语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习B卷
最新精选小学语文二年级下14 听诊器的由来语文版复习特训四十五
最新精选小学语文二年级下14 听诊器的由来语文版复习特训四十五第1题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
痛苦的______听诊器清楚地______死去第一个______听到【答案】：【解析】：第2题【填空题】成语大比拼。
许许______ 痛苦______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？他______极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的______，另一头凑近自己的耳朵。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加横线的字注音效______果分析______ 研______究【答案】：【解析】：第6题【填空题】辨形组词。
核______ 该______板______ 饭______【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词更gēng______ gèng______【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据课文《听诊器的由来》内容填一填。
他改用______木管，并且把两端做成______状，______出了世界上第一个听诊器。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《听诊器的由来》，说说雷奈克为什么要发明听诊器？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释词语研究【答案】：【解析】：第13题【语言表达】照样子写句子。
他高兴极了，赶紧跑回医院。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】按要求写句子。
用“好奇”写一句话。
【答案】：【解析】：第15题【语言表达】用下列词语造句效果【答案】：【解析】：。
【精品】二年级下语文同步练习及答案-第四单元 15.听诊器的由来-
15 听诊器的由来巧练基本功三、模仿秀。
弯（腰）打（）拍（）听（）画（）走（）吃（）洗（）砍（）翻（）放（）说（）四、我会照样子把词语组成通顺的句子，并写下来。
例子：衣服了弯曲穿上小柳树的弯曲的小柳树穿上了衣服。
1.阿德地起床早早了。
2.爱爷爷唱京戏拉二胡和。
能力训练场五、阅读真快乐。
巧用吸铁石今天爸爸没事，早回来一会儿，就动手封起阳台来。
我上阳台看了一会儿，也帮不上什么忙。
阳台封好了，爸爸弯下腰，捡地上的钉子，我看了看地上一堆大大小小的钉子，再抬头看看天也快黑了。
我想：这么多钉子得捡到什么时候呢？我忽然想起自然老师讲的磁铁的作用，我急忙跑到屋里拿了一块磁铁，把它放在钉子上面。
钉子立刻像长了脚一样，自己往磁铁上跑，磁铁上粘满了大大小小的钉子，然后，我用手把磁铁上的钉子一把一把地抓起来放进盒子里。
一会儿工夫，我就用磁铁把地上的钉子捡到盒子里了。
爸爸夸我聪明，我心里乐滋滋的。
阅读练习3.“我”看到了什么，提出了一个什么问题？4.“我”用什么方法解决了这个问题？反映出什么品质？5.通过短文，你发现了磁铁有什么作用？15 听诊器的由来一、蹲—ｄūｎ棍—ɡùｎ凑—ｃòｕ效—ｘｉàｏ诊—ｚｈěｎ二、病病人近远近医医生克克服弯弯腰三、鼓球歌画路饭手树地牛书四、1. 阿德早早地起床了。
2.爷爷爱唱京戏和拉二胡。
五、1.一行一行一座一座高高低低多多少少2.爸爸封阳台。
3.地上掉了很多铁钉。
这么多钉子得捡到什么时候呢？4.用磁铁把铁钉吸了起来。
爱动脑，学以致用。
5.吸铁制的东西。
最新精选小学二年级下语文第四单元15 听诊器的由来语文版练习题六十八
最新精选小学二年级下语文第四单元15 听诊器的由来语文版练习题六十八第1题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
痛苦的______听诊器清楚地______死去第一个______听到【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文《听诊器的由来》内容填一填。
他改用______木管，并且把两端做成______状，______出了世界上第一个听诊器。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？他______极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的______，另一头凑近自己的耳朵。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词许多______ 痛苦______ 赶紧______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】辨形组词。
核______ 该______板______ 饭______【答案】：【解析】：第6题【填空题】按课文《听诊器的由来》内容填空。
他们一个______在这头，______着腰，把耳朵紧______着跷跷板。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】给加横线的字注音效______果分析______ 研______究【答案】：【解析】：第8题【填空题】成语大比拼。
许许______ 痛苦______【答案】：【解析】：第9题【填空题】【解析】：第10题【问答题】仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？【答案】：【解析】：第11题【问答题】理解课文《听诊器的由来》说说你对听诊器的理解。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】按要求写句子。
用“好奇”写一句话。
