最新-小学课程开设情况自查报告范文(精选3篇)

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课程开设自查报告范文

课程开设自查报告范文【导语】自查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。

以下是本店铺整理的课程开设自查报告范文，欢迎阅读！【篇一】课程开设自查报告范文为进一步深化课程建设和课堂教学改革，规范我校办学行为，推进素质教育的深入实施，我们本着全面落实国家课程、开齐地方课程、开发校本课程、开足课时、切实减轻学生课业负担、遵循教育规律和学生成长规律，全面实施素质教育的原则，努力提高我校课程实施水平和课堂教学质量，使我校的课程建设逐步规范，课堂教学改革逐步推进，取得了良好成效。

现汇报如下：一、基本情况我校现有15个教学班，在校生550人。

教职工51人，其中小学高级教师18人，占本科学历有15人，大专学历28人，市级骨干教师1名，区级骨干教师1名，培养对象4名。

目前学校教学设备在逐步完善中，拥有微机室、自然实验室和仪器室、美术室、音乐室、图书室、阅览室、多功能教室和少先队室等专用教室，本期已建成班班通工程。

学校坚持“三个面向”，秉承“为学生的终生幸福和发展奠基”的教育理念，全面实施素质教育，加快课程建设，推进课堂改革，教学质量稳步上升。

二、课改措施与成效（一）领导重视，组织健全，认识到位。

领导重视是推进“两课”顺利进行的首要因素。

每学期伊始，学校领导就召开教研工作会议，商议本学期的教研思路。

指出学校发展一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。

学校成立了以校长饶东南为组长，由学校分管教学业务的副校长徐德刚任副组长的课改实验领导小组，具体负责课改实验的组织、管理和实施工作。

并结合本校实际，建立了与课程改革相配套的规章制度，成立了文理科、艺体科共计5个课改实验组，组织教师开展课标培训、课程建设、课堂改革等活动。

（二）全员培训，全体参与，着力抓好队伍建设。

课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。

因此，我们根据新课程的要求，结合学校实际，扎扎实实、一步一个脚印地抓好教师业务学习，利用多渠道、多种方式组织教师学习、培训，给教师“”、“充电”，彻底更新教师的教育教学观念。

中小学课程开设情况自查报告（通用10篇）

中小学课程开设情况自查报告（通用10篇）中小学课程开设情况自查报告篇1一、基本情况我们城内小学是一所农村寄宿制学校，现有24个教学班，在校学生1100余名，教职工63名，学校各教室都配有多媒体设备，设有电脑室、远教室、图书阅览室、音、体、美室、仪器室等十个室，并设有教师集体办公室。

近年来，我校依据国家和《山西省中小学课程设置及标准表》的基本要求，加大对课程开设的落实力度，坚持开足开全各类课程，尤其是对科学、品德、音、体、美、综合实践等课程，加大师资协调力度，充分挖掘学校现有教师资源，动员有相应特长的教师兼任相关科目，最大限度地确保学校相应科目的教学力度，认真安排好各学科的教学进度，并不定时进行督察，使相关计划和进度得到充分落实，现将我校课程开设的具体情况汇报如下：二、主要做法1、课程设置。

一直以来，我校在开足开全国家规定课程的基础上，又结合我校实际情况，设置了地方课程和校本课程，分别为健法、安全、信息技术、英语口语表达。

一、二年级共开设7门课，周课时共26节;三、四、五、六年级共开设13门课，周课时共30节。

音、体、美、英语基本有专职任课老师，品社、科学、综合实践、读书、写字、健法、安全、综合实践均为语数老师兼带。

学校依据教师特长和课时量均衡安排授课，各任课老师在开学初依据学情制定好教学计划，严格按课表上课，不随意调课，不随意增减课时，不随意提高或降低教学难度，坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程或搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

在每学期都对音、体、美、综合实践活动、校本课程的开设情况进行重点督查。

2、作息时间安排。

我校每周上课5天，学生每日在校学习时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课，周托生晚8点准时休息，学生每天睡眠时间不少于10小时，早上、下午分别安排课间操和大课间活动。

确保每天体育锻炼时间累积达1小时。

3、作业量。

中小学课程开设情况自查报告

中小学课程开设情况自查报告中小学课程开设情况自查报告「篇一」根据山西省人民政府教育督导室《关于对我省中小学开设国家课程情况进行专项督导检查的通知》精神，和区教育局的有关通知精神，结合我联区实际情况，现就课程开设情况汇报如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在市、区教育局的正确指导下，我联区根据自身的特点，认真贯彻落实了学国家课程设置标准，具体做法是，每学期由学联区根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，全联区讨论研究，最后制定课程方案、任课教师安排表、课程总表、班级课表和教师课程表。

为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程中，有关语文、数学、英语等学科本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。

