人教版八年级道德与法治上册 第七课 第二框《服务社会》教学课件
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人教版部编教材八年级上册道德与法治《第7课第2课时 服务社会》PPT课件
人教版部编教材《道德与法治》八年级上册教学课件
第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第2课时 服务社会
导入新课
人的生命是有限的，可是，为人民服务是 无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为 人民服务之中去。
——雷锋
新课探究
目标导学一：奉献助我成长
1.阅读教材P80—81“探究与分享” 2.曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 提 示：
材料二：2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院 士毕生积蓄捐教育
他“小气”，为省钱楼顶种菜；他“大方”，毕 生积蓄880多万捐教育。他是卢永根，87岁中国科学院 院士，华南农业大学的老校长。他说：“生命诚可贵， 爱情价更高；若为祖国故，两者皆可抛。”
材料三：献爱心点亮他人生命 1月29日，农历大年初二，延安3位市民网上得知
服务社会体现人生价值。一个人的价值应 该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。曹 师傅服务社会的行为得到大家的肯定，因此能 影响周围的人。
3.他的事迹对我们有什么启示？ 提 示：
在现实生活中，我们每个人无一例外地享 用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有 责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有 积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值。
志愿者精神： 奉献、友爱、互助、进步
志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社 会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活 动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够 主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行 动的人。
活动一：支教日记
改起传油嗓多开可以事也听人会要变着心来播子小，前 不 课 所 了 学实了，，，新也朋我在上够，珍我会并很自几特达思沙友们接学 了 也 惜 作 尊非多己 天 别到 想 哑 送 兴下的 解 就 是 为 重如事的 下 感我 ， 了 来 致来时 ， 在 多 一 别此情教 来 谢们 激 ， 了 更的候 在 这 么 位 人。你学 大 他此 发 但 玉 加几， 上 时 的 老 的刚不方 家 们次新谁米高天总课，不师努开去案都和支的也、涨里觉的第开是力始做，有他教兴没豆，，得时一心多。由的课些们的趣有角我通当候次和么于时堂筋的宗。放还们过老，发难的自候也疲家旨每弃有一和师总现过辛己，慢力人：个。橘定他是有自。苦准你慢尽。给人子要们8件些己难，备就月变，能他都等坚的很学付过无不不1得 好 得们 在 食 持交6容 生 出 之 论充可日生 多 到带 努 物 到流易 不 的 余 什分能一动 人 他去 力 ， 底，的 能 劳 ， 么，去大和 生 们新 着 真 。我事 耐 动 它 时对理早活 病 的东 ， 的逐， 心 不 也 候他解，跃 ， 认西 加 很渐但 地 被 教 都们它好，。
第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第2课时 服务社会
导入新课
人的生命是有限的，可是，为人民服务是 无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为 人民服务之中去。
——雷锋
新课探究
目标导学一：奉献助我成长
1.阅读教材P80—81“探究与分享” 2.曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 提 示：
材料二：2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院 士毕生积蓄捐教育
他“小气”，为省钱楼顶种菜；他“大方”，毕 生积蓄880多万捐教育。他是卢永根，87岁中国科学院 院士，华南农业大学的老校长。他说：“生命诚可贵， 爱情价更高；若为祖国故，两者皆可抛。”
材料三：献爱心点亮他人生命 1月29日，农历大年初二，延安3位市民网上得知
服务社会体现人生价值。一个人的价值应 该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。曹 师傅服务社会的行为得到大家的肯定，因此能 影响周围的人。
3.他的事迹对我们有什么启示？ 提 示：
在现实生活中，我们每个人无一例外地享 用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有 责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有 积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值。
志愿者精神： 奉献、友爱、互助、进步
志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社 会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活 动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够 主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行 动的人。
活动一：支教日记
改起传油嗓多开可以事也听人会要变着心来播子小，前 不 课 所 了 学实了，，，新也朋我在上够，珍我会并很自几特达思沙友们接学 了 也 惜 作 尊非多己 天 别到 想 哑 送 兴下的 解 就 是 为 重如事的 下 感我 ， 了 来 致来时 ， 在 多 一 别此情教 来 谢们 激 ， 了 更的候 在 这 么 位 人。你学 大 他此 发 但 玉 加几， 上 时 的 老 的刚不方 家 们次新谁米高天总课，不师努开去案都和支的也、涨里觉的第开是力始做，有他教兴没豆，，得时一心多。由的课些们的趣有角我通当候次和么于时堂筋的宗。放还们过老，发难的自候也疲家旨每弃有一和师总现过辛己，慢力人：个。橘定他是有自。苦准你慢尽。给人子要们8件些己难，备就月变，能他都等坚的很学付过无不不1得 好 得们 在 食 持交6容 生 出 之 论充可日生 多 到带 努 物 到流易 不 的 余 什分能一动 人 他去 力 ， 底，的 能 劳 ， 么，去大和 生 们新 着 真 。我事 耐 动 它 时对理早活 病 的东 ， 的逐， 心 不 也 候他解，跃 ， 认西 加 很渐但 地 被 教 都们它好，。
人教版八上道德与法治 7.2 服务社会 课件(共20张PPT)
怎样做 二、服务社会和奉献社会，需要我们
？
1.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 2.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 我们要从实际出发，讲求实际效果。
3.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。增强劳动观念， 培养敬业精神。
一、服务社会的意义？
1、服务社会体现人生价值
只有积极为社会做贡献，才能 得到人们的尊重和认可，实现 我们自身的价值。
一、服务社会的意义？
2、服务社会能够促进我们全面发展
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题能力不断提高
人际交往能力得到提升
道德境界不断提高
奉献精神
彭丽媛和倪萍参加公益活动，说明他们 具有什么精神？
微公益
你参加过这样的行动吗？
“微 公 益”
含义
微公益
顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积 少成多。虽然你没有亿万的身价，也没有强大的社 会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自 己的行动去帮助需要帮助的人。
本课小结
