第一单元 有趣的动物朋友
部编版二年级上册语文第一单元口语交际《有趣的动物》优秀范文
部编版二年级上册语文第一单元口语交际《有趣的动物》优秀范文范文一：可爱的小乌龟前几天，我和妈妈去花鸟市场买了一只小乌龟。
它可爱极了，龟壳是绿色的，上面还有好看的花纹。
它的眼睛比绿豆还小，小脖子伸出来的时候特别长。
刚住进我们家的时候，小乌龟有一点儿害怕。
不过，过了一段时间，它就变得大胆起来了。
我给它喂饲料时，它会扑过来，用小嘴巴接住饲料，含在嘴里，不一会儿就吃光了。
每次给它喂饲料，它都吃得津津有味。
我家的小乌龟非常霸气。
有一次，我把鱼缸里的石头拿出来，它就“独占天下”了。
还有一次，我故意把它的身子翻过来，让它四脚朝天。
它的四只脚就在半空中不停地划来划去，好像在说：“我要翻过来，我要翻过来！”你还别说，没多久，它真的翻过身来了。
这就是我可爱的小乌龟，我非常喜欢它。
佳作评点小作者按照“壳—眼睛—脖子”的顺序来描述小乌龟，让小乌龟的形象变得清晰、立体，让读者对小乌龟有了一个初步的印象。
在表现小乌龟的大胆和霸气时，小作者分别为我们讲述了小乌龟吃食，以及它身子被“我”翻过来，居然自己翻回去这两个事例，小乌龟可爱的形象顿时跃然纸上。
范文二：淘气鬼灰灰我家养了一只活泼可爱的小狗，名叫灰灰，因为它全身披着一件灰色的大衣，它的耳朵很长，一耷拉下来就会遮住它那双水汪汪的大眼睛。
它的鼻子像一颗黑纽扣，摸上去有点湿漉漉的。
灰灰的嘴巴大大的，一叫起来就会露出锋利的牙齿。
灰灰很淘气，它最喜欢做的一件事就是拖运鞋子。
一次，我正在写作业，忽然看见这小家伙东转转，西瞧瞧，一副心神不宁的样子。
我猜它一定是在打什么坏主意了。
于是我放下手中的笔，悄悄地观察它。
果然，灰灰的眼珠子转了一圈后，眼睛盯到了鞋架上。
只见它一个箭步冲上前去，到了鞋架旁来了一个急刹车，四腿呈半蹲姿势，眼睛在鞋子上不断地扫视。
忽然，它像下定了决心似的，瞄准一只黄颜色的棉拖鞋就咬。
撕咬了一会，它觉得还不过瘾，就又拖着鞋子往外跑，刚跑到门口，就被妈妈撞见了，结果被妈妈用小竹竿狠狠地教训了一番。
二年级上册语文第一单元有趣的动物
二年级上册语文第一单元有趣的动物那天，我在村头的老槐树下坐着，手里捧着一本二年级的语文课本，翻到了第一单元。
书上画着一只小猫，眼睛瞪得溜圆，尾巴翘得老高，旁边写着：“有趣的动物”。
我笑了笑，心想，这书上的动物，可比村里的动物有趣多了。
村里的动物，大多是些鸡鸭鹅狗，还有几头牛。
它们的日子，过得比人还单调。
鸡每天在院子里刨食，鸭子在水塘里扑腾，狗呢，除了看家，就是追着鸡鸭跑。
牛最可怜，一年到头，除了耕地，就是吃草。
我正想着，村东头的王大爷牵着他的老黄牛过来了。
王大爷是个老光棍，一辈子没娶媳妇，就指着这头牛过日子。
他走到我跟前，看了看我手里的书，笑道：“哟，看啥呢？”我合上书，递给他看。
他眯着眼瞧了瞧，说：“这书上的猫，可比咱村里的猫好看多了。
”我点点头，说：“可不是嘛，村里的猫，整天就知道抓老鼠，哪有这书上的猫这么精神。
”王大爷叹了口气，说：“人啊，活得还不如这书上的猫呢。
”我听了，心里一惊，这话里有话啊。
王大爷接着说：“你看，这书上的猫，眼睛瞪得溜圆，尾巴翘得老高，多神气。
可咱村里的猫，眼睛都快眯成一条缝了，尾巴耷拉着，整天就知道抓老鼠。
”我笑了笑，说：“王大爷，您这是说咱村里的人呢吧？”王大爷嘿嘿一笑，说：“你小子，脑子转得快。
可不是嘛，咱村里的人，活得还不如这书上的猫呢。
”我听了，心里一阵酸楚。
王大爷说得没错，村里的日子，过得确实不如书上的猫。
书上的猫，眼睛瞪得溜圆，尾巴翘得老高，多神气。
可村里的猫，眼睛都快眯成一条缝了，尾巴耷拉着，整天就知道抓老鼠。
王大爷牵着他的老黄牛走了，我坐在老槐树下，看着手里的书，心里想着王大爷的话。
村里的日子，过得确实不如书上的猫。
书上的猫，眼睛瞪得溜圆，尾巴翘得老高，多神气。
可村里的猫，眼睛都快眯成一条缝了，尾巴耷拉着，整天就知道抓老鼠。
我合上书，站起身，拍了拍屁股上的土，朝村里走去。
村里的日子，还得过下去。
书上的猫，眼睛瞪得溜圆，尾巴翘得老高，多神气。
可村里的猫，眼睛都快眯成一条缝了，尾巴耷拉着，整天就知道抓老鼠。
二年级上册第1单元作文有趣的动物
二年级上册第1单元作文有趣的动物示例第一篇：《有趣的动物》嘿，大家好！今天我想和你们聊聊那些超级有趣的动物们！说起动物，那可真是五花八门，啥样的都有。
有些动物长得奇奇怪怪的，比如说那个长颈鹿，脖子那么长，真不知道它是怎么喝水的，哈哈！还有那个变色龙，一会儿变红，一会儿变绿，简直就是个“变色大师”，太酷了吧！我觉得最有趣的动物可能就是猴子了。
它们那调皮捣蛋的样子，总是让人忍俊不禁。
我记得有一次去动物园，看到一只猴子居然在模仿人的动作，一会儿抓耳挠腮，一会儿又蹦来蹦去，简直和人一模一样，太逗了！也许，猴子就是那种天生的“喜剧演员”吧！不过，说到有趣，怎么能少得了大熊猫呢？它们那圆滚滚的身体，憨态可掬的样子，真的是萌翻了！而且，大熊猫吃竹子的样子也特别可爱，我就在想，竹子真的有那么好吃吗？大熊猫会不会也偶尔想换换口味，吃点别的呢？还有一种动物，我觉得也很有意思，那就是海豚。
