(完整版)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
简单的时态一般现在时一般过去时将来时现在进行时和过去进行时
简单的时态一般现在时一般过去时将来时现在进行时和过去进行时时态是语法中一个重要的概念，用以表达动作或状态发生的时间。
时态分为一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时和过去进行时。
下面将分别对这些时态进行解释和举例说明。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表达现在的习惯、真理、科学事实等。
示例：1. He usually goes to the gym in the morning.（他通常早上去健身房。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表达过去某个具体时间发生的动作或状态。
示例：1. I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2. They lived in Paris for five years.（他们在巴黎住了五年。
）三、将来时（Future Tense）将来时用于表达将来要发生的动作或状态。
示例：1. We will have a meeting tomorrow.（我们明天要开会。
）2. She is going to travel to Japan next month.（她下个月将要去日本旅行。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于表达正在进行的动作。
示例：1. They are watching TV at the moment.（他们此刻正在看电视。
）2. She is studying for her exam right now.（她正在复习考试。
）五、过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于表达过去某一时刻正在进行的动作。
示例：1. I was reading a book when she called.（她给我打电话的时候，我正在看书。
(完整版)一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结
四大时态总结--------一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。
动词用原形。
当主语为第三人称单数时（he, she, it, 一个人名），动词变为三单形式。
肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句Be动词主语+am/is/are+其它I am a boy.主语+am/is/arenot+其它I am not a boy.Am/is/are+主语+其它Are you a boy?Yes, I am.No, I am not.疑问词（where/what/when/who/why/how）+am/is/are+主语+其它Where are you?第一人称I、第二人称you、复数主语+动词原形(+其它)。
We playbasketball afterschool everyday.主语+ don't+动词原形(+其它)。
we don’tplay basketballafter schooleveryday.Do +主语+动词原形+其它?Do you play basketballafter school everyday?Yes, we do. / No, wedon't.疑问词+do +主语+动词原形+其它?What do you do after schooleveryday?行为动词第三人称单数主语+动词三单式(+其它)。
He swim s well.主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。
He doesn’t swimwell.Does +主语+动词原形+其它。
Does he swim well ?Yes, he does. / No, hedoesn't.疑问词+ does +主语+动词原形+其它。
(完整版)英语时态总结(完整)
英语共有十六个时态、四个体.（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。
）（1）一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本形式（以do为例）:第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语＋动词原形＋其他；He works for us.否定句：主语＋don‘t/doesn’t＋动词原形＋其他;He doesn't work for us.一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他。
肯定回答：Yes，（＋主语＋do/does）．否定回答：No，（＋主语＋don’t/doesn't.）特殊疑问句:疑问词+一般疑问句语Does he work for us?Yes， he does。
No, he doesn’tWhat does he do for us?He works for us。
（2）一般过去时1。
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
be动词＋行为动词的过去式否定句式：在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词，或was／were＋not；was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词例如： Did he work for us?He didn’t work for us.He worked for us。
（3）一般将来时1。
概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
am／are／is＋going to＋do 或will／shall＋doam/is/are/about to + doam/is/are to + do；一般将来时的表达方法be going to +动词原形be +不定式，be to+动词原形,be about to ＋动词原形be able to +不定式be about to+动词原形will + 动词原形；例如：He is going to work for us。
一般现在时态,现在进行时,一般过去时,一般将来时,现在完成时
一般现在时态，现在进行时，一般过去时，一般将来时，现在完成时一般现在时态，现在进行时，一般过去时，一般将来时，现在完成时话题:时态动词教育学习一.一般现在时用动词原形表示，但单数第三人称后要加-S，在词尾加-s 时要注意:1( 一般情况:加-s 例，reads，writes，says2( 以s，x，ch，sh收尾的词加-es 例:teaches，washes，guesses3( 以辅音字母，y结尾的词变y为I 再加-es 例:try-tries。
Carry-carries。
这个时态的疑问句一般以句首加助动词do，does构成。
