教学设计(82) 1-1秋天来了
《秋天来了》教案（精选21篇）
《秋天来了》教案《秋天来了》教案（精选21篇）《秋天来了》教案篇1秋天来了1、教学目标：（1）审美能力的培养，唤起学生热爱大自然，热爱生命的情感。
（2）了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天。
（3）学习创作画的表达形式，能大胆、直率地表现。
2、教学重点：引导学生感知“秋”，拓宽视野，学会创作的表现手段。
教学难点：激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。
3、教学内容：让学生从色彩斑斓的秋天景色之中体验到生活的美，进而运用自己喜爱的多种工具和手段表现秋天。
说明：因为上课时间正值秋季，课前带领学生到校园中漫步，观察周围自然景色，让学生感觉温度的变化，寻找秋天的色彩，踩踩树叶“地毯”的感觉，收集秋天的物品，找找小朋友衣着打扮的变化，唱唱秋天的歌，讲讲秋天的故事、、、、感受了秋的气息。
一、导入：1、秋天到了，秋姑娘给我们带来了许多秋天的礼物（老师端出装有苹果、梨子、石榴、柿子、橘子、山楂、稻穗、玉米、高粱、棉桃、树叶的篮子，上面盖有一块布。
）是什么呢？想瞧一瞧吗？揭开布，展示。
（设计意图：将秋天拟人成秋姑娘，秋姑娘给我们带来了许多秋天的礼物导入，切合一年级小学生的年龄特点。
礼物是小朋友喜欢的，秋姑娘给我们带来什么样的礼物呢？老师端出盖有一块布的篮子，激发学生的渴知兴趣。
展示的秋天的果实、：苹果、梨子、柿子、桔子、枣、山楂、农作物：高粱、谷穗、玉米、棉桃…使学生对秋天的各种果实、农作物有了感性的认识。
）2、这是秋姑娘带给我们的礼物，美丽的秋天已来到了我们的身边。
今天朱老师带小朋友一起去郊游，去欣赏这美丽的秋天好吗？（师唱）走、走、走、走、走、走，我们小手拉小手，走、走、走、走、走、走，一同去郊游。
（学生一起唱）二、新授；（一）一起去郊游，沿途欣赏秋天的景色。
1、（1）走啊走，我们来到了树林里。
秋天的树林是什么样的呢？让我们走进树林里去看一看。
（2）欣赏：秋天的树林（多媒体）秋姑娘来到了树林，把树叶涂成金灿灿的黄色，把枫叶染成红艳艳的红色。
《秋天来了》教案通用
《秋天来了》教案通用一、教学内容本节课选自小学语文教材第三册，《秋天来了》一课。
教学内容主要包括：理解课文内容，感受秋天的变化；学习生字词，并能正确书写；朗读课文，体会作者对秋天的描绘。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确认读并书写本课生字词，理解课文内容，感受秋天的特点。
2. 过程与方法：通过朗读、观察、讨论等方式，培养学生的语感和观察力，提高学生的语文素养。
3. 情感态度价值观：激发学生对大自然的热爱，培养学生珍惜时光的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文内容，感受秋天的变化。
2. 教学重点：学习生字词，正确书写；朗读课文，体会作者对秋天的描绘。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：以一首关于秋天的诗歌引入，激发学生对秋天的兴趣。
2. 学习生字词：学生自读课文，教师指导学生认读生字词，并正确书写。
3. 理解课文内容：学生朗读课文，教师提问，引导学生观察秋天的变化，感受秋天的美。
4. 例题讲解：教师选取课文中的典型句子，进行分析讲解，指导学生体会作者的描绘手法。
5. 随堂练习：学生根据教师的要求，进行仿写练习。
7. 课后作业布置：布置作业，要求学生课后复习生字词，完成作业。
六、板书设计1. 《秋天来了》2. 内容：生字词、课文要点、描绘手法七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本课生字词。
（2）根据课文内容，写一篇关于秋天的短文。
2. 答案：（1）生字词抄写：略（2）短文示例：秋天来了，天气渐渐变凉，树叶黄了，果实熟了。
我喜欢秋天，喜欢秋天的果实，喜欢秋天的颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生观察身边的秋天，进行户外活动，感受大自然的美好。
鼓励学生进行诗歌创作，提高语文素养。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的确定3. 教学过程中的例题讲解与随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 知识与技能目标：明确本节课需要掌握的基础知识，如生字词、课文内容等。