特别是课改课程中的小学科，在开齐并开足课时的同时，还加强这些学科的建设。

比如：科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、校本课程和地方课程等，各校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的力所能及的调整。

特别是体艺与科学等学科我联区还设立了专门的分管领导。

2、强化活动课程与地方课程活动课程是我联区的传统课程，特别是在音乐、体育、美术等项目上形成特色。

在条件不是很充足的情况下，我联区坚持开设田径、篮球、乒乓球、书画、科技制作等项目。

同时在以往开设项目的基础上，注重理论知识的收集、整理和发掘。

3、开发隐形课程我联区对隐形课程的开发每学期都纳入学校的工作计划，逐步在隐形课程中强化育人环境。

首先，我联区坚持每学期的主题教育月活动。

本学期的月教育主题有：讲文明，争做文明少年；树新风，争做绿色少年；赛才艺，争做艺术少年；讲方法，争做勤学少年。

同时，学校还开设图书阅览室、各种橱窗、固定标牌宣传等。

各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报等都纳入每月教育主题中。

我联区将思想道德教育、心理健康教育、环境教育和美育渗透到各项教育教学活动中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。

4、努力建设校本课程我联区校本课程的研究与开设已经有四年时间，现在已经初步取得不错的效果。

关于开足课程自查报告

关于开足课程自查报告关于开足课程自查报告1为不断提高我校教师的专业学问和教学技能，努力造就一支技术精湛、构造合理、布满活力的高素养专业化教师队伍，使学生在音、体、美等方面得到全面的进展。

开全课程开足课时，对完成课堂教学、提高学科成绩、全方位提高办学品位、打造特色学校起关键性的作用，对师生的成长都是非常有益的。

现将我校国家课程开设自查状况汇报如下：为了彻底转变教师的观念，促进学生全面进展，我校严格根据国家课程标准开全了全部的课程科目，不随便削减每周的`课时数，学校总课表、班级课程表和教师个人课程表完全全都。

一、二年级开设的课程有语文、数学、品德与生活、音乐、体育、美术、地方课程;三——六年级开设的课程有语文、数学、英语、品德与生活、科学、音乐、美术、体育、综合实践和地方课程，而且规定一至六年级没有体育课的当天，下午必需安排一小时的活动时间，全部的课程均有教师上课，有备课，有作业，有评价，有记录我校严格根据国家课程标准设置课时，参照进度进展教学，一、二年级每周26节课，其中地方课程2节;三—六年级每周30节课，地方课程4节，其中综合实践三—六年级每周3节，地方课程3节，不拖堂、不替上。

依据德、智、体、美等方面全面进展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可依据学校的实际和学生的不同要求进展适度调整，保证学生和谐、全面进展，为国家为社会培育一大批有学问的合格人才。

关于开足课程自查报告2为了进一步标准办学行为，全面贯彻党的教育方针，推动素养教育的深入实施，依据《关于小学开齐、开足各类课程和减轻学生过重课业负担》精神，切实落实减负措施，现将我校执行状况自查报告如下：一、根本状况西陌小学共有学生236人，6个年级，7个教学班。

有教职工23人，其中语文教师7人，数学教师7人，英语教师2人，写字教师1人，美术教师1名，音乐教师1名，体育教师1人，科学教师1人，大病号2人。

二、执行课程规划状况我校在教育教学方面，建立了一系列合理的符合学校实际的检查，对比县教育局对各年级各节课的开设状况，开足各类课程，保证课时和师资配备全面落实，严格根据课表上课，确保美术、体育、音乐、综合性实践活动等课程全面开设，对教学过程的`各个环节均有明确要求，使各类课程的开设有规划实施，要求每门课程教师都要仔细上。

小学课程计划自查报告

小学课程计划自查报告小学课程计划自查报告5篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的次数愈发增长，不同种类的报告具有不同的用途。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学课程计划自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学课程计划自查报告1多年来，我校在县教育局的正确领导下，认真贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，经过全体师生的不懈努力与探索，终于走出了了一条属于自己的美育之路。

现对学校美育课程建设情况进行自查总结如下：一、工作指导思想：近年来，我校坚持以《学校艺术教育工作规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校美育为重点，深入推进美育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。

学校主要领导和分管领导对美育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关美育的法规政策。

能够很好地处理美育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

二、工作措施及取得的成果：（一）加强领导，强化管理，营造美育氛围。

学校制定了《美术教室管理制度》《美术器材管理制度》《音乐教室管理制度》《音乐器材管理制度》等一系列美育管理规章制度，同时学校一直以来都十分重视美育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。

为加强领导力量，专门组建成立了美育工作领导小组，由校长担任组长，校中层及音乐、美术教研组长为组员。

实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为美育提供强有力的组织保证。

通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校美育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。

