山东理工大学教务处
山东理工大学教务处
山东理工大学教务处
教务函〔2019〕28号关于开展2018-2019学年第二学期
通识选修课选课的通知
各学院：
本学期全校通识选修课的选课工作定于第六周开始进行，第七周周一（4月8日）开课。
相关工作安排如下：
一、选课范围
参加本次选课的学生包括2015级、2016级、2017级普通本科学生和2014级建筑工程学院的五年制本科学生。
二、选课时间
第一轮：3月29日9:00---4月1日9:00
本轮选课不限容量。
第二轮：4月2日9:00---4月4日10:00
本轮选课限制容量，先到先得。
本轮同时开放通识选修网络公选课选课，网络公选课程如下：
— 1 —
三、选课步骤
进入教务处网站（），点击《正方教务管理系统》选择其中的一台服务器，进入《山东理工大学教学综合信息服务平台》，选择“选课”→“自主选课”。
四、结果查询
第一轮选课结束后，对于选课人数大于课程容量的课程，计算机将根据课程容量随机筛选出选择该课程的学生名单；对于选课人数不足20人的课程停开。
请同学们务必查询选课结果。
第一轮没有成功选课的学生，请按要求进行第二轮选课。
学生和任课教师可以在第六周周五（4月5日）以后查询相应课表。
五、其他事项
1．按照各专业培养方案的通识选修课学分要求，各学院通知学生，在规定时间并按界面上的有关规定和说明进行选课，选课结束后不得进行退选、改选和加选。
— 2 —
2．选课门数：校内教师开设课程最多选2门；网络课程不受门数限制。
附件:智慧树网络通识选修课开课说明
教务处
2019年3月28日
— 3 —。
山东理工大学教务处
山东理工大学教务处教务函〔2019〕24号关于2018-2019学年第二学期重修安排及选课的通知各学院：现将本科学生本学期重修课程的组织及选课时间等有关事项通知如下：一、重修选课时间3月22日 9:00至4月8日18:00二、跟班重修及课程替代1．重修课程需在本专业培养计划内且是本学期开设的课程，需要重修的学生可以在网上选课后跟班重修。
2．由于课程编码的改变导致不能选课的课程，由学院教学工作办公室进行课程替代，经教务处教学研究科审核后，学生在网上选课。
3．由于机械类和经济类实验班课程特殊，该类课程不允许替代或被替代。
4．大学英语听说2可以替换任意一门大学英语听说课程。
三、单开班重修1．单开班重修只针对2019届毕业生。
2．对不及格人数较多的部分公共必修课程，由相关开课学院组织单独开班。
3．2019届毕业生第七学期开设的课程，参加二次考试后仍未通过者，可向所在学院教学工作办公室申请单开班重修。
4．曾参加过该课程重修，且未通过该课程考核的2019届毕业生，可申请单开班重修。
5．为保证毕业生按时离校，所有单开班结课时间不得晚于14周。
6．有关大学英语重修的相关说明单独开设大学英语读写3和大学英语读写4两门课程，可替代大学英语课程（包括英语选修课）中的任意两门课程。
根据课程授课情况，音体美的学生不允许选择其它专业的大学英语进行重修；其它专业的学生也不允许选择音体美的大学英语进行重修，否则选课结果无效。
请学生选课时予以注意。
7．有关大学体育重修的相关说明单独开设大学体育3和大学体育4两门课程，可替代任意两门体育课程。
四、实践性环节课程重修由于课程容量限制，重修实践性环节课程的学生可到学院教学工作办公室报名重修。
五、重修选课方法1．学生进入教务处网站《正方教务管理系统》，选择正方教务管理系统其中一台服务器登录, 选择“报名申请”→“重修报名”；点击“跟班重修选课”或“单开班重修选课”选项卡；在所要重修的课程上，点击“选课”按钮。
山东理工大学关于考务工作的若干规定
厂。试卷印制完毕后由各系、教研室指派专人领回分装，并负责试卷 保密。凡未按时提交 A、B 卷、未审定或打印不符合规定的试卷一律 不予印制，因此延误制卷而影响考试，责任由命题教师和命题学院共 同承担。
第十八条 命题人、各学院与印刷厂共同负责试卷的保密工作。 试卷经印刷厂审核受理后，由印刷厂负责印制过程中的保管保密工 作。试卷印刷完毕，学院指定领卷人检查无误后签字领取试卷，并作 好试卷的保密工作，考试时及时将试卷送达指定考场。
记分方式按《山东理工大学学生学籍管理规定》有关条款执行。 组织管理
第三条 任课教师应指导学生进行全面复习，巩固所学知识，不 得以任何方式划范围或指重点，不得向学生泄露试题内容。
第四条 课程中期考核，由系、教研室根据实际情况自行确定。 第五条 在考核前一周，任课教师应按《山东理工大学学生学籍 管理规定》相关条款规定审核学生的考试资格，将被取消考试资格的 学生名单及原因一式三份，一份报学生所在学院 ，一份报教务处质 量管理科，一份任课教师自留。通知学生由任课教师负责。 第六条 考试时间按教务处和学院编排的考试安排表进行。考试 安排表于考试前发至各学院。未经教务处或学院审核批准的考试，学 校不承认考试成绩。 第七条 全校性公共课、跨学院公共基础课的考核、监考人员的 配备、考试时间的安排、考场的布置由教务处会同学院统一安排。监 考教师由学院以书面形式通知。其它课程及考试环节的考核由各学院
