《河床》 ppt课件
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河床_昌耀 课件
写作手法
1、拟人： 诗歌采用了拟人手法，把“我”幻想成
“河床”，赋予“河床”以人的思维、人 的情感。以第一人称的方法来写，拉近了 与读者的距离，是诗歌显得更亲切，更有 利于抒情。
2、排比： 作用在于形成了排山倒海般的气势，
有利于表现“河床”的雄阔美，抒发 诗人内心的澎湃激情。
语言运用
• 请根据下面的说法填上相应的成语。
2. 我是发育完备的雄性美。 ------雄性美
3.我把龙的形象重新推上世界的前台。 ------富有使命感
4.我在每一个瞬间都同时看到你们。 ------博爱
•请从修辞上对“我轻轻地笑着，并不出声。-----轮子跳动在我鼓囊囊的肌块。”进行赏析。
诗句运用拟人和比喻的修辞。我宛若 一个躺倒的巨人，轻轻地笑着，让那 些马车早早上路，“轮子跳动在我鼓 囊囊的肌肤”，写出了河床的宽厚慈 爱，对待马车的队伍就像对待自己的 孩子，同时也写出了河床的壮阔和力 度之美。又把马车刮木的声响比喻成 迎神的喇叭，使河床弥漫上肃穆与神 秘的色彩，整个画面鲜明形象而充满 厚重与阳刚之美。
三、标点的运用
这首诗在标点符号的使用上也是很 讲究的。几乎每一句都标以句号，这样 做的用意是限制语流的速度，使每一句 都形成一个环境，形成一个嶙峋的、自 足的空间。仿佛电影中的蒙太奇组接， 每一个画面既有联系又相对独立，这就 恰到好处地展示了黄河源河床粗砺的地 貌，以及诗人沉雄、稳健、恒久的感情。
这首诗的意象构成也是十分独特的，有实有虚， 虚实相生，显得既不拥挤也不空洞。
实的如“白头的雪豹默默卧在鹰的城堡，目送 我走向远方”，“唐古特人的那些马车”，“在 我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人”等，给人以 具体的视觉刺激。
虚的如“我坚实宽厚、壮阔。我是发育完备的 雄性美”，“我是父亲”，“我在每一个瞬间都 表现为大千众相”，“是眩晕的飓风”，“我是 时间，是古迹。是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是 始皇帝”，“是不可测度的深渊”，“是结构力， 是驰道。是不可攻克的球门”等，给人以空洞虚 幻的美感。
河床
❖1955年调青海省文联。1958年
被划成右派。后颠沛流离于青海垦 区。1979年平反。后调任中国作协 青海分会专业作家。1982年后参与 “新边塞诗”运动，是新边塞诗派 主要代表之一，后曾率团出访俄罗 斯等国家。其代表作有《划呀，划 呀，父亲们！》、《慈航》、《意 绪》、《哈拉木图》等。
❖文中有哪些意象?
------宽广、浩荡
2.我须臾不停地 向东方大海排泻我那不竭的精力.
------有时滋润
3.我刺肤文身,让精心显示的那些图形可被远 观而不可近狎.
------有时干枯
4.我在每一个瞬间都表现为大千众相.
------沟壑纵横
❖ 性格特征:
1. 那些马车响着刮木,像奏着迎神的喇叭, 登上了我的胸脯.轮子跳动在我鼓囔囔 的肌块.
------坚实宽厚
2.我张弛如弓，我拓荒千里。
------雄性美
3.我把龙的形象重新推上世界的前台。
------富有使命感
4.我在每一个瞬间都同时看到你们。
------博爱
探究题
❖诗人想通过创造“河床”这个形 象目的是什么？
❖ 1、象征的含义。 ❖ 2、河床的象征意义：
❖ 英雄 先驱 人类精神 中华民族
学生作品展示
❖ 1、学生上台朗诵自己写的诗歌。
❖ 2、老师对学生的诗歌进行点评。
板书设计
测度（duó） ❖ 实意象 ❖ 虚意象
狎（xiá） 胝（zhī）
❖学生上台展讲：雪豹、马车、兀 鹰、母狼、黄河象等。
丰富多彩的意象
❖老师总结意象分为两类： ❖实的意象
❖虚的意象。
3、诗人笔下河床有什么特点？从地域、形 态、性格三方面分析河床的特点
❖ 地域特征:
河床ppt3(3份打包) 人教课标版
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[佳作· 领悟] 在诗里永生的昌耀
诗人消失了，但诗的生命永存，我想昌耀的诗就是如此。 多年前，在高原的那个洒满朝霞的清晨，昌耀完成了生命的最 后诗行，结束了人生的漂泊和流浪，为自己苦难坎坷的历程画了 句号。这位诗人的一生，从身体到精神，都在流浪漂泊，在高天阔地的荒 原，在博大粗莽的万古西域，踯躅独行， “以僧人的苦行不断提高自己的精神海 拔”。
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[巧识文] 新边塞诗歌 20 世纪 80 年代出现于新疆的诗歌流派。 主要诗人有杨牧、 周涛、 章德益等。 严峻而旷达的边塞生活不仅冶炼了他们的灵魂，也铸造了他们诗歌的品质与气 质。荒僻的自然界和奇异的边塞风情进入了他们的审美视野，他们的诗歌具有 独特的地域性的深沉和浓郁的当代性色彩。
