高中体育课教案羽毛球精编版
高中羽毛球教案完整版模板
教学年级：高中教学课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法，熟悉羽毛球拍的结构。
2. 通过基本动作练习，提高学生的球感和协调性。
3. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强团队协作意识。
教学内容：1. 羽毛球握拍方法2. 基本步伐移动3. 简单击球技术教学过程：第一课时一、课堂常规1. 报告教师及考勤。
2. 宣布本课内容。
3. 组织队形，进行简单的热身活动。
二、基本握拍方法教学1. 讲解羽毛球握拍方法，展示正确的握拍姿势。
2. 学生跟随教师练习，纠正错误握拍姿势。
3. 学生分组练习，互相纠正，巩固握拍方法。
三、基本步伐移动教学1. 讲解羽毛球基本步伐移动，包括并步、交叉步、后退步等。
2. 学生跟随教师练习步伐移动，教师纠正动作。
3. 学生分组练习，互相纠正，提高步伐移动的熟练度。
四、简单击球技术教学1. 讲解正手击球技术，展示正确的击球姿势。
2. 学生跟随教师练习正手击球，教师纠正动作。
3. 学生分组练习，互相纠正，巩固正手击球技术。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调握拍方法、步伐移动和击球技术的重要性。
3. 鼓励学生在课后加强练习。
第二课时一、课堂常规1. 报告教师及考勤。
2. 宣布本课内容。
3. 组织队形，进行简单的热身活动。
二、复习上节课所学内容1. 复习羽毛球握拍方法、步伐移动和正手击球技术。
2. 学生分组练习，互相纠正，巩固所学内容。
三、反手击球技术教学1. 讲解反手击球技术，展示正确的击球姿势。
2. 学生跟随教师练习反手击球，教师纠正动作。
3. 学生分组练习，互相纠正，巩固反手击球技术。
四、发球技术教学1. 讲解羽毛球发球技术，展示正确的发球姿势。
2. 学生跟随教师练习发球，教师纠正动作。
3. 学生分组练习，互相纠正，提高发球技术。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调反手击球和发球技术的重要性。
3. 鼓励学生在课后加强练习。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对羽毛球基本技能的掌握情况。
高中体育 羽毛球教案
☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
1、分解练习
2、连贯练习
3、有球定点练习
3、有球移动练习
5、分组练习
6、比一比
要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功击球3次
恢
复
身
心
阶
段
约
3
分
1、调整并集合队伍。
2、放松练习并小结。
3、整理并收放器械。
4、师生道别、下课
1、指挥放松与身心调整。
2、主持讲评：从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。
3、对上述问题，提出改进意见及课外作业。
组织：
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
△
要求：身心放松，认真反馈。
平均心率
110次/分
练习密度
55%
课后摘记
运动强度
中等
心理负荷
良
羽毛球教学教案
教学
内容
1、羽毛球正手握拍法
2、羽毛球正手击球
教学
用具
羽毛球场
羽毛球拍人手一块
羽毛球若干
教学
目标
1、认知目标：通过羽毛球正手握拍和正手击球的教学，渗透相关的运动知识，并了解有关的训练方法。
2、技能目标：通过教学，使大部分学生能较好地掌握羽毛球正手握拍和击球的技术动作，并能够成功的击球2次以上。
1、体育委员集合整队。
2、检查出勤人数、报告教师及考勤。
3、师生问好，宣布本课的内容导入主题。
二、准备活动：
1、小游戏（反应练习）
2、羽毛球韵律操
3、练习挥拍
一、 复习各种步法
跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步。
高中体育课羽毛球教案模板
---一、教学目标1. 认知目标：- 了解羽毛球运动的基本规则和技巧。
- 掌握羽毛球正手握拍法、正手击球、发球等基本技术。
2. 技能目标：- 学生能够熟练运用羽毛球正手握拍法。
- 学生能够进行正手击球，并能初步掌握发球技巧。
3. 情感目标：- 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。
- 增强学生的团队合作精神和竞争意识。
---二、教学重难点1. 重点：- 正手握拍法和正手击球技术的正确掌握。
2. 难点：- 正手击球时动作的协调性和力量的控制。
---三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：- 教师检查学生出勤情况。
