四年级二人的朗诵比赛主持词

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朗诵比赛主持词（通用6篇）

朗诵比赛主持词（通用6篇）每个地方都会有朗诵比赛，在比赛的时候主持人是必不可少的一个角色，一篇完整的主持词是格外重要的东西，那么一篇朗诵比赛的主持词应该怎么写呢，下面是小编为大家整理的“朗诵比赛主持词”，以供大家参考。

篇一：朗诵比赛主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人xx女：我是主持人xx男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：xx第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。

男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是xxx、xxx女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。

女：下面请xx老师为获奖同学颁奖。

篇二：朗诵比赛主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人。

男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的xx和xx做好准备女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的xx等同学带来的《记忆》，请三年级的xx做好准备。

男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的xx为大家带来《春江花月夜》，请四年级的xx做好准备。

女：感谢他们给大家带来的表演。

下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。

五一班的xx等同学，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。

下面请欣赏来自四年级xx的《我正年轻》。

男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》，请五二班的xx同学做好准备。

朗诵比赛主持词标准样本（3篇）

朗诵比赛主持词标准样本尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。

我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家呈现这场精彩绝伦的朗诵盛宴。

首先，让我们热烈鼓掌欢迎本次朗诵比赛的参赛选手们！他们经过激烈的选拔，才有幸站在舞台上，向我们展示他们的才华和魅力。

十个舞台，十支军队，每组都是精英中的精英，他们势必会给我们带来一场视听盛宴。

接下来，我要感谢我们的评委老师们。

他们是睿智的导师，是权威的裁判，他们的指导和评判决定着每位选手的命运。

我们相信，评委老师们一定会以严谨公正的态度，给予每位选手公平的评判，提供宝贵的意见和建议。

本次朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。

在初赛中，所有的选手都会按照抽签的顺序进行表演，根据评委的打分，选出晋级到决赛的选手。

决赛则是我们最激烈、最令人期待的环节，每位选手会再次展示自己的才艺，最终评选出冠亚季军。

在本次比赛中，我们将评选出最佳朗诵奖、最佳口才奖、最具个性奖等多个奖项，每个奖项都是对选手们辛勤付出的肯定和鼓励。

除了比赛环节，我们还准备了充满趣味和互动的环节。

大家一定不要错过猜谜活动、问答游戏等精彩节目。

在这里，我预祝大家玩得愉快，欢声笑语不断。

最后，我想借此机会向所有辛勤付出的工作人员表示感谢。

没有他们的努力和付出，就没有今天的比赛。

请大家为他们热烈鼓掌！好了，话不多说，让我们开始本次朗诵比赛吧！请让我们以最热烈的掌声为第一位选手鼓劲，大家一起加油吧！谢谢！朗诵比赛主持词标准样本（二）尊敬的各位来宾、选手们，大家好！欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。

我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家服务。

我是XXX，我将用最热情、最专业的态度，为大家带来一场精彩的比赛。

首先，请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢所有的选手们，感谢你们对朗诵艺术的热爱和付出，也感谢你们为本次比赛带来了精彩的表演。

同时，也要感谢各位来宾的莅临，你们的支持是我们最大的动力。

校园朗诵比赛活动主持词范文三篇

校园朗诵比赛活动主持词范文三篇【篇一】亲爱的同学们：上午好，我是二年级的X老师，很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持，首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。