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同时，新边塞诗歌摆脱了表层性描写的束缚，以一种隐含的、意向化的传 达手段，使诗的思想寓意活跃在写实与象征之间，做到了意与象的交融，心绪 与画面的叠合，从而实现了对边塞时空和题材本身的超越。新边塞诗是中国西 部豪放派的歌唱，诗人们崇尚的是阔大的含蓄与恢宏的悲壮，他们的诗发展了 唐代的边塞诗风，不仅具有苍凉、慷慨、浓厚的特点，而且具有明朗、刚健、 朴实的风格。
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课件河床
•
还有一种是虚的意象，如“是眩晕的 飓风”，“我是时间，是古迹。是宇宙洪 荒的一片腭骨化石。是始皇帝”，“是不 可测度的深渊”，“是结构力，是驰道。 是不可攻克的球门”等。这一系列具有伤
残感的意象，既是他心灵痛觉的复写，又 是他对那种狞厉粗犷的原生力量的认同， 表现出人类最高贵的精神品质。
找出本诗与“河床”相关联的意 象看看，它们对表现“河床”的 特点有何作用？
这首诗中最大的意象——河床，诗中有对河 床的直接描绘，同时也通过其他一些意象的辅助 来使“河床”这个意象变得更加坚实、饱满，内 涵变得更加丰富。诗人笔下的“河床”有什
么特点？诗中哪些词句可以看出河床的 特点？
•
A.诗人写出了河床的地域特征。除此之 外，还用他那多彩的诗笔描绘出了河床外在 的形态特征和内在的性格特征。
再读《河床》这首诗，探究诗人 创造“河床”这个形象的目的。
• “河床”是一种象征 美国文艺理论家桑塔耶纳指出：“看得见的景 象还不是诗歌真正的客体。”“还有一种超越 可见界线的、视觉综合力不能捕捉的景象。” 这种景象指的就是象征意蕴。
象征是在具体事物上赋予不完全 确定的意义，让读者自己去品味，启 迪读者自己去确定的一种诉诸感官又 超越感官的形象创造手段。
•
形象特征既是河床的，又是远远大于河 床的，诗人渗进了不屈不挠的人类精神， 但这不屈不挠的人类精神载体，又可以被 看做人类各种性质大致相同的经验：可以 说这是个英雄的象征，先驱者的象征，也 可以说是一个文化丰厚、沉着自信的民族 的象征。诗人通过河床这个象征物，把感 情景物与情感、道德、意志等内容凝聚在 一起。
诗歌其它意象选析：
鹰的城堡 唐古特人和那些马车 潜伏达旦的那个猎人 兀鹰 母狼 黄河象 是民族世俗生 活有关的细节， 展现了西北高 原的民族风情
课件4：河床
调给人巨大而奇异的感觉
“飓风”“时间”“古迹”“腭骨化 石”“始皇帝”“驰道”“不可攻克的球 具有沧桑感、伤 门”等，这一系列具有沧桑感、伤残感的意 残感的意象 象，既是作者心灵痛觉的复写，也是他对那 种狞厉粗犷的原生力量的认同，表现出人类 最高贵的精神品质
2. 多种修辞手法的运用 通篇的拟人，连续的排比和比喻，使诗歌的意象鲜明生动，气 势粗犷有力，抒情淋漓尽致，充盈着壮阔雄浑、神秘沧桑的阳刚之 美。如：“我是屈曲的峰峦。是下陷的断层。是切开的地峡。/是 眩晕的飓风。/是纵的河床。是横的河床。是总谱的主旋律。”一 系列的比喻排比在拟人的驾驭下，如狂风骤雨，以不可抵挡之势， 汹涌而来，阳刚而又大气磅礴，表现了诗人对雄性之美的赞誉。
显示出母亲河的精神生命。也正是这种神秘、孤寂、阳刚、大气 的气质与诗人自身生命过程中折射出的情绪交叉综合在一起，使 我们感受到一个特殊年代诗人命运的行迹，一种劫后余生的生命 律动。
知识卡片
新边塞诗歌 20 世纪 80 年代出现于新疆的诗歌流派。主要诗人有杨牧、 周涛、章德益等。严峻而旷达的边塞生活不仅冶炼了他们的灵魂， 也铸造了他们诗歌的品质与气质。荒僻的自然界和奇异的边塞风 情进入了他们的审美视野，他们的诗歌具有独特的地域性的深沉 和浓郁的当代性色彩。同时，新边塞诗歌摆脱了表层性描写的束 缚，以一种隐含的、意向化的传达手段，使诗的思想寓意活跃在
写实与象征之间，做到了意与象的交融，心绪与画面的叠合，从 而实现了对边塞时空和题材本身的超越。新边塞诗是中国西部豪 放派的歌唱，诗人们崇尚的是阔大的含蓄与恢宏的悲壮，他们的 诗发展了唐代的边塞诗风，不仅具有苍凉、慷慨、浓厚的特点， 而且具有明朗、刚健、朴实的风格。
课前热身
一、字音识记
须臾．(yú) 跛．向(bǒ) 飓．风(jù)
河床
河床 昌耀
作者介绍
• • 昌耀（1936—2000） 原名王昌耀。中国伟大的民族 诗人。籍贯湖南桃源。 • 1982年后参与“新边塞诗” 运动，是新边塞诗派主要代表 之一，曾出访俄罗斯等国家。 • 代表作： 《划呀，划呀，父亲们！》 《慈航》、《意绪》、《哈拉木图》
• 他的诗以张扬生命在深重困 境中的亢奋见长， 境中的亢奋见长，感悟和激 情融于凝重、 情融于凝重、壮美的意象之 将饱经沧桑的情怀、 中，将饱经沧桑的情怀、古 老开阔的西部人文背景、 老开阔的西部人文背景、博 大的生命意识， 大的生命意识，构成协调的 整体。 整体。诗人后期的诗作趋向 反思静悟，语言略趋平和， 反思静悟，语言略趋平和， 很多诗作以不分行来表达， 很多诗作以不分行来表达， 有很强的知性张力， 有很强的知性张力，形成宏 大的诗歌个性。昌耀于2000 大的诗歌个性。昌耀于2000 年3月患癌症后在医院跳楼自 绝笔作为《 杀，绝笔作为《一十一枝红 玫瑰》 玫瑰》。昌耀在中国新诗史 上是一座高峰， 上是一座高峰，其历史地位 已为人共识. 已为人共识.
