五四运动 2016年高考一轮复习

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山东省菏泽市成武2016届高三历史一轮复习课件必修部分第三单元近代中国反侵略求民主的潮流第7讲新民主主义

3．社会热点角度五四精神、中国共产党成立周年纪念与现实生活联系密切，是备考应关注的角度之一。
[贴心微补]
【易错提醒】 1.“五四运动”完成了预定的目标，取得了完全的胜利。错误。运动取得阶段性的胜利，但是其反帝反封建的根本任务并没有完成，因而 “五四运动”不是完全的胜利。 2.中共“一大”提出彻底地反帝反封建的民主革命纲领。错误。中国共产党提出彻底地反帝反封建的民主革命纲领是在1922年中共“二大” 上，中共“一大”制定了党的最高纲领。 3.国民党右派叛变革命，导致了国民大革命的失败，故国民大革命没有促进中国的近代化进程。错误。国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏，加之以陈独秀为代表的右倾错误，导致了国民大革命失败，这里的失败是指没有完成反帝反封建的革命任务。但是国民革命进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义的侵略势力，推动了中国革命发展，促进了中国的近代化进程。
第 7 讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙
考点一五四运动和中国共产党的成立
[读教材抓基础]
[读教材抓基础]
数字法归纳五四运动一个导火线：巴黎和会中国外交失败。两个阶段：第一阶段以北京为中心，学生是主力军；第二阶段转移到上海，工人成主力。两个标志：新民主主义革命开端，无产阶级登上政治舞台。三点成果：释放被捕学生，罢免卖国贼职务，拒签和约。四点精神：爱国、进步、民主、科学。
[承史论知要点]
新、旧民主主义革命的异同
项目
新民主主义革命
旧民主主义革命
领导阶级
无产阶级
资产阶级
不同
指导思想
马列主义、毛泽东思想
君主立宪、民主共和
点
群众基础
广泛

高考一轮历史复习课件第4单元考点8+新民主主义革命的崛起(人教版必修1)

四、国共的十年对峙(1927～1937年) 1．南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙等领导，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 2．八七会议：1927年8月7日。 (1)内容：清算了陈独秀的右倾错误，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。
中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。 ③ 1935 年 10 月，中央红军到达陕北吴起镇，与当地红军会师。 ④ 1936 年 10 月，红军二、四方面军与红一方面军在甘肃会师，长征胜利结束。 (3)意义：粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安；播下了革命种子，铸就了长征精神；开创了革命的新局面。
三、国共合作与北伐战争(1924～1927年) 1．国共合作： (1)合作原因： ①必要性：中共认识到要想战胜强大的敌人，必须建立统一战线。 ②中共三大召开，通过与国民党合作的决定。 ③孙中山同意与共产党合作。 (2) 合作的标志 —— 国民党 “ 一大 ” 的召开 (1924年、广州)。
(2)毛泽东的工农武装割据思想：在中国共产党的领导下，开展武装斗争、土地革命、根据地建设；为中国革命找到正确道路。 (3)土地革命： ①内容：打土豪，分田地，废除封建剥削。 ②影响：调动了农民革命的积极性，促进了农村经济的发展，推动了根据地的经济建设。
(4)武装斗争：毛泽东、朱德领导红军粉碎了国民党的三次“围剿”。 (5)根据地建设： ①经济建设：发展生产。 ②政治建设： 1931 年在江西瑞金成立中华苏维埃共和国，制定了宪法大纲，选举毛泽东为临时中央政府主席。