一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词，拉开了今天国学诵读的序幕。

下面请同学们一起诵读《弟-子规》，从“兄道友，弟到恭”到“长无言，退恭立”。

这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼，懂得尊重别人，自然和-谐融入集体，为大家所接纳。

“兄道友，弟到恭”开始。

一二年级的小朋友，今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金。

丝与竹，乃八音。

接得好，三年级的同学们，白老师现在检查你们背诵复姓。

准备好了吗?从“淳于单于太叔申屠公孙仲孙轩辕令狐钟离宇文长孙慕容鲜于闾丘司徒司空四年级的同学们，竹板敲起来，声音响起来，一起背诵千字文。

从“盖此身发”到“诗赞羔羊。

”五年级的同学们，为学第一很多同学已经烂熟于胸，本周我们一起来背诵这三句。

子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。

求之与?抑与之与?”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。

夫子求之也，其诸异乎人之求之与?”子曰：父在，观其志。

父没，观其行。

三年无改于父之道，可谓孝矣。

有子曰：礼之用，和为贵。

先王之道斯为美。

小大由之，有所不行。

知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

最后请欣赏国学手语操。

今天的国学经典诵读比赛到此结束，请各班有序退场爱的同学们：今天又到了国学诵读的时间了。

首先请大家欣赏儿童诗歌朗读,诵《童年的幻想》。

声音真美，感谢几位小朋友。

下面请同学们一起诵读弟-子规，从“亲爱我，孝何难”到“人不在，己即到”。

一二年级的小朋友，准备好了吗?今天我们来进行一个年级擂台赛，把你们最响亮的声音展示出来吧!从“三才者，天地人”到“此四方，应乎中”。

三年级的同学们，请你们背诵复姓，从万俟司马，到轩辕令狐。

小学生经典朗诵比赛主持词

小学生经典朗诵比赛主持词小学生经典朗诵比赛主持词（一）女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好！男：xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

.男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。

女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。

全体起立。

男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。

这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。

二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。

请欣赏。

三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。

教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。

你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。

小学朗诵比赛主持词(合集3篇)

小学朗诵比赛主持词（合集3篇）1.小学朗诵比赛主持词第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！（开场）春华秋实，万物结籽。

随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

让辉煌的金秋丰收我们的`梦想，让动听的普通话成就我们的希望。

今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您！x老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来！（介绍比赛规则）在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！下面我宣布比赛正式开始。

首先，有请1号选手，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。

（当二号选手演讲结束后）现在我宣布一号选手×××的得分，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，×××最后得分是xx至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。

下面宣布今天的比赛结果。

获得今天比赛第五名的是xxx。

请xxx为他颁奖；获得第四名的是xx。

请xx为他颁奖。

获得第一名的是xx。

请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

（颁奖结束后）再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习崭新的篇章！没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。

小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短

小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短1尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在这里举行小学生诗歌朗诵比赛，让我们为这些小小的诗人们献上热烈的掌声！朗诵是一种艺术表现形式，通过音、节、调把文字变成声音，表现诗歌的美感和情感，由此感受到诗歌的深邃和魅力。

希望今天的比赛能给小朋友们提供一个展示自我的平台，也让家长们更好地了解和支持孩子走向文学的道路。

比赛规则首先，让我们来听一下比赛规则：一、每位选手将依次上台表演，时间不得超过3分钟；二、声音、语调、节奏、速度均应适宜，清晰、准确，带有感情色彩；三、评委会将综合考虑朗诵的'表现功底、准确度以及对诗歌的理解和表达，评选出名次；四、表演完毕后，请选手离开舞台。

以上就是本次比赛的规则，希望大家认真遵守，做出自己最好的表现。

最后，祝愿每个选手在舞台上尽情展示自己，感受朗诵的美感和魅力。

让我们一起期待着优美动听的诗词，领略诗歌的智慧和魅力。

祝小朋友们，诗情画意，激情朗诵！谢谢大家！小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短2尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们：大家好！今天，我们迎来了一场精彩的小学生诗歌朗诵比赛。

本次比赛共有八位选手参加，他们会为我们带来充满激情和感动的演出。

现在，请让我们以最热烈的掌声欢迎八位选手登场！让我们先来了解一下这八位可爱的选手。

他们是：张同学、李同学、王同学、赵同学、钱同学、孙同学、周同学、吴同学。

他们来自不同的班级，但是都有着相同的爱好——诗歌。

在接下来的比赛中，他们会为我们朗诵自己喜欢的诗，让我们一起来欣赏和感受吧。

第一位选手：张同学张同学即将为我们朗诵《星星》这首诗。

在这首诗中，作者把星星比作人们的梦想，它们不停地闪烁着，鼓励着人们勇往直前。

现在，请让我们听一听张同学是如何朗诵这首动人的诗的。

第二位选手：李同学李同学将为我们朗诵《我的梦想》这首诗。

在这首诗中，作者鼓励我们不要放弃自己的梦想，要不断追求自己的目标。

小学生朗诵比赛活动主持词(精选5篇)

小同学朗诵比赛活动主持词（精选5篇）小同学朗诵比赛活动主持词第1篇甲：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；乙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

