项的值为62。

2. 等比数列对于等比数列来说,规律往往体现在公比上。

我们可以通过以下方法找出规律:1.观察相邻两项的比值,看是否有相同的公比。

2.求出前几项的比值,看是否满足公比的定义。

下面是一道例题:例题2:1,2,4,8,16……找出规律,求第8项的值。

解析:我们观察到每一项都是前一项的2倍,因此这是一个公比为2的等比数列。

首项为1,公比为2。

根据等比数列的通项公式 an = a1 * r^(n-1) ,可得:a8 = 1 * 2^(8-1) = 1 * 2^7 = 1 * 128 = 128因此,第8项的值为128。

二、图形类题目1. 拼图题拼图题是一类常见的找规律题目,它需要我们观察图形的形状、大小、位置等特征,找出图形之间的规律。

下面是一道例题:例题3:根据下面的图形规律,选择图案A、B、C或D填空。

解析:我们观察到图案之间的规律是,每一次都在左上角的正方形中添加一个小圆点。

根据这个规律,我们可以得出答案为C。

2. 几何图形题几何图形题是另一类常见的找规律题目,它需要我们观察图形的各个部分之间的关系,找出图形之间的规律。

小学数学竞赛数学奥林匹克竞赛中心 找规律填数

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找规律填数例1 找出每道题前面几个数的排列规律,并填出括号里的数。

(1)、1、2、3、4、5、()、()、8、9(2)、1、3、5、7、9、()、()、15、17(3)、20、18、16、14、()、()、8、6、4(一例一练)找出每道题前面几个数的排列规律,并填出括号里的数。

(1)、1、7、13、19、()、()、37、43(2)、40、35、30、25、()、()、10、5例2 按照规律,在()里填上合适的数。

15、3、12、3、9、3、()、()(一例一练) 34、5、30、5、26、5、22、5、()、()例3 按照规律,在()里填上合适的数。

(1)、1、2、4、5、7、8、10、()(2)、19、9、17、8、15、7、()、()(一例一练)按照规律,在()里填上合适的数。

(1)、1、3、7、12、18、25、( )、()(2)、29、19、27、18、25、17、()、()例4 按照规律,在()里填上合适的数。

(1)、1、1、2、3、5、8、( )、()(一例一练)按照规律,在()里填上合适的数。

(1)、2、2、4、6、10、16、26、()例5 按照规律,在()里填上合适的数。

(1)、1、3、9、()(2)、16、8、4、2()一例一练)按照规律,在()里填上合适的数。

(1)、1、2、4、8、16、()(2)、32、16、8、()例6 按照规律,在()里填上合适的数。

(1)、1、2、4、7、11、()、()、29 (2)、1、2、3、6、7、()、()(一例一练)按照规律,在()里填上合适的数。

(1)、18、9、10、5、6、()、()(2)、1、3、4、12、13、()、()练习题1、照规律,在()里填上合适的数。

(1)、4、5、6、()、8、9 (2)、19、17、15、13、()、()(3)80、70、()、()40、30 (4)5、9、13、()、21、()2、照规律,在()里填上合适的数。

新课标小学数学奥林匹克辅导及练习找出数列的排列规律(二)(含答案)

新课标小学数学奥林匹克辅导及练习找出数列的排列规律(二)(含答案)

