《5的乘法口诀》PPT课件
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《5的乘法口诀》ppt
三五十五
20
15
比一比,看谁算得又对又快!15ຫໍສະໝຸດ 10205
5
20
15
25
3
4
5
5
15
20
2 6
3 2
6 8
人 人
故事中的数学问题: 孙悟空拔了4根毫毛,每根都变出5 个猴子,他一共变了多少个猴子?
5×4= 20 4×5= 20
(个 ) (个 )
欢迎光临
1 2 4 3 5
5
拓 想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 展 走3大格……能用上5的乘法口诀吗? 延 一五得五 1×5=5 伸
1个5是5。
1×5=5
5
5×1=5
2个5是相加
2×5=10 5 5 5×2=10
5
5
5 3×5=15 5×3=15
3个5是相加
5
5 4个5是相加
5
5
4×5=20 5×4=20
5
5 5个5是相加
5
5 5×5=25
5
5的乘法口诀
小手图形 乘法算式
5×1=5 1×5=5
乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
2×5=10 3×5=15 4×5=20
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
15
5×5=25 5×6=30
五六三十
30
5×2=10 2×5=10 5×3=15 3×5=15 5×4=20 4×5=20 5×5=25
5
1
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1
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3
4 5
5
1=5
一五得五
新人教版《5的乘法口诀》PPT完美课件1
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( 3 ) ×5 =15 15÷ ( 3 ) = ( 5 ) 15÷ ( 5 ) = ( 3 )
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用2-5的乘法口诀求商
课堂练习
1.口算
3×( 4 ) =12 ( 12 ) ÷ ( 4 ) = ( 3 ) ( 12 ) ÷ ( 3 ) = ( 4 )
返回
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用2-5的乘法口诀求商
有20人,平均坐在4条船 上,每条船坐( )人。
规范解答
20÷4=5(人) 口答:每条船坐5人。
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用2-5的乘法口诀求商
课堂练习
1.口算
3×( 2 ) =6 6÷3= ( 2 ) 6÷2= ( 3 )
思路分析 乘除法之间的关系。
4×5=20
被除数= 商 ×除数
20÷5=4。 积 =因数×因数
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用2-5的乘法口诀求商
思路分析
方法三:用乘法口诀求商。
4×5=20
乘法算式可以用乘法口 诀计算,除法算式也可以
用乘法口诀计算。
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用2-5的乘法口诀求商
2.送信。
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用2-5的乘法口诀求商
( 3 ) ×5 =15 15÷ ( 3 ) = ( 5 ) 15÷ ( 5 ) = ( 3 )
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用2-5的乘法口诀求商
课堂练习
1.口算
3×( 4 ) =12 ( 12 ) ÷ ( 4 ) = ( 3 ) ( 12 ) ÷ ( 3 ) = ( 4 )
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用2-5的乘法口诀求商
有20人,平均坐在4条船 上,每条船坐( )人。
规范解答
20÷4=5(人) 口答:每条船坐5人。
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用2-5的乘法口诀求商
课堂练习
1.口算
3×( 2 ) =6 6÷3= ( 2 ) 6÷2= ( 3 )
思路分析 乘除法之间的关系。
4×5=20
被除数= 商 ×除数
20÷5=4。 积 =因数×因数
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用2-5的乘法口诀求商
思路分析
方法三:用乘法口诀求商。
4×5=20
乘法算式可以用乘法口 诀计算,除法算式也可以
用乘法口诀计算。
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用2-5的乘法口诀求商
2.送信。
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用2-5的乘法口诀求商
《5的乘法口诀》公开课、ppt课件
用口诀
一五( 得五)二五(一十 ) 三五(十五 )四五(二十 ) 五五(二十五 )
精选版课件ppt
7
( 5 )×( 2 )= ( 10 )
( 2 )×( 5 )= ( 10 )
口诀: 二五一十
精选版课件ppt
8
( 3 )×( 5 )= ( 15 )
( 5 )×( 3 )= ( 15 )
口诀: 三五十五
把口诀填完整。(女生读)
三五( 十五 )
把口诀填完整。(第一组读)
五五(二十五)
把口诀填完整。(第二组读)
四五( 二十 )
把口诀填完整。(齐读)
二五( 一十 )
看花片,找规律。 20
5
15
10
亲爱的同学们:
• 这节课你学到了什么知识? 你有收获吗?