（二）抓好美育各学科的课堂教学，全面实施艺体教育。

1.按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意安排艺体教师做其它工作，确保了美育工作的正常开展。

中小学课程开设情况自查报告

中小学课程开设情况自查报告【篇一】中小学课程开设情况自查报告我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。

近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。

现就我校课程开设自查情况报告如下：一、基本情况我校现有18个教学班，582名学生，编制教职工总数47人（其中民办教师3人，正式公办教师44人），编制专任教师总数46人（其中品社教师3人、语文教师18人、数学教师15人、英语教师4人、科学教师2人、音乐教师1人、体育教师2人、美术教师1人），承担着我校所有课程的教育教学工作，除此之外，还承担着学生每天锻炼1小时的课外体育活动任务，按照《国家课程标准》和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，开全了课程，开足了课时，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。

二、课程开设情况1.开齐开足学科课程在市、县教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。

在学科课程的开设中，我校严格执行《山西省中小学课程设置及标准表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程，对于一些薄弱学科，特别是英语、音乐、体育、美术等课程，虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。

2.严格控制课时量和教学进度在执行课程计划的过程中，我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作，严格执行学生在校时间不超过7小时的统一作息时间，确保一、二年级周课时26节，三至六年级周课时30节落实到位。

坚持不增加课时，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，做好教学过程的全程管理。

小学课程开设情况自查报告5篇

小学课程开设情况自查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学课程设置和课时安排自查报告范文

小学课程设置和课时安排自查报告范文全文共3篇示例，供读者参考小学课程设置和课时安排自查报告范文1为更好地贯彻落实上级教育管理部门有关课程设置的文件精神，我联校按照要求，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极开展工作并力求规范操作。

根据上级的要求我校对课程设置实施情况进行了认真、细致的自查。

现从以下几方面汇报。

一、基本情况我乡联校共有学生名，教职工82名，其中专人教师77名，分布在7所学校。

7所学校中有4所完全小学——东涧河学校、牛驼学校、丈子头小学、谷旦小学，3所不完全小学——南窊小学、长沟小学、瓜地沟小学。

其中东涧河学校为双轨制学校，有学生名，班容量达60人左右，有的不完全小学班容量只有4、5个学生。

从全乡整体来说教师编制与学生人数是相当的，但根据农村学校实际情况，教师是缺编的。

二、课程开设情况我校根据自身的特点，认真执行课程设置方案，践行课改，各校在教师严重紧缺的情况下开足开齐国家规定的所有课程语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、体育、综合实践等学科，并开设地方课程——法制、健康教育、电脑、班队会等课程。

教师们工作了相当大，一个教师有的兼两名主课，还兼副科，有的班主任带一门主课，兼多门副科。

教师们基本上是多面手，课时多、学科门类多、跨年级跨学科代课多，这样下来教师备课门类多，批阅作业多，工作量大，但教师敬业精神令人敬佩。

三、常规管理情况1、常规教务管理根据每学期年级组长、班主任和教师可聘任的原则，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由教务处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行，每月底，由教务员负责统计上报教师课时，纳入学校量化管理中。

2、教学过程管理我校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。

教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考察、教研活动等各个方面实行量化管理，比如每学期有四次教案检查，并分等级进行评比。

小学课程开设情况自查报告

小学课程开设情况自查报告随着中国社会经济的快速发展，对于小学教育的要求也越来越高。

小学课程的开设情况关系到学生的学习效果和综合素质的提高。

为了确保小学课程的科学性和有效性，本次对小学课程开设情况进行了自查。

一、基础学科课程开设情况1. 语文课程：我们学校设置了符合教育部要求的语文课程，涵盖了听、说、读、写、诗词、故事等多个方面。

并有针对性地开展了诗词、朗读比赛等活动，培养了学生的阅读兴趣和表达能力。

2. 数学课程：数学课程设置了基础知识与技能的学习，并注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