服务 社会
奉献助我成长
服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展
二、如何服务和奉献社会？
3.服务和奉献社会，需要我 们热爱劳动，爱岗敬业。增 强劳动观念，培养敬业精神。
中国青年志愿者协会
成立于1994年12月5日，是由志愿从事社 会公益事业与社会保障事业的各界青年组 成的全国性社会团体，本协会通过组织和 指导全国青年志愿服务活动，本协会在宪 法和法律的范围内开展工作，奉行"奉献、 友爱、互助、进步"的准则。
第七课 积极奉献社会
第二框 服务社会
人教版八年级上册道德与法7.2服务社会课件
二、如何践行奉献社会？
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
情系西藏 冬日送暖
二、如何践行奉献社会？
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 （2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活 动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从 实际出发，讲究实际效果。
思考： 工匠精神的内涵是什么？
二、如何践行奉献社会？
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 （2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活 动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从 实际出发，讲究实际效果。 （3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 。
第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会第2课时
服务 社会
新课讲解
运用你的经验
1 奉献助我成长
义务劳动
志愿服务
你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
院士卢永根罹患重病 将毕生积蓄880万捐给教育事业
一名老科学家，用无言的行动诠释了人生的意义。 罹患重症的中科院院士卢永根，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育 事业。 他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”
卢永根院士的事迹对我们有什么启示？
一、奉献对个人成长的意义
1.1服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能 得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
1.2服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中 ，我们的视野不断拓展，知识不断ห้องสมุดไป่ตู้富，观察、分析、解决问 题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提 高。
人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的，我要把有 限的生命，投入到无限的为人民 服务之中去。。
人教部编版道德与法治八年级上册7.2服务社会课件
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7.2 服务社会
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ysq
奉献助我成长
讨论
你参加过哪些类似的事情，并且说说你的感受。
义务植树
募捐
小交警指挥交通
义务保护环帮境助他人，服务社会，亲近社会志愿，讲解员 实现自我价值，培养亲社会行为，
比较开心快乐，可以感受幸福与温
情。
关爱失独老人
帮助他人过马路
到敬老院照 顾老人
ysq
ysq
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
√
ysq
2.城市“暖心人”河北爱心救援队。1800余名志愿者，240个日日 夜夜，400余次义务救援，他们是游走在城市中的“暖心人”。对 此．认识正确的是（ ）
A. 他们是哗众取宠，追逐个人名利
√B. 他们的做法体现了不言代价与回报的奉献精神
C. 我们要学会付出．但不能索取 D. 只有向他们学习，我们才能成为社会有用之才
ysq
（2）结合自身实际，谈谈中学生应该如何服务社会，奉献社会？
① 需要青年担责，心怀善意，尽己所能地关爱他人，勇于承 担社会责任；
② 积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实效，如参与 社区服务；
③ 热爱劳动，爱岗敬业，培养劳动观念与敬业精神，为成为 合格的社会主义建设者做准备。
ysq
7.根据表格，说明问题：
ysq
ysq
根据视频谈谈郭明义值得学习的地方？
① 敬业奉献，刻苦钻研，艰苦 奋斗，对工作精益求精。
② 积极参与社会公益活动，具 有强烈的社会责任感。y来自q作为青少年如何向他学习？
① 努力学习，全面提升自身素质； ② 树立远大理想，增强社会责任感； ③ 努力发扬艰苦奋斗精神； ④ 要热爱劳动，爱岗敬业，增强劳动观念，培养敬
7.2 服务社会
ysq
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奉献助我成长
讨论
你参加过哪些类似的事情，并且说说你的感受。
义务植树
募捐
小交警指挥交通
义务保护环帮境助他人，服务社会，亲近社会志愿，讲解员 实现自我价值，培养亲社会行为，
比较开心快乐，可以感受幸福与温
情。
关爱失独老人
帮助他人过马路
到敬老院照 顾老人
ysq
ysq
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
√
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2.城市“暖心人”河北爱心救援队。1800余名志愿者，240个日日 夜夜，400余次义务救援，他们是游走在城市中的“暖心人”。对 此．认识正确的是（ ）
A. 他们是哗众取宠，追逐个人名利
√B. 他们的做法体现了不言代价与回报的奉献精神
C. 我们要学会付出．但不能索取 D. 只有向他们学习，我们才能成为社会有用之才
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（2）结合自身实际，谈谈中学生应该如何服务社会，奉献社会？
① 需要青年担责，心怀善意，尽己所能地关爱他人，勇于承 担社会责任；
② 积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实效，如参与 社区服务；
③ 热爱劳动，爱岗敬业，培养劳动观念与敬业精神，为成为 合格的社会主义建设者做准备。
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7.根据表格，说明问题：
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根据视频谈谈郭明义值得学习的地方？
① 敬业奉献，刻苦钻研，艰苦 奋斗，对工作精益求精。
② 积极参与社会公益活动，具 有强烈的社会责任感。y来自q作为青少年如何向他学习？
① 努力学习，全面提升自身素质； ② 树立远大理想，增强社会责任感； ③ 努力发扬艰苦奋斗精神； ④ 要热爱劳动，爱岗敬业，增强劳动观念，培养敬
2019年秋人教部编版八年级上册道德与法治课件：第7课 第2课时 服务社会 (共33张PPT)
29
思维拓展
• 13．当今社会倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动。用每一个人 的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转 变。
30
• (1)列举现实生活中你参加过或打算参加的公益活动。 • 宣传环保知识，无偿献血，做志愿者，帮助老弱病残，爱心捐款等等。
(其他言之有理答案亦可) 解析：本问问法较宽泛，只要回答以前参加 过或以后计划参加的公益活动即可。
• (2)现实生活中你可以参加哪些社会公益活动？ • 参加志愿者服务活动、向灾区捐款捐物、学习雷锋等。
16
综合提升
基础过关
• 1．《爱的奉献》中有一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间。我们之所以要献出自己的爱心，是因为( )
