部编版教材《dtnl》上课课件1
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2024年度-部编本小学一年级语文上册dtnl课件
拼读规则讲解
介绍两拼音节的拼读规则 ，如声母轻短、韵母重长 ，以及声调标在韵母上等 。
拼读示例与练习
提供多个两拼音节拼读示 例，并引导学生进行拼读 练习，巩固所学知识。
17
三拼音节拼读方法指导
介母的作用与选择
讲解介母在三拼音节中的 作用，以及如何选择合适 的介母与声母、韵母相拼 。
拼读规则与技巧
介绍三拼音节的拼读规则 ，如“声轻介快韵母响” 等，并提供相应的拼读技 巧。
例词练习
奶奶、男女、南宁、能耐、泥泞
14
l声母发音方法及例词练习
发音方法
发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
例词练习
姥姥、快乐、玲珑、留恋、理论
15
04
音节拼读训练与拓展
Chapter
16
两拼音节拼读方法指导
01
02
03
声母与韵母相拼
指导学生将声母d、t、n 、l与韵母a、e、i、u等相 拼，掌握基本的两拼音节 拼读方法。
部编本小学一年级语文上册dtnl课 件
1
目录
• 课程介绍与目标 • 拼音基础知识讲解 • dtnl四个声母教学 • 音节拼读训练与拓展 • 汉字书写规范指导 • 课堂活动与互动环节
2
01
课程介绍与目标
Chapter
3
部编本小学语文教材特点
01
以“立德树人”为 根本任务，注重社 会主义核心价值观 的渗透。
韵母
指拼音节中声母后面的部分，包括 单韵母、复韵母和鼻韵母。
整体认读音节
指不能拼读，只能整体认读的音节 ，如zhi、chi、shi、ri等。
8
拼音发音规则与技巧
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读一读,比一比:
ft
一根拐棍 f f f 雨伞把儿 t t t
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一门 n 二门 m
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7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.
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左下半圆 d d d； 鱼儿跳舞t t t 一个门洞n n n
一根木棍l l l
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【部编版】dtnlPPT课件完美1来自读一读,比一比:bd p
右下半圆 bbb 左下半圆 ddd 右上半圆 ppp
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猜
字
母
（1）两个门洞？ （2）一竖像鼓锤，左下半圆像大鼓？ （3）一扇小门？ （4）一竖像木棍？ （4）像根拐杖？ （5）像根伞柄？
拼 音 王 国
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人教版部编版一年级上册语文拼音《dtnl》PPT优质课件
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一根木棍 l l l
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儿歌: 悟空本领特别大， 天兵天将全不怕， 打败哪吒三太子， 乐得悟空笑哈哈。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
23
13
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m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
第——mǐ（大米）
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t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
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小复习：
大家好
韵母：a o e i U ü
声母： y b p w
mf
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b
ba
p a pa
m
ma
f
fa
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dtnl
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敲响队鼓 d d d
db
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小鱼跳舞 t t t
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一个门洞 n n n
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
23
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一年级上册《dtnl》PPT课件部编版
yào shì cǎi ténɡ xiǎo qīnɡ cǎo 一年级上册语文课件-4 d t n l（人教部编版）(共25张PPT) yì tiáo mǎ lù kuān yòu chánɡ 悟 空 本 领 特 别 大，
xiǎo tù xiǎo tù qīnɡ qīnɡ tiào tiān bīnɡ tiān jiànɡ quán bú pà dí d→í→dí 悟 空 本 领 特 别 大，
dī dí dǐ dì tiān bīnɡ tiān jiànɡ quán bú pà 要 是 踩 疼 小 青 草， 一年级上册语文课件-4 d t n l（人教部编版）(共25张PPT) 小 兔 小 兔 轻 轻 跳，
wù kōnɡ běn lǐnɡ tè bié dà 平 凡 的 泥 土 来 滋 养。 我必须和韵母交朋友，才能表示字音。
tiān bīnɡ tiān jiànɡ quán bú pà 要 是 踩 疼 小 青 草，