河床 昌耀
• 朗诵诗歌 • 找出诗中的意象
有哪些意象？
•
意象特点 丰富多彩
⑴与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母 狼”“黄河象”，原始、血性，突出旺盛生命力的特征。 ⑵与民族世俗生活有关的细节意象，如“唐古特人的马 车”“猎人”“鹰的城堡”。给人视觉刺激，浓重的黄 土色调给人巨大而奇异的感觉。 ⑶有沧桑感、伤残感的意象，如“飓风”“时间”“古 迹”“化石”“始皇帝”“驰道”“不可攻克的球门”。 这一系列意象，既是作者心灵痛觉的复写，又是他对那 种粗犷的原生力量的认同，表达出人类最高贵的精神品 质——认知自我的历史、感知自我的清醒、珍爱历史的 智慧。
作者介绍
• • 昌耀（1936—2000） 原名王昌耀。中国伟大的民族 诗人。籍贯湖南桃源。 • 1982年后参与“新边塞诗” 运动，是新边塞诗派主要代表 之一，曾出访俄罗斯等国家。 • 代表作： 《划呀，划呀，父亲们！》 《慈航》、《意绪》、《哈拉木图》
• 他的诗以张扬生命在深重困 境中的亢奋见长， 境中的亢奋见长，感悟和激 情融于凝重、 情融于凝重、壮美的意象之 将饱经沧桑的情怀、 中，将饱经沧桑的情怀、古 老开阔的西部人文背景、 老开阔的西部人文背景、博 大的生命意识， 大的生命意识，构成协调的 整体。 整体。诗人后期的诗作趋向 反思静悟，语言略趋平和， 反思静悟，语言略趋平和， 很多诗作以不分行来表达， 很多诗作以不分行来表达， 有很强的知性张力， 有很强的知性张力，形成宏 大的诗歌个性。昌耀于2000 大的诗歌个性。昌耀于2000 年3月患癌症后在医院跳楼自 绝笔作为《 杀，绝笔作为《一十一枝红 玫瑰》 玫瑰》。昌耀在中国新诗史 上是一座高峰， 上是一座高峰，其历史地位 已为人共识. 已为人共识.
河床 昌耀
• 朗诵诗歌 • 找出诗中的意象
有哪些意象？
•
意象特点 丰富多彩
⑴与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母 狼”“黄河象”，原始、血性，突出旺盛生命力的特征。 ⑵与民族世俗生活有关的细节意象，如“唐古特人的马 车”“猎人”“鹰的城堡”。给人视觉刺激，浓重的黄 土色调给人巨大而奇异的感觉。 ⑶有沧桑感、伤残感的意象，如“飓风”“时间”“古 迹”“化石”“始皇帝”“驰道”“不可攻克的球门”。 这一系列意象，既是作者心灵痛觉的复写，又是他对那 种粗犷的原生力量的认同，表达出人类最高贵的精神品 质——认知自我的历史、感知自我的清醒、珍爱历史的 智慧。
《河床演变》PPT课件
精选ppt
5
§3.2：河床演变的研究方法
• 1、实测资料分析；河演分析 • 2、理论分析：运用泥沙运动基本理论及
河床演变基本原理； • 3、模型试验研究；河工模型或物理模型 • 4、类比分析； • 5、数学模型计算； • 6、新技术的运用；
精选ppt
6
一、实测资料分析（河床演变分析）
• 1、来水来沙资料分析；
B=α1Qβ1
• 3、河弯的平面河相关系
弯距 L 摆幅 Bm 曲率半径 R 中心角
精选ppt
17
沿程河相关系
• 对于相同的特征流量（年平均流量、造床流量）在不
同河流或同一河流沿程不精同选p断pt 面。
18
断面河相关系
• 断面河相关系B-Q的指数值小于沿程关系的结
果，变幅大；平均流速中的m大于沿程关系；
水深关系变化不大精。选ppt
19
四、河床稳定性
• 1、纵向稳定性 • 主要决定于泥沙抗拒运动的力和水流作用于泥沙的拖曳力。 • 比值可用希尔兹数的倒数来表示。 • Φ1=d/(hJ)或者Φ2=d/J • 比值俞大，泥沙运动强度愈弱，河床愈稳定，相反，比值
愈小，泥沙运动强度俞大，河床产生的变形愈大，河床不 稳定。 • 长江荆江河段Φ1=0.27~37，黄河高村以上游荡河段为 0.18~0.21。
• 对于实际工程有重要影响的的泥沙输运问题其 时间尺度限于百年以内，流域中的气候、地形、 植被、岩性可视为确定的自变量，地质构造可 以忽略，侵蚀基面视为稳定。河道形态的因变 量包括：流量、输沙率、泥沙粒径、河谷比降、 岸壁阻力等。如果研究的是地质时间尺度，则 气候、地形、植被、岩性不再是确定的自变量， 而为不确定因变量。见表6-1。
8
《河床》课件
河石象征着坚韧与力量 ，它们在河水的冲刷下 依然屹立不倒，展现出 顽强的生命力。
诗歌的主题与意义
01
生命的力量与伟大
通过对河床、水流、河石等意象的描绘，赞美生命的力量与伟大，强调
生命的坚韧与不屈。
02
历史的沉淀与变迁
通过对河床变迁的描绘，引发读者对历史沉淀与变迁的思考，强调人类
应当珍惜历史、传承文化。
教育价值的影响
作品具有很高的教育价值，被广泛用于教育领域，引 导学生对自然环境、人类未来等进行深入思考。
生命意义
通过对河床的描绘，引发对生命意 义的思考，表达了生命的尊严和价 值。
历史主题
历史变迁
通过对河床变迁的描绘，隐喻人 类社会的历史变迁和发展。
历史记忆
通过描绘河床的历史痕迹，表达 了对历史记忆的珍视和传承。
历史启示
通过对河床变迁的描绘，启示人 们对历史的思考和对未来的探索
。
03 《河床》的诗歌风格
家庭背景
作者出生在一个贫困的家 庭，从小就经历了许多艰 辛和苦难，这些经历成为 他创作的重要素材。
文化背景
作者在创作《河床ห้องสมุดไป่ตู้时， 深受中国传统文化的影响 ，尤其是诗歌和民间故事 等。
文学背景
1 2 3
中国现代文学的发展
《河床》是中国现代文学发展中的一个重要作品 ，它反映了当时文学的发展趋势和特点。
自然灾害
在《河床》的时代背景下，中国经历 了严重的自然灾害，如旱灾、水灾等 ，这些灾害对当地人民的生活产生了 深远的影响。
作者通过《河床》反映了当时的人民 公社化运动，揭示了该运动的弊端和 问题。
个人背景
01
02
