《守株待兔》阅读题及答案

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守株待兔的参考答案

守株待兔的参考答案守株待兔的参考答案在中国古代有一个著名的寓言故事，叫做《守株待兔》。

故事中，有个农民每天都守在一棵树旁边，等待兔子撞树而死。

有一天，真的发生了，一只兔子在逃跑时撞到了树，农民得到了一只兔子。

这个故事告诉我们，只靠侥幸和等待是不可行的，我们需要主动行动才能获得成功。

在现实生活中，有很多人也像守株待兔的农民一样，希望通过等待和侥幸来改变自己的命运。

他们认为只要等待合适的机会出现，就能一步登天。

然而，事实往往并不如此。

成功往往是通过努力和积累来实现的，而不是等待。

守株待兔的行为背后隐藏着一种懒惰和依赖心态。

这种心态使人们不愿意主动去追求自己的目标，而是希望通过等待来获得成功。

然而，生活并不会按照我们的意愿来进行，机会也不会主动降临到我们的头上。

只有通过积极主动的努力，我们才能够抓住机会，实现自己的目标。

成功的人往往是那些不断努力和追求进步的人。

他们不满足于眼前的成就，而是不断地寻找新的机会和挑战。

他们知道，只有不断地学习和成长，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。

正如古人所说：“不进则退”，只有不断进取，才能够取得更大的成就。

然而，努力和追求并不意味着盲目地奔跑。

我们需要有目标和计划，才能够更好地实现自己的理想。

只有明确了自己的目标，我们才能够有针对性地进行努力和行动。

同时，我们还需要不断地反思和调整自己的计划，以适应不断变化的环境和机遇。

除了努力和追求，成功还需要一定的运气和机遇。

然而，运气和机遇并不是等待而来的，而是通过我们的努力和行动来创造的。

只有我们积极主动地去寻找机会，才能够抓住它们。

正如一句名言所说：“机会只对有准备的人开放”，只有我们有了准备，才能够抓住机会，实现自己的梦想。

总之，守株待兔是一种被动的行为，它无法带来真正的成功和成就。

只有通过努力和追求，我们才能够实现自己的目标。

在追求成功的道路上，我们需要有明确的目标和计划，同时也需要不断地学习和进取。

只有这样，我们才能够抓住机会，实现自己的梦想。

部编版小学语文三年级下册5《守株待兔》练习试题(含答案)

部编版小学语文三年级下册5《守株待兔》练习试题(含答案)守株待兔是一个古老的寓言故事，讲述了一个懒惰的农夫如何错失机会。

故事中，农夫捡到了一只撞死在树桩上的兔子，从此便守株待兔，希望能再次获得免费的午餐。

然而，他的运气并没有再次光顾他，最终庄稼也死了。

这个故事告诉我们，只有通过辛勤劳动，才能获得真正的收获。

翠鸟移巢是另一个寓言故事，讲述了一对翠鸟如何通过不断努力，为自己的孩子创造更好的生活环境。

翠鸟原本在高处筑巢，但为了避免孩子坠落，他们决定将巢移至更低的位置。

尽管人类不断破坏他们的栖息地，但翠鸟仍然坚持不懈地为孩子创造更好的生活条件。

这个故事告诉我们，只有通过不断努力和坚持不懈的奋斗，才能获得成功。

在阅读这些寓言故事时，我们应该认真思考其中所蕴含的道理，并将其应用到我们自己的生活中。

无论是守株待兔还是翠鸟移巢，都告诉我们，只有通过辛勤劳动和不断努力，才能实现我们的目标。

一、根据拼音写汉字，并用“√”为加点字选择正确的读音。

___（gēng√tián）接触（jiē√chù）等待（děng√dài）解释（jiě√shì）希冀（jì√yì）为人（wéi√rén）颈部（xiàng√jǐng）二、选择合适的选项，填入括号中。

1.下列词语中书写错误的是（C）A.脸颊必须脖颈B.解释沼泽选择C.诗歌等侍待卫D.珍珠几株朱砂2.哪个字与“耕”的意思相似（B）A.荆B.耘C.拼D.阱3.给加点字选择正确的意思。

1）你对这件事作何解释？（B）2）___对这支铅笔爱不释手。

（C）3）经历了坎坷，他们冰释前嫌了。

（A）4）他被保释出来了。

（D）4.农夫被宋国笑话的缘由，正确的一项是（D）A.农夫捡到了撞死在树桩上的兔子。

B.农夫放下了农具，不在田里耕作。

C.从此，农夫再也没有捡到过一只兔子，庄稼也死了。

D.农夫妄想不劳作而获得食物。

人教部编版三年级下册语文课时训练-类文阅读-5守株待兔(含答案)