【答案】：第13题【语言表达】解释词语研究【答案】：【解析】：第14题【语言表达】用下列词语造句效果【答案】：【解析】：第15题【语言表达】照样子写句子。
他高兴极了，赶紧跑回医院。
【答案】：【解析】：。
最新语文S版语文二年级下册语文_【同步练习】《听诊器的由来》(语文)
《听诊器的由来》同步练习◆基础知识达标一、读拼音，写词语。
mù b ǎn( )wān yāo( )hào qí( )gǎn jǐn( ) tǐ nèi( )kàn bìng( )yī shēng( )yóu lái( ) 二、开火车，组词语。
难( )( )( )( )医( )( )( )( )近( )( )( )( )三、选词填空，再在每组词中选择一个写一句话。
发明发现1、一百多年前，法国医生雷奈克( )了听诊器。
2、雷奈克( )用空心木管听诊效果更好。
造句：___________________________________抓紧赶紧3、雷奈克( )跑回医院做实验。
4、我们要( )时间学习。
造句：_________________________________四、读一读，用一用。
他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。
1、认真读句子，用横线画出表示动作的词。
2、自己写一个句子，其中至少带有原句中的两个动词。
◆课后能力提升五、阅读理解。
齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yue)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
语文S版二年级语文下册教案听诊器的由来
语文S版二年级语文下册教案听诊器的由来在二年级的语文S版教学中，有一个重要的教学工具——听诊器。
同学们可能对听诊器的由来并不了解，下面就为大家介绍一下。
听诊器的作用听诊器是一种常见的医疗器械，用于听取人体内部的声音。
在语文教学中，老师可以利用听诊器模拟各种语音，让学生自我感受语音的发音、声调、抑扬顿挫等方面的特点，从而帮助学生提高语音理解和口语表达能力。
听诊器的由来听诊器的发明与应用与医学有关。
在19世纪初，法国医生拉埃涅（Laennec）发明了第一种听诊器——木制听筒，用于听诊患者胸部的呼吸与心跳声。
后来，随着技术的发展，听诊器的材质、结构和功能得到了不断改进与完善。
应用于语文教学的听诊器则是在20世纪初开始出现的。
当时的一些语言学家通过研究人们产生语音的过程，认为在产生、听取语音时，喉部和听力器官产生的共鸣是非常关键的。
因此，他们借鉴医学中的听诊器，研制出了用于语音教学的听诊器。
听诊器在语文教学中的应用听诊器在语文教学中的应用并不只是单纯地模拟语音，它还可以结合教材内容，进行一些有趣的教学活动。
比如：1.听音辨字：老师可以模拟某个生字的发音，让学生在听到声音后立刻辨认出这个字。
2.比音辨意：老师可以播放两个相似但不同意义的词语的发音，让学生通过听音辨别出这两个词语，从而借此增进对汉字的理解。
3.听讲评话：老师可以借助听诊器，检查学生的口音、语调、语言流畅度等方面的表现，并进行及时的评语，给予适当的指导和鼓励。
听诊器的使用注意事项虽然听诊器在语文教学中有着积极的作用，但也需要注意以下几点：1.使用时要注意卫生，老师需要对听诊器进行消毒。
2.不要过于依赖听诊器，即使是配合听诊器使用，学生也需要尽量自己去感受语音特点，并通过自己的努力来提高口语表达和听说能力。
3.科学地运用听诊器，在灵活运用的同时需要有适当的教学节奏。
总之，合理运用听诊器可以提高语文教学的效果，增进学生对语音的理解，培养他们熟练准确并富有感情地运用文字的能力。
精选2019-2020年小学二年级下语文第四单元15 听诊器的由来语文版拔高训练二十八
精选2019-2020年小学二年级下语文第四单元15 听诊器的由来语文版拔高训练二十八第1题【填空题】辨形组词。
核______ 该______板______ 饭______【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文《听诊器的由来》内容填一填。
他改用______木管，并且把两端做成______状，______出了世界上第一个听诊器。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文内容填空。
他一直在想：怎样才能及早______人体内（nèi）出现的______呢？【答案】：【解析】：第4题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
痛苦的______听诊器清楚地______死去第一个______听到【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？他______极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的______，另一头凑近自己的耳朵。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求填空。
“板”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】多音字组词更gēng______ gèng______【答案】：【解析】：第10题【问答题】理解课文《听诊器的由来》说说你对听诊器的理解。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？【答案】：【解析】：第12题【问答题】读课文《听诊器的由来》，说说雷奈克为什么要发明听诊器？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用下列词语造句效果【答案】：【解析】：第14题【语言表达】按要求写句子。
用“好奇”写一句话。
【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】阅读短文《听诊器的由来》，回答问题。
有一天，雷奈克从一个花园走过，看见两个男孩儿正在跷跷板那里玩儿。
小学二下《听诊器的由来》同步练习题