新课标小学数学奥林匹克辅导及练习找出数列的排列规律(二)(含答案)这一讲我们利用前面学习的等差数列有关知识和找规律的思想方法,解决数学问题.(一)例题指导例 1. 如果按一定规律排出的加法算式是3+4,5+9,7+14,9+19,11+24,……,那么第10个算式是( )+( );第80个算式中两个数的和是多少?分析与解:第一个加数如下排列:3,5,7,9,11……,这是一个等差数列,公差是2,第二个加数排列如下:4,9,14,19,24,……,这也是一个等差数列,公差是5.根据等差数列的通项公式可以分别求出第10个算式的两个加数. ()()31012214101549+-⨯=+-⨯=所以第10个算式是.要求第80个算式的和,只要求出第80个算式的两个加数,再相加即可,当然也可以找一找和的规律.想一想:第几个加法算式中两个数的和是707?例2. 有一列数:1,2,3,5,8,13,……,这列数中的第200个数是奇数还是偶数?分析与解:要想判断这列数中第200个数是奇还是偶,必须找出这列数中奇、偶数的排列规律.不难看出,这列数是按照“奇偶奇”的顺序循环重复排列的,即每过3个数循环一次.那么到第200个数一次循环了66次还余2.这说明到第200个数时,已做了66次“奇偶奇”的循环,还余下2个数.也就是说余下的两个数依次为“奇偶”,所以第200个数是偶数.例3. 下面的算式是按某种规律排列的:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,……问:(1)第1998个算式是()+();(2)第()个算式的和是2000.分析与解:(1)第1个加数依次为1、2、3、4,1、2、3、4……每4个数循环一次,重复出现.,所以第1998个算式的第1个加数是2.第二个加数依次为1,3,5,7,9,11……是公差为2的等差数列.根据等差数列的通项公式可求出第1998个算式的第2个加数为,所以第1998个算式是.(2)由于每个算式的第二个加数都是奇数,所以和是2000的算式的第1个加数一定是奇数,不会是2和4.只有或.其中x是1、3、5、7、9……中的某个数.若,则.根据等差数列的项数公式得:,这说明1999是数列1、3、5、7、9……中的第1000个数,因为,说明第1000个算式的第1个加数是4,与假设矛盾,所以;若,则.与上同理,,说明1997是等差数列1、3、5、7、9……中的第999个数,由于,说明第999个算式的第一个加数是3,所以,第999个算式为.例4. 将1到200的自然数,分成A、B、C三组:A组:1 6 7 12 13 18……B组:2 5 8 11 14 17……C组:3 4 9 10 15 16……根据分组的规律,请回答:(1)B组中一共有()个自然数;(2)A组中第24个数是();(3)178是()组里的第()个数.分析与解:(1)B组中的数成等差数列,其首项是2,公差是3,从整个数表看,竖着数是每3个数一组,因为,所以200是B组中的最后一个数,根据等差数列的项数公式..所以,B组中一共有67个自然数.(2)观察A组中数的排列规律,由于24是偶数,所以应特别注意偶数位置上的数的排列规律.第几个数就是3的几倍,第24个数就是3的24倍,所以A 组第24个数是.(3)观察A、B、C三组数(竖看),每2列为一组(6个数),……4,说明重复29次,还剩下4个数,这4个数重新排列一下可知,178排在C组.每一组含有C组的2个数.最后余下的4个数,在C组又排了2个,所以178在C组中是第个数.[答题时间:40分钟](二)尝试体验1.如下图所示,黑珠、白珠共102个,穿成一串,这串珠子中,最后一个珠子是()颜色的,这种颜色的珠子共有()个.○●○○○●○○○●○○○……2.有红、白、黑三种纸牌共158张,按5张红色,后3张白色,再4张黑色的次序排列下去,最后一张是()色,第140张是()色.3.节日的校园内挂起了一盏盏小电灯,小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯,小明想,第73盏一定是()色灯.4.下面的算式是按一定的规律排列的:4+2,5+8,6+14,7+20……,那么,第100个算式的得数是( ).5. 找规律,按规律填数.131422351164457136662527111001001123135060⨯+==⨯⨯+==⨯⨯+==⨯⨯+==⨯⨯+==⨯⨯+==⨯……第式……第式……第式……第式…………第式……第式…………()()()()()()()()()()()6. 自然数按一定规律排成下表形式,问:第10行第5个数是多少?12345678910…………【试题答案】(二)尝试体验1.如下图所示,黑珠、白珠共102个,穿成一串,这串珠子中,最后一个珠子是( )颜色的,这种颜色的珠子共有( )个.○●○○○●○○○●○○○……除去第一个珠子,剩下的棵珠子是按照“一黑三白”的次序循环重复的.()10214251-÷=……说明循环了25次后还多出一个黑珠子,所以最后一个珠子是黑色的,黑色的珠子共有26个.2.有红、白、黑三种纸牌共158张,按5张红色,后3张白色,再4张黑色的次序排列下去,最后一张是( )色,第140张是( )色.53412++=这是按“5红3白4黑”循环排列的,它的循环周期是12.1581213214012118÷=÷=…………所以最后一张是红色,第140张是白色.3.节日的校园内挂起了一盏盏小电灯,小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯,小明想,第73盏一定是( )色灯.把排列的顺序写出来是:白、红、黄、绿、白、红、黄、绿、白、红、……是按“白、红、黄、绿”循环排列的.734181÷=……所以第73盏灯一定是白色的.4.下面的算式是按一定的规律排列的:4+2,5+8,6+14,7+20……,那么,第100个算式的得数是( ).第一个加数这样排列:4,5,6,7,……(公差是1的等差数列) 第二个加数这样排列:2,8,14,20,……(公差是6的等差数列) 根据等差数列的通项公式得:()()410011103210016596+-⨯=+-⨯=所以,第100个算式的得数是103596699+=5. 找规律,按规律填数.131422351164457136662527111001001123135060⨯+==⨯⨯+==⨯⨯+==⨯⨯+==⨯⨯+==⨯⨯+==⨯……第式……第式……第式……第式…………第式……第式…………()()()()()()()()()()()第一个等号前的两个因数是两个相邻的奇数,第二个等号后面的因数介于前面两个奇数之间.如第3式:5和7之间只有一个自然数(6).除此之外,第一个等式的第一个因数是一个公差为2的等差数列(1,3,5,7……) 根据以上规律可得:()()252716762626991011100001001001350⨯+==⨯⨯+==⨯…………第式第式()()()第60式中未知数较多,只要求出第一个等号前的第一个因数就好填了. 根据等差数列的通项公式可得:()16012119+-⨯=所以第60式为:()()()()()119121114400120120⨯+==⨯6. 自然数按一定规律排成下表形式,问:第10行第5个数是多少?12345678910…………第一行1个数,第二行2个数,第3行有3个数……,第几行就有几个数,我们先求出到第九行结束一共有多少个数,然后再继续数出5个就可以了.……+++++++=123489550所以,第10行的第5个数是50.。

