《我爱我们班》课件部编版教材1
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《我爱我们班》部编教材课件1
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《我爱我们班》部编教材课件1
跟着老师一起看
《我爱我们班》部编教材课件1
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跟着老师一起学
左、左、右、右 前、后、 前、前、前
《我爱我们班》部编教材课件1
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跟着老师一起跳
大家 跳一跳
《我爱我们班》部编教材课件1
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
《我爱我们班》部编教材课件1
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点赞歌
今天大家来点赞，双手向前打打开。 小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友爱， 中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。 对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是赞。
《我爱我们班》部编教材课件1
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跟着老师一起看
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二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班 第二课时
寻宝历险
接力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同 学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给 我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！
他们有什么秘诀？
我们班还有 哪些优秀的 品格呀？
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同学们恭喜你们闯关成功， 我给你们带来了礼物哟！
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(部编版)二年级上道德与法治《我爱我们班》完美课件PPT
我为班集体争荣誉
班集体是我们共同的家，班集体的荣 誉是我们共同努力的结果。
你为班集体争过哪些光？
当我们班获得奖状的时候……
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二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班 -》人完教美（课新件版P）PT
我为班集体争荣誉
我爱我们班
学校名称 年级 班级人数
老师人数 班级目标
调查表
班级 男生人数 女生人数
在集体中我快乐
1.大家都生活在班集体中，班集体 是我们共同的家； 2.班上有很多的朋友，班里经常组 织许多有趣的活动，在班集体中大家 感受到了无限的快乐； 3.我们要共同爱护班集体。
在班集体中你 有哪些开心事？
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为班集体争荣誉是每个同学的愿望。只要 我们为班集体做些力所能及的事，就是为班集 体争光。
你能为班级做些什么？
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我为班集体争荣誉
为班级争荣誉的事：
洒水、扫地、擦窗户、擦桌子，把桌椅摆整齐、不 乱丢垃圾、看到地上有垃圾主动捡起丢进垃圾桶；认真 做眼保健操；积极参与学校或班级活动（如：办板报， 唱歌比赛，体育比赛，养成之星比赛，书法比赛，绘画 比赛，作文比赛……），如果自己不能参加竞赛，可以为 同学做一些力所能及的服务工作；帮助同学学习，同学 有缺点的帮助老师督促他（她）改正，认真听课，努力 学习，争取考出好成绩；班级开展活动时除争取直接参 加外，还可以为班级出谋划策……
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在集体中我快乐
1.大家都生活在班集体中，班集体 是我们共同的家； 2.班上有很多的朋友，班里经常组 织许多有趣的活动，在班集体中大家 感受到了无限的快乐； 3.我们要共同爱护班集体。
在班集体中你 有哪些开心事？
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为班集体争荣誉是每个同学的愿望。只要 我们为班集体做些力所能及的事，就是为班集 体争光。
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我为班集体争荣誉
为班级争荣誉的事：
洒水、扫地、擦窗户、擦桌子，把桌椅摆整齐、不 乱丢垃圾、看到地上有垃圾主动捡起丢进垃圾桶；认真 做眼保健操；积极参与学校或班级活动（如：办板报， 唱歌比赛，体育比赛，养成之星比赛，书法比赛，绘画 比赛，作文比赛……），如果自己不能参加竞赛，可以为 同学做一些力所能及的服务工作；帮助同学学习，同学 有缺点的帮助老师督促他（她）改正，认真听课，努力 学习，争取考出好成绩；班级开展活动时除争取直接参 加外，还可以为班级出谋划策……
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第一单元 • 我们的班级
第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
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探究分享
那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
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每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
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这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
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学习新知
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
过生日时他们亲手为我制作贴画。
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第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
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那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
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三、我为我们班点个赞
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人教版部编版小学道德与法治二年级上册《我爱我们班》优质教学课件
统编版小学《道德与法治》二年级上册第二单元第队飒 了爽
欢联经 典乐欢 诵谷会读我我 来快能 行了乐
小海燕讲故事
小海燕说进步
小海燕说进步
小海燕提不足
小海燕提不足
小海燕，在行动， 团结互助记心中， 合作友爱情意在， 我为班级添光彩。
小海燕话心声
小海燕话心声
部编版小学语文二年级上册
归纳 及反 思
1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。
延迟符
作业布置
1. 自己回顾本节课我们学习的知识点 2. 学生自主完全课时自主练习。 3. 课堂作业：课后第一、二练习题