小学二下《听诊器的由来》同步练习题小学二下《听诊器的由来》同步练习题mù bǎn( ) wān yāo( ) hào qí( ) gǎn jǐn( )tǐ nèi( ) kàn bìng( ) yī shēng( ) yóu lái( )难( ) ( ) ( ) ( )医( ) ( ) ( ) ( )近( ) ( ) ( ) ( )创造发现1.?一百多年前，法国医生雷奈克( )了听诊器。
2.?雷奈克( )用空心木管听诊效果更好。
造句：抓紧赶紧1.?雷奈克( )跑回医院做实验。
2.?我们要( )时间学习。
造句：( )有一天，雷奈克在路上被两个玩划木板听声音的孩子吸引住了。
( )他一直在思考及早发现人体内出现的异常变化。
( )后来，他大胆改革创新，制造出世界上第一个听诊器。
( )雷奈克看到许多病人没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去，心里非常难过。
( )他从孩子们的游戏中得到启示，创造了用小木棍给病人诊断病情。
一百多年前，法国有位医生叫雷奈克。
他看到许多肺结核病人，由于没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去，心里非常难过。
他一直在想：及早发现人体内出现的病变呢?有一天，雷奈克从一个花园走过，看见两个男孩儿正在跷跷板那里玩儿。
他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板;一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。
雷奈克很好奇，就问他们在干什么。
一个男孩儿告诉他，通过木板能清楚地听到另一头划木板的'声音。
雷奈克试了试，果然，声音沿着木板传了过来。
他快乐极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。
啊!呼吸声，心跳声，都听到了。
从此，雷奈克每天都用小木棍仔细听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断。
后来，雷奈克发现，用空心木管听诊效果更好。
于是，他改用空心木管，并且把两端做成喇叭状，制造出了世界上第一个听诊器。
2019-2020学年度语文二年级下第四单元15 听诊器的由来语文版习题精选第五十四篇
2019-2020学年度语文二年级下第四单元15 听诊器的由来语文版习题精选第五
十四篇
第1题【填空题】
写出反义词
许多______ 痛苦______ 好奇______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
根据拼音写词语。
从此，雷奈克每天都用小木棍（zǐ xì）______听病人内脏的声音，然后分析（yán jiū）______，作出诊断。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
多音字组词
更gēng______ gèng______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？
他______极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的______，另一头凑近自己的耳朵。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
成语大比拼。
许许______ 痛苦______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
【答案】：。
15听诊器的由来
听诊器的由来
学习目标
• 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
• 2.理解课文内容，激发从小善于观察，勤于 思考，爱科学，学科学，树立长大为人类 做贡献的理想。 • 3.学会13个生字。联系上下文和生活实际理 解词语的意思。
听诊器
• 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊 断用具，是医师的标志，现代医学即始 于听诊器的发明。听诊器自从被应用于 临床以来，外形及传音方式有不断的改 进，但其基本结构变化不大，主要由拾 音部分（胸件），传导部分（胶管）及 听音部分（耳件）组成。
总结全文
•
正是由于一心为病 人着想的雷奈克善于 观察，勤于思考，所 以才有了发明听诊器 的创举。雷奈克身上 所有的这种品质，十 分值得我们学习。
1.朗读课文
2.完成课后作业
再 见
听诊
克服
bǎn
dūn
huá gùn còu
xī
yán
板
xiào
蹲
喇
喇叭
划 棍 凑 析 研
划船 木棍 凑近 分析 研究
跷跷板 蹲下
效
lǎ
叭
喇叭
ba
效果
诊 治 蹲
克 疗 划
肺 核 内 板 棍 效
内
近 核 棍 喇
板
医 治 凑 叭
克
病 疗 析
弯
诊 蹲 研
紧
肺 划 效
自学要求：
• • • • • 自由地、大声地朗读课文，思考： （1）第一个发明听诊器的人是谁？ （2）他为什么要发明听诊器？ （3）听诊器是怎样发明出来的？ 并用铅笔在书上做上记号。
nèi
内脏 体内 内容
内（体内） 肉（猪肉）
语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共93分)1. （6分）慧眼识字。
慕暮幕_______布羡______________色澡躁燥干_______急_______洗_______2. （8分）比一比，再组词。
胀_______ 沾_______ 掠_______ 凑_______涨_______ 站_______ 谅_______ 奏_______3. （6分）比一比，再组词苗_______ 描_______ 会_______绘_______ 益_______ 盖_______4. （5分）《花的学校》一文中，“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）5. （5分）读课文《梅兰芳》，对于剧中的梅兰芳你有何看法？6. （4分）选择合适的词语搭配。
凶猛的_______ 马门溪龙迟钝的_______ 霸王龙轻灵的_______ 鸽子五彩的_______ 孔雀7. （5分）仿写句子。
