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初中九年级物理(全一册)物理实验记录.doc

岳西县来榜中心学校物理实验记录九年级物理（全一册）九年级（）班九年级（全一册）物理实验进度表九年级全册时间课题实验项目分类所用主要仪器和材料随堂探究分组探究九月份第十三、十四章影响扩散的主要因素√烧杯、热水、冷水、滴管、墨水分子间的作用力√铅块、弹簧球怎样改变物体的内能√空气压缩引火仪、厚玻璃瓶、烧杯、乙醚、水、打气筒、塞子、金属棒、酒精灯比较不同物质的吸热能力√玻璃杯、电加热器、温度计、秒表、水、煤油若干热机的原理√试管、水、酒精灯、胶塞、内燃机模型、铁架台十月份第十五章电流与电路电荷之间的作用√橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、验电器、碎纸屑。

电路的串联、并联√电路演示板探究串、并联电路的电流规律√电池、小灯泡、开关、导线。

十一月份第十六章电压电阻用电压表测电压√电压表、电源、导线、灯泡、开关探究串、并联电路电压的规律√电压表、电源、导线、灯泡、开关探究决定电阻大小的因素√电源、导线、开关、电压表、电流表、电阻定律演示器用滑动变阻器改变灯泡的亮度√电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器十二月份第十七章欧姆定律探究电阻上的电流跟两端电压的关系√电源、导线、开关、滑动变阻器、几个定值电阻探究电阻串联的问题探究电阻并联的问题√电源、导线、灯泡、开关、定值电阻、电压表、电流表、测量小灯泡的电阻√电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器、电压表、电流表一月份第十八章、十九章电功率探究不同规格的灯泡在相同时间消耗电能的多少√规格不同的灯泡、电能表测量小灯泡的电功率√电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器、电压表、电流表焦耳定律√焦耳定律演示器、电源保险丝的作用√保险丝、导线、铜丝、滑动变阻器二月份第二十章电与磁磁场的方向√条形磁体、蹄形磁体、小磁针、铁屑电流的磁效应√小磁针、导线、电池通电螺线管的磁场√螺线管、磁针、导线、电池、开关研究电磁铁的磁性与哪些因素有关√大铁钉、漆包线、导线、电池、开关、滑动变阻器、大头针通电导线在磁场中受力√电源、导线、开关、、蹄形磁体电动机√电动机模型、电源探究电磁感应现象√导线、蹄形磁体、灵敏电流计发电机√手摇发电机模型、小灯泡三月份第二十一章信息的传递电话的工作原理√电话工作原理演示器、电源变化的电流产生电磁波√收音机、电源、导线电磁波在真空中传播√无线寻呼机、真空罩岳西县来榜中心学校物理演示实验记录学科：物理班级________ 九年级（全一册）序号实验内容随堂探究实验日期实验器材备注（器材损坏情况等）1 影响扩散的主要因素√烧杯、热水、冷水、滴管、墨水2 分子间的作用力√铅块、弹簧球3 怎样改变物体的内能√空气压缩引火仪、厚玻璃瓶、烧杯、乙醚、水、打气筒、塞子、金属棒、酒精灯4 比较不同物质的吸热能力√玻璃杯、电加热器、温度计、秒表、水、煤油若干5 热机的原理√试管、水、酒精灯、胶塞、内燃机模型、铁架台6 电荷之间的作用√橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、验电器、碎纸屑。

物理实验通知单记录单初三下

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学科物理填写通知单时间年月日
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演示
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九年级下物理实验通知单 (1)

物理实验教学通知单
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物理实验通知单九年级(全)

