第九章 压强知识点及练习题含答案(1)

第九章 压强知识点及练习题含答案(1)
第九章 压强知识点及练习题含答案(1)

一、选择题

1.下列各组连线配对中,完全正确的是( )

A .生产运输工具与制造原理:推土机安装履带——增大受力面积减小压力;潜水艇原理——利用“空心法”;飞机能上升——流速大的地方压强小

B .物理量及单位:压强——P ;速度——m/s ;力——N

C .物理学家及其主要贡献:汤姆生——发现中子;牛顿——发现万有引力定律;托勒玫——提出“日心说”

D .物理量及测量工具:力——测力计;大气压——气压计;液体体积——量筒 2.两个均匀物体A 、B 质量分别为m A 、m B ,密度分别为ρA 、ρB ,底面积分别为S A 、S B ,高度分别为h A 、h B ,将A 、B 叠放在水平桌面上,如图所示,A 对B 的压强为p 1,B 对桌面的压强为p 2,则下列关系正确的是( )

A .p 1=

A B

m

g

S B .p 1=

B A

m g

S C .p 2=A B B ()m m g

S +

D .p 2=A B A

()m m g

S

+

3.装有水的塑料瓶放在水平桌面上(如图甲所示),水对瓶底的压力为1F ,瓶底对桌面的压强为

1p ;将瓶倒置后(如图乙所示),水对瓶盖的压力为2F ,瓶盖对桌面的压强为

2p ,则( )

A .12F F =

B .12F F <

C .12p p =

D .12p p <

4.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有水和酒精(ρ

>ρ酒精),且两种液体对容器底部的压强相等。一定能使水对容器底部的压强大于酒精对

容器底部压强的方法是( )

A .倒入相同质量的水和酒精

B .倒入相同体积的水和酒

C .抽出相同质量的水和酒精

D .抽出相同体积的水和酒精

5.下列估测值中,最符合实际的是( )

A.通常情况下空气的密度约为 1.29g/cm3

B.一本物理教科书的质量约为2.5 105 mg

C.一位初中生游泳时排开水的体积约为 0.5m3

D.行走在水平地面上的人对地面压强约为 5000Pa

6.如图所示,圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为9:10,把它们竖直放在同一水平桌面上。在甲物体上,沿水平方向截取一段长为x的物体A,并平稳放入容器乙中,用力使物体A刚好浸没在液体中,且使物体A不与容器乙接触(液体无溢出);截取后甲、乙对桌面的压强随截取长度x的变化关系如图丙所示。己知甲的密度为0.9×103km3,容器乙的壁厚和质量均忽略不计,g取10Ng。下列说法正确的是()

A.圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为9:5

B.圆柱体甲截取前对桌面的压强为1800Pa

C.容器乙中液体的密度为0.8×103kg/m3

D.x=30cm时,乙容器底受到液体的压强为2250Pa

7.如图所示,A、B 两个柱形容器(S A>S B,容器足够高),分别盛有质量相同的甲、乙两种液体,则下列说法正确的是()

A.分别向A、B 容器中倒入相同质量的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强p 甲可能等于p 乙

B.分别从A、B 容器中抽出相同体积的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强p 甲一定大于p 乙

C.分别向A、B 容器中倒入相同高度的甲、乙液体后,液体对容器底部的压力F 甲一定小于F 乙

D.分别从A、B 容器中抽出相同高度的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强p 甲一定大于p 乙

8.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则它们对地面压力的变化量△F甲、△F乙的关系是()

A.△F甲一定大于△F乙B.△F甲可能大于△F乙

C.△F甲一定小于△F乙D.△F甲可能小于△F乙

9.如图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体A和B,已知甲容器内液体的质量小于乙容器内液体的质量.下列措施中,有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是(无液体溢出)

A.分别倒入相同质量的液体A、B

B.分别倒入相同体积的液体A、B

C.分别抽出相同质量的液体A、B

D.分别抽出相同体积的液体A、B

10.如图所示,A、B两立方体叠置在一起放于水平桌面上,A的密度为ρA,B的密度为ρB 且ρA∶ρB=1∶2,开始时它们的边长比为L A∶L B=1∶1,若不断地缩小A立方体的体积,但始终保持A的形状为立方体,使A、B两立方体的边长L A∶L B的比值由1∶1逐渐变为

1∶2、则压强p A∶p B的比值变化情况为()

A.始终变大B.始终变小C.先减小后变大D.先增大后减

二、填空题

11.同学们用如图所示的装置在某种液体中探究"阿基米德原理”,轻质弹簧A原长

cm的长方体物体,其下底面刚好接触足够深且装满液体的10cm,下面挂着底面积为602

溢水杯液面,此时弹簧长为13cm。调节升降台,使溢水杯缓慢平稳上升了8cm,弹簧刚好处于原长,弹簧测力计B的示数增大了3.6N,则液体的密度为________kg/m3。继续调节升降台缓慢上升,使物体刚好浸没在液体中,弹簧A的长度又改变1.5cm,则物体下表面受到液体的压强为_________Pa(物体上表面始终与液面平行,下表面没有接触杯底,弹簧的仲长量与拉力成正比)。

12.有A、B两个正方体,它们的边长之比为2:1,密度之比为3:4,那么A、B的质量之比是_______。将它们如图所示叠放在水平地面上,此时A对B的压强与B对地面的压强之比为______。

13.如图所示,容器中装有水,ρ水=1.0×103kg/m3。水对容器底部B处的压强是

__________Pa,水对容器顶部A处的压强p A与水对容器底部B处的压强p B的比值

p A:p B=________。

14.如图装置,隔板在容器正中央,向隔板左右两侧容器分别倒入甲、乙两种液体,此时橡皮膜变平了,现将质量相等的小球A、B分别放入甲、乙液体中,小球均沉底,此时橡皮膜还是平的,则A、B两小球排开液体的质量关系m排甲_____m排乙,两小球的密度关系ρA______ρB(均选填“>”、“<”或“=”)

15.不吸水的长方体A固定在体积不计的轻杆下端,位于水平地面上的圆柱形容器内,杆上端固定不动,如图甲所示。现缓慢向容器内注入适量的水,水对容器的压强p与注水体

积V的变化关系如图乙所示。当p=600 Pa时,容器中水的深度为____cm;长方体A 的高为_______cm体积为_____ cm3,容器的底面积为_____ cm2。

16.一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶,放在水平桌面上(如图甲所示),水对瓶底的压

强为p

1,瓶底对桌面的压强为p

1

';将瓶倒置后(如图乙所示),水对瓶盖的压强为p

2

瓶盖对桌面的压强为p

2',则.p1_________p

2,

p

1

___p

2

'(填大于﹑小于﹑等于)

17.如图所示,放在水平桌面上的瓶子,内盛部分饮料,瓶口用塞子塞紧,倒过来时,液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_____,原因是_____ ;瓶子对桌面的压强变_____,原因是 _________。若瓶子内盛满饮料,倒过来放置时,液体对瓶塞的压强与原来对瓶底的压强相比是_____,原因是_________。

18.如图所示,两个完全相同的圆台形容器,放置在水平桌面上,容器内盛有深度相同的水,则水对容器底部的压强p a_____p b,水对容器底部的压力F a_____F b,容器对桌面的压力F'a_____F'b.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

19.如图所示,王力同学将自制气压计从山脚带到山顶的过程中,气压计的水柱会

________ (选填“升高”“降低”“不变”),外界气压的变化是________(选填“变大”“变小”或“不变”).

20.A砖长、宽、高分别为0.4 m、0.2 m、0.1 m,它的重为160 N,A砖的密度

ρA=_____kg/m3.另一种外形跟A砖一样的B砖,如图所示,当A砖侧放、B砖立放在水平地面时,A、B砖对地面的压强相等.将A、B砖沿水平方向截去相同的体积后,两砖对地面的压强变化之比ΔρA:ΔρB=_____.(g取10 N/kg).