甲：又是一年秋风送爽时；乙：又是一轮花好月圆日。

甲：走近十月，我们用一样的眼神愿望金秋；乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

甲：我们即将迎来祖国母亲65岁的生日。

乙：让我们深情地祝福祖国妈妈永久繁华兴盛。

合：清水坪学校迎国庆诗歌朗诵比赛现在开始!1、我们的祖国，地大物博，风景如画，让我们用手中的彩笔，把祖国描绘得更加美丽。

请赏识一（2）班同学带来的《祖国我爱你》2、我的祖国，您有悠久的历史，您有绚丽的文明，古老而神秘，年轻而朝气，这就是我的祖国，请赏识朗诵六（3）同学带来的朗诵《我的祖国》3、感谢六（3）班同学的精彩表演，请赏识八（3）班同学带来的《 x》4、无论多么美妙的歌声也诉不尽我们对家乡的衷肠，不管多么绚丽的诗行也道不清家乡对我们的重量。

就让我们释放我们的爱心与激情，放声为这个家乡尽情高唱吧!请赏识六（2）班同学带来的《悠悠酉水心》。

5、感谢六（3）班同学的精彩表演，请赏识八（3）班同学带来的《 x》6、感谢三（1）班同学的精彩表演，请赏识九（3）班同学带来的《 x》7、宏伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落暮色苍茫，任凭风云拂过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

八（2）为大家深情朗诵《我的祖国》请赏识!8、感谢八（2）班同学的精彩表演，请赏识三（2）班同学带来的《 x》9、从未有一刻，我不为祖国那博大精深的文化而感到骄傲。

从未有一刻，我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉。

无论我们身在何方,祖国永久在我心中。

请赏识六（4）班同学带来的《祖国呀，我属于你》10、感谢六（4）班同学的精彩表演，请赏识四（2）班同学带来的《我又一个名字叫炎黄子孙》11、五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。

五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。

将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。

关于诵读比赛主持词四篇

关于诵读比赛主持词四篇诵读比赛主持词篇1开始语：（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的各位老师，（合）亲爱的同学们，（合）大家上午好！（男）今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（师2）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。

（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激—情澎湃的风采。

（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（师2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量（男女合）五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

（师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

结束语（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（师2）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（师2）愿五千年文化的血脉永久传承（男女合）五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。

（师1）谢谢同学们的精彩表演。

（师2）谢谢各位领导、老师的积极参与。

各位老师，同学们，大家好！阳春三月，草长莺飞。

在这桃李芬芳的日子，我们迎来了教师经典美文诵读活动。

雅言传承文明，经典浸润人生。

诵读经典美文，以传承华夏文明。

听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美__，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。

朗诵比赛主持词样本（3篇）

朗诵比赛主持词样本尊敬的各位评委、亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎您参加我们举办的这场激动人心的朗诵比赛。

在这个美妙的时刻，我很荣幸能够担任今天的主持人。

在接下来的比赛中，我将全力以赴，为大家带来最精彩的表演，希望大家能够度过一个愉快的夜晚。

朗诵比赛是一场汇聚了各种文化、艺术和情感的盛宴。

参赛选手们通过优美的语言、深情的朗读，展现出他们对于文字的理解和对于文学的热爱。

不仅如此，朗诵还是一次与观众与评委们进行心灵对话的机会，让我们共同感受诗意与音乐的碰撞。

今天，我们特意设置了多个比赛环节，包括诗歌朗诵、散文朗诵、经典著作朗诵等等。

每个选手都会以独特的风采和感人的表演展现出自己的魅力。

无论是那些铿锵有力的颂词，还是那些如泣如诉的句子，都将带给我们无尽的思考和感动。

在此，我要向所有的选手们送上最真诚的祝福。

希望你们能够以最好的状态，将自己的才华和情感完全展示出来。

无论你们背负着怎样的压力和期待，只要保持一颗平常心，相信自己，我相信你们一定能够做得很出色。

祝你们好运！当然，在这里我也要向我们的评委们表示深深的敬意。

您们是这场比赛的守护者和指引者，在这个舞台上扮演着至关重要的角色。

感谢您们的辛勤付出和专业评判，您们的分析和点评将会为我们带来更多的启示和提升。

相信我们最后能够评选出实至名归的胜者。

当然，最重要的还是我们亲爱的观众朋友们。

没有你们的支持和参与，就没有比赛的意义。

你们的热情和掌声将会是选手们最巨大的动力和鼓励。

请大家开开心心地欣赏每一位选手的表演，用您们独特的方式为他们加油助威！最后，真诚地祝愿这场朗诵比赛圆满成功。

愿每位参赛者都收获自信和成长，愿每位观众都收获快乐和感动。

让我们一起，用文字的力量，唱响美丽的旋律。

谢谢大家！谢谢！朗诵比赛主持词样本（二）尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校举行的朗诵比赛！首先请允许我代表主办方向各位评委及观众朋友致以最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位评委老师抽出宝贵的时间前来担任评委，相信您们的专业眼光和公正评判一定会为我们的比赛增添光彩。