句中动词要用原形动词be提前:Do you know it,Are you students,Does she have a pen,1( 一般现在时表示经常性或习惯性的动作:We always carefor each other and help each other.They cycle to work everyday.2( 现在特征或状态:He loves sports.Do you sing? A little.I major in English.3(遍真理Light travels faster than sound.Two and four makes six.The moon moves round see the earth.有些表示状态和感觉的动词常常可用于一般现在时:be love likehate want hope need prefer wish know understand remember believe recognize guess suppose mean belong think feel envydoubt remain consist contain seem look see fit suit owe own hear find suggest propose allow show prove mind have sound taste matter require possess desire等等。
复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时
复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时回顾一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时一、考点、热点回顾1、一般现在时A、用法①表示现阶段经常性、习惯性的动作;②表示现阶段经常性、习惯性存在的状态；③表示客观真理;④表示格言或警句中。
He usually goes to school by bus.The sky is blue.The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.Pride goes before a fall. 骄者必败。
B、常用的时间状语often, usually, always, every morning/night/evening/day/week and so on.2、一般过去时A、用法①表示过去某个时间发生的事;②表示表示过去某个时间存在的状态；③表示过去反复发生的动作。
I saw a very good film yesterday.It was very cold last night.B、常用的时间状语yesterday, yesterday morning/afternoon/evening, last week/month/year, in 1980 and so on.3、一般过去时A、用法①表示在将来某个时间要发生的事;②表示表示在将来某个时间存在的状态；Mrs Wu will teach us English this term.I will go back to my hometown tomorrow.B、具体表现形式①助动词will＋动词原形We won’t leave before eight.②be going to do sth.表示即将发生某事或打算、计划要做某事。
I’m going to do my homework this evening.③come, start,go ,move, leave, travel等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事。
七个时态：一般现在时、现在进行时、将来时：begoingto(=will)、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在
主要要一下七个时态：一般现在时、现在进行时、将来时：be goingto(= will )、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在完成进行时。
(1)一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be 动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
5.动词+s的变化规则1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches, go-goes3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies6. 句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The childrenare very happy on Christmas Day .7.一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如his parents等)。
8.一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
(完整版)英语常用的八种时态
英语时态初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时，一般将来时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，过去将来时，现在完成时，过去完成时。
现从结构，作用，时间状语三方面加以介绍。
●动词形式分五种：1.动词原形→ 2.第三人称单数→ 3.过去式→ 4.过去分词→ 5.现在分词一、一般现在时其结构为：be动词肯定句主语+am，is，are+其它。
否定句主语+am，is，are + not+其它。
一般疑问句 Am，Is，Are+主语+其它？特殊疑问句特殊疑问词+am，is，are+主语+其它？实意动词1）主语为第一，二人称及第三人称复数时肯定句主语+动词原形+其它。
否定句主语+don't+动词原形+其它。
一般疑问句 Do +主语+动词原形+其它？特殊疑问句特殊疑问词+do+主语+动词原形+其它？2）主语为第三人称单数时肯定句主语+动词第三人称单数 +其它。
否定句主语+doesn't+动词原形+其它。
一般疑问句 Does+主语+动词原形+其它？特殊疑问句特殊疑问词+does+主语+动词原形+其它？其作用为：表示习惯性，经常性的动作；表示现在的状态与特征；表示普遍真理其常用时间状语为often，always，usually，sometimes，everyday(week，year...), in the morning（afternoon，evening）等。
Ex . 1. _______ she _______ (go)to the library every Sunday?此题为习惯性动作，答案为Does，go.2.They often _______(swim)in summer.此题为经常性动作，答案为swim.3.______(be)everyone here?此题表示现在的状态,答案为Is.4.The earth______(travel) round the sun.此题表示普遍真理,答案为travels.二、一般过去时其结构为：be动词肯定句主语+was，were+其它。