它们聪明又友好，好像总是带着微笑。
听说海豚还会救人呢，这也太神奇了吧！也许它们就是海洋里的“超级英雄”！当然啦，这些只是我个人觉得有趣的动物，每个人对有趣的定义可能都不一样。
也许有些人觉得狮子威风凛凛很有趣，有些人觉得蝴蝶翩翩起舞很有趣。
动物的世界真的是丰富多彩，充满了各种奇妙和惊喜。
我们要好好保护它们，让这些有趣的动物们能在地球上快乐地生活下去。
哎呀，说着说着，我都有点想去动物园玩了！你们呢？是不是也对这些有趣的动物充满了好奇呀？嘿嘿，这就是我眼中的有趣动物啦！可能有点乱，有点随意，但这就是我最真实的感受啦！希望你们也能喜欢这些可爱的动物们！示例第二篇：《有趣的动物》嘿，同学们！今天我想和大家聊聊那些超级有趣的动物们！首先，让我来问问你们，有没有见过一种叫做变色龙的家伙？哇哦，那可是一种神奇的生物啊！它们可以根据周围的环境改变自己的颜色，就像个魔术师一样！也许它们在想：“嘿嘿，我今天要变成绿色，和树叶融为一体，看谁能发现我！”或者“我要变成红色，吓吓那些小虫子！”真是太酷了吧！还有还有，你们知道吗？海豚也是超级厉害的动物哦！它们不仅聪明，还会玩各种花样！我觉得它们可能在海底开派对，一起跳跃、旋转，玩得可开心啦！说不定它们还会嘲笑我们人类：“哈哈，你们可不会在水里这么自由自在地玩耍吧！”说到这里，我突然想起了大熊猫！它们那圆滚滚的身体，可爱的黑眼圈，简直让人忍不住想抱抱它们！我猜它们每天都在想：“我要吃更多的竹子，变得更圆更可爱！”哈哈，真是一群萌萌哒的家伙！不过，动物们也有让人惊讶的一面哦！比如说蜘蛛，它们能织出那么复杂的网，简直就是建筑大师啊！我就在想，它们是不是在心里暗自得意：“看，这就是我的杰作，你们能行吗？”还有一些动物的行为也挺有趣的。
二年级上册语文有趣的动物口语交际范文
二年级上册语文第一单元·有趣的动物·口语交际范文范例一：大熊猫大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。
头和身子是白的，四肢是黑的。
它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。
你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。
有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
你看，它抱着竹子，吃得多香啊！范例二：小花猫小花猫样子长得很可爱。
它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。
圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。
小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石！鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。
它的脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有。
小猫可聪明了！我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说：“欢迎你回来，我的小主人。
”我爱我的小猫咪——小雪！范例三：小白兔小白兔真可爱，小兔有一对长耳朵，眼睛红红的就像两颗红宝石，嘴巴是个三瓣嘴，尾巴圆圆的就像小棉球。
小白兔喜欢的食物有胡萝卜和蔬菜。
小白兔的三瓣嘴可厉害了，只要给它东西吃，它一会儿就吃完了。
小白兔的前腿短后腿长，我看见小白兔在草地上跳得时候，小白兔的腿是后腿一蹬，前腿一跳。
跳得可远了，小白兔还能保暖，我抱着它就像火炉一样。
所以我特别喜欢小白兔。
范例四：小浣熊我最喜欢的动物是小浣熊，它非常有趣，它的眼睛又圆又大，像两颗黑珍珠，它整天带着个墨镜，做出一副酷酷的样子。
它那小小的鼻子看起来非常招人喜欢。
它的嘴巴非常隐蔽，只有它张大嘴才能看到。
它的爪子像尖刀一样锋利，所以，每次有人看它，它都会伸出爪子来吓唬别人。
它每天都穿着那件褐色的大衣，结果，它肚皮上那块被磨了个大洞。
它天天举着像伞一样的尾巴，显得非常神气。
小浣熊真的很可爱。
范例五：小仓鼠我家养了两只小仓鼠，胖乎乎的可爱极了，它有双亮晶晶的小眼睛，好像两颗小珍珠，一只是白色一只灰色的两只小仓鼠，所以我给他取名叫小白和小灰。
二年级语文园地一有趣的动物写话
二年级语文园地一有趣的动物写话示例文章篇一：《有趣的动物》嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲我觉得超级有趣的动物。
你们知道吗？动物的世界就像一个大大的魔法乐园，充满了让人惊奇的东西。
先来说说长颈鹿吧！它那长长的脖子，就像一个超级大的滑梯。
每次我看到它，都会想：“哎呀，它的脖子这么长，喝水的时候得多费劲呀！”你们说是不是？有一次我在动物园看到一只长颈鹿，它正伸着脖子吃树上的叶子，那模样可真有趣。
