四方连续纹样的秘密(省一等奖)
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四方连续纹样
四方连续图案构成形式之连缀式
• 连缀连续是单位纹样间相互连接或穿插的四方连续图案。 • 常见的有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀。
• (1) 波线连缀
• 以波浪状的曲线为基础构造的连续性骨架，使纹样显得流畅柔和、 典雅圆润
• (2) 方形连缀
•作业：
• 根据连缀式四方连续的骨法作一幅四方连续纹样。 • 要求：1、单位纹样自定。
2、尺寸：15*15cm 3、色彩：同类色、邻近色、对比色
调和
参考图例
• 菱形为基础构成的连续性骨架，若单独作 装饰，显得简明有力、齐整端庄，再配以 对比强烈的鲜明色彩，则更具现代感；若 在骨架基础上添加一些适合纹样，会丰富 装饰效果，细腻含蓄、耐人寻味。
绘制步骤
勾画轮廓，绘制垂直线、水平线，进行三等分。
学一学
设计单位纹样:选择你喜欢的图形，在草稿纸上精心设计绘制出
一个单位纹样。
将设计好的单位纹样复拓到 每一个单位上完成铅笔稿。
着色完成作业。
四方连续纹样的设计要素
上下、左右连续三个以上单位纹样，并 形成面状的图案。 注意各种构成形式的运用。 注意单位纹样相结合时的关系。 组织结构要有节奏感、韵律感。
四方连续纹样在生活中的运用
四 方 连 续 图 案 在 服 装 中 的 运 用
四方连续是如何组成的？
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续 一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续
定义 四方连续纹样的
• 四方连续纹样是由一个单位纹样向上、下、左、右四个方向重复排 列而成，可向四周无限扩展。
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有以下三种组织 形式。
•散点式 •连缀式 •重叠式
四方连续纹样
四方连续是如何组成的？
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续
一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续
定义 四方连续纹样的
• 四方连续纹样是由一个单位纹样向上、下、 左、右四个方向重复排列而成，可向四周 无限扩展。
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有 以下三种组织形式。
• 散点式 • 连缀式 • 重叠式
将设计好的单位纹样复拓到 每一个单位上完成铅笔稿。
着色完成作下、左右连续三个以上单 位纹样，并形成面状的图案。 注意各种构成形式的运用。 注意单位纹样相结合时的关系。 组织结构要有节奏感、韵律感。
四方连续纹样在生活中的运用
四 方 连 续 图 案 在 服 装 中 的 运 用
• 作业：
• 根据连缀式四方连续的骨法作一幅四方连 续纹样。
• 要求：1、单位纹样自定。 2、尺寸：15*15cm 3、色彩：同类色、邻近色、对比色 调和
参考图例
• 菱形为基础构成的连续性 骨架，若单独作装饰，显 得简明有力、齐整端庄， 再配以对比强烈的鲜明色 彩，则更具现代感；若在 骨架基础上添加一些适合 纹样，会丰富装饰效果， 细腻含蓄、耐人寻味。
绘制步骤
学一学
勾画轮廓，绘制垂直线、水平线，进行三等分。
设计单位纹样:选择你喜欢的图形，在草稿纸上
精心设计绘制出一个单位纹样。
四方连续图案构成形式之连缀式
• 连缀连续是单位纹样间相互连接或穿插的 四方连续图案。
• 常见的有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀。
• (1) 波线连缀
• 以波浪状的曲线为基础构造的连续性骨架，使纹 样显得流畅柔和、典雅圆润
• (2) 方形连缀
• 方形为基础构成的连续性骨架
• (3) 菱形连缀
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续
一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续
定义 四方连续纹样的
• 四方连续纹样是由一个单位纹样向上、下、 左、右四个方向重复排列而成，可向四周 无限扩展。
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有 以下三种组织形式。