类文阅读-5.守株待兔争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。

”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。

”竟斗而讼於社伯。

社伯请剖雁烹、燔半焉。

已而索雁，则凌空远矣。

1.解释下面加点词。

（1）将援弓射之（）（2）竟斗而讼於社伯（）2.根据短文内容填空。

哥哥的意见是；弟弟的意见是；社伯的意见是。

3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。

答案：1.拉争吵2.把大雁煮着吃把大雁烤着吃把大雁分成两半，一半煮，一半烤3.事情要分清本末主次和轻重缓急，否则将一事无成。

鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。

蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。

鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。

故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。

”乃止。

释义：①方：刚刚。

②曝：晒。

③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。

④禽：同“擒”，捕捉，抓住。

⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。

1.试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

2.根据短文内容填空。

苏代把国和国比成了故事中的鹬和蚌，把国比成了渔者。

3.苏代讲这个故事的目的是什么？答案：1.鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。

2.燕赵秦3.劝赵国不要攻打燕国。

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小学1-6年级语文常识、名言名句、成语、谚语、歇后语大汇总！2、常用的成语归类。

守株待兔文言文答案

守株待兔文言文答案【篇一：七年级课外文言文练习及答案】xt>(2010-12-09 20:47:18)标签：七年级语文课外文言文答案孟母三迁守株待兔郑人买履曾子杀彘教育分类：教育（一）守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

1、解释文中加点的词。

①兔走触株（）②因释其耒而守株（）③冀复得兔（）④而身为宋国笑（）2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）a、舌一吐而二虫尽为所吞b、为人谋而不忠乎c、始悟为山市d、此何遽不为福乎3、翻译文中画线的句子。

4、为什么宋人不会再得到兔子？（二）郑人买履郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1、找出下列句子中的通假字。

①而置之其坐（）②反归取之（）2、下列加点词语意思不相同的一项是（）a、先自度其足何不试之以足b、宁信度无自信也c、郑人有且置履者遂不得履d、先自度其足吾忘持度3、解释“之”字在句子中的意义①反归取之（）②何不试之以足（）③至之市而忘操之（）（）4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。

①②5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚”答：（三）曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“女还，顾反为女杀彘。

”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子而不信其母，非以成教也。

”遂烹彘也。

1、解释文中加点的文言词。

①女还（）②顾反为女杀彘（）③特与婴儿戏耳（）④婴儿非与戏也（）2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（）a、其子随之而泣b、曾子欲捕彘杀之c、妻止之d、曾子之妻之市3、翻译文中加横线的句子。

《守株待兔》阅读附答案

文言文阅读。

守株待兔
宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。

因释其耒②而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

《韩非子》
[注释]①株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。

②耒：即“耒耜（sì）”，古代耕地用的农具。

耜用来翻土，耒是耜的把。

1、指出下列加粗词语的古义和今义。

①兔走触株——古义：（）今义：（）
②因释其耒而守株——古义：（）今义：（）
③而身为宋国笑——古义：（）今义：（）
?
④身为宋国笑——古义：（）今义：（）
2、解释句中“而”字的意思。

A、折颈而死（）
B、因释其耒而守株（）
C、而身为宋国笑（）
3、为什么宋人不会再得到兔子
________________________________________________
参考答案：
1、①跑；步行②于是；表示因果关系的连词③自身；身体⑤被；为了
2、A、然后B、然后C、却
?
3、他错误地把偶然性当作必然性来看待了。

三年级寓言考试题及答案

三年级寓言考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《守株待兔》中，农夫最终因为什么而饿死？A. 兔子不再撞树B. 他不再种地C. 他不再工作D. 他不再吃饭答案：A2. 《拔苗助长》的故事告诉我们什么道理？A. 做事要有耐心B. 做事要细心C. 做事要快速D. 做事要认真答案：A3. 在《狐假虎威》的故事中，狐狸是如何欺骗老虎的？A. 它告诉老虎自己是森林之王B. 它让老虎相信它是最强大的C. 它让老虎相信它有超能力D. 它让老虎相信它有很多朋友答案：B4. 《画蛇添足》这个故事告诉我们什么？A. 做事要简单B. 做事要复杂C. 做事要多加思考D. 做事要少加思考答案：C5. 《井底之蛙》的故事中，青蛙最后明白了什么？A. 井底很大B. 井底很小C. 世界很大D. 世界很小答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 在《守株待兔》的故事中，农夫因为_________而不再工作。