第一轮复习：五四运动

❖ （2）激化和斗争：1919年分赃的巴黎和会上，中日同为战胜国，日本要求将其在一战中在亚太地区攫取利益合法化，包括列强承认其在山东特权。此举得到英法支持。中国代表提出收回山东特权，被和会拒绝，引发了中国人民的五四运动，最终中国代表拒绝在合约签字，山东问题搁置。
❖ （3）结局：1922年华盛顿会议上，由于中国人民继续斗争，加之美国为打击日本在华势力，中国人民收回了日本在山东特权。但中国仍回到列强共同支配局面。
三民主义
马克思成功主义
❖ 3、结合史实简述五四运动给中国社会变革带来的影响。
❖ 五四运动是中国近代史的转折点，是新民主主义革命的开端；是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。
❖ 1、运动中无产阶级作为独立的力量登上政治舞台，为民主革命和建设准备了领导阶级；
❖ 2、它促进了马克思主义的传播，为革命和建设提供理论基础；
(2)图一：五四运动，标志着中国新民主主义革命的开端。(2分)图二：开国大典，标志着中国取得了新民主主义革命的胜利(新中国成立)。(2分)
(3)①体现了中共对建设中国社会主义道路的一次成功探索；②中共十一届三中全会；③明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场体制。(3分)
(4)北京古老悠久的文明对全世界具有吸引力；改革开放使北京成为国际化大都市，具备了承办奥运会的实力；北京有强大的中国政府、有十几亿中国人民的鼎力支持。(4分，答出其中两点即可。只要言之有理，可酌情给分，但本问最高分不能超过4分。)
★你觉得五四精神是怎样的精神？
爱国、进步、民主、科学、文化启蒙
★五四精神的主旋律是什么？
爱国主义精神
五四运动的伟大意义（重点）
❖ 性质：伟大的反帝反封建的爱国运动。

《五四爱国运动》一轮复习导学案

第16课五四爱国运动【课标要求】概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。

【体系建构】【问题探究】去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。

阅读材料，回答问题。

（2012浙江卷）（26分）材料一 1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。

詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。

众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。

——摘编自吴于廑等《世界史近代史编》材料二（1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。

——屈勒味林《英国史》材料三亚洲主要国家和地区背景资料——据《辞海》等整理（1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。

写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。

（10分）（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。

请根据材料一、二，并综合所学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。

（7分）（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。

（9分）答案：（1）美利坚合众国。

（2分）其宪法是近代世界第一部成为宪法，确立了联邦制和三权分立制，一定程度上保护了资产阶级民主。

（3分）法兰西第三共和国。

（2分）其宪法是保皇派和共和派妥协的产物，总统和参议院权力很大，共和政体在法律上得以确立。

（3分）（2）斯图亚特复辟王朝倒行逆施。

（1分）议会邀请荷兰执政威廉率军来英国，并成为国王。

（2分）詹姆士二世逃亡。

（1分）没有流血而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）。

（3分）（3）中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。

（1分）推翻了清王朝，结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级宪法。

2016新课标高考第一轮历史总复习第13讲辛亥革命

【例 2】(2013 海南)武昌起义后全国有 15 省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官 (都督)者背景不尽相同，其中新军将领 13 人，革命党 5 人，咨议局议长 3 人，巡抚 3 人，布政使 1 人，提督 1 人，督练公所总参议 1 人。据此可知辛亥革命( B) A．具有广泛社会基础 B．具有明显的妥协性 C．属于资产阶级革命 D．属于自上而下的革命
【解析】此题的关键信息是“不管是有罪还是无罪，汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算”。题干反映了由于谣言的盛传，汉族士兵才加入革命，说明起义带有一定的偶然性，故选D。
3．近代著名思想家钱玄同写道：“若从中华民国自身说，它是公历一九一一年十月十日产生的，那一日才是中华民国的真纪元。就中国而论，这日是国民做‘人’的第一日„„这真是我们应该欢喜、应该庆贺的日子。”文中的国民独立做“人”是指( C ) A．形式上摆脱列强奴役 B．摆脱两千多年的封建束缚 C．由“臣民”而成为“国民” D．汉族人摆脱满洲人的控制
【解析】选A。本题考查辛亥革命，意在考查考生正确解读材料信息的能力。改元是中国封建社会改朝换代的重要标志，指皇帝即位时或在位期间改换年号，是君主专制的产物。由此可见，孙中山改历改元的深层原因是要破除专制制度对人们的思想束缚，A 项正确。
8．史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说：革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物”“袁世凯是选举出来的，于法有据”。陈旭麓的论证旨在说明( B ) A．袁世凯依法担任大皇帝 B．袁世凯上台具有必然性 C．辛亥革命引发社会动荡 D．改良更有利于社会稳定
2．概念辨析民主革命：民主革命是反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。它又分为新、旧民主主义革命。旧民主主义革命：是指由资产阶级领导的、反对封建专制制度和封建政权，以建立资产阶级专政的共和国和资本主义社会制度为目的的革命。1911年的辛亥革命就属于旧民主主义革命。