三、实验题

21.小丽同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关?”的实验,如图所示。

(1)小丽将通过观察泡沫____________________________来比较压力作用效果的大小。(2)比较甲、乙两图实验现象,能够得到的结论是:______________。

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图

_________________所示实验。本实验中运用的科学探究方法是

_________________________。

(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他得到的结论是__________(选填“正确”或“错误”)的,他在探究过程中存在的问题是__________________________。

22.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,重重的骆驼却不会深陷沙中,这是为什么呢?小明猜想:压力的作用效果与_______有关。

如下图所示,小明同学利用 A、B 两物体以及海绵探究“压力的作用效果与什么因素有关”。

(1)实验中小明是通过观察_______来比较压力的作用效果;

(2)比较甲和乙图,能够得到的结论是_______;

(3)小明又将物体 B 放在海绵上(如图丙)观察后,沿竖直方向切去一部分再次观察(如图丁),发现海绵凹陷程度无变化,于是他得出结论:压力的作用效果与压力大小无关。你认为小明的结论是______(选填“正确”或“错误”)的,依据是_______。

23.如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。

(1)请将下列实验步骤补充完整。

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下_______,即等于大气对活塞的压力F。

C.用刻度尺测出注射器的_______,记为l;读出注射器的容积V,则活塞的面积S=

________。

(2)实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是偏小,其主要原因是_____。

24.某物理探究小组用注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺估测大气压的值,主要实验步骤如下:

①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;

②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,水平向右慢慢拉动注射器筒,

③如图所示,当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数F(即大气对活塞的压力);读取注射器的容积V;

④用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L.

(1)大气压力等于弹簧测力计示数的原理是_____.

(2)活塞的横截面积S=_____.(用题目中的字母表示)

(3)计算大气压强的表达式为p=_____.(用题目中的字母表示)

(4)如果注射器漏气会导致所测量的大气压值_____.(选填“偏小”或“偏大”)25.用注射器估测大气压的值实验中.

(1)实验中,分析研究的对象是大气对__________(填“针筒”、“活塞”)的压力.

(2)当活塞相对于针筒开始滑动时,可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对_________(平衡力/相互作用力).

(3)研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积.读出注射器的容积V,再用刻度尺测出________________的长度L.

(4)计算大气压值,其表达式为p=____________.

(5)为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得烧杯和水的总重为G1,然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得烧杯和水的总重为G2,活塞面积为S,轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压值的表达式为________(用题中字母表示).

四、作图题

26.右图所示是三个相同的烧杯,甲杯放盐水,乙杯放煤油,丙杯放水,当杯底受到液体压强相等时,画出杯内液面的大概位置。

27.如图,一个烧杯静止在粗糙的斜面上,烧杯内有一小球悬浮于水中,请画出小球所受浮力和烧杯对斜面的压力示意图;

28.按下列要求作图

(1)图甲中物体A静止在斜面上,画出物体A对斜面压力的示意图.

(2)如图乙所示,小球悬浮在水中。请在图中画出小球所受力的示意图。

五、计算题

29.如图所示,一个平底铁桶重为2千克,桶的底面积为200cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度为30cm,平放在水平台面上(g取10N/kg).求:

(1)水对桶底的压强;

(2)桶底受到水的压力;

(3)台面受到桶的压强。

30.质量为50kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶,在2min 内行驶了720m的路程.求:

(1)小明骑自行车行驶的速度为多少 m/s?

(2)若小明骑车时受到的阻力为车和人总重的10%,该同学对车的牵引力是多大?

(3)小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2,则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少?(取g=10N/kg)

31.(1)如图所示,老师在做托里拆利实验时,当时大气压相当于______mmHg产生的压强;若玻璃管的顶端混入了部分空气,实验测得气压值______实际值(选填“大于”“小于”或“等于”);如果将玻璃管稍微倾斜,管内水银柱高度会______(选填“升

高”“降低”或“不变”);

(2)将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图A、B所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B,矿泉水瓶对桌面的压强分别为p A'和p B',则F A_____F B,p A'_____p B'(选填“>”、“<”“=”)。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题 1.D 解析:D 【分析】

本题根据对初中物理基础知识的认识找出相对应的正确答案,在解题时应认真分析每一个选择项。 【详解】

A .飞机的升力是利用流速大的位置压强小原理,但推土机安装履带是通过增大受力面积,来减小压强,不是减小压力,潜水艇是改变自重来潜浮的,而不是空心法,故A 错误;

B .速度的在国际单位制中的单位是m/s ,力的单位是N ,压强的单位是Pa ,故B 错误;

C .汤姆生发现了中子,牛顿发现了万有引力,但托勒玫提出的是“地心说”;提出“日心说”的是哥白尼,故C 错误;

D .测量力的工具是弹簧测力计,大气压用气压计来测量,而量筒可以测量液体的体积,故D 正确。 故选D 。

2.C

解析:C 【详解】

AB .图中,A 对B 的压力

1A A F G m g ==

受力面积为S A ,则A 对B 的压强

1A A A A

F m g p S S =

= 故AB 错误;

CD .图中,B 对桌面的压力

2A B A B F G G m m g ++==()

受力面积为S B ,则B 对桌面的压强

2()A B B B

F m m g p S S +=

= 故C 正确,D 错误。 故选C 。

3.D

解析:D 【详解】

AB .液体压强是由于受到上方液体重力的作用产生的,且正立放置时,水的全部重力都压在瓶底;倒立放置时,水的一部分重力压在瓶盖上,还有一部分重力压在瓶子的锥形部位。所以正立时水对底的压力大于倒立时水对盖的压力,即12F F >,故AB 错误; CD .因为瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力,所以无论瓶口朝上还是朝下,它们的重力不变,即对桌面的压力不变;因为S S >低盖,所以根据F

p S

=

可知,倒立时对桌面的压强大于正立时对桌面的压强,即12p p <,故C 错误,D 正确。 故选D 。

4.C

解析:C 【详解】

A .甲和乙是圆柱形容器,液体对容器底的压力为

F =ps =ρghs =ρgV =mg =G

由图知

S 左>S 右

因为液体对容器底的压强p 左=p 右,故

m 水>m 酒精

倒入相同质量的水和酒精,增加的压力相等,底面积左边容器的大,所以左边容器增加的压强小,会使水对容器底部的压强小于酒精对容器底部压强,故A 不符合题意; B .倒入相同体积的水和酒精,因为

ρ水>ρ酒精

所以

m 水>m 酒精

这样可以使水对容器底的增加的压力大于酒精对容器底增加的压力,底面积左边容器的大,不好确定哪个增加的压强多,不能确定水对容器底部的压强和酒精对容器底部压强的关系,故B 不符合题意;

C .抽出相同质量的水和酒精,减小的压力相等,底面积左边容器的大,所以左边容器减小的压强小,会使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强,故C 符合题意;

D .抽出相同体积的水和酒精,因为

ρ水>ρ酒精

所以

m 水>m 酒精

这样可以使水对容器底的减小的压力大于酒精对容器底减小的压力,底面积左边容器的大,不好确定哪个减小的压强多,不能确定水对容器底部的压强和酒精对容器底部压强的关系,故D 不符合题意。 故选C 。

5.B

解析:B 【详解】

A .通常情况下水的密度约为1 g/cm 3,空气的密度为1.29kg/m3远小于水的密度,故A 项不符合实际;

B .一本物理教科书的质量约为250g 合2.5?105 mg ,故B 项符合实际;

C .一位初中生的质量约为50kg ,人体密度与水的密度相当,所以人的体积约为

3

33

50kg =

0.05m 1.010kg m m

V ρ

=

=?