答案：等待兔子撞树2. 《拔苗助长》的故事告诉我们，做事要_________。

答案：有耐心3. 《狐假虎威》中，狐狸利用老虎的_________来欺骗它。

答案：威势4. 《画蛇添足》的故事告诉我们，做事不要_________。

答案：多此一举5. 《井底之蛙》的故事告诉我们，不要像青蛙那样_________。

答案：目光短浅三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《守株待兔》的故事大意。

答案：《守株待兔》的故事讲述了一个农夫偶然在田边的树桩上捡到一只撞死的兔子，从此他不再耕作，每天守在树桩旁等待兔子再次撞死，结果因为不劳而获而饿死。

2. 《拔苗助长》的故事告诉我们什么道理？答案：《拔苗助长》的故事告诉我们，做事不能急于求成，应该遵循自然规律，否则反而会适得其反。

3. 《狐假虎威》的故事中，狐狸是如何利用老虎的威势来达到自己的目的的？答案：在《狐假虎威》的故事中，狐狸利用老虎的威势，假装自己和老虎是朋友，让其他动物害怕，从而保护自己不受伤害。

《守株待兔》文言文阅读(含解析)

《守株待兔》文言文阅读（含解析）部编版语文三年级下册第5课《守株待兔》文言文阅读1.龟兔竞走龟与兔竞①走②，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息③。

及兔醒，则龟已先至④矣。

【注释】①竞：比赛。

②走：跑。

③息：停止。

④至：到达(1)用“"画去下面加点字的错误读音。

竞走(jìn jìng) 中道而眠(mián mán)龟行迟(xíng háng) 龟已先至(zìzhì)(2)读古文，写出下面句子的意思。

①中道而眠：___②龟已先至矣：___(3)根据古文的意思，判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“"。

①《龟兔竞走》写的是乌龟和兔子一起散步的故事。

( )②《龟兔竞走》告诉我们没有好好睡觉，就没有体力赢得比赛，所以我们要早睡早起。

( )③《龟兔竞走》是一个耐人寻味的故事，主要写了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的乌龟赛跑的故事。