找规律小学奥数题100道及答案(完整版)

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找规律小学奥数题100道及答案(完整版)题目1:1,3,5,7,9,()答案:11(相邻两个数的差为2,依次递增)题目2:2,4,6,8,10,()答案:12(相邻两个数的差为2,依次递增)题目3:5,10,15,20,25,()答案:30(相邻两个数的差为5,依次递增)题目4:1,4,9,16,25,()答案:36(分别是1、2、3、4、5 的平方,下一个是 6 的平方)题目5:3,6,9,12,15,()答案:18(相邻两个数的差为3,依次递增)题目6:1,2,4,8,16,()答案:32(后一个数是前一个数的2 倍)题目7:2,6,12,20,30,()答案:42(相邻两个数的差依次为4、6、8、10、12)题目8:1,1,2,3,5,8,()答案:13(前两个数相加等于后一个数)题目9:3,4,7,11,18,()答案:29(前两个数相加等于后一个数)题目10:1,3,7,13,21,()答案:31(相邻两个数的差依次为2、4、6、8、10)题目11:2,5,10,17,26,()答案:37(相邻两个数的差依次为3、5、7、9、11)题目12:9,16,25,36,()答案:49(分别是3、4、5、6 的平方,下一个是7 的平方)题目13:1,8,27,64,()答案:125(分别是1、2、3、4 的立方,下一个是5 的立方)题目14:5,12,19,26,33,()答案:40(相邻两个数的差为7,依次递增)题目15:3,8,15,24,()答案:35(相邻两个数的差依次为5、7、9、11)题目16:2,3,5,8,13,()答案:21(前两个数相加等于后一个数)题目17:1,4,10,22,46,()答案:94(相邻两个数的差依次为3、6、12、24、48)题目18:1,5,14,30,55,()答案:91(相邻两个数的差依次为4、9、16、25、36)题目19:2,6,18,54,()答案:162(后一个数是前一个数的3 倍)题目20:7,14,28,56,()答案:112(后一个数是前一个数的2 倍)题目21:1,2,6,24,120,()答案:720(后一个数依次是前一个数乘2、3、4、5、6)题目22:3,5,9,17,33,()答案:65(相邻两个数的差依次为2、4、8、16、32)题目23:1,3,8,19,42,()答案:89(相邻两个数的差依次为2、5、11、23、47,这些差依次增加3、6、12、24)题目24:2,4,10,28,82,()答案:244(相邻两个数的差依次为2、6、18、54、162,后一个差是前一个差的 3 倍)题目25:5,9,17,33,65,()答案:129(相邻两个数的差依次为4、8、16、32、64)题目26:1,4,27,256,()答案:3125(分别是1、2、3、4 的1、2、3、4 次方,下一个是5 的 5 次方)题目27:1,6,21,66,201,()答案:606(相邻两个数的差依次为5、15、45、135、405,后一个差是前一个差的3 倍)题目28:3,8,15,24,35,()答案:48(相邻两个数的差依次为5、7、9、11、13)题目29:2,3,7,18,47,()答案:123(7 = 3×2 + 1,18 = 7×2 + 4,47 = 18×2 + 11,下一个数应为47×2 + 16 = 123)题目30:1,2,5,14,41,()答案:122(相邻两个数的差依次为1、3、9、27、81,后一个差是前一个差的3 倍)题目31:2,5,11,23,47,()答案:95(相邻两个数的差依次为3、6、12、24、48)题目32:4,9,16,25,36,()答案:49(分别是2、3、4、5、6 的平方,下一个是7 的平方)题目33:6,12,20,30,42,()答案:56(相邻两个数的差依次为6、8、10、12、14)题目34:1,3,7,15,31,()答案:63(相邻两个数的差依次为2、4、8、16、32)题目35:3,9,27,81,()答案:243(后一个数是前一个数的3 倍)题目36:5,13,25,41,()答案:61(相邻两个数的差依次为8、12、16、20)题目37:2,8,32,128,()答案:512(后一个数是前一个数的4 倍)题目38:7,16,29,46,()答案:67(相邻两个数的差依次为9、13、17、21)题目39:1,5,13,25,()答案:41(相邻两个数的差依次为4、8、12、16)题目40:6,18,54,162,()答案:486(后一个数是前一个数的3 倍)题目41:8,18,32,50,()答案:72(相邻两个数的差依次为10、14、18、22)题目42:1,4,13,40,()答案:121(相邻两个数的差依次为3、9、27、81)题目43:3,10,21,36,()答案:55(相邻两个数的差依次为7、11、15、19)题目44:5,15,45,135,()答案:405(后一个数是前一个数的3 倍)题目45:2,6,14,30,()答案:62(相邻两个数的差依次为4、8、16、32)题目46:9,25,49,81,()答案:121(分别是3、5、7、9 的平方,下一个是11 的平方)题目47:7,19,37,61,()答案:91(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目48:4,12,36,108,()答案:324(后一个数是前一个数的3 倍)题目49:1,6,15,28,()答案:45(相邻两个数的差依次为5、9、13、17)题目50:8,20,36,56,()答案:80(相邻两个数的差依次为12、16、20、24)题目51:3,11,23,39,()答案:59(相邻两个数的差依次为8、12、16、20)题目52:6,15,35,77,()答案:143(相邻两个数的差依次为9、20、42、66,差依次增加11、22、24)题目53:2,9,28,65,()答案:126(分别是1、2、3、4 