• ①在和谐社会中人与人需要相互关爱，关C爱传递着美好情感，是维系 友好关系的桥梁 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于 形成良好的社会风气 ③关爱他人，收获幸福，关爱他人就是关爱和 善待自己 ④被人关爱是一种幸福的享受，关爱他人是一种美好的品 德
6
•漫画解 读
• 解读：现在越来越多的人参与到了微公益活动中去。微公益虽然是小 善，但是却能够积少成多，汇聚成爱的海洋，这也是我们普通民众所 能够做到的。
7
•知识小 结
8
新知识记
• 知识点一 奉献助我成长 • 为什么要服务社会？ • (1)服务社会体现①__人__生___价__值___。一个人的价值应该看他贡献什么，而
道德境界
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 9
• 知识点二 奉献社会我践行
• 怎样服务和奉献社会？
• (1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会⑦公_益__活___动______。环境保护、 社 社区会服 公务 益等 活都 动是 ，社我会们公都益要活从具动⑨体的_形__⑧式_____________出__发___，_。讲无求论实参际加效哪果种。形式的
人教版道德与法治八年级上册 7.2 服务社会 课件(共16张PPT)
2020年的夏天 一场疫情扰乱了人们的生活 当所有人都待在家中足不出户时 有这样一群人，他们奔波在防疫最前线 有人说，他们是无私奉献者 是社区守护者，是最美逆行者 其实，他们有一个更为亲切的名字--志愿者
• 整个疫情期间，社区防疫志愿者不仅帮 助居民购买食品、日用品、收垃圾，对进出 的车辆和人员进行管控，帮特困老人采购急 需药品并第一时间送达，而且对辖区垃圾桶， 小区楼道、小区卡点等处进行清洁、消毒。
（为什么说服务社会体现人生价值？）
在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社
1 会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报
社会，为他人和社会提供服务。
2 只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和 认可，实现我们自身的价值。
思考：你参加过类似的活动吗？ 你认为他们这样做会收获到什么？
参加服务 社会活动
意义之二
服务社会能够促进我们全面发展
为什么说服务社会能够促进我们全面发展？
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题能力不断提高
人际交往能力得 到提升
道德境界不断提 高
（一）服务社会的意义
（或 服务社会对个人成长的意义？） P81
•1、服务社会体现人生价值。一个人的价值应 该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只 有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和 认可，实现我们自身的价值。 •2、服务社会能够促进我们全面发展。开拓视 野，丰富知识，提升人际交往能力，提高道德 境界。
2. 疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新冠 肺炎疫情，中国人民上下同心，众志成城，取得了疫情 防控的重大战略成果。“我先去！”“让我上！”在湖北疫 情最严重的时候，全国各地的42000多名医护人员白衣
C 执甲，逆行出征。这些“逆行者”的可敬之处在于 ( )
• 整个疫情期间，社区防疫志愿者不仅帮 助居民购买食品、日用品、收垃圾，对进出 的车辆和人员进行管控，帮特困老人采购急 需药品并第一时间送达，而且对辖区垃圾桶， 小区楼道、小区卡点等处进行清洁、消毒。
（为什么说服务社会体现人生价值？）
在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社
1 会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报
社会，为他人和社会提供服务。
2 只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和 认可，实现我们自身的价值。
思考：你参加过类似的活动吗？ 你认为他们这样做会收获到什么？
参加服务 社会活动
意义之二
服务社会能够促进我们全面发展
为什么说服务社会能够促进我们全面发展？
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题能力不断提高
人际交往能力得 到提升
道德境界不断提 高
（一）服务社会的意义
（或 服务社会对个人成长的意义？） P81
•1、服务社会体现人生价值。一个人的价值应 该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只 有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和 认可，实现我们自身的价值。 •2、服务社会能够促进我们全面发展。开拓视 野，丰富知识，提升人际交往能力，提高道德 境界。
2. 疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新冠 肺炎疫情，中国人民上下同心，众志成城，取得了疫情 防控的重大战略成果。“我先去！”“让我上！”在湖北疫 情最严重的时候，全国各地的42000多名医护人员白衣
C 执甲，逆行出征。这些“逆行者”的可敬之处在于 ( )
八年级上册道德与法治7.2 服务社会(28张PPT)
（2）服务社会能够促进我们全面发展。
服务社会，奉献社会对个人成长的意义
（1）服务社会体现人生价值.只有积极为社 会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实 现自身的价值。 （2）服务社会能够不断促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展， 能力不断提升，道德境界不断提高。
讨论：应该如何 去服务和奉献社 会呢？
指挥交通
志愿讲解员
一个人的价值应该看他贡献什么， 而不应当看他得到什么。
只有积极为社会作贡献，才能得到 人们的尊重和认可，实现我们的价 值。
(1)服务社会体现人生价值
在服务社会的过程中，我们的视 野不断拓展，知识不断丰富，观 察、分析、解决问题的能力以及 人际交往能力不断提升，道德境 界不断提高。
服务社会怎么做 之一
服务和奉献社会，需要我们 积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是 社会公益活动的具体形式。
大国工 匠精神 是一种 怎样的 精神？ 对我们 有什么 启示？
“大国工匠”管延安
18岁管延安就开始跟着师傅学习钳工； “干一行，爱一行，钻一行”是他对 自己的要求;有空的时候就看书学习， 是他最大的工余爱好。二十多年的勤 学苦练和对工作的专注，心灵手巧的 他不但精通錾、削、钻、铰、攻、套、 铆、磨、矫正、弯形等各门钳工工艺， 而且对电器安装调试、设备维修也是 得心应手。一个个细小突破的集成， 一件件普通工作的累积，成就了"大 国工匠"的传奇。
社
会
青年担当责任
奉献社会我践行 积极参与公益
热爱劳动，爱岗敬业
巩固提升
1．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什
么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能
找出那短暂而有风险的生命意义。”这段话告诉我们
服务社会，奉献社会对个人成长的意义
（1）服务社会体现人生价值.只有积极为社 会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实 现自身的价值。 （2）服务社会能够不断促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展， 能力不断提升，道德境界不断提高。
讨论：应该如何 去服务和奉献社 会呢？
指挥交通
志愿讲解员
一个人的价值应该看他贡献什么， 而不应当看他得到什么。
只有积极为社会作贡献，才能得到 人们的尊重和认可，实现我们的价 值。
(1)服务社会体现人生价值
在服务社会的过程中，我们的视 野不断拓展，知识不断丰富，观 察、分析、解决问题的能力以及 人际交往能力不断提升，道德境 界不断提高。
服务社会怎么做 之一