旁边的小朋友都在喊：“看呀，长颈鹿吃得好香！”还有大象，那庞大的身躯就像一堵厚厚的墙。
它的鼻子长长的，像一根超级大的水管。
我就在想，要是大象能用它的鼻子给我家浇花，那该多棒呀！记得有一回，大象用鼻子卷起了一根木头，哇塞，那力气可真大，就好像大力士一样。
小猴子也特别好玩儿！它们在树上跳来跳去，就像一群调皮的小精灵。
那灵活的身手，让我羡慕极了。
我跟你们说哦，上次我看到一只小猴子在抢另一只小猴子手里的香蕉，那场面可热闹啦！“这小猴子也太调皮啦，难道不知道要分享吗？”周围的人都笑了起来。
再说小兔子，它们就像一团团柔软的棉花糖，蹦蹦跳跳的特别可爱。
我家里就养过一只小兔子，它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。
每次我喂它吃东西的时候，它那三瓣嘴一动一动的，“难道它吃东西就不会噎着吗？”最后再讲讲大老虎。
老虎可是森林里的大王，威风凛凛的，就像一个勇猛的战士。
它身上的条纹，就像一件漂亮的迷彩服。
不过呀，虽然老虎很厉害，可我还是觉得它有点凶凶的，“你们敢不敢靠近它呀？”动物们各有各的特点，都特别有趣。
它们让我们的世界变得更加丰富多彩。
我觉得我们应该好好保护它们，让它们能一直快乐地生活在这个神奇的地球上。
你们是不是也觉得这些动物很有趣呢？示例文章篇二：《有趣的动物》嘿，同学们！今天我要和你们说一说那些超级有趣的动物。
你们知道大象吗？大象就像一个巨大的巨人，腿粗得像大柱子，耳朵像大大的扇子。
我在动物园看到大象的时候，哇塞！它那长长的鼻子居然能卷起好多好多的东西，就像我们的小手一样灵活。
第一单元写话：有趣的动物
第一单元写话：有趣的动物在我们生活的这个丰富多彩的世界里，动物们是最独特而迷人的存在。
它们形态各异，习性多样，每一种都有着令人惊叹的特点和有趣的故事。
先来说说猴子吧。
猴子是一种聪明又活泼的动物。
它们身手敏捷，能够在树枝间轻松跳跃，仿佛是森林中的杂技演员。
猴子的脸部表情十分丰富，那灵动的眼睛仿佛会说话，透露出好奇和机灵。
它们常常成群结队地活动，互相梳理毛发，传递着温暖和友爱。
小猴子们更是调皮可爱，总是喜欢捉弄同伴，或者在妈妈的怀里撒娇。
大象也是一种非常有趣的动物。
它们是陆地上最大的哺乳动物，庞大的身躯却有着温柔的内心。
大象的鼻子是它们最神奇的工具，可以用来抓取食物、喝水，还能和同伴打招呼。
当大象行走时，那沉重的脚步声仿佛是大地的心跳，沉稳而有力。
它们还非常聪明，能够记住许多事情，并且对人类友好。
还有袋鼠，这可是澳大利亚的标志性动物。
袋鼠最显著的特点就是它们强壮的后腿和育儿袋。
袋鼠可以凭借后腿进行惊人的跳跃，一跳就能跳出很远的距离。
而袋鼠妈妈的育儿袋则是小袋鼠们温暖的家，小袋鼠在里面成长，直到能够独立生活。
再讲讲企鹅吧。
那些穿着黑白礼服的小家伙们生活在寒冷的南极。
它们摇摇晃晃地行走，看起来十分憨态可掬。
企鹅们在水中可是游泳健将，动作敏捷而优美。
它们总是成群结队地活动，一起抵御寒冷和寻找食物。
蝴蝶也是很有趣的动物。
它们有着绚丽多彩的翅膀，在花丛中翩翩起舞，就像会飞的花朵。
蝴蝶从小小的毛毛虫蜕变而来，这个过程充满了神奇和惊喜。
动物们的有趣之处不仅在于它们独特的外貌和行为，还在于它们与环境的相互适应和生存智慧。
比如变色龙，能够根据周围环境的颜色改变自身的颜色，以此来躲避天敌和捕捉猎物。
还有猫头鹰，它们在夜晚活动，大大的眼睛能够在黑暗中看清一切。
动物们也是我们人类的朋友，它们为我们的生活增添了许多色彩和乐趣。
我们应该保护它们的生存环境，让这些有趣的动物能够在地球上继续繁衍生息，让我们的世界永远充满生机和活力。
二年级上第一单元写话之有趣的动物
二年级上第一单元写话之有趣的动物小朋友们，你们知道吗？在我们生活的这个世界里，有好多好多有趣的动物。
今天，就让我来给大家介绍几种吧！首先，我们来说说大象。
大象可是陆地上最大的动物呢！它们有着长长的鼻子，就像一根粗壮的水管，可以卷起很重很重的东西。
大象的耳朵也特别大，像两把大大的扇子，在炎热的天气里，它们会扇动耳朵来给自己降温。
大象的腿像四根粗壮的柱子，稳稳地支撑着它们庞大的身体。
而且，大象还是非常聪明和友好的动物哦！再来讲讲猴子。
猴子是一种非常机灵的动物。
它们身手敏捷，能在树枝间跳来跳去，就像一个个小杂技演员。
猴子的尾巴长长的，可以帮助它们在树上保持平衡。
它们的脸上总是带着调皮的表情，眼睛滴溜溜地转，好像在想着什么好玩的主意。
猴子们还喜欢互相抓虱子，这也是它们之间交流感情的一种方式呢。
接下来是长颈鹿。
长颈鹿有着超级长的脖子，它们能够吃到高高的树枝上的叶子。
它们的身上有着漂亮的斑纹，就像穿了一件独特的花衣裳。
长颈鹿的眼睛大大的，非常温柔。
当它们走路的时候，那优雅的姿态就像在进行一场模特秀。
还有大熊猫，那可是我们国家的国宝哟！大熊猫长得胖乎乎的，身上主要是黑白两种颜色，看起来特别可爱。
它们总是懒洋洋地吃着竹子，一副悠闲自在的样子。