(完整版)英语十六时态表格完整总结
英语十六时态表格总结(很全面)目录一般现在时、一般过去时 (1)一般将来时、过去将来时 (2)现在进行时、过去进行时 (2)现在完成时、过去完成时 (3)英语时态表—英语时态举例! (4)详细讲解-一般现在时 (6)详细讲解-现在进行时、一般过去时 (7)现在进行时 (7)一般过去时 (7)详细讲解-过去进行时、过去完成时、 (8)过去进行时 (8)过去完成时 (8)详细讲解—过去完成进行时、一般将来时 (9)过去完成进行时 (9)一般将来时 (10)详细讲解—将来进行时 (11)将来进行时 (11)详细讲解-过去将来时、将来完成时 (12)过去将来时 (12)将来完成时 (12)英语共有16种时态!常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。
其他时态很少单独使用!下面发部分英语时态表吧!希望能对你们有帮助！一般现在时、一般过去时一般将来时、过去将来时现在进行时、过去进行时现在完成时、过去完成时英语时态表—英语时态举例！现在完成时句子结构:主语+have/has doneI have studied English in several different countries.在一些国家，我已经学习了英语.句子结构：主语+had doneI had studied a little Englishbefore I moved to the U。
S.在我搬去美国之前，我已经学习了一点英语.句子结构:主语+will+have doneI will have studied every tense bythe time I finish this course.在我完成这个课程的时候，我已经能完成英语时态的学习了.句子结构：主语+be going to+havedoneI’m going to have studied everytense by the time I finishthis course。
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时句子结构
题目一般过去时,现在进行时,一般将来时,一般现在时的句子结构答案解析一、一般现在时结构：主语+ 谓语动词（实义动词或者是be动词）+ 宾语当主语是第三人称单数的时候,后面的谓语动词一定要变成动词的第三人称单数形式. 例：He has an English book.句子中的have 是动词原形,has则是have的第三人称单数形式二、现在进行时结构：be + v+ing + sthbe动词包括（am is are) 什么情况用哪个be动词是由主语决定的!当主语是第一人称“I ”的时候be 动词一定只可以用am当主语是单三的时候,be 动词要用is当主语是第二人称you 或者是其他的时候,be动词一定要用arev+ing 表示的是现在分词,也就是动词的ing 形式现在分词的变化形式:1.动词是以字母“e ”结尾的要去掉e 再+ ing2.直接在动词词尾+ing3.词尾是以一个元音字母加上一个辅音字母,且重读闭音节结尾的要双写辅音字母再+ing 例：play- playing take - takingdo - doing leave - leavingput - putting cut - cutting例：I am playing football with my classmates.He is watching TV at home.They are having an English class.三、一般将来时1.结构：be + going to +do sth例：I am going to do my homework tomorrow.He is going to babysit his sister.We are going to go shopping this weekend.2.will + v（原形）例：He will come back later.I will visit my grandparents next week.3.be + doing sth现在进行时也可以表示计划、打算要做的事情例：I am leaving for Shanghai next Sunday.四、一般过去时结构：主语+ 动词过去式(be 动词,或者实义动词) + 宾语例：I was a little girl 10 years ago.He went to the Great Wall last month.I visited my cousins last Saturday.。
一般现在时,一般过去时,一般将来时及现在进行时资料
一般现在时,一般过去时,一般将来时及现在进行时动词时态一（一般现在时，一般过去时，一般将来时及现在进行时）【用法讲解】考试要求：英语的动词的时态共有十六种，但是中考常考的主要有八种，一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去将来时，过去完成时等时态的构成和用法。
本节先讲述一下一般现在时，一般过去时、一般将来时和现在进行时。
1. 一般现在时一般现在时的构成：一般现在时主要用动词原形表示，如果主语是第三人称单数，一般在动词原形后加-s或-es。
例如：I have breakfast at 7 every morning. 我每天早晨7点吃早餐。
He goes swimming on Sundays. 每周日他都去游泳。
一般现在时的用法：（1）表示经常发生的动作或者经常存在的状态。
经常和表示时间的状语often，always，usually，sometimes，every day等连用。
例如：My sister usually goes to school on foot.我姐姐经常步行去上学。
We often come to school at six in the morning.我们经常在早上六点到学校。
（2）表示某种习惯或者能力，也可以表示职业、特征等。
例如：My mother often gets up very early in the morning.我的妈妈经常在早上起床很早。
This kind of car runs very fast.这种小汽车跑得非常快。
（3）表示客观事实、客观规律或者客观真理。
例如：This kind of trees never grows in the desert.这种树从来不在沙漠里生长。
Do you know that knowledge is power?你知道知识就是力量吗？（4）在时间、条件、让步等状语从句中，表示将来的动作。
一般现在时,现在进行时,一般过去时,过去进行时,一般将来 - 改
否定句 •主语＋be +not ＋V+ing ＋（宾语）＋其它. •Kate isn’t listening to the music now . 一般疑问句： •Be ＋ 主语＋V+ing ＋（宾语）＋其它成分? •Are you enjoying yourselves now? •特殊疑问句 •疑问词＋be +主语＋V+ing ＋（其它成分）? •What are they doing at the moment ? •Be(am / is are)随着主语的变化而变化。
was 10. Lucy _____(be) here just now.
