部编版教材dtnl演示精品PPT课件
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部编版dtnlPPT课件
4d t n l
.
1
小复习：
ɑ 单韵母： o e i u ü
y 声 母： w b p m f
整体认读音节： yi wu yu
.
2
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
பைடு நூலகம்
f-ɑ f-o
f-u
.
3
.
4
小熊敲鼓 d d d
d
.
5
一把伞柄t t t 模特模特t t t
.
17
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l u lu l ü lü
lɑ le li
.
18
带上声调读一读：
d--ā—dā搭车 d--á—dá回答 d--ǎ—dǎ打伞 d--à—dà大树
.
19
❖d--ē—dē
❖d--é—dé
❖d--ě—dě
❖d--è—dè
.
20
❖t--ē—tē
❖t--é—té
❖t--ě—tě
d
两个山洞mmm,一个门洞 n n n，
一根拐棍fff，模特模特t t t
.
14
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d e de
dɑ de di du
.
15
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te
tɑ te ti tu
.
16
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n u nu
n ü nü
nɑ ne ni
大 马 背 大 米,
dà mǐ sǎ 大米 撒
yí 一
d地ì ，
xiǎo tù dà jiào tíng 小 兔 大 叫 停。
.
1
小复习：
ɑ 单韵母： o e i u ü
y 声 母： w b p m f
整体认读音节： yi wu yu
.
2
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
பைடு நூலகம்
f-ɑ f-o
f-u
.
3
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4
小熊敲鼓 d d d
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.
5
一把伞柄t t t 模特模特t t t
.
17
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l u lu l ü lü
lɑ le li
.
18
带上声调读一读：
d--ā—dā搭车 d--á—dá回答 d--ǎ—dǎ打伞 d--à—dà大树
.
19
❖d--ē—dē
❖d--é—dé
❖d--ě—dě
❖d--è—dè
.
20
❖t--ē—tē
❖t--é—té
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两个山洞mmm,一个门洞 n n n，
一根拐棍fff，模特模特t t t
.
14
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
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15
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
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tɑ te ti tu
.
16
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n u nu
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大 马 背 大 米,
dà mǐ sǎ 大米 撒
yí 一
d地ì ，
xiǎo tù dà jiào tíng 小 兔 大 叫 停。
人教部编版《dtnl》ppt课件1
ttt
读一读
n
一个门洞 n n n。
人教部编版《dtnl》ppt课件1
写一写
请同学们说一说声母n在四线 格中的什么位置？
nnn
人教部编版《dtnl》ppt课件1
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读一读
l
一根小棍 l l l。
人教部编版《dtnl》ppt课件1
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yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo
要 是 踩 疼 小 青 草，
wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo
我 就 不 跟 你 们 好。
人教部编版《dtnl》ppt课件1
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读一读
请同学们读一读吧！
mǎ tǔ bù
马土 不
人教部编版《dtnl》ppt课件1
人教部编版《dtnl》ppt课件1
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学一学
n-ɑ nɑ l-ɑ lɑ n-e ne l-e le n-i ni l-i li n-u nu l-u lu n-ü nü l-ü lü
人教部编版《dtnl》ppt课件1
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说一说
图片上都有什么？
小朋友仔细看看，这些苹果分别叫 什么？自己轻声读一读。
a o uü i e wb mf p
汉语拼音四
dtnl
读一读
看看图，再看 看“d”你发现了 什么？
d在四线
格中的什么位置？
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读一读
t
伞把儿朝下t t t。
写一写
请同学们说一说声母t在四线格 中的什么位置？
写一写
读一读
n
一个门洞 n n n。
人教部编版《dtnl》ppt课件1
写一写
请同学们说一说声母n在四线 格中的什么位置？
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人教部编版《dtnl》ppt课件1
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读一读