• 散点式 • 连缀式 • 重叠式
将设计好的单位纹样复拓到 每一个单位上完成铅笔稿。
着色完成作下、左右连续三个以上单 位纹样，并形成面状的图案。 注意各种构成形式的运用。 注意单位纹样相结合时的关系。 组织结构要有节奏感、韵律感。
四方连续纹样在生活中的运用
四 方 连 续 图 案 在 服 装 中 的 运 用
• 作业：
• 根据连缀式四方连续的骨法作一幅四方连 续纹样。
• 要求：1、单位纹样自定。 2、尺寸：15*15cm 3、色彩：同类色、邻近色、对比色 调和
参考图例
• 菱形为基础构成的连续性 骨架，若单独作装饰，显 得简明有力、齐整端庄， 再配以对比强烈的鲜明色 彩，则更具现代感；若在 骨架基础上添加一些适合 纹样，会丰富装饰效果， 细腻含蓄、耐人寻味。
绘制步骤
学一学
勾画轮廓，绘制垂直线、水平线，进行三等分。
设计单位纹样:选择你喜欢的图形，在草稿纸上
精心设计绘制出一个单位纹样。
四方连续图案构成形式之连缀式
• 连缀连续是单位纹样间相互连接或穿插的 四方连续图案。
• 常见的有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀。
• (1) 波线连缀
• 以波浪状的曲线为基础构造的连续性骨架，使纹 样显得流畅柔和、典雅圆润
• (2) 方形连缀
• 方形为基础构成的连续性骨架
• (3) 菱形连缀
初中八年级美术教案-第二单元 纹样与生活 第课 了解纹样【区一等奖】
2学生互相评价。
2、教师点评、小结
同学们的纹样设计得非常精彩，相信你们这些小设计师，以后一定能让我们的世界变得更美。
纹样在生活中应用非常广泛，你们认识它们吗在哪里见到过你们观察生活，你们在哪些地方见过纹样
刚才大家欣赏到的和你们在生活中见过的这些漂亮的图案就是纹样。
知识讲解
（难点突破）
在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化。
一、 纹样的定义
对称式纹样：较严谨和理性，具有庄重感
均衡式纹样：形式灵活和感性，具有轻松感
纹样的组织形式
由于物体的形状各异，所以纹样为了适合不同的物体轮廓，产生了不同的组织形式。
合作学习并解决问题：纹样的组织形式有哪几类
1、单独式纹样
具有相对独立性，能独立装饰的纹样。有对称式和均衡式两种。
2、连续式纹样
在单独纹样的基础上，以单位纹样做重复排列，成为无限反复的纹样叫作连续式纹样。
2、要求：运用概括、夸张、想象等方法进行，注意构图。。
要求学生利用前面学习的知识来装饰美化本课的作业，既复习了本课所学的内容，又对学生作业的装饰方法，给出了明确的引导。
小结
六、评价小结
展示学生们的课堂练习作品进行小结。评价方式采取自评、互评与教师点评相结合的方式进行。
1、自评：学生介绍自己的作品（从图案、组织形式、色彩等方面来介绍）；
二、纹样的题材
纹样有非常久远的历史，不管是哪个时期人们在创作时灵感都的题材也十分广泛。
请同学们看看生活中的哪些物体可以作为设计纹样的题材
师生总结：植物、几何型、动物、人物等等。
三、纹样的构图形式与组织形式
纹样的构图形式
2、教师点评、小结
同学们的纹样设计得非常精彩，相信你们这些小设计师，以后一定能让我们的世界变得更美。
纹样在生活中应用非常广泛，你们认识它们吗在哪里见到过你们观察生活，你们在哪些地方见过纹样
刚才大家欣赏到的和你们在生活中见过的这些漂亮的图案就是纹样。
知识讲解
（难点突破）
在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化。
一、 纹样的定义
对称式纹样：较严谨和理性，具有庄重感
均衡式纹样：形式灵活和感性，具有轻松感
纹样的组织形式
由于物体的形状各异，所以纹样为了适合不同的物体轮廓，产生了不同的组织形式。
合作学习并解决问题：纹样的组织形式有哪几类
1、单独式纹样
具有相对独立性，能独立装饰的纹样。有对称式和均衡式两种。
2、连续式纹样
在单独纹样的基础上，以单位纹样做重复排列，成为无限反复的纹样叫作连续式纹样。
2、要求：运用概括、夸张、想象等方法进行，注意构图。。
要求学生利用前面学习的知识来装饰美化本课的作业，既复习了本课所学的内容，又对学生作业的装饰方法，给出了明确的引导。
小结
六、评价小结
展示学生们的课堂练习作品进行小结。评价方式采取自评、互评与教师点评相结合的方式进行。
1、自评：学生介绍自己的作品（从图案、组织形式、色彩等方面来介绍）；
二、纹样的题材
纹样有非常久远的历史，不管是哪个时期人们在创作时灵感都的题材也十分广泛。
请同学们看看生活中的哪些物体可以作为设计纹样的题材
