一年级数学暑假实践作业
数学暑假作业一年级2024
数学暑假作业一年级2024
暑假作业的内容可能会因学校和老师的不同而有所变化。
一般来说，一年级学生的数
学暑假作业可能包括以下内容：
1. 数字识别和数数：练习识别数字，完成一些简单的数数题目。
2. 加法和减法：学习简单的加法和减法运算，进行一些简单的计算练习。
3. 排列和组合：练习将一些物品进行排序和分组，培养逻辑思维能力。
4. 图形和空间：学习认识基本的二维和三维几何图形，练习根据给定的图形进行绘制。
5. 比较和排序：练习比较大小和排序，从小到大或从大到小排列一些数值。
6. 时间和日历：练习读取时间和日历，学习日常生活中的时间和日期概念。
7. 数量和数据：练习对一些物品进行数量统计和数据整理，培养统计思维能力。
8. 逻辑和推理：进行一些简单的逻辑推理题，培养学生的思维能力和问题解决能力。
以上仅为一些可能的内容，具体的作业内容还需要根据学校和老师的要求而定。
建议
你和老师沟通确认具体的作业要求。
一年级数学实践活动作业
一年级数学实践活动作业今天我们要聊聊一年级的小朋友们的数学实践活动。
哎呀，说到这个，真是让人忍不住想笑啊。
想象一下，小朋友们在课堂上，那可是个热闹的场面，老师讲得眉飞色舞，小朋友们听得聚精会神，简直像小猫咪盯着毛线球。
数学这个东西，乍一看好像有点严肃，但它在我们生活中无处不在。
就像一颗小糖果，外表甜蜜，里面却藏着好多好玩的知识呢！咱们说说“数数”这件事。
数数真的是太简单了，小朋友们每天都在做呢！比如，吃零食的时候，想想看，老师让你们数数手里的糖果。
一个，两颗，三颗……哎哟，四颗都放不下了，怎么吃啊？这种感觉，就像是在进行一次小小的数学探险，真有趣！大家一定要知道，数数不仅能让你们吃到糖果，还能帮助你们在日常生活中更好地管理自己的东西。
比如，放学回家的时候，妈妈问：“你今天带回了几个作业本？”哈哈，小朋友们能骄傲地回答：“有五个，妈妈！”这时候，妈妈肯定会开心得笑得合不拢嘴。
我们来聊聊“加法”。
说到加法，小朋友们可能会想：“这是什么鬼？”加法就像是把朋友们聚在一起开派对。
比如，假设今天有三只小鸟飞到了树上，然后又来了两只，那树上总共有几只小鸟呢？对！五只！这就是加法的魔力，让我们知道了在一起的乐趣。
想想看，如果没有加法，我们怎么知道朋友们有多少，零食有多少呢？所以，快去找你的朋友，一起练习加法吧！说不定还能顺便商量一下，谁请谁吃冰淇淋呢？哦，对了，减法也不能少。
减法就像是游戏结束后，大家一个个回家，虽然有点小伤感，但这也是一种快乐。
比如，今天的班级活动中，大家一起玩得开心，结果有五个小朋友玩完了，剩下几个呢？呵呵，剩下的就是大家聚在一起的回忆。
减法让我们懂得珍惜，懂得分享，明白有些事情是可以让出来的。
比如，把最后一块蛋糕让给好朋友，虽然自己心里有点舍不得，但朋友开心了，自己也会觉得甜蜜的。
大家别忘了“图形”这个话题哦！图形就像是数学世界里的小明星，五颜六色，形状各异。
小朋友们在课上画的那些圆圈、正方形，真的是让人忍不住想说：“哇，这是什么神奇的东西！”比如，你们在游乐场看到的大风车，那就是个大大的圆。
一年级数学暑假特色作业(1)(1)
一年级数学暑假作业
同学们：
2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处
处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！为了让你们在暑假
中有更多的收获，我们安排以下两部分的暑假作业：
一、书面作业：
1. 每天坚持5道100以内加减法竖式计算。
写在A4白纸上。
二、口头作业：
2.每天坚持20道100以内加减法的口算。
三、实践活动作业（开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。
）
在家长的陪同下，多进行“货比三家”的购物活动，完成“购物活动记录单”，书写认真并装饰一下边框，开学后参加评选。