( )(4)读古文，回答问题。

《龟兔竞走》中，兔子失败的原因是什么？乌龟成功的原因是什么？(用自己的话回答)兔子失败的原因是：___乌龟成功的原因是：___2.阅读理解。

酸酒有上酒店而嫌其酒酸者，店人怒，吊之于梁。

客过问其故，诉曰：“小店酒极佳，此人说酸，可是该吊。

”客曰：“借一杯我尝之。

"既尝毕，攒眉谓店主曰：“可放此人，吊了我罢。

”【注释】①故：原因。

②佳：好。

③尝：品尝。

④既：已经。

⑤攒（cuán）眉：皱眉。

(1)找出两个表示神态的词语：。

(2)借助注释，用自己的话写写画线句子的意思。

___(3)想一想：客人为什么最后说“可放此人，吊了我罢"？___(4)这则寓言说明了什么道理？( )A.假话终是假话，真理总有人会舍命坚持的。

B.做人不能蛮横无理。

C.人只有学会变通，才不会受到伤害。

D.做人不可以太固执。

3.小古文阅读。

滥①竽②充数③齐宣王使④人吹竽，必三百人。

《守株待兔》阅读附答案

《守株待兔》阅读附答案守株待兔土查村离县城约有两百公里，两面傍山，中间有一条公路，有一条窄窄的河。

几百户人家像星星一样散落在河两边的山坡上。

由于地理位置太偏僻，外地人是很难到土查村的。

数十年过去了，能够让土查村人兴奋点的事是：有一年一支钻井队进山来，到处打炮钻洞，有说是找石油，有说是寻宝。

热闹一阵子离去后，给土查村人留下了很长时间的念想儿。

土查村的村委会坐落在进山不到十公里的一处河滩地。

村委会是一个四合院的小青瓦房，四周长满了树，有楠木、香樟、麻柳，还有桃树、杏树、李树、核桃树等。

在院门前，有一棵古树特别显眼，高约二丈，粗如水桶，枯死的树根比树干大好几倍。

土查村打算利用这棵古树打造“守株待兔”这张文化品牌。

村委会先是开小会，取得一致意见后，又召开村民大会。

村主任在会上大发感慨：“我们这里有山有水，一年四季树绿花红，可是没有厚重的文化吸引外地人来，资源无法整合，开个小店卖东西都是赚自己人的钱。

我们怎么办呢？就是要解放思想、大胆创新！现在很多地方都在打名人牌，有争李白故里的，有打武松牌的，连西门庆这样的恶人也有人在争。

前不久，我去了乔家大院，就是一个卖豆腐起家的商人盖起来的几十间房子，后来人去房空，当地把它打造成风景区后，围绕这座房子摆摊设点卖旅游产品，养活了很多人。

我们村委会将把这座四合院打造为历史文物陈列馆，将村委会门前的这棵古树打造为《守株待兔》里的那棵树，这样我们村就有了厚重的历史文化积淀，不愁没有人来旅游参观。

”村民表决同意后，村委会起草报告送到镇里，领导很快就签署意见同意，并报上级有关部门。

得到的批示是：打造文化品牌，是地方文化自觉和文化自信的一种深刻表现，有关部门责无旁贷，要大力支持。

得到“尚方宝剑”后，土查村筹备召开了“首届国际思想家寓言家韩非子研讨会”。

很多专家提交了论文。

韩非子出生在韩国，韩国当时的都城即今天的河南新郑。

这没有争议，但是就《守株待兔》这则寓言中那株树桩到底在哪里、今天还存不存在的问题，发生了激烈的争论。

部编版三年级语文下册第5课《守株待兔》同步练习题(含答案)

部编版三年级语文下册第5课《守株待兔》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

děng dài jiěshìqíshíchuī pěngqiān xūnuò ruòchén tǔdài jià2．下列成语的书写完全正确的一项是（）A．滥芋充数源源不续守株待兔光采夺目B．画蛇填足奔流不吸南袁北辙烂漫无比C．杞人忧天无忧无虑精美别致波光粼粼D．杯弓蛇景斤斤有味没精打彩相提并伦3．宋国人为什么笑这个农夫？你觉得主要原因是什么？说法不恰当的是（）A．笑他想不劳而获，最终事与愿违。

B．笑他死守狭溢经验，终究失败。

C．笑他做事方法不对，竹篮打水一场空。

D．笑他捡到了撞死在树桩上的兔子，那是根本不可能4．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）A．因释．其耒而守株（释：放下）B．冀．复得兔（冀：希望）C．兔走．触株（走：走路）D．田中有株．（株：树桩）5．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是（）A．无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