lǖ lǘ lǚ lǜ 乐 得 悟 空 笑 哈 哈。
tù t—ù→tù
课后作业
1、复习本课生字。 2、熟读儿歌并背诵。
lǘ l—ǘ→lǘ lǖ lǘ lǚ lǜ
ní n—í→ní nī ní nǐ nì
yì tiáo mǎ lù kuān yòu chánɡ 一 条 马 路 宽 又 长，
wān wān qū qū xiànɡ yuǎn fānɡ 弯 弯 曲 曲 向 远 方。
lù biān tián yě zhuānɡ jiɑ hǎo 路 边 田 野 庄 稼 好，
一 条 马 路 宽 又 长，
lù biān tián yě zhuānɡ jiɑ hǎo
要 是 踩 疼 小 青 草，
小 狗 小 狗 慢 慢 跑。
xiǎo tù xiǎo tù qīnɡ qīnɡ tiào tiān bīnɡ tiān jiànɡ quán bú pà dí d→í→dí 悟 空 本 领 特 别 大，
dī dí dǐ dì tiān bīnɡ tiān jiànɡ quán bú pà 要 是 踩 疼 小 青 草， 一年级上册语文课件-4 d t n l（人教部编版）(共25张PPT) 小 兔 小 兔 轻 轻 跳，
wù kōnɡ běn lǐnɡ tè bié dà 平 凡 的 泥 土 来 滋 养。 我必须和韵母交朋友，才能表示字音。
tiān bīnɡ tiān jiànɡ quán bú pà 要 是 踩 疼 小 青 草，
lǖ lǘ lǚ lǜ 乐 得 悟 空 笑 哈 哈。
tù t—ù→tù
课后作业
1、复习本课生字。 2、熟读儿歌并背诵。
lǘ l—ǘ→lǘ lǖ lǘ lǚ lǜ
ní n—í→ní nī ní nǐ nì
yì tiáo mǎ lù kuān yòu chánɡ 一 条 马 路 宽 又 长，
wān wān qū qū xiànɡ yuǎn fānɡ 弯 弯 曲 曲 向 远 方。
lù biān tián yě zhuānɡ jiɑ hǎo 路 边 田 野 庄 稼 好，
一 条 马 路 宽 又 长，
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要 是 踩 疼 小 青 草，
小 狗 小 狗 慢 慢 跑。
部编版一上dtnlppt优秀课件
带上声调读一读：
d--ē—dē d--é—dé d--ě—dě d--è—dè
t--ē—tē t--é—té t--ě—tě t--è—tè
n--ē—nē n--é—né n--ě—ně n--è—nè
l--ē—lē l--é—lé l--ě—lě l--è—lè
ná nǚ lù lǘ dǎ dú tǎ tù fà mǒ
b — d
f — t
m — n
左手拇指朝上b，bbb,
两个门洞mmm,一个门洞 n n n，
一根拐棍fff，小鱼跳舞 t t t。
右手拇指朝上d，ddd,
b
d
我会读
mǐ fú bǒ bù pǔ
bǐ mà fó pì pà
d
e
de
dɑ
di
du
de
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t
e
te
tɑ
ti
tu
te
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n
u
nu
n
ü
nü
nɑ
ne
ni
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l
u
lu
l
ü
lü
lɑ
le
li
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d--ā—dā 搭车 d--á—dá 回答 d--ǎ—dǎ 打伞 d--à—dà 大树
b-ɑ p-ɑ m-ɑ f-ɑ
b-o p-o m-o f-o
b-i p-i m-i
b-u p-u m-u f-u
d t n l
你们好，这节课我将和 你们一起学习、游戏， 并介绍新的朋友给你们 认识，你们愿意吗？
d--ē—dē d--é—dé d--ě—dě d--è—dè
t--ē—tē t--é—té t--ě—tě t--è—tè
n--ē—nē n--é—né n--ě—ně n--è—nè
l--ē—lē l--é—lé l--ě—lě l--è—lè
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b — d
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左手拇指朝上b，bbb,
两个门洞mmm,一个门洞 n n n，
一根拐棍fff，小鱼跳舞 t t t。
右手拇指朝上d，ddd,
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d
我会读
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前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t
e
te
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前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n
u
nu
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前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
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lü
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前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d--ā—dā 搭车 d--á—dá 回答 d--ǎ—dǎ 打伞 d--à—dà 大树
b-ɑ p-ɑ m-ɑ f-ɑ
b-o p-o m-o f-o
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d t n l
你们好，这节课我将和 你们一起学习、游戏， 并介绍新的朋友给你们 认识，你们愿意吗？
《dtnl》课件(共15张PPT)
新课导入与教学方法（四）
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悟空本领特别大， 天兵天将全不怕， 打败哪吒三太子， 乐得悟空笑哈哈。