朗诵比赛主持词(精选多篇)

朗诵比赛主持词（精选多篇）
1. 主持人：各位观众大家好，今天我们聚集在这里，是为了参加本次朗诵比赛。

本次比赛，共有来自各地的选手们，他们凭借着自己的努力和才华，通过层层选拔，成功进入了决赛，让我们为他们鼓掌欢迎！
2. 主持人：尊敬的评委老师们、亲爱的选手们、各位嘉宾，大家晚上好！今晚，我们聚集在这里，是为了分享朗诵的魅力，感受语言的美丽。

在这个比赛中，选手们将会用最优美的语言，最深情的表达，来展示他们对生命、对世界、对爱情的理解和感受，让我们共同期待吧！
3. 主持人：各位观众、评委老师们、选手们，大家好！今天，我们相聚在这里，是为了共同见证这一场具有文艺气息的朗诵比赛。

本次比赛汇聚了来自全国各地的朗诵爱好者，他们用自己的声音诠释了各式各样的经典名篇。

有的是中华经典，有的是现代文学，有的是世界名著，让我们一起来聆听吧！
4. 主持人：尊敬的评委老师们、亲爱的选手们、各位嘉宾，大家晚上好！今天，我们将共同见证一场展示语言之美的比赛。

在这个舞台上，选手们将会表演他们最引人入胜的朗诵作品，用自己的声音和姿态去感染和打动听众，让我们一起期待他们的精彩表现吧！
5. 主持人：各位观众、评委老师们、选手们，欢迎来到这场充满激情、展现才华的朗诵比赛。

我们需要的不仅仅是流畅的朗诵，更需要的是情感的表达、细腻的感悟和真挚的情感。

今晚，
选手们将会呈现一系列令人心灵震撼的作品，让我们一起期待他们的出色表现吧！。

小学诵读比赛主持词

小学诵读比赛主持词中华经典犹下面是小编为大家整理的关于，欢迎查阅。

如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛。

下面是小编为大家整理的关于小学诵读比赛主持词，欢迎查阅。

小学诵读比赛主持词1男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师合：亲爱的同学们，大家好!男：今天，我们骄傲!女：因为我们是学校“经典诵读”实验班!男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会!女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果!合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。

女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。

男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。

大家掌声欢迎!男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。

女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。

大家掌声欢迎!男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。

男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。

女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。

男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。

首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。

大家掌声欢迎!女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。

大家掌声欢迎!男：下面，请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗?女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。

比赛由刘老师主持。

朗诵大赛主持词(共5篇)

朗诵大赛主持词（共5篇）第1篇：朗诵大赛主持词诗歌朗诵比赛活动目标：1、引导学生热爱诗歌，鉴赏诗歌，唤起学生读诗的兴趣，提高学生的审美情趣。

2、培养学生的动手能力、组织能力和自主合作能力；为学生提供策划、协调和实施能力的大平台。

3、扩展诗歌天地，丰富诗歌养料。

活动背景：新课标提出“应重视提高学生的品德修养和审美情趣”，诗歌是培养学生审美情趣的最好媒介，孔子言“不学诗，无以言”，有识之士更是大声呼吁让“诗词大步走进中小学校园”。

本学期的第四第五单元，学生们畅游在诗歌的海洋里，漫步在诗歌的园林中，诗海拾贝，诗歌采撷。

我们一同沉浸在美的诗情中，一同感受着诗歌的无穷魅力，一场大型诗歌诵读比赛活动的酝酿水到渠成，成为诗歌教学的“豹尾”，老师将举办大型诗歌诵读比赛会的设想公布之后，学生群情激昂，他们纷纷参与了活动的策划，一份份策划书飞到老师的眼前。