过去进行时:表示在过去的某一时刻或某一时间段 正在进行的动作.这一特定的过去时间,除有上下 文提示以外,一般用时间状语来表示. 结构:was/were+动词ing 形式. 1.肯定句:主语+was/were+动词+ing . She was repairing his bike. 2.否定句:主语+ wasn’t/weren’t +动词+ing . They weren’t listening to the music when I went into the room. 3.一般疑问句: Was/Were+主语+动词+ing ? Were they knocking at the door at this moment yesterday? 4.特殊疑问句:特殊疑问词+主语+动词+ing? What was he doing when the teacher came in?
2. 现在进行时可以表示“同情、责备、强调、好 奇、不满、快乐、赞赏”等现在的感情与情绪。
一般现在时,一般过去时,现在进行时 讲解
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②实义动词含be动词的一般现在时结构：肯定句：主语+ be+ 其它。
否定句：主语+ be+not + 其它。
一般问句：Be+主语+ 其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？含实义动词的一般现在时结构：肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。
否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。
一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？动词三单形式的变化规则：大多数动词直接+s以s,sh,ch,x,o结尾的动词+es以辅音字母+y结尾的动词变y为i+es二、一般过去时概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：last year, yesterday,just now,a moment ago,...ago等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。
例如：①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。
II. 一般过去时的构成谓语动词为be动词的一般过去时的构成同谓语动词为be动词的一般现在时构成一样，只需把am,is,are变为was,were我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成：(1)规则动词过去式的构成有四条规则：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。
(完整版)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
初中语法一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别注意:1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S"如：stop－______ ; make－______ read－______ ; play－______2）以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i"，然后在加“es”如:fly－______ ； carry－______ study－______ ; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es"如：teach－______ ; watch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______ do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.一般动词直接在词尾+ing例：read→______ （读） talk→______（交谈） sing→______(唱歌）2。
以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：like→______喜欢 write→______写 skate→______（滑冰）3。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing 例：stop→______（停止） get→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing.例：lie→______（躺、撒谎） tie→______(系、捆绑）3、一般过去时——动词的变化规则(1）一般在动词后加-ed。
如：play-______， offer-______， weigh—______， destroy—______， sign—______(2）在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如：like—______, provide-______, hate - ______ date-______(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。
(完整版)一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时归纳总结.doc
一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时1.一般现在时（ 1）一般现在时的构成动词一般用原形，若主语为单数第三人称，则动词加词尾-s 或 -es，具体变化规则如下(与名词的单数变复数规则大致一样)：1.一般情况下由动词后加 -s 构成。
如：work → works工作read→ reads 读look →looks 看come→ comes 来live →lives 居住listen→ listens 听2.以 s, x, z, sh, ch 以及字母 o 结构的动词，后加 -es。
如：guess→ guesses 猜mix → mixes 混和go→ goes 去finish → finishes 完成catch→ catches 抓住3. 以辅音字母加y 结尾的动词，应将y 改为 i 再加 -es。
如：fly →flies飞行study →studies学习carry →carries带，扛一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形式后加— s 或— es 。
如：Tom often helps his parents do housework at home.汤姆在家经常邦助父母做家务。
Sometimes Lucy washes her clothes herself.有时候露西亲自洗她的衣服。
（ 2）一般现在时的用法1）表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
与 often , always ,usually , sometimes , once a week , every day 等表示频度的副词或时间状词连用。
如：I often go to school by bike.我经常骑自行车去上学。
2) 表示客观事实或普遍真理。
如：The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
3）在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来。
如：If it rains tomorrow, we won ’tgo to the park.如果明天下雨，我们就不去公园了。
简单的时态一般现在时一般过去时将来时和现在进行时
简单的时态一般现在时一般过去时将来时和现在进行时时态对于表达动作发生的时间和状态的变化非常重要。
在英语中，一般现在时、一般过去时、将来时和现在进行时是最基本也最常用的时态形式。
下面将针对这四种时态进行简单解释。
一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、现有状态、常规发生的事情以及一般的定理等。
这种时态的动词通常不带任何的时间状语。
例如：1. I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）2. She lives in London. （她住在伦敦。
）3. The sun rises in the east. （太阳从东边升起。
）一般过去时：一般过去时用于表示发生在过去的某个具体时间，或者描述过去的习惯、经历和已经结束的状态等。
通常和过去的时间状语一起使用。
例如：1. I visited my grandparents last weekend. （上个周末我去看望了我的祖父母。