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一根小棍 l l l。
人教部编版《dtnl》ppt课件1
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yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo
要 是 踩 疼 小 青 草，
wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo
我 就 不 跟 你 们 好。
人教部编版《dtnl》ppt课件1
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读一读
请同学们读一读吧！
mǎ tǔ bù
马土 不
人教部编版《dtnl》ppt课件1
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学一学
n-ɑ nɑ l-ɑ lɑ n-e ne l-e le n-i ni l-i li n-u nu l-u lu n-ü nü l-ü lü
人教部编版《dtnl》ppt课件1
人教部编版《dtnl》ppt课件1
说一说
图片上都有什么？
小朋友仔细看看，这些苹果分别叫 什么？自己轻声读一读。
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汉语拼音四
dtnl
读一读
看看图，再看 看“d”你发现了 什么？
d在四线
格中的什么位置？
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读一读
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伞把儿朝下t t t。
写一写
请同学们说一说声母t在四线格 中的什么位置？
写一写
一年级上册《dtnl》PPT优质课件部编版
4dtnl
谁是拼读小高手
ǎ
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ǘ
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学课文 用拼音
会认字
mǎ lù 马路
“马路”就是城市里的宽阔平整的道 路，我们我过们马过马路路时时要要走走人行人横行道横线 道线。
nǐ tǔ 泥 土 “泥土”就我们是过小马路草时、要野走人花行生横道长线的地方。
4dtnl
天 上 下雨地 上 滑，
tónɡ xué diē dǎo wǒ lái lā
同 学 跌 倒 我来拉。
tì tā ná shū bāo
替 她 拿 书 包，
bǎ tā sònɡ huí jiā
把 她 送 回 家。
一个门洞 n n n 。
两个门洞m m m 。
4dtnl
一根小棍 l l l。
一根蜡烛 i i i 。
4dtnl
生活中的“d t n l”，观察图片记一记。
d
t
n
l
4dtnl
学书写
d2 1
书
两笔写成，占上格和中格。
写
提
书写时要注意左下半圆写饱满，第二笔
示
竖不能碰到第一条线。
4dtnl
t1
2
书
一条弯弯曲曲的小路伸向远方。
左下半圆是d，右下半圆是b。
伞柄朝上 t t t。
一个门洞 n n n，舞台背景搭拱门。
发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流 从舌头两边出来，声带颤动。
4dtnl
“n”“l”容易混，再来读一读。
2024版汉语拼音dtnl完整版ppt课件
（nèi）。
04
l
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从舌边流出，同时声带震
动。例如：拉（lā）、了 （le）。
dtnl的拼写技巧
辨别送气音与不送气音
01
d和t是送气音，发音时有较强的气流冲出；而n和l则是不送气
音，发音时气流较弱。
注意发音部位
02
dtnl的发音部位都在舌尖和上牙床，要准确掌握发音位置。
04
dtnl拼写规则与技巧
dtnl的拼写规则
01
d
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，同时声带震动。 例如：搭（dā）、德（dé）。
02
t
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，但声带不震动。 例如：他（tā）、特（tè）。
03
n
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从鼻腔中通过，同时声带 震动。例如：拿（ná）、内
注音。
02
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府组织 专家制定了《汉语拼音方案》，
成为现代汉语拼音的标准。
03
拼音的国际化
随着中国国际地位的提高，汉语 拼音也逐渐被国际社会接受和使
用。
拼音的作用与重要性
03
辅助汉字读音
拼音能够准确地表示汉字的读音，帮助人 们正确地读出汉字。
促进语言交流
便于计算机输入
03
注
以上内容仅为示例，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整和完
善。另外，为了制作完整的ppt课件，还需要添加相应的幻灯片设计和
动画效果等。
THANKS
dtnl在双音节词中的应用
词语构成
在双音节词中，d、t、n、l 可以作为第一个或第二个音节的声母，如“等待 （děng dài）”、“天堂（tiān táng）”、“牛奶（niú nǎi）”、“力量（lì liàng）”。
04
l
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从舌边流出，同时声带震
动。例如：拉（lā）、了 （le）。
dtnl的拼写技巧
辨别送气音与不送气音
01
d和t是送气音，发音时有较强的气流冲出；而n和l则是不送气
音，发音时气流较弱。
注意发音部位
02
dtnl的发音部位都在舌尖和上牙床，要准确掌握发音位置。
04
dtnl拼写规则与技巧
dtnl的拼写规则
01
d
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，同时声带震动。 例如：搭（dā）、德（dé）。
02
t
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，但声带不震动。 例如：他（tā）、特（tè）。
03
n
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从鼻腔中通过，同时声带 震动。例如：拿（ná）、内
