忆江南串词
《忆江南》教学设计（精选12篇）
《忆江南》教学设计（精选12篇）《忆江南》篇1【教学设计】古教学在语文教学中占有较大的比例。
对小学生进行古诗词教学，其目的是让学生进行一定量的古诗词积累，培养学生对古诗词的阅读、理解、领悟和欣赏能力，使学生受到诗词作品中情感与美的熏陶。
在过去的语文教学中，许多老师由于受应试教育的影响往往采用逐字逐词逐句的呆板方法进行教学，把一篇篇名篇佳作弄得支离破碎，面目全非，没有引导学生从整体上去把握作者的情感世界与作品的无穷魅力。
《忆江南》堂课的教学，我准备充分调动学生的自主探究意识，采用“自主阅读──相互交流──领悟赏析”的教学模式，让学生在整体感知作品内容的基础上来感悟作品的魅力所在，从而培养学生的想像能力、形象思维能力和欣赏美、鉴赏美的能力。
【教学目标】1、知识目标：理解课文内容，背诵课文。
2、能力目标：⑴训练学生通过自主阅读、查看注释等方式理解词的意思。
⑵通过领会作品中创设的情境，培养学生的想像能力和形象思维能力。
⑶通过课堂答问，训练学生口头表达能力。
3、情感目标：⑴激发学生热爱中国优秀传统文化的情感。
⑵通过对词中内容的理解，培养学生热爱大自然的情感。
⑶通过感悟作品的无穷魅力，培养学生的审美能力。
【教学重点】理解词的意思；展开想象，用自己的话描绘出词中所创设的情景；感悟作品的美。
【教学方法】自主探究法。
【教学课时】1课时。
【】一、新课导入师：同学们，我们以前学过许多古诗，今天我们来学习一种新的文学体裁──词。
（板书忆江南）二、简介词的基本知识师：同学们知道什么是词吗？它和学过的诗有什么区别？请同学们带着问题阅读课文中的“预习提示”。
（学生看书并思考）生回答问题：（略）师归纳：词与诗是中国古代文学宝库中的两朵奇葩。
词兴起于晚唐，繁荣于宋朝，它的句式有长有短，能比较灵活地反映作者要表达的内容与思维情感。
词有不同的“词牌”，如“忆江南”、“西江月”、“渔歌子”、“浣溪纱”等。
词牌与音乐曲谱有关，而与词的内容一般没有什么联系，作词者只是依谱填词。
一年级诵读古诗串词
一年级诵读古诗串词齐:床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.邓马晟钰:而今,走进校园,才知道,齐: 中华上下五千年,腹有诗书气自华.梁孟婷:一年之计在于春,一日之计在于晨.邓马晟钰:春色满园关不住,一枝红杏出墙来.梁孟婷:春天是一个朝气蓬勃的季节,我们的祖国也在发生着翻天覆地的变化.邓马晟钰:赞祖国,爱祖国,春意盎然诵祖国.请欣赏第一组诗:春的问候梁孟婷:《忆江南》 (齐)《咏柳》(男一句，女一句)《早春》 (男二句，女二句)《春晓》(齐)《江南》(男一句，女一句，齐四句)邓马晟钰：明月出天山，苍茫云海间。
梁孟婷：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
邓马晟钰：名山大川，五岳屹立，祖国的山川气势磅礴。
梁孟婷：赞祖国，爱祖国，气壮山河诵祖国。
请欣赏第二组诗：山的回音邓马晟钰：登鹳雀楼(齐)华山(男一句，女一句)敕勒歌(男二句，女二句)鹿柴(齐)望庐山瀑布(男一句，女一句，二句齐)梁孟婷：诗歌可以使我们充实邓马晟钰：诗歌可以使我们明智二人齐：让我们每个人都走进古诗文的乐园梁孟婷：诵中华古诗文邓马晟钰：扬爱国主义情怀齐：让我们的校园充满朝气让我们的心灵沐浴书香二人齐：二(1)中队诵读完毕，谢谢大家!2.一、开场词女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。
男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。
女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。
男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。
女：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。
合：雅言传承文明，经典浸润人生女：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
男：请欣赏……二、中间串词男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
梦忆江南,串词
梦忆江南,串词篇一：煤矿2014年迎新年联欢会主持词煤矿2014年迎新年联欢会主持词（在《春节序曲》声中，男、女主持人上）男：尊敬的各位领导。
女：尊敬的各位嘉宾。
男、女（合）：尊敬的职工同志们，大家下午好！男：玉兔辞旧岁。
女：金龙迎新春！男：又是瑞雪飘飞的季节,春天信使捎来了春天的欢乐和吉祥。
女：又是欢聚一堂的时刻，和谐xx大家庭相互致以新年的祝福！男、在这辞旧迎新之际，我们给在座的各位领导、嘉宾拜年！女：给800米深处挥洒汗水的矿工兄弟们拜年！男、女（合）：祝大家——新年快乐，身体健康，家庭幸福，万事如意！男：年年岁岁花相似，女：岁岁年年人不同。