服务和奉献社会，需要我们 积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是 社会公益活动的具体形式。
大国工 匠精神 是一种 怎样的 精神？ 对我们 有什么 启示？
“大国工匠”管延安
18岁管延安就开始跟着师傅学习钳工； “干一行，爱一行，钻一行”是他对 自己的要求;有空的时候就看书学习， 是他最大的工余爱好。二十多年的勤 学苦练和对工作的专注，心灵手巧的 他不但精通錾、削、钻、铰、攻、套、 铆、磨、矫正、弯形等各门钳工工艺， 而且对电器安装调试、设备维修也是 得心应手。一个个细小突破的集成， 一件件普通工作的累积，成就了"大 国工匠"的传奇。
社
会
青年担当责任
奉献社会我践行 积极参与公益
热爱劳动，爱岗敬业
巩固提升
1．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什
么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能
找出那短暂而有风险的生命意义。”这段话告诉我们
人教版《道德与法治》八年级上册：7.2 服务社会 课件(共15张PPT)
• 很多事情你不去做的时候，你就不可能去理解它。以前上学的时候，总觉得 当老师是件很容易的事，但事实并非如此。山里的孩子，他们的教育水平很 低，所以他们对知识的认知必然很肤浅，刚开始由于自己准备不充分，对他 们也不够了解，在上课的时候，总有些学生不能耐心地听课，也就在这时， 第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。难过之余 ，它也教会了我作为一位老师是多么的辛苦，无论什么时候都要学会尊重别 人的努力。在接下来的几天里，通过和他们的交流，我逐渐改变了自己的教 学方案，课堂也慢慢变得生动和活跃起来，达到我们“银鸽”此次支教的宗旨： 给他们带去新东西，灌输新思想，激发新的兴趣。每个人都在努力着，加油 着，几天下来大家都有些筋疲力尽，好多人生病，嗓子也沙哑了，但谁也没 有放弃。8月16日一大早，好多小朋友送来了玉米、豆角还有橘子等食物，真 的很开心，特别感谢他们和他们的家人。能得到他们的认可，我们兴致更加 高涨，我们一定要坚持到底。
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 思考：从这位大学生写的参加下乡支教活动的体会中，你发现她得到了什么 ？
• 教师讲述：这位大学生提高了自己的教学水平， 增长了才干。利用业余时间参与一些有意义的工 作和活动，既可以扩大自己的生活圈子，更可亲 身体验社会的人和事，加深对社会的认识，增强 做事的自信心，学会与人相处等。所以说，服务 社会能够促进我们全面发展。
第七课 第二课时 服务社会(人教版八年级上册道德与法治课件)
自己的学习③多结交社会上的朋友④关注社会并了解社会，服务
和奉献社会
A. ②③
B. ③④
C. ①④
D. ①②
高参与社会事务的能力
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
2. 2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰
大会上的讲话中强调，在抗疫斗争中，青年一代不怕苦、不畏难
、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任、展现出青春激昂的风采，
展现出中华民族的希望！向抗疫青年学习，我们应该
(B
发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准
备着。对此下列理解正确的是
( D)
①少先队是中国共产党的助手和后备军②青少年要勇于承担责任
，敢于担当③青少年一代是国家建设的决定性力量④青少年是国
家的前途、民族的希望
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
【解析】材料主要启示我们青少年要勇于承担责任，敢于担当， 青少年是国家的前途、民族的希望，②④符合题意；共青团是中 国共产党的助手和后备军，①错误；青少年一代是国家建设的重 要力量，③中“决定”的说法过于绝对，错误。故选D。
8. 荣获全国优秀进城务工青年、贵州省道德模范等荣誉称号的周
家德，打工致富后，不忘帮扶他人，回报社会，常年热心公益事
业。他的事迹对我们的启示有
(B
)
①应主动承担社会责任，主动帮助和服务他人②服务社会、回报
社会能体现自身的人生价值③要在服务社会中获得更多的荣誉和
利益④奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
思维导图
课前预习
一、奉献助我成长 1. 服务社会体现__人__生__价__值____。 一个人的价值应该看他__贡__献____什么，而不应当看他__得__到____什么。 在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和 学习条件，人人都有责任__回__报__社__会___，为他人和社会提供服务。只 有积极为社会__作__贡__献___，才能得到人们的__尊__重____和认可，实现我 们自身的___价__值___。
人教部编版八年级道德与法治上册课件：第七课第二课时 服务社会(共21张PPT)
①培养热爱劳动的观念 ②在学校认真学习科学文化知识 ③培养我们做 事的敬业精神 ④学会全力以赴、精益求精、追求卓越
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．(2018·贵州安顺)阅读材料，回答问题。 材料一：“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”“感动中国”人物 胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天，她还拿出微薄的坐诊收入和退 休金，捐建了50多个“希望书屋”。 材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的 热情去激活社会的正能量，实现“小志愿——小文明——大文明”的转变。
①是积极实施法律所提倡行为的体现
②使人生价值在奉献中得到提升
③表明服务社会就能得到名誉、利益的回报
④会带动更多的人参与社会公益活动
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 3:58:14 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
对应训练 2．(2018·湖南郴州)2017年6月15日，第四届郴州市道德模范颁奖典礼暨 郴州市创建“好人之城”启动仪式在郴州广电中心演播室举行。桂东县检 察官张秀娟、苏仙区养路工王如意被评为敬业奉献模范。他们身上传播的 正能量主要是( )A ①爱岗敬业，无私奉献 ②勇于担当，不计回报 ③诚实守信，永载史 册 ④见义勇为，助人为乐 A．①② B．②④ C．③④ D．②③
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．(2018·贵州安顺)阅读材料，回答问题。 材料一：“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”“感动中国”人物 胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天，她还拿出微薄的坐诊收入和退 休金，捐建了50多个“希望书屋”。 材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的 热情去激活社会的正能量，实现“小志愿——小文明——大文明”的转变。
①是积极实施法律所提倡行为的体现
②使人生价值在奉献中得到提升
③表明服务社会就能得到名誉、利益的回报
④会带动更多的人参与社会公益活动
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 3:58:14 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
对应训练 2．(2018·湖南郴州)2017年6月15日，第四届郴州市道德模范颁奖典礼暨 郴州市创建“好人之城”启动仪式在郴州广电中心演播室举行。桂东县检 察官张秀娟、苏仙区养路工王如意被评为敬业奉献模范。他们身上传播的 正能量主要是( )A ①爱岗敬业，无私奉献 ②勇于担当，不计回报 ③诚实守信，永载史 册 ④见义勇为，助人为乐 A．①② B．②④ C．③④ D．②③
人教版道德与法治八年级上册7.2服务社会课件(共25张PPT)
2、对如图漫画所反映的内容，下列观
点正确的是（ B ）
①青少年只有成为志愿者才能参与社 会生活
