精品解析：2018年中考生物复习专题训练：真菌(原卷版)

中考生物专题训练：真菌

一、单选题

1. 以下属于真菌具有的特征是（）

A. 都是单细胞生物

B. 有真正的细胞核

C. 都有叶绿体

D. 只进行孢子生殖

2. 夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉，这些霉菌是由哪种结构发育而来？（）

A. 孢子

B. 菌丝

C. 芽孢

D. 子实体

3. 如图为四种不同生物，他们身体微小，但都能完成生命活动．下列说法正确的是（）

A. 图示丙与其它三种生物结构明显不同．它没有自己的遗传物质

B. 乙与丁的根本区别是乙是自养的，丁不是

C. 图甲与图丁都是一个细胞构成，它们都没有细胞壁

D. 图甲、丙、丁都不能制造有机物，过腐生生活

4. 下列微生物的生活方式与其它三个不同的是（）

A. 流感病毒

B. 痢疾杆菌

C. 醋酸杆菌

D. 肺炎双球菌

5. 细菌和真菌的共同特征是（）

A. 都是单细胞

B. 都不含叶绿体

C. 都有细胞核

D. 都是分裂生殖

6. 下列四种单细胞生物中，属于真菌的是（）

A. 酵母菌

B. 草履虫

C. 衣藻

D. 变形虫

7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）

学+科+网...学+科+网...学+科+网...

A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞

B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内

C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用

D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位

8. 橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉斑，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是

A. 曲霉

B. 青霉

C. 酵母菌

D. 毛霉

9. （2015•黄冈）运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是（）

A. 低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死

B. 当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫

C. 与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病

D. 味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物

10. 柑橘是广西常见的水果之一．在吃柑橘时，若把剥离的柑橘皮放在潮湿的地方，会很容易长出（）

A. 柑橘幼苗

B. 酸酸杆菌

C. 青霉

D. 蘑菇

11. 以下生物体不是由细胞构成的是（）

A. 流感病毒

B. 细菌

C. 斑马

D. 变形虫

12. 下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（）

A. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式

B. 潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物

C. 细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有荚膜

D. 细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们

13. 下列都属于真菌的是（）

①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④青霉

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

14. 细菌和真菌的生殖方式分别是（）

A. 营养和分裂生殖

B. 分裂和孢子生殖

C. 孢子和出芽生殖

D. 菌落和有性生殖

15. 某同学在已经长有多种颜色菌斑的不同食品上采集菌类标本做实验，可是一不小心把下面几种菌的装片搞乱了，其中一装片置于显微镜下观察，看到直立菌丝的顶端有呈扫帚状的孢子串，他可确定该装片是（）

A. 青霉

B. 根霉

C. 曲霉

D. 酵母菌

16. 下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）

A. ③可用来制糕点和酒

B. ①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

C. ②具有成形的细胞核

D. ②③在生态系统中主要作为分解者

17. 小明在给微生物分类时把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，他分类的依据是（）

A. 细胞内有无叶绿体

B. 细胞有无细胞壁

C. 细胞有无成形细胞核

D. 营养方式是否为异养

18. 下列真菌中属于单细胞的是( )

A. 酵母菌

B. 青霉

C. 曲霉

D. 蘑菇

19. 下面四个同学对微生物的各种认识，正确的是（）

A. 小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖

B. 王芳：真菌都是单细胞生物

C. 李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖

D. 张磊：细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用

20. 细菌与真菌相比，在细胞结构上，细菌没有（）

A. 细胞壁

B. 细胞膜

C. 细胞质

D. 成形的细胞核

二、非选择题

21. 为了检测细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究：

步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，分别标记为1号、2号，并进行高温灭菌，置于无菌环境中．

步骤二：将1号培养皿盖打开，暴露在教室的空气中5﹣10分钟，再盖上，封好．

步骤三：将1号、2号，培养皿放在一个适宜细菌生长的环境中培养，一段时间后观察，分析下列问题：

（1）步骤一高温灭菌的目的是________．

（2）步骤二相当与细菌培养中的哪个步骤________．

（3）实验结果：可观察到1号培养皿________．2号培养皿________．

（4）本探究实验的结论是________．

22. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：

（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为________ ．除丙、戊外，其余都有细胞构成，但甲细胞的不同之处是没有________ ．所以称为原核生物．另外加还能够通过________快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过________快速繁殖新个体．

（2）图中的丙、戊形态结构最相似：它侵入患者的细胞后，靠自己的________和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．

（3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的________图（填图中文字）的生物，该生物属于多细胞真菌．

23. 如图是各种生物的结构示意图，请据图回答下列问题．

（1）前四类生物中，可以根据有无________，分为A和BCD两大类．

（2）图B与图C相比较，在结构上最大的区别是________．

（3）图A与图C相比较，在结构上最大的区别是________．

（4）图A形成的________，对不良环境有较强的抵抗能力．图A靠________进行生殖．

（5）如果按照营养方式来分类，那么A与________（填字母）一样，只能利用现成的有机物生活，属于异养．