实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室。

新人教版九年级物理实验报告记录册全

新人教版九年级物理实验报告记录册全————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、比较不同物质吸热的情况时间:年月日探究预备:1.不一样, 质量大的水时间长2.不相同, 物质种类不同探究目的:探究不同物质吸热能力的不同. 培养实验能力.提出问题:质量相同的不同物质升高相同温度吸收的热量相同吗?猜想与假设:不同探究方案与实验设计:1.相同质量的水和食用油, 使它们升高相同的温度, 比较它们吸收热量的多少.2.设计表格, 多次实验, 记录数据.3.整理器材, 进行数据分析.实验器材:相同规格的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油资料或数据的收集加热时间t/min 1 2 3 4 5 6 7 8水的温度/℃20 22 24 26 28 30 32 34食用油的温度/℃20 24 28 32 36 40 44 48分析和论证:质量相同的不同物质, 升高相同的温度, 吸收的热量不同.评估与交流:1.水的比热容较大, 降低相同的温度, 放出较多的热量, 白天把水放出去, 土地吸收相同热量, 比热容小升高温度较快.2.新疆地区沙石比较多, 比热容小, 吸收(放出)相同热量, 升高(降低)的温度较多, 温差比较大.二、连接串联电路和并联电路时间:年月日探究预备:1.串联:用电器顺次连接在电路中的电路并联:用电器并列连接在电路中的电路2.串联:用电器顺次连接并联:用电器并列连接探究目的:学生正确连接串、并联电路, 明确开关作用.提出问题:在串、并联电路中, 开关的作用相同吗?猜想与假设:开关的作用不同探究方案与实验设计:1.设计串、并联电路图, 按照电路图连接实物图2.观察开关控制两灯泡亮暗程度3.改变开关位置, 观察控制情况.实验器材:小灯泡、电源、开关、导线资料或数据收集:1.串联电路中, 开关无论放在哪一个位置, 都能控制小灯泡2.并联电路中, 干路开关控制整个电路, 支路开关只能控制所在支路的灯泡.分析和论证:串联电路开关控制整个电路. 并联电路干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路.评估与交流:1.拆除法:观察用电器是否相互影响;判断电流路径2.图1:串联图2:并联四、练习使用电流表时间:年月日探究预备:1.测量流过用电器的电流大小, 符号:2.不允许把电流表直接接在电源两端, 电流表串联在电路中, 电流从正接线柱流入、负接线柱流出.探究目的:会正确使用电流表,会使用电流表测量电流提出问题:使用电流表应注意哪些问题?猜想与假设: 不允许把电流表直接接在电源两端, 电流表串联在电路中, 电流从正接线柱流入、负接线柱流出.探究方案与实验设计:1.画出电路图, 标出电流表正、负接线柱2.按图连接实物3.更换不同规格小灯泡多次测量4.整理器材.实验器材:电源、开关、小灯泡、电流表、导线资料或数据的收集:分析和论证:1.连接方法:①串联在电路中②电流从正接线柱流入负接线柱流出2.电流表读数:认清量程、分度值.评估与交流:1.明确量程,分度值2.测量通过L2的电流3.选择0-3A量程, 读数为1.6A五、探究串联电路中各处电流的关系时间:年月日探究预备:1.用电流表测量2.分别把电流表串联在电路中探究目的:探究串联电路中各处电流的关系提出问题:串联电路中各处电流有什么关系呢?猜想与假设:处处相等探究方案与实验设计:1.设计电路图, 连接实物2.设计表格, 记录数据3.换用不同规格小灯泡,重复以上操作实验器材:电源、小灯泡、开关、导线资料或数据的收集A点电流I A/A B点电流I B/A C点电流I C/AL1L2串联0.34 0.34 0.34L3L4串联0.28 0.28 0.28L5L6串联0.56 0.56 0.56分析和论证:在串联电路中电流处处相等评估与交流:1.处处相等2.注意电流表量程选择, 正确连接, 多次实验, 得到普遍规律.六、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时间:年月日探究预备:1.用电流表测量2.电流表分别串联在干路、支路上探究目的:探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系提出问题:并联电路中干路电流与各支路电流有何关系?猜想与假设:干路电流等于各支路电流之和探究方案与实验设计1.设计实验电路图, 连接实物2.闭合开关, 进行测量3.设计表格, 记录数据4.换用不同规格小灯泡,多次实验5.整理器材, 分析数据实验器材:电源、小灯泡、导线、开关、电流表资料或数据的收集:实验次数A点电流I A/A B点电流I B/A C点电流I C/A1 0.1 0.12 0.222 0.2 0.14 0.343 0.24 0.30 0.54分析和论证:在并联电路中干路电流等于各支路电流之和评估与交流:1.A1测干路电流,A2测通过L2、L3的总电流,A3测通过L3电流2.A3示数等于A1、A2示数之和七、练习使用电压表时间:年月日探究预备:1.测某段电路两端电压, 符号:2.正负接线柱不能接反, 正确选择量程探究目的:学会使用电压表提出问题:使用电压表应注意哪些问题?猜想与假设:量程的选择,接法要正确探究方案与实验设计:1.学习电压表的连接2.学习电压表的读数3.用电压表测量电压实验器材:电压表电源小灯泡开关导线资料或数据的收集:分析和论证:电压表应并联在被测用电器两端, 电流从电压表正接线柱流入负接线柱流出,评估与交流:1.此表为电压表, 量程为0-15V时, 分度值为0.5V, 量程为0-3V时, 分度值为0.1V2.八、探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系时间:年月日探究预备:1.可能相等,可能电源两端电压等于各用电器两端电压之和2.做实验验证探究目的:探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系提出问题: 串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压之间有何关系?猜想与假设:电源两端电压等于各部分用电器两端电压之和探究方案与实验设计:1.设计实验电路图2.选用不同规格小灯泡L1、L2连接电路,正确选择电压表量程3.将电压表分别并联到AB、BC、AC两端, 分别测出V AB、V BC、V AC4.改变两个小灯泡规格, 重复以上操作5.整理器材, 分析数据.实验器材:不同规格小灯泡电源开关电压表导线资料或数据收集:实验次数L1两端电压U I/V L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V1 1.8 1.2 3.02 1.6 1.4 3.03 1.3 1.7 3.0分析和论证:在串联电路中,电源两端电压等于各部分用电器两端电压之和评估与交流:1.