- 学生集合，整队报数。
- 师生问好，简要介绍教学内容。
2. 准备活动：- 慢跑2圈，活动全身关节。
- 羽毛球基本步伐练习。
（二）基本部分1. 羽毛球基本技术讲解与示范：- 正手握拍法：教师详细讲解正手握拍的方法，并进行示范。
- 正手击球：讲解击球时的站位、挥拍动作、击球点等，并进行示范。
- 发球技巧：讲解发球时的站位、握拍、挥拍等，并进行示范。
2. 学生练习：- 学生分组进行正手握拍和正手击球的练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 游戏环节：- 进行羽毛球对打游戏，让学生在实际比赛中巩固所学技术。
（三）结束部分1. 放松活动：- 学生进行全身放松运动。
- 教师总结本节课所学内容。
2. 课堂小结：- 教师对本节课进行总结，表扬优秀学生。
- 布置课后练习任务。
---四、场地器材- 羽毛球场地- 羽毛球拍- 羽毛球- 音响设备---五、教学评价1. 课堂表现：- 学生出勤情况- 学生参与课堂活动的积极性2. 技术掌握：- 正手握拍法- 正手击球- 发球技巧3. 团队合作：- 学生在游戏环节中的表现- 学生之间的配合默契程度---备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和教学时间。
2. 在教学过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
3. 鼓励学生积极参与，提高学生对羽毛球运动的兴趣。
体育与健康课教案羽毛球教案10
体育与健康课教案羽毛球教案10一、教学内容本节课选自体育与健康课程教材第四章“球类运动”中的第三节“羽毛球”。
具体内容包括：羽毛球的基本技术要领、比赛规则、战术应用及练习方法。
详细内容涉及握拍方法、站位、发球、接球、挥拍、步法等基本技术动作。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作精神，提高比赛能力。
3. 增强学生的体质，提高心肺功能和灵活性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：挥拍动作的连贯性和力度控制，步法的灵活运用。
2. 教学重点：握拍方法、站位、发球、接球、挥拍等基本技术动作。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、计分器、教学视频等。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用羽毛球比赛视频，激发学生兴趣，引导学生关注比赛中的技术动作和战术运用。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解握拍方法、站位、发球、接球、挥拍、步法等基本技术动作，并进行示范。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行基本技术动作练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 例题讲解（10分钟）以一场比赛为例，讲解羽毛球战术应用，如如何利用站位、挥拍力度等控制比赛节奏。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行分组对抗练习，教师观察并进行指导。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术动作握拍方法站位发球接球挥拍步法2. 羽毛球战术应用控制比赛节奏利用站位挥拍力度七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场羽毛球比赛中的战术应用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加羽毛球比赛，提高实践能力，进一步巩固所学知识。
同时，推荐学生观看羽毛球教学视频，了解更多技巧和战术。
重点和难点解析：1. 教学难点：挥拍动作的连贯性和力度控制，步法的灵活运用。
2. 教学重点：握拍方法、站位、发球、接球、挥拍等基本技术动作。
3. 实践情景引入环节的视频选择。
高中羽毛球10节课教案
高中羽毛球10节课教案正文：在充满活力的校园里，羽毛球作为一项既能锻炼身体又能提升团队协作精神的运动，深受高中生的喜爱。
为了帮助体育教师更好地规划课程，提高教学质量，本文将提供一份高中羽毛球10节课的教案范本，旨在通过系统的训练帮助学生们掌握羽毛球的基本技能，并在实践中不断提升。
第1节：初识羽毛球首节课主要介绍羽毛球的历史、规则以及比赛形式，让学生对羽毛球有一个基本的认识。
同时，进行简单的体能训练和羽毛球拍握法教学，培养学生对羽毛球的兴趣。
第2节：基础动作训练重点教授握拍、站位及移动技巧，包括前后移动、侧步移动等，为后续的技能学习打下坚实基础。
第3节：发球与接发球详细讲解短发球、长发球的技巧，并通过实际操作让学生体会发球的力量与角度控制。