老师不带一点框子，完全放手，把任务交给了语文课代表，形式、内容一律由学生自行设计完成。

没有教材的束缚，没有考试的束缚，学生兴致勃勃，筹备工作紧锣密鼓、有条不紊，大赛活动举行在即。

强调纪律：1.保持安静、记得鼓掌，等主持人话讲完再上台2.时间3分钟内，尽量脱稿3.提前把过道让出活动实录：朗诵大赛主持词主持人：老师们，同学们，大家上午好！诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹，把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都，把诗歌植入校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的尘世桃源，欢迎同学们参加这次的朗诵大会！主持人(王)：多想回到千年之前，那时与你相恋，会不会彼此依恋，累世情深还有谁在等待而青史岂能不真。

请欣赏由宋丽亚、苗琪、施锦杨带来的抒情诗《千年之前、青史之上》主持人（宋）：飘逸可人的潇洒，兴奋热烈的眷恋，清新如画的别离，旖旎迷人的风光。

那挥手作别云彩的轻柔，蕴涵了多少至真的情丝。

静谧的康桥满载丝丝离情是这般的动人。

接下来有请2号参赛选手李慈航为大家带来徐志摩先生的《再别康桥》主持人（王）：国土沦丧、民族危难，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，有请方晓萌、钱晓君、徐潇链、王雅婷带来《我爱这土地》主持人（宋）：诗人借助一连串的鲜明而生动的意象，告诉我们什么是他所认为的爱情，读来让人感动不已。

小学四年级班级诗歌朗诵主题活动的主持词五篇

小学四年级班级诗歌朗诵主题活动的主持词五篇吟诵经典，让优秀的民族的精神在我们血脉中流淌。

吟诵经典，让华夏文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

今天，我们吟颂诗篇，演绎经典，今天，我们积淀智慧，传承文化。

小编在此献上五篇小学四年级班级诗歌朗诵主题活动的主持词,希望对大家有所帮助。

篇一：小学四年级班级诗歌朗诵主题活动的主持词开场白：(甲)金风送爽，大地飞歌。

又是一个丰收的金秋十月，又是一个神州欢腾的时节，我们迎来了祖国母亲六十四岁华诞(乙)十月，昭示着一个伟大民族的崛起;(甲)十月，我们呼唤共和国的日新月异。

(乙)亿万中华儿女心潮澎湃，所有炎黄子孙热血沸腾，(甲)共同跳动的脉搏啊，汇成同一个声音——(合)祖国，您好! 母亲，生日快乐!(甲)澎湃的颂歌献给母亲，衷心的祝福献给祖国。

我们共祝祖国富强，我们共祝中华腾飞!(乙)让我们的心与祖国一起跳动，让我们的颂歌在神州大地上回荡!淮阴小学五年级组“感恩祖国放飞理想”诗歌朗诵比赛现在开始! 首先请欣赏四(4)班诗朗诵《我的祖国》，掌声欢迎!请五(1)班同学做好准备。

祖国啊，你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，你用汗水浇灌了这富饶的土地，我们要把心中的歌儿献给你，掌声有请五(1)班的同学们!请五(5)班同学做好准备。

三你是高山，我是缠绕你的片片云朵;你是天空，我是在蓝天翱翔的苍鹰。

你属于我啊，我属于你，我那亲亲爱爱的祖国。

请听五(5)班诗朗诵《你和我》。

请五(2)班同学做好准备。

四是啊，我们每一个中华儿女都深深地爱着伟大的祖国，我们百折不回，我们顶天立地，历史和未来将由我们焊接，祖国的锦绣山河将由我们来描画，因为我们是——中华少年!请欣赏五(2)班的诗朗诵《中华少年》. 请五(3)班同学做好准备。

五历史的车轮在前进，不屈的中华儿女迎来了东升的太阳，一个崭新的中国屹立在了世界的东方，接下来请欣赏五(3)的诗朗诵：《我的祖国》，掌声有请!请五(6)班同学做好准备。