注音。
02
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府组织 专家制定了《汉语拼音方案》，
成为现代汉语拼音的标准。
03
拼音的国际化
随着中国国际地位的提高，汉语 拼音也逐渐被国际社会接受和使
用。
拼音的作用与重要性
03
辅助汉字读音
拼音能够准确地表示汉字的读音，帮助人 们正确地读出汉字。
促进语言交流
便于计算机输入
03
注
以上内容仅为示例，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整和完
善。另外，为了制作完整的ppt课件，还需要添加相应的幻灯片设计和
动画效果等。
THANKS
dtnl在双音节词中的应用
词语构成
在双音节词中，d、t、n、l 可以作为第一个或第二个音节的声母，如“等待 （děng dài）”、“天堂（tiān táng）”、“牛奶（niú nǎi）”、“力量（lì liàng）”。
〔部编版〕一上dtnlPPT优秀课件
❖
第三课时
d
t
n
l
d
t
n
l
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
d—à—dà 大
m—ǐ—mǐ 米 t—ǔ—tǔ 土
d—ì—dì 地 m—ǎ—mǎ 马 t—ù—tù 兔
（大地） 大 （大米）
d e de dɑ de di du
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te tɑ te ti tu
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n u nu
n ü nü
nɑ ne ni
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l u lu l ü lü
lɑ le li
带上声调读一读：
d--ā—dā 搭车 d--á—dá 回答 d--ǎ—dǎ 打伞 d--à—dà 大树
一年级上册语文课件-4 dtnl∣人教部编版（2016） (共45张PPT)
小复习：
ɑ 单韵母： o e i u ü b 声 母： p m f
一年级上册语文课件-4 dtnl∣人教部编版（2016） (共45张PPT)
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼，具 体可感 ，表达 诗人喜 悦的心 情
f-ɑ f-o
f-u
d t nl
你们好，这节课我将和 你们一起学习、游戏， 并介绍新的朋友给你们 认识，你们愿意吗？
小熊敲鼓 d d d
d
小鱼跳舞 t t t
一年级上册语文课件-汉语拼音4. d t n l人教(部编版) (共18张PPT)演示PPT课件
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te
tɑ te ti tu
n
一个门洞 n n n
你能分清它们吗？
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一个门洞 n n n 两个门洞 m m m
ní tǔ
泥土
l 他的(de)衣服真好看！
小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。 声母d t n l玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？请大家找找看。 他的(de)衣服真好看！ 他的(de)衣服真好看！
dtnl
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，今天我们 又来到了声母家族， 将要结识几个新朋友 “d、t、n、l”。
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鼓锤队鼓 d d d
拼一拼，读一读
dā dá dǎ dà dī dí du de
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像个伞把儿t t t
拼一拼，读一读
tā tǎ tà tī tí tuபைடு நூலகம்
你能分清它们吗？
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像个伞把儿t t t 一根拐棍f f f
mǎ lù
ní tǔ 他的(de)衣服真好看！ 声母d t n l玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？请大家找找看。 小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。 门外有人找你呢(ne)！
d t nl
一根小棍 l l l 4dtnl
声母d t n l玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？请大家找找看。 小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。 声母d t n l玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？请大家找找看。
ní tǔ 马路
mǎ lù
马路
部编版《dtnl》PPT课件
mǎ tǔ bù
马土 不
1.好问的人，只做了五分种的愚人； 耻于发 问的人 ，终身 为愚人 。 2.没有观众的音乐会，是为谁而奏没 有观众 的表演 ，还有 什么继 续下去 的必要 ？ 3.名利都是虚幻的，自己的心才是最 实在的 。 4.丢下一些包袱后，你会惊讶地发现 ，原来 自己可 以飞的 那么高 。 5.这个世界不符合所有人的梦想，只 是有人 学会了 遗忘， 有人却 一直坚 持。 6.重要的不是发生了什么事，而是要 做哪些 事来改 善它。
小朋友仔细看看，这些苹果分别叫 什么？自己轻声读一读。
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汉语拼音四
dtnl
读一读
看看图，再看 看“d”你发现了 什么？
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左下半圆d d d。
写一写 请同学们说一说声母d在四线
格中的什么位置？
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读一读
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伞把儿朝下t t t。
写一写
请同学们说一说声母t在四线格 中的什么位置？