则,游泳时排开水的体积约为0.05m 3,故C 项不符合实际;

D .人行走在水平地面上,只有一只脚与地面接触,中学生平均体重约为500N ,两脚的总面积约为0.03m 2,人对地面压强约为

42

500N 210Pa

10.05m 2

F p S =

==?? 故D 项不符合实际。 故选B 。

6.D

解析:D 【详解】

如图丙,当20cm x =时,甲对桌面的压强由4p 0减小到了2p 0,可得

()20.2gh g h m ρρ=-甲甲甲甲

解得

0.4m h =甲

因为9

10

S S =

甲乙,此时乙液体的深度为 0.2m 0.18m S

h h h S =+?=+'甲乙乙乙乙

乙对桌面的压强由p 0增大到了2p 0,可得

()0.18m 2g h gh ρρ+=乙乙乙乙

解得:

0.18m h =乙

A .由图丙知,圆柱体甲截取前和容器乙中的液体对桌面的压强之比为4:1,根据

g p F S m S

=

=得 4m g m g

S S =甲乙甲乙

则质量的比为

44918105

m S m S ==?=甲甲乙乙 故A 错误;

B .圆柱体甲截取前对桌面的压强为

330.910kg/m 10N/kg 0.4m=3600Pa p gh ρ==???甲甲甲

故B 错误;

C .由图丙知,未截取时,甲对桌面的压强等于乙对桌面压强的4倍,即

4gh gh 甲甲乙乙ρρ=

解得容器乙中液体的密度为

33330.910kg/m 0.4m 0.510kg/m 4440.18m

gh h gh h ρρρ??=

=

==??甲甲

甲甲

乙乙

故C 错误;

D .当x =30cm 时,此时乙液体的深度为

0.3m 0.18m 0.27m 0.45m S h h S ''=+?

=+=甲

乙乙乙

乙容器底受到液体的压强

330.510kg/m 10N/kg 0.45m 2250Pa p gh ρ''==???=乙乙乙

故D 正确。 故选D 。

7.C

解析:C 【详解】 由题知

m 甲=m 乙

根据重力大小公式G =mg 得

G 甲=G 乙

由图可知

h 甲>h 乙,V 甲>V 乙

由密度公式m V

ρ=

得 ρ甲<ρ乙

由于是柱形容器,有V=hS,根据液体压强公式p=ρgh、压强定义式

F

p

S

=和密度公式

m

V

ρ=可得,液体对容器底面压力为

F=pS=ρghS=ρVg=mg=G 则液体对容器底部的压强为

p=G S

又根据S A>S B,得

p甲

A.分别向A、B容器中倒入相同质量的甲、乙液体后,有

m甲’=m甲+Δm,m乙’=m乙+Δm

根据m甲=m乙得

m甲’=m乙’

则可得出

p甲′

故A错误;

B.分别从A、B容器中抽出相同体积的甲、乙液体后,

m甲’=m甲-ΔVρ甲,m乙’=m乙-ΔVρ乙

根据m甲=m乙,ρ甲<ρ乙得

m甲’>m乙’

G甲’>G乙’

故无法得出p甲′与p乙′的确定关系,故B错误;

C.分别向A、B容器中倒入相同高度的甲、乙液体后,

m甲′=m甲+ρ甲ΔhS甲,m乙′=m乙+ρ乙ΔhS乙

G甲′=G甲+ρ甲gΔhS甲,G乙′=G乙+ρ乙gΔhS乙

p甲′=p甲+ρ甲gΔh,p乙′=p乙+ρ乙gΔh

根据p甲

p甲+ρ甲gΔh

p甲′

故C正确;

D.分别从A、B容器中抽出相同高度的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强

m甲′=m甲-ρ甲ΔhS甲,m乙′=m乙-ρ乙ΔhS乙

G甲′=G甲-ρ甲gΔhS甲,G乙′=G乙-ρ乙gΔhS乙

p 甲′=p 甲-ρ甲gΔh ,p 乙′=p 乙-ρ乙gΔh

故无法得出p 甲′与p 乙′的确定关系,故D 错误。 故选C 。

8.C

解析:C 【详解】

两个正方体的边长分别为h 甲和h 乙,h 甲

p =

F S =

G S

=mg S =ρVg S =ρShg S =ρgh

可知,由于甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,对地面的压强相等,即:p 甲=p 乙,所以,

ρ甲gh 甲=ρ乙gh 乙,

在两正方体上部沿水平方向切去相同高度的部分,由于底面积不变,对地面的压力变化是切去的部分,即:

△F =ρ△Vg =ρS △h g =ρh 2△hg ,

则:

F F 甲乙=2

2h hg h hg ρρ甲甲乙乙 =h h 甲

<1, 所以,△F 甲<△F 乙,故△F 甲一定小于△F 乙。故选C 。

9.D

解析:D 【分析】

已知A 液体的质量小于B 液体的质量,结合图中体积关系,根据m

V

ρ=得出密度大小有关系;

容器规则且竖直放置,利用压强公式F G

p S S

=

=判断原来压强的大小,再分别判断各个选项中倒入或抽出液体时压强的变化量,找出可能使压强相等的方案. 【详解】

已知A 液体的质量小于B 液体的质量,A B m m <,则A 液体的重小于B 液体的重,又因为底面积相等,根据F G

p S S

==知,液体对容器底的压强p p <甲乙; 由图知,A

B V V >,且A B m m <,根据m

V

ρ=

知,A B ρρ<; AC 、分别倒入或抽出相同质量的液体时,变化后的质量关系仍然是:A 液体的质量小于B 液体的质量,所以压强大小关系不变,故AC 错误;

B. 分别倒入相同体积的液体A 、B ,因为A B ρρ<,根据m V ρ=知,增加的质量

''A B m m <,则B 液体增加后的质量会更大,增加的重更大,由G

p S

=

知,B 液体对容器底压强更大,故B 错误;

D. 分别抽出相同体积的液体A 、B 时,因为A B ρρ<,根据m V ρ=知,减小的质量

''A B m m <,即B 液体减小的质量大,所以抽出相同体积的液体后质量可能相等,重可能

相等,则压强就可能相等,故D 方法正确. 故选D .