03
作者的生活经历
诗歌的主题与意义
01
生命的力量与伟大
通过对河床、水流、河石等意象的描绘，赞美生命的力量与伟大，强调
生命的坚韧与不屈。
02
历史的沉淀与变迁
通过对河床变迁的描绘，引发读者对历史沉淀与变迁的思考，强调人类
应当珍惜历史、传承文化。
教育价值的影响
作品具有很高的教育价值，被广泛用于教育领域，引 导学生对自然环境、人类未来等进行深入思考。
生命意义
通过对河床的描绘，引发对生命意 义的思考，表达了生命的尊严和价 值。
历史主题
历史变迁
通过对河床变迁的描绘，隐喻人 类社会的历史变迁和发展。
历史记忆
通过描绘河床的历史痕迹，表达 了对历史记忆的珍视和传承。
历史启示
通过对河床变迁的描绘，启示人 们对历史的思考和对未来的探索
。
03 《河床》的诗歌风格
家庭背景
作者出生在一个贫困的家 庭，从小就经历了许多艰 辛和苦难，这些经历成为 他创作的重要素材。
文化背景
作者在创作《河床ห้องสมุดไป่ตู้时， 深受中国传统文化的影响 ，尤其是诗歌和民间故事 等。
文学背景
1 2 3
中国现代文学的发展
《河床》是中国现代文学发展中的一个重要作品 ，它反映了当时文学的发展趋势和特点。
自然灾害
在《河床》的时代背景下，中国经历 了严重的自然灾害，如旱灾、水灾等 ，这些灾害对当地人民的生活产生了 深远的影响。
作者通过《河床》反映了当时的人民 公社化运动，揭示了该运动的弊端和 问题。
个人背景
01
02
03
作者的生活经历
昌耀《河床》PPT课件
.
3
❖ 他的诗以张扬生命在深
重困境中的亢奋见长，
感悟和激情融于凝重、
壮美的意象之中，将饱
经沧桑的情怀、古老开
阔的西部人文背景、博
大的生命意识，构成协
调的整体。诗人后期的
诗作趋向反思静悟，语
言略趋平和，很多诗作
以不分行来表达，有很
强的知性张力，形成宏
8/11/大2024的诗歌个性。
.
4
❖昌耀于2000年3月患癌症后在医院跳 楼自杀，绝笔作为《一十一枝红玫 瑰》其出版的诗集有《昌耀抒情诗 集》（1986）、《命运之书》 （1994）、《一个挑战的旅行者步 行在上帝的沙盘》（1996）、《昌 耀的诗》（1998）等。2000年诗人 过世后有《昌耀诗歌总集》行世。 昌耀在中国新诗史上是一座高峰， 其历史地位已为人共识.
2.我张弛如弓，我Biblioteka 荒千里。------雄性美
3.我把龙的形象重新推上世界的前台。
------富有使命感
4.我在每一个瞬间都同时看到你们。
8/11/2024
------博爱
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8
丰富多彩的意象
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10
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丰富多彩的意象
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❖1955年调青海省文联。1958年
被划成右派。后颠沛流离于青海垦 区。1979年平反。后调任中国作协 青海分会专业作家。1982年后参与 “新边塞诗”运动，是新边塞诗派主
要代表之一，后曾率团出访俄罗斯 等国家。其代表作有《划呀，划呀， 父亲们！》、《慈航》、《意绪》、 《哈拉木图》等。
《河床》课件
生态影响
河床可以为周围生态环境提供重 要的水资源，同时也会受到人类 活动的影响。
人类活动影响
河床可以用于农业灌溉、水利发 电、港口交通等多种用途，也成 为人们休闲娱乐的场所。
河床的管理与保护
1 管理方法
可以包括水流控制、修筑 堤坝、清淤疏浚、治理污 染等措施。
2 保护措施
3 重要性
在保护河床的同时，也要 保护河床周围的生态环境， 禁止采矿、违法捕捞等挖 掘行为。
河床的管理和保护不仅有 利于保护河流资源、维护 生态环境，还可以为水利 工程及相关产业的发展奠 定基础。
总结
河床的重要性
河床是河流与周围环境的交界 处，极大地影响着周围的生态 环境和各项活动。
学习意义
深入了解河床的形态、演变、 地貌效应、管理及保护等各个 方面，可以有利于更全面、深 入地了解地球地貌变迁。
问题探讨
通过学习和了解河床问题，可 以探讨和研究更多的地球表层 过程和变化，对其他自然环境 研究也有重要意义。
河床
河床的美丽河景
杂乱无序的沙石河岸、清澈碧绿 的河水、辽阔的河面……它们和葱 郁的绿色山林、辽阔的原野、深 邃的峡谷并列，组成一幅幅美丽 的风景画。
河床的自然奇景
由于水流的冲击，河床形成了一 些独特的结构和纹理，如平滑的 河石、蜂窝状的岩石、滚圆的鹅 卵石等壮观的自然奇景。
《河床》PPT课件
通过本次课的学习，你将会深入了解河床的形态、演变、地貌效应及管理保 护，并了解到河床的重要性。
河床简介
定义
河床是河流中水流所通过的区域，是一条河流与周围地形的边界。
形态特征
主要包括纵向剖面、横向剖面、长剖面和断面形态四个方面。
分类
可根据水流特征、河床材料、河床形态、水流速度等方面进行分类。
课件1：河床
X Z D 新知导学 INZHI DAOXUE
重难探究
HONGNAN TANJIU
读写拓展
UXIE TUOZHAN
首页
X Z D 新知导学 INZHI DAOXUE
重难探究
HONGNAN TANJIU
读写拓展
UXIE TUOZHAN
问题导思
多维探究
文脉图解 技法鉴赏
《河床》赏析
语言的多义性——“我”。这首诗,通篇采用了“自述”的形式,
重难探究
HONGNAN TANJIU
读写拓展
UXIE TUOZHAN
问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏
2.如何理解“河床”这一形象?