高考五四运动的知识点总结

高考五四运动的知识点总结五四运动是中国近代史上一次具有重要意义的革命运动。

它爆发于1919年5月4日，以此得名，并延续至1921年中国共产党成立前夕。

五四运动的参与者主要是年轻的知识分子，并且对于中国的社会政治状况表现出不满和反抗。

在高考中，五四运动通常被作为一个重要的知识点进行考查。

下面将对高考五四运动的相关知识点进行总结。

1.五四运动的起因五四运动的起因主要是因为中国在第一次世界大战后的《凡尔赛和约》中，将原本属于德国在中国山东地区的权益移交给日本。

这一决定引起了中国学生和知识分子的极大愤慨，他们认为这是对中国国家利益的背叛。

因此，五四运动迅速发展起来，成为一次具有广泛影响的群众示威运动。

2.五四运动的主要内容五四运动的主要内容包括示威游行、学生罢课、抵制日货和宣传教育等。

示威游行是五四运动的重要形式，学生们高举爱国旗帜，走上街头表达对不平等条约的强烈抗议。

同时，许多学生还罢课，举行集会，进行演讲，呼吁全国人民团结起来，反对不平等条约。

此外，五四运动还呼吁国人抵制日货，通过拒绝购买日本商品来对日本进行经济制裁。

最后，五四运动还注重宣传教育，通过报纸、杂志、演讲会等形式，向广大人民普及爱国主义和民主思想。

3.五四运动的影响五四运动对中国的影响是深远而持久的。

首先，五四运动标志着中国知识分子从追求个人利益转向了追求国家利益和民族解放的转变。

这种转变极大地推动了中国的现代化进程。

其次，五四运动鼓舞了中国人民的爱国热情，团结了各个阶层的人民，为中国近代民主革命奠定了坚实基础。

此外，五四运动还激发了中国共产党的诞生，许多参与五四运动的学生后来成为中国共产党的重要骨干，为中国的革命事业作出了重要贡献。

4.五四运动的历史地位五四运动在中国近代史上具有重要的历史地位。

首先，五四运动标志着中国自由民主的觉醒，它是中国近代学术思想史上一个重要的节点。

五四运动为中国学术界提供了一种全新的思考方式，推动了科学、民主、自由思想的传播和发展。

高考一轮通史复习：五四运动和中国共产党的成立、新民主主义革命、侵华日军的罪行与中国人民的抗日斗争

（2008·海南单科·20）美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是（） A．国民政府实现了形式上的全国统一 B．蒋介石获释并重新执掌军政大权 C．国共两党停止对峙走向合作 D．抗日民族统一战线正式建立
【考点】中国共产党的成立【解析】从题干中的时间信息入手，联系相关重要历史事件，知道“俄国式的革命”是指俄国十月革命，由题干中的“诸路皆走不通了的一个变计”可知，中国民主革命必须采用暴力革命的方式，C项正确；从时间信息上看，A、 B项与题干的历史阶段特征不符，排除；D项的改革主张与题干观点相背，排除。【答案】C
【考点】抗日战争【解析】国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，此举抹杀了其他党派对抗战的贡献，而不是缓和与其他党派的矛盾，故A项错误；从题干中“亲日派”“国共合作”“抗日民族统一战线” 等归为“谬误名词”可看出国民党压制其他党派，并不能塑造战时政府的形象，而是损坏其团结抗日的形象，故B项错误；国民党把“国共合作”作为“谬误名词”，可知其否认国共合作，但并没有涉及抗战的领导权问题，故C项错误；从题干中“亲日派”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为 “谬误名词”可看出国民党压制其他党派，反对与其他党派民主协商，以维护国民党一党专制独裁，故D项正确。【答案】D
（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·30）1943年8 月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。这反映了国民党（） A．努力缓和与其他党派的矛盾 B．竭力塑造战时政府的形象 C．与中共争夺抗战的领导权 D．力图维护一党专制的局面

【全国百强校】山东省实验中学高考历史第一轮复习必修一政治文明历程第16课五四爱国运动.docx

第16课五四爱国运动【课程标准】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

【课标考点】一、五四爱国运动的背景（国际背景）：1、日本侵华：一战期间、日本加快侵略中国的步伐；提交“二十一条”2、巴黎和会外交失败：一战后，屮国政府派代表参加和会，但列强将德国在山东的权益转交给日本（五四运动爆发的直接原因）3、国内背景：A、经济基础：一战期间，中国民族工业迅速壮大B、阶级基础：工人阶级的队伍不断壮大C、政治基础：北洋军阀的黑暗统治促使国内阶级矛盾日益加深（五四爆发的根本原因）D、思想基础：十月革命送来了马克思主义，新文化运动使先进分子接受马克思主狡二、五四爱国运动：1、爆发：1919年五月四日，北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“勿作五分钟爱国心”等口号。