考核方式
第一条 凡属教学计划规定的课程和独立设置的教学环节都要 进行考核。任课教师须于课程教学开始之前，确定考核的方式与要求， 可选择闭卷、开卷、半开卷或调查报告、案例分析或网上测试等方式 进行。课程的考核方式一经确定，不得随意修改。
第二条 凡两人或两人以上开设同一门课程且教学大纲、教学内 容和考试时间相同的，都要采用同一试卷同一考核方式。提倡采用能 够反映学生能力的考核方式，采用何种考核方式由系、教研室研究制 订方案，经学院同意后实施（全校统考课程除外）。鼓励任课教师根 据课程性质和培养目标的不同，提出适合的课程考试改革方法，该 考试方法经所在学院及教务处批准后实施。
教学简讯-山东理工大学教务处
教学简讯第2期山东理工大学教务处主办2005年4月22日本期目录●国家有关教学工作文件中宣部等四部门就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见●教学工作信息1、山东省高校学分制教学改革研讨会在我校召开2、韩进宏、沈玉凤两位教师被评为山东理工大学第一届校级教学名师3、学校召开会议，部署近期教学工作4、教学督导员检查毕业设计（论文）情况通报●学院（部）教学工作交流1、美术学院：召开2005届毕业生毕业设计（论文）动员大会2、经济学院积极开展教师教学研讨活动3、工程技术学院：人才培养“双证制”与教师素质“双师型”办学模式的探索●教学论坛1、许绍彭：我对教书育人的理解2、朱秀德：谈教与学的互动3、刘云燕：我在物理教学中的几点体会●国内外教学工作信息1、全国高校生物工程和生物技术专业建设与教学研讨会讯2、调查显示8成大学教材存在错误，3成教材版本过时《教学简讯》电子信箱：jxjx@电话：2786607【国家有关教学工作文件】中宣部等四部门就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央近日就进一步加强和改进大学生社会实践活动提出意见。
意见指出，要进一步加强以教学实践、专业实习为主要内容的实践教学，把实践教学作为课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节，落实到每一个部门、每一门课程和每一位教师，体现在专业培养计划、课程教学大纲和教师的岗位职责中；把军政训练作为必修课，纳入学校整体教学计划，认真组织实施；组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果；创造条件，引导大学生参加生产劳动，培养大学生的劳动观念和职业道德；引导大学生在社会实践中参与技术改造、工艺革新、先进适用技术传播；为大学生参加勤工助学创造条件，建立规范有效的勤工助学管理制度，鼓励大学生在完成学业的同时，积极参加勤工助学活动；积极开展“红色之旅”学习参观。
哈尔滨工程大学汇报材料.ppt - 山东理工大学教务处38页文档
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
山东理工大学选课指南
山东理工大学选课指南一、专业课国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、交通运输、农业机械化及其自动化、电气工程及其自动化教育部“卓越工程师教育培养计划”专业：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、服装设计与工程、采矿工程山东省“卓越工程师教育培养计划”专业：能源与动力工程、农业机械化及其自动化、土木工程山东省高水平应用型重点专业（群）：机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化山东省高水平应用型专业（群）：化学工程与工艺、化学化工学院、采矿工程、材料科学与工程、信息与计算科学、国际经济与贸易山东省品牌、特色专业：机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、交通运输、农业机械化及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、应用化学、测绘工程、矿物加工工程、信息与计算科学、国际经济与贸易国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业，属经济与贸易类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。