师生总结：植物、几何型、动物、人物等等。
三、纹样的构图形式与组织形式
纹样的构图形式
《四方连续纹样》课件
包装设计上的四方连续纹样
总结词
提升产品包装的视觉冲击力，增强品牌形象。
详细描述
在包装设计中，四方连续纹样可以作为背景或主图案，以突出产品的特点或品牌形象。这种纹样能够产生强烈的 视觉冲击力，吸引消费者的注意力，提高产品的市场竞争力。
室内装饰中的四方连续纹样
总结词
营造出高雅、华丽的室内氛围。
详细描述
包装设计
在包装设计中，四方连续纹样可以作为背景或装 饰元素，增加产品的视觉吸引力。例如，在食品 包装上使用富有食欲的四方连续纹样，可以提高 产品的销售效果。
平面设计
在平面设计中，四方连续纹样可以作为背景或元 素，用于海报、标志、品牌形象设计等方面。通 过与主题和创意相结合，可以创造出独特的视觉 效果和品牌形象。
优点
缺点
电脑制作效率高，可以方便地进行修改和 调整。
需要较高的软件技能，而且风格相对单一 。
手工与电脑结合制作方法
结合方式
可以先在纸上手绘出基本图案，然后扫描到电脑中进行处理和加工 。或者在电脑中设计好基本图案后，将其打印出来进行手工拼贴。
优点
结合了手绘的情感表达和电脑制作的效率，同时可以发挥两者的优 势。
连缀式四方连续纹样
总结词
连缀式四方连续纹样是以线条为基本元素，将单独的线条按照一定的规律进行 排列组合，形成一种具有流动感的纹样。
详细描述
连缀式四方连续纹样的基本元素是线条，通过将线条进行有规律的重复排列， 形成一种具有流动感的图案。这种纹样的特点是其具有流畅的线条感和动态的 美感。
拼接式四方连续纹样
根据需要，可以采用不同的图案 组合方式，如横向、纵向或斜向 的连续排列，以及散点式、波状
线式等不规则排列。
四方连续纹样
四方连续是如何组成的？
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续
一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续
四方连续纹样的
定义
• 四方连续纹样是由一个单位纹样向上、下、 左、右四个方向重复排列而成，可向四周 无限扩展。
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有 以下两种组织形式。
• 散点式 • 阶梯式
散点式
阶梯式
四方连续纹样在生活中的运用
四 方 连 续 图 案 在 服 装 中 的 运 用
单独纹样 16cm
• 作业：
• 根据四方连续的 阶梯式作一幅四 方连续纹样，画 在16开纸上，规 格： • 大小16cm*16cm, 4*4格
16cm
谢谢！
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续
一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续
四方连续纹样的
定义
• 四方连续纹样是由一个单位纹样向上、下、 左、右四个方向重复排列而成，可向四周 无限扩展。
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有 以下两种组织形式。
• 散点式 • 阶梯式
散点式
阶梯式
四方连续纹样在生活中的运用
四 方 连 续 图 案 在 服 装 中 的 运 用
单独纹样 16cm
• 作业：
• 根据四方连续的 阶梯式作一幅四 方连续纹样，画 在16开纸上，规 格： • 大小16cm*16cm, 4*4格
16cm
谢谢！
四方连续设计
构图步骤：求中心，分面积，取骨式，配纹样。
色彩的分类与属性:
1)色彩的分类 • 原色:色彩中不能再分解的基本色称为原色。 红、黄、蓝 • 间色:由两个原色混合得到间色。颜料三色 即橙、绿、紫。 • 复色：颜料的两个间色或一种原色和相对 应的间色。
2)色彩的三重性 • 色相:即每种色彩的相貌。 • 明度：即色彩的明暗差别。 • 纯度：即色彩中包含的单种标准成分的多 少，也称色彩的鲜艳度，亦称饱和度。
规则的散点排列有平排和斜排两种连接方法：
• (1)平排法 • 单位纹样中的主纹样沿水平方向或垂直方 向反复出现。设计时可以根据单位中所含 散点数量等分单位各边，分格后依据一行 一列一散点的原则填入各散点即可。
一个散点：
• 在一个循环单位区域内，配置一个或一 组纹样。
二个散点：
• 在一个循环单位区域内，配置二个或二组纹样，一般以中 小型组花为宜。排列方法是将一个循环单位划分为四个区 间，在两个区间内各配置一个散点。如果纹样带有方向性， 最好以丁字排列为宜。