断开, 防止连接电路过程中出现短路2.电压表3接线柱连R1右端3.换用不同用电器,多次测量,得到普遍规律九、探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系时间:年月日探究预备:1.可能相等,可能各用电器两端电压之和与电源两端电压相等2.做实验验证探究目的:探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系提出问题:并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压有何关系?猜想与假设:相等探究方案与实验设计:1.设计电路, 连接实物2.将电压表两端分别并联到L1、L2与电源两端, 记录数据U1、U2、U3.改变小灯泡规格, 重复以上操作实验器材:不同规格小灯泡电源电压表开关导线资料或数据的收集:实验次数L1两端电压U I/V L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V1 1.5 1.5 1.52 3.0 3.0 3.03 4.5 4.5 4.5分析和论证:在并联电路中, 电源两端电压与各支路两端电压相等评估与交流:1.电压表量程的选择, 正负接线柱的选择2.电压表并联在电路中, 电流表串联在电路中3.串联电路中电流处处相等, 电源两端电压等于各部分用电器两端电压之和并联电路中干路电流等于各支路电流之和, 电源两端电压与各支路两端电压相等十、探究影响导体电阻大小的因素时间:年月日探究预备:1.容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体,说明不同物体导电能力不同2.导体的材料3.导体长度,横截面积,温度探究目的:探究影响导体电阻大小的因素提出问题:影响导体电阻大小的因素有哪些?猜想与假设:材料, 长度, 横截面积, 温度探究方案与实验设计:1.设计电路图2.选用粗细相同, 长度不同的两根镍铬合金丝分别接入电路中,比较流过不同镍铬合金丝电流的大小3.选用长度相同, 横截面积不同的两根镍铬合金丝分别接入电路中, 比较流过不同镍铬合金丝电流大小4.把长短粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路比较电流的大小5.将镍铬合金丝接入电路, 用酒精灯加热,观察电流变化实验器材:电源、开关、导线、电流表、小灯泡、酒精灯、铜丝、镍铬合金丝资料或数据的收集:实验次数长度L/m 横截面积S/mm2材料电流I/A1 1.0 0.2 镍铬合金丝0.22 1.0 0.4 镍铬合金丝0.43 0.5 0.2 镍铬合金丝0.44 1.0 0.4 镍铬合金丝0.5分析论证:导体电阻大小与导体材料长度横截面积温度等因素有关.评估与交流:1.(1)观察电流表示数变化.应串联一个电阻,防止电流过烧坏电源或电流表.(2)电阻过大,电流很小(3)保护电路(4)不能, 当ab间电阻长度变化时, ab间电阻也发生了变化, 电路电流变了, 从而ab间U可知, 不能判断电阻大小的变化, 从而达不到实验目的.的电压U也变了, 由R=I2.(1)观察电流表示数变化(2)导体的材料, 横截面积都相同时, 导体越长, 电阻越大(3)导体的材料, 长度都相同时, 导体横截面积越小, 电阻越大(4)导体的电阻跟导体的材料有关十一、练习使用滑动变阻器时间:年月日探究预备:1.瓷筒电阻线金属棒金属滑片接线柱2.观察连入电路中电阻丝长度的变化探究目的:能正确使用滑动变阻器提出问题:如何正确连接滑动变阻器猜想与假设:要一上一下连接探究方案与实验设计1.观察滑动变阻器结构2.设计电路图,连接滑动变阻器3.滑动滑片, 改变小灯泡亮度4.用滑动变阻器控制电阻两端电压实验器材:电源开关电流表电压表小灯泡滑动变阻器导线资料或数据收集分析和认证:滑动变阻器串联在电路中, 接线柱一上一下连接, 闭合开关前阻值要最大.评估与交流:1.滑动变阻器要串联在电路中, 要一上一下连接,闭合开关前阻值要最大2.数字电位器,机械电位器十二、探究电流与电压的关系时间:2015年10月27日探究预备:1.选用定值电阻2.观察电流表3.将电流表与导体串联,将电压表与导体并联4.导体两端电压及导体电阻电源、导线、开关、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器探究目的:探究电流与电压的关系提出问题:电流与电压有怎样的关系?猜想与假设:电阻一定时,电流与电压成正比探究方案与实验设计:1.设计实验电路图,连接实物2.移动滑片,记录电压表、电流表对应的示数3.换用不同定值电阻,重复以上操作4.整理器材,分析数据实验器材: 电源、导线、开关、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器资料或数据的收集R=10Ω电压U/V 1 1.5 2 2.5 3电流I/A 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3分析和论证:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比评估与交流:1.不矛盾,电阻通电时间长,温度会升高,电阻会变大2.缓慢移动滑动变阻器的滑片3.改变导体两端电压.还可串联滑动变阻器,移动滑片以改变导体两端电压十三、探究电流与电阻的关系时间:2015年10月28日探究预备:1.移动滑动变阻器滑片,通过观察电压表控制电压不变2.换用已知阻值的定值电阻3.导体的电阻、导体两端电压电源、滑动变阻器、电阻、开关、导线、电流表、电压表探究目的:探究电流与电阻的关系提出问题:电流与电阻有何关系猜想与假设:在电压一定时,流过导体的电流与导体的电阻成反比探究方案与实验设计:1.设计电路图,连接实物2.调节滑动变阻器到恰当位置,记录电压表、电流表对应数值U、I3.换用不同阻值定值电阻,调节滑片,直到电压表示数为U,记录此时电流值4.重复实验,记录数据5.整理器材,分析数据实验器材: 电源、滑动变阻器、电阻、开关、导线、电流表、电压表U=2V电阻R/Ω20 10 5电流I/A 0.1 0.2 0.4分析和论证:在电压一定时,流过导体的电流与导体的电阻成反比评估与交流:1.电流表、电压表2.控制导体两端电压不变3.调节滑动变阻器,控制导体两端电压不变十四、伏安法测电阻时间:2015年11月6日探究预备1.连接一上一下两个接线柱,滑片处于最大阻值处2.测出流过小灯泡电流I与其两端电压U,通过R=U/I公式计算电流表、电压表、开关、电源、导线、小灯泡探究目的:会用伏安法测电阻提出问题:怎样使用伏安法测电阻?猜想与假设:分别测出流过电阻的电流I及其两端电压U探究方案与实验设计:1.根据电路图,连接好实物图2.移动滑片,分别记录电压、电流值U、I3.整理器材,分析数据并计算实验器材: 电流表、电压表、开关、电源、导线、定值电阻U/V 2.0 2.6 3.0I/A 0.20 0.26 0.3R/Ω 10 10 10分析和论证:错误!未定义书签。