男：回首xx年，我们骄傲和自豪。
女：展望2012年，我们憧憬和期待。
男：过去的一年，xx人取得安全、生产双丰收，圆满完成了各项任务。
女：过去的一年，xx人顶住了压力和困难，各项工作均有了长足的进步。
男：新的一年，新的期待，如歌如梦。
我们将倍加努力，迎接新的希望和挑战。
女：新的一年，新的希望，如诗如画。
我们将满怀豪情，向着更高的目标前进。
男、女（合）：xx矿2012年迎新年联欢会现在开始。
【节目串词】男：铸就四季的辉煌，到今夜才绽放自豪的笑颜；女：历经一年的拚搏，到岁末才品味出苦辣酸甜；男：在这美好的日子，就让我们把沸腾的热血、飞扬的青春、跳动的心房都融入欢乐的海洋。
女：伴着岁月的光华，和着动感的节拍，让我们一起《踏歌起舞》男：欢快的马儿在草原上奔跑，牧民的春天格外热闹。
奔驰在千里草原，心中涌起万丈豪情。
请欣赏陈兆兵的二胡独奏《奔驰在千里草原》女：京剧是我国戏曲的奇葩，更是中国人心中的瑰宝，请听曹文静、肖荣雨演唱的京剧选段《[天女散花》女：rock-the-party 是什么，你知道吗？男：不知道女：我告诉你，rock-the-party是一种街舞的名字，如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。
请欣赏街舞《rock-the-party》男：在xx年春节晚会上，打工仔组合-旭日阳刚一首铿锵激扬的《春天里》让无力者有力，让悲观者前行，祝愿所有的劳动者在春天里生机勃勃。
江南歌曲串词
江南歌曲串词元旦主持人歌曲江南怎么写串词1、油纸伞、乌篷船、小桥流水、青瓦白墙，缠绵的细雨，还有丁香一样的姑娘。
下面就让我们一同走进梦里的水乡，如画的江南。
请欣赏歌曲《江南》。
2、玫瑰。
象征着浪漫与爱情，那么九百九十九朵玫瑰象征着什么没错，是天长地久。
下面就让我们共同聆听歌曲《九百九十九朵玫瑰》，掌声有请。
3、动人的音乐，美妙的歌声，总是百听不厌，下面就让精彩继续，掌声有请XXX为我们带来《认错》。
希望可以帮到你~需要一首《江南》开头语的串词，，主持人需要你好山川秀丽江南好，岁月可贵桃李娇。
百花争艳草争春，万象更新燕更巢。
从古至今，美丽的江南被无数诗人赞颂，从千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风到有着堆金积玉地，温柔富贵乡的美名，江南以其自身优美的环境和自然的风土人情，向人们展示了她美丽富饶的一面，接下来就让我们一起走近这温婉秀丽的江南，请欣赏《江南》。
求串词。
三首诗歌的连接词。
分别是忆江南，敕勒歌和登鹳雀楼。
忆江南江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南江南忆，最忆是杭州，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游敕勒歌敕勒川，阴山下，山似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
林俊杰《江南》歌词含义它是一个时代。
它是一首古诗。
它是一幅江南烟雨画。
字里行间留有岁月的味道，越听越能感受到那种情深意重，略带淡淡的忧伤。
亘古不变，一曲江南，红遍南北，震撼歌坛。
【急】【急】【急】跪求林俊杰《江南》的串词JJ上张专辑走过亚洲各大城市，就属走过20几个城镇的内地中国带给他最多的感触而「江南」这首歌正是他沿路背著创作Keybord所酝酿出来的，「江南」是一首走过时代与时空错乱的特殊情歌，开场的风沙走石并非江南特属，而在编曲中特别加入洞箫乐器，透露些许神秘气息，而此乐器与日本的尺八音色相通，想藉由日本武士道精神，传达爱情里所谓的忠贞。
忆江南发言稿
忆江南发言稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的发言人，我的发言题目是《我的江南情怀》。
江南，这个词语几乎是每一个中国人耳熟能详的地方名词，而江南所代表的，更是中国文化的一种独特精神。
江南，这是一个神奇的地方，它诞生了无数的文化名流，也培养了无数的英才，因此江南的文化底蕴是非常深厚的。
许多有名的文化名胜就散布在江南地区，像苏州的园林和拙政园、西湖的十景等。
这些灵动的地方，为江南增添了几分神秘和韵味。
首先，江南在我心中，是一个美丽的梦。
每当在电视剧中看到江南的美丽风光，总让我追寻着梦想。
在江南的大街小巷，空气都弥散着一种优雅而又淡然的气息，仿佛整个世界都静止了下来，只剩下了时光的轮回。
其次，江南在我心中，是一个文化的瑰宝。
江南是中国古代文化的重要发源地，不少文化名人，如李白、苏轼等都与江南有着联系。
在江南，无论是园林建筑、传统绘画、民间艺术还是地方戏曲等都展现出了江南地区的独特魅力。
它们以其独特的风格和独到的艺术价值成为了世界文化的重要组成部分。
再次，江南在我心中是一个创业的乐土。
作为中国的经济发达地区之一，江南不仅有着丰富的自然资源，还有着发达的经济环境和完善的产业链。