（见附1）
*作业要求：要求书写工整，标明姓名、班级。
附1
学校：文化路第三小学班级：姓名：。
一年级数学暑假实践作业
一年级数学暑假实践作业亲爱的同学们：快乐的暑假马上要到来了，假期里我们在休息游玩的同时，也不能忘记学习哦。
生活中处处有数学，数学就在我们身边，为了让同学们在假期里有更多的收获，你需要完成以下暑假作业，过一个快乐有意义的暑假！一．课内知识巩固：本学期由于疫情原因，很多孩子课内知识还需要巩固，所以请家长提前帮孩子购买一本100以内的口算本和一套一年级期末综合练习卷。
1.每天做100道或1页100以内加减法练习，计时10分钟，一周做5天。
（大约做40天，家长扫一扫批改，并让孩子及时订正）2.每周完成一份期末综合练习。
（大约完成8份，定时40分钟，晓黑板定时提交）二．数学实践作业：1、制作一张暑期作息时间表，过一个快乐、充实的假期。
作业要求：在A4纸上完成，设计合理，有可行性，可装饰美观。
作业目的：初步让孩子认识时间，主要是整时和半时。
让孩子学会合理安排时间，珍惜时间。
2、生活购物小日记作业要求：在假期里练习独立进行购物活动，并进行记录，至少记录4次。
如：今天是7月9日，我去超市买了一盒牛奶，价格3元5角，还买了一个面包，价格2元，这次购物一共花了5元5角，付了一张10元，找回4元5角。
作业目的：培养孩子独立能力，巩固人民币的认识和计算，并养成节约用钱的习惯。
3、快乐七巧板作业要求：每周至少玩一次七巧板，拍5个自己感觉拼的较好的图案，定时提交晓黑板。
作业目的：七巧板对孩子来说益智有好玩，也锻炼孩子识图能力和动手能力。
4、探究作业：乘法计算作业要求：你知道什么是乘法吗？你在哪见过乘法计算？通过自学或请教高年级哥哥姐姐，说一说或者写一写乘法计算是怎么来的，并制作一份乘法口诀卡。
作业目的：初步了解乘法的作用以及含义，并通过乘法口诀表为下学期的学习做准备。
以上作业认真完成，并在开学上交给老师，我们要评选出优秀作业哦！践行人签字：___________ 爸爸妈妈签字：_________________。
小学一年级数学暑假作业题3篇
【导语】暑假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习，在2个⽉后不⾄于陌⽣和痛苦不堪；⽽且，也是对前⼀阶段的巩固和后⼀阶段的铺垫。
何不趁这⼀段时间好好积累各⽅⾯的知识，对以后的学习很有帮助的。
以下是整理的《⼩学⼀年级数学暑假作业题3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级数学暑假作业题 1、同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？ 2、从花上飞⾛了6只蝴蝶，⼜飞⾛了5只，两次飞⾛了多少只？ 3、飞机场上有15架飞机，飞⾛了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、⼩苹种7盆红花，⼜种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有5瓶胶⽔，⼜买回9瓶，现在有多少瓶？ 6、⼩强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？ 7、汽车总站有13辆汽车，开⾛了3辆，还有⼏辆？ 8、⼩朋友做剪纸，⽤了8张红纸，⼜⽤了同样多的黄纸，他们⽤了多少张纸？ 9、马场上有9匹马，⼜来了5匹，现在马场上有多少匹？ 10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？ 11、明明上午算了100道数学题，下午算了21道，上午⽐下午多算多少道题？ 12、图书室⾥有72个⼥同学，有18个男同学，男同学⽐⼥同学少多少个？ 13、动物园⾥有⼤猴20只，有⼩猴30只，⼩猴⽐⼤猴多多少只？ 14、学校有10个⾜球，16个篮球，⾜球⽐篮球少多少个？ 15、花园⾥有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 16、妈妈买红扣⼦18个，⽩扣⼦10个，⿊扣⼦8个。