10.B

解析:B 【分析】

根据A 、B 两立方体的边长之比求出面积、体积之比;因放在水平面上物体对支持面的压力大小等于物体重力的大小,所以根据密度公式和压强公式求出A 对B 的压强与B 对桌面的压强之比,当不断地缩小A 立方体的体积时,根据特殊值法判断比值的变化情况。 【详解】

由 L A ∶L B =1∶1可知

S A ∶S B =1∶1, V A ∶V B =1∶1

由ρA :ρB =1∶2可知

m A ∶m B =1∶2

又因为A 、B 两立方体叠放在一起放在水平桌面上,根据压强公式F

p S

=

可得 A A B A B A B B B A A B A A B A 1()()3

p F S G S m gS p F S G G S m g m g S ====++ 若不断地缩小A 立方体的体积时,设L′A ∶L B =k ,且

1

12

k ≤≤,则有 S′A ∶S B =k 2, V′A ∶V B = k 3

由ρA ∶ρB =1∶2可知

3A B 12

m m k '=

: 则有

A A

B A B A B 3B B A

A B A A B A ()()2p F S G S m gS k p F S G G S m g m g S k ''''====''''''+++

当1k =时,A B :1:30.333p p =≈; 当0.9k =时,A B :0.330p p ≈; 当0.8k =时,A B :0.318p p ≈; 当0.7k =时,A B :0.300p p ≈; 当0.6k =时,A B :0.271p p ≈; 当0.5k =时,A B :0.235p p ≈;

故不断地缩小A立方体的体积时,压强p A∶p B的比值变化情况为始终变小。

故选B。

二、填空题

11.2103 900

【解析】

【详解】

第一空.由题意知,弹簧测力计B的示数增大了3.6N,即排开水的重力为

3.6N,则长方体物体受到的浮力为3.6N,此时弹簧刚好处于原长,即长方体物体

解析:2?103900

【解析】

【详解】

第一空.由题意知,弹簧测力计B的示数增大了3.6N,即排开水的重力为3.6N,则长方体物体受到的浮力为3.6N,此时弹簧刚好处于原长,即长方体物体上升3cm, 溢水杯缓慢平稳上升了8cm,则长方体物体在水中的长度为5cm,由阿基米德原理得,F浮=ρ液gV排=ρ液

gSh,则液体的密度为:ρ液=F

h

gS

浮=

42

3.6N

10N/kg6010m0.05m

-

???

=1.2?103kg/m3;

第二空.继续调节升降台缓慢上升,使物体刚好浸没在液体中,弹簧A的长度又改变

1.5cm,弹簧的伸长量与拉力成正比,故长方体物体对弹簧的压力为1.8N,即长方体物体受到的浮力增加了1.8N,此时长方体物体受到的浮力为5.4N,物体上表面始终与液面平行,上表面受到水的压力为0,由浮力产生的原因知,下表面受到的压力等于浮力,即下表面

受到的压力为5.4N,物体下表面受到液体的压强为:p=F

S

=

42

5.4N

6010m

-

?

=900Pa.

12.6∶1 6∶7

【分析】

由正方体边长比可得其体积比,结合密度比可得质量比(即物重比),根据叠加情景和压强公式可以求解问题。

【详解】

[1][2]由A、B的边长之比为2:1,得A、B

解析:6∶1 6∶7

【分析】

由正方体边长比可得其体积比,结合密度比可得质量比(即物重比),根据叠加情景和压

强公式

F

p

S

=可以求解问题。

【详解】

[1][2]由A、B的边长之比为2:1,得A、B的体积比为

3A B 28()11

V V == A 、B 的质量比为

A A A

B B B 386411

V V m m ρρ==?= 将它们叠放在水平地面上,A 对B 的压强与B 对地面的压强之比为

1A A B A A A A 2B B A A B B A A B B 386:38417

p G G G gV V p S S gV gV V V ρρρρρρ?=====??++++ 13.17∶35 【详解】

[1]由图可知,水对容器底部B 处的压强为

[2]水对容器顶部A 处的压强pA 与水对容器底部B 处的压强pB 表达式为

联立可知

解析:17∶35 【详解】

[1]由图可知,水对容器底部B 处的压强为

33B B 10kg/m 10N/kg 0.35m 3500Pa p gh ρ==??=水

[2]水对容器顶部A 处的压强p A 与水对容器底部B 处的压强p B 表达式为

A B A ()p g h h ρ=-水

B B p gh ρ=水

联立可知

B A A B A B B B ()0.35m 0.18m 17

0.35m 35

g h h p h h p gh h ρρ---====水水 14.= > 【解析】 【详解】

第一空.原来橡皮膜在甲、乙液体中是平的,说明此处甲、乙两液体对橡皮膜

的压强相等;

将A 、B 小球分别放入甲、乙液体中后,小球均沉底,甲乙两液面上升,橡皮

膜在两

解析:= > 【解析】 【详解】

第一空.原来橡皮膜在甲、乙液体中是平的,说明此处甲、乙两液体对橡皮膜的压强相等;

将A 、B 小球分别放入甲、乙液体中后,小球均沉底,甲乙两液面上升,橡皮膜在两液体中的深度增加,此时橡皮膜还是平的,说明深度增加后甲乙两液体对橡皮膜的压强仍然相等,设橡皮膜在甲、乙液体中的深度增加量各为△h 甲、△h 乙,则:

=g h g h ρρ??甲甲乙乙,

即:

=h h ρρ??甲甲乙乙。

因隔板在容器正中央,则两侧容器底面积相等,设两侧底面积为S ,则放入A 、B 小球后它们排开液体的体积分别为: V 排甲=S △h 甲, V 排乙=S △h 乙,

则A 、B 小球排开液体的质量分别为: m 排甲=ρ甲V 排甲=ρ甲S △h 甲, m 排乙=ρ乙V 排乙=ρ乙S △h 乙, 所以m 排甲=m 排乙。

第二空.因原来甲、乙两液体对橡皮膜的压强相等,从图中可看出橡皮膜在甲液体中的深度小于在乙液体中的深度,根据p gh ρ=液得ρ液=p

gh

在可知,甲液体得密度大于乙液体得密度,即ρ甲>ρ乙。

因放入的A 、B 小球均沉底,则A 小球体积为: V A = V 排甲=

m ρ排甲

B 小球体积为: V B = V 排乙=

m ρ排乙

因m 排甲=m 排乙,ρ甲>ρ乙,则V A

m

V

,A 、B 小球的质量相等,V A ρB 。

15.15 1200 100 【解析】 【分析】

(1)直接利用p=ρgh 求水的深度;

(2)由V=Sh 求出容器的底面积,A 完全浸没时水的深度h ,再由h=求出

解析:15 1200 100 【解析】

【分析】

(1)直接利用p=ρgh 求水的深度;

(2)由V=Sh 求出容器的底面积,A 完全浸没时水的深度h ,再由h=

p

g

ρ水求出A 完全浸

没时水的深度h’,物体A 的高为h’-h ,由V=Sh 求出水的横截面积,物体A 的横截面积为S -S’,最后由V=Sh 求出物体A 的体积。 【详解】

由图可知,当注水体积为V 1=600cm 3时,水开始接触物体A ,水的压强是p 1=600Pa ;V 2=900cm 3时,A 完全浸没,水的压强是p 2=2100Pa ,由p=ρgh 可得,水开始接触物体

A 时水的深度:h=1p g ρ水=33600Pa

1.010/10/kg kg m N ??=0.06m=6cm ;容器的底面积:

S=1V h =3600c 6cm

m =100cm 2; A 完全浸没时水的深度:h’=

2p g ρ水=332100Pa

1.010/10/kg

kg m N ??=0.21m=21cm ;物体A 的高:h A =h’-h=21cm-6cm=15cm ;物体A 刚浸没在水中时,水的横截面积:

S’=V h ''=21V V h -'=3390060015cm cm cm

-=20cm 2;物体A 的横截面积:

S A =S -S’=100cm 2-20cm 2=80cm 2;

则物体A 的体积V A =S A h A =80cm 2?15cm=1200cm 3.