右下半圆 b b b
左下半圆 d d d
2 笔
2 笔
2 笔
1 笔
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月12日
新课导入与教学方法（一）
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通过这种方式，教师可以激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的教学做好准备。同时，教师可以通过形象的描述和演示，帮助学生更好地记忆和理解字母的音、形、义。
新课导入与教学方法（二）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
பைடு நூலகம்
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《d、t、n、l》课文，旨在让学生掌握拼音字母d、t、n、l的音、形、义。 在教学过程中，我采用了以下方法： 引入课题：我以“认识新朋友”为主题，引导学生翻开课本，看到课文中的四个新朋友，分别是d、t、n、l。我告诉学生，今天我们要学习这四个拼音字母。 讲解字母音、形、义：我分别讲解了d、t、n、l的音、形、义。对于音，我让学生跟我读，并让他们注意口型和发音方法；对于形，我告诉学生它们的形状和笔画顺序；对于义，我告诉学生它们代表的汉字和词语。同时，我还介绍了声母和韵母的概念，让学生了解这四个字母都是声母。 互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造句子等，以巩固学生对于d、t、n、l的音、形、义的掌握。我还让学生合作互动，互相检查拼读和组词，培养合作学习和自主学习的能力。 游戏巩固：我设计了一些与d、t、n、l相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学生在游戏中巩固所学的知识。 作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于d、t、n、l的掌握。
部编一年级上册ppt《dtnl》教学课件
一年级上册语文课件- 4 d t n l 第三课时人教（部编版）（2016）（ 共11张 PPT）
语文一年级上册（人教部编版2016）
第二单元 汉语拼音
4 dtnl 第三课时
一年级上册语文课件- 4 d t n l 第三课时人教（部编版）（2016）（ 共11张 PPT）
学
习
认识3个生字。会读儿歌， 体验童趣。
小朋友们，今 天的课就上到 这里，再见啦！
赛读。
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mǎ lù
马路
ní tǔ
泥土
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去掉音节 读汉字。
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马路 土地
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指导学生读儿歌
目
标
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复习检查
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读儿歌。
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语文一年级上册（人教部编版2016）
第二单元 汉语拼音
4 dtnl 第三课时
一年级上册语文课件- 4 d t n l 第三课时人教（部编版）（2016）（ 共11张 PPT）
学
习
认识3个生字。会读儿歌， 体验童趣。
小朋友们，今 天的课就上到 这里，再见啦！
赛读。
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试着把儿歌中 的音节读一读。
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部编版一年级语文汉语拼音4dtnl-1-课件
我会连
tǔ dì dà mǐ shù pí 树皮 土地 大米
课件PPT
随堂练习
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
课件PPT
读一读
课文详解
发音知识：
发n时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头出来，声带颤动。
课件PPT
课文详解
n
一个门洞n n n
讷
l
小木棒儿l l l
勒
课件PPT
课文详解
课件PPT
写一写
课文详解
我会写：
d t n l
课件PPT课文详解读 Nhomakorabea歌，写声母：
左下半圆就是＿，右下半圆就是＿， 右上半圆就是＿，一个门洞就是＿， 两个门洞就是＿，一根小棍就是＿， 一把伞柄就是＿。
课件PPT
课文详解
大 土
课件PPT
d à dà
t ǔ tǔ
随堂练习
你 乐
课件PPT
n ǐ nǐ
l è lè
随堂练习
课件PPT
课文详解
d
e
de dē dé dě dè da dā dá dǎ dà di dī dí dǐ dì du dū dú dǔ dù
课件PPT
课文详解
一、我会读：
b-d n-m t-f i-l u-ü
d t n l
悟空本领特（t）别大， 天兵天将全不怕（p）， 打（d）败哪吒三太（t）子， 乐（l）得悟空笑哈哈。
部编教材最新版《dtnl》完美课件
尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
读t时，发音动作和d基 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，
尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
普罗米修斯 抡起 两截 咆哮 揪住 喘气 血泊 酥软 理会 猴王出世 遮阴 开辟 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
本相同，不同的是口腔
【宋】雷震 加、换、删、调、改。
送出的气流比较强。
4、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊
①雷锋叔叔是我们学习的榜样。
6.我会归纳
nl
小朋友， 你们认识 它们吗？
说说自己的 学习经验和 学习方法。
nl
发n时，舌尖顶住上牙床 ，发音时声带颤动，气流 从鼻腔出来。发l时，舌尖 顶住上牙床，发音时声带 颤动，气流从舌头两边出
来气流从舌头两边出 来；松开鼻子发n的音 ，体会气流从鼻腔出
来。
d、t、n、l的发音部位都在 舌尖和上齿龈，叫舌尖音
。
模仿读、练读、对读 、同桌互相检查读。
一
4、妈妈的头发白了， 把满头的黑发给了我；妈妈的腰弯了，把挺直的脊背给了我；妈妈的皱纹多了，把光鲜的皮肤给了我。
陈述句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
( 3 )写作是什么？是表达。
示例:
联欢会，真热闹。
这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦，先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父
d
你为什么 读得这么 好？
部编版dtnl上课用课件
02
dtnl的发音和拼写规则
dtnl的发音规则
d的发音
d发音时舌尖抵住上齿龈，舌 尖微微下降，气从鼻腔流出， 同时声带震动发声。
n的发音
n发音时舌尖抵住上齿龈，气 从鼻腔流出，同时声带震动发 声。
声母分 类
dtnl属于声母，发音时需轻而 短。
t的发音
t发音时舌尖抵住上齿龈，舌尖 微微下降，气从口腔流出，同 时声带震动发声。
l的发音
l发音时舌尖抵住上齿龈，气从 口腔流出，同时声带震动发声。
dtnl的拼写规则
t的拼写
t在拼音中通常拼写为 “t”，例如“ta”、 “ti”、“tu”、“te”。
d的拼写
d在拼音中通常拼写为 “d”，例如“da”、 “di”、“du”、“de”。
n的拼写
n在拼音中通常拼写为 “n”，例如“na”、 “ni”、“nu”、“ne”。
展望未来
引导学生对未来的学习进行展望，激 发学生的学习动力和兴趣，培养学生 的自主学习能力。
谢谢您的聆听
THANKS
dtnl的拓展知识
相关背景知识
介绍与短文相关的背景知识，如文化、历 史、地理等，拓宽学生的知识面。
语言点拓展
根据短文中的重点词汇和句型，进行拓展 和延伸，帮助学生加深理解和记忆。
相关话题讨论
引导学生对短文中涉及的话题进行深入讨 论，培养学生的思维能力和表达能力。
05
学习评价和总结
学习评价
学习态度
• 列出dtnl常用的词语
dtnl的常用词语
爸爸 妈妈 爷爷
dtnl的常用词语
奶奶 哥哥 姐姐
dtnl的常用词语
弟弟 妹妹 老师
dtnl的常用词语
(2024年)《dtnl》汉语拼音课件pptx
包括发音讲解、示范发音、学生模仿发音、拼读练习、词语扩展等环节
。同时，还将配合相应的图片、视频等多媒体教学资源，帮助学生更好
地掌握拼音知识。
6
02
dtnl发音方法与技巧
2024/3/26
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d发音方法及示范
2024/3/26
发音方法
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭 上升，堵塞鼻腔通路，声带颤动 ，气流较弱，冲破阻碍，迸裂而 出，爆发成声。
22
朗读训练及示范
训练目的
提高发音准确性和语音 流畅度，培养语感。
2024/3/26
训练方法
跟读模仿、对比练习、 情境模拟等。
示范内容
示范要求
选取具有代表性的句子 或段落进行朗读示范。
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发音准确清晰，语调自 然流畅，情感表达恰当
。
06
课程总结与回顾
2024/3/26
24
关键知识点总结
汉语拼音基础知识
实践应用
在日常生活中积极运用所 学知识，提高汉语拼音的 实际应用能力。
27
THANKS
2024/3/26
28
12
音节构成与拼读规则
01
音节是语音的基本单位，一 般由声母、韵母和声调构成
。
2024/3/26
02
03
汉语拼音的音节可以分为开 音节和闭音节，开音节指以 元音结尾的音节，闭音节指
以辅音结尾的音节。
拼读规则包括声韵相拼、声 调标注和隔音符号的使用等
。
13
两拼音节拼读练习
先读声母，再读韵母，快速连 读成一个音节。
汉语拼音的拼读能力。
01
02
03
04
2024/3/26
部编版一年级上册语文拼音《dtnl》电子课件说课教学电子课件
我会认
我会认
我会认
我会认
我会写
我会写
同学们学得不错，送大家一首儿歌！
小9加弯g g g， 蝌蚪戏草k k k，
一把椅子
我会拼
ɡā ɡá ɡǎ ɡà kē ké kě kè
猜谜语
身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。
瓜 guā （打一种水果）
课文讲解
g—ā gā(两拼)
d nl
d e de dɑ di du
e
n u nu n ü nü nɑ ne ni
l u lu l ü lü lɑ le li
dà mǐ 大米
mǎ 马
dì 土地
兔
大 米土 地马
d nl
d e de dɑ di du
e
n u nu n ü nü nɑ ne ni
l u lu l ü lü lɑ le li
guā
瓜
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
课文讲解
ɡ—ɑ ɡɑ ɡ– u–ɑ ɡuɑ
声母 介母 韵母 三拼音节
课文讲解
ɡ–u–ɑ ɡuɑ
声轻介快韵母响 三音连续不中断
我会拼
gu
gu
ā
ǒ
kuā
gu
ō
我会拼
ɡuó
kuā kuò
duǒ
我会看图
画画
我会看图
d—ǎ----dǎ g—ǔ----gǔ(打鼓）
dà mǐ 大米
mǎ 马
dì 土地
兔
大 米土 地马
人教版小学语文一年级
gk
引入新课
今天，我们要认识三个新朋
友，他们藏在一幅图画里，想和
声母dtnl完整1ppt课件
l u lu l ü lü
lɑ le li
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31
tu wa lü ya
pu yi fu ba
nü yu mu wu
完整版课件
38
成功啦！
nǚ yú
wǔ dá
má bò
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fó
39
母声母专列