（1）红扣⼦⽐⽩扣⼦多多少个？ （2）⿊扣⼦⽐⽩扣⼦少多少个？ 17、⼩华做了20个信封，⼩亮⽐⼩华多做6个，⼩亮做了多少个？ 18、有两层书架，第⼀层有16本书，第⼆层⽐第⼀层多8本，第⼆层有多少本？ 19、妈妈买苹果16个，买梨⼦⽐苹果多24个，买梨⼦多少个？ 20、饲养组有30只公鸡，母鸡⽐公鸡多48只，有母鸡多少只？ 21、四年级有84⼈去郊游，五年级⽐四年级多去8⼈，五年级有多少⼈去郊游？ 22、⼩合唱队有28个⼥同学，男同学⽐⼥同学少4个，男同学有⼏个？ 23、⼩华家养32只⽩⽺，⿊⽺⽐⽩⽺少12只，养⿊⽺多少只？ 24、同学们参加劳动，摘黄⽠40筐，摘的⽩⽠⽐黄⽠少18筐，摘⽩⽠多少筐？ 25、⼩明拍⽪球，第⼀次拍35下，第⼆次⽐第⼀次少拍7下，第⼆次拍多少下？ 26、⼩英做红星30个，做的黄星⽐红星少12个，做黄星多少个？ 27、学校买回⽩粉笔37盒，彩⾊粉笔8盒，买回粉笔共多少盒？ 28、学校买回⽩⾊、彩⾊粉笔共45盒，其中彩⾊粉笔8盒，买回⽩粉笔多少盒？ 29、学校买回⽩粉笔37盒，彩⾊粉笔8盒，彩⾊粉笔⽐⽩粉笔少多少盒？ 30、学校买回彩⾊粉笔8盒，买回的⽩粉笔⽐彩⾊粉笔多29盒，买回⽩粉笔多少盒？ 31、上⾐：50元裤⼦：30元鞋：19元 （1）买⼀条裤⼦和⼀双鞋共多少钱？ （2）⼩华想买⼀件上⾐、⼀条裤⼦和⼀双鞋，带100元，够吗？ 32、书包：49元⽔彩笔：10元墨⽔：3元 （1）书包⽐⽔彩笔贵多少钱？ （2）墨⽔⽐⽔彩笔便宜多少钱？ （3）你还能提出什么问题？并解答。
一年级 数学实践作业
数学实践作业
第一天：“捉十子”扑克牌游戏
活动目的：
锻炼孩子的数感，培养孩子的心算、速算能力，提高计算水平。
活动过程：
1、把扑克牌中每种花色的1-9取出来，共36张。
2、抽4张牌，可以任意选择其中几张牌，用加、减法运算，凑0、10或20。
评价标准：
30秒内至少完成一个算式。
第二天：“七巧板”创意活动
活动目的：
培养学生空间观念和创意想象能力。
活动过程：
1、家长帮孩子打印“七巧板”图片2-4份，沿边剪下七个平面图形。
2、用七巧板进行创意图案拼摆，粘贴在A4纸上。
（横版，贴2-4幅创意画）
第三天：寻找生活中的立体图形
活动目的：
加深学生对立体图形的认识，发展学生的空间观念。
活动过程：
1、找一找、摸一摸
在生活中寻找“长方体、正方体、圆柱、球”四种立体图形，进行辨认活动。
摸一摸，感受图形特征。
2、搭一搭（可参考数学书72页和90页）
用找到的小立体图形（纸盒或乒乓球等）进行搭建活动，看谁搭的有创意。
一年级暑假数学实践作业特色作业
一年级暑假数学实践作业
【期末寄语】
亲爱的孩子们：
炎炎盛夏中，我们盼望己久的暑假来到我们的身边。
老师衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期。
以下是我们的假期实践活动作业，相信你一定能够认真完成。
【活动一】“暑假，我的一天”
手绘暑期作息时间表
请利用我们已学过的时间整时和半时，认真规划一下暑期在家的学习和运动，设计一份自己的暑期作息时间表，手绘在A4纸上。
【活动二】我家里的数学
这学期我们学习了长方形、正方形、三角形、圆形和平行四边形，请你认真观察家里面的物品，有哪些物品表面有我们学过的图形。
【活动三】我是设计师
发挥创意和想象，利用喜欢的任意图形，设计一幅美丽的图案。
1．用长方体、正方体、圆柱、球等物体拼搭出自己喜欢的作品，并起个好听的名字。
2．请将你的作品画出来或拍成照片贴在纸的上面，然后填写下面的统计表，最后提出2个数学问题并列式计算。
问题1：
列式计算：
问题2：
列式计算：
【活动四】间隔趣谈
动手操作：将一根绳子分别剪成2段、3段、4段......探究段数与所剪次数间的关系。
我发现：段数所剪次数2段
3段
4段
5段
...