精选版课件ppt
30
本课小结
理解5的乘法口诀的来源和意义, 熟记5的乘法口诀,学会运用5的乘法 口诀求积。
4×5 < 25
25
5×5 > 21
精选版课件pBiblioteka t18把口诀填完整。(全班读)
一五( 得五 )
把口诀填完整。(全班读)
二五(一十 )
把口诀填完整。(全班读)
三五(十五 )
把口诀填完整。(全班读)
四五(二十 )
把口诀填完整。(全班读)
五五(二十五)
把口诀填完整。(男生读)
一五( 得五 )
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3
0 5 10 15 20 25
1个5
2个5
5的乘法口诀
5×1=5 一五得五 5×2=10 二五一十
5×3=15 三五十五
5×4=20 5×5=25
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优秀课件PPT
1×5=5 5×1=5 2×5=10 5×2=10 3×5=15 5×3=15 4×5=20 5×4=20 5×5=25
有 什 么 发 现 ?
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5=5
+5
2×5=10
+5
3×5=15
+5
4×5=20
+5
5×5=25
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花,需要 多少个花瓣?
活动要求: 1.想一想:做4朵花需要多少个花瓣? 2.摆一摆、写一写,表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5+5+5+5=20
5个
5×4=20
5 的 乘 法 口 诀
二年级 数学
5
一五 得五 1×5=5 5×1=5
5+5=10
2个
二五 一十 2×5=10
5+5+5=15
3个
5+5+5+5=20
三五 十五 四五二十
3×5=15 4×5=20
4个
5+5+5+5+5=25 五五 二十五 5×5=25
5个
5×2=10 5×3=15 5×4=20
5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20
有 什 么 发 现 ?
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 -5 1×5=5
二五 一十 -5 2×5=10
5的乘法口诀ppt课件
课堂小结
你学会了哪 些知识?
乘法口诀要 写成汉字。
1. 5的乘法口诀是根据几个5相加得来的。5的 乘法口诀有5句,每相邻的两句口诀的积相差5。 乘数不同的口诀可以写两个乘法算式,乘数相 同的口诀只能写一个乘法算式。
2. 口诀有固定的结构,每一句口诀都由两部分组 成。前一部分是相乘的数,一般把较小的数放在 前面;后一部分是相乘的积。
先计算,再写出用到 的口诀。
5×2=( 10 ) 口诀: 五二一十
5×2=( 10 ) 口诀: 二五一十
1.把口诀补充完整
一五( 得五) 三五( )十五 五五(二十)五 四五( )二十 二五( 一十)
2.根据口诀写算式。
三五十五 四五二十
3×5=15
4×5=20
5×3=15
5×4=20
二五一十 五五二十五
2
5×
12 345 ( 5 ) (10) (15) (20) ( 25)
4.看图计算,并写出 利用的口诀。
5 3 15 三五十五
4.看图计算,并写出 利用的口诀。
( 3 )×( )=5( ) 15 ( 5)×( )=3 ( ) 15 口诀:三五十五
复习导入
把加法算式改成乘法算式。
3+3+3+3+3+3 3X6 6X3
4+4+4+4
4X4
1+1+1+1
1X4 4X1
2+2+2+2
2X4 4X2
复习导入
读出下列乘法算式,并说出它表示的含义:
4×3读作:4乘3
表示( 4)个( )3相加,
或( )个( )相加。
3
4
5×2读作:5乘2
表示( 5)个( )2相加,
或( )个( )相加。
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新人教版《5的乘法口诀》PPT完美课 件1
典题精讲
解题思路:
根据5的乘法口诀写算式,乘数不同的口 诀,可以写出两个乘法算式;乘数相同的口诀, 只能写出一个乘法算式。 正确答案:5×3=5 3×5=5
5×5=25 4×5=20 5×4=20 2×5=10 5×2=10
3.参考课文类似的写法,学习借鉴一 些技巧 。
4.学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇 布局, 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题,这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题, 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题, 可以让 文章呈 现美感 。
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易错提醒
先计算,再写出用到 的口诀。
5×2=( 10 ) 口诀: 五二一十
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易错提醒
错解分析:
在乘法口诀中,通常把较小的数 放在前面,较大的数放在后面,不能 机械地按照算式中数的顺序去说。
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典题精讲
正确解答:
一只手有5个手指。2只 手有(10)个手指,3只手有 (15)个手指,5只手有(25)个 手指。
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典题精讲
根据口诀写算式。 三五得五 五五二十五 四五二十 二五一十
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典题精讲
解题思路:
根据5的乘法口诀写算式,乘数不同的口 诀,可以写出两个乘法算式;乘数相同的口诀, 只能写出一个乘法算式。 正确答案:5×3=5 3×5=5
5×5=25 4×5=20 5×4=20 2×5=10 5×2=10
3.参考课文类似的写法,学习借鉴一 些技巧 。
4.学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇 布局, 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题,这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题, 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题, 可以让 文章呈 现美感 。
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先计算,再写出用到 的口诀。
5×2=( 10 ) 口诀: 五二一十
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错解分析:
在乘法口诀中,通常把较小的数 放在前面,较大的数放在后面,不能 机械地按照算式中数的顺序去说。
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典题精讲
正确解答:
一只手有5个手指。2只 手有(10)个手指,3只手有 (15)个手指,5只手有(25)个 手指。
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典题精讲
根据口诀写算式。 三五得五 五五二十五 四五二十 二五一十
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《5的乘法口诀》表内乘法PPT课件
第三单元·表内乘法(一)
5的乘法口诀
苏教版二年级上册
猜谜语
两棵小树十个叉 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话
谜底:手
பைடு நூலகம்
5
10
15 20
25
新知探究
每只船坐5人,2只船坐多少人?3只、4只、5只船呢? 算一算,填在表里。 15 20 25
新知探究
怎样编出5的乘法口诀?