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节课
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅六蛔寄.内列察读、虫生出蚯材让标容生3根常蚓料学本教活.了据见身：生，师的2、解问的体巩鸟总看活形作用蛔题线的固类结雌动态业手虫自形练与本雄学、三：摸对学动状习人节蛔生结4、、收一人后物和同类课虫活构请一蚯集摸体回并颜步关重的动、学、蚓鸟蚯的答归色学系点形教生生让在类蚓危问纳。习从并状学理列学平的害题线蚯四线人归、意特出四生面体以形蚓、形类纳大图点常、五观玻存表及动的鸟请动文本小引以见引、察璃现，预物身3类学物明节有言及的、导巩蚯上状是防的体之生和历课什根蚯环怎学固蚓和，干感主是所列环史学么据蚓节二样生练引牛鸟燥染要否以举节揭到不上适动、区回习导皮类还的特分分蚯动晓的同节于物让分答。学纸减是方征节布蚓物起一，课穴并学蚯课生上少湿法。 ?广的教，些体所居归在生蚓前回运的润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原的4蛔，处目类习和活环.近在成前题蚯的因？了虫以。标就生体的节身其实端并蚓快及触解寄上知同物表内特动体结验和总利的慢我摸蚯生适识人学有容点物前构并后结用生一国蚯蚓在于与类的什，的端中思端线问活样的蚓人飞技有基么引进主的的考?形题环吗十体生行能着本特出要几变以动，境？大节活的1密方征本“特节化下物.让并为珍近习会形理切法。课生征有以问的小学引什稀腹性态解的。2课物。什游题主.结生出么鸟面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等，于些特适。蛔章形殊形征板，这资是穴疾点于可虫我态结式。书生种料光居病是寄的们结构，五小物典，滑生？重生鸟内学构，学、结的型以还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱是如原活生结了功颜消固类构线鸟粗形何因的存构腔能色化练适特形护糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。

