人教版数学三年级上册《第二单元检测》含答案
人教版数学三年级上册第二单元测试卷(含答案)
人教版数学三年级上学期第二单元测试一、单选题1.求比87多58的数是多少,正确算式是( )A. 87+58B. 87+85C. 78+582.289+216的和大约是( ).A. 五百B. 六百C. 七百3.水果店原来有一车西瓜,第一天卖出260千克,晚上又运来500千克,现在的西瓜和原来相比,( )A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克4.估算576＋284,下面说法正确的是( ).A. 它们的和比1000大一些.B. 它们的和700小一些.C. 576＜600,284＜300,它们的和一定小于900.二、判断题5.两位数减两位数,差还是两位数.6.一部手机768元,一台电风扇215元,各买一件大约要花900元.7.52×21的积一定大于1000.8.39与42的和大约是80．三、填空题9.计算：730+40=(1)730＋40=________390＋40=________480＋50=________(2)550＋30=________780＋60=________640＋70=________(3)200＋70=________860＋80=________770＋90=________10.850-50=________ 300+700=________11.快速计算________12.一件西装480元,一条裙子260元,买这两件衣服一共要花________元.13.比较计算结果：例如468＋439,精确计算468＋439=907,用整十或整百数估算470＋440=910856＋95,精确计算856＋95=________,用整十或整百数估算________+________=________四、解答题14.买家具．物品单价衣柜 586元桌子 195元书柜 925元(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?收银员应收多少钱?(2)妈妈买了一个书柜,付给收银员1000元,应找回多少钱?15.苹果一共有400箱苹果,每车能装运78箱,5车能装完吗?五、应用题16.天天爸爸的公司离家有20千米,一天爸爸开车去公司行驶了12千米后发现忘记了带文件,于是返回家中取,然后来到公司.天天爸爸今天多行驶了多少千米?答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据题意列式可得：87+58,【分析】根据比什么多的问题可以用加法解决.故选：A2.【答案】A【解析】【解答】解：289+216≈500故答案为：A【分析】把289看作300,把216看作200估算出和即可.3.【答案】C【解析】【解答】500-260=240(千克),现在的西瓜比原来多了240千克.故答案为：C.【分析】根据题意可知,对比卖出的与又运进的质量,然后用减法求出多或少的质量,据此列式解答.4.【答案】C【解析】【解答】576+284≈600+300=900故答案为：C.【分析】根据估算方法,把两个加数分别看成整百数,都多看了,因此,估算求出的和大于实际的和.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】11-10=1,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题主要考查了两位数的加减法,可以举例判断.6.【答案】错误【解析】【解答】768+215=983(元),983元≈1000元,本题错误.故答案为：错误.【分析】手机价钱+电风扇价钱=一共需要的价钱,983元更接近1000元.7.【答案】正确【解析】【解答】因为50×20=1000,所以52×21的积一定大于1000.故答案为：正确【分析】两个因数越大,它们的乘积就越大.8.【答案】正确【解析】三、填空题9.【答案】(1)770；430；530(2)580；840；710(3)270；940；860【解析】【解答】730＋40=770；390＋40=430；480＋50=530；550＋30=580；780＋60=840；640＋70=710；200＋70=270；860＋80=940；770＋90=860.故答案为：770；430；530；580；840；710；270；940；860【分析】都是整百整十数加上整十数,和的个位数字都是0,十位数字相加需要进位的要向百位进1；由此计算即可.10.【答案】800；1000【解析】【解答】解：850-50=800；300+700=1000故答案为：800；1000.【分析】根据加减法的计算方法直接计算即可,例如300+700就是3个百加上7个百是10个百,也就是1000.11.【答案】150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【解析】【解答】(1)220-70=150；420-70=350；720-70=650；(2)130-50=80；530-50=480；730-50=680；(3)250-80=170；350-80=270；850-80=770；(4)310-60=250；510-60=450；710-60=650；(5)530-90=440；730-90=640；930-90=840.故答案为：150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【分析】例如220-70,先用220-20=200,此时少减了50,再用200-70=230即可；按照这样的方法计算即可. 12.【答案】740【解析】【解答】解：480+260=740(元)故答案为：740【分析】用加法计算两件衣服一共要花的钱数,计算加法时要注意进位情况.13.【答案】951；860；100；960【解析】【解答】856+95=951860+100=960故答案为：951；860；100；960【分析】列竖式计算加法时要把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1；估算时要把两个加数都看作整百数或整百整十数进行计算.四、解答题14.【答案】(1)解：586+195≈600+200＝800(元)586+195＝781(元)答：李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备800元,收银员应收781元.(2)解：1000﹣925＝75(元)答：应找回75元.【解析】【分析】(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式然后估算；要求收银员应该收多少钱,用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式解答；(2)要求找回的钱数,用付给收银员的钱数-买一个书柜的价钱=找回的钱数,据此列式解答.15.【答案】解：78≈80,80×5=400,因为78＜80,所以5辆车不能装完.【解析】【分析】78看做整十数是80,每车能装的箱数80×装的车数5=一共能装的箱数400,又因为实际78小于80,所以装不完.五、应用题16.【答案】12+12=24(千米)【解析】【解答】解：12+12=24(千米)答：天天爸爸多行驶了24千米.【分析】去时多行了12千米,返回时多行了12千米,比平时多行了2个12千米.。
人教版数学三年级上册第二单元测试卷带答案
人教版数学三年级上册第二单元测试卷带答案文章中没有明显的格式错误和有问题的段落，因此直接进行小幅度改写：一．选择题1.已知三角形加上一个数等于零，下面哪个算式不正确。
A。
零减一个数等于三角形B。
一个数等于零减三角形C。
三角形减零等于一个数D。
一个数加三角形等于零2.下面哪个算式的个位和十位都需要进位。
A。
332 + 628B。
456 + 253C。
385 + 2173.计算完880-229=651之后，正确的验算方法是。
A。
880 + 651B。
229 + 651C。
651 - 2294.已知三角形加上一个数等于零，下面哪个算式不正确。
A。
一个数加三角形等于零B。
零加三角形等于一个数C。
零减三角形等于一个数D。
零减一个数等于三角形5.已知三角形减零等于一个数，下面哪个等式正确。
A。
三角形等于一个数减零B。
零等于三角形减一个数C。
零等于一个数加三角形6.一个数减去329，差是488，这个数是多少。
A。
159二．填空题7.根据2468+543=3011，直接写出3011-543=，3011-2468=。
B。
707.543C。
717.543D。
817.5438.根据加、减法各部分间的关系32+17=49可以写成另外两个等式，是什么。
49-17=32.49-32=179.被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是多少。
2010.根据250+660=910，可以写两道减法算式，分别为：910-250=，910-660=。
660.25011.如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是什么。
被减数-减数=差12.根据275-136=139，写出两道算式：275-139=，139+136=。
136.275三．判断题13.一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是227.（判断对错）对14.已知三角形加上一个数等于菱形，那么菱形减去三角形等于这个数。
（判断对错）对15.根据算式三角形加上一个数等于零，得出零减这个数等于三角形。
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)
人教版三年级上册数学第二单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个加数是37，另一个加数是45，两个数的和是多少？正确的结果是( ).A. 82B. 72C. 922.差是45的算式是（）。
A. 29+16B. 83-38C. 91-373.邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（）A. 600米或100米B. 600米C. 100米4.从900里减去下面（），结果不小于500。
A. 512B. 400C. 3895.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：那么这三天出售饮料的总瓶数大约是( )瓶？A. 23000B. 22000C. 21000D. 200006.下列算式得数大于100的是（）。
A. 198-98B. 45+55C. 146-387.为灾区儿童捐款，小华捐了19元，小丽捐了28元，她们共捐的钱数( )A. 大于40元B. 小于40元C. 小于30元8.1600-900=（）A. 500B. 600C. 700D. 4009.甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（）。
A. 80本B. 90本C. 100本10.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A. 2B. 3C. 411.估一估，得数最小的桃子是( ).A. 66-60B. 82-30C. 66-6D. 75-8E. 66-30F. 57-212.算一算，谁最幸运。
（）A. B. C. D.二、填空题（共6题；共22分）13.用竖式计算38+47=________16+24=________65+34=________7+89=________14.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。