大熊猫的眼睛周围有一圈黑色的毛，就像戴了一副墨镜，酷极了！小松鼠也是很有趣的动物。
它们有着蓬松的大尾巴，在跳跃的时候尾巴一甩一甩的，就像一把降落伞。
小松鼠喜欢在树上跑来跑去，寻找坚果。
它们把找到的坚果藏在树洞里，准备过冬的时候吃。
最后，让我们来说说小兔子。
小兔子有着长长的耳朵，总是竖着，好像在倾听周围的动静。
它们的眼睛红红的，像两颗红宝石。
小兔子跑起来速度可快啦，一跳一跳的，特别活泼。
小朋友们，动物的世界是不是很有趣呀？它们每一个都有着自己独特的特点和习性，让我们的世界变得更加丰富多彩。
我们要爱护这些可爱的动物，和它们一起快乐地生活在这个地球上！其实，除了上面提到的这些动物，还有很多很多有趣的动物等待着我们去发现和了解。
二年级上册第一单元写话有趣的动物
二年级上册第一单元写话有趣的动物题目：有趣的动物
我家有一只可爱的小乌龟，它有一个有趣的特点——会“唱歌”。
小乌龟的“歌声”并不是从它的喉咙里发出来的，而是它的活动引起的。
每当我把它放在地板上自由活动时，它就会一边爬行一边发出“嘎吱嘎吱”的声音，好像在唱一首欢快的歌曲。
小乌龟的“歌词”有时候是愉快的，有时候是悲伤的。
我发现它的声音会随着它的心情变化而变化。
当它快乐时，它的声音听起来就像在唱一首欢快的歌曲；当它感到不安或受到惊吓时，它的声音就会变得很刺耳，像是在哭泣。
小乌龟的“舞台”也是非常有趣的。
它喜欢在地板上表演，每次我把它放在地上，它就会开始它的“演唱”。
它会慢慢地爬行，一边爬一边发出声音，好像在向所有人展示它的才华。
我非常喜欢这只可爱的小乌龟，它给我带来了很多欢乐和惊喜。
每当我听到它的“歌声”时，我就会感到心情愉悦。
我觉得它是一只非常有趣的动物，它的“歌声”和表演总是让我感到惊喜和快乐。
部编版二年级上册第一单元 口语交际 有趣的动物 优质课件(18张PPT)
参加森林派 对，自由地向大 家进行介绍。
有趣的猫
大家好！我最喜欢的动物 是猫。我觉得猫最有趣啦！传 说猫还是（ ）的师傅呢！
你知道吗？猫的胡须可以（
），
猫的瞳孔（
），猫的脚掌下面还有
（
），走起路来（
），
这样就可以出其不意地抓住老鼠。
哈哈！猫是不是很有趣呢？
口语交际评价单
评价标准 能清楚地介绍一种动物 表述有条理，吐字清楚 能讲出这种动物有趣的地方 有不明白的地方，有礼貌地提问
口语交际
有趣的动物
你喜欢哪种动物？ 为什么？
大家好！我是小狮子， 号称“万兽之王”。
我的头大大的，嘴里 长着锋利无比的牙齿。我 有粗壮而有力的腿，还有 一条长长的尾巴。
我整天练习滚、扑、 撕、咬这些本领。力大无 穷的我最爱吃新鲜的肉， 森林里没有我的对手！
别怕，从今以后， 保护大家是我的职责！ 希望大家喜欢我，和我 交朋友哟！
星级 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
爱护动物
➢ 思考：小狮子是怎样介绍自己的？
外形 大头、尖牙、长尾巴
特点 力气大、“万兽之王”
名字 我是小狮子
习性 爱吃肉
➢ 你能帮小鸭子介绍自己吗？
动作 本领 习性
外形 声
扮演自己喜 欢的动物，互相 打招呼问好，并 作自我介绍。
要求 说话声音响亮 态度热情有礼貌
评价 表达 吐字清楚，音量适中 倾听 有不明白的地方，要有礼貌地提问
二年级上册语文园地一有趣的动物
二年级上册语文园地一有趣的动物示例文章篇一：《有趣的动物》我呀，特别喜欢动物。
动物的世界就像一个超级大的魔法盒，里面装满了各种各样神奇又有趣的小生命。
今天我就给大家讲讲我认识的那些有趣的动物。
先来说说小松鼠吧。
小松鼠长得那叫一个机灵可爱。
它有一条毛茸茸的大尾巴，就像一把超级大的毛茸茸的伞。
这尾巴可有用啦，当小松鼠在树上跳来跳去的时候，大尾巴就像一个平衡木运动员手里的平衡木，帮助它保持平衡，不会从树上掉下去。
我就想啊，要是我也有这么一条大尾巴，那我在走独木桥的时候，肯定也不会害怕摔倒啦。
小松鼠的家也很有趣呢，它住在树洞里，那个树洞就像是它的小城堡。
我有一次在树林里看到一个小松鼠的树洞，我就好奇地凑过去看，结果小松鼠探出头来，小眼睛滴溜溜地转，好像在说：“你是谁呀？干嘛偷看我的家？”我当时可高兴了，想和它交个朋友，就对它说：“小松鼠，我觉得你的家好酷呀。
”可是小松鼠一下子就缩回去了，可能是被我这个突然出现的家伙给吓到了吧。
再说说小兔子。
小兔子那耳朵长长的，就像两根天线一样竖在脑袋上。
我听老师说，小兔子的长耳朵可灵敏了，能听到很远地方的声音。
这就像一个小小的声呐探测器呢。
有一次我去乡下的奶奶家，看到奶奶养的小兔子。
我想偷偷靠近它，给它一个惊喜。
结果我还离得老远呢，小兔子就竖起耳朵，一蹦一跳地跑开了。
我就特别纳闷，我都没出声，它怎么就发现我了呢？后来我才知道，原来是它那神奇的长耳朵听到了我的脚步声。
小兔子的眼睛也很有趣，红红的，像两颗红宝石。
我就问奶奶：“奶奶，小兔子的眼睛为什么是红的呀？”奶奶笑着说：“傻孩子，这是因为小兔子眼睛里的血管让它的眼睛看起来是红的。
”我当时就觉得好神奇啊，动物的身体构造可真有趣。