2024年幼儿园《秋天来了》教案
2024年幼儿园《秋天来了》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《秋天来了》，涉及第三章《季节的变化》第二节《秋天的特征》。
详细内容包括：认识秋天的气候特点，了解秋天常见的动植物及其变化，培养幼儿对秋天的感性认识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解秋天的气候特点，认识秋天常见的动植物，掌握秋天的基本特征。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达秋天事物的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对秋天的喜爱，培养幼儿热爱大自然、珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的气候特点及其对动植物的影响。
教学重点：认识秋天常见的动植物，培养幼儿对秋天的感性认识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物（如树叶、果实等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示秋天的景色，引导幼儿观察并说出秋天的特点，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入：（1）讲解秋天的气候特点，如天气变凉、树叶变色等。
（2）展示秋天常见的动植物图片，引导幼儿认识并了解它们的特点。
（3）让幼儿观察实物，如树叶、果实等，加深对秋天的认识。
3. 实践活动：（1）带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的颜色、形状等。
（2）回到教室，让幼儿用捡到的树叶进行贴画创作。
4. 例题讲解：（1）出示图片，让幼儿找出秋天的特征。
（2）通过讲解，让幼儿了解秋天对动植物的影响。
5. 随堂练习：（1）让幼儿描述秋天的气候特点。
（2）让幼儿说出秋天常见的动植物。
六、板书设计1. 秋天的气候特点：天气变凉、树叶变色等。
2. 秋天常见的动植物：树叶、果实、大雁等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，展现秋天的特征。
2. 答案：幼儿作品，以创意为主，不设统一答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我眼中的秋天”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式，表达自己对秋天的认识。
（2）组织户外秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。
《秋天来了》教案
《秋天来了》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作报告、合同协议、条据文书、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work reports, contract agreements, legal documents, rules and regulations, planning plans, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《秋天来了》教案作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
《秋天来了》教学设计
《秋天来了》教学设计《秋天来了》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。
那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《秋天来了》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《秋天来了》教学设计1教学目的1让学生观察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，产生口语交际的兴趣。