2、高潮：上海三罢运动；工人阶级登上历史政治舞台；运动屮心从北京转移到上海3、结果：五四运动的初步胜利，罢免三个卖国贼的职务；拒绝在和约上签字。

三、五四爱国运动的意义：1、是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义是五四精神的主旋律2、五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了民主和科学的精神3、是一场思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神4、是新民主主义革命的开端。

（新旧转变根本原因：民族工业的发展）五四运动是新民主主义的开端，“新”表现在何处1、领导阶级：无产阶级领导，这是以前所没有的。

2、指导思想：以马克思主义为指导，和从前的理论想指导这是最新，最科学、最革命的理论3、群众基础：有更广泛的群众基础，参加的有学生、工人阶级、民族资产阶级和其他爱国人士，为革命力量的团结做了成功的准备和演练。

4、革命前途：在此之前的资产阶级民主革命，要把中国引向资本主义社会，由于资产阶级的局限注定了失败。

无产阶级领导的新民主主义革命，要把中国引向社会主义革命，革命经过曲折之后走向胜利。

5、历史时代：由于它发生在十月革命之后，属于世界无产阶级革帑的一部分，客观上促进了世界无产阶级革命运动的发展。

高中历史(一轮复习)最易错考点系列考点6 五四运动含解析

五四运动★★★○○○五四运动对中国的思想、社会和政治的发展影响深远;五四运动中形成的社会民族意识，推动了民族独立和平等的发展;五四运动进一步推动了民主思想的传播。

1．背景（1)政治基础：北洋军阀的专制统治促使国内阶级矛盾日益加深(根本原因）。

(2）阶级基础：一战期间，民族工业得到迅速发展，工人阶级队伍迅速壮大，工人运动发展.（3)思想基础：俄国十月革命胜利为中国人民指出了解放道路，一批先进分子“以俄为师”，开始接受马克思列宁主义。

（4)导火线：巴黎和会上中国外交失败。

一战期间，日本加紧侵略中国。

1919年初，一战的战胜国在巴黎召开和平会议。

作为战胜国的中国政府向和会提出：废除帝国主义在中国的一切特权，取消“二十一条”，收回德国在山东的特权。

但和会拒绝中国的正义要求，并无理决定将德国在山东的特权转交给日本.巴黎和会打破了中国对列强的幻想。

二、五四运动的特点(1)革命性:近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。

(2)群众性:学生、工人、商人多阶层参加，联合斗争。

（3)爱国性：维护山东和青岛主权，反对帝国主义的侵略。

(4)成功性：运动斗争的目标基本实现。

三、五四运动的影响1．五四运动对中国现代化的影响（1)新式知识精英群体走上中国社会舞台。

通过新文化运动和五四运动，新式知识群体精英整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大的力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。

(2)近代民族国家意识逐渐觉醒.巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满足的做法使接受近代民族国家意识的知识群体终于忍无可忍,最终以火山爆发的方式表现出来。

这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用.(3)对现代化的探索不断深入.五四运动从根本上说是一场思想文化运动,其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。

五四新文化运动无论是提倡文学革命，还是提倡思想启蒙,无论是提倡社会风俗变革，还是主张个性自由,都触及了西学东渐下的中国文化改造命题.2．五四运动对中国社会变革的影响（1）它是一场反帝反封建的爱国政治运动，沉重打击了以北洋军阀为代表的本国封建势力和外国侵略势力,推动了中国近代民主革命的发展。

高考历史一轮复习专题八近代中国民主革命道路的新探索——五四运动至新中国成立第19讲新民主主义革命的崛起

第19讲新民主主义革命的崛起和国共十年对峙A组基础过关题组一、选择题1.(2017北京四十四中期中)近代某时期,天安门前的游行队伍中打出一副醒目的对联:“卖国求荣,早知曹瞒遗种碑无字。

倾心媚外,不期章悖余孽死有头。

”该场景应出现在( )A.义和团运动期间B.辛亥革命期间C.五四运动期间D.抗日战争期间2.(2017北京师范大学附中期中)被称为中国历史上“开天辟地的大事变”,从此“中国革命的面貌焕然一新”的事件是( )A.太平天国运动爆发B.五四运动爆发C.中国共产党诞生D.中华人民共和国成立3.(2017北京顺义第一次统练考)“中国大地从南到北,处处燃烧着革命的火焰”,使孙中山先生“凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”。