________15.直接写得数53＋16=________ 640＋320=________ 1000－400=________9×2=________ 7×5＋7=________ 400＋12=________730－110=________ 72＋30=________ 3×5＋7=________320＋270=________16.直接写得数12＋20＝________ 26＋15＝________ 46＋7＝________36＋17＝________ 78＋22＝________ 66＋16＝________37＋24＝________ 56＋28＝________45＋5＋16＝________ 67＋12＋9＝________17.先估一估，在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．258+171________ 300 589﹣95________500 910﹣621________300843﹣237________ 600 231﹣118________ 100 550________319+231．18.数字广角镜=_______ =_____ =________三、计算题（共2题；共10分）90－35＝20.直接写出得数．6+25＝96﹣27＝470+200＝960﹣420＝12+3×8＝500×2＝698﹣301≈304+298≈83﹣19＝6×9﹣27＝四、解答题（共3题；共15分）21.猫妈妈和猫宝宝正在玩捉迷藏的游戏，五角星后面会是哪些数字，你知道吗? （1）（2）22.哪些钥匙合适？五、应用题（共2题；共10分）24.提问题，并解答．（1）买一本和一本一共多少钱？________ ________ ________= ________ (元)（2）一本比一本便宜多少钱？________ ________ ________= ________ (元)25.菜站运来900千克蔬菜，上午卖出去450千克，下午又运来280千克，现在菜站有多少千克蔬菜？答案一、单选题1. A2. B3. A4. C5. B6. C7. A8. C9. B 10. A 11. A 12. B二、填空题13. 85；40；99；96 14. 360，330，310，400，370，350，450，420，40015. 69；960；600；18；42；412；620；102；22；590 16. 32；41；53；53；100；82；61；84；66；8817. ＞；＜；＜；＞；＞；＝18. 2；5；6三、计算题19.20. 6+25＝31 96﹣27＝69 470+200＝670 960﹣420＝540 12+3×8＝36500×2＝1000 698﹣301≈400 304+298≈600 83﹣19＝64 6×9﹣27＝27四、解答题21. （1）解：五角星后面从上到下可能是：8和1；7和2；6和3；5和4；4和5；3和6；2和7；1和8 （2）解：如果个位上的两个五角星后面从上到下是：0和1；1和0，这时十位上的两个五角星后面从上到下可能是：9和1；8和2；7和3；6和4；5和5；4和6；3和7；2和8；1和9。
人教版数学三年级上册 第二单元 检测题(含答案)
三年级数学第二单元自我评价题姓名学号得分一、“认真细致”填一填。
（每空1分，共28分）1.520－190，其实就是（）个十减（）个十，剩下（）个十，也就是（）。
2.25比37少（）；320比60多（）；比530少230的数是（）；比740多80的数是（）。
（）和（）。
3.根据370＋460＝830，可以写两道减法算式：分别为：4.两个数的和是760，其中一个加数是490，另一个加数是（）。
5.最大的两位数比最小的两位数大（），它们的和是（）。
6.在下面的○里填上﹥、﹤或﹦。
45＋19 ○54＋19 100－18○63＋18 100＋230 ○320600－480○250 760－380 ○ 380 420＋260○6907.括号里最大能填几。
32＋（）＜82 65－( ) ＞ 33 ( )－36＜28 90 ＞（）－48 8.在0、4、3、6这四个数字中，任选其中三个，组成最大的三位数是（），组成最小的三位数是（），它们的差大约是（），它们的和大约是（）。
9.俊俊和亮亮各有32颗玻璃球，亮亮送给俊俊11颗玻璃球后，亮亮比俊俊少（）颗玻璃球。
二、“火眼金睛”判一判。
（对的画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分）（）1.如果一个数比40多60，那这个数比60多40。
（）2.根据430＋290＝720，可以直接写出720－430＝290。
（）3.一本书有397页，已经看了202页，大约还有300页没看。
（）4.被减数等于减数，差一定是0。
（）5.书店新进故事书350本，连环画190本，故事书比连环画多260本。
三、“对号入座”选一选。
(将正确答案的序号填在括号里。
每空2分，共10分）1.已知〇+△＝□，下面（）是正确的。
A.□+△＝〇 B.□﹣△＝〇 C.△﹣〇＝□2.下面的结果刚好是250的是（）。
A.1500-500 B.2500-2250 C.150+1503、两位数加两位数，一个加数的十位是5，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（）。
人教版三年级数学上册第二单元测试(含答案)
三年级数学上册第二单元测试一、填空题。
(每空1分，共18分)1.口算42+37时，可以先算(),再算(),最后算();也可以先算(),再算(2.650与280的和是(),差是()。
3.三年级有男生280人，女生300人，三年级一共有学生()人。
4.小军家六月份缴水费用了52元，七月份缴水费用了86元，他家七月份比六月份多缴了()元水费。
5.光明水果店上星期卖出420千克西瓜，这个星期卖出370千克西瓜，这两个星期一共卖出()千克西瓜。
6.272接近(),449接近(),272+449大约是()。
7.我们在估算468+189时，可以把468看成470,把189看成190来计算，结果大约是()。
8.某学校三年级有学生267人，四年级有学生309人。
学校报告厅有530个座位，三、四年级的同学能同时坐下听报告吗?()(填“能”或“不能”)。
请说明理由：()。
9.豆浆机每台699元，电水壶每个289元，小明的妈妈只带了1000元，要买一台豆浆机和两个电水壶，大约还差()元。
10.小马虎在计算一道加法题时，误把230看成320,算出的得数是620,正确的结果应该是()。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(20分)1.下面算式中，计算结果比60大的是()。
A.100-39B.28+28C.92-39D.32+282.两个两位数相加的和是()。
A.两位数B.三位数C.两位数或三位数D.无法确定3.4小时的活动已经进行了160分钟，还有()分钟结束。
A.240B.120C.80D.604.下面算式的得数在500和600之间的是()。
A.470+155B.159+379C.812-178D.761-1425.一件运动衣原价900元，便宜120元后是()元。
A.620B.820C.780D.6806.在计算几百几十数的加减法时，都要把()对齐，从()位算起。
A.相同数位；个B.相同计数单位；个C.相同数位；高D.相同计数单位；高7.最小的四位数与最小的三位数相差()。
人教版三年级数学上册第二单元测试题(含答案)
人教版三年级数学上册第二单元测试题（含答案）时间:70分钟满分:100分一、填一填。
(16分)1. 32比51少( ),比430多120的数是( )。
2. 估算下面两题。
(1)516+294≈( )十( )=( )(2)493－269≈( )一( )=( )3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
90 64+25 580+200 73－17380－380－150 590+290 700－720－3504.买衣服。
(1)买一条裙子和一条短裤,一共( )元。
(2)一双鞋比一件上衣贵( )元。
二、判一判。
(对的打“√”,错的打“X”)(5分)1.计算万以内的加减法时,从高位算起。
( )2.在加法算式中,和比两个加数都大。
( )3.在减法算式中,被减数比减数和差都大。
( )4.如果一个数比40多60,那这个数比60多40。
( )5.830－450=380表示83个十减去45个十,还剩38个十。
( )三、选一选。
(将正确答案前的字母填在括号里)(10分)1. 两个加数的和是100,这两个加数是( )。
A.32和58B.45和55C.无法确定2.一个数减去320,差是480,这个数是( )。
A.800B.700C.1603.两位数加两位数,和( )。
A.一定是两位数B.一定是三位数C.可能是两位数,也可能是三位数4. 商店运来326箱苹果,192箱橘子,商店大约运来( )箱水果。
A.420B.530C.5205.甲数是240,比乙数多80,甲、乙两数的和是多少?列式为( )。
A.240－80=160B.240－80+240=400C.240+80=320四、小小检察官。
(6分)五、估一估,连一连。
(6分)六、计算。
(21分)1.直接写出得数。
(9分)65+34= 42-27= 38+19=54-18= 66-28= 21+43=45+46= 58-12= 27+39=2.列竖式计算。
(12分)320+560= 470+160= 680-350= 750-690= 七、猜猜我是几?(4分)八、想一想里应该填几?(4分)九、解决问题。
人教版数学三年级上册《第二单元综合检测卷》(带答案)
人教版数学三年级上学期第二单元达标测试卷一．选择题（共8小题）1．差与减数的和，等于（）A．差B．减数C．被减数2．计算完880﹣229＝651之后，正确的验算方法为（）A．880+651B．229+651C．651﹣2293．在一个减法算式中，被减数、减数、差在一起的和是100，如果差是34，那么减数是（）A．66B．50C．34D．164．减法算式中，减数是305，差是217，被减数是（）A．512B．522C．5325．已知〇+△＝□，下面哪个算式是正确的？（）A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□6．被减数、减数与差的和是180，减数是50，差是（）A．90B．130C．50D．407．验算965﹣252＝713正确的算式是（）A．965+252B．713﹣252C．713+252D．965+7138．一个数减去329，差是488，这个数是（）A．159B．707C．717D．817二．填空题（共8小题）9．350﹣＝220480+＝600．10．根据1843﹣250＝1593，直接写出下面两道题的得数．1843﹣1593＝1598+250＝．11．被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是．12．根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．13．325+＝600﹣140＝160．14．差＝﹣减数，被减数＝+差，减数＝被减数﹣．15．把下列算式补充完整．150+＝420÷30＝2516．如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是．三．判断题（共5小题）17．已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．（判断对错）18．被减数不变，如果减数减少15，差就增加15．．（判断对错）19．在减法算式中，被减数、减数、差的和是被减数的2倍．．（判断对错）20．根据算式△+□＝〇，得出〇﹣□＝△．（判断对错）．21．根据430+290＝720，可以直接写出720﹣430＝290．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．根据3576+694＝4270，直接写出下面两道题的得数．4270﹣3576＝4270﹣694＝五．解答题（共8小题）23．已知一个加减混合运算中，如果一个加数增加46，另一个加数减少22，一个减数减少52，另一个减数增加了38，那么得数发生了什么变化？24．