还设有数学竞赛等活动，激发了学生对数学的兴趣。

3. 英语课程：英语课程设置了听、说、读、写、翻译等多个方面的教学内容。

并且我们还引进了外教教学助理，为学生创造了一个真实的语言环境。

4. 科学课程：科学课程注重培养学生的科学思维和实践能力，设置了生命科学、物质科学、地理科学等不同的分支知识，并结合实际情况，积极进行实验探究等活动。

5. 社会课程：社会课程围绕国家、社会、人与自然的关系展开，注重培养学生的国家意识和社会责任感。

内容包括人文地理、历史、公民教育等。

二、综合素质课程开设情况1. 音乐课程：音乐课程设置了声乐、乐器演奏等多个方面的内容，注重培养学生的音乐欣赏和表演能力，并举办了音乐会和合唱比赛等活动。

2. 美术课程：美术课程注重培养学生的审美能力和创造力，设置了绘画、雕塑等多个方面的内容，并举办了美术展览和绘画比赛等活动。

3. 体育课程：体育课程注重培养学生的身体素质和团队合作能力，设置了田径、球类、健美操等多个项目，并积极参加校际比赛和运动会。

4. 计算机课程：计算机课程注重培养学生的信息技术应用能力，设置了计算机基础知识和办公软件等内容，并积极组织编程比赛等活动。

5. 通用技术课程：通用技术课程注重培养学生的实践动手能力，设置了手工制作、机器操作等多个方面的内容，并开展了科技制作比赛和手工艺展示等活动。

小学课程开设情况自查报告

小学课程开设情况自查报告第一篇：小学课程开设情况自查报告小学课程开设情况自查报告我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。

近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。

关于小学课程设置的自查汇报.docx

关于小学课程设置的自查汇报篇一： XX小学课程设置与实施情况自查报告海口市 XX小学课程设置与实施情况自查报告根据《海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》（琼府办〔 2012〕67 号）和 2012 年全省基础教育课程改革工作会议精神，按照《海南省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的通知》（ 31 号）要求，我校全力贯彻落实关于课程设置与实施的文件精神，扎实有效地对课程设置与实施进行了认真的自查，找出存在的问题和困难，其自查情况如下：一、指导思想认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，根据本校生源实际，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。

二、课程设置在课程开设方面，我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。

从 2005 年 9 月起全面实施新课程实验工作，认真贯彻落实《海南省义务教育课程设置方案》的有关要求，开全课程，开足课时。

（1）国家课程。

我校严格按海南省义务教育课程设置实验方案设置课程。

开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致；严格遵守统一的作息时间。

综合学习与实践及音体美课程都有专职的教师，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。

（2）地方课程。

针对不同的年级和当地的实际情况，我校按照省地方课程和学校课程设置的要求，选用的地方课程教材有《传统文化》《安全教育》都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求。

虽然在师资上，还不能够有专职教师，但与从前相比，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。

中小学课程开设情况自查报告范文(精选5篇)

中小学课程开设情况自查报告范文（精选5篇）中小学课程开设情况自查报告范文时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。

来参考自己需要的自查报告吧，下面是帮大家整理的中小学课程开设情况自查报告，欢迎阅读与收藏。

中小学课程开设情况自查报告1一、学校概况湖北省京山县第一中学是一所特色鲜明的省级示范高中。

学校以“一切为学生可终身发展”的办学理念和“依法治校，质量立校，创新强校”的兴校方略为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育。

以德育为主导，加强学校思想政治工作。

开展“休闲教育”和“联帮跟”等独具特色的教育教学活动，努力办好“家长学校”，构建学校、家庭和社区三位一体的教育网络体系。

落实常规教育和常规管理。

坚持正面引导，组织学生积极参与社会实践，通过实践教育活动，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，进而确立社会主义道德的荣辱观，提高学生的思想素质和道德素质。

以智育为主体，推行“成功教育”和“分层教学”，改革课程和课堂模式，改革教学内容和方法，倡导启发式教学和开展研究性学习，运用计算机辅助教学，提高教学效率。

注重学生体美艺劳等方面的技能训练和特长发展，开展学生心理咨询和心理研究，促进学生身心健康发育和各项技能的全面发展。

重视教育科研和教学科研工作，不断探讨适应现代教育教学及管理需要的新途径。

自我省全面开展普通高中课程实验工作以来，在省市县等教育主管部门的专业指导下，我校上上下下积极行动起来，满腔热情地投入到课程实验工作中。

多次召开专题会议研讨和布置工作，制定了课程计划和实施方案，全体教师参加了各级各类的课程培训和教研，做了大量扎实有效的工作，取得了良好的效果。

学校根据《湖北省普通高中课程改革实施方案的通知》精神，对照《省教育厅关于开展20xx—20xx学年度普通高中课程开设情况评价工作的通知》，对近几年来的工作进行了认真地自查自评，现将自查自评结果汇报如下：二、课程实施理念先行，坚持课程价值的引领在课程理念实施中，学校首先从理念学习入手。

小学课程开设情况自查报告(热门8篇)