上述“革命的火焰”是指( ) A.五四运动 B.中共“一大”C.国民党“一大”D.北伐战争4.(2017北京海淀期末)1933年,中共临时中央提出“短促突击”的战术,“御敌于国门之外”,让装备很差的红军同用现代武器装备的敌军打正规战、阵地战、堡垒战。

其结果是( )A.粉碎了国民党对根据地的“围剿”B.为武装斗争积累了成功的经验C.中央红军主力被迫进行长征D.形成了军事上的“左”倾冒进思想5.(2016北京海淀查漏补缺)1964年创作的大型音乐舞蹈史诗《东方红》通过歌舞表现了中国人民在中国共产党领导下的光辉革命历程。

根据所学知识判断,下图歌曲名单中的画线处应该是( )A.《工农兵联合起来》B.《飞越大渡河》C.《保卫黄河》D.《到敌人后方去》6.(2017年北京大学特优测试)长征是人类历史上的伟大奇迹,始于1934年10月,其间共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒无人烟的草地,翻过连绵起伏的雪山,行程约二万五千里。

红军长征胜利结束的标志是( )A.1934年红军三大主力在懋功会师B.1935年红军三大主力在吴起镇会师C.1936年红军三大主力在会宁会师D.1937年红军三大主力在星星峡会师二、非选择题7.(2016北京顺义统练)红军长征是人类战争史上的奇迹。

高考历史(岳麓版)一轮复习课时同步练习：五四爱国运动

五四爱国运动一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(·南昌高三联考)有学者认为：五四运动之于历史的意义，不在于破坏，不在于摧毁，而在于回归，在于重生；这生生不息的人性启蒙，这潜滋暗长的普世关照，是导引着中国社会走向和谐和繁荣的必由之路。

在此作者强调的是()A．五四运动没有其现实意义B．五四运动的思想启蒙作用C．五四运动的爱国救亡意义D．五四运动传播了民主科学答案：B2．(·临沂高三评估)下图所示为1920年5月4日胡适等发表的文章《我们对于学生的希望》(部分)，由此可见()A．作者并不完全认同五四运动B．作者反对学生参与社会事务C．五四运动产生负面社会影响D．五四运动的余波延续了一年答案：A3．(·宿州高三统测)1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。

舆论的这种变化反映出() A．巴黎和会外交失败引发国人对学习西方的深刻反思B．巴黎和会一度给国人获得世界强国地位的希望C．马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想D．巴黎和会上中国外交官的抗争引发了国人情绪变化答案：A4．(·临沂高三联考)五四运动期间，一家理发店门前贴出“国事如此，无心整容，请诸君不必光顾”的告示。

这说明()A．五四运动的先锋是市民阶层B．五四运动有广泛的群众基础C．五四运动的主力是资产阶级D．五四运动的主力是无产阶级答案：B5．(·保定高三模拟)1939年5月，毛泽东为中共中央机关报《解放》撰写纪念五四运动二十周年的文章，其中写道：“二十年前的五四运动，表明中国反帝反封的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。

”“新阶段”指()A．马克思主义开始传入中国B．无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台C．民族资产阶级开始参加革命斗争D．中国共产党开始领导中国革命答案：B6．(·银川高三统考)1919年，北京等地流传着名为“请看高丽现实之惨状”的漫画。

新人教版高考历史一轮复习第三单元考点2 太平天国运动、辛亥革命与五四运动巩固提升-人教版高三全册

【导与练】（通用版）2016届高考历史一轮复习第三单元考点2 太平天国运动、辛亥革命与五四运动巩固提升编者选题表考点题号太平天国运动1、2、3辛亥革命4、5、6、7、8、9、10五四运动11、12综合13、14一、选择题1.《天朝田亩制度》的内容反映了太平天国群众的政治经济诸多要求。

从经济的视角看,其重大价值在于( )A.提出顺应世界潮流的政治体制变革主XB.变土地私人所有制为“天下人同耕”的公有制C.与“师夷长技以制夷”的主X异曲同工D.打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”理想解析:D 注意题干的角度限制:从经济的视角看,以及“重大价值”的限制词。