小明在做减法时，把被减数的百位数字8看成6，把减数的十位数字3看成5，这样计算得到的差是390，正确的差是多少？25．减数是380，差是285，被减数是多少？26．根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式．表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438表298﹣52＝46762﹣159＝60327．填一填，说一说．一个加数＝﹣另一个加数被减数＝+减数＝﹣加数346254加数564412和600708被减数502800减数365137差69546528．填空：29．横线里最小能填几？492﹣＜273；＞705﹣48．30．李丽在计算小数减法时，把被减数百分位上的9看成了6，把减数十分位上的3看成了8．这样算出的结果与正确结果相差多少？答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．【解答】解：差与减数的和，等于被减数．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握．2．【分析】验算880﹣229＝651，可以用被减数减去差，看是否是减数，也可以用减数加上差，看结果是否是被减数．【解答】解：验算880﹣229＝651，可以是：880+651看是否等于229，或者229+651看是否等于880．故选：B．【点评】本题考查了减法算式的验算方法，可以根据减数＝被减数﹣差进行验算，或者被减数＝减数+差进行验算．3．【分析】因为被减数＝减数+差，又被减数+减数+差＝100，所以（减数+差）×2＝100，所以减数+差＝50，又因为差是34，所以减数＝50﹣34＝16．【解答】解：100÷2﹣34＝50﹣34＝16答：减数是16．故选：D．【点评】据题意，可以得出两数的和与差关系，据其即可解决问题．4．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差可得到另一个公式：差+减数＝被减数，所以可用305加217进行计算即可．【解答】解：305+217＝522答：被减数是522．故选：B．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间关系的灵活应用．5．【分析】〇+△＝□是一道加法算式，〇和△是加数，□是和，用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式，根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系，用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2，减数是50，依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180，得出减数+差＝90是解决此题的关键，然后根据题里的关系解答．7．【分析】根据加、减法之间的关系，差+减数＝被减数，据此解答．【解答】解：因为965﹣252＝713，所以713+252＝965．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间关系及应用．8．【分析】一个数减去329，差是488，根据减法的意义可知，这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算，差+减数＝被减数．二．填空题（共8小题）9．【分析】（1）减数＝被减数﹣差，用350减220可求出减数是多少．（2）加数＝和﹣另一个加数，用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130，600﹣480＝120．故答案为：130，120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．10．【分析】根据被减数﹣减数＝差，减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：1843﹣1593＝2501598+250＝1843．故答案为：250，1843．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．11．【分析】被减数＝减数+差，所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120，由此求出被减数（即减数+差），再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60，（60﹣10）÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．12．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17，49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．13．【分析】因为加法中存在如下关系：和﹣加数＝加数；减法中存在如下关系：减数+差＝被减数，据此解答即可．【解答】解：600﹣325＝275160+140＝300故答案为：275，300．【点评】解答本题关键是加法、减法各部分的名称及关系不要混淆．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系，可知：被减数＝减数+差，被减数﹣减数＝差，被减数﹣差＝减数，据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数，减数，差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】首先根据：加数＝和﹣另一个加数，用420减去150，求出150与哪个数的和是420；然后根据：被除数＝除数×商，用30乘25，求出哪个数除以30的商是25即可．【解答】解：因为420﹣150＝270所以150+270＝420；因为30×25＝750所以750÷30＝25．故答案为：270、750．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用，以及乘与除的互逆关系的应用，要熟练掌握．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差，所以被减数比减数大39，即差是39，被减数比差大61，即减数是61，再根据减数+差＝被减数，求出被减数，由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少，然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．三．判断题（共5小题）17．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或差）；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．18．【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是50，先求出差；然后再把减数减少15，求出差，比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100，减数是50，那么：100﹣50＝50；减数减少15就是35；100﹣35＝65；65﹣50＝15；差增加了15．故答案为：正确．【点评】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几．19．【分析】减数+差＝被减数，被减数+减数+差＝2个被减数，根据这些关系即可求解．【解答】解：减数+差＝被减数，被减数+减数+差＝2个被减数，被减数、减数与差的和，等于被减数2倍．故答案为：正确．【点评】此题考查了减法各部分间的关系，关键要明确减数+差＝被减数．20．【分析】加数＝和﹣另一个加数，所以根据算式△+□＝〇，得出〇﹣□＝△，和〇﹣△＝□，据此解答即可．【解答】解：加数＝和﹣另一个加数，所以根据算式△+□＝〇，可以得出〇﹣□＝△．故原题说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的关键是掌握加数＝和﹣另一个加数．21．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720，可以直接写出720﹣430＝290，所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．四．计算题（共1小题）22．【分析】3576+694＝4270是加法算式，根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：3576+694＝42704270﹣3576＝6944270﹣694＝3576【点评】此题考查加法的关系，用到的关系式为：和﹣一个加数＝另一个加数．五．解答题（共8小题）23．【分析】首先判断出加数、减数的变化情况，然后根据加法和减法的互逆关系，判断出得数发生了什么变化即可．【解答】解：（46﹣22）+（52﹣38）＝24+14＝38所以得数增加了38．答：得数增加了38．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是分别判断出加数、减数的变化情况．24．【分析】被减数的百位数字8看成6，那么被减数减少了200；减数的十位数字3看成5，减数增加了20；那么差就会减少200+20＝220；用得到的差加上减少的部分就是正确的差．【解答】解：8﹣6＝2；被减数就是减少了200；5﹣3＝2；减数增加了20；差减少了：200+20＝220；390+220＝610．答：正确的差是610．【点评】考查了加法和减法的关系，根据整数的减法可知，被减数增加几，差就增加几；减数增加多少，差就减少多少．25．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差，可得到另一个公式减数+差＝被减数，所以用380加285进行计算即可．【解答】解：285+380＝665答：被减数是665．【点评】此题主要考查的是公式被减数﹣减数＝差的灵活应用．26．【分析】（1）182+256＝438是加法算式，根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．（2）98﹣52＝46和762﹣159＝603是减法算式，根据被减数﹣差＝减数，减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：（1）182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182（2）98﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762表298﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762【点评】本题主要是利用加减法各部分之间的关系解答．27．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数，被减数＝差+减数，减数＝被减数﹣差，由此计算即可．【解答】解：346+564 910600﹣412＝188708﹣254＝454502﹣365＝137800﹣695＝105465+137＝602加数346188254加数564412454和910600708被减数502800602减数365105137差137695465【点评】此题主要考查了加法和减法的关系，加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数；被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握．28．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此解答即可．【解答】解：1000﹣246＝754，1000﹣703＝297，1000﹣820＝180，1000﹣135＝865，1000﹣637＝363，1000﹣598＝402．．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数．29．【分析】因为492﹣273＝219，所以要使横线上的数据最大应该比219大1；因为705﹣48＝675，所以横线上最大数应该比675大1．【解答】解：由分析可得：492﹣220＜273；676＞705﹣48．故答案为：220，676．【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，填上数后注意验证一下．30．【分析】首先根据题意，判断出把被减数百分位上的9看成了6，被减数减少了0.03；把减数十分位上的3看成了8，减数增加了0.5；然后根据被减数﹣减数＝差，可得算出的结果比正确结果少了0.53（0.03+0.5＝0.53），据此解答即可．【解答】解：（0.09﹣0.06）+（0.8﹣0.3）＝0.03+0.5＝0.53答：这样算出的结果与正确结果相差0.53．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出：被减数减少了0.03，减数增加了0.5．。