【活动五】认识人民币
1.自行买一套元角分的学具认识元角分；
2.和爸爸妈妈一起玩开小卖部的游戏，利用元角分的知识，记录下表。
一年级一组假期数学作业
一年级（1）班、（2）班暑假数学作业
实践活动
1、制作20以内进位加法和退位减法表（在一张A4纸上
设计，正反面各写一表，可参照上册数学课本24页、101
页。
）
2、推荐假期阅读数目（任选一本）
《数学帮帮忙》、《数学绘本》（适合数学基础不是很好，需
培养兴趣的学生）、《李毓佩数学故事系列》、《爱克斯探长》（数学侦探故事）。
3、办一份数学小报。
一年级（3）班、（4）班暑假数学作业
实践活动
1、制作20以内进位加法和退位减法表（在一张A4纸上
设计，正反面各写一表，可参照上册数学课本24页、
101页。
）
2、推荐假期阅读数目（任选一本）
《数学帮帮忙》、《数学绘本》（适合数学基础不是很好，需
培养兴趣的学生）、《李毓佩数学故事系列》、《爱克斯探长》（数学侦探故事）。
3、办一份数学小报。
一年级上册假期数学作业及实践性作业
各位家长你们好：假期已经开始了，孩子在家一定要注意孩子的安全，虽然放假了，但是孩子的生活学习习惯不能放松，给孩子制定一个合适的作息时间，做好假期的预习工作。
一、假期实践类作业：（一）首先假期制作一份关于春节的手抄报和绘画作品（A4纸，横版）（二）在乐教乐学“活动”栏目发起“淄博市中小学生春联创作展示活动”、“淄博市中小学生我拍我秀好年俗活动”、“淄博市中小学生文明过节我承诺”三个展示板块1、“我拍我秀好年俗”活动。
组织开展“我拍我秀好年俗”活动，引导学生拍摄体现春节、元宵节优秀传统习俗的节日活动或节日场景，并进行网上展示交流，在拍摄、交流、展示中感知习俗，了解习俗，传承习俗。
了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，引导少年儿童和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。
（请在乐教乐学的活动一栏上传作品）跟孩子们定的是让他们自己做主选择相应的题材或拍照或是小视频，照片最少5张，视频最少1个的制作并上传到乐教乐学相关活动里面。
2、春联创作展示活动。
开展春联创作展示活动，引导学生以弘扬和传播社会主义核心价值观为主旨，自主创作春联，并进行网上展示交流。
（请在乐教乐学的活动一栏上传作品）3、“文明过节我承诺我传播”活动。
以“今年过年，我拒绝燃放烟花爆竹”为承诺和传播内容，开展“文明过节我承诺我传播”活动，引导学生春节期间不放、少放烟花爆竹，为保护环境、减少雾霾尽自己应有之力。
（请在乐教乐学的活动一栏上传作品）这三类活动可以都完成，也可以选择一种。
乐教乐学的活动还会牵涉到咱们班级的评比，请家长们协助孩子积极完成此项任务啊！二、数学作业：1、完成一起作业网。
2、预习数学课本，根据预习提纲来进行预习。
3、完成拓展性作业。
图形的拼摆根据课本25页学生自己制作作品，可以剪纸后贴上，也可以用其他的材料来拼摆，但是一定是A4纸横向制作。
本次假期预习的重点是以下内容：第一单元认识钟表让孩子先知道顺时针、逆时针转，再认识时针、分针、几时、几时半和接近几时。
一年级下册数学实践作业
一年级下册数学实践作业一、数与代数。
1. 20以内的退位减法。
- 计算方法。
- 破十法：例如计算13 - 5，把13分成10和3，先算10 - 5 = 5，再算5+3 = 8。
- 想加算减法：因为5+8 = 13，所以13 - 5 = 8。
- 练习题目。
- 12 - 3 =.- 15 - 7 =.- 在生活中的应用。
- 小明有11颗糖果，给了小红4颗，还剩几颗？2. 100以内数的认识。
- 数的组成。
- 56是由5个十和6个一组成的。
- 数的读写。
- 读数：从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几，如34读作三十四。
- 写数：从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，如五十二写作52。
- 数的顺序。
- 100以内数的顺序表，前后数的关系，如35前面一个数是34，后面一个数是36。
- 比较大小。
- 先比较十位上的数，十位上数大的数就大，如45和32，45＞32；十位相同再比较个位，如45和42，45＞42。
3. 100以内的加法和减法（一）- 整十数加、减整十数。
- 计算方法：直接把十位上的数相加减，个位不变。
如30+20 = 50，50 - 20 = 30。
- 两位数加一位数、整十数。