②志愿服务是亲社会行为的表现，有 利于形成正确的价值观念
③志愿服务是自觉履行法律规定的基 本义务
④该行为使我们获得他人和社会的接 纳与认可 A①② B．②④ C．①③ D．③④
3、中学生参与社会生活的形式可以是（ A ）
（小组合作，3分钟时间讨论，班级内交流展示）
动动手指， 念段文字，就 就能在荒漠种 能为失明人群 上防沙绿植 贡献有声读物
迈开脚步，就能 为需要帮助者送 去所需物资，募 集善款
1、服务和奉献社会，需要我们积极参与社会 公益活动，但不拘泥于形式。 2、服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱 岗敬业。
有的班级发起“走 进敬老院，关爱老 人” 活动，组织学 生到敬老院教老人 使用电脑。
两个中学生看到一位 老人颤颤巍巍地上地 铁，连忙上前搀扶。
你参加过哪些类似的活动？遇到过哪些困 难？如何克服的？
参加清明祭扫活动让我 对革命烈士树立了崇高 的敬意。铭记历史、勿 忘国耻，有利于培养我 们的爱国主义情怀。
探究与分享
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获？
3、为什么说服务社会能够促进我们全 面发展？
在服务社会的过程中，我们的视野 不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、 解决问题的能力不断提高，人际交往能 力得到提升，道德境界不断提高。
奉献社会我践行
几个同学利用节假 日到街头清除小广 告，为美化城市出 一份力。
参加此次的慈善义卖活动准 备工作非常辛苦，在义卖的 过程中也遇到了小小的难题， 但是我的应变能力和人际交 往能力得到了提升。
部编版《道德与法治》八年级上册7.2《服务社会》优质课件(共38张PPT)
• 因为郭明义积极为社会做贡献，
• 得到了人们的尊重和认可，实现了自身
的价值。
• 所以他觉得帮助他人，能够快乐自己。
01 我们为什么要主动服务社会？
①服务社会体 现人生价值。
02 一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？
①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当
看他得到什么。（是什么）
②我们每个人都无一例外地享用着社会所提供
小方受到鼓舞，开始大胆推销自己 的作品。
• 售出几件后，小方觉得自己与周围的
人交流越来越自然。
• 义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴
们说：“参加这次活动，既帮助了他
人，自己也得到了锻炼。”
●小方的经历给你带来怎样的感受？ ●结合自己参与志愿服务的经历、谈谈你 的收获。
01 我们为什么要主动服务社会？
C．①②④
D．②③④
2.在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮 助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益
活者参加西部扶贫接力计划。 B．主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品。 C．利用星期天参加义务植树活动。 D．大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动。
从这位大学生写的参加下乡支教活动的体会中，你发现她 得到了什么？
目标导学二：奉献社会我践行
活动一：参加公益我能行 街头清除小广告 “敬老爱老” 活动
志愿者活动
1.你参加过类似的活动吗？在参 加类似的活动时，你遇到过哪些 困难，是如何克服的？
2.除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？
提 示： 服务和奉献社会的方式很多，比如参加公益活动。公益活 动包含的内容是很广泛的，如社区服务、环境保护、知识传播、 公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年 服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作 等。
• 得到了人们的尊重和认可，实现了自身
的价值。
• 所以他觉得帮助他人，能够快乐自己。
01 我们为什么要主动服务社会？
①服务社会体 现人生价值。
02 一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？
①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当
看他得到什么。（是什么）
②我们每个人都无一例外地享用着社会所提供
小方受到鼓舞，开始大胆推销自己 的作品。
• 售出几件后，小方觉得自己与周围的
人交流越来越自然。
• 义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴
们说：“参加这次活动，既帮助了他
人，自己也得到了锻炼。”
●小方的经历给你带来怎样的感受？ ●结合自己参与志愿服务的经历、谈谈你 的收获。
01 我们为什么要主动服务社会？
C．①②④
D．②③④
2.在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮 助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益
活者参加西部扶贫接力计划。 B．主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品。 C．利用星期天参加义务植树活动。 D．大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动。
从这位大学生写的参加下乡支教活动的体会中，你发现她 得到了什么？
目标导学二：奉献社会我践行
活动一：参加公益我能行 街头清除小广告 “敬老爱老” 活动
志愿者活动
1.你参加过类似的活动吗？在参 加类似的活动时，你遇到过哪些 困难，是如何克服的？
2.除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？
提 示： 服务和奉献社会的方式很多，比如参加公益活动。公益活 动包含的内容是很广泛的，如社区服务、环境保护、知识传播、 公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年 服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作 等。
部编人教版八年级道德与法治上册7.2服务社会(29张PPT)
第七课 积极奉献社会
第二节 服务社会
知识目标
学习目标
①树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。
②理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。
③知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要我们青年担当
责任，积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。 教学重点难点：
重点： 1.学会服务社会，奉献社会 难点：2.自觉践行奉献社会的责任
3.“衣加衣温暖行动”是腾讯网首倡发起的大型微 公益项目。该项目旨在倡议人们将闲置衣物捐给偏 远地区贫困群体,让他们温暖过冬。“衣加衣”微公 益行动( ) ①属于亲社会行为 ②有利于激发人们的社会责任 感 ③符合以人为本的科学发展观 ④是我国生态 文明建设的具体表现 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
课堂练习
1．有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上 和屋子里，要让他们参加一些社会实践，服务社 会，从而，打开他C们的视野，增长他们的社会经 验。”这表明( )
A．中学生的主要任务是参加社会实践活动 B．学习书本知识没有什么益处 C．服务社会能够促进我们全面发展 D．服务社会就是牺牲自己，帮助他人
爱 护 环 境
礼 让 他 人
帮
奉
助
献
他
爱
人
心
服务和奉献社会 需要我们热爱劳动
爱岗敬业。
我们的国家之所以能够繁荣发展，我们的社会之所 以能够和谐稳定，就是因为有千千万万的普通人，他人 热爱劳动，爱岗敬业，在平凡的岗位上兢兢业业，无私 奉献。我们应该向他们致敬，更应该向他们学习。
具体应该怎么做呢？
两个一百年
第一个一百年 到中国共产党成立100年时， 全面建成小康社会；