16.等于 小于

【解析】(1)塑料瓶内装满水且用瓶盖密封,倒置后水的深度h 不变,由可知,水对瓶底的压强也不变,即;

(2)瓶子放在水平桌面上,对桌面的压力等于瓶子和水的总重力,即,倒置后容器对桌面

解析: 等于 小于

【解析】(1)塑料瓶内装满水且用瓶盖密封,倒置后水的深度h 不变,由p gh ρ=可知,水对瓶底的压强也不变,即12p p =;

(2)瓶子放在水平桌面上,对桌面的压力等于瓶子和水的总重力,即F G =,倒置后容器对桌面的压力不变,受力面积减小,根据F

p S

=可知,对桌面的压强增大. 故答案为: (1). 等于 (2). 小于

【点睛】分析液体压强变化关键是确定深度大小变化;对桌面压强的分析:一是看压力大小变化(在水平面上F=G ),二是受力面积变化.

17.大 液体深度变大 大 受力面积变小 相等的 液体深度不变 【解析】在同种液体中时,压强特点为:液体内部向各个方向都有压强,压强随液体深度的增加而增大。

中考物理第九章 压强知识点及练习题附解析

中考物理第九章压强知识点及练习题附解析 一、选择题 1.如图,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5,底面积之比S甲:S乙=5:8,对水平地面的压强之比p甲:p乙=6:5,下列有关甲、乙的说法错误的是 A.甲、乙的质量之比是3:4 B.甲、乙的体积之比是15:16 C.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分对地面的压强可能相等 D.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后,剩余部分对地面的压强可能相等 2.两个正方体甲乙放在水平地面上,它们对水平面的压强相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的压力相同,则甲乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲乙的密度满足的关系是() A.ρ甲>ρ乙,Δm甲>Δm乙B.ρ甲<ρ乙,Δm甲>Δm乙 C.ρ甲<ρ乙,Δm甲<Δm乙D.ρ甲>ρ乙,Δm甲<Δm乙 3.如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,记下U形管中两液面的高度差h,下列操作中能使高度差h不变的是() A.将探头放在酒精中的同样深度处 B.将探头向下移动一段距离 C.将探头向上移动一段距离 D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度 4.两个底面积相同形状不同的容器A、B(G A=G B),盛有不同的液体放置在水平桌面上,现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示(忽略液体的损失),下列说法正确的是 A.甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力

B.两容器底受到的液体压强相等 C.取出两物块后,B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强 D.取出两物块后,B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强 5.如图甲所示,密闭的容器中装有一定量的水,静止在水平桌面上,水对容器底的压力为F甲,容器对桌面的压强为p甲;若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,水对容器底的压力为F乙,容器对桌面的压强为p乙,则() A.F甲<F乙p甲>p乙B.F甲=F乙p甲=p乙 C.F甲>F乙p甲<p乙D.无法确定 6.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为P A、P B,容器底部受到液体的压力分别为F A、F B,则() A.P A=P B B.P A>P B C.F A=F B D.F A>F B 7.甲、乙两个相同的杯子里盛有不同的液体,将相同的小球放入液体中,小球静止时液面恰好相平(如图所示)。此时液体对容器底的压强分别是p甲和p乙,小球受到的浮力分别为F甲和F乙,则 A.F甲>F乙B.p甲>p乙C.F甲

第九章 压强知识点总结及解析

第九章 压强知识点总结及解析 一、选择题 1.在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880 g ;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460 g ,烧杯质量为100 g ,活塞面积为7×10-5 m 2,g 取10 N/kg ,轮轴间的摩擦和细线重力不计,则所测大气压的值应为( ) A .1.26×105 Pa B .1.10×105 Pa C .1.01×105 Pa D .0.96×105 Pa 2.a 、b 两个圆柱质量相等,分别正放在水平桌面上,其中一个是空心圆柱。a 、b 两个圆柱底面积之比为2:1,密度之比是ρa :ρb =1:4,两圆柱体积之比是V a :V b =6:1,以下说法正确的是( ) A .a 圆柱空心部分是b 圆柱体积 B .b 圆柱空心的部分是a 的 14 C .a 、b 两圆柱对桌面压强之比3∶4 D .a 、b 两圆柱对桌面压强之比1∶2 3.装有水的塑料瓶放在水平桌面上(如图甲所示),水对瓶底的压力为1F ,瓶底对桌面的压强为 1p ;将瓶倒置后(如图乙所示),水对瓶盖的压力为2F ,瓶盖对桌面的压强为 2p ,则( ) A .12F F = B .12F F < C .12p p = D .12p p < 4.两个底面积相同形状不同的容器A 、B (G A =G B ),盛有不同的液体放置在水平桌面上,现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示(忽略液体的损失),下列说法正确的是

物理第九章 压强知识点及练习题及解析

物理第九章压强知识点及练习题及解析 一、选择题 1.两个正方体甲乙放在水平地面上,它们对水平面的压强相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的压力相同,则甲乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲乙的密度满足的关系是() A.ρ甲>ρ乙,Δm甲>Δm乙B.ρ甲<ρ乙,Δm甲>Δm乙 C.ρ甲<ρ乙,Δm甲<Δm乙D.ρ甲>ρ乙,Δm甲<Δm乙 2.水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器,现把两个完全相同的实心小球分别缓慢放入两容器中,两小球静止时液面恰好相平,如图所示,下列5个说法中正确的有() ①两小球受到的浮力相等 ②甲容器中液体的密度较小 ③甲容器中液体的质量较小 ④甲容器底部受到液体压强大 ⑤甲容器对水平桌面的压力小 A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个 3.装满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,下列图中正确的是()A.B. C.

D. 4.下列函数图像能正确地描述两个物理量之间关系的是() A.弹性限度内弹簧所受拉力与伸长关系 B.粗糙程度不变时,滑动摩擦力与压力关系 C.压力一定时,物体受到压强与受力面积关系 D.液体密度不变时,液体压强与深度关系 5.如图,小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,体积会逐渐变大,则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是() A.浮力不变,压强不变B.浮力变小,压强变小 C.浮力变大,压强变大D.浮力变大,压强变小 6.如图所示,同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,高度之比h A:h B= 3:2,底面积之比S A:S B=2:3,则它们对地面的压力之比F A:F B和对地面的压强之比p A:p B 分别为()

八年级物理下册第九章压强知识点总结.doc

《第九章压强》 、压强: ㈠压力 1、定义:垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向:垂直于受力面且指向受力面 3、作用点:作用在受力面上 4、大小:但压力并不是重力 , 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力 F=物体的重力 G: F=G=mg。 5、固体可以大小不变、方向不变地传递压力。 6、重为 G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小 G G F+G G – F F- G F( 与重力无关) ㈡压强 1、研究影响压力作用效果因素的实验:P30 ⑴课本说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作 用效果越明显。 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变 量法和对比法。 2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 3、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 4、定义:物体单位面积上受到的压力叫压强 . 5、公式: P=F/S 其中各量的单位分别是:P:帕斯卡( Pa); F:牛顿( N) S;米2 2 ( m) 6、单位:帕斯卡( pa)1pa = 1N/m 2 意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般 F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意是指两物体的接触部分)。 B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P=ρ gh。 ⑷压强单位Pa 的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0. 5Pa。成人站立时对地面的压强约为: 4 4 1.5× 10 Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1. 5× 10 N。 7、增大压强的方法:1)增大压力举例 : 用力切菜易切断 2) 减小受力面积举例 : 磨刀不误砍柴功、缝衣针做得很细 8、减小压强的方法: 1) 减小压力举例 : 车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、坦克安装履带、书包带较宽等。 9.一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力、压强问题:(固体的压力和压强问题)处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力 F=G容 +G液),后确定压强(一般常用公式 P=F/S)。 、液体压强(P33) 1、产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强; 液体具有流动性,对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点: 1)液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;