B．遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因。

C．做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

D．做什么事情，都不要自欺欺人。

6．查字典，填空。

（1）“释”用部首查字法，先查部，再查画。

用音序查字法，先查音序，再查音节。

（2）小雨在作文中想写“我们应该zūn守学校的规定”这句话。

通过查字典，标拼音处应该用的字是( )A．尊（敬重）B．遵（依照，按照）C．樽（古代的盛酒器具）7．在括号里填入恰当的量词。

一( )国家一( )兔子一( )大树一( )农民一( )歌曲一( )马车一( )图画一( )书信8．在括号里填上合适的词语。

明亮无比的( )烂漫无比的( )波光粼粼的( )( )的羽毛( )的小燕子( )的图画9．补充下列词语并选词填空。

邯郸( )滥竽( )( )盗铃( )添足杞人( )( )之蛙( )蛇影刻舟( )（1）比喻见识狭小的人。

守株待兔参考答案

守株待兔参考答案守株待兔参考答案在中国古代有一个寓言故事，讲述了一个农夫守株待兔的故事。

这个故事告诉我们，只有努力和行动才能带来真正的收获，而单纯地等待运气的到来是不可靠的。

故事中的农夫，每天都在田地里辛勤地劳作，但他却有一种奇怪的习惯。

他总是在同一棵树下坐着，等待着兔子自己跑进他的怀抱。

他相信，只要他守株待兔，运气就会降临，带给他丰收的机会。

然而，日复一日，年复一年，农夫始终没有等到一只兔子跑到他的怀抱里。

他的田地也没有得到任何收成，他的生活也一直没有改变。

最终，他意识到，守株待兔只是一种幻想，他需要主动出击，去寻找机会，才能获得真正的成功。

这个寓言故事给我们提供了很多启示。

首先，守株待兔是一种被动的行为，它不会给我们带来任何积极的结果。

无论是在工作、学习还是生活中，我们都需要主动出击，积极寻找机会，而不是等待运气的降临。

其次，成功需要付出努力和行动。

农夫虽然每天辛勤地劳作，但他只关注于坐在树下等待，而没有真正去努力寻找兔子的踪迹。

这样的行为注定不会带来任何收获。

只有通过努力和行动，我们才能抓住机会，实现自己的目标。

此外，守株待兔还暗示了我们不能过于依赖运气。

运气是不稳定的，它可能会来也可能不来。

如果我们把所有的希望都寄托在运气上，那么我们就会失去自己的掌控权。

相反，我们应该相信自己的能力，通过努力和行动，创造属于自己的运气。

最后，守株待兔也提醒我们要善于发现和把握机会。

兔子可能不会自己跑到我们的怀抱，但它们可能会在我们身边出现。

我们需要保持警觉，时刻准备好迎接机会的到来，并且有能力抓住机会，将其转化为自己的收获。

总而言之，守株待兔是一个寓言故事，它告诉我们，只有通过努力和行动，我们才能获得真正的成功。

不要依赖运气，而是要主动出击，积极寻找机会。

只有这样，我们才能实现自己的目标，过上更加充实和有意义的生活。

守株待兔文言文(优秀3篇)

守株待兔文言文（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级寓言测试题及答案

三年级寓言测试题及答案一、选择题1. 寓言《守株待兔》中，农夫因为什么而不再耕种田地？A. 他觉得耕种太累了B. 他希望再次捡到兔子C. 他不喜欢种田D. 他觉得种田没有前途答案：B2. 在《拔苗助长》的故事里，农夫为什么要拔苗？A. 他想让苗长得更快B. 他以为苗生病了C. 他想给苗浇水D. 他想给苗施肥答案：A3. 《刻舟求剑》这个故事告诉我们什么道理？A. 做事要有耐心B. 做事要细心C. 做事要实事求是D. 做事要随机应变答案：C二、填空题4. 寓言《狐假虎威》中，狐狸利用了老虎的______来吓唬其他动物。

答案：威风5. 《井底之蛙》这个故事告诉我们，不要像井底的青蛙一样，只看到自己周围的______，而不知道外面的世界。

答案：小天地6. 《画蛇添足》这个故事告诉我们，做事不要______，否则会弄巧成拙。

答案：多此一举三、简答题7. 《揠苗助长》这个故事告诉我们什么道理？请简述。

答案：这个故事告诉我们，做事情不能急于求成，要遵循自然规律，否则反而会适得其反。

8. 《守株待兔》这个故事中，农夫为什么最终没有再次得到兔子？答案：农夫没有再次得到兔子，是因为他没有理解兔子撞到树桩是一个偶然事件，他错误地认为只要守在树桩旁就能再次得到兔子，这种侥幸心理和不劳而获的想法最终导致了他的失败。

四、判断题9. 寓言《掩耳盗铃》中，盗贼掩住自己的耳朵，以为别人也听不到铃声，这是错误的。

（）答案：正确10. 《滥竽充数》这个故事告诉我们，只要数量多就能取得成功。

（）答案：错误五、阅读理解题阅读以下寓言故事《愚公移山》，回答问题。

从前，有一个老人名叫愚公，他家门口有两座大山，挡住了他们家的出路。

愚公决定要移走这两座山。

他的儿子和孙子都来帮忙，他们每天不停地挖山，尽管进展缓慢，但他们从不放弃。

最后，他们的精神感动了天神，天神派来两位大力士帮助他们，最终成功地移走了两座大山。

11. 愚公为什么要移走家门口的两座大山？答案：因为两座大山挡住了他们家的出路。

守株待兔阅读答案及以译文简短《守株待兔》阅读题及答案(2篇)

守株待兔阅读答案及以译文简短《守株待兔》阅读题及答案(2篇)推举守株待兔阅读答案及以译文简短一1、熟悉10个生字。

会写2个字。

2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出故事的寓意。

通过读懂词句，明白语言中的人错在哪里，懂得对意外的收获不要存有幸运心理的道理。

动画片、小道具一课时1、上节课，我们学习了《揠苗助长》，你明白了什么道理？2、我们是怎样学习这则寓言的。

今日我们再来学习《守株待兔》这则寓言。

1、板课题“守株待兔”。

（1）自读课题，读准字音。

（2）指导读题。

（3）齐读课题。

2、解题。

学生在看的过程中相互议议故事中的种田人怎么样？过渡：他傻在哪呢？请同学们自读课文，画出说明种田人傻的句子。

然后四人小组争论、沟通。

1、自读。

2、小组合作学习3、汇报学习状况。

4、小结。

5、小品表演。

农夫坐在树桩旁边在想什么？你会怎样劝他？通过学习、表演，我们理解了这则寓言故事，明白了什么道理？（板书）在日常生活中，也有犯“守株待兔”这种错误的人和事，你们能举例子说明吗？把这两则寓言故事讲给你的家人听。