感谢聆听 敬请指正
再
见
祝小朋友们 学习进步
欢联经 典乐欢 诵谷会读我我 来快能 行了乐
小海燕讲故事
小海燕说进步
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小海燕提不足
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小海燕，在行动， 团结互助记心中， 合作友爱情意在， 我为班级添光彩。
小海燕话心声
小海燕话心声
部编版小学语文二年级上册
归纳 及反 思
1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。
延迟符
作业布置
1. 自己回顾本节课我们学习的知识点 2. 学生自主完全课时自主练习。 3. 课堂作业：课后第一、二练习题
感谢聆听 敬请指正
再
见
祝小朋友们 学习进步
【部编版】二年级上册道德与法治《我爱我们班》课件详解
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 在清扫中遇到困难怎样做？
做一张感谢卡，给曾经给予你帮助的同学吧！
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
人教版《道德与法治》二年级上册
第二单元 我们的班级
说说你在班级生活中难忘的故事吧
还记得这些活动吗？
还记得这是哪里吗？
四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？
四人合作贴鼻子
要求： 1.每人必须参与。 2.自主分工合作完成。
其中，一人贴鼻子， 一人搀扶上讲台，其余两人给于 指示，使他能尽快将小熊的鼻子 贴在准确位置上。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
《我爱我们班》优质公开课部编版1
相信在今天的航行中，你会发现更多人的闪光点，还想和谁交朋友呢？停船靠岸后，就快去告诉他吧！
们的这一次旅途留下痕迹，留下 让我们的这一次旅途留下痕迹，留下美好的回忆。
踊跃参与 遵守秩序 小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！
美好的回忆。 说一说：你们之间发生的快乐的事情？
让我们手拉手，结识更多的朋友，一起为共同的班集体而团结、努力。 你的投入越多 你的收获越大 遇到挫折，你们又是怎么做的？ 全情投入 认真倾听 小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！ 全情投入 认真倾听 我们班有没有遇到过挫折呢？ 让我们的这一次旅途留下痕迹，留下美好的回忆。
友呢？停船靠岸后，就快去告诉 让相我信们 在的今这天一的次航旅行途中留，下你痕会迹发，现留更下多美人好的的闪回光忆点。，还想和谁交朋友呢？停船靠岸后，就快去告诉他吧！
你让的我投 们入的越这多一次你旅的途收留获下越痕大迹，留下美好的回忆。
说踊一跃说 参：与你们之遵间守发秩生序的快乐的事情？
他吧！ 我全们情班 投有入没有遇认到真过倾挫听折呢？
我爱我们班
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班 第一课时
航行的守则
全情投入
认真倾听
踊跃参与
遵守秩序
你的投入越多 你的收获越大
时光岛
让我们手拉手，结识更多的朋友，一起为共同的班集体而团结、努力。
踊跃参与 遵守秩序
全情投入 认真倾听
遇到挫折，你们又是怎么做的？
我们班有没有遇到过挫折呢？
小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！
拼图大赛
我爱我们班
我们欢聚在这里， 成为一个班集体， 从陌生到熟悉， 永远快乐不分离。
们的这一次旅途留下痕迹，留下 让我们的这一次旅途留下痕迹，留下美好的回忆。
踊跃参与 遵守秩序 小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！
美好的回忆。 说一说：你们之间发生的快乐的事情？
让我们手拉手，结识更多的朋友，一起为共同的班集体而团结、努力。 你的投入越多 你的收获越大 遇到挫折，你们又是怎么做的？ 全情投入 认真倾听 小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！ 全情投入 认真倾听 我们班有没有遇到过挫折呢？ 让我们的这一次旅途留下痕迹，留下美好的回忆。
友呢？停船靠岸后，就快去告诉 让相我信们 在的今这天一的次航旅行途中留，下你痕会迹发，现留更下多美人好的的闪回光忆点。，还想和谁交朋友呢？停船靠岸后，就快去告诉他吧！
你让的我投 们入的越这多一次你旅的途收留获下越痕大迹，留下美好的回忆。
说踊一跃说 参：与你们之遵间守发秩生序的快乐的事情？
他吧！ 我全们情班 投有入没有遇认到真过倾挫听折呢？
我爱我们班
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我爱我们班 第一课时
航行的守则
全情投入
认真倾听
踊跃参与
遵守秩序
你的投入越多 你的收获越大
时光岛
让我们手拉手，结识更多的朋友，一起为共同的班集体而团结、努力。
踊跃参与 遵守秩序
全情投入 认真倾听
遇到挫折，你们又是怎么做的？
我们班有没有遇到过挫折呢？
小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！
拼图大赛
我爱我们班
我们欢聚在这里， 成为一个班集体， 从陌生到熟悉， 永远快乐不分离。
道德与法治《我爱我们班》-演示课件(部编版)
我爱我们班
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• 学习上
二年级上册道德与法治课件-5我爱我 们班 (共12张PPT) 人教新版
• 生活上
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交流思考：
• 想不想把它记录下来？ • 有什么好办法？
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
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•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
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•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
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•
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•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
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3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
这个视频播放的主题是什么？
说一说，去年秋游时你们一起经历的 难忘的事情，当时你的心情如何？
大家一起学习……
大家一起玩耍……
大家一起劳动……
班级是一个温暖的大家 庭，大家一起学习、玩 耍、劳动……
除了这些,说说你们都曾参 加过哪些班级生活？
《我爱我们班》课件部编版教材1
植树节，我们一起去植树……
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《我爱我们班》课件部编版教材1
很多同学成了好朋友,有共同兴 趣爱好的同学还组建了兴趣小 组，彼此督促，共同进步……
《我爱我们班》课件部编版教材1
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下周是刘佳生日,手工组的同学 在为她准备礼物……
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一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……
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我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛 苦，但是在一起很快乐……