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)人教版三年级上册数学第二单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个加数是37，另一个加数是45，两个数的和是多少？正确的结果是（）。
A。
82.B。
72.C。
922.差是45的算式是（）。
A。
29+16.B。
83-38.C。
91-373.邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（）。
A。
600米或100米。
B。
600米。
C。
100米4.从900里减去下面（），结果不小于500.A。
512.B。
400.C。
3895.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：比赛场次 | 出售瓶数 |1.|。
6800.|2.|。
7200.|3.|。
6300.|那么这三天出售饮料的总瓶数大约是（）瓶？A。
.B。
.C。
.D。
6.下列算式得数大于100的是（）。
A。
198-98.B。
45+55.C。
146-387.为灾区儿童捐款，XXX捐了19元，XXX捐了28元，她们共捐的钱数（）。
A。
大于40元。
B。
小于40元。
C。
小于30元8.1600-900=（）。
A。
500.B。
600.C。
700.D。
4009.甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（）。
A。
80本。
B。
90本。
C。
100本10.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A。
2.B。
3.C。
411.估一估，得数最小的桃子是（）。
A。
66-60.B。
82-30.C。
66-6.D。
75-8.E。
66-30.F。
57-21二、填空题（共6题；共22分）13.用竖式计算38+47=（ 85）16+24=（ 40）XXX（ 99）7+89=（ 96）14.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。
①。
45+23-18=（ 50）②。
67-34+15=（ 48）③。
25+18-12=（ 31）15.直接写得数略）13.69.960.600.14.560.800.420.15.46.42.427.16.32.41.53.17.＞。
人教版数学三年级上册第二单元测试题含答案
第②单元测试卷一、选择题（共9题；共18分）1.12＋57的得数等于（）A. 29B. 39C. 42D. 692.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几?A. 2B. 3C. 43.第一箱有27个，第二箱有39个，第三箱15个，总共有（）个。
A. 80B. 81C. 824.一个数加上29等于45，这个数是（）。
A. 24B. 74C. 165.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119。
正确的和比现在的和多（）A. 23B. 27C. 50D. 无法确定6.下面算式（）的差是320。
A. 200+120B. 720-400C. 856-3267.水果店原来有一车西瓜，第一天卖出260千克，晚上又运来500千克，现在的西瓜和原来相比，（）A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克8.妈妈去超市买下表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决?（）A. 妈妈准备多少钱才够?B. 收银员应收多少钱?C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱?9.一个书桌的价钱是345元，一把椅子的价钱是205元。
如果两种都买，大约带（）元就足够了。
A. 600B. 500C. 700二、填空题（共9题；共22分）10.红队和蓝队进行篮球赛，红队得82分，蓝队领先红队35分，蓝队得了________分。
11.在一个算式中，被减数是390，减数是240，差是________。
12.500比240多________，减数和差都是75，被减数是________。
13.填表。
14.一个加数是470，另一个加数是280，和是________。
被减数是620，减数是350，差是________。
15.900–450计算时，可以这样想：________个十减去________个十，结果是________个十，也就是________。
16.某电器城第一季度卖出液晶电视496台，第二季度卖出508台，两个季度大约共卖出________台，第二季度比第一季度多卖出________台．17.估算297+102时，把297看成________，把102看成________，结果是________，估算的结果比准确结果________（填：“大、小或相等”）．18.《数学神探006》一共有168页．小明已经看了89页，大约还有________页没读．三、解答题（共7题；共50分）19.西安的年平均降水量是580毫米，比汉中的年平均降水量低320毫米，汉中的年平均降水量是多少毫米?20.10月1日上午泰山有游客980人，中午有540人离去，下午又来了230人，这时泰山有多少游客?21.水果店有200千克苹果，卖了150千克后，又进了80千克，请问现在水果店一共多少千克苹果?22.如下图，小宁家到小芳家有340米，小芳家到小红家有850米，小红家到小力家有270米。
人教版三年级数学上册 第二单元 测试卷(含答案)
人教版三年级数学上册第二单元测试卷一、填空题1．护眼灯196元，学习机298元，明明买了一台护眼灯和一个学习机，大约花了( ) 元钱。
2．有1、0、9三个数字，可以排出( ) 个不同的三位数，排出的最大三位数与最小三位数的差是( ) 。
3．某饲养场养猪260头，牛140头，则猪和牛一共( ) 头，猪比牛多( ) 头。
4．口算350＋230时，用十位的5和3相加得到8个( ) ，百位的3和2相加得到5个( ) ，和是( ) 。
5．用0、3、6组成最大的三位数是( ) ，最小的三位数是( ) ，他们的差是( ) 。
6．我们学过的时间单位有( ) 、( ) 、( ) ，最小的时间单位是( ) 。
7．某电器城第一季度卖出液晶电视496台，第二季度卖出508台，两个季度大约共卖出（）台，第二季度比第一季度多卖出（）台。
8．一架照相机的价钱是5996元，大约是( ) 元。
9．比570多130的数是( ) ，520比( ) 多160。
10．比43多28的数是( ) ，比250少180的数是( ) 。
11．一本《格林童话》书有297页，小明读了103页，大约还有( ) 页没读。
12．286＋384＝□，先估算一下，286不到( ) ，384不到( ) ，它们的和肯定不到( ) 。
二、判断题1．一个加数增加164，另一个加数增加365，和增加429。
( )2．一个三位数减去一个两位数，差一定是三位数。
( )3．求比270多60的数是多少，列式是270＋60。
( )4．减法中差比被减数、减数都小。
( )5．可以用和减一个加数,看是否等于另一个加数的方法来验算加法．( )三、选择题1．一个钟表25元，一个书包37元，妈妈买这两样物品一共需要多少元？丽丽打算用口算得出答案，她先算20＋37＝57，接下来算（）能得出正确答案。
A. 25＋30＝55B. 57＋5＝62C. 57＋30＝872．估一估796－203的得数大约是（）。
【人教版】三年级上册数学单元测试-第二单元检测卷(含答案)
第二单元测评卷一、填空题。
(每空 1 分,共16 分)1. 一个加数是240 ,另一个加数是380 ,和是( )。
2. 被减数是600 ,减数是440 ,差是( )。
3. 最大的两位数与最大的三位数的和是( )。
4. 两个三位数相加,它们的和可能是( )位数,也可能是( )位数。
5. 三位数减三位数,差最多是( )位数。
6. 被减数、减数和差的和是400 ,减数是125 ,差是( )。
7.1000 比760 多( ), 560 比1000 少( )。
8. 比260 多570 的数是( )。
9. 估算599+312 , 599 接近( ), 312 接近( ),和大约是( )。
10. 估算621-245 , 621 接近( ), 245 接近( ),差大约是( )。
二、选择题。
(每题 2 分,共10 分)1. 结果大于550 的算式是( )。
A.890-320B.740-299C.390+992. 结果小于550 的算式是( )。
A.280+280B.290+300C.700-2403. 某种自行车的原价为378 元,打折后售价为302 元,便宜了( )。
A.78 元B.76 元C.80 元4. 商场里有电视机250 台,比收音机多150 台,商场里有收音机多少台? 列式为( )。
A.250+150B.250-150C.250+250-1505. 一根铁丝长100 米,第一次用去37 米,第二次用去48 米。
现在铁丝的长度比原来短了多少米? 列式为( )。
A.100-37-48B.100- ( 37+48 )C.37+48三、用竖式计算。
(共18 分)360+480 590+260 810-350240+470 930-580 760-390四、检验下面各题,把错误的改正过来。
(对的打“√”,错的打“✕”,并改正)(共12 分)五、解决问题。
(第 1 题18 分,第 2 ,3 题每题8 分,第 3 题10 分,共44 分)1. 故事书有460 本,科技书有390 本。
人教版三年级上册数学《第二单元测试》含答案
第2单元综合测试一、用心思考，正确填空。
（第4小题每空1分，其余的每空2分，共30分）（1）笔算万以内的加减法时，要注意（）要对齐，从（）位算起。
（2）（）的4倍是36；3的（）倍是21。
（3）算式5×9=45，可以看成（）个5相加，和是（）。
（4）在里填上“＜”、“＞”或“＝”。
486－－110 614－439＋＋439 240＋（5）比98多23的数是（），比84千克少18千克是（）千克。
（6）用6、4、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。
（7）小芳要穿手链，她有50个珠子，7个穿一串，穿8串要增加（）个珠子，穿7串要减少（）个珠子。
二、仔细推敲，认真判断。
（对的在括号里打√，错的打×，10分。