• 同类色的配置：既色相性质相同， 或含有同一色相的颜色。
• 对比色的配合 :这种 方法是在色环上 120°左右的颜色的 互相配合。如红、黄、 绿、青；绿、青、紫、 橙；或是黑与白等不 同光度色彩的配合， 运用对比色，可以使 画面产生鲜明、强烈 的效果。
• 互补色的配合：就是 两种色彩调和在一起， 产生中性灰色或灰黑 色。我们称这两种颜 色为互补色。在色相 环上间隔180°左右 的颜色也就是直径两 头的颜色。一般说， 补色必然是对比色， 但对比色不一定是补 色。如，黑与白，在 明度上是对比的，但 不是补色。
连续纹样
二、四方连续纹样
• 四方连续纹样是指一个单位纹样向上下左 右四个方向反复连续循环排列所产生的纹 样。这种纹样节奏均匀，韵律统一，整体 感强。设计时要注意单位纹样之间连接后 不能出现太大的空隙，以免影响大面积连 续延伸的装饰效果。 • 四方连续纹样广泛应用在纺织面料、室内 装饰材料、包装纸等上面。
生活中的纹样——四方连续
生活中的纹样----四方连续纹样天凝中学陆瑶琴教材分析本课时浙美版七年级上册第四课，属于“设计·应用”学习领域。
本课的教学内容主要延续上节课的内容，学生通过课下利用小组整理四方连续的古今应用，感受其传达出的自身的节奏和韵律美以及美化生活传递出的装饰美感。
通过分析探究学习四方连续单位纹样、骨式等内容，学生设计四方连续能根据功能的不同自主设计，增强学生设计意识。
充分让学生明白“艺术设计源于生活、艺术设计服务于生活”的真正内涵，引导学生对设计的价值和意义有更加深刻的认识。
学情分析我校农村学校，学生整体素质参差不齐，美术基础也不尽相同，但学生学习美术的兴趣浓厚。
学生具有独立的思考能力、自主学习和探究问题的能力，课堂中通过教师的引导能够积极表达自己的想法。
通过上节课二方连续设计应用的学习，学生对四方连续“单位纹样”、“骨式”这样的专业术语已不再陌生，通过多媒体的合理使用，更好的帮助学生对四方连续知识学习。
教学目标1.知识与技能目标：了解四方连续的基本特征，借助古今中外的具体实例认识四方连续应用的广泛性，纹样骨式的丰富性和独特的文化内涵，逐渐形成四方连续纹样设计与应用意识。
能完成简单的四方连续的设计与应用，并能结合纹样和骨式等设计要点对自己或他人作品进行评价与反思。
2.过程与方法目标：课外收集四方连续在生活中的应用实例，学生通过观看教师演示、多媒体实物投影示范拼摆、小组拼摆等方式探究、分析、学习四方连续的基本特征及纹样与排列形式的丰富性，并完成简单的作品设计。
3.情感、态度与价值观目标：对四方连续单位纹样及丰富的摆放形式所形成生动而秩序的美产生积极的情感体验。
并透过对“经典”作品的理解，认识优秀的四方连续设计与应用时任重而道远的学习过程，触碰四方连续背后的文化精神。
教学重难点教学重点：认识四方连续单位纹样及摆放形式的丰富性，学习四方连续两种骨式的不同特征，学会其设计与应用的步骤方法。
教学难点：通过拼摆四方连续，了解四方连续单位纹样摆放形式的复杂性与丰富性，能合理运用四方连续纹样与骨式，完成富有新意的设计。
四方连续纹样
• (1) 波线连缀
• 以波浪状的曲线为基础构造的连续性骨架，使纹样显得流畅柔和、 典雅圆润
• (2) 方形连缀
• 方形为基础构成的连续性骨架
• (3) 菱形连缀
• 菱形为基础构成的连续性骨架，若单独作 装饰，显得简明有力、齐整端庄，再配以 对比强烈的鲜明色彩，则更具现代感；若 在骨架基础上添加一些适合纹样，会丰富 装饰效果，细腻含蓄、耐人寻味。
绘制步骤
勾画轮廓，绘制垂直线、水平线，进行三等分。
学一学
设计单位纹样:选择你喜欢的图形，在草稿纸上精心设计绘制出
一个单位纹样。
将设计好的单位纹样复拓到 每一个单位上完成铅笔稿。
着色完成作业。
四方连续纹样的设计要素
上下、左右连续三个以上单位纹样，并 形成面状的图案。 注意各种构成形式的运用。 注意单位纹样相结合时的关系。 组织结构要有节奏感、韵律感。
?1波线连缀?以波浪状的曲线为基础构造的连续性骨架使纹样显得流畅柔和典雅圆润?2方形连缀?方形为基础构成的连续性骨架?3?形连缀??形为基础构成的连续性骨架?单独作装饰显得简明有?齐整端庄再配以对比强?的鲜明色彩则?具现代感
四方连续是如何组成的？
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续 一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续
定义 四方连续纹样的
• 四方连续纹样是由一个单位纹样向上、下、左、右四个方向重复排 列而成，可向四周无限扩展。