河南中考物理知识点归纳(填空)

2016年中招物理考试容解读知识点 一、声现象 1、(1)声音是由_________产生的。 (2)声音的传播需要___________。_________不能传声,相关实验:_____ 2、(1)乐音的三个特性分别是_______、_________、___________。 (2)音调高低由发声体的______决定,举出实验的例子___________;响度的强弱由发声体的_____决定,举出实验的例子___________; “闻其声而知其人”的通过声音的__________区分的。 3、防治噪声的途径有________、__________、__________,请各举一个例子________、__________、__________ 4、举出超声波利用的例子:__________、__________ 举出次声波利用的例子:__________、__________ 二、光现象 1、光的直线传播原理容: ______________________________ 举出应用的实例______________________________ 2、光的反射定律_______________________________________ ______________________________ 镜面反射:_______________________________________ 漫反射:_______________________________________ 我们能从不同方向看到物体是由于___________ 3、平面镜成像的特点:_______________________________________ ______________________________

初二物理压力和压强的知识点汇总

初二物理压力和压强的知识点汇总 初二物理中压力和压强的知识点比较难理解些,所以更要把公式定理记清晰,在这个基础上才能更好地将知识融汇贯通: 压强知识点 1.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 2.压强公式:P=F/S,式中P单位是:帕斯卡,1帕=1N/M2,表示是物理意义是1M2的面积上受到的压力为1N。 3.F=PS; 4.增大压强方法:(1)S不变,F增大;(2)F不变,S减小;(3)同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。 5.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 6.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性。 7.液体压强特点: (1)液体对容器底部和侧壁都有压强; (2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)例外液体的压强还跟液体密度有关系。 8.液体压强计算:P=液GH(是液体密度,单位是KG/M3;H表示是液体的深度,指液体解放液面到液体内部某点的垂直距离,单位M。)

9.液体压强公式:P=GH,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。 10.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 11.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。 12.测定大气压的仪器是:气压计,多见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013105帕=76CM 水银柱高。 13.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高,饭简易煮好。 14.流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小

最新人教版初中物理第九章《压强》知识点大全

1. 概念:垂直压在物体表面的力叫做压力。 2. 方向:垂直于受力面,指向被压的物体。 3?作用点:作用在受力面上。 4. 大小:重力和压力是两个完全不同的力,只有当物体在水平面自然静止时,物体对水平支 持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是总等于重力 1. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 2. 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 3. 概念:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 4. 公式:P=F/S ,(F表示压力,S表示物体的受力面积) 2 5. 单位:帕斯卡(符号为:Pa), 1Pa = 1N/m 意义:1Pa表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 6. 增大压强的方法: (1)增大压力。举例:用力切菜等。 (2)减小受力面积。举例:把菜刀磨锋利,推土机的铲刃,汽车上的安全锤,图钉的尖头,注射器的针头等。 7. 减小压强的方法: (1)减小压力。举例:车辆行驶要限载等。 (2)增大受力面积。举例:铁轨铺在路枕上,坦克的履带,滑雪板,高楼的地基,坐在沙发比坐在板凳上舒服等。 1. 产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧 壁有压强。 2. 特点: (1)液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强; (2)各个方向的压强随着深度增加而增大; (3)在同一深度,各个方向的压强是相等的; (4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大,压强越大。 3. 公式:P= pgh, (p表示液体的密度,h表示液体的深度)(1cm的水柱的压强是100Pa) 4. 补充: (1)液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量等其他因素无关。 与浸入液体中物体的密度无关(注意:深度不是高度)。 (2 )当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算。 (3)计算液体对容器的压力时,必须先由公式P= p gh算出压强,再由公式P=F/S,得到压力

初中八年级物理压强中考知识点汇总

初中八年级物理压强中考知识点汇总 压强 1.压力 ⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 注意:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时,如果物体不受其他力,则F = G ⑵方向:压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。 2.研究影响压力作用效果因素的实验: ⑴受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。 压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是: 压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。 3.压强 (1)定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。 (2)公式:p = F/S 推导公式:F = PS、S=F/P (3)单位:压力F的单位:牛顿(N),面积S的单位:米2(m2),压强p的单位:帕斯卡(Pa)。 液体的深度:液体中的某点到液面下的距离叫做该点在

液体中的深度。 (4)应用:减小压强。如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 增大压强。如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。 液体的压强 1.液体压强的特点 ⑴液体对容器底和侧壁都有压强, ⑵液体内部向各个方向都有压强; ⑶液体的压强随深度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。 2.液体压强的计算公式:p=ρgh 使用该公式解题时,密度ρ的单位用kg/m3,压强p的单位用帕斯卡(Pa)。 3.连通器: ⑴定义:上端开口,下部相连通的容器。 ⑵原理:连通器里装一种液体,在液体不流动时,各容器的液面保持相平。 ⑶应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。 大气压强 1.大气压的存在——实验证明:历史上著名的实验——

初三物理浮力知识点归纳学习资料

第十四章《浮力》知识点 三、浮力 1.浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。 2.浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体。 3.浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。 4.物体的浮沉条件: (1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。 (2)请根据示意图完成下空。 下沉悬浮上浮漂浮 F浮< G F浮= G F浮> G F浮= G ρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物 (3)说明: ①密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为ρ。 分析:F浮=G 则:ρ液V排g =ρ物Vgρ物=(V排/V)·ρ液=ρ液 ③悬浮与漂浮的比较 相同:F浮=G:物不同:悬浮ρ液=ρ物;V排=V物漂浮ρ液<ρ物;V排

初二物理 第九章 压强知识点-+典型题及解析

一、选择题 1.两个正方体甲乙放在水平地面上,它们对水平面的压强相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的压力相同,则甲乙切去的质量Δm 甲、Δm 乙和甲乙的密度满足的关系是( ) A .ρ甲>ρ乙,Δm 甲>Δm 乙 B .ρ甲<ρ乙,Δm 甲>Δm 乙 C .ρ甲<ρ乙,Δm 甲<Δm 乙 D .ρ甲>ρ乙,Δm 甲<Δm 乙 2.a 、b 两个圆柱质量相等,分别正放在水平桌面上,其中一个是空心圆柱。a 、b 两个圆柱底面积之比为2:1,密度之比是ρa :ρb =1:4,两圆柱体积之比是V a :V b =6:1,以下说法正确的是( ) A .a 圆柱空心部分是b 圆柱体积 B .b 圆柱空心的部分是a 的 14 C .a 、b 两圆柱对桌面压强之比3∶4 D .a 、b 两圆柱对桌面压强之比1∶2 3.如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,记下U 形管中两液面的高度差h ,下列操作中能使高度差h 不变的是( ) A .将探头放在酒精中的同样深度处 B .将探头向下移动一段距离 C .将探头向上移动一段距离 D .将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度 4.两个均匀物体A 、B 质量分别为m A 、m B ,密度分别为ρ A 、ρ B ,底面积分别为S A 、S B ,高度分别为h A 、h B ,将A 、B 叠放在水平桌面上,如图所示,A 对B 的压强为p 1,B 对桌面的压强为p 2,则下列关系正确的是( ) A .p 1= A B m g S B .p 1= B A m g S