2把自己看到的秋景说出来与同学们互相交流，做到注意听别人讲话，能较清楚地用普通话说话，态度自然大方，有礼貌。
课前准备1课前由家长带孩子到野外玩耍，收集一些有关秋天的图片、照片或采集的果实。
2老师课前准备许多有关秋天的词语卡。
3一幅秋天的图画。
课时安排1课时。
教学过程一、激趣导入1听歌曲《秋风起》。
说说这首歌唱了些什么。
2对！红树叶、黄树叶，片片飞来多像一只只美丽的花蝴蝶呀！它在告诉我们秋天来了！二、创设情景，集体交流1秋天到了，天那么高，那么蓝，秋姑娘走过丰收的田野，走过瓜果飘香的果园，给我们带来了美丽的秋色。
请把你们照的相片和收集的图片、秋天的果实拿出来，在学习小组内交流（教师巡视,相机点拨指导)。
2每组推选一个代表上台汇报。
请小朋友们听仔细，等会儿我们评一评谁说得最好。
（引导全班同学用心倾听，积极评价。
）3孩子们说得真好，老师也收集到了一幅秋天的图画。
请你认真地看一看，图上都画了些什么？和同桌互相说一说。
4师有意设问，多方进行交流。
师：你从哪里看到秋天来了？生：树叶黄了，说明秋天来了。
师：说得好！老师送你两片写有“树叶”、“黄”的叶子词语卡。
用同样的方法指导：“苹果红了”、“菊花开了”、“稻子熟了”、“枫叶红了”、“燕子南飞”……师：孩子们，想一想，现在刮的风叫什么风？生：秋风。
师：现在下的雨呢？生：秋雨。
师：孩子们真聪明！奖励你们“秋风”、“秋雨”的`词语卡。
师：人们常说“秋风秋雨渐渐凉”，你知道是什么意思吗？三、拓展交流1孩子们，咱们到校园里再找一找秋天吧！如果你找到了，可以告诉同伴或老师。
秋天来了 教案
秋天来了教案
一、教学目标
1.了解秋天的特点和景象。
2.学会用简单的语言描述秋天的变化。
3.能够识别秋天的节气标志。
二、教学准备
1.班级环境布置：贴有秋天景象的图片、手工制作的秋天装饰等。
2.教具准备：视频、图片、PPT等与秋天相关的视听资料。
3.教学材料：画纸、颜料、秋天植物的实物等。
三、教学过程
第一节：秋天的特点
1.引导学生观察秋天的景象，让学生描述秋天的特点。
2.展示秋天的图片和视频，让学生感受秋天的变化。
3.组织学生进行小组讨论，总结秋天的气候、景象等特点。
第二节：秋天的风景
1.让学生用简单的语言描述秋天的风景，如金黄的树叶、飘落的落叶等。
2.指导学生进行手工制作，制作秋天的风景画。
3.走出教室，让学生观察校园内的秋天景色，激发学生的观察力和表达
能力。
第三节：秋天的节气
1.教授秋天的节气知识，如秋分、寒露等。
2.制作秋季节气的卡片，让学生认识和区分各个节气的特点。
3.让学生通过游戏、歌曲等方式巩固秋天节气知识。
四、教学反思
通过本节课的教学，学生能更深入地了解秋天的特点和风景，同时提高了他们
的观察力和表达能力。
在后续的教学中，可以结合秋天的话题，拓展学生的相关知识和能力。
以上就是本课程的教学计划，希望能够为秋天的教学提供一些参考和借鉴。
秋天来了教学设计(精选7篇)_秋天来了教案
秋天来了教学设计（精选7篇）_秋天来了教案秋天来了教学设计（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“秋天来了教案”。
第1篇：秋天来了教学设计《秋天来了》教学设计教学目标：学问与技能：1．相识6个生字，会写10个字。
驾驭1个多音字“露”。
正确认读“凉快、奇妙、挥洒、展露”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文。
过程与方法：用自己喜爱的方式表达秋天。
情感看法与价值观：体会对秋天的宠爱和对勤劳人们的赞美之情。
重点、难点：重点：1．能借助字典理解文中生词的意思。
2．理解秋天的“形象”，感受秋天的美妙。
3．体会文中“泼”、“注”“涂”“染”等动词的精妙之处。
难点：留意“乘”、“爽”的书写，了解拟人的表现手法。
教学方法：讲授法、朗读法、指导书写法。
教学打算：课件。
教学过程：第一课时一、给学生展示一个美妙的秋天。
1.出示一系列词语，问学生：你想说点什么？（秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、丹枫迎秋、枫林如火、金风送爽、秋色宜人、落叶纷飞、秋高气爽、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、）2.燥热的夏天过去了，凉快的秋天来了，随即板书。
3.出示诗歌，老师激情朗诵。
4.出示秋景图片，带领学生快速进入秋天的情境之中。