提示:(1)在诗中,“河床”有各式各样的形象,这些形象特征 既是河床的,又是远远大于河床的。
(2)诗人渗进了不屈不挠的人类精神,但这不屈不挠的人类精 神载体,又可以被看作是英雄的象征、先驱者的象征,也可以说是一 个文化丰厚、沉着自信的民族的象征。
首页
X Z 新知导学 INZHI DAOXUE
重难探究
HONGNAN TANJIU
D 读写拓展 UXIE TUOZHAN
背景助读 相关链接 知识梳理
昌耀(1936—2000),原名王昌耀,湖南桃源人。新边塞诗派主要代
表之一。1950 年参军,1957 年因写诗被打成“右派”,在青海务农,20 年后重返诗坛。著有《昌耀抒情诗集》《命运之书——昌耀四十年诗 作精品》等,代表作有《慈航》《山旅》《划呀,划呀,父亲们》《河床》 等。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、 壮美的意象之中。其新边塞诗歌将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部 人文背景、博大的生命意识,构成协调的整体。后期的诗作趋向反思静 悟,语言略趋平和,有很强的知性张力。
2020-2021学年人教版语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：诗歌部分 第4单元 河床
堡 城堡
煲 煲粥 褒 褒奖
堤 堤坡
提 提拔 醍 醍醐灌顶
屹 屹立
迄 迄今 讫 起讫
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
课时作业
语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
近义词辨析 1．流连·留恋 “流连”和“留恋”都是指舍不得离开。“流连”，使用的对象为 名胜风景；“留恋”，使用的对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。 例句：①小镇不大，但景色宜人，真的让人流．连．忘返。 ②老屋已经被拆除、推平，没有一点让人留．恋．的了。
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
课时作业
语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
知识链接 新边塞诗派
新边塞诗派出现于20世纪80年代，其诗歌的形成是以《绿风》诗刊 为刊载媒介发表诗歌的诗人群不断壮大的结果。新边塞诗派的诗歌作品 以描述新边塞风情、歌颂西部精神为主，其代表人物是昌耀、杨牧、周 涛、章德益等现代诗人。其诗歌具有独特的地域性的深沉和浓郁的当代 性色彩，摆脱了表层描写的束缚，以一种隐含的、意向化的传达手段，
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
课时作业
语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
河床
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
课时作业
语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
必备知识·素养基础
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
课时作业
语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
河床昌耀剖析课件
区域经济发展
昌耀地区作为中国西部的重要城市之 一，其经济发展对于整个区域的繁荣 具有积极的影响。而河床作为当地的 重要资源之一，对于当地经济的发展 也具有重要的意义。因此，合理利用 河床资源，促进区域经济的可持续发 展是当地政府和居民的重要任务之一 。
02
河床昌耀的地质特征
地层特征
01
02
03
地层发育
酸碱度
酸碱度是评价水质的重要指标之一。适宜的酸碱度范围为6.5-8.5。如 果酸碱度过高或过低，可能会对水生生物和生态系统产生不利影响。
04
河床昌耀的生态特征
河流的生态特征
河流是水生生物的重要栖息地，拥有独特的水流 01 和生态特征。
河流的流速、流量、水位和季节性变化等特征都 02 会影响水生生物的生存和繁殖。
03 类型与特点
根据形成原因和特点，河床可分为若干类型，如 冲击平原、峡谷、河口等，每个类型都有其独特 的特点和作用。
昌耀简介
01 定义
昌耀是位于中国西部的一个城市，隶属于甘肃省 。
02 历史与文化
昌耀有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，是中华 民族的重要发祥地之一。
03 地理与资源
昌耀地理位置优越，拥有丰富的自然资源，如石 油、天然气、煤炭等。
旱季，流量可能会减少。
流速
河床昌耀的流速通常比较缓慢， 特别是在靠近湖泊或水库的地方 。然而，在雨季或洪水期间，流
速可能会增加。
水位
水位的变化与气候、地下水位以 及流域内的降雨量等因素有关。 在雨季，水位会上升，而在旱季
，水位可能会下降。
湖泊的水文特征
水量
湖泊的水量通常比较大，特别是在雨季或洪水期间。然 而，在旱季或地下水位下降时，水量可能会减少。
人教版高中语文选修《河床》课件
所有走进这个陈列馆的人都会被这些船舶模型震撼， 不是因为造型精致和千姿百态，而是为上面雕刻的文字 震撼！