还有那小蜜蜂，它们可勤劳啦。
一群小蜜蜂就像一支纪律严明的小军队。
小蜜蜂整天忙忙碌碌地在花丛中飞来飞去，它们在干嘛呢？它们在采蜜呀。
那它们的蜂巢就像是一个超级甜蜜的城堡，里面一格一格的，全是它们辛辛苦苦酿造的蜂蜜。
二年级第一单元口语交际有趣的动物
二年级第一单元口语交际有趣的动物一、引言在二年级的学习生活中，我们开始接触到一些有趣的动物知识。
通过学习有趣的动物，我们可以在口语交际中展示我们的知识，让交流更加有趣，下面就让我们一起来探讨一下有趣的动物知识。
二、了解不同的动物1. 猩猩在我们身边，大家可能看到过猩猩。
它们有着黑色的长毛，手脚灵活，能够非常灵巧地移动。
猩猩是非常聪明的动物，它们可以用工具，甚至懂得简单的语言。
在非洲和亚洲的热带雨林中，可以看到猩猩的身影。
2. 海豚海豚是海洋中非常聪明的动物，它们通常生活在大海深处，以鱼类为食。
海豚非常善于跳跃和游泳，它们会在海面上跃出水面，甚至能够做出各种高难度的动作。
人们常说，海豚是海洋中的天使，因为它们总是能给人带来快乐和惊喜。
3. 熊猫熊猫是我国的国宝动物，它们以竹子为食，生活在我国的大山深处。
熊猫的外貌非常可爱，黑白相间的毛发，圆圆的脸庞，总是让人忍不住想要去抱抱它们。
熊猫是濒危动物，我们要好好保护它们。
三、如何用有趣的动物知识进行口语交际当我们在和同学们交流的时候，可以通过这些有趣的动物知识，让交流变得更加有趣。
我们可以共享我们对猩猩的了解，讲述它们在雨林中的生活；或者和同学们谈谈海豚的聪明和灵活，看看大家有什么不一样的见解。
这样，我们的口语交际就会更加生动和丰富。
四、总结通过今天的学习，我们了解了一些有趣的动物知识，比如猩猩、海豚和熊猫。
我们知道了它们的生活习性、外貌特征，还学会了如何用这些有趣的知识进行口语交际。
希望我们可以继续学习更多有趣的动物知识，让我们的口语交际更加有趣和丰富。
五、个人观点我自己非常喜欢动物，尤其是大猩猩和海豚。
它们身上展现出的智慧和灵活性总是让我感到惊叹。
在以后的学习中，我希望能够继续了解更多有趣的动物知识，让我可以在口语交际中更加游刃有余地展现自己的知识。
总结回顾本文，我们通过介绍了有趣的动物知识，包括猩猩、海豚和熊猫，以及如何在口语交际中运用这些知识。
希望本文对你有所帮助，也希望你在以后的口语交际中可以更加游刃有余地展现自己的知识。
二年级上册语文 第一单元口语交际《有趣的动物》
长颈鹿这个名字真是名副其实，长长的脖子是一道天梯，爬上长颈鹿的脖子仿佛可以通到天上去。
长颈鹿的身上布满了大大小小的斑块，就像树叶在阳光的照耀下投在地面斑驳的影子。
长颈鹿是世界上现存最高的动物，这全仰仗它的脖子啊！长颈鹿喜欢生活在干旱而且开阔的稀树草原地带，它一般在早晨和傍晚进吃饭，最喜欢吃各种树叶，是素食动物。
长颈鹿的睡眠时间很少，一晚上只睡两个小时，而且更多的是站着睡。
它们在睡觉时喜欢吧脖子看在树枝上，要不然累得慌。
如果长颈鹿趴着睡，只睡20分钟左右。
要说长颈鹿有什么本领，那可是你想不到的。
长颈鹿的眼睛特别大，而且突出的，视角范围广，是动物界的千里眼。
再说长颈鹿的铁蹄，可以前后左右全方位的踢打，狮子都能被踢骨折。
可爱的小白兔我家有一只可爱的小白兔。
小白兔是活泼可爱的小动物。
它全身雪白雪白的，没有一点别的颜色，看上去就像是一个小雪球。
它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。
它常常灵活地转动着红眼珠，向四周扫视，仔细观察各处的动静。
它的耳朵又长又大，只要听见一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地向四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。
它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。
吃起东西来，它把嘴张得大大的，发出一阵阵“啧、啧”的声音。
它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。
它那短短的尾巴好像小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。
小白兔真是惹人喜爱。
大狮子大狮子长得威武雄壮，颇有王者风范，肩膀和胸部长着浓密鬃毛，能吸引雌狮的注意。
大狮子脸型宽大，好玩的是耳朵却又短又圆。
它的尾巴末端还有一簇深色长毛，看起来像个小绒球。
大狮子是群居动物，大约有20多只狮子一起生活。
特使它们如果遇到了另外一群狮子，便会打的头破血流，惨不忍睹。
它们是肉食动物，不论猎物大小，通通都是它们的目标。
有意思的是，狮子吃饱后，要么呼呼大睡，要么静静地趴着，什么也不做，仿佛在欣赏风景。
第一单元写话：有趣的动物(技法+范文+素材)二年级语文上册单元作文(统编版)
写话：有趣的动物1.吐字清晰，说清楚动物有趣的地方。
2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。