）2. They lived in Paris when they were young. （他们年轻的时候住在巴黎。
）3. He worked as a teacher before he retired. （他退休前是一名教师。
）将来时：将来时用于表示将来某个时间将要发生的动作或者存在的状态。
常和表示将来时间的时间状语连用。
例如：1. We will have a meeting tomorrow morning. （明天上午我们将举行一个会议。
）2. She is going to visit her friend next week. （她下周将要去拜访她的朋友。
）3. They are leaving for the airport in an hour. （他们将在一个小时后去机场。
）现在进行时：现在进行时用来表示现在正在进行的动作，或者表示目前的临时状态。
例如：1. I am studying for my math exam. （我正在为我的数学考试学习。
完整版英语时态语态总结表
完整版英语时态语态总结表完整版英语时态语态总结表英语时态是指表示动作或状态发生的时间的一种语法形式，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
而英语语态则是指表示主语与谓语动作之间关系的一种语法形式，包括主动语态和被动语态。
下面是一个完整版的英语时态语态总结表：一、一般现在时主动语态：主语 + 动词原形（第三人称单数需加-s/-es）例句：I play soccer every Saturday.（我每个星期六踢足球。
）被动语态：be动词（am/is/are） + 过去分词例句：Soccer is played by me every Saturday.（每个星期六足球都被我踢。
）二、一般过去时主动语态：主语 + 动词过去式例句：She ate an apple yesterday.（昨天她吃了一个苹果。
）被动语态：be动词（was/were） + 过去分词例句：An apple was eaten by her yesterday.（昨天一个苹果被她吃了。
）三、一般将来时主动语态：主语 + will/shall + 动词原形例句：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）被动语态：be动词（will be/shall be） + 过去分词例句：The park will be gone to by me tomorrow.（明天公园将被我去。
）四、现在进行时主动语态：主语 + be动词（am/is/are） + 动词现在分词例句：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）被动语态：be动词（am/is/are） + being + 过去分词例句：Basketball is being played by them now.（篮球现在正在被他们打。
）五、过去进行时主动语态：主语 + was/were + 动词现在分词例句：He was reading a book at 8 p.m. yesterday.（昨天晚上8点他在读书。
(完整版)16种英语时态总结归纳
16种英语时态总结归纳时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
1. 一般现在时1) 用法：①表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
②习惯用语。
③经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. （他总是帮助别人。
）④客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
⑤表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。
）How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？）⑥在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
）2）时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week (day, year, month…), on Sundays (on Mondays …)3）否定形式：be, have, 其它动词2. 现在进行时(be doing)1）用法：①表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
四种时态及其练习(完整版)
四种时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时)1．一般现在时。
主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。
（1）标志词：①always, usually, often, sometimes, hardly, ever, never;②every second / hour /day / year / Friday/ June;③once a week, twice two weeks;（2）结构①组成：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.否定句：在be 后加notI am not a student. He is not tall.疑问句：be 动词提前到第一位。
Are you a student Is he tallYes, I am. / No, I am , he is. / No, he isn’t.②主语+动词+地点+时间We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Monday.He doesn’t go to the park on Sunday.疑问句：在句首加do或doesDo you go to school on Monday Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on SundayYes, he does./ No, he doesn’t.（3）动词三单变化：①在原单词末尾加s , 如：like – likes②单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go – goes③单词末尾为辅音+y结尾去y加ies 如：study- studies2. 现在进行时：主要叙述正在发生的事情。
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初中语法一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别名称定义时间动词形式时间词always、sometimes、usually、1、动词原形often、every表示经常性或习2、第三人称单一般现在时平时、经常惯性的动作数morning、动词后-s/esevery week、twice a week等等now、rightnow、表示此时此刻或at theam/is/are+动词现在进行时现阶段正在进行正在进行ingmoment、的动作look、listen等in the future、1、will/shall+动next词原形表示将来发生的week/month、一般将来时即将、计划2、am/is/are事tomorrow、+going to+动词in two weeks原形等等ago、yesterday、表示过去某一时1、V-ed（规则last week/候或某一段时间过去（与现动词）一般过去时night、所发生的事情或在无关的）2、不规则动词just now、存在的状态变化once upon atime等注意：1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S”如：stop－______; make－______read－______; play－______2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－______；carry－______study－______; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”如：teach－______;watch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.一般动词直接在词尾+ing例：read→______（读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌）2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：like→______喜欢write→______写skate→______（滑冰）3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing例：stop→______（停止）get→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。