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有以下三种组织 形式。
•散点式 •连缀式 •重叠式
Hale Waihona Puke 四方连续图案构成形式之连缀式
• 连缀连续是单位纹样间相互连接或穿插的四方连续图案。 • 常见的有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀。
四方连续纹样
四方连续纹样在生活中的运用
四 方 连 续 图 案 在 服 装 中 的 运 用
• 作业：
• 根据连缀式四方连续的骨法作一幅四方连续纹样。 • 要求：1、单位纹样自定。
2、尺寸：15*15cm 3、色彩：同类色、邻近色、对比色
调和
参考图例
菱形连缀阶梯连缀?1波线连缀?以波浪状的曲线为基础构造的连续性骨架使纹样显得流畅柔和典雅圆润??方形为基础构成的连续性骨架2方形连缀?3?形连缀??形为基础构成的连续性骨架?单独作装饰显得简明有?齐整端庄再配以对比强?的鲜明色再配以对比强?的鲜明色彩则?具现代感
四方连续是如何组成的？
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续 一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续
• (1) 波线连缀
• 以波浪状的曲线为基础构造的连续性骨架，使纹样显得流畅柔和、 典雅圆润
• (2) 方形连缀
• 方形为基础构成的连续性骨架
• (3) 菱形连缀
• 菱形为基础构成的连续性骨架，若单独作 装饰，显得简明有力、齐整端庄，再配以 对比强烈的鲜明色彩，则更具现代感；若 在骨架基础上添加一些适合纹样，会丰富 装饰效果，细腻含蓄、耐人寻味。
定义 四方连续纹样的
• 四方连续纹样是由一个单位纹样向上、下、左、右四个方向重复排 列而成，可向四周无限扩展。
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有以下三种组织 形式。
•散构成形式之连缀式
• 连缀连续是单位纹样间相互连接或穿插的四方连续图案。 • 常见的有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀。
绘制步骤
勾画轮廓，绘制垂直线、水平线，进行三等分。
学一学
设计单位纹样:选择你喜欢的图形，在草稿纸上精心设计绘制出
四方连续纹样ppt课件
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四方连续纹样在生活中的运用
19
20
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四
方
连
续
图
案
在
服
装
中
的
运
用
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• 作业：
• 根据连缀式四方连续的骨法作一幅四方连
续纹样。
• 要求：1、单位纹样自定。
2、尺寸：15*15cm 3、色彩：同类色、邻近色、对比色
调和
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参考图例
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一个单独纹样向两方连续重复出现就形成了二方连续一个单独纹样向四周连续重复出现就形成了四方连续四方连续纹样是由一个单位纹样向上下左右四个方向重复排列而成可向四周无限扩展
1
四方连续是如何组成的？
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续
一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续 2
定义 四方连续纹样的
• 四方连续纹样是由ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个单位纹样向上、下、
左、右四个方向重复排列而成，可向四周 无限扩展。
3
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有 以下三种组织形式。
•散点式 •连缀式 •重叠式
4
四方连续图案构成形式之连缀式
• 连缀连续是单位纹样间相互连接或穿插的
四方连续图案。
• 常见的有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀。