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读一读
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写一写
请同学们说一说声母n在四线 格中的什么位置 l l l。
写一写 请同学们说一说声母l在四线
格中的什么位置？
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读一读
d t nl
学一学
d-ɑ dɑ t-ɑ tɑ d-e de t-e te d-i di t-i ti d-u du t-u tu
学一学
n-ɑ nɑ l-ɑ lɑ n-e ne l-e le n-i ni l-i li n-u nu l-u lu n-ü nü l-ü lü
说一说 图片上都有什么？
mǎ l马ù 路 ní tǔ
泥土
读一读
qīng qīng tiào
马土 不
1.好问的人，只做了五分种的愚人； 耻于发 问的人 ，终身 为愚人 。 2.没有观众的音乐会，是为谁而奏没 有观众 的表演 ，还有 什么继 续下去 的必要 ？ 3.名利都是虚幻的，自己的心才是最 实在的 。 4.丢下一些包袱后，你会惊讶地发现 ，原来 自己可 以飞的 那么高 。 5.这个世界不符合所有人的梦想，只 是有人 学会了 遗忘， 有人却 一直坚 持。 6.重要的不是发生了什么事，而是要 做哪些 事来改 善它。
小朋友仔细看看，这些苹果分别叫 什么？自己轻声读一读。
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汉语拼音四
dtnl
读一读
看看图，再看 看“d”你发现了 什么？
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左下半圆d d d。
写一写 请同学们说一说声母d在四线
格中的什么位置？
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读一读
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写一写
请同学们说一说声母t在四线格 中的什么位置？
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请同学们说一说声母n在四线 格中的什么位置 l l l。
写一写 请同学们说一说声母l在四线
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读一读
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学一学
d-ɑ dɑ t-ɑ tɑ d-e de t-e te d-i di t-i ti d-u du t-u tu
学一学
n-ɑ nɑ l-ɑ lɑ n-e ne l-e le n-i ni l-i li n-u nu l-u lu n-ü nü l-ü lü
说一说 图片上都有什么？
mǎ l马ù 路 ní tǔ
泥土
读一读
qīng qīng tiào
《dtnl》课件(共15张PPT)
新课导入与教学方法（四）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
悟空本领特别大， 天兵天将全不怕， 打败哪吒三太子， 乐得悟空笑哈哈。
右下半圆 b b b
左下半圆 d d d
2 笔
2 笔
2 笔
1 笔
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月12日
新课导入与教学方法（一）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
通过这种方式，教师可以激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的教学做好准备。同时，教师可以通过形象的描述和演示，帮助学生更好地记忆和理解字母的音、形、义。
新课导入与教学方法（二）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
பைடு நூலகம்
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《d、t、n、l》课文，旨在让学生掌握拼音字母d、t、n、l的音、形、义。 在教学过程中，我采用了以下方法： 引入课题：我以“认识新朋友”为主题，引导学生翻开课本，看到课文中的四个新朋友，分别是d、t、n、l。我告诉学生，今天我们要学习这四个拼音字母。 讲解字母音、形、义：我分别讲解了d、t、n、l的音、形、义。对于音，我让学生跟我读，并让他们注意口型和发音方法；对于形，我告诉学生它们的形状和笔画顺序；对于义，我告诉学生它们代表的汉字和词语。同时，我还介绍了声母和韵母的概念，让学生了解这四个字母都是声母。 互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造句子等，以巩固学生对于d、t、n、l的音、形、义的掌握。我还让学生合作互动，互相检查拼读和组词，培养合作学习和自主学习的能力。 游戏巩固：我设计了一些与d、t、n、l相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学生在游戏中巩固所学的知识。 作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于d、t、n、l的掌握。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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1
大剧院
2
fā 恭喜bō你pá bà
3
4
游戏一：看图猜声母
小鼓小鼓
ddd5Βιβλιοθήκη dd左下半圆 d d d
6
游戏二：我能分得清
b
d
广播广播
bbb
小鼓小鼓
d d d7
左下半圆ddd 8
9
分一分
bd
右下半圆bbb 左下半圆ddd
10
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d ǎ dǎ dǎ dé dídú
11
dí d→í→dí
dī dídǐ dì
12
游戏二：我能分得清
f
t
一根拐杖
fff
一把伞柄
ttt
13
游戏一：看图猜声母
一把伞柄
ttt
14
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一把伞柄 t t t
15
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