- 不进位加法：例如23+2 = 25，先算3+2 = 5，再算20+5 = 25；23+20 = 43，先算20+20 = 40，再算40+3 = 43。
- 进位加法：28+5 = 33，先算8+5 = 13，再算20+13 = 33。
- 两位数减一位数、整十数。
- 不退位减法：35 - 2 = 33，先算5 - 2 = 3，再算30+3 = 33；35 - 20 = 15，先算30 - 20 = 10，再算10+5 = 15。
- 退位减法：32 - 5 = 27，把32分成20和12，先算12 - 5 = 7，再算20+7 = 27。
- 解决问题。
- 有36个苹果，吃了8个，还剩多少个？二、图形与几何。
最新一年级暑假数学作业
一年级数学暑假实践作业题班级：___________ 姓名:____________一、口算和笔算训练：暑假训练内容：口算200道，笔算50道。
（100以内数的加减运算）。
开学比赛要求：1、口算：给出5分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但最慢要达到每分钟7道题。
2、笔算：给出10分钟的时间，提供10道竖式计算题，比谁算的又对又快。
3、在新学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量进行测试。
二、实践操作：活动（一）小小环保统计员1、调查一星期你家扔掉几个塑料袋。
2、填一填。
3、涂一涂。
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日4、算一算，一共扔了（）个，哪（）天扔的最多，哪（）天扔得最少，最多的比最少的多（）个。
这么多的塑料袋对环境的污染可大了，为了保护环境怎么解决这个问题呢？请写下你的宝贵建议：（1）（2）（3）活动（二）：小小导游。
活动要求：1．每个同学画一幅旅游图。
2．给自己的作品起个名字——XX旅游图。
3、利用所学的方位知识(用东西南北前后左右)，提出5个问题。
如要从电影院到植物园，需要向（）方向走，或（）在谁的（）面等等。
活动（三）：××的一天活动要求：1、通过活动，进一步掌握“几时整、几时半，大约几时”这几种时间的认读。
请你选择一位观察对象（可以是自己、或家人或要好的小伙伴），调查了解他的一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在A4开张上写下他一天的作息时间。
要求用到学过的“几时整、几时半，大约几时”这几种时间，并画好钟表。
2、积累珍惜时间名言3句。
活动（四）：小小设计师。
1、利用学过的平面图形，拼贴一幅美丽的图画，给自己的作品起个名字。
2、填一填，每种图形各用了多少个。
3、根据内容提出几个用加减法计算的问题。
活动（五）：快乐购物，开心作业例：今天是7月1日，我买了一包乐事薯片，价格是5元3角，我付给营业员阿姨一张10元，阿姨找回4元7角，面值分别是二张二元，一张五角和一张二角。
一年级数学暑假作业(1)(1)
一年级数学暑假实践作业
一、口算和笔算训练：
每天训练内容： 5分钟口算，5分钟笔算。
（100以内数的加减运算）
二、数学阅读作业：
从《我是数学迷》（美国数学绘）、《过去的人们是怎么数数的呢?》、《阿锤和阿蛋愉快的一天》、《我家漂亮的尺子》中选择两本进行阅读，每天20分钟。
三、实践活动作业（以下作业务必按要求完成，装在文件袋中，开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。
）：
1、制作一张暑假时间作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
作业要求：在A4纸上设计，设计要合理，有可行性，美观，可有装饰。
2.制作一个钟。
制作要求:用硬纸做钟面，尺寸自定，标明12个数字和12个大格(小格可以不标出),然后制作可以活动的分针和时针(秒针不用制作), 表盘可以进行装饰。
开学后将评比出“最佳钟面设计奖”。
3.快乐购物，开心作业
作业要求：在A4纸上记录你暑假购物的状况，至少记录三次。
【精品制作】一年级数学暑期作业
一年级数学暑期作业
一、完成暑假生活中的数学部分知识，每天10道口算题
二、背过乘法口诀
三、数学实践作业，你可以从以下三个方面进行参考和选择，自己设计并制作感兴趣
作品，(开学报到时每人需交至少一幅)，完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时
带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品!