小学课程开设情况自查报告（热门8篇）小学课程开设情况自查报告第1篇我校位于侯村乡东边，学校始建于1965年，于11017年重建。

村文化历史悠久：有文明久远的迎春锣鼓和热闹的正月二十六社火；我校以写字为特色，每人都能写一手漂亮的字。

为优化整合教育资源，20xx年撤并后的一个教学点。

现有四个教学班，教职工7名，在校生39名。

为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力提高我校义务教育办学水平和办学效益。

按教育督导计划，我校对义务教育课程开设情况进行了自查自纠。

一、自查自纠领导小组：组长：成员：二、开设情况如下：1、开学时学校组织全体教师认真学习了义务教育课程计划的内容。

从而让教师明确义务教育课程计划内容，提高对义务教育课程计划的认识。

2、我校认真贯彻《义务教育课程设置方案》的有关要求，开全课程，开足课时。

目前我校一—四年级共开设的课程有：品德与生活、品德与社会、语文、数学、科学、英语、体育、音乐、美术、写字、综合实践、地方课程等。

其中一、二年级每周课时数为每周26节，三—四年级每周课时数为30节。

三、存在问题：教师专业素质不高，配备不合理难以胜任各专业学科的教学，教师配合不合理，虽然依据课程方案设置课程，但难以达到理想的效果。

四、整改措施：加强教师对所任学科的专业培训，提高教师自身素质，力争成为一名多面手教师。

小学课程开设情况自查报告第2篇按照xxx市城区教育局xxx号《关于转发xxx市教育局》的文件要求，我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现违反规定的现象。