的立方加1,下一个是5 的立方加1)题目54:1,7,19,37,()答案:61(相邻两个数的差依次为6、12、18、24)题目55:5,16,29,46,()答案:67(相邻两个数的差依次为11、13、17、21)题目56:3,12,27,48,()答案:75(相邻两个数的差依次为9、15、21、27)题目57:7,18,33,52,()答案:77(相邻两个数的差依次为11、15、19、25)题目58:2,10,30,68,()答案:130(相邻两个数的差依次为8、20、38、62,差依次增加12、18、24)题目59:4,15,32,55,()答案:84(相邻两个数的差依次为11、17、23、29)题目60:6,21,42,72,()答案:106(相邻两个数的差依次为15、21、30、34)题目61:1,9,25,49,()答案:81(分别是1、3、5、7 的平方,下一个是9 的平方)题目62:8,24,48,80,()答案:120(相邻两个数的差依次为16、24、32、40)题目63:3,13,31,57,()答案:91(相邻两个数的差依次为10、18、26、34)题目64:5,19,41,71,()答案:105(相邻两个数的差依次为14、22、30、34)题目65:2,11,26,47,()答案:76(相邻两个数的差依次为9、15、21、29)题目66:9,27,51,81,()答案:117(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)题目67:7,17,33,55,()答案:83(相邻两个数的差依次为10、16、22、28)题目68:4,14,30,52,()答案:78(相邻两个数的差依次为10、16、22、26)题目69:6,18,36,60,()答案:90(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目70:1,11,27,51,()答案:81(相邻两个数的差依次为10、16、24、30)题目71:5,17,33,53,()答案:77(相邻两个数的差依次为12、16、20、24)题目72:3,14,31,58,()答案:91(相邻两个数的差依次为11、17、27、33)题目73:8,22,42,70,()答案:106(相邻两个数的差依次为14、20、28、36)题目74:2,13,30,53,()答案:84(相邻两个数的差依次为11、17、23、31)题目75:9,29,55,91,()答案:133(相邻两个数的差依次为20、26、36、42)题目76:7,20,39,64,()答案:95(相邻两个数的差依次为13、19、25、31)题目77:4,16,36,64,()答案:100(分别是2、4、6、8 的平方,下一个是10 的平方)题目78:3,15,33,57,()答案:87(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目79:6,22,44,74,()答案:110(相邻两个数的差依次为16、22、30、36)题目80:1,13,29,53,()答案:89(相邻两个数的差依次为12、16、24、36)题目81:5,21,41,67,()答案:99(相邻两个数的差依次为16、20、26、32)题目82:8,26,50,82,()答案:118(相邻两个数的差依次为18、24、32、36)题目83:3,17,37,67,()答案:107(相邻两个数的差依次为14、20、30、40)题目84:7,23,45,73,()答案:107(相邻两个数的差依次为16、22、28、34)题目85:2,14,32,56,()答案:88(相邻两个数的差依次为12、18、24、32)题目86:9,31,59,95,()答案:139(相邻两个数的差依次为22、28、36、44)题目87:6,24,48,84,()答案:126(相邻两个数的差依次为18、24、36、42)题目88:1,15,33,57,()答案:87(相邻两个数的差依次为14、18、24、30)题目89:5,23,47,77,()答案:113(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)题目90:8,28,52,82,()答案:118(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目91:3,19,41,69,()答案:105(相邻两个数的差依次为16、22、28、36)题目92:7,27,51,81,()答案:117(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目93:4,18,38,66,()答案:100(相邻两个数的差依次为14、20、28、34)题目94:6,26,50,80,()答案:116(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目95:2,16,36,60,()答案:90(相邻两个数的差依次为14、20、24、30)题目96:9,33,63,99,()答案:141(相邻两个数的差依次为24、30、36、42)题目97:8,28,56,92,()答案:136(相邻两个数的差依次为20、28、36、44)题目98:5,21,43,71,()答案:105(相邻两个数的差依次为16、22、28、34)题目99:3,17,37,67,()答案:107(相邻两个数的差依次为14、20、30、40)题目100:7,25,49,79,()答案:115(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)。