《我爱我们班》课件部编版教材1
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班级生活快乐多，我们有丰 富的集体活动，也有团结有 爱的同学们。
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跳蚤市场摆摊庆 “六一”……
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我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
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重阳节时,我们走进敬老院给他们 送去了节日的祝福……
《我爱我们班》课件部编版教材1
《我爱我们班》课件部编版教材1
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
《我爱我们班》课件部编版教材1
班级生活让我们很快乐，在这 里我们一起学习、一起玩耍、 一起体验集体生活的乐趣，结 交团结友爱的同学，感受如家 班的温暖。
《我爱我们班》课件部编版教材1
《我爱我们班》课件部编版教材1 《我爱我们班》课件部编版教材1
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
9.有的时候，我遇到的字只知道拼音 ，可不 知道它 的写法 ，我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪，有 时候看 到不会 读的字 ，我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
《我爱我们班》课件部编版教材1
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丽丽很博学，总是耐心帮助大家解 决问题,是我们班的“智多星”。
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丫丫性格很开朗， 会唱歌、跳舞，她 总能给大家带来快 乐，是我们班的“ 开心果”。
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大家在一起生活、学习 一年多时间了，一定有 自己的好朋友，一定发 生了很多有趣的事情。
说一说，团结友爱的同学吧……
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我的同桌是个“热 心肠”，她总是经 常帮助大家。
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我的好朋友苏东做事非常认真，还愿意 帮助同学，我最喜欢和他一起玩。
我的好朋友李明，运动细胞特别发 达，我喜欢和他一起运动。
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《我爱我们班》课件部编版教材1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学成了好朋友，在一起生活、 学习快乐多！
说一说：你还想在班里交几个好 朋友？你想加入什么兴趣小组？
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我们都是好朋友
《我爱我们班》课件部编版教材1
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
这个视频播放的主题是什么？
说一说，去年秋游时你们一起经历的 难忘的事情，当时你的心情如何？
大家一起学习……
大家一起玩耍……
大家一起劳动……
班级是一个温暖的大家 庭，大家一起学习、玩 耍、劳动……
除了这些,说说你们都曾参 加过哪些班级生活？
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植树节，我们一起去植树……
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很多同学成了好朋友,有共同兴 趣爱好的同学还组建了兴趣小 组，彼此督促，共同进步……
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下周是刘佳生日,手工组的同学 在为她准备礼物……
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一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……
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我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛 苦，但是在一起很快乐……
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班级生活快乐多，我们有丰 富的集体活动，也有团结有 爱的同学们。
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跳蚤市场摆摊庆 “六一”……
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我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
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重阳节时,我们走进敬老院给他们 送去了节日的祝福……
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
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班级生活让我们很快乐，在这 里我们一起学习、一起玩耍、 一起体验集体生活的乐趣，结 交团结友爱的同学，感受如家 班的温暖。
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
9.有的时候，我遇到的字只知道拼音 ，可不 知道它 的写法 ，我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪，有 时候看 到不会 读的字 ，我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
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丽丽很博学，总是耐心帮助大家解 决问题,是我们班的“智多星”。
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丫丫性格很开朗， 会唱歌、跳舞，她 总能给大家带来快 乐，是我们班的“ 开心果”。
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大家在一起生活、学习 一年多时间了，一定有 自己的好朋友，一定发 生了很多有趣的事情。
说一说，团结友爱的同学吧……
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我的同桌是个“热 心肠”，她总是经 常帮助大家。
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我的好朋友苏东做事非常认真，还愿意 帮助同学，我最喜欢和他一起玩。
我的好朋友李明，运动细胞特别发 达，我喜欢和他一起运动。
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《我爱我们班》课件部编版教材1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学成了好朋友，在一起生活、 学习快乐多！
说一说：你还想在班里交几个好 朋友？你想加入什么兴趣小组？
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4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。