我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格按照课时分配标准安排课表。

我校开设的国家课程有：语文、数学、品德与生活（品德与社会）、音乐、体育（健康教育）、科学、英语。

我校开设的综合实践课程（地方课程）有：⑴研究性学习：三～六年级，每周1课时。

关于小学课程设置的自查汇报

关于小学课程设置的自查汇报篇一：XX小学课程设置与实施情况自查报告海口市XX小学课程设置与实施情况自查报告根据《海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》（琼府办〔XX〕67号）和XX年全省基础教育课程改革工作会议精神按照《海南省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的通知》（[XX]31号）要求我校全力贯彻落实关于课程设置与实施的文件精神扎实有效地对课程设置与实施进行了认真的自查找出存在的问题和困难其自查情况如下：一、指导思想认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神以提高课堂教学效率为重点坚持素质教育方向根据本校生源实际重视培养学生的创新能力重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设提高教师的育人意识、服务意识增强恪尽职守无私奉献的精神以德立教爱岗敬业为人师表不断提高思想政治水平和业务素质狠抓常规管理努力提高教学质量二、课程设置在课程开设方面我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发从XX年9月起全面实施新课程实验工作认真贯彻落实《海南省义务教育课程设置方案》的有关要求开全课程开足课时（1）国家课程我校严格按海南省义务教育课程设置实验方案设置课程开齐了国家课程科目从不随意增减每周的课时数教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致；严格遵守统一的作息时间综合学习与实践及音体美课程都有专职的教师实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择体现了教学内容的多元性和选择性（2）地方课程针对不同的年级和当地的实际情况我校按照省地方课程和学校课程设置的要求选用的地方课程教材有《传统文化》《安全教育》都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求虽然在师资上还不能够有专职教师但与从前相比实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择体现了教学内容的多元性和选择性（3）学校课程1六年级均开设阅读课学校成立课程开发委员会利用阅读课阅读报刊书籍背诵古诗总之目前我校一至六年级共开设的课程有：品德与社会、语文、数学、科学、英语、体育、音乐、美术、写字、综合学习与实践、校本课程等其中一、二年级每周课时数为26节三至六年级每周课时数为30节(后附课程总表)二、课程实施我校严格执行课程标准认真贯彻新课程理念本着“先培训后上岗”的原则自XX年至今我校教师全员参加了省、市组织的新课程相关学科的跟进培训为了让广大教师了解新课程、走进新课程、掌握新课程理念我校为教师订购了《新教育》、《海口教研》、《走进新课程》、《新课程中教师行为的变化》以及各科《课程标准》、《教学大纲》等一批有关新课程的书刊我校创设教师网上研讨平台为教师网上教研提供方便教师们积极在网上学习交流积极开展新课程及校本教研活动从XX年至今我们每学期至少组织全校性的业务学习4次以上校内教研活动4次以上几年来我校组织教师先后学习了《走进新课程》、《新课程中教师行为的变化》、《新课程中学生学习方式的转变》、《新课程标准解读》、《新课程的深化和反思》、《现代学习理论评析》以及各学科课程标准等四十多个专题的学习；先后组织了各年级语文、数学等学科的四十多次校本教研活动几年来我校按照上级安排先后组织教师参加校外省外教研活动几十人次组织骨干教师参加了省、市的相关培训和网上研训活动语文、数学学科教师正在参加市研训院组织的听课活动为了给教师横向交流和学习成果展示创设平台我校发动和鼓励教师积极撰写教学论文、案例等参加省、市有关竞赛活动几年来我校教师撰写的论文、案例等获得省、市奖项的有40多人次几年来我们努力做到：1、狠抓教师队伍建设充分发挥现有教师的作用每位老师都兼代多门课程保证了开齐课程教学设施配置上正逐步完善力争与现在的教学要求平衡2、积极开展教学研究和教学活动做到了教研机构健全、制度完善、计划有针对性便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动参与了公开课、优质课的评选教师上课备课上能准确把握课程标准吃透教材对重难点的分析到位结合我校生源的实际情况安排教学目标；合理设计教学环节练习安排适当绝不增加学生的课业负担教学采用“先学后教当堂训练”的模式以培养学生获取知识的基本能力为中心运用灵活的方法引导学生主动参与学习并分层次培养面向全体因材施教作业设置和批改有记录分析及时矫正学校同时开展了常规教育和主题教育活动有班会、校会等制度利用重大节日开展各种主题活动对学生开展爱国、爱家乡、爱学校、安全、道德法制等教育活动有效地落实素质教育目标3、强化体育锻炼确保阳光活动我们知道体育是为了切实提高学生的健康水平鼓励学生到阳光下到操场上到大自然中锻炼身体陶冶情操有效增强学生体质提高学生健康水平和师生的卫生意识养成良好的卫生习惯使学生有健康的体魄更好地学习更好地生活有效提升学生的综合素质本着这一指导思想我校的做法：①周一至周五每个学习日确保学生有一个小时的体育锻炼时间学校针对课程表安排课外活动内容如果当天班内无体育课课外活动时间班主任将带领学生们进行体育活动有效地保证了学生们的体育锻炼时间②每天上午9：109：30为全校性大课间活动由学校统一组织统一安排活动内容③确保大课间操和眼保健操按课程规定落实到位三、课程管理为确保学校顺利且有效地实现课程实施我校在课程管理上制定了明晰的新课程理念学习制度以集体与自学相结合为学习方式每位教师做到学习有记录有反思对于新的课程理念学校通过会议、网络等渠道进行宣传；在校园文化建设上能够紧紧围绕先进的教学理念使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念在新课程实施的管理中结合学校实际确立了符合素质教育的办学思想形成了学校、党支部、科组、年级组多层次的管理机制学校的发展思路清晰有自己的发展规划、工作计划和总结四、取得的成果经过多年的努力新课程在我校顺利得到落实教师学习新课程、实践新课程全面贯彻新课程理念教师的教学理念和教学方式发生了深刻的变化教学致力于学生的创新精神和实践能力的培养以及学生良好的学习习惯的养成教育主要体现在以下几个方面：1、教师方面教师在教学目标的确定方面由过去的单单强调知识和智能目标转变为关注学生三维目标的和谐统一再强调巩固知识、训练技能的同时注重学生学习过程的关注、学习方法的指导以及学生学习态度和价值观的培养教师的教学过程体现了以人为本一切为了学生的理念教师不再是课堂的操纵者、主宰者而是学生学习的组织者、引导着和促进者使学生学习过程中平等中的首席教学过程由过去