引导学生畅谈秋天的感觉。
5.课前，老师请同学们搜集有关秋天的资料，下面分小组沟通搜集到的资料。
二、美读入境，秋之韵。
1.自由朗读课文，体会诗歌的韵律美，不相识的字借助拼音学习。
2.指名读文，正音正字，读通课文，初步感知课文内容。
3.第一节最有诗的韵律：指导朗读，画出动词。
随即学习生字“乘”和“骑”。
4.学习本节其他生字，驾驭多音字“落”。
三、熟读背诵，秋之美。
1.其次节最能表现秋的漂亮：自由朗读，尝试背诵。
2.指名朗读，引导学生边读边在头脑中想象画面，留意读出诗句表达出的秋天的美感。
3.引导学生画出本节动词，随即学习生字：“挥洒”“泼”“染”“展”。
4.学习本节其他生字，驾驭多音字“露”。
幼儿园《秋天来了》教案
幼儿园《秋天来了》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动《秋天来了》，涉及教材的第三章节《秋天的变化》。
详细内容包括：认识秋天的季节特征，了解秋季的气候变化对大自然和人们生活的影响，通过观察周围环境，发现秋天的美丽景色，培养幼儿对秋天的喜爱和欣赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋季的气候变化及其对大自然和人们生活的影响。
2. 培养幼儿观察、发现、表达秋天美景的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 通过实践活动，培养幼儿团队协作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋季的气候变化及其对大自然的影响。
教学重点：培养幼儿观察、发现、表达秋天美景的能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、实物（如树叶、果实等）。
学具：画纸、彩笔、胶棒、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过带领幼儿外出观察幼儿园内的秋天景色，让幼儿亲身感受秋天的氛围，引导幼儿发现秋天的特征。
2. 讲解与互动（10分钟）利用多媒体课件、图片和实物，讲解秋天的特征和气候变化对大自然的影响。
与幼儿互动，让幼儿分享自己观察到的秋天美景。
3. 例题讲解（10分钟）出示一张秋天景色的图片，引导幼儿观察并讲述图片中的秋天元素，如树叶、果实、天气等。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行，让幼儿在画纸上用彩笔描绘出秋天的景色，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的秋天。
5. 作品展示与评价（10分钟）每组选出代表展示作品，让幼儿相互评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《秋天来了》2. 板书内容：秋天的季节特征秋季气候变化对大自然的影响观察秋天美景，创作秋天画作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天答案：幼儿作品，以画纸为载体，用彩笔描绘出自己心中的秋天景色。
2. 作业要求：发挥想象力，创作出富有创意的秋天画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿感受到秋天的氛围，培养幼儿观察、发现、表达秋天美景的能力。
《秋天来了》教案通用
《秋天来了》教案通用一、教学内容本节课我们将学习教材第四章《季节与生活》中的《秋天来了》一节。
详细内容包括秋天的气候特点、自然变化、农事活动以及与秋天相关的诗歌、故事等。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的气候特点，认识到季节变化对生活的影响。
2. 培养学生观察自然、体验生活的能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 通过学习秋天的诗歌、故事，培养学生的文学素养，提高他们的表达能力。
三、教学难点与重点难点：理解并掌握秋天的气候特点及其对农事活动的影响。
重点：观察秋天的自然变化，体验季节带来的生活变化。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、图片、视频、诗歌、故事等教学资源。