接发球练习则着重于反应速度和准确性。
第4节：网前技术本节课专注于网前截击、放网、挑球等技巧的学习，强调手腕的灵活运用和判断时机的能力。
第5节：步伐与协调性通过各种步伐训练，提高学生在场上的移动效率和灵活性。
同时加强手脚协调性的训练，确保击球动作的自然流畅。
第6节：后场击球技术教授高远球、平抽球和挑高球的正确姿势和力量分配，让学生能够在后场更好地控制球路。
第7节：前场技术精进在前场技术的基础上，进一步练习扑网、挡网和快速反应的前场杀球技巧，提升前场得分能力。
第8节：双打配合与战术分析双打比赛中的站位、配合及攻防转换，通过模拟比赛的方式让学生体验实战中的默契配合。
第9节：单打策略与实战演练针对单打比赛，讲解场上的节奏控制、对手观察和应对策略，并通过实战演练加深理解。
第10节：综合应用与考核最后一节课是对前面所学技能的综合应用，设置小型比赛或挑战，检验学生的学习成果，并对整个课程进行总结反馈。
在这10节课程中，每一节都精心设计了理论学习和实践操作相结合的内容，确保学生能够在乐趣中学习，在学习中进步。
教师在教学过程中应注重学生的个体差异，适时调整教学方法，确保每个学生都能在羽毛球这项运动中找到乐趣并不断提高。
高中羽毛球活动教案
高中羽毛球活动教案一、活动目标本次羽毛球活动的目的在于通过实践教学，让学生掌握羽毛球的基本技巧，了解羽毛球的比赛规则，并通过比赛形式提高学生的竞技水平和团队合作能力。
同时，通过活动的开展，增进学生之间的交流与沟通，培养学生的团队精神和公平竞争意识。
二、活动准备1. 场地准备：确保羽毛球场地干净、平整，网高符合标准要求。
2. 器材准备：每位参与者配备一只合适的羽毛球拍和足够的羽毛球。
3. 人员准备：将学生分为若干小组，每组4-6人，确保每位学生都有机会参与。
4. 安全准备：准备好急救包，确保有应对突发情况的能力。
三、活动内容1. 热身运动：开始前进行全身性的热身运动，预防运动伤害。
2. 基础技能训练：包括握拍方式、发球技巧、步伐移动等基本技能的教学。
3. 实战演练：通过分组对抗赛，让学生将所学技能运用到实战中。
4. 规则讲解：详细解释羽毛球比赛的规则，确保学生在比赛中能够遵守规则。
5. 比赛进行：按照既定规则进行单打或双打比赛，教师担任裁判。
6. 总结反馈：活动结束后，对学生的表现进行总结，并给予技术指导和心理鼓励。
四、注意事项1. 确保每位学生都有足够的休息时间，避免过度疲劳。
2. 强调安全第一，任何时候发现危险动作应立即制止。
3. 鼓励学生积极参与，无论技术水平如何，都要保证每个学生都有参与感。
4. 教师要随时观察学生的表现，及时给予指导和帮助。
五、活动效果评估通过观察学生在活动中的表现，以及比赛的结果，对学生的学习效果进行评估。
同时，收集学生对活动的反馈，以便对未来的活动进行调整和改进。
总结：。
羽毛球精品教案设计18课时完整版
羽毛球精品教案设计18课时完整版一、教学内容本教案依据《羽毛球教学指导纲要》设计，涉及教材第四章“羽毛球基本技术”和第五章“羽毛球战术应用”，详细内容包括：发球技术、接发球技术、扣杀技术、网前技术、防守技术、组合战术及比赛应用。
二、教学目标1. 掌握羽毛球的基本技术和战术，形成正确的击球动作。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛策略，提高竞技水平。
3. 激发学生对羽毛球的兴趣，养成体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：组合战术的应用和比赛中的应变能力。
重点：基本技术的掌握和动作的规范性。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
学具：羽毛球拍、羽毛球、记分牌、计时器。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的热身活动，提醒注意运动安全。
播放羽毛球比赛视频，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范（30分钟）讲解基本技术动作要领，示范动作。
学生跟随教师一起练习，纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（20分钟）选取典型例题，讲解战术应用。
学生分小组讨论，分析例题中的技术要点。
4. 随堂练习（40分钟）学生分组进行基本技术练习，教师巡回指导。
进行模拟比赛，培养学生的竞技能力和团队协作精神。
学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 课程主题：羽毛球基本技术与战术2. 基本技术：发球、接发球、扣杀、网前、防守3. 组合战术：进攻、防守、过渡、反击4. 比赛应用：战术应变、团队配合七、作业设计1. 作业题目：写一篇关于羽毛球基本技术的练习心得。
分析一场比赛中的战术应用，并提出自己的看法。