有一只名叫“西班牙公主号”的船模上雕刻着这样 的文字：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰川，6次 遭海盗抢掠，9次与其他船舶相撞，21次发生故障抛锚 搁浅。每一个模型上都是这样的文字，详细记录着该船 经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的一面墙上，是对上 千年来造船厂所有出厂船舶的概述：近10万只船舶当中， 有6 000只在大海中沉没，有6万只遭遇过20次以上的大 灾难，没有一只船没有过受伤经历。
这是沟壑纵横、宽广壮阔的河床。 这是孕育众生、历经沧桑、坚忍无畏
的河床。
探究主题
潮汛
象征希望 象征辉煌 象征发展的机遇 他对国家、民 族的热爱！
拓展链接
西班牙港口城市巴塞罗那，有一家历史1 000 多年的造船厂。造船厂从建厂那天开始就立了一个规矩： 所有从本厂出去的船舶都要造一个小模型留在厂里，并 把这只船的命运刻在模型上。随着时间推移，造船厂的 陈列馆竟陈列着将近10万只船舶的模型。
河床
昌耀
昌耀的诗以独 特言说的方式，张 扬在深重困境中的 生命，将饱经沧桑 的情怀、博大的生 命感悟和激情融于 凝重、壮美的意象 之中，塑造了“仪 式一诗”的宏大境 界。
教学目标
1.引导学生品味诗歌的重要意象，掌 握分析意象的方法。 2.通过自主、合作的方法探究这首诗 的主题。 3.体会诗人赋予河床的深厚情感，深 化对中华民族精神的认知。
这 就 是 河 床
这 就 是 河 床
这 就 是 河 床
这 就 是 河 床
预习作业：
• 请根据你对这首诗的理解，在横线 上填上恰当的词语：
• 这是
河床。
品味意象
有一只名叫“西班牙公主号”的船模上雕刻着这样 的文字：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰川，6次 遭海盗抢掠，9次与其他船舶相撞，21次发生故障抛锚 搁浅。每一个模型上都是这样的文字，详细记录着该船 经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的一面墙上，是对上 千年来造船厂所有出厂船舶的概述：近10万只船舶当中， 有6 000只在大海中沉没，有6万只遭遇过20次以上的大 灾难，没有一只船没有过受伤经历。
这是沟壑纵横、宽广壮阔的河床。 这是孕育众生、历经沧桑、坚忍无畏
的河床。
探究主题
潮汛
象征希望 象征辉煌 象征发展的机遇 他对国家、民 族的热爱！
拓展链接
西班牙港口城市巴塞罗那，有一家历史1 000 多年的造船厂。造船厂从建厂那天开始就立了一个规矩： 所有从本厂出去的船舶都要造一个小模型留在厂里，并 把这只船的命运刻在模型上。随着时间推移，造船厂的 陈列馆竟陈列着将近10万只船舶的模型。
河床
昌耀
昌耀的诗以独 特言说的方式，张 扬在深重困境中的 生命，将饱经沧桑 的情怀、博大的生 命感悟和激情融于 凝重、壮美的意象 之中，塑造了“仪 式一诗”的宏大境 界。
教学目标
1.引导学生品味诗歌的重要意象，掌 握分析意象的方法。 2.通过自主、合作的方法探究这首诗 的主题。 3.体会诗人赋予河床的深厚情感，深 化对中华民族精神的认知。
这 就 是 河 床
这 就 是 河 床
这 就 是 河 床
这 就 是 河 床
预习作业：
• 请根据你对这首诗的理解，在横线 上填上恰当的词语：
• 这是
河床。
品味意象
现代诗歌欣赏《河床》课件
时间主题
诗人通过河床的变迁，表 达了对时间流逝的感慨和 对历史沧桑的反思。
诗歌意象
河流与沙石
河流象征着生命的流动和 时间的流逝，沙石则代表 了河床的坚实基础和历史 的沉淀。
草木与飞鸟
草木和飞鸟分别代表了河 岸的生命力和天空的自由。
船只与人类活动
诗人通过描绘船只在河上 航行、人们在河岸活动的 场景，展现了人类与自然 的互动。
在文学史上的地位
重要里程碑
《河床》这首诗是现代诗歌发展史上的一个重要 里程碑，标志着现代诗歌的成熟和崛起。
经典之作
《河床》这首诗被誉为一首经典之作，被广泛传 颂和引用，成为文学史上的经典之作。
影响深远
《河床》这首诗的影响深远，不仅影响了后来的 诗歌创作，还影响了整个文学的发展和演变。
05
《河床》的感悟与启示
文学之路
作者在大学期间开始发表诗歌作品，毕业后从事文学编辑 工作。在职业生涯中，他不断探索诗歌的边界，尝试用不 同的形式和语言来表达内心的情感。
荣誉与成就
作者的诗歌作品多次获奖，其中包括国内外的文学奖项。 他的作品被广泛翻译成多种语言，成为现代诗歌的代表之 一。
作者创作背景
时代背景
作者所处的时代是一个快速变化的社会转型期，科技的发展、经济的繁荣带来 了人们生活方式的巨大变革。这种变化对作者的创作产生了深远的影响。
象征手法
象征手法
通过具体的事物或形象来暗示或表达某种抽象的概念或思想 感情。
象征手法在《河床》中的应用
诗人运用河床这一具体的形象，来象征着人类文明的起源和 发展，以及人类与自然的关系。通过描绘河床的壮丽景象， 表达出诗人对人类文明的赞美和对自然的敬畏。
比喻手法
比喻手法
河床
意象特点：丰富多彩
• ⑴与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母狼”“黄 河象”，原始、血性，突出旺盛生命力的特征。 ⑵与民族世俗生活有关的细节意象，如“唐古特人的马 车”“猎人”“鹰的城堡”。给人视觉刺激，浓重的黄 土色调给人巨大而奇异的感觉。 ⑶具有沧桑感、伤残感的意象，如“飓风”“时 间”“古迹”“化石”“始皇帝”“驰道”“不可攻克 的球门”。这一系列意象，既是作者心灵痛觉的复写， 又是他对那种狞厉粗犷的原生力量的认同，表达出人类 最高贵的精神品质——认知自我的历史、感知自我的清 醒、珍爱历史的智慧。