学生准备：观察记录本、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的景象，激发他们对秋天的兴趣。
2. 新课导入：讲解秋天的气候特点、自然变化、农事活动等，让学生了解秋天的相关知识。
3. 实践活动：分组让学生观察校园内的秋天景象，记录下来，并在课堂上进行分享。
4. 例题讲解：通过讲解一首秋天的诗歌，让学生理解诗歌表达的情感，学会欣赏秋天的美。
5. 随堂练习：让学生创作一首关于秋天的诗歌或写一段描述秋天景色的文字。
六、板书设计1. 秋天的气候特点2. 秋天的自然变化3. 秋天的农事活动4. 秋天的诗歌、故事七、作业设计1. 作业题目：观察身边的秋天景象，写一篇关于秋天的作文。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，实践环节能够激发学生的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。
但在课堂时间分配上，可以适当调整，增加学生创作环节的时间。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于秋天的诗句、故事，下节课进行分享，丰富课堂内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的组织与实施3. 作业设计的针对性与拓展性4. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在秋天的气候特点及其对农事活动的影响上。
秋天来了教案推荐7篇
秋天来了教案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!秋天来了教案推荐7篇为了写好一份教案，我们需要与学生进行积极互动和沟通，教案是教师反思和改进教学的有力工具，以下是本店铺精心为您推荐的秋天来了教案推荐7篇，供大家参考。
《秋天来了》教案通用
《秋天来了》教案通用一、教学内容本节课选自小学语文教材第三册，第二章“美丽的季节”，具体内容为《秋天来了》。
课文通过描绘秋天的自然景色和气候变化，引导学生感受秋天的美丽与魅力。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够正确认读、理解课文中生字词，掌握课文大意，了解秋天的特点。
2. 能力目标：培养学生观察、表达和想象的能力，激发学生对大自然的热爱。
3. 情感目标：通过学习课文，使学生感受秋天的美丽，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文中的生字词，如“金黄、凉爽、丰收”等。
2. 教学重点：通过课文学习，让学生感受秋天的美丽景色和气候变化。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文朗读录音、生字卡片、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，让学生观察并描述秋天的景色，引入课题《秋天来了》。
2. 课文学习：（1）听课文录音，让学生跟读，注意字音、语调。
（2）自主阅读课文，让学生勾画出生字词，并尝试理解。
（3）教师讲解生字词，帮助学生理解课文。
3. 例题讲解：（1）让学生找出课文中的比喻句，并分析其表达效果。
（2）讨论课文中的气候变化，让学生了解秋天的特点。
4. 随堂练习：（1）让学生用生字词造句。
（2）描绘秋天的景色。
六、板书设计1. 课题：《秋天来了》2. 生字词：金黄、凉爽、丰收、硕果、落叶、菊花3. 秋天的特点：气候凉爽、景色美丽、丰收的季节七、作业设计1. 作业题目：（1）用生字词造句。
（2）写一段话描述秋天的景色。
2. 答案示例：（1）秋天来了，树叶变得金黄。
（2）秋高气爽，天高云淡，一片金黄的稻田里，稻穗低垂，丰收的季节真美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过课文学习，学生基本掌握了秋天的特点，但在比喻句的理解上还存在一定困难，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：让学生收集关于秋天的诗歌、文章，进一步感受秋天的魅力。
秋天来了优秀教案模板8篇