2. 答案：比赛分析：要求学生从比赛视频中选取一段，分析战术应用，并提出自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次课程的实施过程进行反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：邀请专业教练进行讲座，提高学生的专业素养。
组织学生参加校内外羽毛球比赛，锻炼竞技能力。
高中羽毛球教案
高中羽毛球教案教案标题：高中羽毛球教案教案目标：1. 理解羽毛球的基本规则和技巧。
2. 发展学生的羽毛球技能，提高其身体素质和协调能力。
3. 培养学生的团队合作精神和比赛意识。
教案内容：课时一：羽毛球基本知识1. 引导学生了解羽毛球的起源和发展历程，并介绍其作为一项竞技运动的特点。
2. 讲解羽毛球比赛规则和场地要求，包括比赛计分规则、比赛服装要求等。
3. 分发羽毛球拍和球，并引导学生正确握拍、站姿和击球动作。
课时二：羽毛球基本技巧训练1. 分组进行羽毛球基本技巧的练习，包括正手推球、正手发球、正手长拍等。
2. 引导学生注意身体平衡、手臂的灵活运用和球的控制。
3. 提供反馈和指导，帮助学生纠正错误动作和提高技术水平。
课时三：羽毛球战术应用1. 介绍羽毛球比赛的战术要求，包括攻防转换、快攻、消耗对手体力等。
2. 组织学生进行战术应用训练，包括双打和单打比赛中的战术配合与个人技术展示。
3. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生相互配合，提高整体实力。
课时四：羽毛球比赛技能训练1. 组织学生进行羽毛球比赛，让他们有机会实践和应用所学的技能和战术。
2. 观察学生的表现，提供个别指导和支持，帮助他们发现自身的优势和改进空间。
3. 鼓励学生积极参与比赛，培养他们的竞争意识和团队精神。
课时五：羽毛球比赛技术分析与总结1. 分析学生在比赛中的表现和技术问题，为他们提供个性化的评价和指导建议。
2. 鼓励学生自我评估，并与同伴交流分享比赛经验和心得。
3. 总结本次羽毛球教学，回顾教学目标的达成情况，对学生的进步表示肯定，并提出下一阶段的训练建议。
教案评估与反馈：1. 教师根据学生的参与情况和实际表现，进行日常教学评估。
2. 组织学生进行小型比赛和技术展示，评估其羽毛球技能和战术应用水平。
3. 与学生进行定期反馈和互动，了解他们的学习体验和需求，调整教学方法和内容。
教案延伸活动：1. 组织学生参加学校内部或校际羽毛球比赛，展示所学技能和战术应用能力。
高中人教版体育与健康《羽毛球》精品教案
高中人教版体育与健康《羽毛球》精品教案一、教学内容本节课选自人教版体育与健康教材，第四章“球类运动”，第三节“羽毛球”。
教学内容包括：羽毛球的基本技术（握拍、发球、接球、步伐移动）、比赛规则及战术应用。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队协作精神，提高比赛中的应变能力。
3. 增强学生体质，提高心血管系统、肌肉力量和耐力。
三、教学难点与重点难点：羽毛球步伐移动的灵活性和协调性。
重点：羽毛球基本技术（握拍、发球、接球）的掌握。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、计时器、口哨、教学视频。
学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋、毛巾、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分组进行简单的羽毛球比赛，感受羽毛球的乐趣。
2. 基本技术教学（20分钟）（1）握拍技术：教师示范，学生模仿，纠正错误动作。
（2）发球技术：教师示范，学生分组练习，互相指导。
（3）接球技术：教师示范，学生分组练习，提高反应速度。
3. 步伐移动教学（15分钟）教师示范步伐移动方法，学生跟随练习，提高灵活性和协调性。
4. 比赛规则及战术应用（10分钟）教师讲解比赛规则，分析战术应用，学生进行比赛实践。
5. 例题讲解（5分钟）教师出示一道关于羽毛球比赛的例题，引导学生分析解答。
6. 随堂练习（10分钟）学生分组进行羽毛球比赛，教师巡回指导，纠正错误。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接球2. 比赛规则及战术应用：比赛规则、战术分析七、作业设计1. 作业题目：（2）练习羽毛球基本技术，录制视频，至班级群。
2. 答案：（2）视频：学生按照要求录制练习视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程，反思教学方法、教学效果，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加羽毛球比赛，提高竞技水平。
（2）邀请专业教练进行羽毛球讲座，拓宽学生知识面。
高中羽毛球教案全集