3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。
4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
题目：有趣的动物1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物）2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。
听的同学可以提问或补充。
3.审清重点:吐字清晰，说清楚动物有趣的地方。
【拟题思路】本次写话是内容是说说有趣的动物，可以直接用动物的名字做题目，也可以以动物的性格和特点做题目，还可以运用拟人的手法给动物命名做题目。
我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的同学，也可以自拟一个有趣的题目。
1.以动物的名字做题目：《小花猫》《小狗》《金鱼》2.以动物的性格和特点做题目：《忠实的狗》《温柔的白兔》《夜行猫》3.运用拟人的手法给动物命名做题目：《人类的朋友》《花花》《贪吃鬼》【写作思路】开头：点明题目，介绍什么动物。
中间：详细介绍动物的有趣之处。
①动物的外形特点（按照一定的顺序）①动物的生活习性。
①动物独特的能力和本领结尾：总结全文，表达对动物的喜爱之情。
一、选择材料。
1.仔细观察动物园里的动物，说说你见过的动物。
……鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光松鼠的尾巴像降落伞凶猛的老虎长鼻子的大象奔跑的骏马跳远能手袋鼠可爱的梅花鹿力大无穷的师资2.瞧，动物园里还有这么多的动物想和你交朋友呢！它们各有什么特点呢？说一说动物的样子、生活习性。
变色龙能随着环境的改变随时改变颜色，这样可以保护自己。
长颈鹿可以站着睡觉。
小蜗牛一边走一边分泌粘液。
……二、确定写作对象。
动物园里有这么多动物，想一想，你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？选择你熟悉的、最有明显特征的动物，仔细观察它的外形、生活习性，以及独特的能力和本领介绍给大家。
三、学习写法。
世上的动物有千千万万种，有趣的动物也数不胜数，不同的动物有趣的地方还不一样。
我的动物朋友有趣四百字作文
我的动物朋友有趣四百字作文哎呀呀，我有一个特别有趣的动物朋友，它是一只小狗，我给它起了个名字叫“毛毛”。
哈哈。
毛毛长得特别可爱，浑身毛茸茸的，就像一个小毛球。
它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，嘿呀，可有神啦！
它可调皮啦！每次我放学回家，它就会立刻冲过来，围着我不停地转圈圈，还一个劲儿地往我身上扑，哎呀，把我扑得东倒西歪的。
嘿嘿，然后它就会叼着它的玩具球，让我和它一起玩。
有一次，我带毛毛去公园玩。
哎呀，它看到其他小狗就特别兴奋，一下子就跑过去和它们玩成一团。
嘿呀，我在旁边看着它那欢快的样子，忍不住笑了起来。
毛毛还特别爱吃，只要一看到我拿着好吃的，它就会立马跑过来，眼巴巴地看着我，嘴里还不停地哼哼着，哈哈，那小模样真是太逗啦！
毛毛就是我的开心果呀，有它在我身边，我的生活充满了乐趣，哎呀呀，我可太喜欢它啦！嘿嘿。
有趣的动物朋友四年级作文450字
有趣的动物朋友四年级作文450字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的动物朋友作文选择三个场景
我的动物朋友作文选择三个场景嗨，大家好！今天我要给大家分享一个特别的故事，关于我和我那些有趣的动物朋友们。
你们知道吗？在这个世界上，除了人类之外，最可爱的就是那些小动物了。
它们不仅长得可爱，而且性格各异，给我的生活带来了无尽的乐趣。
记得有一次，我在公园里散步，突然听到了一阵奇怪的声音。
我顺着声音找过去，发现一只小松鼠正在树上忙碌着。
它好像在为冬天做准备，收集坚果和果实。
我好奇地走过去，想看看它到底在干嘛。
没想到，它竟然注意到了我，用那双闪闪发光的小眼睛看着我，仿佛在说：“你也在看我吗？”我被它逗笑了，心想这小家伙真是个捣蛋鬼。
还有一次，我在河边钓鱼，旁边有一群鸭子在戏水。
它们有的在水中游来游去，有的则悠闲地躺在岸上晒太阳。
其中一只鸭子特别调皮，它竟然跳上了我的钓竿，把鱼饵啄走了。
我无奈地摇了摇头，心想这只鸭子一定是被美食所迷惑了。
还有一次我遇到了一只流浪狗。
它看起来有点瘦弱，但眼神却异常坚定。
我决定给它一些食物。
当我把食物放在它面前时，它竟然不吃，而是用鼻子嗅了嗅，然后低下头开始舔食起来。
原来这只狗是只训练有素的导盲犬，专门帮助视障人士出行。
我感叹不已，觉得这只狗真是太聪明了。
这些动物朋友们给我的生活带来了很多欢乐和惊喜。
它们让我学会了关爱和尊重自然，也让我更加珍惜与这些小生命的相处时光。
我相信在未来的日子里，我还会有更多的故事要讲给大家听。