秋天来了优秀教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!秋天来了优秀教案模板8篇教案可以帮助教师培养学生的自主学习能力，提高学生的学习兴趣，教案是教师反思和改进教学的有力工具，本店铺今天就为您带来了秋天来了优秀教案模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班《秋天来了》教案
大班《秋天来了》教案
一、教学目标
1.能够认识并掌握《秋天来了》这首歌曲的歌词和旋律。
2.能够理解秋天的特点和变化。
3.能够通过唱歌、游戏等方式，培养幼儿的音乐感知能力和团队合作能力。
二、教学准备
1.教学用具：音响、CD、小提琴玩具、秋天素材图片。
2.教学内容：《秋天来了》歌曲、秋天相关知识。
3.教学环境：教室或音乐室。
三、教学流程
1. 热身活动
•通过秋天相关游戏或过程，引导幼儿了解秋天的气候特点（如凉爽的风、树叶变黄等）。
2. 歌曲欣赏
•播放《秋天来了》的歌曲音频，让幼儿跟随节奏摆动身体。
•引导幼儿感受歌曲中描绘的秋天景观。
3. 歌曲学唱
•分段教学歌曲的歌词和旋律，带领幼儿进行唱跟读练习。
•利用小提琴玩具或手拍等方式，演示歌曲的节奏。
4. 制作秋天景物
•让幼儿利用秋天素材图片制作秋天树叶、南瓜等手工制品，激发他们对秋天的兴趣和创造力。
5. 游戏互动
•设计秋天主题的游戏环节，如丢手绢游戏、奔小猫等，培养幼儿的团队合作和协作能力。
6. 总结反馈
•鼓励幼儿分享自己对秋天的感受和体验。
•总结今天的学习内容，强化对《秋天来了》歌曲的记忹。
四、延伸活动
1.课外练习：布置关于秋天的绘画作业，让幼儿自由描绘秋天景色。
2.家园联系：邀请家长们参与秋天主题的亲子活动，增进亲子关系。
通过本次教学，《秋天来了》歌曲的学习不仅开拓了幼儿的音乐素养，也增加了他们对季节的认识和生活体验，为他们搭建了一个快乐、充实的学习平台。
《秋天来了》教案
《秋天来了》教案一、教学内容本节课选自小学语文教材第三册，第5课《秋天来了》。
课文通过对秋天自然景象的描绘，让学生感受秋天的美丽和变化。
详细内容包括：词语解释、课文阅读、课文分析、实践活动。
二、教学目标1. 让学生掌握课文中生字、生词，理解词语在句子中的作用。
2. 通过阅读课文，培养学生的审美情趣，使其感受秋天的美好。
3. 提高学生的观察力和表达能力，激发学生对自然的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词语的运用和秋天的描绘。
2. 教学重点：课文阅读与分析，观察与表达。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文、字典、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，让学生描述秋天的景象，引出本课主题。
详细过程：教师播放秋天景色的图片，引导学生观察并说出秋天的特点。
2. 词语解释：讲解课文中生字、生词，让学生掌握词语的含义。
详细过程：教师带领学生阅读课文，解释生字、生词，举例说明词语在句子中的作用。
3. 课文阅读与分析：引导学生阅读课文，分析课文内容，理解作者描绘秋天的手法。
4. 实践活动：让学生观察校园或家附近的秋天景象，进行描绘。
详细过程：教师布置观察任务，学生课后完成，课堂上进行分享。
5. 例题讲解：分析一道描绘秋天景象的例题，讲解答题技巧。
详细过程：教师展示例题，引导学生分析题目要求，讲解答题方法。
6. 随堂练习：让学生完成一道描绘秋天景象的练习题。
详细过程：学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。
详细过程：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调词语运用和秋天描绘的重要性。
六、板书设计1. 课文秋天来了2. 生字、生词：金黄、凉爽、落叶、丰收等。
3. 秋天的特点：金黄、凉爽、丰收、落叶。
七、作业设计1. 作业题目：请用一段话描绘你眼中的秋天。
答案示例：秋天来了，树叶变成了金黄色，秋风送来阵阵凉爽，丰收的季节让人心情愉悦。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在课堂上的表现，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
秋天来了活动教案7篇