）（1）三位数减三位数差一定是两位数或一位数。
（）（2）在加法算式中，和一定比两个加数都大。
（）（3）求8的4倍是多少，算式是8÷4。
（）（4）最小的四位数减去最大的三位数差是1。
（）（5）一根绳子对折3次以后，每段的长度都是2分米，这根绳子原来的长度是6分米。
（）三、反复比较，慎重选择。
（把正确答案的序号填在括号里，10分）。
（1）新华小学有男生689人，女生比男生少145人。
求全校有多少人，列式正确的是( )。
A、689＋145B、689－145C、689－145＋689（2）桃子有8个，梨的个数是桃子的4倍。
梨有（）个。
A、2B、32C、12（3）一个数减去329，差是488，这个数是（）。
A、159B、817C、717（4）△○○△○○○△○○○○，○是△的（）倍。
A、2B、3C、4（5）小马在计算一道减法算式时，把减数136看成了163，算出的结果正好是300，正确的结果应该是( )。
A、327B、164C、463四、我会填。
(每空1分，共8分)被减数835 623 加数137 232 241 减数238 165 138 加数264 483差452 327 357 和840 454 364五、用竖式计算，并验算。
人教版小学数学三年级上册第二单元质量检测卷(含答案)
人教版小学数学三年级上册第二单元质量检测卷一、选择题（15分）1．关于576＋284,下面说法中正确的是（）。
A ．它们的和比1000大一些B．它们的和比700小一些C．它们的和肯定不到900 2．小海攒280元的压岁钱,想买辆自行车,还差（）元。
A．220 B．120 C．680 D．1803．两件衣服的价格如图,两件衣服的总价在（）之间。
A．100元～200元B．200元～300元C．300元～400元D．400元～500元4．列竖式计算250＋320时,如图,圈起来的数表示（）。
A．25个一加32个一的和B．25个十加32个十的和C．25个百加32个百的和D．无法确定5．妈妈买了一些橘子和25千克苹果,吃了16千克橘子后,剩下的橘子与苹果同样重,妈妈原来买了（）千克橘子。
A．37千克B．41千克C．19千克D．25千克二、填空题（25分）6．口算430＋70时,想：( )个十加( )个十是( )个十,也就是( )。
7．6、0、4组成的最大三位数是( ),最小三位数是( ),它们相差( )。
8．一台电风扇的价格是198元,妈妈买了2台,大约一共要( )元。
9．找规律,填一填。
（1）688,689,( ),( ),692,693。
（2）6890,6910,( ),( ),6970,6990。
10．小海在计算82减去一个两位数时,错把减数个位和十位上的数字写反了,结果得10,正确的减数是( ),正确的结果是( )。
11．560比370多( ),280比( )少130。
12．果园里有梨树262棵,桃树304棵,梨树和桃树大约一共______棵,梨树比桃树大约少______棵。
13．相同的图形代表相同的数,请认真思考后填一填。
△＝( ),◇＝( )。
14．计算3000－1000时,想：3个________减去1个________得________个千,也就是________ 。
15．一台吸尘器525元,一台微波炉438元,妈妈买这两样商品大约需要准备_____元。
人教版三年级上册数学 第二单元检测试题(附答案)
人教版三年级上册数学第二单元检测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个数加上29等于45，这个数是（）。
A. 24B. 74C. 162.小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（）元A. 22B. 30C. 203.每头小猪重20千克，（）头重200千克。
A. 10B. 100C. 10004.最接近70的算式是（）。
A. 28+51B. 91-29C. 83-145.妈妈去超市买如表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决？（）养生壶暖气扇学习机99元282元196元A. 妈妈准备多少钱才够？B. 收银员应收多少钱？C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱？6.下面结果小于50的算式是( ).A. 91+38B. 19+26C. 28+347.12＋57的得数等于（）A. 29B. 39C. 42D. 698.300+900=（）A. 1200B. 1400C. 1600D. 18009.3个十加上35个十得（）A. 38B. 380C. 65010.689＋208估算时最接近正确答案的算式的是（）A. 680＋200B. 690＋210C. 700＋200D. 680＋21011.45+58( ) 37+66.A. >B. <C. =12.哪两个数相加最接近500？（）A. 220＋290B. 220＋160C. 220＋256二、填空题（共6题；共22分）13.笔算加法和减法都要把相同的数位________，都要从________位算起；加法个位上的数相加满十就向________位________，减法个位上的数不够减，从________位上________，在个位上加________再减。
14.填一填。
1个苹果重200克，1个桃重400克，1块香皂重250克。
________ .15.900–450计算时，可以这样想：________个十减去________个十，结果是________个十，也就是________。
人教版数学三年级上册《第二单元检测题》(含答案)
第②单元测试卷一．选择题1．（2015秋•丰镇市校级期中）在加法中，和()其中一个加数．A．大于或等于B．小于C．等于2．（2015秋•罗平县期中）被减数、减数、差加起来的和是800．被减数是()A．400 B．500 C．3003．（2015秋•罗平县期中）验算986398588-=，下列方法错误的是()A．986588-C．398588++B．9865884．（2016•盐边县）被减数()减数时，差是0．A．等于B．大于C．小于5．（2015春•川汇区校级期中）已知▲+●=★，下面算式正确的是()A．★+●=▲B．▲-●=★C．★-●=▲6．（2015春•南京期末）一道减法算式中的被减数、减数与差相加的和是120，被减数是多少?() A．120 B．60 C．407．（2014•涟源市校级模拟）在一个减法算式里，被减数，减数，差的和是80，而且差正好是减数的3倍，差是()A．10 B．20 C．30 D．60二．填空题8．（2016秋•丹凤县校级期末）已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是82，那么被减数是，如果差是16，那么减数是．9．（2016秋•商河县期中）填表．10．（2015秋•厦门期末）加、减法验算时，一个加数=-；减数=-．11．（2013秋•射洪县校级期中）被减数、减数、差加起来和是400，被减数是．12．-=+=800365=255275735+900362- 54= 898288112--= 98200202++=13．在一个加法算式中，两个加数与它们的和相加，结果等于22，已知一个加数是8，另一个加数是 ．三．判断题14．（2014秋•红塔区校级期中）加法既可以用加法验算，也可以用减法验算． ．（判断对错）15．（2014秋•顺平县期中）验算加法，可以用和减去一个加数等于另一个加数的方法． ?（判断对错）16．（2012秋•镇原县校级期中）减法验算的方法只有：被减数-差=减数． ．（判断对错）17．（2011秋•屯留县期末）根据14958272322+=，可以直接写出23221495-的得数． （判断对错）18．被减数、减数与差的和是156，则被减数是78． ．（判断对错）19．被减数和减数同时减3，差不变． ．（判断对错）四．解答题20．（2017秋•祁东县期中）小明做加法时，把个位上的6看成了8，把十位上的3看成了5，结果得800，这道加法实际应得 ．21．（2014•郧西县）填表格22．（2012秋•宾川县校级期中）一个数减去48的差是256，这个数是多少?23．（2012秋•永德县期中）387加上一个数等于600，这个数是多少?24．（2012秋•安仁县校级期中）一个数减去238得195，这个数是多少?25．（2012春•杭州校级月考）张军做加法时，把个位上的9 看成了6，把十位上的3看作了8，结果和是115，正确的答案应该是多少?26．（2008秋•淮安期末）已知被减数、减数与差的和是796，其中被减数比差的2倍还多2，求减数是多少?27．（2017秋•如东县期末）小文在计算两个数相加时，把一个加数个位上的1错误地当作7，把另一个加数十位上的8错误地当作3，结果和为1955．原来两数相加的正确答案是多少?28．（2015春•鹤岗期末）被减数、减数、差三个数的和是56，减数是7，被减数和差是多少?29．（2012秋•岱岳区期末）小强在做一道加法题时，不小心将个位上的6看作9，将十位上的1看作7，结果得出的和是168，你能帮小强算出正确的答案吗?30．小明在计算一道小数减法时，把减数十位上8看成6，被减数十分位上3看成7，结果是30.26，正确结果是多少?答案与解析一．选择题1．（2015秋•丰镇市校级期中）在加法中，和()其中一个加数．A．大于或等于B．小于C．等于【解答】解：因为加数+加数=和，所以在加法中，和大于或等于其中一个加数．故选：A．2．（2015秋•罗平县期中）被减数、减数、差加起来的和是800．被减数是() A．400 B．500 C．300【解答】解：8002400÷=，答：被减数是400．故选：A．3．（2015秋•罗平县期中）验算986398588-=，下列方法错误的是()A．986588++B．986588-C．398588【解答】解：A、被减数+差≠减数，可知986588+的验算方法错误；B、根据被减数-差=减数，可知986588-的验算方法正确；+的验算方法正确；C、根据减数+差=被减数，可知398588故选：A．4．（2016•盐边县）被减数()减数时，差是0．A．等于B．大于C．小于【解答】解：被减数等于减数时，运算的差是0；如：990-=等；-=；1021020-=，3.8 3.80故选：A．5．（2015春•川汇区校级期中）已知▲+●=★，下面算式正确的是()A．★+●=▲B．▲-●=★C．★-●=▲【解答】解：因为▲+●=★，所以★-●=▲．故选：C．6．（2015春•南京期末）一道减法算式中的被减数、减数与差相加的和是120，被减数是多少?()A．120 B．60 C．40【解答】解：因为，被减数+减数+差120=，所以，被减数120260=÷=．故选：B．7．（2014•涟源市校级模拟）在一个减法算式里，被减数，减数，差的和是80，而且差正好是减数的3倍，差是()A．10 B．20 C．30 D．60【解答】解：把被减数=减数+差代入被减数+减数+差80=，可得（减数+差）280=；⨯=，所以减数+差40又因为差=减数3⨯，所以减数440⨯=，减数40410=⨯=．=÷=，差10330故选：C．二．填空题8．（2016秋•丹凤县校级期末）已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是82，那么被减数是，如果差是16，那么减数是．【解答】解：因为被减数+减数+差82=，而被减数=差+减数，所以被减数是：82241÷=，如果差是16，那么减数是：411625-=；故答案为：41，25．9．（2016秋•商河县期中）填表．【解答】解：760304456-=528284244-=+=269541810故答案为：456、244、810．10．（2015秋•厦门期末）加、减法验算时，一个加数=-；减数=-．【解答】解：一个加数=和-另一个加数；减数=被减数-差．故答案为：和，另一个加数，被减数，差．11．（2013秋•射洪县校级期中）被减数、减数、差加起来和是400，被减数是．【解答】解：4002200÷=．答：被减数是200．故答案为：200．12．