高中羽毛球教案全集【篇一：高中羽毛球教案1】《体育与健康》课教案【篇二：羽毛球教案】教学设计一、指导思想：依据《体育与健康课程标准》和《中学体育与健康教学大纲》的要求，针对高中生理、心理特点，在充分发挥教师主导作用下，以学生为主体，鼓励和引导同学们在练习中开动脑筋，互相协作、互相帮助，同时培养学生参与运动的兴趣，激发学生学习技能，掌握技能的欲望。
在课堂教学中，师生共创轻松和谐的教学氛围，使同学们身心健康，积极向上和谐的发展。
二、教学目标：1、认知目标：通过体验式教学，激发学习兴趣，掌握发高远球及正手击高远球的动作要领、技术特点。
2、技能目标: 通过各种练习，使85%左右的同学能用正确的发球方法把球发到规定的区域且有一定的高度、同学间基本能连续击打高远球3-5个回合。
3、情感目标:培养学生团结协作的集体主义精神，渗透奥林匹克知识，提高自主学习能力，树立学生终身体育的意识。
三、学情分析本节课教学对象为高一年级学生生，共52人。
由于高一学生正初于身体尚未发育成熟阶段，受生理，心理特点影响，大多数同学在行为上表现为个性较强，且不好动，又扭捏，缺乏吃苦耐劳意识，身体素质参差不齐。
针对这些实际情况，本课传承了传统的教学精华，结合《课程标准》的精神，运用新的理念指导教学，通过形式新颖、时代感较强、具有修身养性的健身舞蹈、瑜伽等教学手段，激发同学们的学习兴趣，发挥教师的主导作用，让同学们在享受运动乐趣的同时学习运动技术，而不是学习一项运动，然后享受它。
本课注重培养学生终身体育思想，并在此基础上实现身，心，社会适应三维健康的目标。
四、教材分析：发高远球是羽毛球最基本的发球技术，正手击高远球是初学者要努力掌握击球法中最基本，最重要的技术。
因学校场地有限，教学人数较多，所以将两个技术结合在一起进行教学，既省时省地，提高练习密度，又能够合理，有序，科学，安全有效地完成教学任务。
根据羽毛球运动的竞赛规律和要求，在学习基本理论知识和掌握技术动作后，设计了实战对打组合技术、趣味性和竞技性较强的练习；根据学生水平或需求选择了不同的练习方法与手段，实现课堂教学目标。
高中优质课羽毛球教案模板
一、教学目标1. 知识与技能：- 学生能够掌握羽毛球的基本技术动作，如握拍、发球、扣杀、网前截击等。
- 学生能够理解羽毛球比赛规则，并能运用到实际比赛中。
2. 过程与方法：- 通过分组练习和对抗比赛，提高学生的技能和战术运用能力。
- 培养学生团队合作精神和体育竞技精神。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。
- 增强学生的自信心和毅力，培养积极向上的生活态度。
二、教学重难点1. 重点：- 羽毛球基本技术的正确动作要领。
- 技术动作的连贯性和协调性。
2. 难点：- 技术动作的灵活运用和战术意识的培养。
- 在比赛中保持良好的心态和应变能力。
三、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 课堂常规：- 教师简要介绍教学内容，检查学生服装，安排见习生。
- 学生集合，进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 导入：- 通过观看羽毛球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
- 提出本节课的学习目标和重难点。
（二）基本技术教学（20分钟）1. 握拍教学：- 教师示范正确的握拍方法，学生跟学。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 发球教学：- 教师讲解和示范发球动作要领。
- 学生分组练习，教师纠正错误动作。
3. 扣杀教学：- 教师讲解和示范扣杀动作要领。
- 学生分组练习，教师纠正错误动作。
4. 网前截击教学：- 教师讲解和示范网前截击动作要领。
- 学生分组练习，教师纠正错误动作。
（三）技能巩固与比赛（25分钟）1. 分组练习：- 学生按照所学技术进行分组练习，教师巡回指导。
2. 对抗比赛：- 学生进行分组对抗比赛，教师观察并记录学生的表现。
（四）结束部分（5分钟）1. 放松活动：- 学生进行简单的放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 总结评价：- 教师对学生的学习情况进行总结评价，表扬优点，指出不足。
- 鼓励学生课后继续练习，提高羽毛球技能。
四、教学评价1. 课堂表现：- 学生参与度、学习态度、团队合作精神。
高中优质体育教案《羽毛球》
高中优质体育教案《羽毛球》第一篇：高中优质体育教案《羽毛球》高中体育教案：《羽毛球》优秀教案模板一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
三、课的部分： [准备部分]：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 [基本部分]：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1）、发球时的几种违例2）、接发球时的几种违例3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求：6—8人一组，自定规则和裁判教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。