当时世界的潮流是发展资本主义,而《天朝田亩制度》并没有提出这一主X,故A项错误;B项“公有制”说法与史实不符,故B项错误;“师夷长技以制夷”是洋务派的主X,其目的是维护清王朝的统治,而太平天国运动是旨在推翻清王朝的统治,故C项错误;《天朝田亩制度》是农民阶级反封建土地的革命纲领,故D项正确。

2.(2014荆州一模)据史载,太平军定都天京后,“木匠居然做大人”“良民不肯为旅帅、为司马、为百长,市井无赖及蛮横仆妇喜充之。

”材料表明太平天国( )A.拜上帝教理论遭到读书人抵制B.小生产者成为太平天国政权的支撑C.绝对平均主义丧失社会吸引力D.统治依靠力量和社会秩序实现重建解析:D 根据材料信息“木匠居然做大人”“良民不肯为旅帅、为司马、为百长,市井无赖及蛮横仆妇喜充之”可知太平军建立起以贫苦劳动人民为骨干领导的革命政权,政权的依靠力量和社会秩序实现重建,故选D。

A项中的“拜上帝教理论”和C项中的“绝对平均主义”材料都没有体现,故排除;B项属于政权建设的重要组成部分,包含于D项中。

3.(2014某某模拟)有学者分析,“清政府地方势力,在洪杨战役中的变化,不外两点:一,督抚取得军事上的实权,其势渐重;二,军队由单元体化为多元体”。

这些变化所带来的影响不包括( )A.有效遏制了农民阶级的反抗B.导致清政府中央集权逐渐弱化C.成为民国时军阀割据的诱因D.有利于洋务运动的兴起和发展解析:A 晚清以曾国藩、李鸿章等为代表办湘军、淮军,并实现了军队私有化,地方势力急剧膨胀,一方面冲击了清王朝的中央集权统治,并成为民国时期军阀利用私有军队割据分裂的诱因,另一方面也有利于洋务运动的兴起和发展。

[高考历史]一轮复习：必修一第四单元第5节五四爱国运动.doc

第5课五四爱国运动【考试说明】五四运动的背景；五四运动的过程；五四运动的历史意义【考情分析】【命题规律】本讲内容全国卷高考考查频率比较高，几乎每年都考，题型上以选择题为主，主观题重点考查辛亥革命。

【命题趋势】今后高考仍以选择题为主，主观大题的备考以宏观线索为主；具体内容上，注意对太平天国运动不宜评价过高，多分析其不足；辛亥革命的史实应该注意与新民主主义革命、欧美资产阶级革命时代的同类现象比较，如辛亥革命与五四运动比较、武昌起义与光荣革命比较、《临时约法》与美国1787年宪法比较等。

五四运动需注意前后两阶段的运动主力的不同及其历史地位。

【主干梳理·知识自查】一、背景1．民族危机1915年1月，日本驻华公使向袁世凯递交“”密约，妄图使中国沦为日本的殖民地。

2．直接原因1919年，上中国外交的失败，成为导火线。

二、经过1．口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。

2．概况：开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，运动中心由转移到上海；上海的“”斗争把五四运动推向高潮。

三、初步胜利1．北京政府于6月10日罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。

2.6月28日，中国代表拒绝在《》上签字。

中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约。

四、意义1．五四运动是一场伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。

2．五四运动是一场广泛传播民主和科学的运动，体现了鲜明的民主和科学精神。

3．五四运动是一场伟大的思想解放运动，它体现了、勇于解放的精神。

4．它是中国从旧民主主义革命发展到的转折点。

[轻巧识记]五四爱国运动【史论归纳】1.五四运动的特点(1)五四运动表现了反对帝国主义的彻底性。

(2)五四运动是一次真正的群众运动。

(3)五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。

(4)五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。

高考第一轮复习高考复习资料 8辛亥革命、五四运动

第8讲辛亥革命、五四运动知识诠释思维发散一、辛亥革命1.历史背景(1)《辛丑条约》签订后,中国人普遍认识到应该推翻腐败无能的清政府。

(2)清政府打着“新政”和“预备立宪”的幌子进行改革,客观上促进了资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了一些条件。

团体①兴中会成立,决心“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”;1905年,近代中国第一个统一的资产阶级革命政党②中国同盟会成立,以“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”为政治纲领,并决定创办机关刊物《民报》。