①在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
②要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
8. （3分）根据拼音写词语。
zhěn duàn zhì liáo bìng biàn_____________________9. （2分）多音字组词更gēng_______gèng_______10. （2分）根据课文内容填空。
他一直在想：怎样才能及早_______人体内（nèi）出现的_______呢？11. （5分）用下列词语造句效果12. （3分）给加横线的字注音。
_____________________胸腔木棍凑近14. （5分）解释词语研究15. （5分）仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？16. （3分）写出近义词许多_______ 痛苦_______ 赶紧_______17. （3分）写出反义词许多_______ 痛苦_______ 好奇_______18. （3分）给加横线的字注音效_______果分析_______ 研_______究19. （3分）按要求填空。
克拉玛依市语文二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习D卷
克拉玛依市语文二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习D卷一、基础题 (共23题；共130分)1. （4分） (2018四上·康县期末) 按要求填空。
小敏知道“率”字是个多音字，而且知道它的两个读音，一个读“lǜ”，另一个读“shuài”。
但她不知在具体的词语中选择哪个读音。
现在请你帮她选择，看看下面词语中，“率”应读什么音。
________________________________统率效率圆周率率先2. （3分）看拼音，写词语。
yòu huònì xíng dào dé________________________3. （7分）读拼音，写汉字。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng________着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu________。
起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu________儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。
终于三抓两náo________，jiū________在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān________不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn________子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
4. （3分）读拼音写词语。
wēi fēng________xì wēi________wēi xiào________5. （6分）多音字组词扒pá________bā________奔bēn________bèn________处chù________chǔ________6. （3分）句段细推敲她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出一根。
①从“敢”字可以看出，小女孩此刻的心里可能在想________②从“终于”可以体会到小女孩正处于________的困境。
2019年精选语文二年级下15 听诊器的由来语文版拔高训练六十七
2019年精选语文二年级下15 听诊器的由来语文版拔高训练六十七第1题【填空题】
根据课文内容填空。
他一直在想：怎样才能及早______人体内（nèi）出现的______呢？
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
按要求填空。
“板”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
按课文《听诊器的由来》内容填空。
他们一个______在这头，______着腰，把耳朵紧______着跷跷板。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
多音字组词
更gēng______ gèng______
【答案】：
【解析】：
辨形组词。
核______ 该______
板______ 饭______
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
根据课文《听诊器的由来》内容填一填。
他改用______木管，并且把两端做成______状，______出了世界上第一个听诊器。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
写出近义词
许多______ 痛苦______ 赶紧______
【答案】：。
2019年精选小学二年级下语文15 听诊器的由来语文版练习题四十二
2019年精选小学二年级下语文15 听诊器的由来语文版练习题四十二第1题【填空题】给加横线的字注音效______果分析______ 研______究【答案】：【解析】：第2题【填空题】按要求填空。
“板”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】成语大比拼。
许许______ 痛苦______【答案】：【解析】：第4题【填空题】按课文《听诊器的由来》内容填空。
他们一个______在这头，______着腰，把耳朵紧______着跷跷板。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词许多______ 痛苦______ 赶紧______【答案】：【解析】：第6题【填空题】你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？他______极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的______，另一头凑近自己的耳朵。