735+900-=+=800365=255275++=--=98200202362-54=898288112【解答】解：①因为900735165-=，所以735165900+=；②255275530+=；③800365435-=；④因为36254308-=，所以36230854-=；⑤898288112--898(288112)=-+=-898400=；498⑥98200202++=++200(98202)=+200300=．500故答案为：165；530；435；308；498；500．13．在一个加法算式中，两个加数与它们的和相加，结果等于22，已知一个加数是8，另一个加数是．【解答】解：2228÷-，=-，118=；3答：另一个加数是3．故答案为：3．三．判断题14．（2014秋•红塔区校级期中）加法既可以用加法验算，也可以用减法验算．∨．（判断对错）【解答】解：在计算多位数加法时，可以用调换加数的位置的方法或利用和减去一个加数，看得数是不是等于另一个加数的方法进行验算．故加法可以用加法验算，也可以用减法验算的说法是正确的．故答案为：√．15．（2014秋•顺平县期中）验算加法，可以用和减去一个加数等于另一个加数的方法．√?（判断对错）【解答】解：因为加数=和-另一个加数，所以验算加法，可以用和减去一个加数等于另一个加数的方法，所以题中说法正确．故答案为：√．16．（2012秋•镇原县校级期中）减法验算的方法只有：被减数-差=减数．⨯．（判断对错）【解答】解：用根据减法各部分之间的关系可知：可以用“差+减数=被减数”或“被减数-差=减数”来验算减法计算是否正确，原题说法不正确．故答案为：⨯．17．（2011秋•屯留县期末）根据14958272322-的得数．√（判断对错）+=，可以直接写出23221495【解答】解：因为14958272322+=；所以23221495827-=．故答案为：√．18．被减数、减数与差的和是156，则被减数是78．√．（判断对错）【解答】解：被减数+减数+差156=，被减数+（减数+差）156=，被减数2156⨯=，被减数78=；故答案为：√．19．被减数和减数同时减3，差不变．√．（判断对错）【解答】解：例如945-=---(93)(43)=-615=所以被减数和减数同时减3，差不变．故答案为：√．四．解答题20．（2017秋•祁东县期中）小明做加法时，把个位上的6看成了8，把十位上的3看成了5，结果得800，这道加法实际应得．【解答】解：8005836-+，74236=+，=；778答：这道题实际应得778．故答案为：778．21．（2014•郧西县）填表格【解答】解：870210660+=-=950400550-=13031044022．（2012秋•宾川县校级期中）一个数减去48的差是256，这个数是多少?【解答】解：25648304+=．答：这个数是304．23．（2012秋•永德县期中）387加上一个数等于600，这个数是多少?【解答】解：600387213-=；答：这个数是213．24．（2012秋•安仁县校级期中）一个数减去238得195，这个数是多少?【解答】解：238195433+=，答：这个数是433．25．（2012春•杭州校级月考）张军做加法时，把个位上的9 看成了6，把十位上的3看作了8，结果和是115，正确的答案应该是多少?【解答】解：错误的加数是86，正确的加数是39；-=；1158629+=；293968答：正确的答案是68．26．（2008秋•淮安期末）已知被减数、减数与差的和是796，其中被减数比差的2倍还多2，求减数是多少? 【解答】解：设差是x，被减数就是22x+，由题意得：+++=，x x2222796x+=，44796x=，4792x=；19819822398⨯+=；-=．398198200答：减数是200．27．（2017秋•如东县期末）小文在计算两个数相加时，把一个加数个位上的1错误地当作7，把另一个加数十位上的8错误地当作3，结果和为1955．原来两数相加的正确答案是多少?【解答】解：个位上多加了：716-=；十位上少加了：835-=，也就是少加了50；50644-=；+=；1955441999答：原来正确的得数是1999．28．（2015春•鹤岗期末）被减数、减数、差三个数的和是56，减数是7，被减数和差是多少?【解答】解：因为被减数+减数+差56=，被减数=减数+差，所以被减数=减数+差28=，因此差28721=-=．答：被减数是28，差是21．29．（2012秋•岱岳区期末）小强在做一道加法题时，不小心将个位上的6看作9，将十位上的1看作7，结果得出的和是168，你能帮小强算出正确的答案吗?【解答】解：168360105--=，答：这道题的正确的结果应该是105．30．小明在计算一道小数减法时，把减数十位上8看成6，被减数十分位上3看成7，结果是30.26，正确结果是多少?【解答】解：806020-=0.70.30.4-=-+30.26(200.4)30.2620.4=-=；9.86答：正确结果是9.86．。
人教版数学三年级上册《第二单元测试卷》(含答案)
一、仔细审题，填一填。
(第1小题4分，其余每空1分，共25分)1．想一想，算一算。
2．66比32多( )，比58少23的数是( )，( )比45多30。
3．快乐碰碰车。
4．一个加数是250，另一个加数是640，和是( )。
一个数减去180后是160，这个数是( )。
5．21――→＋46――→－32――→＋57――→－63 420――→＋200――→－130――→＋360――→－580学校 姓名 班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……6．商场搞促销，微波炉原价650元，现价570元，便宜了( )元。
7．一本故事书共698页，小丽看了201页，大约还剩( )页，接下来小丽应从第( )页看起。
8．从甲地到乙地，坐飞机需要553元，坐动车需要379元，坐动车比坐飞机大约便宜( )元。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．口算39＋55时，可以先算39＋50＝89，再算89＋5＝95。
( ) 2．两位数加两位数，和可能是四位数。
()3．99－5的差的十位一定是4。
()4．估算497＋179时，把497估成500，179估成180，估算的结果比实际的结果要大。
( )5．在306、495、345、299、310这些数中，最接近300的数是306。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每小题2分，共10分)1．520－370的结果的百位上是( )。
A．1 B．2 C．82．得数最接近700的算式是( )。
A．589＋217 B．618＋89 C．962－390 3．丽丽做一道减法题，把减数34看成了43，算出的差比正确的差( )。
A．多9 B．少9 C．无法比较4．面粉厂生产了960袋面粉，第一天运走了180袋，第二天运走了250袋，现在的面粉比原来少( )袋。
人教版数学三年级上册第二单元测试(含答案)
人教版数学三年级上学期第二单元测试一、单选题1.一台电脑4850元,一台空调器2088元.如果两种都买,大约带( )元就足够了.A. 6000B. 8000C. 70002.小明有50元钱,买故事书花了28元,他还剩( )元A. 22B. 30C. 203.估一估,596+387结果一定( ).A. 小于800B. 大于900C. 小于9004.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料,下表为3场比赛中出售的瓶数：那么这三天出售饮料的总瓶数大约是( )瓶?A. 23000B. 22000C. 21000D. 20000二、判断题5.65＋99=65＋100－1．6.两位数加两位数,和可能是两位数,也可能是三位数.7.39与42的和大约是80．三、填空题8.笔算加法时,个位相加满________,要向________位进1;笔算减法时,个位不够减时,要从________位退1,在________位上加10后再减.9.最大能填几?________+52＜80 ________-40＜130 230+________＜600680-________＞180 720-________＞240 920-________＞58010.在横线上填上“＞”“＜”“=”.28+23________64 72-28________54 460+370________240+59062+28________82+18 26+49________92-17 15+120________140-4711.在135+86-125中,先算________法,再算________法,结果是________;在89-47+34中,先算________法,再算________法,结果是________;在258-(42+58)中,先算________法,再算________法,结果是________. 12.看图回答估计一下,买一个篮球和一件上衣大约需要________元．四、解答题13.看图回答：(1)估计一个书架大约有多少本书?(2)春蕾小学有18个这样的书架,大约有图书多少本?14.快餐店.(1)两天的营业额共有多少元?(2)哪天的营业额多?多多少元?五、应用题15.同学们要去郊游,准备分组乘车.哪两个组的同学们可以一起乘车?16.先根据问题写出数量关系式,再找出所缺条件并补上,最后解决问题. 湖边有3排柳树和13棵杨树.杨树和柳树一共有多少棵?答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：4850≈5000,2088≈2000,5000+2000=7000,4850+2088≈7000.故答案为：C．【分析】“大约”二字说明是要求估算,估算时把两个数都看作整千数进行估算即可.2.【答案】A【解析】【解答】根据题意列式：50-28=22元,【分析】根据题意用减法列式可以解答.故选：A3.【答案】B【解析】【解答】解：596+387结果一定大于900 .故答案为：B.【分析】百位上,500加上300等于800；十位上,90加80又是满十进一,所以结果一定大于900.4.【答案】B【解析】【解答】6890+8204+5915≈22000(瓶)故答案为：B【分析】把6890看作6900,把8204看作8200,把5915看作5900,然后把三个数相加即可估算出三天出售饮料的总瓶数.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】65＋99=65＋100－1,此题计算正确.故答案为：正确.【分析】两个数相加,可以将接近整百数的数看作整百数相加,然后按照多加几减几,少加几继续加的方法解答比较简便.6.【答案】正确【解析】【解答】两位数加两位数,和可能是两位数,也可能是三位数,例如：10+20=30,10+95=105,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】两位数加两位数,和可能是两位数,也可能是三位数,由此举例即可解答.7.【答案】正确【解析】三、填空题8.【答案】10；十；十；个【解析】【解答】解：笔算加法时,个位相加满10,要向前一位进1；笔算减法时,个位不够减,要从十位退1,在个位上加10后再减.故答案为：10；十；十；个.【分析】笔算加减法都要把相同数位对齐,从个位加起或减起,计算加法时要注意满十进位；计算减法时不够减要注意退位.9.【答案】27；169；369；499；479；339【解析】【解答】解：79-52=27,所以27+52＜80；129+40=169,所以169-40＜130；599-230=369,所以230+369＜600；680-181=499,所以680-499＞180；720-241=479,所以720-479＞240；920-581=339,所以920-339＞580.故答案为：27；169；369；499；479；339【分析】比一个数最少小1,比一个数最大多1.前三题先判断出比右边的数小1的数,然后根据加减法各部分之间的关系计算未知的数.后三题先判断比右边的数大1的数,再计算未知的数.10.【答案】＜；＜；=；＜；=；＞【解析】【解答】解：28+23＜64；72-28＜54；460+370=240+590；62+28＜82+18；26+49=92-17；15+120＞140-47.