(5)一系列武装起义推动全国革命进入高潮:黄花岗起义——1911年4月由黄兴领导,后失败;保路风潮——四川同盟会会员组织保路同志军起义。

(3)革命知识分子大力宣传西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说。

(4)革命组织的建立:1894年,中国第一个资产阶级民主革命2.主要进程(1)武昌起义:1911年10月10日,武昌地区发动起义成功,并成立了湖北军政府。

(2)中华民国的建立:③1912年1月1日,中华民国临时政府成立,并颁布了近代中国第一部具有④资产阶级性质的民主宪法《中华民国临时约法》,具有反对封建专制制度的进步意义。

(3)帝制的终结:1912年2月,⑤宣统帝下诏退位。

(4)袁世凯窃取革命果实,辛亥革命失败。

3.历史意义:是一次伟大的⑥资产阶级民主革命;推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建⑦君主专制制度,建立了⑧资产阶级共和国;使⑨民主共和观念深入人心;客观上打击了帝国主义侵略势力;为中国民族资本主义的发展创造了条件;促进社会生活移风易俗。

【易错扫描】(1)辛亥革命结束的是中国的封建帝制,而非封建社会。

辛亥革命前后,中国的社会性质并没有发生变化。

(2)同盟会的十六字纲领中,“鞑虏”指满清贵族而非帝国主义。

(3)民族独立和中国近代化是近代中国的两大革命任务,二者关系不能颠倒,没有民族独立就不可能实现国家富强。

在半殖民地半封建社会的中国,不实现民族独立和推翻封建专制,近代化就不可能真正实现。

[高考历史]一轮复习必修一第16课五四爱国运动.doc

2016届一轮复习岳麓版必修一第16课五四爱国运动学案【课标要求】概述五四运动和中共成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

【课标解读】本节课重点掌握的知识点有：五四运动爆发的背景、主要过程、历史意义等，认识五四运动给中国社会带来的影响，理解五四运动是中国近代史上的重要转折点，是中国新民主主义革命的开端，进而比较和把握新旧民主革命的异同点。

五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。

从此以后，工人阶级在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶段——新民主主义革命。

五四运动对中国社会变革的影响：它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，极大地推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。

它又是中国历史上第一次彻底的、不妥协的、反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，加快了中华民族的觉醒，直接加快了新民主主义革命在中国的开展。

一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，开始了马克思主义与中国工人运动相结合的进程，促进了中国共产党的诞生。

五四运动是中国新民主主义革命的开端。

【理解概念】1．“巴黎和会”：是一战结束后的1919年，胜利的协约国集团为处置战败国以及奠定战后的和平而召开的会议。

和会上签订了处置德国的《凡尔赛和约》，及其他一系列和约，构成了凡尔赛体系，确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局。

2．“新民主主义革命”解读：是指帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。

中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。

【易混易错】一、新旧民主主义革命的比较鸦片战争标志着旧民主主义革命的开端；五四运动标志着新民主主义革命的开端。

1．相同：①社会性质相同，即都处在半殖民地半封建社会。

②革命任务相同，即反帝反封建。

③性质相同即都属于资产阶级民主革命的范畴。

2．不同：①领导阶级不同。

旧民主主义革命基本上是民族资产阶级领导；新民主主义革命的领导是无产阶级。

一轮复习五四运动

打击一：除山东问题外其它不讨论。打击二：准备将山东转让给日本。打击三：中国北洋政府准备签字。
一、五四前夜——背景
1、国际背景
一战期间，日本、美国加紧侵略中国俄国十月社会主义革命的胜利
北洋军阀政府的黑暗统治 (政治原因）
2、国内背景
一战期间民族资本主义得到 (经济基础) 进一步发展
工人阶级在一战期间得到壮大（阶级基础）
1918年巴黎和会
问题一：中国人为什么对巴黎和会有期许？
因为中国是战胜国。在“一战”期间，中国曾派出了20万劳工参加战争勤务。
问题二：中国代表团提出的八项要求反映了
“中国人民不的能什失么去强烈山愿东望，？正如西方不能失去耶路民撒族冷独！立”。 ——顾维钧
问题三：巴黎和会关于中国问题的实际结果如何？
妥协地反封建义” 。
——毛泽东
2、五四运动促进了马克思主义在中国的传播，影响和教材料二育了在一十批月先革进命知的识影分响子下，，促五进四了运马动克中思形主成义了和“工一人批运倾动向的俄国、倾向社结会合主，义为的中先国进共分产子党”的。成他立们在“思渐想知上工、人干阶部级上势准力备比了学条生件力。量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动
一条全新的革命道路
十月革命，指引方向。
俄国十月革命
国内状况
材料一：（军阀们）经过哪里，就靠哪里的老百姓供应，以苛捐杂税把他们管辖的省敲诈得精光。……大河堤坝不维修，听任黄河泛滥；……此外还有滥发钞票，通货膨胀。
——《伟大的中国革命》[美]费正清著
北洋军阀统治黑暗，社会动荡，阶级矛盾尖锐。
材料二：一战期间是中国民族
义革命（政治史）
(2013·全国新课标卷Ⅰ文综·29)辛亥革命； (2013·全国新课标卷Ⅰ文综·40)第一次鸦片战争；甲午中日战争；海权意识主题；