守株待兔白捡（偶然、幸运）种田人又肥又大的野兔乐滋滋仓皇、蹿、撞（对意外的收获不要存有幸运心理的道理。

）《守株待兔》是一则寓言故事。

课文通过种田人因一次偶然的时机拾到一只撞死在树桩上的兔子，从今，他就放弃农活，成天守着树桩等待撞死的兔子，结果什么也得不到的事。

生动形象、深入浅出地向学生介绍了“偶然得到意外好处就产生幸运心理，不再努力，想不劳而获，结果什么也得不到。

”这一道理。

教学《守株待兔》这则寓言故事时，揭题伊始，我首先引导学生解题：“守株”、“待兔”，让学生读文，理清文章的脉络；然后让学生自读自悟，说说这则寓言的意思；接着出示动画片，让学生自己观看，自己想；最终全班争论归纳出寓意。

这样就克制了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

学生把握了学习寓言的方法。

教学中我还努力地为学生架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，让学生联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，怎样避开“守株待兔”的现象发生。

文言文《守株待兔》练习答案

《守株待兔》练习（含答案）
班别：______ 姓名: ____________ 学号：______
守株待兔
宋人有耕者。

田中有株。

兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得
兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

1.把原文补充完整。

2.下列句子中，停顿正确的是（D）。

A.因释其耒/而守株，冀/复得/兔。

B. 因/释其耒而守株，冀/复得兔。

C. 因释其耒/而守株，冀/复得兔。

D. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

3. 写出下列字的意思：
株( 树桩 ) 走(跑 ) 因( 于是) 释( 放下 ) 冀( 希望 )
4. “兔不可复得，而身为宋国笑。

”中“为”的读音是wéi ，意思是被。

5.本文选自《韩非子》，读了这则寓言我懂得了存在侥幸心理，想不劳而获是不
会有好的结果。

6. “因释其耒而守株”是什么意思？
答：于是放下农具守在树桩旁边。

7. 宋人“因释其耒而守株”的原因是什么？请用原文回答。

答：兔走触株，折颈而死。

8. 宋人“因释其耒而守株”的后果是什么？请用原文回答。

答：兔不可复得，而身为宋国笑。

9.宋人为什么受到人们的耻笑，他错在哪里？
答：他错在把偶然的事情看成是必然的。

小学寓言故事试卷题及答案

小学寓言故事试卷题及答案一、选择题1. 《守株待兔》寓言故事告诉我们什么道理？A. 勤奋工作B. 等待机会C. 不劳而获D. 随机应变答案：C2. 《拔苗助长》中的农夫最后得到了什么结果？A. 庄稼长得很快B. 庄稼都枯死了C. 庄稼被偷了D. 庄稼丰收了答案：B3. 《狐假虎威》中，狐狸借助了谁的力量？A. 狮子B. 老虎C. 狼D. 兔子答案：B4. 《井底之蛙》中，青蛙最初对世界的认识是怎样的？A. 世界很大B. 世界很小C. 世界很美丽D. 世界很危险答案：B5. 《画蛇添足》的故事告诉我们什么？A. 做事要适可而止B. 做事要精益求精C. 做事要大胆创新D. 做事要谨慎小心答案：A二、填空题6. 《掩耳盗铃》的故事告诉我们，自欺欺人的行为是_________的。

答案：无用7. 在《刻舟求剑》的故事中，楚国人在船上刻下记号，希望找回自己的剑，这种做法是_________的。

答案：愚蠢8. 《揠苗助长》的故事告诉我们，过分急躁的行为会导致_________。

答案：失败9. 《南辕北辙》的故事告诉我们，做事要明确方向，否则会_________。

答案：适得其反10. 《鹬蚌相争》的故事告诉我们，争斗的结果往往是_________。

答案：两败俱伤三、简答题11. 请简述《守株待兔》的故事内容，并说明其寓意。

答案：《守株待兔》的故事讲述了一个农夫在田里耕作时，偶然看到一只兔子撞到树根上死去，于是他便放弃了耕作，每天守在树旁等待兔子自己撞死。

然而，再也没有兔子撞死，农夫的田地也荒废了。

这个故事告诉我们，不能指望侥幸，应该通过自己的努力去获得成功。

12. 《狐假虎威》的故事中，狐狸是如何利用老虎的威势来吓唬其他动物的？答案：在《狐假虎威》的故事中，狐狸在森林中遇到了老虎，它巧妙地利用老虎的威势，让其他动物误以为狐狸很强大，从而吓唬了其他动物。