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一找规律
1.根据下列各串数的规律,在括号中填入适当的数:
(1)1,4,7,10,(),16,……
(2)2,3,5,8,13,(),34,……
(3)1,2,4,8,16,(),……
(4)2,6,12,20,(),42,……
2.观察下列各串数的规律,在括号中填入适当的数:
(1)2,3,5,7,11,13,(),19,……
(2)1,2,2,4,8,32,(),……
(3)2,5,11,23,47,(),……
(4)6,7,3,0,3,3,6,9,5,(),……
3.观察下列各串数的规律,并在每小题的两个括号内填入适当的数:
(1)1,1,2,4,3,9,4,16,(),25,6,(),……
(2) 15, 16, 13, 19, 11, 22,(), 25, 7,(),……
4.按规律填上第五个数组中的数:
{1,5,10}{2,10,20}{3,15,30}{4,20,40}{ }
5.下面各列算式分别按一定规律排列,请分别求出它们的第40个算式:
(1)1+1,2+3,3+5,1+7,2+9,
3+11,1+13,2+15,
(2)1×3,2×2,1×1,2×3,1×2,2×1,1×3,……
6.下面两张数表中的数的排列存在某种规律,你能找出这个规律,并根据这个规律把括号里的数填上吗?
(1)2 6 7 11 (2)2 3 1
4 4 ( ) 1 3
5 2
3 5 5 6
4 ( ) 3
7.下面各列数中都有一个“与众不同”的数,请将它们找出来:
(1)3,5,7,11,15,19,23,……
(2)6,12,3,27,21,10,15,30,……
(3)2,5,10,16,22,28,32,38,24,……
(4)2,3,5,8,12,16,23,30,……
8.下图所示的两组图形中的数字都有各自的规律,先把规律找出来,再把空缺的数字填上:
(1)
(2)
9.观察下面图形中的数的规律,按照此规律,“?”处是几?
10.根据左下图中数字的规律,在最上面的空格中填上合适的数。

11.观察右上图的规律,然后在括号内填上合适的数。

12◇按数字规律填出下图中空缺的数:
13.下图中有一个圆内四个数字间的关系与另外三个圆不同,请找出这个圆,并修改其中的两个数,使圆内四个数字间的关系与另外三个圆相同。

14.在下面各数阵中,第10行的第3个数分别是几?
15.下面是两个按照一定规律排列的数字三角形,请根据规律填上空缺的数:
(1)
(2)
16.下图中已经画出了三个图,请将第四个图补全。

17.根据下面的图和字母的关系,将ad的图补上。

18.下面的每一个图形都是由△,□,○中的两个构成的。

观察各图形与它下面的数之间的关系,“?”应当是几?
19.左下图中大圆圈内的数字是由它周围的小圆圈里的数字确定的,那么小圆圈里的“?”代表几?
20.右上图的数字之间存在着某种关系,请按照这一关系求出数字a 和b。

21.左下图中共有12个小图形,每一个不同的小图形表示1~9中的一个数码,每行的三个图形表示一个三位数,四行表示四个三位数:146,521,658和692。

问第二行表示哪个三位数?
22.右上图中,每个圆代表一个数码,每横行的三个圆从左到右看做一个三位数,四行表示的四个三位数是890, 784,361,256。

那么,。

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