让我们一起期待吧！。
口语交际：有趣的动物朋友
有趣的（狗）
大家好！我最喜欢的小动物是我
们家的（狗）。我给它取了一个有趣
的名字叫（
），我觉得它可有
趣，可有意思啦！狗的鼻子能
（
）种气味。因此，狗成为
协助警察破案的无敌高手。
最有意思的是，狗还有一门独门
绝技，那就是（
）。有一次
（
）
（
）可把我气
死啦！但是，我依然爱他。
【汇报交流】
有趣的动物—大熊猫
大家好！我喜欢的动物是大熊 猫。我觉得大熊猫第一单元 有趣的动物
【魔力话题】 同学们，大千世界，无奇不有。动物是我
们人类最好的朋友。你们知道吗？动物王国， 那可是一个充满奥秘，有趣的王国。比如：鹦 鹉会说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像降 落伞。今天，让我们走进动物世界，去了解、 探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。我 们今天的话题是：有趣的动物。
【思维爆破】 说说你喜欢的小动物是什么？它有什么绝技和有趣的地方。
【交际魔方】
模仿一：借助 思维导图，观察发 现动物的特点。
可以借助思维 导图，观察动物 （实物、视频）， 发现动物的某特殊 本领与奥秘，以及 有趣的地方。说说 自己喜欢什么动物， 再说说它有趣的地 方。
魔方二：借助思维导图，老师指导说说动物的外形+有趣的地方。
最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高2.5米，最重可达 155千克） 体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长1米多，体重约18千 克，生活在非洲东南部） 翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展2~3米） 最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今2~3亿年前，两 者属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年。） 嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长24厘米，宽9厘米） 形体最小的鸟：蜂鸟 飞得最高的鸟：天鹅（最高能达17000米） 最耐寒的鸟：企鹅 产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽8公分，重量可达1.5公斤。 蛋壳纵径长约15~16厘米，横径长约11~13厘米）
三上第一单元我的动物朋友作文
三上第一单元我的动物朋友作文
标题：《我与小狗的不解之缘》
在我生活的这个小世界里，有一位特别的朋友，它没有人类的语言，却用无尽的忠诚和热爱陪伴着我，它就是我的动物朋友——一只名叫“豆豆”的小狗。
豆豆是一只泰迪犬，一身棕色的卷毛，大大的眼睛像两颗闪烁的黑宝石，每次我回家，都会用它那充满热情的眼神迎接我。
它的尾巴，就像是它的感情开关，一见到我就摇个不停，仿佛在说：“你回来啦，我好想你！”豆豆虽然不会说话，但它的一举一动，一颦一笑，都充满了情感，让我深深感受到它的善良和聪明。
豆豆是我生活中的小太阳，无论我心情如何，它总能带给我欢乐。
每当我沮丧时，它会静静地躺在我身边，用它那温暖的小身体安慰我；每当我开心时，它会和我一起奔跑、玩耍，分享我的快乐。
它的存在，让我的生活变得更加丰富多彩。
记得有一次，我在公园里不小心摔倒，豆豆立刻冲过来，用它的小爪子轻轻触碰我，仿佛在告诉我：“没事的，我会一直在你身边。
”那一刻，我深深地感受到了它的友情和关心，它不仅仅是我的宠物，更是我的朋友，我的家人。
豆豆，我的动物朋友，它教会了我什么是无私的爱，什么是真正的陪伴。
它的忠诚、善良和智慧，让我更加珍视我们之间的友谊。
我想，这就是我和豆豆的不解之缘，一段由爱心和理解编织的美丽故事。
我会一直珍惜我们的友谊，因为在我心中，豆豆已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
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【汇报交流】
有趣的（狗）
大家好！我最喜欢的小动物是我们 家的（狗）。我给它取了一个有趣的 名字叫（ ），我觉得它可有趣， 可有意思啦！狗的鼻子能（ ） 种气味。因此，狗成为协助警察破案 的无敌高手。 最有意思的是，狗还有一门独门绝 技，那就是（ ）。有一次 （ ） （ ）可把我气 死啦！但是，我依然爱他。
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课前3分钟：猜猜我是谁？
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二年级上册第一单元：有趣的动物
【魔力话题】