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绘制步骤
学一学
勾画轮廓，绘制垂直线、水平线，进行三等分。
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设计单位纹样:选择你喜欢的图形，在草稿纸上
四方连续纹样在生活中的运用
19
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四
方
连
续
图
案
在
服
装
中
的
运
用
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• 作业：
• 根据连缀式四方连续的骨法作一幅四方连
续纹样。
• 要求：1、单位纹样自定。
2、尺寸：15*15cm 3、色彩：同类色、邻近色、对比色
调和
32
参考图例
33
一个单独纹样向两方连续重复出现就形成了二方连续一个单独纹样向四周连续重复出现就形成了四方连续四方连续纹样是由一个单位纹样向上下左右四个方向重复排列而成可向四周无限扩展
1
四方连续是如何组成的？
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了二方连续
一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续 2
定义 四方连续纹样的
• 四方连续纹样是由ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个单位纹样向上、下、
左、右四个方向重复排列而成，可向四周 无限扩展。
3
按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有 以下三种组织形式。
•散点式 •连缀式 •重叠式
4
四方连续图案构成形式之连缀式
• 连缀连续是单位纹样间相互连接或穿插的
四方连续图案。
• 常见的有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀。
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14
绘制步骤
学一学
勾画轮廓，绘制垂直线、水平线，进行三等分。
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设计单位纹样:选择你喜欢的图形，在草稿纸上
四方连续设计
图案配色的要点 :
• 色彩配色要有主调。 • 从色相上分，有红色调、绿色调、蓝色调等。从色度上分， 有亮色调、冷色调。 • 色彩的冷暖是研究色彩调子的中心问题。
• 冷暖色调：主要倾向与蓝、绿、青色为冷色调；倾向
与红、橙、黄为暖色调。
• 暗、中、亮色调：
• 它取决与画面的明度。如：熟褐与红、深蓝与橄绿等为暗 色调，具有沉静、厚重的感觉。所以，暗调也可以称为低 调。 • 亮调：就是以几种浅色为主的色彩配合。如：浅黄与浅咖 啡、浅黄与浅绿、白色等为亮色调。 • 中调：就是介于亮与暗调之间的色调，配合在一起很容易 协调。
• （2）如果图案需要三种色彩时，两种邻近 色一种对比色则容易调和；如果需要五种 色彩时，三种同类色，一种灰色，一种对 比色，画面也易协调。
色彩不协调时的补救办法:
• （1）在两个不调和的颜色交接处， 用晕染的办法使两色变混合。
• （2）选择黑、白、灰、金、银等色中的一 色，将不调和的色彩隔开，即可取得调和 的效果。如大红与翠绿配置在一起，边缘 分界显得红的更红、绿的更绿，很不协调， 这时可以任选黑、白、灰、金、银等色中 的一色勾纹样的边缘，使之减弱对比强度。
⑵ 斜排法
• 单位纹样中的主纹样沿斜线方向反复出现， 又称阶梯错接法或移位排列法，可以是纵 向不移位而横向移位，也可以是横向不移 位而纵向移位。由于倾斜角度不同，有l／ 2、1／3、2／5等错位斜接方式。具体制作 时可以预先设计好错位骨架再填入单位纹 样。
斜排骨架法
斜排错位开刀法：也可以用错位开刀去一边设计错
色彩配合要注意协调:
• （1）不调和的配色往往跳动刺目，使人感 到困倦、厌恶，为了使之调和，比较简便 的办法是：在各色面积上和明度上加大差 别。如在调色中加入适量的白色和其它颜 色或对方的颜色，使其明度提高，纯度减 弱，从而使一种颜色变的深沉，另一种颜 色变的明快。有时也可以在各色中加入适 量的地色，这也是一种调和画面的办法。
四方连续纹样(小学第九册美术案例)
四方连续纹样（小学第九册美术案例）金坛市金城镇中心小学史建明一、教材分析（1）背景：平面图案里有写实的“自然形”和抽象的“几何形纹样”，两种图案的构成形式又分单独纹样和连续纹样，本节课的四方连续是在前面讲求的二方连续与适合纹样为基础的，以自然形为主的连续纹样。