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
课后作业 1.算一算春晓这首古诗的诗句有多少个字
15 20 25
1×5=5
一五得五
2×5=10
二五一十
3×5=15
三五十五
4×5=20
四五二十
5×5=25
五五二十五
新知探究
想一想: 5 × 1 = 5 5 × 3 = 15
5 × 2 = 10 5 × 4 = 20
对口令
巩固练习
1.
10
四五二十
20
三五十五
15
巩固练习
2.
5×3= 15 5×1= 5
2×5= 10 4×5= 20
5×4= 20 3×5= 15
1×5= 5 5×5= 25
故事中的数学问题
孙悟空拔了4根毫毛,每根都 变出5只猴子,他一共变了多少 只猴子?
4×5=20(只) 答:他一共变了20只猴子。
课课 堂堂 小小结结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
5的乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的乘法口诀
苏教版二年级上册
猜谜语
两棵小树十个叉 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话
谜底:手
பைடு நூலகம்
5
10
15 20
25
新知探究
每只船坐5人,2只船坐多少人?3只、4只、5只船呢? 算一算,填在表里。 15 20 25
新知探究
怎样编出5的乘法口诀?
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
课后作业 1.算一算春晓这首古诗的诗句有多少个字
15 20 25
1×5=5
一五得五
2×5=10
二五一十
3×5=15
三五十五
4×5=20
四五二十
5×5=25
五五二十五
新知探究
想一想: 5 × 1 = 5 5 × 3 = 15
5 × 2 = 10 5 × 4 = 20
对口令
巩固练习
1.
10
四五二十
20
三五十五
15
巩固练习
2.
5×3= 15 5×1= 5
2×5= 10 4×5= 20
5×4= 20 3×5= 15
1×5= 5 5×5= 25
故事中的数学问题
孙悟空拔了4根毫毛,每根都 变出5只猴子,他一共变了多少 只猴子?
4×5=20(只) 答:他一共变了20只猴子。
课课 堂堂 小小结结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
5的乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
《5的乘法口诀》课件
同学们,下课了!
恭喜你!!
你已成功闯过第一关, 请再接再厉!
你有12张积分
第二关:
读一句口诀,写两个乘法算式。
要求: 请小朋友们同桌互说
5的( 7 )倍是35,35是5的( 7 ) 倍。
钟面上的分针从12走到1,走了5分。
分针从1走到2,也走了5分。 分针从12走到2,走了( 10 )分。 分针从6走到9,走了(15 )分。
5的乘法口诀
投进1个球得5分。
我投进4个, 得了20分。
再投进几个 可以超过她? 得多少分?
5的 1倍是5 2倍是10 3倍是15 4倍是20 5倍是□ 6倍是□ 7倍是□ 8倍是□ 9倍是□
闯关活动做Leabharlann 算 挣积分 换贴画闯关规则
1、做对一题可换取一张积分。 2、挣够20张积分,将获得精美贴画 一张! 3、闯关成功,我将带你进入快乐大 转盘!
第一关:做计算
2×5=(10 ),用的乘法口诀是( 二五一十 ) 5×3=(15 ),用的乘法口诀是( 三五十五 ) 1×5=( 5 ),用的乘法口诀是( 一五得五 ) 4×5=(20 ),用的乘法口诀是( 四五二十 ) 5×5=(25 ),用的乘法口诀是(五五二十五) 5×4=(20 ),用的乘法口诀是( 四五二十 )
5的乘法口诀PPT课件
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2020年9月28日
31
25
15
”或
2×5 = 5×2
10
10
4×5 < 25
20
2020年9月28日
14
第七关 猜一猜
++
= 15
X = 10
= (5 )
=(2 )
2020年9月28日
15
拓 展
想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格……能用上5的乘法口诀吗?