下面有请五(6)班的同学们，他们为我们朗诵的是《中国梦》，掌声响起来!请五(10)班同学做好准备。

朗诵比赛主持人串词（3篇）

朗诵比赛主持人串词尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校的朗诵比赛现场。

我是今天的主持人，很荣幸能为大家引领这场比赛。

在这里，我们相聚一堂，一同迎接朗诵的美妙时刻。

我想，接下来的比赛将会是一场声音的盛宴，一次情感的碰撞，让我们一同感受文字与灵魂的交汇。

作为朗诵比赛的主持人，我想先向大家介绍一下本次比赛的流程，方便大家有个整体的了解。

首先是预赛环节，每位选手将会进行一次朗诵，由评委老师进行评分。

然后，我们将根据预赛的成绩选出几位进入决赛。

决赛环节中，每位选手将再次进行朗诵，最终由评委老师综合评判，决定各个奖项的归属。

好了，现在就让我们为参赛选手鼓起热烈的掌声！首先登场的是我们首位选手，他们将为我们带来一段经典朗诵。

请大家热烈鼓掌，给予他们最热烈的欢迎和支持！（选手表演）太棒了！完美的演绎，带给我们了一种强烈的震撼。

在这个瞬间，文字与情感完美交融，我们仿佛看到了一幅幅画面，听到了一段段动人的故事。

让我们再次为这位选手送上热烈的掌声！接下来，我们邀请下一位选手登台。

每个人的朗诵风格都是独一无二的，让我们期待他们能带给我们怎样的惊喜。

请大家为他们热情欢迎！（选手表演）不同的声音，不同的表达，创造了不同的魅力。

这是一个舞台，天马行空，大家纷纷展示自己独有的一面。

请让我们再次为这位选手献上最热烈的掌声！接下来，我想给大家讲一个小故事。

有一位朗诵家，他并没有出众的外表，也没有高超的技巧，在比赛中，他总是被其他人遗忘。

然而，他却用他真挚的情感和扎实的功底赢得了评委老师和观众们的赞赏。

正是因为他敢于表达自己，不断追求自我突破，他的每一次朗诵都让人感到震撼。

这就是朗诵的魅力之所在，它给了每个人一个表达情感的舞台，无论你的起点如何，只要你去努力，去真诚表达，你一定能传递给听众最美的声音。

现在，我们又迎来了一位充满激情的选手，请大家为他热烈鼓掌！（选手表演）这位选手用激情演绎出了浓浓的文化底蕴，他用他的声音征服了所有人。

小学生诗歌朗诵比赛主持词

小学生诗歌朗诵比赛主持词 1一、开场(男)恭敬的各位老师(女)亲爱的同学们，(合)大家下午好！(男)今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光采；它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

(男)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

(女)诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。

(男)雅言传承文明。

(女)经典浸润人生。

(合)龙华中学经典诵读比赛现在开始。

(女)让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。

二、升旗仪式升旗仪式由李晴月主持。

三、朱校长致开幕词(男)让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。

谢谢朱校长激情澎湃的讲话。

四、正式比赛串词：《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

请欣赏《与朱元思书》《梦游天姥吟留别》走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。

下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。

《将进酒》李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤傲，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，《虞美人》春花秋月本来是一年之中最夸姣的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。

请欣赏《虞美人》。

《诗经.蒹葭》“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。

四年级小学生以朗诵为主的校园比赛活动经典主持稿五篇

四年级小学生以朗诵为主的校园比赛活动经典主持稿五篇朗读在诗歌中起着重要作用,通过好的朗诵可以增强诗歌语感,体悟诗歌的情感,掌握诗歌意象。

朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。

小编在此献上五篇四年级小学生以朗诵为主的校园比赛活动经典主持稿，希望大家喜欢。

四年级小学生以朗诵为主的校园比赛活动经典主持稿(一)开幕【女】尊敬的各位领导、老师【男】亲爱的同学们【合】大家好!【女】又是一年清明节，今天我们带着浓浓的敬意，缅怀共和国的先烈【男】春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。

【女】无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

【男】为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

【女】历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

【男】“缅怀先烈，放飞理想”清明节主题活动【合】现在开始!第一项：升国旗，奏国歌。

第二项：请校长致词。

闭幕【女】谢谢大家的精彩表演。

【男】历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。

【女】今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：【男】我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念;【女】我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志;【男】我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气;【女】我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。

【合】让我们以实际行动告慰烈士忠魂!下面请刘主任带领大家宣誓：(颁奖)【男】让我们记住这庄严的时刻，【女】让我们记住这郑重的承诺，【男】我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!【合】董家口小学清明节缅怀先烈诗文朗诵到此结束!四年级小学生以朗诵为主的校园比赛活动经典主持稿(二)各位评委老师，同学们：大家下午好!今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐;今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中;今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;捧起这些佳作，我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱，我们与历史对话。