第二个一百年 到新中国成立100年时， 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第二节 服务社会
知识目标
学习目标
①树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。
②理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。
③知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要我们青年担当
责任，积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。 教学重点难点：
重点： 1.学会服务社会，奉献社会 难点：2.自觉践行奉献社会的责任
3.“衣加衣温暖行动”是腾讯网首倡发起的大型微 公益项目。该项目旨在倡议人们将闲置衣物捐给偏 远地区贫困群体,让他们温暖过冬。“衣加衣”微公 益行动( ) ①属于亲社会行为 ②有利于激发人们的社会责任 感 ③符合以人为本的科学发展观 ④是我国生态 文明建设的具体表现 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
课堂练习
1．有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上 和屋子里，要让他们参加一些社会实践，服务社 会，从而，打开他C们的视野，增长他们的社会经 验。”这表明( )
A．中学生的主要任务是参加社会实践活动 B．学习书本知识没有什么益处 C．服务社会能够促进我们全面发展 D．服务社会就是牺牲自己，帮助他人
爱 护 环 境
礼 让 他 人
帮
奉
助
献
他
爱
人
心
服务和奉献社会 需要我们热爱劳动
爱岗敬业。
我们的国家之所以能够繁荣发展，我们的社会之所 以能够和谐稳定，就是因为有千千万万的普通人，他人 热爱劳动，爱岗敬业，在平凡的岗位上兢兢业业，无私 奉献。我们应该向他们致敬，更应该向他们学习。
具体应该怎么做呢？
两个一百年
第一个一百年 到中国共产党成立100年时， 全面建成小康社会；
第二个一百年 到新中国成立100年时， 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
道德与法治人教部编版八年级上册《7.2服务社会》ppt课件
③ 参加志愿者活动，承担社会责任，使我们生活在更加温暖、 安全的社会，更加充满阳光与希望。
同学们再见
XXX.XX
失量 图标
奉献助我成长
讨论
你参加过哪些类似的事情，并且说说你的感受。
义务植树
募捐
小交警指挥交通
义务保护环帮境助他人，服务社会，亲近社会志愿，讲解员 实现自我价值，培养亲社会行为，
比较开心快乐，可以感受幸福与温
情。
关爱失独老人
帮助他人过马路
到敬老院照 顾老人
探究分享：结合教材80探究分享回答问题。
他们所做的行为是服 务社会的有意义的行 为，弘扬社会正能量， 为他人做了表率，因 此能够影响与带动周 围的人。
社会公益活动是 指组织或个人向 社会捐献财物、 时间、精力、知 识等帮助需要帮 助的人，开展力 所能及、切合实 际的活动。
漫画说明了什么？
我们为什么要热心公益活动？
① 我们是社会的重要组成部分，有服务社会 与他人的责任，可以为奉献社会，营造和 谐的社会环境做出应有的贡献。
② 心存善意、扶贫济困、仁爱共济是中华民 族的传统美德。积极参与关爱社会的公益 活动，既是对优良传统的继承，也是我们 公民意识与服务精神的体现。
板书设计
奉献助 服务社会
服 我成长
的作用
务
社
会
奉献社 会我践
如何做到 服务社会
行
奉献社会
体现人生价值
促进全面发展
需要青年担当 积极参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业
随堂练习
1.著名著作家闫肃经常跑基层，服务慰问广大官兵，将官兵 们的生活点滴作为创作素材，很多优秀作品都是在连队的马 扎上完成......这体现了服务社会能（ ） ①拓展我们的视野 ②成为国之栋梁 ③感动全国人民 ④丰富我们的知识
同学们再见
XXX.XX
失量 图标
奉献助我成长
讨论
你参加过哪些类似的事情，并且说说你的感受。
义务植树
募捐
小交警指挥交通
义务保护环帮境助他人，服务社会，亲近社会志愿，讲解员 实现自我价值，培养亲社会行为，
比较开心快乐，可以感受幸福与温
情。
关爱失独老人
帮助他人过马路
到敬老院照 顾老人
探究分享：结合教材80探究分享回答问题。
他们所做的行为是服 务社会的有意义的行 为，弘扬社会正能量， 为他人做了表率，因 此能够影响与带动周 围的人。
社会公益活动是 指组织或个人向 社会捐献财物、 时间、精力、知 识等帮助需要帮 助的人，开展力 所能及、切合实 际的活动。
漫画说明了什么？
我们为什么要热心公益活动？
① 我们是社会的重要组成部分，有服务社会 与他人的责任，可以为奉献社会，营造和 谐的社会环境做出应有的贡献。
② 心存善意、扶贫济困、仁爱共济是中华民 族的传统美德。积极参与关爱社会的公益 活动，既是对优良传统的继承，也是我们 公民意识与服务精神的体现。
板书设计
奉献助 服务社会
服 我成长
的作用
务
社
会
奉献社 会我践
如何做到 服务社会
行
奉献社会
体现人生价值
促进全面发展
需要青年担当 积极参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业
随堂练习
1.著名著作家闫肃经常跑基层，服务慰问广大官兵，将官兵 们的生活点滴作为创作素材，很多优秀作品都是在连队的马 扎上完成......这体现了服务社会能（ ） ①拓展我们的视野 ②成为国之栋梁 ③感动全国人民 ④丰富我们的知识
部编人教版《道德与法治》八年级上册7.2《服务社会》优秀课件(含视频)
的价值。 • 所以他觉得帮助他人，能够快乐自己。
01 我们为什么要主动服务社会？
①服务社会体 现人生价值。
02 一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？
①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当
看他得到什么。（是什么）
②我们每个人都无一例外地享用着社会所提供 的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，
随堂检测
2. 第六届全国道德模范农加贵，是云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城
镇落松地小学教师。农加贵不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅
然选择到偏僻贫困的“麻风村”教书育人，成为该村的第一任教师。三十
多年如一日，一个人支撑起一所学校，农加贵用奉献和坚守，诠释了一名
乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。农加贵（ C ）
随堂检测
1. “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不 要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明 （D ） A. “我为人人”的前提是“人人为我” B. 一个人的价值主要看他得到了什么 C. 只要积极为社会作贡献就能得到丰厚的回报 D. 我们应关爱他人、奉献社会、报效祖国
随堂检测
4. 中国好人榜人物周晓丽，变卖家产创办了脑瘫康复部和育智学校。14
年来，在她和团队的努力下，600多名患儿得到了较好的康复，近六成的
知识梳理
2.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 我们要 努力学习 ，增强 劳动观念 ，培养 敬业精神 ，
学会全力以赴、 精益求精 、追求卓越，为将来成为合格的社会 主义建设者做好准备。
难点详解
为什么要服务社会？ （1）服务社会体现自己的人生价值，能够拓宽视野、丰富知识，帮助 我们提高观察、分析、解决问题的能力，提高道德境界，促进我们全面 发展。 （2）服务社会能够帮助他人、促进社会进步，有利于建设和谐社会。
01 我们为什么要主动服务社会？
①服务社会体 现人生价值。
02 一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？
①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当
看他得到什么。（是什么）
②我们每个人都无一例外地享用着社会所提供 的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，