2.我须臾不停地/向东方大海排泻我那不竭的精力. ——有时滋润 3.我刺肤文身,让精心显示的那些图形可被远观而 不可近狎. ——有时干枯 4.我在每一个瞬间都表现为大千众相. （峰峦、 断层、地峡） ——沟壑纵横
性格特征:
.1.那些马车响着刮木,像奏着迎神的喇叭,登 上了我的胸脯.轮子跳动在我鼓囔囔的肌 块. ——坚实宽厚 2.我张弛如弓，我拓荒千里。 ——雄性美 3.我把龙的形象重新推上世界的前台。 ——富有使命感 4.我在每一个瞬间都同时看到你们。 ——博爱
是民族世俗生活有关的细节， 展现了西北高原的民族风情
带有原始色彩的血性动物，容易唤起人 们对旺盛生命力的渴望与想象。同时也 表现了“河床”博爱的襟怀。
时间 古迹 给人以古老神秘凝重的感 宇宙洪荒的一片腭骨化石 觉 始皇帝 不可测度的深渊 结构力 是对狞厉粗犷的原生力量的认同 驰道 不可攻克的球门
目的： 诗人运用这么多的意象， 可以从各个方面全方位的展现 “河床”的美，表现青藏高原 的原始风情。这些意象是为主 要意象“河床”服务的。
诗人是怎样选择自己的语言来接纳 自己的精神寻求
• 首先，我们能注意到诗人喜欢用一些古奥的、生僻的字眼或古语 现象，“唐古特”“令名”“胝掌”“团圆月”“可被远观而不 可近狎”等这些字眼就像高原上的粗砾一样在过于光滑的节奏中 打下了楔子，制造了某种障碍，从而丰富了诗歌的节奏。 • 第二，诗人还爱用短促的句子，对分行也没有太多的强调，每个 诗行，有长有短，短的就一句组成，如“我是父亲”，长的多达 五个句子，如“我是排列成阵的帆樯。是广场。是通都大邑。是 展开的景观。是不可测度的深渊。”这种写作特征也印证了诗人 关于诗歌分行的观点：“我并不强调诗的分行……也不认为诗定 要分行，没有诗性的文字即便分行也终难称作诗。相反，某些有 意味的文字即便不分行也未尝不配称作诗。诗之与否，我以心性 去体味而不以貌取。” • 第三，诗人选择用第一人称的口吻为河床代言，消弭了河床与阅 读者之间的隔膜；也避免了我们已经不感到新鲜的“母亲”呀、 “摇篮”呀之类的肤浅的赞美。当我们读到这首诗的第一行“我 从白头的巴颜喀拉走下”时，从审美心理上就已经与河床成为一 体了，审美距离也随着诗歌感性的递进而递进，直至消失。
相关主题
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。1979年平反。后调任中国 作协青海分会专业作家。1982
年后参与“新边塞诗”运动，
是新边塞诗派主要代表之一，
后曾率团出访俄罗斯等国家。
其代表作有《划呀，划呀，父
亲们！》、《慈航》、《意 绪》、《哈拉木图》等。
• 他的诗以张扬生命在深重困境中的 亢奋见长，感悟和激情融于凝重、
《河床》
• 河床是一种象征。
《河床》
了解“意象群”，明白昌耀的意象选择是要 创造一个怎样的世界，传达一种怎样的情 感，宣扬一种怎样的审美。
诗 中 的 意 象
黄河源头
巴颜喀拉山
雪豹
高 原 鹰
亚 洲 象
《河床》
唐 古 特 人
唐 古 特 人
唐 古 特 人 的 马 车
母狼 《河床》
沟壑纵横 （峰峦、断层、地峡）
《河床》
坚实
（鼓囊囊的肌块）
雄性美 （张弛如弓、拓荒千里）
富有使命感（把龙的形象重新推上世界的 前台）
博爱的襟怀（在每一个瞬间都同时看到你 们）
《河床》
• 诗人通过“河床”这个意象，在整 体上展示出了一种沉郁顿挫的大生 命的庄重与阔大。 一种沉实、雄阔、粗犷、原始、 古朴而凝重的西北高原的风情之美。
不可测度的深渊 结构力 驰道 不可攻克的球门
是对狞厉粗犷的原 生力量的认同
• 课堂小结：
诗人运用这么多的意象，可以从各个方 面全方位的展现“河床”的美，表现青藏 高原的原始风情。这些意象是为主要意象 “河床”服务的。
《河床》
1、请从修辞上对“我轻 轻地笑着，并不出声。 ------轮子跳动在我鼓 囊囊的肌块。”
壮美的意象之中，将饱经沧桑的情
怀、古老开阔的西部人文背景、博
大的生命意识，构成协调的整体。
诗人后期的诗作趋向反思静悟，语
言略趋平和，很多诗作以不分行来
表达，有很强的知性张力，形成宏 大的诗歌个性。昌耀于2000年3月 患癌症后在医院跳楼自杀，绝笔作
为《一十一枝红玫瑰》其出版的诗 集有《昌耀抒情诗集》（1986）、 《命运之书》（1994）、《一个挑 战的旅行者步行在上帝的沙盘》 （1996）、《昌耀的诗》（1998） 等。2000年诗人过世后有《昌耀诗 歌总集》行世。昌耀在中国新诗史
进行赏析。
• 诗句运用拟人和比喻的修辞。我宛若 一个躺倒的巨人，轻轻地笑着，让那 些马车早早上路，“轮子跳动在我鼓 囊囊的”，写出了河床的宽厚慈爱， 对待马车的队伍就像对待自己的孩子， 同时也写出了河床的壮阔和力度之美。 又把马车刮木的声响比喻成迎神的喇 叭，使河床弥漫上肃穆与神秘的色彩， 整个画面鲜明形象而充满厚重与阳刚 之美。
《河床》
这两个意象都充满了原始生命的强力， 有着让人震撼的血性，它们为了自己 的生存，无差别地生活在“我”苍莽 艰难的环境里，它们身上拥有着诗人 所追求的血性和对生命的坚韧态度。 虽然它们相互处于敌对的状态，但是 却具有无差别的旺盛的生命力，故而 “我”予以无差别的称誉与欣赏。
《河床》
• 我”指河床，诗人用第一人称的口吻为河床代言， 消弭了河床与阅读者之间的隔膜；“他们”指唐 古特车夫，也泛指熟悉河床，与河床有过“亲密 接触”的人们；“他”指兀鹰，“她”指母狼， 这里把动物都拟人化了，使之更加形象；“你们” 有两种不同的指代，一指黄河象（“也永远怀念 你们——消逝了的黄河象”），表达诗人对消失 了的物种的一种亲切缅怀的情绪；一指人类，把 河床和人类并举，有种不分“你我”的和谐感， 使读者更能进入诗歌的意境，感同身受。
上是一座高峰，其历史地位已为人 共识.