[结束部分]：1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；3、器材收拾；4、下课。
第二篇：体育教案-羽毛球体育教案－羽毛球一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
三、课的部分： [准备部分]：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 [基本部分]：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1）、发球时的几种违例2）、接发球时的几种违例3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求：6—8人一组，自定规则和裁判教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。
高中羽毛球教案整套模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解羽毛球运动的基本规则、技巧和战术。
2. 能力目标：培养学生羽毛球运动的基本技能，提高运动能力。
3. 情感目标：激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学内容1. 羽毛球基本规则2. 羽毛球握拍方法3. 羽毛球基本步法4. 羽毛球正反手击球技巧5. 羽毛球发球技巧6. 羽毛球比赛战术三、教学过程1. 准备部分（10分钟）a. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
b. 学生集合，教师讲解本节课的教学目标和内容。
2. 基本技能训练（30分钟）a. 教师讲解羽毛球握拍方法，学生跟随示范练习。
b. 教师讲解羽毛球基本步法，学生跟随示范练习。
c. 教师讲解羽毛球正反手击球技巧，学生跟随示范练习。
d. 教师讲解羽毛球发球技巧，学生跟随示范练习。
3. 技能巩固与提高（20分钟）a. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
b. 学生进行实战对抗，提高实战能力。
4. 比赛战术讲解与练习（10分钟）a. 教师讲解羽毛球比赛战术，如站位、进攻与防守等。
b. 学生进行模拟比赛，实践所学战术。
5. 总结与放松（5分钟）a. 教师总结本节课的教学内容，强调重点。
b. 学生进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评估学生的技能掌握情况，如握拍、步法、击球等。
3. 考察学生在比赛中的战术运用能力。
五、教学资源1. 羽毛球场地2. 羽毛球器材（球拍、羽毛球等）3. 教学课件（PPT、视频等）六、教学反思1. 教师应及时关注学生的学习情况，调整教学策略。
2. 鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。
3. 注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和需求。
注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
高中羽毛球教案
高中羽毛球教案一、教学内容本节课的教学内容选自高中体育课程标准中羽毛球教学模块。
具体章节为：羽毛球基本技术（正手握拍、反手握拍、发球、接发球、正手扣杀、反手扣杀）。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，提高学生的技术水平。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技能力。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：羽毛球正手扣杀、反手扣杀技术的掌握。
2. 教学重点：让学生在实际比赛中能够灵活运用正手扣杀、反手扣杀技术。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、标志物。
2. 学具：学生自备羽毛球拍。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师与学生进行一场简短的羽毛球比赛，让学生感受羽毛球运动的乐趣。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范羽毛球正手握拍、反手握拍、发球、接发球、正手扣杀、反手扣杀技术。
3. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习：教师设置一些练习题，让学生在练习中巩固所学技术。