随堂检测
2. 第六届全国道德模范农加贵，是云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城
镇落松地小学教师。农加贵不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅
然选择到偏僻贫困的“麻风村”教书育人，成为该村的第一任教师。三十
多年如一日，一个人支撑起一所学校，农加贵用奉献和坚守，诠释了一名
乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。农加贵（ C ）
随堂检测
1. “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不 要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明 （D ） A. “我为人人”的前提是“人人为我” B. 一个人的价值主要看他得到了什么 C. 只要积极为社会作贡献就能得到丰厚的回报 D. 我们应关爱他人、奉献社会、报效祖国
随堂检测
4. 中国好人榜人物周晓丽，变卖家产创办了脑瘫康复部和育智学校。14
年来，在她和团队的努力下，600多名患儿得到了较好的康复，近六成的
知识梳理
2.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 我们要 努力学习 ，增强 劳动观念 ，培养 敬业精神 ，
学会全力以赴、 精益求精 、追求卓越，为将来成为合格的社会 主义建设者做好准备。
难点详解
为什么要服务社会？ （1）服务社会体现自己的人生价值，能够拓宽视野、丰富知识，帮助 我们提高观察、分析、解决问题的能力，提高道德境界，促进我们全面 发展。 （2）服务社会能够帮助他人、促进社会进步，有利于建设和谐社会。
相关主题
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我们青少年关心社会发展,关心祖国建设,不仅是热爱祖国的重要表现,也是我 们自己健康成长的迫切要求。参加社会公益活动是对现代公民的基本要求。在 参加社会公益活动的过程中,我们既能培养社会责任感,又能帮助他人，学会分 享与合作,并使自身的价值在奉献中得以提升。作为中学生，我们要积极参加 力所能及的社会公益活动,造福社区,造福社会。
新课讲解
小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己的手工作 品过程中，由开始的紧张到后来与人交流越来越自然，这 次活动既帮助了他人，小方自己也得到了锻炼。
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。
新课讲解
（1）参加“爱心天使”义卖活动，一方面可以使自己的能力得到 锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动 会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于 创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。 （2）言之有理即可。
新课讲解
一、奉献助我成长
服务社会的意义 (1)服务社会体现人生价值。
一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。在现实生活中,我 们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报 社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值。
新课讲解
二、奉献社会我践行 如何服务和奉献社会? (1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
①中国共产主义青年团的性质:中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年 的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中 国共产党的助手和后备军。 ②中国共产主义青年团的作用:中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大, 始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济 社会发展中发挥生力军和突击队作用。
新课导入
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生 命，投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋
新课讲解
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加有关环保 公益活动，在他的影响下，身边越来越多的人加入到公益活 动的行列。
（1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？ （2）他的事迹对我们有什么启示？
当堂小练
2.积极参加社会公益活动是我们青少年为社会作贡献的一条切实可行的
途径。下列适合青少年参加的社会公益活动有（A ）
①利用节假日去社区打扫卫生 ②为贫困失学儿童献上一片爱心
③报名去支援西部大开发 ④关注社会弱势群体,积极扶助老弱病残
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
拓展与延伸
青少年参与公益活动的重要性
新课讲解
(3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、 追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 公益，从字面的意思来看是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次 分配。 公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等活动。公 益活动的内容包括社区服务，环境保护，公共福利，帮助他人等。
新课讲解
(2)服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展，知识不断丰富,观察、分析 、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
新课讲解
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳 。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己 ，不愿在平平静静的日子里度过自己的一 生。
新课讲解
典例分析 例 对下面漫画所反映的内容的认识正确的是( B )
①青少年只有成为志愿者才能参与社会生活 ②参与志愿服务活动是亲社 会行为的表现，有利于形成正确的价值观念 ③志愿服务是法律规定的应 自觉履行的基本义务 ④该行为会使我们获得他人和社会的接纳与认可 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
布置作业
请完成《 高效课时通》P46-P48对应习题
新课讲解
③中国共产主义青年团的使命:在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主 义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百 年”奋斗目标建功立业。
(2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、 车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。 ②参与社会公益活动的要求:无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出 发，讲求实际效果。
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第二框 服务社会
目录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.理解服务社会的意义,知道服务社会体现人生价值,促进全面发展。 2.掌握服务和奉献社会的做法,懂得服务社会需要我们青年担当责任。 3.知道公益活动的具体形式及参加公益活动应注意的问题。积极参与社 会公益活动,热爱劳动、爱岗敬业。 4.本框体现了“责任担当”这一核心素养。我们应认同个人服务社会的 价值和意义,增强奉献社会的意识，积极参与公共生活和公益活动,有为他人 、为社会服务的公共精神。