1998年，国际经济与贸易专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
国际经济与贸易培养具有深厚的人文底蕴，宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能，宽广的国际视野，通晓国际规则，能够进行跨文化交流，具有强烈的创新意识和责任意识，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、能从事国际商务经营、管理和研究工作的国际化、复合型高素质专门人才。
计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位；2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。
计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案_红头文_
山东理工大学教务处===========================================================================================教务函【2012】34号关于公布山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案的通知各学院及相关单位：根据《教育部关于印发<高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）>的通知》要求，为加强学生思想政治理论课教学工作，切实发挥思想政治理论课在学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用，根据我校实际，现就思想政治理论课课堂教学及实践教学做出如下安排：思想政治理论课在本科培养计划中分理论教学和实践教学两个部分，理论教学在每学期的课程安排中进行，实践教学在大学二年级暑期进行，具体安排详见《山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案》。
附件：山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案教务处党委宣传部学生工作部（处）团委马克思主义学院二〇一二年三月十九日山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案思想政治理论课实践教学环节，是进行大学生思想政治教育的重要内容和有效形式。
为优化整合大学生思想政治教育资源，构建以大学生社会实践为主要内容的“体验式大学生思想政治教育教学新模式”，提升思想政治理论课社会实践的效果，经调研论证，制定本方案。
一、学生思想政治理论课社会实践活动的目的意义学生参加思想政治理论课社会实践活动，是思想政治理论课教学的基本要求。
对于学生感受中国特色社会主义的伟大实践，加深对中国特色社会主义理论和对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴的共同理想和信念，了解社会、认识国情、开阔视野、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力，为未来走向社会奠定基础，具有不可替代的作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特别是帮助学生树立社会主义核心价值体系，具有极其重要的意义。
教 学 简 讯 - 山东理工大学教务处
教学简讯总第9期山东理工大学教务处主办2006年2月28日本期目录●教学工作信息1、教务处2006年工作计划2、山东理工大学关于进一步做好考试改革的实施意见（讨论稿）●调查研究关于多媒体技术在教学中应用的问卷调查分析及思考●督导工作学校督导工作会议纪要●理论学习高等学校教学质量保障与教学质量保障体系建设（提纲）●它山之石1、高校教学质量监控与评估体系的研究与实践2、构建以督导为主体的高校教学质量监控体系《教学简讯》电子信箱：jxjx@电话：2786607【教学工作信息】教务处2006年工作计划一、创新性工作：1、启动大学生研究与创新训练支持计划大学生研究创新训练(SRIT，Students Research. &Innovation Training)计划，是鼓励在校本科生大胆实践、勇于创新、及早参与科研训练的一项重要措施。