故答案为：＜；＜；=；＜；=；＞.【分析】先分别求出各个算式的值,再比较大小即可.比较大小时,从最高位开始比,数位多的数较大；数位相同时,相同数位上的数大的数较大,若最高位上的数相同,再比较最高位的下一位,以此类推.11.【答案】加；减；96；减；加；76；加；减；158【解析】【解答】135+86-125=221-125=96；89-47+34=42+34=76；258-(42+58)=258-100=158.在135+86-125中,先算加法,再算减法,结果是96；在89-47+34中,先算减法,再算加法,结果是76；在258-(42+58)中,先算加法,再算减法,结果是158.故答案为：加；减；96；减；加；76；加；减；158【分析】在混合运算中,如果只有同级运算时,从左到右依次计算；两级运算时,先算乘除,后算加减.有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的.12.【答案】280【解析】四、解答题13.【答案】(1)解：50+80+80+50+70=330(本)(2)解：(50+80+80+50+70)×18=6600(本)【解析】14.【答案】(1)解：540+380=920(元)答：两天的营业额共有820元.(2)解：540>380540-380=160(元)答：星期六的营业额多多160元.【解析】【分析】(1)两天的营业额=星期六的营业额+星期日的营业额,据此代入数据作答即可；(2)先比较出哪天的营业额多,然后计算多出的营业额,即多出的营业额=营业额多的-营业额少的.五、应用题15.【答案】一组和二组、一组和三组可以一起乘车.【解析】【解答】解：18+28=46(人),18+27=45(人),28+27=55(人)答：一组和二组、一组和三组可以一起乘车.【分析】把三组人数两两相加,只要两两相加的和不大于46人,那么这两组的同学就可以一起乘车.16.【答案】数量关系式：杨树的棵数+柳树的棵数=一共的棵数(所缺条件不唯一)例如：柳树每排有11棵3×11=33(棵)33+13=46(棵)答:杨树和柳树一共有46棵.【解析】【分析】要求杨树和柳树一共有多少棵,需要知道柳树的棵数,所以添加条件：柳树每排有11棵.用每排柳树的棵数乘3求出柳树总数,然后用柳树棵数加上杨树棵数求出总棵数.。
人教版小学三年级数学上册《第二单元》测试题及答案
人教版小学三年级数学上册《第二单元》测试题及答案一、口算(13分)1.口算23+45。
想:因为23+()=(),()+()=(),所以23+45=()。
2.口算35-13。
想:30-10=(),()- ( )=(),()+()=(),所以35- 13=()。
3.口算160+380。
想:因为16+38=54,所以160+380=()。
4.比47多38的数是(),比91少36的数是()。
5.75- ()=39410+()=700()- 620=80 ()+210=990()- 49=41 730- ()=4506.653+271≈() 496- 193≈() 713- 398≈()二、直接写得数(9分)43+25=73-17= 48+52= 64-17=480+210= 48-24= 74-36= 56+37= 450-210=三、用竖式计算(12分)530+460= 480+340=490-240= 540-380=四、在○里填上“>”“<”“=”(6分)840-340○940-520 580+150○580-150770+340○770-340 950-470○900-380540+370○550+360 650-340○650-350五、我当小法官(对的打“√”,错的打“✕”,并改正)(6分)六、连一连(8分)七、把得数填在空格内(10分)八、解决问题(36分)1.学校图书馆有故事书380本,连环画比故事书多170本,连环画有多少本?(6分)2.一棵果树上有很多果子,小猴子摘下24个,还剩49个,这棵果树上原来共有多少个果子?(6分)3.一列火车有750个座位,开车时有480名乘客,还有多少个座位空着?(6分)4.(10分)(1)一班和二班的学生全上车,能坐下吗?(2)班主任同乘行吗?(每班有一个班主任)5.(8分)(1) 买一个茶几和一把电脑椅大约需花多少钱?(2)(3) 一个沙发比一个茶几大约贵多少钱?(4)★附加题小学三年级数学上册《第二单元》测试题参考答案一、1.40636356868 2.205322022222 3.540 4.85555.3629070078090280 6.920300310二、685610047690243893240三、990820250160(竖式略)四、>>><=>五、六、七、32037044058067047044029018060八、1.380+170=550(本) 2.49+24=73(个) 3.750- 480=270(个) 4.(1)34+32=66(人) 6 6<70答:能坐下。
2022年新人教版小学数学三年级(上)册第二单元学习质量检测卷(附参考答案)
2022年新人教版小学数学三年级（上）册第二单元学习质量检测卷时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）1．（3分）下列算式中，得数最接近700的是（）A．689+217B．618+89C．420﹣308D．824﹣2142．（3分）估一估，398+403的和大约是（）A．700B．800C．9003．（3分）由2、3、6组成的最大的三位数与最小的三位数的和是（）。
A．888B．800C．8684．（3分）汽车里程表两天前显示的是540千米，现在显示的是873千米，这两天行驶了（）千米A．1413B．233C．3335．（3分）最小四位数与最大三位数的差是（）A．1999B．111C．16．（3分）计算“52﹣25”时，个位上2减5不够减，从十位退1，个位上要算（）减5。
A．10B．11C．12D．27．（3分）电影院影视厅一共432个座位，三年级学生有213人，四年级有192人，三、四年级全部学生去看电影，座位够吗？下面第（）种解答方法比较合理。
A．213＜220，192＜200，220+200＝420，213+192＜420，213+192＜432，够坐B．213＞210，192＞190，210+190＝400，213+192＞400，213+192＞432，不够坐C．213＜220，192＜200，220+200＝420，213+192＜420，213+192＜432，不够坐二、填空题（共7小题，满分21分，每小题3分）8．（3分）两个数的差是160，若被减数是476，那么减数是；若减数是362，那么被减数是。
9．（3分）两个数的差是160，若被减数不变，减数增加15，差是。
10．（3分）甲地到乙地有421千米，乙地到丙地有349千米，甲地到丁地有268千米，甲地到丁地的路程比从甲地经乙地到丙地的路程少千米。
人教版三年级数学上册第二单元测试卷附答案
第二单元测试卷(一)一、直接写出得数。
12+45= 63-28=15+40=28+41=800+500=90-36=52-19=500+700=6000-4000=1500-800=二、填一填。
1.4个百和8个十合起来是(),25个十是()。
2.果园里有梨树262棵,桃树304棵,梨树和桃树一共大约()棵,梨树比桃树大约少()棵。
3.三年级有男生280人,女生300人,三年级一共有学生()人。
4.妈妈缴电费用去52元,缴水费用去86元,缴水费比缴电费多用去()元。
5.光明水果店上星期卖出420千克西瓜,这个星期卖出370千克西瓜,这两个星期一共卖出()千克西瓜。
三、连一连。
430+400 910-680520-290270+560300+290 970-1501000-180390+200四、在○里填上“>”“<”或“=”。
450+530○980250-150○200380+280○720530―210○2901000-600○300620+270○670+220五、列竖式计算。
250-120= 540+180=640-250=630+250=720-170= 420+370=930-550=420+380=六、解决问题。
1.还有多少棵没有植?2.一共有900袋水泥。
两辆车能一次把水泥全部运走吗?3.一副羽毛球拍30元,爸爸买了两副羽毛球拍,付了100元,应找回多少钱?4.星期天,小亮和爸爸、妈妈去商店。
爸爸买了一套西装花了590元,妈妈买了一件连衣裙花了280元,小亮买了一个书包花了50元。
(1)爸爸的西装比妈妈的连衣裙贵多少钱?(2)妈妈的连衣裙和小亮的书包一共花了多少钱?参考答案一、57 35 55 69 1300 54 33 1200 2000 700二、1.480 250 2.560 40 3.580 4.34 5.790三、略四、= < < > > =五、130 720 390 880 550 790 380 800六、1.23+56-53=26(棵)2.660+250=910(袋)910>900 能3.30+30=60(元)100-60=40(元)4.(1)590-280=310(元)(2)280+50=330(元)三年级上学期期末检测卷（二）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题总分得分一、填一填。
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人教版数学三年级上学期第二单元测试一．选择题（共8小题）1．（）是加法的逆运算．A．加法B．减法C．乘法2．下面的数量关系中,适用于986﹣□＝338中□的求法的是（）A．减数＝被减数﹣差B．加数＝和﹣另一个加数C．被减数＝减数+差3．已知△+□＝〇,下面不正确的算式是（）A．□+△＝〇B．〇+△＝□C．〇﹣△＝□D．〇﹣□＝△4．不能给596+327＝923验算的是（）A．596﹣327 B．923﹣327 C．923﹣5965．在（）﹣63＝564这个算式中,括号里的数是（）A．501 B．627 C．1706．检验405﹣106＝299的计算结果,错误的方法是（）A．405﹣299 B．106+299 C．299﹣1067．564＝（）+67．A．497 B．631 C．1708．依据101+143﹣138＝106可以推出143＝（）A．101+106﹣138 B．106+101+138C．106+138﹣101 D．101+138﹣106二．填空题（共8小题）9．求40﹣□＝25中的未知数,是根据．10．已知被减数、减数、差的和是600,那么被减数是．11．在横线上填上合适的数+199＝342﹣59＝95．12．根据231+185＝416直接写出两道减法算式：、．13．根据加法算式,写出减法算式．（1）4+7＝．（2）﹣＝．14．差＝﹣减数,被减数＝+差,减数＝被减数﹣．15．（1）根据306+729＝1035,直接写出下面两道题的得数．1035﹣306＝1035﹣729＝（2）根据527﹣285＝242,写出一道加法算式是,写出一道减法算式是．16．被减数、减数与差的和是126,被减数是．三．判断题（共5小题）17．被减数＝差+减数．．（判断对错）18．被减数、减数和差的和是124,已知差是15,那么减数是4．（判断对错）．理由．19．因为23+34＝57,所以57﹣23＝34．（判断对错）20．如果△+□＝〇,那么〇﹣△＝□．（判断对错）21．根据638+524＝1162,可以直接写出1162﹣638的结果．．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．列竖式计算．89﹣25+16 27+64﹣1859+4﹣27 100﹣45+3823．根据960﹣237＝723,直接写出下面两道题的得数．960﹣723＝723+237＝五．应用题（共7小题）24．一件衣服原来买700元,现在卖532元,这件衣服的价格比原来便宜多少元钱？25．一共有多少本书？《科技书》《故事书》《连环画》321本379本230本26．动物园原来有27只孔雀,又放进25只,现在有多少只？27．蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕,还剩几块草莓蛋糕？28．幼儿园昨天剩下50袋牛奶,今天又买来143袋,用去148袋,还剩多少袋？29．体育器材室里有17根,借走了8根,还剩多少根？30．山东省会大剧院歌剧厅有777个座位,音乐厅有476个座位,有1500名观众看演出,这些座位够吗？六．解答题（共1小题）31．看图回答．答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数,加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差）,另一个加数相当于减法中的差（或减数）加法：a+b＝c减法：c﹣a＝b,c﹣b＝a．【解答】解：减法是加法的逆运算．故选：B．【点评】本题考查了加法和减法是互逆运算关系．2．【分析】986﹣□＝338中,□是减数,根据减数＝被减数﹣差进行求解即可．【解答】解：986﹣338＝648即：986﹣648＝338,是根据减数＝被减数﹣差求解的．故选：A．【点评】熟练掌握减法算式中各部分的关系是解决本题的关键．3．【分析】根据加法交换律和加法和减法的关系即可作出判断．【解答】解：由△+□＝〇,可知：□+△＝〇；〇﹣△＝□；〇﹣□＝△；不能得到〇+△＝□．故选：B．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：加数+加数＝和,交换两个加数的位置和不变；一个加数＝和﹣另一个加数．4．【分析】根据题意,由整数加法验算的方法进行解答即可．【解答】解：根据题意可得：要想验算596+327＝923；方法一：用923减去327,看是否等于596,即923﹣327；方法二：用923减去596,看是否等于327,即923﹣596；选项B是方法一；选项C是方法二；选项A是求原来两个加数的差,与题意不符,因此不能给596﹣327＝923验算．故选：A．【点评】此题考查利用加法和减法之间的关系来验算加法的方法,用到的关系式：和﹣一个加数＝另一个加数．5．【分析】根据加、减法之间的关系,因为被减数﹣减数＝差,所以被减数＝减数+差,据此解答即可．【解答】解：63+564＝627,所以：627﹣63＝564故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系及应用．6．【分析】根据加、减法之间的关系,再根据减法算式中各部分之间的关系,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：因为：405﹣106＝299,所以：106+299＝405,405﹣299＝106,因此,检验方法错误的是299﹣106．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系、减法算式中各部分之间的关系及应用．7．【分析】求一个加数,根据一个加数＝和﹣另一个加数,代数计算得解．【解答】解：因为564﹣67＝497所以564＝497+67．故选：A．【点评】此题考查一个加数＝和﹣另一个加数,这一关系式的运用．8．【分析】把143、101﹣138分别看成两个加数,根据加数＝和﹣另一个加数,推出143的计算方法即可．【解答】解：依据101+143﹣138＝106可以推出143＝106+138﹣101．故选：C．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握．二．填空题（共8小题）9．【分析】求40﹣□＝25中的未知数,是根据：减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：求40﹣□＝25中的未知数,是根据：减数＝被减数﹣差,所以□＝40﹣25＝15．故答案为：减数＝被减数﹣差．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．10．【分析】首先根据被减数,减数,差的和是600,可得被减数+减数+差＝600,把被减数＝减数+差代入,可得被减数×2＝600,求出被减数即可．【解答】解：把被减数＝减数+差代入被减数+减数+差＝600,可得被减数×2＝600,所以被减数＝600÷2＝300故答案为：300．【点评】此题主要考查了被减数、减数和差的关系：被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,差＝被减数﹣减数．11．【分析】首先根据：和﹣一个加数＝另一个加数,用342减去199；然后根据：被减数＝减数+差,用59加上95即可．【解答】解：因为342﹣199＝143,所以143+199＝342；因为59+95＝154,所以154﹣59＝95．故答案为：143、154．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握．12．【分析】根据加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,写出两道减法算式即可．【解答】解：根据231+185＝416直接写出两道减法算式：416﹣231＝185、416﹣185＝231．故答案为：416﹣231＝185、416﹣185＝231．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系以及应用,要熟练掌握．13．【分析】4+7＝11,根据一个加数＝和﹣另一个加数,可写出11﹣7＝4和11﹣4＝7．【解答】解：（1）4+7＝11．（2）11﹣7＝4故答案为：11；11,7,4．（答案不唯一）【点评】解答此题的关键是掌握一个加数＝和﹣另一个加数这个公式及其变形．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系,可知：被减数＝减数+差,被减数﹣减数＝差,被减数﹣差＝减数,据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数,减数,差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】（1）根据加法算式中,一个加数＝和﹣另一个加数进行求解；（2）根据在减法算式中,被减数＝减数+差,以及减数＝被减数﹣差进行求解．【解答】解：（1）根据306+729＝1035,直接写出下面两道题的得数．1035﹣306＝7291035﹣729＝306（2）根据527﹣285＝242,写出一道加法算式是 285+242＝527,写出一道减法算式是 527﹣242＝285．故答案为：729,306；285+242＝527,527﹣242＝285．【点评】解决本题关键是熟练掌握加减法算式中各部分的关系．16．【分析】根据题意,以及被减数＝减数+差,可得：被减数+被减数＝126,据此求出被减数是多少即可．【解答】解：根据题意,可得：被减数+减数+差＝126,因为被减数＝减数+差,所以被减数+被减数＝126,所以被减数是：126÷2＝63．故答案为：63．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．三．判断题（共5小题）17．【分析】此题根据“被减数＝减数+差”即可作出判断．【解答】解：由减法各部分的关系可知：被减数＝减数+差．故答案为：√．【点评】此题应根据被减数、减数与差之间的关系进行解答．18．【分析】根据被减数＝减数+差,可得被减数+减数+差＝被减数+被减数＝被减数×2,用124除以2,求出被减数是多少,然后用被减数减去差,求出减数是多少,据此判断即可．【解答】解：根据分析,可得124÷2﹣15＝62﹣15＝47即减数是47,题中说法不正确．故答案为：×；减数是47．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．19．【分析】一个加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：因为23+34＝57,所以57﹣23＝34,原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法算式中各部分之间的关系,要熟练掌握．20．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数进行解答．【解答】解：如果△+□＝〇,那么〇﹣△＝□．说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查了加法各部分之间的关系．21．【分析】根据加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,由638+524＝1162,可得1162﹣638＝524,据此判断即可．【解答】解：因为638+524＝1162,所以1162﹣638＝524,所以根据638+524＝1162,可以直接写出1162﹣638的结果．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．四．计算题（共2小题）22．【分析】根据整数加减法的运算法则计算,注意相同的数位要对齐．【解答】解：89﹣25+16＝8027+64﹣18＝7359+4﹣27＝36100﹣45+38＝93【点评】本题主要考查整数加减法的运算,关键是利用整数加减法的运算法则计算．23．【分析】在960﹣237＝723中,960是被减数,273是减数,723是差,根据被减数﹣差＝减数,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：960﹣237＝723960﹣723＝237723+237＝960故答案为：237,960．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．五．应用题（共7小题）24．【分析】根据题意,用原来的价钱减掉现在的价钱,就是便宜的价钱．【解答】解：700﹣532＝168（元）答：这件衣服的价格比原来便宜168元．【点评】本题主要考查整数加减法的应用,关键是利用整数加减法的运算法则计算．25．【分析】根据加法的意义,将各种书的数量相加求解．【解答】解：321+379+230＝700+230＝930（本）答：一共有930本书．【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．26．【分析】根据加法的意义,求现在有多少只,把原来的只数与又放进的只数相加即可．【解答】解：27+25＝52（只）答：现在有52只．【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．27．【分析】根据减法的意义,求还剩几块草莓蛋糕,用总块数减去吃了的块数即可．【解答】解：17﹣8＝9（块）答：还剩9块草莓蛋糕．【点评】本题考查了减法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．28．【分析】根据题意,用原来的牛奶袋数加上买来的袋数,减去用去的袋数即可．【解答】解：50+143﹣148＝193﹣148＝45（袋）答：还剩45袋．【点评】本题主要考查整数的加减法,关键是利用整数加减法的运算法则进行计算．29．【分析】还剩的根数＝体育器材室里有的根数﹣借走了的根数,依此列出算式计算即可求解．【解答】解：17﹣8＝9（根）答：还剩9根．【点评】考查了整数的减法,关键是根据题意正确列出算式进行计算．30．【分析】根据加法的意义,将歌剧厅的座位数与音乐厅的座位数相加后求出总的座位数,与1500比较即知这些座位是否够用．【解答】解：777+476＝1253（人）1500＞1253答：这些座位不够．【点评】本题考查了学生完成简单的整数加法应用题的能力．六．解答题（共1小题）31．【分析】先计算出一个加法算式的计算结果；然后交换两个加数的位置,即可得出另一个加法算式；再用和减去一个加数得到另一个加数,即可得到两个减法算式．【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：一个加数＝和﹣另一个加数,已经交换两个加数的位置,和不变的运用．。