课堂小结
当堂小练
1.调查显示,97.6%的青少年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿 者”,“越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份”。这表明（B ） A.要想成才,必须只讲奉献,不求索取 B.服务社会能促进我们全面发展，实现自身价值 C.青少年参加公益活动主要是为了获得表彰 D.只有进行公益活动才能服务社会
新课讲解
典例分析 例 国家发展、社会进步,离不开我们每个人的努力。我们要以真诚的态度 、积极的行动，关爱他人,服务社会,做一个有益于社会的人。服务社会，需 要我们(A ) ①积极为社会作贡献,实现我们自身的价值 ②积极参与社会公益活动 ③努 力学习,增强劳动观念，培养敬业精神 ④从身边小事做起，只对自 己负责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
新课讲解
小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己的手工作 品过程中，由开始的紧张到后来与人交流越来越自然，这 次活动既帮助了他人，小方自己也得到了锻炼。
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。
新课讲解
（1）参加“爱心天使”义卖活动，一方面可以使自己的能力得到 锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动 会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于 创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。 （2）言之有理即可。
新课讲解
一、奉献助我成长
服务社会的意义 (1)服务社会体现人生价值。
一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。在现实生活中,我 们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报 社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值。
新课讲解
二、奉献社会我践行 如何服务和奉献社会? (1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
①中国共产主义青年团的性质:中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年 的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中 国共产党的助手和后备军。 ②中国共产主义青年团的作用:中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大, 始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济 社会发展中发挥生力军和突击队作用。
新课导入
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生 命，投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋
新课讲解
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加有关环保 公益活动，在他的影响下，身边越来越多的人加入到公益活 动的行列。
（1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？ （2）他的事迹对我们有什么启示？
当堂小练
2.积极参加社会公益活动是我们青少年为社会作贡献的一条切实可行的
途径。下列适合青少年参加的社会公益活动有（A ）
①利用节假日去社区打扫卫生 ②为贫困失学儿童献上一片爱心
③报名去支援西部大开发 ④关注社会弱势群体,积极扶助老弱病残
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
拓展与延伸
青少年参与公益活动的重要性
新课讲解
(3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、 追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 公益，从字面的意思来看是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次 分配。 公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等活动。公 益活动的内容包括社区服务，环境保护，公共福利，帮助他人等。
新课讲解
(2)服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展，知识不断丰富,观察、分析 、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
新课讲解
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳 。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己 ，不愿在平平静静的日子里度过自己的一 生。
新课讲解
典例分析 例 对下面漫画所反映的内容的认识正确的是( B )
①青少年只有成为志愿者才能参与社会生活 ②参与志愿服务活动是亲社 会行为的表现，有利于形成正确的价值观念 ③志愿服务是法律规定的应 自觉履行的基本义务 ④该行为会使我们获得他人和社会的接纳与认可 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
布置作业
请完成《 高效课时通》P46-P48对应习题
新课讲解
③中国共产主义青年团的使命:在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主 义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百 年”奋斗目标建功立业。
(2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、 车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。 ②参与社会公益活动的要求:无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出 发，讲求实际效果。
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第二框 服务社会
目录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.理解服务社会的意义,知道服务社会体现人生价值,促进全面发展。 2.掌握服务和奉献社会的做法,懂得服务社会需要我们青年担当责任。 3.知道公益活动的具体形式及参加公益活动应注意的问题。积极参与社 会公益活动,热爱劳动、爱岗敬业。 4.本框体现了“责任担当”这一核心素养。我们应认同个人服务社会的 价值和意义,增强奉献社会的意识，积极参与公共生活和公益活动,有为他人 、为社会服务的公共精神。
课堂小结
当堂小练
1.调查显示,97.6%的青少年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿 者”,“越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份”。这表明（B ） A.要想成才,必须只讲奉献,不求索取 B.服务社会能促进我们全面发展，实现自身价值 C.青少年参加公益活动主要是为了获得表彰 D.只有进行公益活动才能服务社会
新课讲解
典例分析 例 国家发展、社会进步,离不开我们每个人的努力。我们要以真诚的态度 、积极的行动，关爱他人,服务社会,做一个有益于社会的人。服务社会，需 要我们(A ) ①积极为社会作贡献,实现我们自身的价值 ②积极参与社会公益活动 ③努 力学习,增强劳动观念，培养敬业精神 ④从身边小事做起，只对自 己负责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④