物理理化生实验通知单(九年级)

补充：
任课教师
仪器完好情况
滑轮组，铁架台
补充：
任课教师
仪器完好情况
物理实验通知单
实验日期：
实验名称
中考实验操作练习
类别
分组
教学内容
中考实验操作练习
班级
9.1
主要仪器、器材及药品的规格和数量
杠杆实验器，斜面，秒表，小车探究平面镜成像实验、器滑动变阻器，开关，电源，灯泡，导线、开关，电源，灯泡，滑动变阻器，开关，电源，灯泡，电压表温度计，烧杯，冷、热水、斜面，弹簧测力计，电压表，电流表，电阻，开关，导线平面镜成像实验器、电磁铁实验器、天平，量筒，滴管，待测物体等
刻度尺，机械停钟
补充：
任课教师
仪器完好情况
物理实验通知单
实验日期：
实验名称
杠杆平衡条件
类别
分组
教学内容
杠杆平衡条件
班级
9.1
主要仪器、器材及药品的规格和数量
杠杆，勾码
补充：
任课教师
仪器完好情况
物理实验通知单
实验日期：
实验名称
其他简单的机械
类别
分组
教学内容
其他简单的机械
班级
9.1
主要仪器、器材及药品的规格和数量
补充：
任课教师
仪器完好情况
物理实验通知单
实验日期：
实验名称
重力的测量
类别
分组
教学内容
重力的测量
班级
8.1
主要仪器、器材及药品的规格和数量
勾码，弹簧测力计
补充：
任课教师
仪器完好情况
物理实验通知单
实验日期：
实验名称
杠杆平衡条件
类别

物理实验通知单记录单初三上(DOC)

授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
玻璃棒（附丝绸）
支
2
橡胶棒（附毛皮）
支
2
验电器
个
1
备注
实验教师
（签名）
授课教师
（签名）
实验课题
组成简单电路
演示或分组
演示
实验时间
年月日午第节课
实验班级
初三
学生
数
分组
数
授课教师
实验仪器、材料或药品
小灯泡、干电池、线路板、开关、导线
实验情况
（签名）
授课教师
（签名）
实验课题
探究物质的比热容
演示或分组
演示
实验时间
年月日午第节课
实验班级
初三
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
烧杯
500ml
个
2
热得快
500w
个
2
温度计
支
2
煤油
若干
水（自备）
备注
实验教师
（签名）
授课教师
（签名）
实验课题
汽油机、柴油机工作原理
归还数量
小灯泡
个
2
干电池
个
2
线路板
块
1
开关
个
1
导线
条
若干
备注
实验教师
（签名）
授课教师
（签名）
实验课题
测量电压
演示或分组
演示
实验时间
年月日午第节课

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