【答案】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】辨形组词。
核______ 该______ 板______ 饭______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：第10题【问答题】读课文《听诊器的由来》，说说听诊器是怎样发明出来的？【答案】：【解析】：第11题【问答题】理解课文《听诊器的由来》说说你对听诊器的理解。
【答案】：【解析】：第12题【问答题】读课文《听诊器的由来》，说说雷奈克为什么要发明听诊器？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】按要求写句子。
用“好奇”写一句话。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】照样子写句子。
他高兴极了，赶紧跑回医院。
【答案】：【解析】：第15题【语言表达】用下列词语造句效果【答案】：【解析】：。
(语文S版)二年级语文下册课件《听诊器的由来》(OK)
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
jìn
走之儿
半包围结构
近
凑近 近处 接近
近视 远近 近年
雷奈克把木棍一头靠着病人的胸 腔，另一头靠近自己的耳朵。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
yī
三框儿 半包围结构
医
医院 医治 医生
医学 医术 医护
雷奈克制造了世界上第一个听诊 器，给医学界做出了巨大贡献。
拼 音
语文S版二年级下册第四单元
15.听诊器的由来
自学要求： • 1 用自己喜欢的方式朗读课文。 • 2 画出生字词。 • 3用铅笔标出自然段序号。
zhěn nèi
nài kè qiāo bǎn xī wǎn
fèi dūn
hé
zhì liáo huá
听诊器 雷奈克 肺结核 治疗 体内 跷跷板 蹲下 划着
诊 治 蹲
克 疗 划
肺 核 内 板 棍 效
考考你
• 1、给带点的字选择正确的读音： • 划木板（huá） 计 划（huà) huá huà • 弄 脏 ( zāng ) 内 脏 (zàng )zàng zāng 2、比一比，选词填空; 刻 克 @王华是个（ 刻 ）苦学习的学生。 我们要（克）服各种困难，完成集体交给的任务。 进 近 @车离学校越来越（ 近）了。 解放军叔叔奋勇向前（ 进 ）
仔细读下面一段话，找出表示动作的词来做上记号。
• 只见他们一个站在这头，弯着腰，把 耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头， 用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。
你们仔细看看划了横线的这几个 动词，做一做？
• 只见他们一个站在这头，弯着腰，把 耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头， 用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。
《听诊器的由来》s版二年级下
蹲
划 棍效
《听诊器的由来》s版二年级下
听诊器 千克 肺结核 治疗 体内 木板 蹲下 划着 木棍 凑近 分析 研究 效果 喇叭
nè i
bǎn
kè
（体内） （内外） （内心）
（木板） （黑板） （板书）
（千克） （克服） （一克）
wān
（弯月） （弯路） （弯曲）
yī
jǐn
jìn
（松紧） （赶紧） （紧张）
都听到了。 （高兴极了 、赶紧、跑说明雷奈克医生 兴奋的心情和迫切的举动。）
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
《听诊器的由来》s版二年级下
这里为什么要用！号呢？
他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一 跟小木棍，一头靠着病人的胸腔，另
从“非常”、“一直”可以看出， 他是一位关心病人，很负责任的 医生。
阅读质疑
试一试
• 一块木板真的能传递声音吗 ？我们来试一试，好吗？
• 把耳朵贴在桌子的一边，另一位 同学用笔划桌子，听到了什么？
• 请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻 地敲一敲桌脚，听到什么了吗？
你们仔细看看红颜色的这几个词， 都是表示什么的词？
• 只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵
紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁 钉在跷跷板上轻轻地划着。原来，通过木 板能清楚地听到另一头划木板的声音！
•这些动词写出了两个孩子的不同姿势，也是 雷奈克感到好奇的原因。
他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一跟 小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头
凑近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，
• 读课文第1自然段：
• 1、雷奈克为什么想要发明听诊器呢？ 你又是从哪句话得到答案的呢？
语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习B卷
语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共90分)1. （6分）我会选①（爷、父）________亲正在看书。
②弟弟________（母、每）天都要去上学。
③哥哥做________（事、是）总________（事、是）很认真。