C .p 2= A B B ()m m g S + D .p 2= A B A ()m m g S + 5.“估测”是物理学中常用的一种重要方法,考试时,小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测,其中合理的是( ) A .小丽的重力为900牛顿 B .一张草稿纸对折后对桌面的压强为1Pa C .一张物理试卷的面积为21m D .小丽站在地面上对地面的压力大于900 牛顿 6.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器A 和B (S A >S B ),容器足够高,分别盛有甲、乙两种液体,且两种液体对容器底部的压强相等。若在A 容器中倒入或抽出甲液体,在B 容器中倒入或抽出乙液体,使两种液体对容器底部的压力相等,正确的判断是( ) A .倒入的液体体积V 甲可能等于V 乙 B .倒入的液体高度h 甲一定大于h 乙 C .抽出的液体体积V 甲 可能小于V 乙 D .抽出的液体高度h 甲一定等于h 乙 7.甲、乙两个相同的杯子里盛有不同的液体,将相同的小球放入液体中,小球静止时液面恰好相平(如图所示)。此时液体对容器底的压强分别是p 甲和p 乙,小球受到的浮力分别为F 甲和F 乙,则 A .F 甲>F 乙 B .p 甲>p 乙 C .F 甲P 乙 B .P 甲< P 乙 C .P 甲= P 乙 D .无法判断 9.如图所示,A 、B 两立方体叠置在一起放于水平桌面上,A 的密度为ρA ,B 的密度为ρB

中考物理一轮复习第九章 压强知识点-+典型题及答案

中考物理一轮复习第九章压强知识点-+典型题及答案 一、选择题 1.如图所示,甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强p和压力F的大小关系为() A.p甲< p 乙F甲< F乙B.p甲< p乙F甲> F乙 C.p甲> p乙F甲> F乙D.p甲> p乙F甲= F乙 2.如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙,且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是() A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力 B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强 D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 3.今年2月13日,我们国家出动11架运输机,空运军队支援湖北医疗人员和物资。下列关于运输机说法正确的是() A.运输机水平正常飞行时机翼上方空气流速大压强大 B.运输机起落架装有宽大的轮子是为了减小对地面的压力 C.运输机起飞时在跑道上加速滑行,是为了增大运输机的惯性 D.运输机停在水平地面上时,所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 4.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为P A、P B,容器底部受到液体的压力分别为F A、F B,则() A.P A=P B B.P A>P B C.F A=F B D.F A>F B 5.现有量杯、水和一块橡皮泥,通过实验不能测出橡皮泥()

初二下物理压强知识点归纳和经典题型

第九章压强

11.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强. (1)大气压的测定 托里拆利实验测出了大气压的大小. 在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关;如果实验时玻璃管倾斜,则水银柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差不变;这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的,通常情况下,为76厘米左右. 13.测定大气压的仪器是:气压计,常见的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种. 水银气压计是根据托里拆利实验制成的,它在测量时,必须挂竖直,如果挂歪斜了,则测量结果将比实际值偏大.

金属盒气压计即无液气压计,如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则成了航空、登山用的高度计. 14.大气压的变化 (1)大气压随海拔高度的增加而减小,这主要是由于离地面越高的地方空气越稀薄,空气的密度越小. (2)大气压的变化和天气有关,一般说来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高大气压的特点 ⑴空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。 ⑵大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa5.沸点与压强:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 15.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高,饭容易煮好。 课堂例题讲解 例1.如下图所示,有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。(a)是两块迭放;(b)是单块砖平放;(c)是两块砖并排平放。它们对地面的压强分别为P a、P b、和P c,则()

初二物理第九章 压强知识点及练习题及解析

初二物理第九章压强知识点及练习题及解析 一、选择题 1.下列各组连线配对中,完全正确的是() A.生产运输工具与制造原理:推土机安装履带——增大受力面积减小压力;潜水艇原理——利用“空心法”;飞机能上升——流速大的地方压强小 B.物理量及单位:压强——P;速度——m/s;力——N C.物理学家及其主要贡献:汤姆生——发现中子;牛顿——发现万有引力定律;托勒玫——提出“日心说” D.物理量及测量工具:力——测力计;大气压——气压计;液体体积——量筒 2.两个底面积相同形状不同的容器A、B(G A=G B),盛有不同的液体放置在水平桌面上,现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示(忽略液体的损失),下列说法正确的是 A.甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力 B.两容器底受到的液体压强相等 C.取出两物块后,B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强 D.取出两物块后,B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强 3.如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙,且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是() A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力 B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强 D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 4.如图,同一个密封的圆台形容器装满水,放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙,下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2,说法正确的是() A.p1不变,p2变小B.p1不变,p2变大

新八年级压强知识点归纳

八年级压强知识点归纳 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 (1)压力方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直. (2)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿. (3)压力作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关. 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显着;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显着. 2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3.压强公式:P=F/s,式中p单位是:帕斯卡,1帕=1N/m2,表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4.F=Ps; 5.增大压强方法:(1)S不变,F增大;(2)F不变,S减小;(3)同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。例如:在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法 6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强。 8.液体压强特点: (1)液体对容器底部和侧壁都有压强; (2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小。

八年级物理下册第九章压强知识点总结(新版)新人教版

八年级物理下册知识点总结: 第九章压强 知识网络构建 2(N/m ),Pa F p S ?????????????????压力 定义:垂直作用在物体表面上的力压力影响压力作用效果的因素受力面积定义:物体所受的压力大小与受力面积之比公式:=压强单位:帕斯卡,简称帕符号压力和压强增大或减小压强的方法产生的原因:液体受重力且有流动性压强液体内部向各个方向都有压强压强随深度的增加而增大特点同一深度向各个方向的压强相等液体的压强在深度相同时,液体的密度越大,压强越大压强5=760mmHg=1.01310Pa p gh ρ?????????????????????????????????????????????????????????????????液计算公式:=应用:连通器、船闸产生原因:空气受重力的作用且有流动性存在证明:马德堡半球实验 测定:托里拆利实验标准大气压:1标准大气压大气压强变化规律:离地面越高,大气压强越小 压强增大,沸点升高与沸点的关系压强减小,沸点降低??????????????????????????????????????????????????????????????????? 测量工具:气压计应用:活塞式抽水机和离心泵关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小流体压强与流速的关系应用:飞机的升力 知识能力解读

知能解读:(一)力 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2.产生的条件:压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力。 3.方向:压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体。例如按图钉(如图),其方向可以与墙面垂直,与天花板垂直,也可以一与水平桌面垂直,无论这个面如何放置,压力的方向总是与接触面垂直。 4.作用点:压力的作用点在受压物体的表面上。 重力 压力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 垂直作用在物体表面上的力 产生原因 由于地球的吸引而产生 由于物体对物体的挤压而产生 力的性质 引力 弹力 方向 总是竖直向下 垂直于受压面且指向被压物体 作用点 在物体的重心上 在受压物体的表面上 施力物体 地球 对受力物体产生挤压作用的物体 联系 在通常情况下,静止在水平地面上的物体,物体对地面的压力等于其重力 注意点 压力不一定是由于物体受到重力而引起的;物体由于受到重力的作用,可以产生压力,但压力的大小不一定等于物体的重力 效果越明显;压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 知能解读: (二)压强 1.压强的概念:压强是描述压力作用效果的物理量,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。它等于物体在单位面积上受到的压力。 2.压强定义式:F p S =,式中F 表示作用在物体表面上的压力,S 表示物体受压力作用的面积,即施压物体和受压物体实际接触的面积,p 表示压强。 3.单位:在国际单位制中是帕斯卡,简称帕,符号Pa ,l 帕=1牛/米2(1Pa=1 N/m 2)。物体 每平方米的受压面积上受到1N 的压力,称为1Pa 。因压强的单位较小,所以常用“百帕”(天气形势分析中常用到)“千帕”“兆帕”等单位。 拓展: 密度均匀的柱形固体对水平面的压强 柱形固体包括圆柱体、长方体、正方体等。柱体对水平面的压力F G mg Vg Shg ρρ====, 所以柱体对水平面的压强p g F S h ρ==,由此可知,柱形固体对水平面的压强只与柱体的密度和高度有关,与体积和底面积无关。因此利用这一特性可以解决一些施工选材、建筑物高度预测等问题。 知能解读:(三)改变压强的方法 1.减小(或增大)压强的原因:任何物体表面能够承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏,为了不压坏物体就要减小压强。 2.根据压强定义式F p S =得出减小压强有三种方法