走近诗文
《河床》
1、“河床”这个主要意象具有怎么样 的特点？
2、诗人描绘这么个意象，目的在于什 么呢？
《河床》
• 1、河床的特点： （1）地域特点：起源
于巴颜喀拉山，黄河的源 头。
《河床》
宽阔浩荡 （巨人般躺倒、屹立）
滋润 （不停地排泻不竭的精力）
干枯
（刺肤文身）
《河床》
化 石
《河床》
鹰的城堡 唐古特人和那些马车 潜伏达旦的那个猎人
是民族世俗生活 有关的细节，展 现了西北高原的 民族风情
兀鹰 母狼 黄河象
带有原始色彩的血性动物，容 易唤起人们对旺盛生命力的渴 望与想象。同时也表现了“河 床”博爱的襟怀。
时间 古迹 宇宙洪荒的一片腭骨化石 始皇帝
给人以古老 神秘凝重的 感觉
河床
《河床》
• 谷底部分河 水经常流动 的地方称为 河床。
走进作者
昌耀（1936—2000），原名 王昌耀。中国伟大的民族诗人。 籍贯湖南桃源。1950年参加中
国人民解放军，入师文工团。 1953年，在朝鲜战场上负伤后
转入河北省荣军学校读书。 1954年开始发表诗作。1955 年调青海省文联。1958年被划
年后参与“新边塞诗”运动，
是新边塞诗派主要代表之一，
后曾率团出访俄罗斯等国家。
其代表作有《划呀，划呀，父
亲们！》、《慈航》、《意 绪》、《哈拉木图》等。
• 他的诗以张扬生命在深重困境中的 亢奋见长，感悟和激情融于凝重、
《河床》
• 河床是一种象征。
《河床》
了解“意象群”，明白昌耀的意象选择是要 创造一个怎样的世界，传达一种怎样的情 感，宣扬一种怎样的审美。
诗 中 的 意 象
黄河源头
巴颜喀拉山
雪豹
高 原 鹰
亚 洲 象
《河床》
唐 古 特 人
唐 古 特 人
唐 古 特 人 的 马 车
母狼 《河床》
沟壑纵横 （峰峦、断层、地峡）
《河床》
坚实
（鼓囊囊的肌块）
雄性美 （张弛如弓、拓荒千里）
富有使命感（把龙的形象重新推上世界的 前台）
博爱的襟怀（在每一个瞬间都同时看到你 们）
《河床》
• 诗人通过“河床”这个意象，在整 体上展示出了一种沉郁顿挫的大生 命的庄重与阔大。 一种沉实、雄阔、粗犷、原始、 古朴而凝重的西北高原的风情之美。
不可测度的深渊 结构力 驰道 不可攻克的球门
是对狞厉粗犷的原 生力量的认同
• 课堂小结：
诗人运用这么多的意象，可以从各个方 面全方位的展现“河床”的美，表现青藏 高原的原始风情。这些意象是为主要意象 “河床”服务的。
《河床》
1、请从修辞上对“我轻 轻地笑着，并不出声。 ------轮子跳动在我鼓 囊囊的肌块。”
壮美的意象之中，将饱经沧桑的情
怀、古老开阔的西部人文背景、博
大的生命意识，构成协调的整体。
诗人后期的诗作趋向反思静悟，语
言略趋平和，很多诗作以不分行来
表达，有很强的知性张力，形成宏 大的诗歌个性。昌耀于2000年3月 患癌症后在医院跳楼自杀，绝笔作
为《一十一枝红玫瑰》其出版的诗 集有《昌耀抒情诗集》（1986）、 《命运之书》（1994）、《一个挑 战的旅行者步行在上帝的沙盘》 （1996）、《昌耀的诗》（1998） 等。2000年诗人过世后有《昌耀诗 歌总集》行世。昌耀在中国新诗史
进行赏析。
• 诗句运用拟人和比喻的修辞。我宛若 一个躺倒的巨人，轻轻地笑着，让那 些马车早早上路，“轮子跳动在我鼓 囊囊的”，写出了河床的宽厚慈爱， 对待马车的队伍就像对待自己的孩子， 同时也写出了河床的壮阔和力度之美。 又把马车刮木的声响比喻成迎神的喇 叭，使河床弥漫上肃穆与神秘的色彩， 整个画面鲜明形象而充满厚重与阳刚 之美。
《河床》
这两个意象都充满了原始生命的强力， 有着让人震撼的血性，它们为了自己 的生存，无差别地生活在“我”苍莽 艰难的环境里，它们身上拥有着诗人 所追求的血性和对生命的坚韧态度。 虽然它们相互处于敌对的状态，但是 却具有无差别的旺盛的生命力，故而 “我”予以无差别的称誉与欣赏。
《河床》
• 我”指河床，诗人用第一人称的口吻为河床代言， 消弭了河床与阅读者之间的隔膜；“他们”指唐 古特车夫，也泛指熟悉河床，与河床有过“亲密 接触”的人们；“他”指兀鹰，“她”指母狼， 这里把动物都拟人化了，使之更加形象；“你们” 有两种不同的指代，一指黄河象（“也永远怀念 你们——消逝了的黄河象”），表达诗人对消失 了的物种的一种亲切缅怀的情绪；一指人类，把 河床和人类并举，有种不分“你我”的和谐感， 使读者更能进入诗歌的意境，感同身受。
上是一座高峰，其历史地位已为人 共识.
走近诗文
《河床》
1、“河床”这个主要意象具有怎么样 的特点？
2、诗人描绘这么个意象，目的在于什 么呢？
《河床》
• 1、河床的特点： （1）地域特点：起源
于巴颜喀拉山，黄河的源 头。
《河床》
宽阔浩荡 （巨人般躺倒、屹立）
滋润 （不停地排泻不竭的精力）
干枯
（刺肤文身）
《河床》
化 石
《河床》
鹰的城堡 唐古特人和那些马车 潜伏达旦的那个猎人
是民族世俗生活 有关的细节，展 现了西北高原的 民族风情
兀鹰 母狼 黄河象
带有原始色彩的血性动物，容 易唤起人们对旺盛生命力的渴 望与想象。同时也表现了“河 床”博爱的襟怀。
时间 古迹 宇宙洪荒的一片腭骨化石 始皇帝
给人以古老 神秘凝重的 感觉
河床
《河床》
• 谷底部分河 水经常流动 的地方称为 河床。
走进作者
昌耀（1936—2000），原名 王昌耀。中国伟大的民族诗人。 籍贯湖南桃源。1950年参加中
国人民解放军，入师文工团。 1953年，在朝鲜战场上负伤后
转入河北省荣军学校读书。 1954年开始发表诗作。1955 年调青海省文联。1958年被划