的教师讲学生听；教师授学生接转变为师生互动、共同生成、相互促进教师一改过去的教教材到用教材教2、学生方面学生的学习由过去的被动接受转变为自主参与、合作探究的主动性学习方式学生在学习过程中敢于、乐于表达自己内心的情感能主动恰当地表达自己对学习的体会和想法学生的思维活跃乐于交流良好的学习习惯正在逐渐养成3、课程评价、检测和作业方面围绕课程标准我校在对学生评价上以激励性评价为核心从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价内容上分成过程评价和期末评价两种过程评价主要有期中、期末考查、课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩记录以等级+评语进行；期中、期末考查是等级制并且有试卷分析；期末以书面考查、口语表达构成期末综合成绩记录以等级进行学校不公布学生考试成绩不排列名次学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据不作为评价或奖励教师的唯一标准对于地方课程学校也制定了相应的评价方法和标准为每个学生建立了评价档案评价结果都以等级形式表达各学科的评价以激励性评语为核心让学生树立起了良好的自尊心和自信心促进了学生的全面发展学生课业完全依照省标准执行学生每天在校时间不超过六小时双休篇二：小学课程设置情况自查报告黄池小学课程设置情况自查报告为全面落实国家课程计划切实减轻学生过重的课业负担全面推进素质教育我校按照省、市相关文件精神并根据潞城市教育局文件要求结合我校实际积极落实课程方案现将我校课程设置自查情况汇报如下：1、开齐课程、开足课时我校严格按照中小学国家课程标准和计划开全课程、开足课时根据义务教育1—6年级课程设置及课时安排计划表开齐了各门学科课程1、2年级周课时数26节其中语文9节地方与校本2节；3—6年级周课时数30节、包括综合实践课程和地方校本课程（后附：黄池寄宿制小学总课程表）学校也很注重综合实践课程的教学其中地方课程以环境教育、健康教育、安全教育教育、乡土文化为主要内容1—6年级开设了心理健康教育课程2、学期初认真根据课程方案认真制定学校总课程表、班级课表和教师课程表学校行政对于课程的落实进行督查3、每天坚持开展“阳光体育”活动上午09：5010：20为两操课间活动下午3：404：20（五一节后推迟1小时）为综合体育活动时间并积极有序地指导学生的课余体育锻炼增强学生体质4、确实减轻学生的课业负担5、加强了对循环教材征订的管理做好了循环书使用的宣传、收集、征订工作6、在课程落实中我校也存在不少的问题由于我校办学经费紧张一些教学设施设备短缺现象突出势必影响教学质量的提高但我们会通过各种渠道取长补短努力提高教师的教学水平以更好地落实国家课程方案推进素质教育的发展黄池小学XX年06月27日篇三：小学课程开设自查自纠情况汇报小学课程开设情况汇报根据山西省人民政府教育督导室《关于对我省中小学开设国家课程情况进行专项督导检查的通知》精神和区教育局的有关通知精神结合我联区实际情况现就执行课程计划的情况汇报如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在市、区教育局的正确指导下我联区根据自身的特点认真贯彻落实了学国家课程设置标准具体做法是每学期由学联区根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划全联区讨论研究最后制定课程方案、任课教师安排表、课程总表、班级课表和教师课程表为学期开学工作做好充分准备在学科课程中有关语文、数学、英语等学科本着既开足课时又不加重学生负担的原则特别是课改课程中的小学科在开齐并开足课时的同时还加强这些学科的建设比如：科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、校本课程和地方课程等各校在师资力量较困难的情况下从人员配备、教学设施实验场地等都给予了相应的力所能及的调整特别是体艺与科学等学科我联区还设立了专门的分管领导2、强化活动课程与地方课程活动课程是我联区的传统课程特别是在音乐、体育、美术等项目上形成特色在条件不是很充足的情况下我联区坚持开设田径、篮球、乒乓球、书画、科技制作等项目同时在以往开设项目的基础上注重理论知识的收集、整理和发掘3、开发隐形课程我联区对隐形课程的开发每学期都纳入学校的工作计划逐步在隐形课程中强化育人环境首先我联区坚持每学期的主题教育月活动本学期的月教育主题有：讲文明争做文明少年；树新风争做绿色少年；赛才艺争做艺术少年；讲方法争做勤学少年同时学校还开设图书阅览室、各种橱窗、固定标牌宣传等各教室的室内宣传布置到位特别是教室布置及板报等都纳入每月教育主题中我联区将思想道德教育、心理健康教育、环境教育和美育渗透到各项教育教学活动中形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围4、努力建设校本课程我联区校本课程的研究与开设已经有四年时间现在已经初步取得不错的效果课时的安排是一、二年级每班每周为两课时其余年级每班每周为三课时之后就由学生通过个体或小组为单位开展研究二、常规管理情况1、常规教务管理根据每学期年级组长、班主任和教师竞争上岗的原则结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神合理的进行课时分配由联区教研室负责教师课程表的安排在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中使教学工作有序进行每月底由教研组责统计上报教师代课与调课情况纳入学校量化管理中2、教学过程管理我联区历来重视教学过程管理工作因此我们在过程管理中有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩教导处根据学科教学特点制定了相关的检查和管理规定形成了《福善庄联区教学常规管理细则》从教师的备课、上课、作业批改、考试考察、学生辅导、教研活动等各六方面实行量化管理每学期有两次教案与作业的检查并分等级进行评比学校领导小组对教师进行不定期的推门听课并结合学生的评价进行登记划分对教学效果结合年级段的考试考察进行目标责任管理3、课业负担管理确实减轻学生的课业负担是我联区一项长期的工作我们规定教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制切实执行区教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求切实保障学生减负规定认真执行4、课改课程管理课程改革工作已经逐步走向深入我联区的所有年级全部采用人教版的实验教材学校领导高度重视并认真落实不仅落实师资、落实实验教具、落实教研活动场地还把课题的研究与教学研究进行整合三、存在的问题由于我联区地处农村在管理体系和学校资源等方面都与兄弟学校存在一定差距在执行课程计划的过程中如个别学科师资不配套专职教师的配备不足教学的质量等方面受到一定影响还有硬件设施还不尽完善特别是各学校的操场较小或有的没有硬化影响了体育课与活动课正常进行四、努力的方向以后我们一定会在上级教育部门的领导下严格执行课程计划让学校的所有硬件与软件设施都能为执行课程计划服务争取达到与建设星级学校要求严格相符为全面提高学生的素质做出不懈努力。

