初二开学第一课

初二语文开学第一课刘华一、教学目标1．感受汉语之美之奇之瑰丽。

2．明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。

二、德育目标激发学生热爱祖国语言的感情。

三、学习重点感受语文之美，明确学习方法及要点。

四、教学难点：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

五、课时设计一课时教学流程设计（一）导语同学们好！以后就由我和大家一起学习语文。

如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。

今天是新学期的第一课。

我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。

虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的必要性。

因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深；去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽；去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。

我们有着五千年灿烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他更能使你文思泉涌，笔下生辉。

（二）何为语文一、问大家一个应该非常简单的问题：什么是语文？（自由回答）组织讨论。

二、小结1．语：语言。

语言是最基础的社会现象，是人类最重要的交际工具。

是文化的重要组成部分。

人们利用它来交流思想，表达感情。

现代语言学要求每个人至少掌握一种语言。

进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。

中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的基础，初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸，就远的方面而言，学好语文是为了国家的发展，民族的振兴；就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。

学习语文的重要性后面再具体讲。

2．文：文字（文学）。

文字是记录语言的符号，是人们交际中必不可少的重要条件。

古代的人最早以结绳记事，后来逐渐有了六书造字法。

我们中国的文字是独特的方块文字，每一个字都是音、形、义的结合体。

学好汉字自然不用多说，写好汉字更显得十分的重要。

汉字的书写非常讲究，书法就是一门历史悠久的艺术。

3．语文学科：我们今天要学的语文，除了说话写字（语基及其运用）以外，还包括现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容。

以及听、说、读、写这些基本能力的训练。

4．语文的性质：语文学习必须与生活密切联系。

语文是交际工具，它反映生活并服务于生活。

语文的使用范围十分广泛，它可以深入到整个社会生活的各个领域。

只要有人活动的地方就需要语文。

古人有一句话叫做“处处留心皆学问”（苏轼审鸡头案的故事），我们也可以说是“处处留心皆语文”（张大千与梅兰芳的君子小人故事）。

三、刚才的回答我们似乎是在力求科学。

我们能不能改变一个风格，回答得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文是……”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然而小组内交流，请把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。

1．独立书写，小组交流；2．各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说（发言者自己先报姓名。

老师遇到十分精彩的，要问这个创作者的姓名，要求课后交上来）。

四、出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。

1．大声地朗读。

语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……（袁卫星）2．提问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？3．除此之外，你还知道哪些典故？读过哪些本书？（先秦繁星---先秦散文（诸子百家）汉宫秋月---汉赋（但是也是中国十大古曲之一）琵琶--白居易《琵琶行》唐朝高山流水的琴瑟----伯牙和钟子期的知音故事是“推”“敲”不定的月下门---唐朝贾岛的诗“鸟宿池边树，僧敲月下门”但求一字的数茎须----杜甫的“吟安一个字，拈断数根须”（和贾岛都是苦吟诗人）庄子的逍遥云游------庄子《逍遥游》孔子的颠沛流离----孔子四处推销自己的政治见解。

魏王的老骥之志-----曹操（魏王）的诗“老骥伏枥，志在千里”诸葛的锦囊妙计----诸葛亮给赵云的三个锦囊妙计君子好逑的《诗经〉----诗经中的《关雎》“窈窕淑女，君子好逑”的《楚辞》----屈原《楚辞》“魂兮归来”是屈原独创的文学体裁---骚体执过羊鞭的《兵法〉----《兵法》著者孙膑，曾经被人陷害。

（但是执羊鞭的应该是指苏武，这里不知道是怎么回事。

是作者把苏武和孙武弄混了吧？）受过宫刑的《史记》------《史记》作者司马迁曾受过宫刑李太白的杯中酒-----李白，自称酒仙曹雪芹的梦中泪---曹雪芹著《红楼梦》自言“满纸荒唐言，一把辛酸泪”千古绝唱的诗词曲赋------唐诗宋词元曲汉赋，都是各个朝代不可比拟的文化瑰宝。

功垂青史的《四库全书〉-----清乾隆时编纂。

中国古代最大的一部官修书，也是中国古代最大的一部丛书，分经、史、子、集四部，故名四库。

）4．背诵，默写。

（二）如何学好语文1．你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。

也要先报姓名。

）―2．老师总结：课堂内外须做到“六要四多”课内①要认真预习、听课、作业、复习②要积极思考并努力回答老师提出的问题③要养成记好笔记的习惯④要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、生动、流畅课外①多阅读文章、报刊、文学作品②多写日记、周记、心得体会③多看有益的影视节目④多上网搜集资料信息（三）语文学习的具体要求一、做好课文的预习：1.读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在作业本上抄注音、注解一遍，词语三遍。

作业本距离左边1厘米处划一竖线。

第一行写课题，第一行第一列写日期，第二行开始写内容，要写题目，题号统一写在第一列。

次日交。

2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。

如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。

书上留下读过的痕迹。

3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。

特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。

二、有目的的认真听好课，做好笔记。

争取课堂多发言，积极参加讨论（四人小组，组长）。

注意要收放自如。

有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。

三、整理思路和笔记，写写学习心得。

按时的、保质保量完成作业。

书上课后有作业的，也做在练习本上，要求同上。

每篇课文上好后准备好听写，听写内容包括字词以及一些重要的问题。

作业优良计，听写100分计。

有错误，及时订正，每个写三遍。

不合格的重做重听。

三、其他事项：1.课前演讲，写好稿子在方格稿纸上，提前一天给老师看，内容可关于语文的各方面。

时间3-5分钟。

其他同学点评。

10分计。

2.随堂作文，45分钟完成。

写在作文本上，第一页写目录。

100分计。

3.做个随笔集，给它取个名字，自己也可以取个笔名，配点画。

每周随笔两篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。

5分计。

4.做个摘抄集。

每周两次，如果是短文章，全抄，写明作者及出处；如果是书籍中的语段，至少500字。

抄完后就你所摘录的这段写感想。

感想至少也是100字。

5分计。

5.剪报本，贴好后，注明报纸名称、版面和日期。

写点评，一个点评至少100字。

半个学期交一次，一个学期交两次。

优良计。

6.课外读本自己看，选取内容自己上。

加分。

7.词语手册自己看，抽查，扣分。

8.作业本在预习时自己做，上完课做完作业。

一个单元交一次。

平时抽查，扣分。

9.每人每周练习三篇钢笔字。

10.积累。

每周背诵两首古诗词。

三、结束语同学们，如果不出意外，我们将要在一起度过三年的时光，我们要好好地度过这三年。

我很爱你们，不过请记得爱是相互的，我也同样需要你们爱我，非常需要。

你们应该向我和其他人证明你们都是真诚、善良、懂事，并且勤奋学习的人。

我相信你们在这三年里会是你们自己和我共同的骄傲，无论在语文学习上，还是在其他方面。

我现在不需要你们在口头向我保证，相信大家在内心已经向自己作出了保证，并且将会在行动中得到完美的体现！。