例：lie→______（躺、撒谎）tie→______（系、捆绑）3、一般过去时——动词的变化规则(1)一般在动词后加-ed。
如:play-______, offer-______, weigh-______, destroy-______, sign-______(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如:like-______, provide-______, hate-______date-______(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加-ed。
如:supply-______, study-______.(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
如:plan-______, refer-______ regret-______, ban-________（5）还有一些不规则变化的要单独记。
如：do--didknow--knewam/is--wascut--cutbecome--became练一练：一、写出下列动词的形式1）写出下列动词的第三人称单数形式know ______listen______brush ______watch______go ______do ______have______2）写出下列动词的ing形式go-______ , work-______ close–______ , come-______ _become-______get–______sit–______3）写出下列动词的过去式go______do______have______play______fly______know______build______brush______listen______cut______二、用所给动词的正确形式填空。
1. He often _______ (read) 21stCentury Teens.2. Is he ________ (enjoy) his stay here?3. We ________ (build) a lab next year.4. He ________ (write) at the moment.5. I ________ (be) in Beijing last year.6. He ________ (be) taller than I.7. Where _______ he_______ (tell) herthe news?8. I’m going to _______ (work) hard.9. She can _______ (help) me with my English.10. They _______ (read) newspapers now.综合练习：一、用括号里的词的适当形式填空1.Weoften___________(play)ontheplayground.2.He_________(get)upatsixo’clock.3.__________you_________(brush)yourteetheverymorning？4.What(do)heusually(do)afterschool?5.Danny(study)English,Chinese,Math,ScienceandArtatschool.6.Mike__________(go)totheparkwithhissisteryesterday.stnight,she________(watch)TVwithhisparents.8.________Mike________(read)Englishtomorrow?9.Howmanylessons______yourclassmate____(have)nextweek?10.Whattime____hismother_________(do)thehouseworktomorrow?11.Don’tmakeanoise.Grandpa__________(sleep).12.It________(take)metwohourstofinishmyhomeworklastnight.13.What______yourmother_______(do)everyevening?She_____(wash)clothes.14.Look!She_________(do)herhomework.15.There________(be)afootballmatchonTVnextSunday.16.They________(visit)theGreatWallnow.17.Theearth__________(move)roundthesun.18.I______(be)bornin1992.19._______you_____(go)schoolyesterday?No,I________(not).20.Howlong_____you_______(stay)inParislasttime?二、写出下列动词的第三人称单数形式：1.wash_________match_______guess______study______finish_________go__ ______snow______carry_________2.stop______see________drive________let_______carry______keep_____join ______find_______think________teach______catch______3.stay_______begin______forget_______lie________die_______run_______pr efer______give________ring_______dance______hope_______三、写出下列动词的过去式tell_______break_______build_______catch_______begin_______draw______ _eat_______come_______buy_______cut_______read_______put_______think___ ____go_______get_______give_______keep_______know_______四、单项选择()1.________you___________yourhomeworknow?A.Are,doB.Do,doC.Will,doD.Are,doing()2.Look,they__________agoodtime.A.hasB.haveC.arehavingD.had()3.–Ican’tfindmypen.CanIuseyours?—Sorry,I__________ed()4.—____________you____________totheradio?—No,youcanturnitoff.A.Did,listenB.Have,listenedC.Do,listenD.Are,listening()5.Look!Somechildren_________gamesontheplayground.A.isplayingB.areplayingC.areplayedD.isgoingtoplay()6.________yourmother________somecleaningonSundays?A.Does,doesB.Do,d oesC.Does,doD.Do,do()7.Mr.Blackoften________fishingonSundays.A.goB.goesC.don’tgoD.isn’tgo()8.We_________gotoplayoutsideinwinter.A.doB.doesC.don’tD.doesn’t()9._________yourfatherusuallygotoworkearlyeveryday?A.WasB.WereC.DoD.Does()10.________you________Englisheverymorning?A.Are,readB.Do,readC.Does,readD.Are,reading()11.Lookatthoseclouds.It_____________soon.A.isgoingtorainB.israiningC.willrainD.won’train()12.Theradiosaysit________________thedayaftertomorrow.A.isgoingtosnowB.issnowingC.willsnowD.snows()13.____________TomandJimintheclassroomjustnow?A.WasB.AreC.WereD.Is()14.WhenI________________herinthehall,shewasplayingthepiano.A.seeB.sawC .willseeD.amseeing()15.Heturnedoffthelightsandthen_______________theclassroom.A.leavesB.will leaveC.isleavingD.left。