秋天来了活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动总结、个人总结、心得体会、报告大全、工作计划、事迹材料、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as activity summaries, personal summaries, insights, report summaries, work plans, deeds materials, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample articles. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!秋天来了活动教案7篇教案有助于教师评估学生的学习成果和教学效果，及时调整教学策略，想要自己的教学能力得到提升，我们就要认真写好教案，本店铺今天就为您带来了秋天来了活动教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
《秋天来了》教案（精选13篇）
《秋天来了》教案（精选13篇）《秋天来了》教案篇1一、说教材从内容来看，《秋天来了》是一首现代诗，作者以拟人的手法，把秋天满怀希望、满载收获的“形象”充分表现出来;从课文所处位置来看，本篇课文是三年级(上)的领篇课文，课文的教法与学法，对于学生第二学段的学习应该具有引领性作用。
这首诗歌写得富有童趣，语言活泼、生动，符合儿童的认知特点，二、说教学目标结合学生逐步由以识字为主到阅读中解词析句过渡的实际情况，因此把目标确定为1、认识6个生字，会写10个生字。
正确认读“凉爽、洁白、神奇”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过阅读，进一步增强学生对秋天的情感体验。
感受秋天给人们带来的欢乐，体会对劳动人民的赞美之情。
4、初步学习一边读一边想象的阅读方法，用自己的方式表现秋天。
三、说教学重点进入第二学段，阅读教学要求在感受语言优美的同时，使学生乐于交流阅读感受，在课外阅读和生活中积累语言材料。
结合这一理念，教学中既要让学生感受到诗歌语言的韵律美，还要让学生结合课内外，积累关于秋天的语言材料。
因此把引导读懂课文，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好作为本篇课文的教学重点。
四、说教学难点新课程理念还强调，诗歌的教学更提倡拓展学生的思维，引导学生展开想象，使学生感受美好的情趣，使其对秋天的感悟更加的深刻全面。
所以我把初步学习一边读一边想象的阅读方法。
确定为本课的教学难点。
五、说教学方法对于三年级学生来说，内容并不难理解。
但由于诗歌体裁和课文所处的重要位置决定，教学在学生读文品析的同时，还要注重低中过度阶段学生学习兴趣的保持及学生学习方法的指导这一理念把教学方法确定为，“以读代讲，读中感悟，读中积累”。
六、说教学过程第一课时一、激情导入1、出示一系列词语，问学生：你想到了什么?(一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、丹枫迎秋、枫林如火、金风送爽、秋色宜人、天朗气清、落叶纷飞、秋高气爽、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋月春花)2、炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，随即板书。
《秋天来了》教案优秀7篇
《秋天来了》教案优秀7篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！下面是作者给大家整理的7篇《秋天来了》教案，希望可以启发您对于秋天来了的写作思路。
《秋天来了》教案篇一一、教学目标：使学生了解秋天的多彩，融入自身感受运用多种方式创作出独特的作品培养学生热爱生活，热爱自然的情感。
二、教学重点：运用课件，从秋天的色彩、生活、节日三方面让学生了解秋天的多彩，并尝试用多种绘画方式创作作品，在实践中感受并表现大自然的美。
三、教学难点：调动学生多种感官参与感知，使学生关注自然，热爱自然，学会审美，学会感受生活。
四、课前准备：秋天的图片及树叶、彩纸、水彩笔。
五、教学设计：（一）导入阶段：1、一起来欣赏优美的景色吧！（图1）你看到什么？（椰树）知道是什么季节吗？（夏）（图2）又看什么？（树林）这又是什么季节？（秋）（图3）夏天和秋天在色彩上有什么不同？（夏绿，秋多彩）2、深入：谁知道现在是什么季节？（秋）你怎么知道秋天来了？（学生谈感受：冷、落叶）是的，秋天来了。