延 伸
1×5=5
一五得五
2×5=10 二五一十
二五一十 5×2=10 2×5=10
五五二十五 5×5=25
2020年9月28日
30
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
20 4x5=20
25
5x5=2253
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
2020年9月28日
1
2
3
424
看图列算式
5×3=15 3×5=15 口诀:三五十五
2020年9月28日
25
看图列算式
5×4=20 口诀:四五二十
2020年9月28日
26
看图列算式
5×2=10 口诀:二五一十
2020年9月28日
31
25
15
”或
2×5 = 5×2
10
10
4×5 < 25
20
2020年9月28日
14
第七关 猜一猜
++
= 15
X = 10
= (5 )
=(2 )
2020年9月28日
15
拓 展
想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格……能用上5的乘法口诀吗?
延 伸
1×5=5
一五得五
2×5=10 二五一十
二五一十 5×2=10 2×5=10
五五二十五 5×5=25
2020年9月28日
30
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
20 4x5=20
25
5x5=2253
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
2020年9月28日
1
2
3
424
看图列算式
5×3=15 3×5=15 口诀:三五十五
2020年9月28日
25
看图列算式
5×4=20 口诀:四五二十
2020年9月28日
26
看图列算式
5×2=10 口诀:二五一十
小学数学人教版二年级上册《5的乘法口诀》PPT课件(示范文本)
义务教育人教版二年级上册
4
表内乘法
第6课时 5的乘法口诀
主讲人:XXX
÷
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=10 二五一十 5×2=10 3×5=15 三五( 十五 ) 5×3=15 4×5=20 四五( 二十 ) 5×4= 20 5×5=25 五五(二十五)
3. 3×5= 15
1×5= 5
5×4= 20 2×5= 10
5×2=10 5×5= 25 5×3=15 5×1= 5
课堂小结
1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中,每相邻两句口诀的积相差5,而且积的 个位不是5就是0。
3.除“五五二十五”外,其他四句口诀每句对应两道乘法 算式。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
新知探究你有什么 发现源自?5的乘法口诀一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的口诀有5句, 而且口诀的积 依次多5。
巩固练习
1.对口诀。(教材P52T1)
三五…… 十五……
巩固练习
2.(教材P52T2)
你是用哪句口诀快 速计算的呢?
?元 4 × 5 = 20 ( 元 )
巩固练习
4
表内乘法
第6课时 5的乘法口诀
主讲人:XXX
÷
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=10 二五一十 5×2=10 3×5=15 三五( 十五 ) 5×3=15 4×5=20 四五( 二十 ) 5×4= 20 5×5=25 五五(二十五)
3. 3×5= 15
1×5= 5
5×4= 20 2×5= 10
5×2=10 5×5= 25 5×3=15 5×1= 5
课堂小结
1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中,每相邻两句口诀的积相差5,而且积的 个位不是5就是0。
3.除“五五二十五”外,其他四句口诀每句对应两道乘法 算式。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
新知探究你有什么 发现源自?5的乘法口诀一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的口诀有5句, 而且口诀的积 依次多5。
巩固练习
1.对口诀。(教材P52T1)
三五…… 十五……
巩固练习
2.(教材P52T2)
你是用哪句口诀快 速计算的呢?
?元 4 × 5 = 20 ( 元 )
巩固练习
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) 十五 ) 二十
想挑战吗?
每题20分
每题30分
每题10分
每题40分
七、深化记忆,强化5的乘法口诀
(2)计算并说出口诀
5×3= 15 1×5= 5 5×2= 10 5×4= 20 5×1= 5 5×5= 25 4×5= 20 2×5= 10
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想挑战吗?
每题20分
每题30分
每题10分
二、5的乘法口诀的学习 1
一共有多少个福娃?
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2 算一算 5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
二、5的乘法口诀的学习 1
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想挑战吗?
每题20分
每题30分
每题10分
每题40分
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
(一)把口诀补充完整
一五( 得五) 三五( 五五( 二十)五 四五( 二五( 一十)
每题40分
八、深化记忆,强化5的乘法口诀
(3)填空
5 3 15 三五十五
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想挑战吗?
每题20分
每题30分
每题10分
每题40分
九、深化记忆,强化5的乘法口诀
(4)小兔子拔萝卜
15 20 25
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想挑战吗?
每题20分
每题30分
每题10分
每题40分
100分
写在最后
表内乘法(一)
5的乘法口诀
读出下列乘法算式,并说出它表示的含义:
4×3读作:( 4乘3 ) ,表示( 4 )个( 3 )相加, 或( 3 )个( 4 )相加。
3×3读作:( 3乘3 ) ,表示( 3 )个( 3 )相加。
5×2读作:( 5乘2 ) ,表示( 5 )个( 2 )相加, 或( 2 )个( 5 )相加。
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk WXXX XX年XX月XX日