传统将在这里升华，文化将在这里更生。

朗诵比赛主持词三篇

朗诵比赛主持词三篇主持词一：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这里，为大家带来这场精彩的朗诵比赛。

首先，我要对所有参赛选手表示衷心的祝贺和感谢。

你们用心准备，展示了自己的才华和魅力，为我们带来了一场场精彩纷呈的演出。

在这个舞台上，没有输赢，每一个勇敢站上来的人都是最棒的。

无论你们最后的名次如何，你们都是我们学校的骄傲！今天的朗诵比赛，是为了培养同学们的语言表达能力和艺术修养，同时也是展示同学们才华的舞台。

通过朗诵，我们可以感受到文字的魅力，了解到不同的情感和思想。

朗诵不仅是一种表演形式，更是一种情感的传递和思想的碰撞。

希望大家能够用心去感受每一篇朗诵作品背后的故事，用心去理解每一个选手的情感。

在此，我要特别感谢我们的评委老师们，你们的辛勤工作和专业判断，为比赛的公正和公平提供了保障。

同时，也要感谢校领导和老师们的大力支持和鼓励，没有你们的支持，就没有今天这场精彩的比赛。

最后，我要向所有参赛选手致以最崇高的敬意，你们是今天的主角，也是最闪亮的明星。

希望你们能够放松心情，尽情展示自己的才华和个性，无论成绩如何，你们都是最棒的！愿你们在这个舞台上尽情绽放自己美丽的翅膀，成就属于你们的光芒！谢谢大家！主持词二：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场精彩绝伦的朗诵比赛。

今天的比赛是为了展示同学们的朗诵才华，同时也是为了提高同学们的语言表达能力和艺术修养。

朗诵作为一种文学形式，能够让我们感受到文字的美丽和力量，让我们思考人生的意义和价值。

通过朗诵，我们可以感受到文字的韵律和节奏，更能够体会到文字背后所蕴含的深意。

今天的比赛中，每一位参赛选手都是非常优秀的，你们用心准备，用心演绎，让我们看到了不同的风采和个人特色。

在这个舞台上，没有胜负之分，每一个人都是最棒的！希望大家能够放下压力，尽情展示自己的才华和个性，享受这个舞台给予我们的快乐和自豪。

中小学生有关学校朗诵比赛活动的精彩双人主持词范例5篇

中小学生有关学校朗诵比赛活动的精彩双人主持词范例5篇中国古典诗歌蕴藏了丰富的文化,是中国传统文化的反映,是文学作品中最精炼最集中的一种形式。

让我们用如歌的行板、如画的诗卷，尽情歌颂吧!小编在此献上五篇小学生有关学校朗诵比赛活动的精彩双人主持词范例，希望对大家有所帮助。

小学生有关学校朗诵比赛活动的精彩双人主持词范例(一)康：尊敬的老师，仲：亲爱的同学们，合：大家下午好!康：今天我们相聚在这里，是为了纪念伟大的学生抗日救亡爱国运动七十五周年。

仲：是的，七十五年前，日本帝国主义大肆入侵，企图把我们中国变为他们的殖民地!康：“几番回首惊华望，亡国悲歌涕泪多”。

那时的中华大地，风雨如晦，暗如磐石!仲：但多难兴邦，伟大的中华民族啊，从未低下昂扬向上的头颅!康：黑暗中，总有仁人志士在振臂高呼!仲: 危难中，总有人民革命在力挽狂澜!康：1935年12月9日，北平爱国学生的声声呐喊，洞穿了日本帝国的罪恶阴谋，促成了中华民族的深刻觉醒仲：那是一声东方睡狮的怒吼，那是一首气贯长虹的战歌康：往事经年，风云激荡仲：改革开放，春潮涌动康：如今，一二九运动的豪情已升腾为与时俱进的豪迈情怀仲：如今，一二九运动的壮志已凝聚为自强不息的民族精神康：亲爱的同学们，下面就让我们在国歌声中，唱响自己的报国热情!仲：请全体起立，奏唱国歌。