让我们一起走进秋天，来感受秋天的色彩吧！（图1）看、听，我们来到了一片秋天的树林！秋天的树林较吸引你的是什么？（色彩）说说有哪些颜色？（红、黄、橙、棕、绿）（出示色卡）现在请同学们之间互相找找，谁的身上有秋天树林的颜色？（学生找）原来秋天这么多美丽的色彩就在我们的身上呀！（图2）你又看到什么？（动画：树叶在秋风中摆动）象什么？（舞蹈、蝴喋、星）仔细听，你好象听到什么声音？（树叶沙沙响）你想到什么？（歌唱、铃声）金黄色的树叶在秋风中舞蹈、歌唱，多美啊！（图3）这里的景色给我们带来什么感觉？（冷）为什么会有这种感觉？（学生说感受）是颜色给我们冷的感觉。
小结：你们欣赏了许多秋天的美丽景色，谁说说秋天的景色是什么样的？（色彩丰富、美丽）秋天不但有丰富的色彩，还有许多我们平时不太注意的事物，现在请同学们细心观察，如果有什么发现就大声说出来。
秋天来了教案
秋天来了教案秋天来了教案一、引言秋天是一个美妙的季节，它给人们带来了丰收的喜悦和变幻多彩的景色。
作为教师，我们可以利用这个季节的特点，设计一份秋天来了的教案，让学生在学习中感受到秋天的美好。
二、目标1. 了解秋天的特点和变化。
2. 探索秋天的植物、动物和景色。
3. 培养学生的观察力和表达能力。
三、活动一：秋天的颜色1. 学生观察秋天的景色，描述秋天的颜色。
2. 教师介绍秋天常见的颜色，如红、黄、橙等。
3. 学生绘制秋天的颜色，可以用色彩纸或彩笔。
四、活动二：秋天的水果1. 学生了解秋天常见的水果，如苹果、葡萄等。
2. 教师引导学生观察水果的外观和口感。
3. 学生品尝不同水果，描述其味道和口感。
五、活动三：秋天的动物1. 学生了解秋天常见的动物，如松鼠、大雁等。
2. 教师介绍这些动物的特点和习性。
3. 学生制作动物模型，展示秋天的动物世界。
六、活动四：秋天的收获1. 学生了解秋天的丰收和农民的辛勤劳动。
2. 教师引导学生思考，秋天的收获对我们的生活有什么意义。
3. 学生设计一份感恩的明信片，表达对农民的感激之情。
七、活动五：秋天的音乐1. 学生欣赏秋天相关的音乐，如《秋天的童话》等。
2. 教师引导学生感受音乐中表达的秋天情感。
3. 学生创作一段秋天的音乐，可以用乐器或口语演唱。
八、总结通过这份秋天来了的教案，学生不仅能够了解秋天的特点和变化，还能够培养观察力和表达能力。
同时，通过感受秋天的美好，学生还能够培养对大自然的热爱和感恩之心。
希望这份教案能够给学生带来愉快的学习体验，让他们在秋天的世界中感受到知识的乐趣。
幼儿园《秋天来了》教案
幼儿园《秋天来了》教案教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和变化。
2.让幼儿感受秋天的美好和五彩斑斓。
3.提高幼儿的观察力和想象力。
教学准备1.秋季相关图片。
2.器材：画笔、画板、彩色纸、剪刀、胶水等。
教学内容导入1.问候与打招呼。
2.引出主题：“秋天。
”营造一种感受秋天的氛围。
3.播放相关的视频或音乐。
学习1. 秋天的特点1.春夏秋冬四季交替。
2.秋天一般从8月中旬或9月初到11月底。
3.秋天天气逐渐变凉，阳光逐渐短暂。
4.果树开始结果。
2. 秋天的颜色1.秋天为橙色、深黄色和暗红色等温暖色调。
2.树叶因气候变化而渐变色彩。
3. 落叶1.秋天树叶因气候变化而逐渐脱落。
2.落叶堆有一种独特的美感。
4. 秋天的收获1.秋天又称“金秋”，象征着成果和收成。
2.农田里的庄稼成熟，果园里的果子变得甜美可口。
活动1. 制作秋天主题绘画1.使用彩色纸进行画画。
2.鼓励幼儿表达秋天季节与颜色的特点。
2. 落叶的拼贴1.让幼儿剪下不同颜色的纸片或使用印有树叶的纸板。
2.鼓励幼儿把纸片拼成美丽的落叶，这不仅可以提高幼儿的动手能力，同时也可以锻炼幼儿对色彩和形状的认知。
总结1.教师引导幼儿复习当天所学知识。
2.回顾秋季的特点、颜色、落叶和收获。
3.教师评论幼儿的绘画和拼贴作品。
提高活动（可选）让幼儿一起去外面观察秋天的景象，可以收集树叶和树枝等自然物品，也可以在户外玩耍，呼吸新鲜空气，感受秋天的气息。
教学评价本次教学主要介绍了秋季的特点和变化，鼓励幼儿通过绘画和拼贴等活动来感受秋天的美好，并且加强了幼儿的观察和想象力。
此外，教师还可以通过户外活动来更好地让幼儿体验秋季的景象。
通过本次教学可以让幼儿对秋季有更深入的了解，并且提高他们的艺术和动手能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案。