这个故事告诉我们，有时候外表的强大并不能代表真正的实力。

四、论述题13. 《井底之蛙》的故事给我们带来了哪些启示？答案：《井底之蛙》的故事告诉我们，视野的狭窄会导致认识的局限。

部编版小学语文三年级下册5《守株待兔》练习试题（附答案）

部编版⼩学语⽂三年级下册5《守株待兔》练习试题（附答案）绝密★启⽤前部编版语⽂三年级下册第⼆单元⼀课⼀练5.守株待兔⼀、1.“因释其⽾⽽守株”中，“因”的意思是（）。

A．因为B．原因C．于是2.表⽰“本想往南，⽽车却向北⾏。

⽐喻⾏动跟⽬的相反”的成语是（）A．⾃相⽭盾B．南辕北辙C．掩⽿盗铃3．上题中选择的成语告诉我们的道理是（）A．出门要做好充⾜的准备。

B．做事要听别⼈的劝告。

C．⾏动和⽬的要⼀致。

⼆、⽤⾃⼰的话说说下⾯句⼦的意思。

1．兔⾛触株，折颈⽽死。

_____________________________________________________________ 2．因释其⽾⽽守株，冀复得兔。

_____________________________________________________________ 三、填空。

“守株待兔”⼀词中的“株”是_____的意思，“待”是_____的意思。

“守株待兔”的意思是_____________________。

这个成语⽐喻那些_______________的⼈。

四、解释加点的词。

1．⽥中有株．株：_____________2．兔⾛触．．株⾛⾛：_____________触：_____________3．因释．．其⽾⽽守株因：_____________释：_____________ 4．冀．复得兔冀：_____________五、在括号中填上动物名称。

（____）争（___）⽃（___）吞（___）咽（___）假（___）威（_____）飞蛋打（___）⿁（___）神（_____）⽬⼨光六、按要求填空。

“释”⽤部⾸查字法先查______，再查__________画。

“释”在字典⾥的解释有：①解释。

②消除。

③放开；放下。

④释放。

“释”在下列句⼦⾥应选哪种解释？填序号。

1.因释．其⽾。

（_____）2.你可以参看注释．来理解句⼦的意思。

（___）3.他们俩已经冰释．前嫌了。

《守株待兔》阅读题及答案

《守株待兔》阅读题及答案守株待兔土查村离县城约有两百公里，两面傍山，中间有一条公路，有一条窄窄的河。

几百户人家像星星一样散落在河两边的山坡上。

由于地理位置太偏僻，外地人是很难到土查村的。

数十年过去了，能够让土查村人兴奋点的事是：有一年一支钻井队进山来，到处打炮钻洞，有说是找石油，有说是寻宝。

热闹一阵子离去后，给土查村人留下了很长时间的念想儿。

土查村的村委会坐落在进山不到十公里的一处河滩地。

村委会是一个四合院的小青瓦房，四周长满了树，有楠木、香樟、麻柳，还有桃树、杏树、李树、核桃树等。

在院门前，有一棵古树特别显眼，高约二丈，粗如水桶，枯死的树根比树干大好几倍。

土查村打算利用这棵古树打造“守株待兔”这张文化品牌。

村民表决同意后，村委会起草报告送到镇里，领导很快就签署意见同意，并报上级有关部门。

得到的批示是：打造文化品牌，是地方文化自觉和文化自信的一种深刻表现，有关部门责无旁贷，要大力支持。

有学者说：韩非子写得清清楚楚，□守株待兔□是战国时期发生在宋国的事，宋国在今天的河南商丘，和土查村不很沾边。

有专家反驳：当时只有宋国的兔子才撞到树上吗？土查村村前的这株古树，就是一只猫、一条狗撞上去也会没命的。

况且，韩非子写明宋国，是要有理有据地给国君讲道理。

如果他写明是土查村发生的，国君既没有来过，也不知道这个地方，他讲的道理国君咋会相信呢？有专家呼吁大家开阔视野，说目前世界上最老的树，是美国加利福尼亚州一棵名叫“麦修彻拉”的刺球果松，树龄高达六千四百岁；另外还有一棵1868年毁于一场风灾的非洲西部加纳利岛的龙血树，活了八千多岁。