5. 比赛实践：学生进行分组比赛，运用所学技术进行实战演练。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术图解。
2. 正手扣杀、反手扣杀动作要领。
七、作业设计2. 答案：学生根据自己的理解进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
2. 学生可以根据自己的兴趣，自主学习更多关于羽毛球的技术和战术，提高自己的竞技水平。
重点和难点解析一、教学难点与重点（一）教学难点：羽毛球正手扣杀、反手扣杀技术的掌握。
1. 正手扣杀技术难点：正手扣杀时，学生的握拍方式、挥拍动作、击球点选择和力量分配容易出现错误。
2. 反手扣杀技术难点：反手扣杀时，学生的握拍方式、挥拍动作、击球点选择和力量分配容易出现错误。
（二）教学重点：让学生在实际比赛中能够灵活运用正手扣杀、反手扣杀技术。
1. 正手扣杀技术重点：正确的握拍方式、挥拍动作、击球点选择和力量分配。
羽毛球教学计划及教案(优秀8篇
羽毛球教学计划及教案(优秀8篇教案1：羽毛球基本技巧教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第二章基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等基本技巧。
二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球的基本技巧。
2. 学生能够在实践中运用所学技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
三、教学难点与重点：重点：羽毛球基本技巧的掌握。
难点：技巧在实践中的应用。
四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。
学具：笔记本、水杯。
五、教学过程：1. 实践情景引入：观看羽毛球比赛视频，引导学生了解羽毛球运动。
2. 理论讲解：讲解羽毛球基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等。
3. 示范演示：教师亲自示范羽毛球基本技巧，让学生直观学习。
4. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
5. 实战演练：学生进行羽毛球比赛，运用所学技巧。
六、板书设计：羽毛球基本技巧1. 发球2. 接发球3. 挥拍4. 跳跃七、作业设计：1. 作业题目：请描述羽毛球基本技巧的步骤和要领。
2. 作业答案：羽毛球基本技巧：1. 发球：握拍方式、站位、挥拍动作、发球方向。
2. 接发球：观察对手、站位、挥拍动作、接球技巧。
3. 挥拍：握拍方式、挥拍动作、力量来源、拍面控制。
4. 跳跃：起跳时机、跳跃动作、落地姿势、调整呼吸。
八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了羽毛球基本技巧，但在实践中的应用还需加强。
课后应增加练习量，提高学生的运用能力。
同时，可组织学生参加羽毛球比赛，培养竞技体育精神。
教案2：羽毛球步法教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第三章步法，包括前进、后退、侧移等步法。
二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球步法。
2. 学生能够在实践中运用所学步法。
3. 培养学生的灵活性和竞技体育精神。
三、教学难点与重点：重点：羽毛球步法的正确掌握。
难点：步法在实践中的应用。
四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。
高中羽毛球教学教案全套
高中羽毛球教学教案全套【教学内容】1. 羽毛球运动的基本规则和礼仪。
2. 基本站位和握拍方法。
3. 发球技术：短发球、长发球。
4. 基础步伐移动：前进、后退、侧移。
5. 击球技术：正手、反手、高远球、挑球、切球。
6. 简单战术运用：单打、双打配合。
7. 羽毛球比赛的组织与裁判知识。
【教学目标】通过本次教学，使学生掌握羽毛球的基本技能，了解羽毛球的比赛规则，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队合作能力和竞赛精神。
【教学重点】- 握拍的正确方法和发球技术的准确执行。
- 基础步伐的灵活运用和击球技巧的准确完成。
- 单打和双打中的基本战术配合。
【教学难点】- 发球技术的稳定性和准确性。
- 步伐移动与击球动作的协调性。
- 实战中战术的灵活运用。
【教学方法】- 采用讲解示范、分组练习、对抗赛等多样化教学方法。
- 结合视频资料，展示专业运动员的比赛片段，帮助学生理解技术要点。
- 通过小组讨论和角色扮演，加深对比赛规则和战术运用的理解。