1、这学期我们认识了钟表，“钟表王国”：发挥想象，运用我们所学的钟表知识，
在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。
再制定一个暑假作息表，让我们的
暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
2、“我眼中的数学世界”——数学绘画。
可以用数学的眼光观察你生活中的某个场
景并画出来，用硬卡纸制作。
3、“图形宝宝的拼组”?用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝宝拼组成
一幅作品，并粘贴在白色的A4纸上。
四、“生活中的数学”：尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，每星期写一篇
与数学有关的小故事。
请家长帮助修改，要求以手抄报的形式完成在四开纸上。
五、研究生活中的数学问题，从生活中发现数学问题，去调查，去研究，把研究的内
容、经过以调查报告的形式完成。
作业要求：
1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：(1)Word文档的形式。
(2)视频的形式。
(3)拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。
2、小学一年级数学暑假实践作业：字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
3、作业可装订成册，要有封皮、标题。
一年级数学暑假实践作业
一、作业目的为了让学生在暑假期间巩固和提升一年级数学知识，培养他们的动手操作能力、观察力和逻辑思维能力，特制定以下暑假实践作业。
通过这些作业，学生可以在轻松愉快的氛围中复习所学知识，同时也能提高他们的生活实践能力。
二、作业内容1. 基础知识巩固（1）每天完成5道20以内加减法题目，包括一位数加一位数、一位数减一位数、两位数加两位数、两位数减两位数等。
（2）每天完成5道20以内乘法题目，包括一位数乘一位数、两位数乘一位数等。
（3）每天完成5道20以内除法题目，包括一位数除以一位数、两位数除以一位数等。
2. 实践操作（1）测量与计算①测量家中物体的长度、宽度、高度，并用尺子记录下来。
②用测量得到的长度、宽度、高度计算物体的体积。
③比较家中不同物体的体积大小。
（2）图形与分类①观察家中物品的形状，进行分类。
②用积木搭建简单的图形，如正方形、长方形、三角形等。
③比较不同图形的特点，如面积、周长等。
3. 生活中的数学（1）购物计算①记录一次购物的商品价格和数量，计算总价。
②根据商品的价格和数量，进行找零练习。
（2）时间计算①观察家中的时钟，记录时间。
②计算从现在到某个时间点的时间差。
4. 创新实践（1）数学游戏①设计一个简单的数学游戏，如猜数字游戏、数独游戏等。
②邀请家人一起玩数学游戏，提高兴趣。
（2）数学小制作①用纸、剪刀、胶水等材料制作一个数学模型，如正方体、长方体等。
②将制作好的数学模型进行展示，分享给家人。
三、作业要求1. 每天完成作业，并认真记录。
2. 作业完成后，家长签字确认。
3. 每周至少完成一次实践操作。
4. 每月提交一份作业总结，包括完成情况、收获与体会等。
四、作业评价1. 作业完成情况：占30%2. 实践操作能力：占30%3. 生活中的数学运用：占20%4. 创新实践能力：占20%五、注意事项1. 作业内容可根据学生的实际情况进行调整。
2. 家长要关注学生的完成情况，给予必要的指导和帮助。
一年级数学暑假实践作业
一年级数学暑假实践作业
一年级暑假实践性作业
活动一：小小环保统计员
在这个活动中，我们需要调查一星期家里扔掉了多少塑料袋，填写表格并进行统计。
填写表格时需要记录每天扔掉的塑料袋数量，并在表格中进行涂色。
最后，我们需要算出一共扔掉了多少塑料袋，以及哪一天扔的最多和最少，并计算它们的差值。
通过这个活动，我们可以认识到塑料袋对环境造成的污染，并提出解决问题的建议。
活动二：快乐购物，开心日记
在这个活动中，我们需要记录每次购物的情况，包括购买的物品、价格、支付方式和找零情况。
我们需要计算出找零的面值，并记录下来。
通过这个活动，我们可以提高自己的计算能力，研究如何正确地进行购物和找零。
活动三：我是口算小能手
这个活动需要我们练100以内的加减法口算，每天进行5分钟的口算游戏。
我们可以自己设计游戏的形式和规则，让口算练变得更加有趣。
通过这个活动，我们可以提高自己的口算能力，更好地掌握基础数学知识。
活动四：我能背诵九九歌
在这个活动中，我们需要背诵九九乘法表，并将其唱成歌曲。
通过这个活动，我们可以更好地掌握乘法口诀，提高自己的数学能力。
同时，唱歌的方式也可以让我们更加轻松地研究和记忆知识。
一年级数学暑期作业
一年级数学暑期作业
一、完成暑假生活中的数学部分知识，每天10道口算题
二、背过乘法口诀
三、数学实践作业，你可以从以下三个方面进行参考和选择，自己设计并制作感兴趣作品，(开学报到时每人需交至少一幅)，完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品!