2、实施文化素质教育拓展课程群建设将全校公选课规划为十个系列：语言文学系列、艺术系列、历史与文化系列、哲学与社会学系列、政治与法律系列、经济与管理系列、思维科学与逻辑学系列、自然科学史论与科学方法论、科学前沿理论与实践、身心素质教育系列。
3、启动校标志性教学成果培育计划按照创建省内一流大学的目标要求，着重在应用型人才培养模式、教学现代化工程、教学实践（习）教育基地、品牌专业和精品课程、提高学生综合素质和创新能力等方面，加大改革和建设力度，加大投入，完善高素质应用型人才培养体系，力争通过3－5年的培育与建设，取得一批有重要影响的、标志性优秀教学成果。
4、进行专业评估、品牌专业评审学校专业建设将围绕立足行业、服务社会、进一步开拓人才培养模式新思路，精心制订专业培养计划进行建设，采取有重点、分层次建设的思路，首先对学校所有本科专业（尤其是新办专业）进行合格评估，之后在合格评估的基础上，再评选、建设一批具有鲜明特色和示范作用的校级品牌专业，并以此为基础带动全校其他专业的整体协调发展。
凝胶微球的制备
山东理工大学毕业论文手册学院化学工程学院系化学工程专业化学工程与工艺班级 1203 学生姓名高振东学号指导教师宋沙沙职称讲师山东理工大学教务处编印二〇一六年六月毕业设计（论文）自二〇一六年二月至二〇一六年六月共十七周毕业论文任务书（理工）注：本表由指导教师填写，经系主任审核后下发学生。
毕业论文开题报告（理工类）毕业设计（论文）工作进程记录表1注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；毕业设计（论文）工作进程记录表2注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；毕业设计（论文）工作进程记录表3注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；毕业设计（论文）工作进程记录表4注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；毕业设计（论文）工作进程记录表5注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；毕业论文工作总结毕业论文评审表（指导教师用）毕业论文评审表（评阅人用）毕业论文答辩评审表毕业论文成绩评定毕业论文答辩记录毕业论文题目：学生姓名：答辩日期：年月日记录人：。
山东理工大学教务处
山东理工大学教务处教务函〔2019〕12号关于组织2019年普通本科学生转专业的通知各学院：根据《山东理工大学普通本科学生转专业办法》（鲁理工大政发〔2017〕140 号）相关规定，2019年普通本科学生转专业工作有关事项通知如下：一、报名条件符合《山东理工大学普通本科学生转专业办法》（附件1）规定条件的2018、2017级学生。
二、工作步骤1.教务处公布2018级学生平均学分绩点（可在“教务处网站-下载专区-学业学籍”下载）；各学院按专业公示学生平均学分绩点排名、各专业转入学生计划数及相关选拔办法。
2.学生查看《2018年普通本科学生转专业计划数》（附件2），符合条件的学生根据个人意愿进行报名。
2018级普通本科学生登录教学综合信息服务平台，根据申请操作说明（附件3）进行转专业申请；2017级普通本科学生填写《山东理工大学转专业申请表》（附件4）交至本学院教学工作办公室。
3.有明显专业特长的学生将相关证明材料提交到教务处学籍管理科，由教务处组织专家统一审核。
4.教务处汇总报名学生名单，转出学院审核转出学生资格，学生本人签字确认后报教务处学籍管理科。
5.相关学院进行学生选拔，并将选拔结果在学院网站公示。
请务必与学生本人联系，确认后再予以公示。
公示结束后将选拔结果经学院院长签字盖章后报教务处，电子版发送至jwcxjglk@。
6.教务处审核各学院转入学生情况，公布学生名单并办理学籍异动手续。
7.被批准学生到转入学院报到学习。
8.申请且未被录取的学生可报名还有转入名额的专业。
填写《山东理工大学转专业申请表》交到教务处学籍管理科，根据学校安排进行第二志愿转专业选拔。
选拔完成公示后到转入学院报到学习。
三、时间安排四、注意事项1.学生必须如实填写报名信息。
如有弄虚作假者，一经发现，取消录取资格，并按学校有关规定处理。
2.申请转专业的学生请及时查看学院选拔结果。
被录取学生如有意退出，请务必在学院公示结束前向转入学院提出申请。
山东理工大学教务处制
考场记录
1
考场规则
1．考生应提前10分钟进入考场。
迟到15分钟以上者，除特殊情况外不准参加考试，该门课程按缺考论。
2．考生必须持身份证或学生证进入指定考场，按监考教师的安排对号入座，检查课桌等地方是否有与考试内容有关的小抄,若有应立即向监考教师提出调换位置或擦除干净，并将学生有效证件放置课桌的右前方，以便监考教师检查验证。