初二物理第九章 压强知识点总结附解析

初二物理第九章压强知识点总结附解析 一、选择题 1.在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880 g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460 g,烧杯质量为100 g,活塞面积为7×10-5 m2,g取10 N/kg,轮轴间的摩擦和细线重力不计,则所测大气压的值应为( ) A.1.26×105 Pa B.1.10×105 Pa C.1.01×105 Pa D.0.96×105 Pa 2.如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上,沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度相等。若甲、乙所切去部分的质量相等,则关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙,甲、乙对地面的压强p甲、p乙,甲、乙的重力G甲、G乙,剩余部分的质量m甲、m乙的判断中 () ①ρ甲>ρ乙②p甲>p乙③G甲>G乙④m甲>m乙 A.只有①正确B.只有②③④正确C.只有①②③正确D.①②③④都正确3.轻质硬杆AB长50cm。用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时,甲静止在桌面上,乙悬空,杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后,杆AB仍平衡,如图所示。下列说法中正确的是(取g=10N/kg)() A.杆A端受力增加了15N B.杆A端受力减小了10N C.甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D.甲对水平桌面的压强减小了1500Pa 4.如图,同一个密封的圆台形容器装满水,放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙,下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2,说法正确的是()

(完整word版)八年级物理压强分类题型汇总

八年级物理压强分类题型汇总 【知识点1】压力,压强的基本性质。要注意受力面积和物体表面积的区别。 1 关于压力的概念,下列说法中正确的是[ ] A 压力的大小总等于物体受到的重力。 B 压力的方向总是竖直向下的。 C 压力的大小和方向总是跟重力有关。 D 压力就是垂直压在物体表面上的力。 2 下列关于压力压强说法中,正确的是[ ] A 单位面积上受到的压力越大,压强越大。 B 受力面积越大,压强越大。 C 重力越大,压力越大。 D 压力越小,压强越小。 3动物的一些器官生长非常特别,这与它们的生存方式、自然环境息息相关,例如:有“沙漠之舟”之称的骆驼,脚掌宽而大,是为了在沙漠中行走时___________对沙子的压强;有“森林医生”之称的啄木鸟,嘴尖而细长,是为了捉虫时___________对木的压强。 4 有一重48N,边长为20CM的正方体木块,某同学用100N竖直向上将木块压在面积是4平方米的天花板上,则木块对天花板的压强是多少? 5如果把上题中的木块用同样的力按在地面上,则木块对地面的压强又是多少? 【知识点2】同一固体受力面积不同。 1如右图所示,若把A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是[ ] A.F变大,P变小 B. F不变,P变大 C.F不变,P变小 D. F变小,P变小 2如上右图所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长∶宽∶高为4∶2∶1,若砖平放时对地面的压强为p1,立放时对地面的压强为p2,则p1∶p2等于[ ] A.8∶1 B.4∶1 C.1∶4 D.1∶8 3如右图所示的薄壁平底茶杯,将它空着正放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F1 、P1;把它倒放 扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强是F2、P2,则[ ] A. F1 > F2 , P1 = P2 B. F1 =F2 , P1 > P2 C. F1

第九章 压强知识点及练习题及答案

一、选择题 1.如图所示,放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙,底面积S甲>S乙,对地面的压强相等.下列措施中,一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是 A.分别沿水平方向切去相同体积B.分别沿水平方向切去相同高度 C.分别沿水平方向切去相同质量D.在甲、乙上各放一个相同质量的物体2.如图所示,甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强p和压力F的大小关系为() A.p甲< p 乙F甲< F乙B.p甲< p乙F甲> F乙 C.p甲> p乙F甲> F乙D.p甲> p乙F甲= F乙 3.如图所示,实心正方体物体甲、乙放在水平地面上.沿水平方向切去不同的厚度,使二者剩余部分的体积相同、剩余部分对地面压强相同.则切去部分的质量△m甲、△m乙和切去前甲、乙对地面的压强p甲、p乙的关系是() A.△m甲>△m乙p甲>p乙 B.△m甲>△m乙p甲<p乙 C.△m甲<△m乙p甲>p乙 D.△m甲<△m乙p甲<p乙 4.将某圆台形状的容器放在水平桌面上,容器内装1kg水时,水对容器底的压强是p0;装3kg水时,刚好把容器装满,此时水对容器底的压强是2p0,水对容器底部的压力为F,则 A.容器如图甲放置,F>30 N B.容器如图乙放置,F>30 N C.容器如图甲放置,F<30 N D.容器如图乙放置,F<30 N 5.今年2月13日,我们国家出动11架运输机,空运军队支援湖北医疗人员和物资。下列关于运输机说法正确的是()

A.运输机水平正常飞行时机翼上方空气流速大压强大 B.运输机起落架装有宽大的轮子是为了减小对地面的压力 C.运输机起飞时在跑道上加速滑行,是为了增大运输机的惯性 D.运输机停在水平地面上时,所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 6.两个完全相同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的水和煤油。如图所示,下列说法中正确的是() A.盛水容器底部对桌面的压强较大 B.液面下深度相同的a、b两点处的压强相等 C.两个容器底部受到的压强相等 D.盛水容器底部受到的压强较大 7.如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度相等,此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲,ρ乙和切去部分的质量m甲,m乙的判断,正确的是() A.ρ甲=ρ乙,m甲>m乙B.ρ甲=ρ乙,m甲=m乙C.ρ甲=ρ乙,m甲ρ乙,m甲

八年级压强知识点归纳

八年级压强知识点归纳 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

八年级压强知识点归纳 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 (1)压力方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承 面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方 向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直. (2)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿. (3)压力作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关. 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显着;当压力一定时,受 力面积越小,压力的作用效果越显着. 2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3.压强公式:P=F/s,式中p单位是:帕斯卡,1帕=1 N/m2,表示是物理意 义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps; 5.增大压强方法:(1)S不变,F 增大;(2)F不变,S 减小;(3)同时把F↑, S↓。而减小压强方法则相反。例如:在生产和生活中,如果要减小压强,可减小 压力或增大受力面积;如果要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法 6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。

7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强。 8.液体压强特点: (1)液体对容器底部和侧壁都有压强; (2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小。 (1)计算 液体压强的计算公式是 p=gh 式中为液体密度,单位用千克/米3;g=牛/千克;h是液体内某处的深度,单位用米;p为液体压强,单位用帕. ⑴推导过程:液柱体积V=Sh;质量m=ρV=ρSh。液片受到的压力: F=G=mg=ρShg。液片受到的压强:p=F/S=ρgh。 由公式p=gh可知,液体的压强大小只跟液体的密度、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关. 由公式p=gh还可归纳出:当一定,即在同一种液体中,液体的压强p与深度h成正比;在不同的液体中,当深度h相同时,液体的压强p与液体密度成正比. (2)连通器 上端开口、下部相连通的容器叫连通器.

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