中小学课程开设情况自查报告6篇

中小学课程开设情况自查报告6篇《国家行政机关公文处理办法》中规定：报告，"适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问'。

以下是我为大家整理的关于中小学课程开设情况自查报告6篇范文，一起开看看吧！中小学课程开设情况自查报告篇1课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程标准，开齐、开足、开好各类课程是中小学校办学、办好学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保障。

为此，我们把课程管理自查工作当作我校目前的一项重要工作来抓。

现将情况汇报如下：一、学校基本情况我校始建于1978年，是一所文化底蕴厚、办学质量高、社会口碑好的县直小学，现有25个教学班，1920名学生，60名教职工。

二、领导重视，提高认识我校接晋教督【2022】10号文件后，立即组织学校领导组成员认真学习文件内容，深刻领会其精神要求，把规范我校课程管理工作列入重要议事日程，并通过校会向广大教师传达上级文件精神。

广大教师通过学习讨论，进一步深化理解了课程计划和课程标准是国家对基础教育的基本要求，是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障，是全体中小学教育者必须遵循的"法律准则'和重要责任。

我们必须与上级保持一致，坚定不移执行国家课程计划和课程标准，努力促进基础教育改革的深入推进。

三、按照标准，自查自纠我省课程标准中，小学一、二年级每周课时数不得超过26节，三至六年级每周课时数不得超过30节。

我校严格按照国家和我省课程开设的有关要求，全面加强国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设，加大对学校课程开设工作的管理力度。

确保了学校开齐、开全、开足各类课程。

具体情况为：一、二年级开设的课程有语文、数学、品德与生活、音乐、体育、美术、地方课程(写字)和校本课程(交通安全教育手册);三六年级开设的课程有语文、数学、英语、科学、品德与社会、音乐、体育、美术、综合实践(信息技术、研究性学习)、地方课程(写字、国学)和校本课程(校园礼仪教育、交通安全教育手册)。

(推荐)中小学课程开设情况自查报告

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中小学课程开设情况自查报告中小学课程开设情况自查报告范文（精选3篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候静下心来好好写写自查报告了。

大家知道自查报告的格式吗？下面是小编帮大家整理的中小学课程开设情况自查报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中小学课程开设情况自查报告1 我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。

近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。

(√)小学课程开设情况自查报告

三一文库（）/实用范文/自查自纠报告〔小学课程开设情况自查报告〕＊第一篇：小学课程开设情况自查报告小学课程开设情况自查报告我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。

近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。

小学课程开设情况自查报告

小学课程开设情况自查报告第一篇：小学课程开设情况自查报告小学课程开设情况自查报告我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。

近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。

现就我校课程开设自查情况报告如下：一、基本情况二、课程开设情况1.开齐开足学科课程在市、县教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。

3.确保每天一小时体育活动阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。

它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升学生的综合素质。

我校根据上级教育部门的要求，每学期一、二年级每周开设体育课4节，三至六年级每周开设体育课3节，同时每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，每天下午三节课后安排30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

最新-小学课程开设情况自查报告范文(精选3篇)

一、基本情况
我乡联校共有学生1081名，教职工82名，其中专人教师77名，分布在7所学校。7所学校中有4所完全小学——东涧河学校、牛驼学校、丈子头小学、谷旦小学，3所不完全小学——南窊小学、长沟小学、瓜地沟小学。其中东涧河学校为双轨制学校，有学生666名，班容量达60人左右，有的不完全小学班容量只有4、5个学生。从全乡整体来说教师编制与学生人数是相当的，但根据农村学校实际情况，教师是缺编的。
5、高考、中考指挥棒的重压，导致学校和教师和家长从思想上不够重视技能学科和实践活动的教学。
五、整改措施：
1、整合学校、家庭、社区的教育资源。
2、向课堂要质量，把活动时间还给学生。
3、提升教师的专业素质，适应新形势下的教学。
4、加强教学研究，在研究中提升，在实践中改进，逐步完善课程方案的实施。小学课程开设情况自查报告3 领导支持、教师投入、学生热情，是我校校本课程不竭的动力。对于在校学生来说，不管是传统教育还是课程改革大背景下的教育，培养学生的学习能力，让他们获得适合自己享受终身的学习方法应该是学校教育努力的方向。我校的校本课程内容设置紧紧地把握住这一方向，让我们的教学更加关注学生的主体地位，激发学生的主体精神，追求学生主体的个性和潜能的发展，在学习中感悟学习，在学习中获得发展。而校本课程就是结合我校的传统及学生的兴趣和需要而开设的。近年来我校的校本课程一直在实践和探索，现将我校近阶段来校本课程的实施情况作简要汇报。
3、确保每天一小时体育活动
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升学生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求，每学期一、二年级每周开设体育课4节，三至六年级每周开设体育课3节，同时每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，每天下午三节课后安排30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。