1、这学期我们认识了钟表，“钟表王国”：发挥想象，运用我们所学的钟表知识，在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。
再制定一个暑假作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
2、“我眼中的数学世界”——数学绘画。
可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来，用硬卡纸制作。
3、“图形宝宝的拼组”用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝宝拼组成一幅作品，并粘贴在白色的A4纸上。
四、“生活中的数学”：尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，每星期写一篇与数学有关的小故事。
请家长帮助修改，要求以手抄报的形式完成在四开纸上。
五、研究生活中的数学问题，从生活中发现数学问题，去调查，去研究，把研究的内容、经过以调查报告的形式完成。
作业要求：
1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：(1)Word文档的形式。
(2)视频的形式。
(3)拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。
2、小学一年级数学暑假实践作业：字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
3、作业可装订成册，要有封皮、标题。
一年级数学暑假实践作业
例：第1次购物
今天是8月 1 日，我买了一包乐事薯片，价格是5元3角，我付给营业员阿姨一张10元，找回4元7角，面值分别是二张二元，一张五角和一张二角。
一年级暑假实践性作业
活动（一）小小环保统计员
1．调查一星期你家扔掉几个塑料袋。
2．填一填。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
3．涂一涂。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五星期六 星期日
4．算一算，一共扔了（ ）个，星期（ ）扔的最多，星期（）扔得最少，最多的比最少的多（ ）个。
这么多的塑料袋对环境的污染可大了，为了保护环境怎么解决这个问题呢？提出你的宝贵建议：
第次购物
今天是月日，我买了，价格是。我付给营业员阿姨，阿姨找给我，面值分别是。
活动（三）我是口算小能手
每天5分钟口算游戏。（练习内容为100以内的加减法，自己设计游戏的形式和规则）
活动（四）我能背诵九九歌
什么是九九歌、大九九、小九九？和爸爸妈妈上网查一查，并试着背诵45句小九九（也就是乘法口诀），会背了乘法口诀，再计算乘法就能又对又快，相信你一定能行！
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一年级数学暑假实践作业题
（请家长配合）
一、口算和笔算训练：
暑假训练内容：口算200道，笔算50道。
（100以内数的加减运算）。
开学比赛要求：
1、口算：给出5分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但最慢要达到每分钟7道题。
2、笔算：给出10分钟的时间，提供10道竖式计算题，比谁算的又对又快。
3、在新学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量进行测试。
二、实践操作：
活动（一）小小环保统计员
1、调查一星期你家扔掉几个塑料袋。
3、涂一涂。
4、算一算，一共扔了（）个，哪（）天扔的最多，哪（）天扔得最少，最多的比最少的多（）个。
这么多的塑料袋对环境的污染可大了，为了保护环境怎么解决这个问题呢？请写下你的宝贵建议：
（1）
（2）
（3）
活动（二）：小小导游。
活动要求：
1．每个同学画一幅旅游图。
2．给自己的作品起个名字——XX旅游图。
3、利用所学的方位知识，提出5个问题。
如要从电影院到植物园，需要向（）方向走，或（）在谁的（）面等等。
活动（三）：××的一天
活动要求：
1、通过活动，进一步掌握“几时整、几时半，大约几时”这几种时间的认读。
请你选择一位观察对象（可以是自己、或家人或要好的小伙伴），调查了解他的一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时间。
要求用到学过的“几时整、几时半，大约几时”这几种时间，并画好钟表。
2、积累珍惜时间名言3句。
活动（四）：小小设计师。
1、利用学过的平面图形，拼贴一幅美丽的图画，给自己的作品起个名字。
3、根据内容提出几个用加减法计算的问题。
活动（五）：快乐购物，开心作业
例：今天是8月1 日，我买了一包乐事薯片，价格是5元3角，我付给营业员阿姨一张10元，阿姨找回4元7角，面值分别是二张二元，一张五角和一张二角。
第次购物
今天是月日，我买了，价格是。
我付给营业员阿姨，阿姨找回，面值分别
是。
第次购物
今天是月日，我买了，价格是。
我付给营业员阿姨，阿姨找回，面值分别
是。
第次购物
今天是月日，我买了，价格是。
我付给营业员阿姨，阿姨找回，面值分别
是。