【教学过程】1. 热身活动：通过跑步、拉伸等热身运动，预防运动伤害。
2. 基础知识讲解：向学生介绍羽毛球的起源、发展以及基本规则。
3. 握拍与发球：教师示范后，学生模仿练习，教师逐一指导纠正。
4. 步伐与击球：通过练习不同的步伐移动，结合正反手击球技巧。
5. 战术训练：分组进行单打和双打的基本战术练习。
6. 模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，实践所学技术和战术。
7. 总结反馈：教师根据学生表现进行点评，提出改进建议。
【教学评价】- 通过观察学生在模拟比赛中的表现，评价其技术掌握程度和战术运用能力。
- 结合学生的日常训练态度和进步情况，进行全面评价。
【教学反思】- 分析教学中存在的问题，如时间分配、学生参与度等，以便不断优化教学方案。
- 根据学生的反馈调整教学内容和方法，确保教学质量。
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2、教师讲解、示范羽毛球正手发高远球的站位。
3、教师讲解、示范羽毛球正手发高远球的击球动作。
4、教师讲解、示范羽毛球正手发高远球前臂内旋手腕外展注意事项。
5、组织学生集体和分组练习。
6、再次讲解、示范羽毛球正手发高远球技术动作。
7、教师巡回指导。
1．?讲解与示范队形如图
3、击球动作：持球手松开，使球自然下落，右手持拍臂自下而上沿半弧形做回环引拍动作，同时开始转体，当拍挥至身体右侧前下方击球点上的瞬间，前臂迅速内旋带动手腕闪动展腕发力，用正拍面将球击出，身体重心随转体动作逐渐由右脚移至左脚上，持拍手随击球动作完成后的自然惯性向左上方挥动，在发球的过程中，双脚均不能离开地面或移动。
2．?教法与步骤：
教师边讲解边示范
3.师引导、领做、提示、点拨、激励。
4.指导，对个别学生进行重点辅导。
要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。
1．体育委员整队
2．要求：快、静、齐
3．?集合队形：
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（图一）
4.组织：广播操队形散
5.要求：充分活动开
场地器材
篮球场1片，羽毛球拍60只，羽毛球60个
预计运动负荷
平均心率：125±5次/分
预计练习密度：50％±5
高中体育课教案羽毛球精编版
郴州市一中体育实习老师教案（二）
班级：高中二年级人数：60人日期：地点：授课教师：李锋
教学内容
复习羽毛球握拍法、学习正手发高远技术
课型
新授课
教学目标
1．认知目标：学习羽毛球正手发高远球的技术原理和技术要素。
2．能力目标：掌握发高远球的基本动作要领，80%以上的学生能在动作较为准确的基础上，完成正手发高远球动作。
2．?师生问好
3．?提出本课教学目标与要求
4．?检查常规，安排见习生
二、准备活动
1、绕操场跑两个圈
2，徒手操：a头部运动（2*4）
b扩胸运动（2*4）
c、肩绕环（2*4）
d腰部运动（2*4）
e膝关节运动（2*4）
f手腕踝关节运动（2*4）
三．复习上节课学习的羽毛球握拍动作
1．?组织：成广播操队形散开练习
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（图二）
2．?学练法与步骤：认真观察老师示范动作，徒手练习正手发高远球动作（20次*3组）。
3.组织：两人一组进行有球的发高远球练习（20次*3组）
3要求：注意安全，认真主动练习。
4.重点：羽毛球正手发高远球手臂内旋和手腕外展动作。
5.难点：发球技术动作协调、优美自如、落点稳定。
3.情感目标：锻炼学生的自主学习的能力，增强自信心，培养克服困难，善于思考的意志品质及良好的习惯。
重点难点
重点：羽毛球正手发高远球手臂内旋和手腕外展动作。
难点：发球技术动作协调、优美自如、落点稳定。
课的部分与时间
课的内容
组织教法和学练法
时间
安排
教师活动
学生活动
准备部分
10min
一、课堂常规
1．?体育委员整队、报告人数
6.察教师示范、理解动作要领
组织：
正手握拍听老师口令做徒手挑球15次、反手握拍做徒手挑球15次
5min
5min
基本部分
25min
学习正手发高远球：
1、正手发高远球脚步站位：两脚自然分开，左脚在前，脚尖对网，右脚与左脚成大约90度角，重心放在右脚上。
2、手部姿势：用左手拇指、食指和中指夹持住羽毛球中部，自然抬举于胸前方；右手正手握拍自然屈肘举至身体的右后侧。
5min
10min
10min
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结束部分5ຫໍສະໝຸດ in1．?放松整理活动2．?小结讲评
3．布置作业
4．?收回器材
5．?师生再见
1．?组织：全班集体进行
2．?教法与步骤：
1）学生练习时，提示学生放松
2）强调课后练习重要性
1．?队形如图一
2．?学练法与步骤：
1）认真完成放松操
2）?自创造型
3．要求：达到放松效果