【冲击波系列】高考历史一轮复习 4.4 五四运动精品学案(教师版)岳麓版必修1(课标地区适用)

【冲击波系列】高考历史一轮复习 4.4 五四运动精品学案（教师版）岳麓版必修1（课标地区适用）【考纲要求】五四运动【考情分析】五四运动是中国社会各阶层联合进行的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，很多试题从这一角度着手。

对于中国历史的发展有着重要意义，而其中体现出来的“五四精神”在今天仍需大力发扬，因此在考察知识的过程中易和社会现实联系，应引起我们的重视。

【知识梳理】一、五四爱国运动的原因1．“二十一条”:日本加快侵华（1）背景：一战爆发后，日本趁列强无暇东顾，加快了侵略中国的步伐。

（2）提出：1915年1月，日本提出了“二十一条”，妄图使中国沦为日本的殖民地。

2．导火线：巴黎和会中国外交的失败（1）召开：1918年，一战战胜国在巴黎召开和会，妄图重新瓜分世界。

（2）结果：在这次和会上，列强决定将德国在的一切权益转让给。

二、五四运动的经过1．爆发：1919年5月4日，从北京开始。

2．口号：“外争，内惩”“废除二十一条”“勿作五分钟爱国心”“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。

3．运动中心转移：学生的爱国行动引起了各界的广泛响应，开始作为独立的力量登上历史舞台，运动中心也很快从北京转到上海。

上海的“”斗争把五四运动推向高潮。

4．运动取得了初步胜利（1）6月10日，北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。

（2）6月28日，中国代表拒绝在《》上签字，中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约。

三、五四精神1．五四运动是一次伟大的爱国运动，体现出强烈的精神和牺牲精神。

它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主革命的转折点。

2．五四运动是一场广泛传播民主和科学的，体现了鲜明的和精神。

3．爱国救亡、民主科学、构成五四新文化运动最宝贵的精神财富，自此，中国历史翻开了崭新的一叶。

【知识结构】〖样题精解〗1．(2012·河南洛阳期中)1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：”这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。

一轮复习第16课五四运动

高二历史一轮复习学案1.20世纪初，到中国访问的英国学者杜威给女儿的信中写道：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。

这真是一个了不起的国家！”信中的“政治改革运动”()A．首先爆发于上海B．使中国资产阶级登上了政治舞台C．完成了中国民主革命的任务D．促进了中国人们的思想解放2.对于五四运动，胡适、蒋梦麟在1920年5月4日发表的《我们对于学生的希望》一文中指出：“在变态的社会国家里面，政府太卑劣腐败了，国民又没有正式的纠正机关（如代表民意的国会之类）。

那时候，干预政治的运动，一定要从青年的学生界发生……荒唐的中年老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正,这是天下最不经济的事。

”由此可见，作者()①对学生运动之发生表示关注、同情②主张青年学生一定要干预政治③不赞成学生牺牲学业的罢课行动④认为五四运动没有带来任何影响A．①②B．①③C．②④D．③④3.按下列诗文出现的先后顺序排序，正确的是()①“海东龙泣舰沉波，上相锚轩出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。

”②“汹涌鲸波万里平，降幡片片出东瀛。

捷音电闪传寰宇，爆竹雷喧起满城。

”③“卖国求荣，早知曹瞒遗种碑无字；倾心媚外，不期章惇余孽死有头。

”④“厥功首功，武昌响，长沙应；今日何日，专制死，自由生。

”A．③④①②B．③①②④C．①④③②D．①③④②4.李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。

”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是() A．五四运动揭开了新民主主义革命的序幕B．认识到中国社会的半殖民地特征C．五四运动改变了新文化运动的发展轨迹D．五四运动继承了胡适解放思想的初衷5.五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。