康：谢谢各位，请坐下。

接下来就请小营盘中学党委书记齐校长为我们比赛致辞。

有请齐书记。

仲：谢谢齐书记!为了保证比赛公正公平地顺利进行，我们评委老师也付出了辛勤的努力，在比赛之前我们还要宣布下评分准则。

康：康：同学们，献身岂只危难时仲：报国尽在言行中合：让我们弘扬民族精神，歌诵时代旋律 !1康：听了这么多，相信大家已经对接下来的比赛迫不及待。

按照我们赛前组织班级抽签的顺序，下面请出我们第一个参赛节目，，下一个参赛节目作准备。

结束词康：老师们仲：同学们康：伴随一首首激昂的诗歌仲：我们又一次重温了中华民族前进的历史足迹康：回首展望，那是一路挥洒的豪情万丈仲：凝神品读，那是一首绵延壮美的英雄史诗合：同学们，精神是一个国家，一个民族不朽的灵魂让我们携起手来，在伟大民族精神的感召下，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吧康：小营盘中学纪念“一二九”运动朗诵比赛到此结束!合：谢谢大家!小学生有关学校朗诵比赛活动的精彩双人主持词范例(二)尊敬的各位领导亲爱的各位老师，大家好! 在这温馨的九月，我们要书写最华丽的辞章，描绘出二小人的至善至美;在这金色的九月，我们要唱响最动听的音符，讴歌二小人执着的追求;在这收获的九月，我们要弹奏最优美的旋律，聆听二小人铿锵有力的步履; 在第三十一届教师节来临之际，首先请接受我们最衷心的祝福!祝全体老师身体健康!节日快乐!我们二小全体职工欢聚一堂，隆重举办“师德颂”大型教师诗朗诵会，尽兴挥洒自己最真挚的情感，共同洋溢心中最真诚的快乐。

实用的朗读比赛主持词四篇

实用的朗读比赛主持词四篇朗读比赛主持词篇1亲爱的同学们，读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力，帮助我们树立远大的理想，还能引领我们走进知识的海洋，畅游丰富多彩的童话世界。

读书吧！让读书成为一种时尚！蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始！请各位小选手入场。

按照班级序号现场抽签，现场朗读，难度很大喔！不过，老师相信你们的能力，一定会超常发挥！加油！首先请二年一班的1号选手抽签…………比赛期间的插播词，主持老师根据朗读的内容（主持老师的班级也参加比赛，所以对朗读内容一无所知，体现了比赛的公平公正。

）迅速组织语言临场发挥。

小选手的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的童话世界，使我们陶醉在知识的海洋中。

同学们，你们可知道？在上个世纪初，周恩来爷爷小时候就立下誓言：为中华之崛起而读书！而且用他一生的实际行动履行了诺言！那么，作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢？对！今天，我们也要立下誓言：（全体起立）为祖国的明天更美好而读书！——同学们，希望你们用自己的实际行动来履行诺言！蒙古族实验小学朗读比赛到此结束！朗读比赛主持词篇2一、开场白眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

我爱读书，因为我知道书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实；我爱读书，因为我知道书是人类进步的阶梯。

不必苦苦寻觅，我们的课本里就有许多经典美文，捧起它们，尽情诵读吧，用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

二、比赛规则：1、根据抽签确定诵读顺序；2、诵读时限：每位选手限时5分钟；3、百分制计分法：根据评委量分，设定一、二、三等奖，按团体积分评出优胜单位。

三、朗诵要求：1、仪表端庄大方，有表情，有良好得精神风貌；2、朗读口齿清楚，语言流畅清晰；3、语言自然规范，有节奏干，停顿得当；4、语气质调好，声韵调准确，无明显差错。

四、请允许我宣布：沙窝乡中小学生课文诵读比赛现在开始。

五、报幕：例如：首先有请黄山中学张冲同学为我们带来《海燕》。

……六、结束语：今天我们非常高兴聆听了这么多篇课内美文，你们的诵读让我们沉醉其中，没想到，课本上篇篇熟悉的__，经你们一读，如此富有诗情画意，如此震撼人心，最是书能致远，好书伴我们一路远行，沙窝乡中小学生课文诵读比赛到此圆满结束！祝大家身体健康，天天快乐，再见！朗读比赛主持词篇3（）甲：尊敬的各位领导（）乙：敬爱的各位老师（）丙：亲爱的同学们合：大家下午好！甲：读过多少甜蜜的歌谣。