（2）学生分析：在前面几册中，学生已接触了二方连续，花头纹样等概念，能用对称和均衡的原理设计简单的纹样，掌握了一些基本的图案绘制方法。
四方连续是在此基础上推进新的图案概念，以巩固和加强对图案的认识，制作时，以不同外框范围，如它的“基本骨格”有十字格，米字格，交叉格等，组织四方连续形在一定前提下，构成形式上，按照“均齐平衡”的法则进行，有端正，庄重的表现力，又有自由灵活格式，纹样生动，活动。
（3）作业完成：1、课前师生都要做好相关资料的收集，如装饰地毯，瓷砖，窗花等，引导学生观察，发现，与前面的二方连续的比较中区别中找出感受，找出四方连续的特征。
2、学生作业时，绘制材料可以拓宽到油画棒，彩色铅笔，油性笔，荧光笔等，让学生大胆发挥，感受图案的表现力，可以不局限于仅用绘画来表现，拓宽思路，彩纸剪贴，实物拼贴等均可尝试。
二、教学目标：（1）认知领域：认识什么是四方连续，了解四方连续的种类及构成特点，掌握四方连续的纹样设计方法。
（2）操作领域：学会除了用颜色绘制，还可以用剪纸，实物拼贴等方法来制作，不拘泥于格式。
（3）情感领域：通过本节课的学习，培养学生的艺术表现力，创造力，能发现四方连续在生活中的应用，感受艺术的生命力和实用性，提高美化生活的能力。
三、教学过程（一）前期准备：1、抓特征，设计生活中常见的用品2、引导学生创作①通过内在的变化，感受造型②想象之后观察，观察之后再现③再现和表现的创作方法（二）导入新课：1、同学们还记得我们学习过的二方连续、适合纹样吗？能否请大家稍作讨论后，回答什么叫二方连续、适合纹样吗[生]：讨论、交流[师提示]：它们分别有什么特点……[生回答]：①单独纹样作为一个整体基本形，通过横向或竖向的方式使得形重复连续的出现②适合纹样是不同外框范围如：方形，三角形，圆形，菱形，多角形内，先在形体内划定中轴线或中心点，内部构成形式按均齐平衡的方法来表现2、演示（多媒体）①再次来欣赏一下适合纹样，二方连续，找出它们的特征。
四方连续设计
图案色彩的配置:
• 同种色的配置： • 就是同一种色相不同明度的变化。如用普 兰或其他任何一种颜色加上不等量的白色， 形成色阶的变化，在配置在一个画上，就 是同色的配合，这种方法最好掌握，且画 面容易统一，但应该注意色阶与色阶之间 的明度不易于太接近。
• 邻近色的配 合：即在孟 赛尔色立体 色相环中， 任一色和此 色相邻的色 相配合。
三个散点 ：
• 在一个循环单位区域内，配置三个或三组纹样，纹样可分 大、中、小，按不同方向排列成“丁”字形，中点和小点 二个靠近，大点注意与中、小点形成“丁”字形状。方法 是将一个循环单位划分九个小区间，在每行中的其中一个 区间内配置一个散点。
一行一列一散点法
对角线斜开刀法
• 还可以用四切排列或对角线斜开刀的方法 剪切单位纹样后，各部分互换位置并在连 续位处添加补充纹样，重复两次后再复 位．即可得到一个完整的平排式四方连续 单位纹样。
• 由于设计出来的纹样结构象阶梯那 样排列有序，规律性很强，所以称 之为梯形连缀，常见1/2、1/3、 1/4、2/5等形式。
(4)转换连缀 :
• 在一个基本单位区域内，如圆形、椭圆形， 先划分二等分，在一等分里安排一个有方 向的纹样，然后在另一等分里将纹样用一 百八十度的回转，倒置过来，并使之衔接 自然。
3、重叠式四方连续纹样
• 重叠式四方连续纹样是两种不同的纹样重 叠应用在单位纹样中的一种形式。一般把 这两纹样分别称为“浮纹”和“地纹”。 应用时要注意以表现浮纹为主，地纹尽量 简洁以免层次不明、杂乱无章。
(1) 同形重叠
• 又称影纹重叠，通常是散点与该散点的影子重叠 排列，为了取得良好的影子变幻效果，浮纹与地 纹的方向和大小可以不完全一致。
构图步骤：求中心，分面积，取骨式，配纹样。
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1 、是否为四方连续纹样？
2 、组合纹样有变化 （大小、方向、重叠……）
生活中四方连续纹样的运用
墙纸市场 选择多
不同纹样墙纸的运用
不同纹样墙纸的运用
不同纹样墙纸的运用
不同方法 表现纹样
四方连续纹样 的秘密
上教版 三年级 第二Байду номын сангаас期
沈雯珺 华东师范大学附属紫竹小学
困扰我的 问题先生
单位纹样
or
同样的素材 不同的单位纹样
合格设计师：选择素材排列出四方连续纹样。 （上下左右、连续、重复）
创意设计师：创意组合单位纹样。 （大小、方向、重叠……）
★作品上传班级作品库（四方连续纹样）