④芳芳是个________（爱、受）学习的孩子，常常________（爱、受）到老师的表扬。
2. （3分）根据拼音写词语。
zhěn duàn zhì liáo bìng biàn________________________3. （8分） (2019五上·竹山月考) 辨别形近字，并组词嫌________ 换________ 纱________ 侵________谦________ 挽________ 抄________ 浸________4. （2分）读句子，结合语境看拼音写字词。
（1）蝴蝶的chìbǎng________被蒙蒙的wù________打shī________了，现在它只能ān jìng________地tǎng________在地上。
（2）庆典开始了，满zài________着美好祝愿的各色气球飞上了天，在空中piāo wǔ________着，piào liang________极了！5. （2分）多音字组词更gēng________ gèng________6. （2分）根据课文内容填空。
他一直在想：怎样才能及早________人体内（nèi）出现的________呢？7. （5分）用下列词语造句效果8. （3分）给加横线的字注音。
________________________胸腔木棍凑近10. （5分）解释词语研究11. （5分）仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？12. （5分）朗读诗歌《我们爱你啊，中国》全文，回答问题。
二年级语文下册 第15课《听诊器的由来》教案 语文S版(2021年整理)
2017春二年级语文下册第15课《听诊器的由来》教案语文S版编辑整理：
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听诊器的由来。
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语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共94分)
1. （1分）某商店购买了价值人民币10234567.89元的原材料，若将支付金额用大写形式写下来，即________。
2. （6分）查字典。
“临”字用部首查字法，先查部首________，再查________画。
“临”在字典的解释有：①靠近，对着；②来到；③将要，快要。
④照着字画模仿，“居高临下”的“临”意思选________，“身临其境”的“临”意思选________。
（填序号）我还能写一个与解释________（填序号）相同的词语：________。
3. （3分）按笔画写字，填空。
①篮球中“篮”字共________笔。
②游泳中“游”字共________笔。
③铅球中“铅”字共________笔。
4. （5分）阅读古诗《小池》回答
《小池》描写的是哪个季节的景物？从哪句话可以看出来？
5. （5分）读课文《秋天》说说秋天是一个怎样的季节？
6. （4分）根据课文内容填空。
这篇调查报告作者先介绍了调查的原因，然后讲了四个部分内容，分别是________、________、________、________。
7. （16分）根据要求完成下列句子练习。
（1）读下面的句子，说一说句子的特点，并用下划线的词语写句子。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
（3）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）
（4）爱是什么？爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票；爱是父亲的严格要求，也是母亲的鼓励支持；爱是________。
（观察句型，补充完整）
8. （3分）根据拼音写词语。
zhěn duàn zhì liáo bìng biàn
________________________
9. （2分）多音字组词
更gēng________gèng________
10. （2分）根据课文内容填空。
他一直在想：怎样才能及早________人体内（nèi）出现的________呢？
11. （5分）用下列词语造句
效果
12. （3分）给加横线的字注音。
________________________
胸腔木棍凑近
14. （5分）解释词语
研究
15. （5分）仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？
16. （3分）写出近义词
许多________ 痛苦________ 赶紧________
17. （3分）写出反义词
许多________ 痛苦________ 好奇________
18. （3分）给加横线的字注音
效________果分析________ 研________究
19. （3分）按要求填空。
“板”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
20. （2分）成语大比拼。
许许________ 痛苦________
21. （2分）你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？
他________极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的________，另一头凑近自己的耳朵。
22. （5分）按要求写句子。
用“好奇”写一句话。
23. （3分）按课文《听诊器的由来》内容填空。
他们一个________在这头，________着腰，把耳朵紧________着跷跷板。
二、阅读题 (共2题；共8分)
24. （5分）理解课文《听诊器的由来》
说说你对听诊器的理解。
25. （3分）根据课文《听诊器的由来》内容填一填。
他改用________木管，并且把两端做成________状，________出了世界上第一个听诊器。
参考答案
一、基础题 (共23题；共94分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题 (共2题；共8分) 23-1、
24-1、。