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16
17
伞柄伞柄ttt
一个门洞n n n
n
n
25
2笔 1笔
26
游戏三：大象吹泡泡
dúttāèttíúnnáǐnù
dé dī
nénǚ
dǎ
lā lè lì
lù lǘ
27
nǔ
dà
tù
lù lì
nǎ
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dì nǔ nǐ
du
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28
mù tī
lǎ bā
29
dtn l
ɑei u ü
30
d éǎú
d ǎ dǎ d é dé d ú dú
mǎ lù
马路
nítǔ
泥土
mǎ
bù
马
不
37
你读懂了什么呢？
38
tù轻 轻 跳 小兔小兔轻轻跳, 小狗小狗慢慢跑, 要是踩疼小青草,
nǐ 我就不跟你们好。
39
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
t
t
18
2笔 2笔
19
游戏二：我能分得清
m
n
两个门洞
mmm
一个门洞
n n n20
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一个门洞 n n n
21
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n ù nù n ǚ nǚ
nǎ nē nǐ 22
ll
一根木棍 l l l
23
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l ù lù
l ǚ lǚ
lā lè lì 24
31
t úèí
t è tè t í tí t ú tú
32
n áǚǐ n á ná n ǐ nǐ
n ǚ nǚ 33
l ùǘè l è lè
l ù lù
l ǘ lǘ
34
d o e b mf l u i dt n
韵母
oeu i
声母
d bm fld tn
35
mǎ lù
马路
ní tǔ
泥土
36
认一认，读一读：
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1
大剧院
2
fā 恭喜bō你pá bà
3
4
游戏一：看图猜声母
小鼓小鼓
ddd5Βιβλιοθήκη dd左下半圆 d d d
6
游戏二：我能分得清
b
d
广播广播
bbb
小鼓小鼓
d d d7
左下半圆ddd 8
9
分一分
bd
右下半圆bbb 左下半圆ddd
10
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d ǎ dǎ dǎ dé dídú
11
dí d→í→dí
dī dídǐ dì
12
游戏二：我能分得清
f
t
一根拐杖
fff
一把伞柄
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13
游戏一：看图猜声母
一把伞柄
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14
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一把伞柄 t t t
15
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t ǎ tǎ
tǎ tè tí tú
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17
伞柄伞柄ttt
一个门洞n n n
n
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25
2笔 1笔
26
游戏三：大象吹泡泡
dúttāèttíúnnáǐnù
dé dī
nénǚ
dǎ
lā lè lì
lù lǘ
27
nǔ
dà
tù
lù lì
nǎ
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dì nǔ nǐ
du
nǚ le
28
mù tī
lǎ bā
29
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30
d éǎú
d ǎ dǎ d é dé d ú dú
mǎ lù
马路
nítǔ
泥土
mǎ
bù
马
不
37
你读懂了什么呢？
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tù轻 轻 跳 小兔小兔轻轻跳, 小狗小狗慢慢跑, 要是踩疼小青草,
nǐ 我就不跟你们好。
39
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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18
2笔 2笔
19
游戏二：我能分得清
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两个门洞
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一个门洞
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一个门洞 n n n
21
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n ù nù n ǚ nǚ
nǎ nē nǐ 22
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一根木棍 l l l
23
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l ù lù
l ǚ lǚ
lā lè lì 24
31
t úèí
t è tè t í tí t ú tú
32
n áǚǐ n á ná n ǐ nǐ
n ǚ nǚ 33
l ùǘè l è lè
l ù lù
l ǘ lǘ
34
d o e b mf l u i dt n
韵母
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声母
d bm fld tn
35
mǎ lù
马路
ní tǔ
泥土
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认一认，读一读：
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日