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b p m f dtnl
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40
d
t
n
l
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41
2笔
2笔
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42
2笔
1笔
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43
完整版课件
44
完整版课件
45
dà mǎ bēi dà mǐ
大 马 背 大 米,
dà mǐ sǎ 大米 撒
yí 一
d地ì ，
xiǎo tù dà jiào tíng
小 兔 大 叫 停。
完整版课件
46
xiǎo mǎ bēi dà mǐ
小马 背
大
米,
dà mǐ sǎ yī
声带不颤动。 完整版课件
12
敲响队鼓 d d d
db
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13
b 左拇指朝上b，bbb, d 右拇指朝上d，ddd,
左手b。
右手d。
完整版课件
14
发 t 时，发音部位、方法和ｄ基本相同，
不同的是口腔送出的气流比较强。
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15
小鱼跳舞 t t t
t
完整版课件
16
伞把朝下 t t t 完整版课件
小木棍儿 l l l 。
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22
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
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语文
人教˙一年级（上册）
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
tnl
一年级上册
教学目标：
学习四个声母，拼读与五个单韵母 组成的音节。
会认读“马、土、不”3个生字和相 关两个词语。
读儿歌《轻轻跳》体会童趣，感受对 小草的爱惜之情及对自然的热爱之情。
复习导入
找不同
b
p
仔细观察d的形状
d 左下半圆 ddd
声母
声母必须要和韵母交 朋友才能表示字音哦~
来读一读吧以下 的音节吧
lī lí lǐ lì
lū lú lǔ lù lǘ lǚ lǜ
部编版教材《dtnl》上课课件1
t 写一写
d nl
四线三格
请在四格线上认真书写哦
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图上画了什么？
ní tǔ
泥土
mǎ lù
马路
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不
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课后一起读
Xiǎo tù Xiǎo tù qīng qīng tiào
小兔 小兔 轻轻 跳
轻 qīng 轻 qīng 跳 tiào
Xiǎo gǒu Xiǎo gǒu màn màn pǎo
小狗 小狗 慢慢 跑
Yào shì cǎi téng Xiǎo qīng cǎo
nā ná nǎ nà né nè
nī ní nǐ nì
nú nǔ nù
nǚ nǜ
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观察 l 的形状
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1根小棍 l l l
l
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读一读
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lā lá lǎ là
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mǎ
qímǎ
骑马
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nítǔ
泥土
tǔ 土 dì 地
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tǔ
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bù
不行
bù
泥土
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练一练
马 ní tǔ mǎ lù
土
马路 泥土
da e i
u
dā dá dǎ dà dé dè
dī dídǐ dì dū dú dǔ dù
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辨一辨
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找不同
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拼音乐园
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t 像什么？
t 一把伞柄 ttt
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要是 踩疼 小青 草
wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo
我就 不跟 你们 好
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谢谢观赏
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tè tī títǐ tì tū tú tǔ tù
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一个门洞 n n n
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