同学们，大千世界，无奇不有。动物是我 们人类最好的朋友。你们知道吗？在动物王国， 那可是一个充满奥秘，有趣的王国。比如：鹦 鹉会说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像降 落伞。今天，让我们走进动物世界，去了解、 探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。我 们今天的话题是：有趣的动物。
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【魔力闯关】
请你根据思维导图，介绍你喜欢的动物朋友吧！重点是 有趣的地方哦！
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童诗阅读：图画诗
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资料袋袋库：奇趣动物王国
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魔方二：借助思维导图，老师指导说说动物的外形+有趣的地方。
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魔方三：巧用模版。观察、发现、小组讨论，说说动物外形+有趣的地方。
有趣的猫
大家好！我最喜欢的动物是 （猫）。我觉得猫最有趣啦！ 传说猫还是（ ）的师傅呢！ 你知道吗？猫的胡须可以 （ ）， 猫的瞳孔（ ）， 猫的脚掌下面还有（ ）， 走起路来（ ）， 这样就可以（出其不意）的抓老 鼠。哈哈！黑猫警长够神吧 ！有趣吗？
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【汇报交流】
有趣的动物—大熊猫
大家好！我喜欢的动物是大熊猫。 我觉得大熊猫非常有趣。 大熊猫的家乡在四川卧龙。大熊 猫的身子圆滚滚的，像个大胖子。 两只耳朵圆圆的，像两把黑色的小 扇子。它的肚皮雪白雪白，像幼儿 园小朋友围了个白色的肚兜，哈哈， 笑死我啦！ 最有趣的是，大熊猫特别爱耍酷， 不管有没太阳，成天戴着大墨镜装 酷。要不就是玩电脑游戏太晚，眼 睛上总有两个大黑圈。 这就是有趣的大熊猫，你喜欢吗？
世界动物之最 最大的动物：蓝鲸(最大 的亚种南蓝鲸雌性的平均长 26米，重达120吨，其中最大 的个体长33.58米，重239吨)
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最大的陆上动物：非洲象(平均重达8吨)
最高的陆上动物：长颈鹿(平均高5米) 现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽 皮毛最保暖的动物：北极熊 现在陆地最大的食肉动物：北极熊 现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎 有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮(又名残暴狮) 嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马 最聪明的动物：海豚(人除外，海豚的脑子甚至比人还大)
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最大的鸟纲类动物：鸵鸟(平均高2.5米，最重可达 155千克)体积最大的飞鸟：柯利鸟(体长1米多，体重 约18千克，生活在非洲东南部) 翅膀最长的鸟类：信天翁(翅展2~3米) 最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟(距今2~3亿年前，前两者 属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年。) 嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟(嘴长24厘米，宽9厘米) 形体最小的鸟：蜂鸟 飞得最高的鸟：天鹅(最高能达17000米) 最耐寒的鸟：企鹅 产蛋最大的鸟：鸵鸟(宽8公分，重量可达1.5公斤。 蛋壳纵径 长约15~16厘米，横径长约11~13厘米)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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【思维爆破】 说说你喜欢的小动物是什么？有什么绝技和有趣的地方。
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【交际魔方】
模仿一：借 助思维导图， 观察发现动物 的特点。 可以借助 思维导图，观 察动物（实物、 视频），发现 动物的某特殊 本领与奥秘， 以及有趣的地 方。说说自己 喜欢什么动物， 说说有趣的地 方。