3．闭卷考试，考生除携带必须的文具外，书籍、笔记、资料、作业本及各类通讯工具等一律不准带入考场，私自带入考场者按作弊处理。
4．考试开始后30分钟内、结束前10分钟内，考生不准交卷。
考生在考试时不准交头接耳；不准互借文具和其他物品；不准在试卷规定的地方以外书写姓名、学号或作其他标记；不准做暗示动作或为他人作弊提供方便；不准有偷看、夹带、传递等任何形式的作弊行为。
违者，一律按作弊处理。
5．考试期间考生须保持考场肃静，不得随意起立、走动或喧哗。
有问题先举手，经监考教师同意后再提问，但不得要求监考教师解释题意。
提前答完试卷的考生，将试卷及草稿纸放在自己的课桌上，经监考教师同意后离开考场。
离开考场后，不得再进入考场，不得在考场外逗留、议论或谈笑。
违反上述规定劝告无效者，给予相应纪律处分。
6．考试终了信号发出时，考生应立即停止答卷并坐在座位上，待监考教师收齐、清点无误后，方可离开考场，严禁学生将试卷带离考场。
《考场规则》宣读人签名：
2。
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山东理工大学教务处
教务函[2006]38号
关于启动2006年‚大学生
研究与创新训练计划‛立项的通知
各有关单位：
根据《山东理工大学大学生研究与创新训练计划实施办法》鲁理工大政发[2006]38号文件精神，经研究决定启动2006年大学生研究与创新（Students Research&Innovation Training）计划（简称‚SRIT‛计划）立项申报工作。
相关责任单位在广泛发动的基础上，积极组织有关组织单位做好‚SRIT‛计划项目申报工作，填写‚SRIT‛计划项目申报书，并根据立项情况制定相应的实施细则，于4月28日交‚SRIT‛计划领导小组办公室（教务处实践教学科）。
附：《山东理工大学大学生研究与创新训练计划实施办法》鲁理工大政发[2006]38号
‚SRIT‛计划领导小组办公室
二〇〇六年四月二十一日
附：
山东理工大学
大学生研究与创新训练计划实施办法
为推进创新型人才培养，鼓励广大学生自觉参与研究与创新活动，培养学生严谨的科学态度、创新意识、创业和团队合作精神，提高学生科学研究能力、创新能力、实践能力和自主学习能力，使创新型人才脱颖而出，学校决定面向全校本、专科学生实施‚大学生研究与创新训练(Students Research&Innovation Training)计划‛（简称‚SRIT‛计划）。
一、指导思想和工作方针
（一）‚SRIT‛计划，是为加强学生创新意识和创新、实践能力培养, 使大学生及早接受科研训练, 及早了解行业、了解社会, 锻炼实际才干的一项重要教改措施。
其目的是为了进一步调动学生课外学习钻研的主动性、积极性, 更灵活地因材施教, 给学生提供更多的适合自己特点的挑战和培养机会。
（二）‚SRIT‛计划的工作方针是‚课程引领，立项管理，教师指导，实验支撑，政策激励‛。
二、‚SRIT‛计划主要内容
‚SRIT‛计划内容主要包括：学科竞赛；各类科技竞赛；科技发明与制作；发表学术论文、出版学术专著、科普读物、电子出版物；创新研究性实验；为政府部门及企事业单位进行的咨询活动、方案创意设计、技术服务等。
三、组织机构及其职责
学校成立‚SRIT‛计划领导小组、专家指导委员会；各院（部）成立‚SRIT‛计划工作小组。
（一）‚SRIT‛计划领导小组。
该小组由学校分管校长、相关部门负责人和有关专家组成，负责全校性‚SRIT‛计划开展的组织与协调。
领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责‚SRIT‛计划实施中的日常管理工作。
（二）‚SRIT‛计划专家指导委员会。
专家指导委员会在领导小组的领导下，负责学校校级资助项目的审定，监督指导项目的运作，项目完成后的评审验收；校级奖励成果的评审；参加省级以上竞赛项目的评议推荐；提议修订相关的政策措施等。
专家指导委员由校内、外专家教授组成，经学校‚SRIT‛计划领导小组批准后聘任。
（三）院（部）‚SRIT‛计划工作小组。
工作小组负责本院（部）‚SRIT‛计划各项活动的开展与项目的组织、指导和管理。
四、实施办法
（一）教务处、校团委、学生工作处、实验设备处等相关职能部门是相应活动的责任单位，负责活动的管理和监督。
院（部）、实验中心、研究院所等具体实施部门为活动组织单位，负责活动的具体实施与过程管理。
（二）‚SRIT‛计划支持的所有活动均采取项目管理模式。
立项和管理工作遵循‚公正合理、择优支持、鼓励实践、激励创新‛的原则。
（三）项目周期一般为1年。