韩非子写的这棵树算起来才三千岁左右，咋可能有不存在之说呢？简直是无稽之谈。

有专家就进一步启发大家：这几天我们大家都实地感受到了，土查村这里有山，有山就一定有野兔。

村委会门前的树又长在一片农田里。

三千多年前，冬天山上一片荒凉，农田里却长有庄稼，野兔于是跑下山来寻找吃的。

正好有位农夫在田里劳作，野兔受惊，铤而走险，撞在树上，农夫白捡了一只兔回家打牙祭。

53天天练守株待兔答案

53天天练守株待兔答案宋人有耕田者。

田中有株（1）。

兔走触株，折颈而死。

因释（2）其耒（lěi）（3）而守株，冀（4）复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

——《韩非子》注释：（1）株：树桩。

（2）释：放下（3）耒（lěi）：古代用来耕田的一种农具。

（4）冀：希望。

【全文翻译】宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。

一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。

于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。

然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。

1．结合《守株待兔》上下文和注释，给加粗字选择正确的解释打“√”（1）兔走触株。

（a．离开；b．跑）（2）因释其来而守株。

（a．于是；b．因为）答案：b；a；本题解析：本题考查词语解释。

解答此题时，可将释义代入题中，结合语境，看表意是否通顺。

兔走触株意思是兔子奔跑时撞到树桩上。

因：于是。

因释其耒而守株,思是于是他便放下手里的农具整天守着树桩。

2．下面与“折颈而死”的“而”意思相同的是（）A．因释其耒而守株B．而身为宋国笑答案：A本题解析：考查一词多义。

“折颈而死”的“而”表顺承。

A项“因释其耒而守株”的“而”表顺承，B项“而身为宋国笑的“而”表示转折，反而。

3．写出《守株待兔》文中划横线句子的意思。

答案：不会再得到兔子了，而自己却成了宋国人笑话的对象。

本题解析：本题考查文言文句子的翻译。

没有兔子被他捡到，而他的行为却受到宋国人的讥笑。

这个翻译要联系上下文，不能单个句子翻译，要不然就不能和全文融为一体了。

4．为什么宋人不会再得到兔子？答案：因为宋人把偶然当成必然，不可能经常性不劳而获，而要自己劳动。

本题解析：考查理解文章内容。

从语文角度来说，因为他期望着不劳而获，而生活中需要自己劳动才有所得。

从哲学角度来说，因为兔子撞树是个偶然事件，极小的概率才会发生，而宋人把偶然当作了必然，违反了客观规律。

所以宋人不会再得到兔子。

《守株待兔》类文阅读+同步练习(附答案)

部编版语三年级下册类文阅读＋同步练习（附答案）5 守株待兔（类文阅读）争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。

”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。

”竟斗而讼於社伯。

社伯请剖雁烹、燔半焉。

已而索雁，则凌空远矣。

1.解释下面加点词。

（1）将援．弓射之（）（2）竟斗．．而讼於社伯（）2.根据短文内容填空。

哥哥的意见是；弟弟的意见是；社伯的意见是。

3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。

答案1.拉争吵2.把大雁煮着吃把大雁烤着吃把大雁分成两半，一半煮，一半烤3.事情要分清本末主次和轻重缓急，否则将一事无成。

鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。

蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。

鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。

故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。

”乃止。

释义：①方：刚刚。

②曝：晒。

③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。

④禽：同“擒”，捕捉，抓住。

⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。

1.试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

2.根据短文内容填空。

苏代把国和国比成了故事中的鹬和蚌，把国比成了渔者。

3.苏代讲这个故事的目的是什么？答案1.鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。

2.燕赵秦3.劝赵国不要攻打燕国。

5 守株待兔（同步练习）1.看拼音，写汉字。

shǒu zhū dài tùɡēnɡ tián chù dònɡ（）（）（）chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā（）（）（）2.读了《守株待兔》这则寓言故事，我明白了：3．解释下面词语的意思。

株：待：走：参考答案1.shǒu zhū dài tùɡēnɡ tián chù dònɡ chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā守株待兔耕田触动长颈鹿释怀其他2.做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。