‚SRIT‛计划领导小组每年4月份组织当年的活动立项申报工作。
各责任单位、组织单位结合计划内容向领导小组申请立项。
领导小组组织专家指导委员会进行评审，并审定经费支持额度，确定当年‚SRIT‛计划立项项目，并向全校公布。
（四）获得立项的责任单位、组织单位应制定相应活动的实施细则，以确保活动的顺利开展。
（五）‚SRIT‛计划领导小组对立项项目进展情况进行中期检查，主要检查活动进展、经费使用、学生和教师的参与程度等。
每年年底各责任单位对其负责的活动要写出年终总结报告，并负责对学生科技学术成果进行汇总、整理、学分认定与存档等。
学校将对各项活动进行年度评审或验收。
五、项目经费
（一）学校设立‚SRIT‛计划专项经费，用于‚SRIT‛计划各项活动的开展和奖励等。
专项经费主要由学校专项拨款和社会赞助构成，学校每年拨款不少于100万元。
（二）‚SRIT‛计划领导小组负责专项经费的核拨、监督和审查。
（三）获准立项的活动经费由责任单位和组织单位支配，经费使用范围按学校科研项目经费使用规定执行。
项目启动时
学校拨一半经费，项目中期检查后拨另一半经费。
对中期检查不合格的项目，做终止处理并停拨经费；对中期检查优秀且确实具有很好的研究前景的项目，可适当追加支持经费。
六、表彰与奖励
（一）学校对参与‚SRIT‛计划各项活动并取得相应成果的学生，记创新学分；对在活动中取得优秀成果的学生、指导教师及优秀组织单位给予表彰和奖励。
（二）全国性学科和科技竞赛中获奖的项目，授予获得特等奖和一等奖项目的学生‚学生科技创新标兵‛荣誉称号，授予获得二、三等奖项目的学生‚学生科技创新先进个人‛荣誉称号，颁发证书；对项目组颁发奖金，特等奖5000元，一等奖3000元，二等奖2000元，三等奖1000元；授予其指导教师‚‘SRIT’计划优秀指导教师‛荣誉称号，颁发证书，同时颁发与学生等额的奖金。
省级学科和科技竞赛中获奖的项目，获特等奖者按全国性竞赛的一等奖对待，获一等奖者按全国性竞赛的二等奖对待，获省级二等者奖按全国性竞赛的三等奖对待。
获省级三等奖者授予项目组的学生‚学生科技创新先进个人‛荣誉称号，颁发证书，同时给项目组颁发奖金600元。
授予其指导教师‚‘SRIT’计划优秀指导教师‛荣誉称号，颁发证书，同时颁发与学生等额的奖金。
学校对获得全国性学科和科技竞赛的项目指导教师按获得
校级教学成果一等奖进行登记，获得省级学科和科技竞赛的项目指导教师按获得校级教学成果二等奖进行登记。
（三）学生在校期间申请并获得批准的专利，对申请该项专利的学生（首位）奖励300元。
（四）学生论文被国际著名索引机构的索引源期刊、国内一级学会会刊等核心期刊采用，或被《新华文摘》摘编，或在《人民日报》、《光明日报》理论版刊发，第一作者奖励1000元并具实报销版面费；学生论文在一般中文核心期刊上发表，第一作者奖励700元并具实报销版面费。
学生论文在其他公开发行的期刊上发表，第一作者奖励300元。
正式出版学术专著，第一作者奖励1000元。
正式出版物，第一作者奖励500元。
（五）学生参加大型专题社会调查，为企事业单位、政府机关进行咨询、科技服务而形成的调查报告、方案、规划、设计等，被县级以上部门采用，经领导小组认定后，给予奖金500-2000元。
七、相关措施
（一）全校上下要高度重视学生创新精神、研究能力的培养，把指导大学生参与研究与创新活动作为应尽的职责。
在教育教学过程中要加强对学生创新思维、创新意识和研究能力的培养与引导。
各部门要主动为大学生参与科研与创新活动创造条件，开放实验室，加强信息服务，提供指导。
（二）各责任单位会同活动组织单位，根据开展活动的需要为学生开设必需的系列课程，学校系统规划这些课程并纳入全校公共选修课进行管理，为学生的研究与创新提供知识支持。
（三）为使学生便于找到项目指导教师，学校建立创新指导教师专家库，供学生参与研究创新活动时参考。
专家库成员为学生开设相关课程及讲座，积极主动地指导学生研究创新活动。
（四）各院（部）要在有关责任单位的指导下，根据学科特点，系统的规划本院（部）学生研究与创新的活动内容，广泛动员组织学生参加有关的研究与创新小组，根据不同年级，不同的知识水平和能力，开展不同层次的研究创新活动。
在广泛参与的基础上，发现和培育高水平的课题，推荐参加省级和国家级各项赛事并获奖、出版专著、发表论文、申请专利等。
（五）加强学科交叉与融合，学生的研究与创新活动要逐步打破院（部）、专业壁垒，鼓励学生发扬团队精神跨院部、跨学科申报研究项目，相应专业的教师应予以热情指导。
（六）积极举办有关的专题报告、研讨会、学术交流活动，营造校园浓厚的学术科技氛围。
（七）学校定期举办‚‘SRIT’计划成果展览‛，出版成果汇编，全面展示学校开展大学生研究与创新活动取得的成绩。
八、本办法由教务处负责解释。