江南的地理位置和气候条件为农业的发展提供了得天独厚的优势，种植业、渔业和制造业在江南的发展占据了重要地位，给江南地区带来了繁荣和进步。
最后，江南在我心中是一个历史的见证。
江南几千年的历史为这片土地留下了深深的印记，无论是吴越的兴起，唐宋的繁荣，还是明清的发展，都使得江南成为了中国历史的重要承载者。
在江南的每一个角落，都会让人有一种穿越时空的感觉，仿佛可以听到古人的低语和琴声。
江南，是一片充满了诗意和宝藏的土地，它给予了我许多美好的回忆，也为我增添了许多情感。
正因为这份情感，我才愿意为江南发声，抒发自己对江南的情怀。
作为一名江南人，我深深地感受到了江南的独特之处。
江南有着丰富的自然资源和得天独厚的地理条件，这使得江南成为了中国农业的重要产区。
江南表演串词
江南表演串词元旦主持人歌曲江南怎么写串词1、油纸伞、乌篷船、小桥流水、青瓦白墙，缠绵的细雨，还有丁香一样的姑娘。
下面就让我们一同走进梦里的水乡，如画的江南。
请欣赏歌曲《江南》。
2、玫瑰。
象征着浪漫与爱情，那么九百九十九朵玫瑰象征着什么没错，是天长地久。
下面就让我们共同聆听歌曲《九百九十九朵玫瑰》，掌声有请。
3、动人的音乐，美妙的歌声，总是百听不厌，下面就让精彩继续，掌声有请XXX为我们带来《认错》。
希望可以帮到你~需要一首《江南》开头语的串词，，主持人需要你好山川秀丽江南好，岁月可贵桃李娇。
百花争艳草争春，万象更新燕更巢。
从古至今，美丽的江南被无数诗人赞颂，从千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风到有着堆金积玉地，温柔富贵乡的美名，江南以其自身优美的环境和自然的风土人情，向人们展示了她美丽富饶的一面，接下来就让我们一起走近这温婉秀丽的江南，请欣赏《江南》。
求晚会主持词和串词在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。
我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!(点烛)(歌声背景)吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。
一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
(迎娟上，立于舞台左侧。
话筒递与何)娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
(立于吴旁，话筒与芳)何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
诗歌朗诵串词
唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒；唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。
唐诗之美，或痛彻心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都是绝伦美奂，久而弥笃，究竟是谁，在唐诗中浅吟低唱。
江南雨，飘洒在人间多情的四月。
倾城花，传递着世间缤纷的爱语。
是谁，乘一叶小舟，穿过多情的雨季，寻觅江南繁华的旧梦，书写俊逸风流的诗章《忆江南》站在春天莺飞草长的路径，满目江南烟雨敲打柳叶的温润清新，在这万紫千红的时节，用诗情画意，写就风华绝代的诗篇。
《春日》春轩的烟雨打湿了芬芳的桃李，举起邀约故人的酒杯，饮一盏杏花佳酿，与清明的春雨同醉。
《清明》初夏清澈的阳光柔柔的倾泻在湖面，梦若青莲，在心湖的波心徐徐舒展，生长着无尽的诗意与闲情。
《小池》玫瑰飘香的夜晚，对天吟咏，声音在夜色中响起，那是你曾经最爱的诗句，不知远方的你，是否听到？《乞巧》枫红似火，秋霜寒凉。
古道夕阳，那一路斜径云雾迷蒙，宛若人间仙境。
何处响起马蹄声，为深山的一抹宁静带来了生机。
《山行》中秋的月华流淌，泼洒着浅淡的水墨，绽开一轴无边温婉的画卷。
人间万户，在桂花香影的轩窗外，共此一天皓月星光。
《望月怀远》秋去冬来，踏雪寻梅，喜欢她素白掩香的蕊，喜欢她团玉娇羞的朵，喜欢她横斜清瘦的枝，更喜欢她是月色黄昏里一剪闲逸。
《梅花》新岁铺来，锦绣山河若梦；东风初起，一片神舟同舞，雪花凝于元春的毫端，明月的圆满是温馨的风景，灯笼的火红是元夕的主题。
《元日》古往今来，不知道有多少文人墨客，走过山重水复，惯看秋月春风，借着浩瀚的江水，打捞着曾经壮美的诗酒年华。
《望岳》我们在诗歌中，认识了祖国的渊博和悠久。
我们在诗歌中，认识了祖国的广大和辽阔。
我们在诗歌中，认识了祖国的雄伟和磅礴。
从此，我们在诗歌中爱上了祖国的历史，更深深的爱上了祖国灿烂光辉的文化！弘扬文化，爱我中华！。
经典古诗词赏析之忆江南
3.古诗注释
谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。 江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 吴宫：指吴王夫差为西施所建的馆娃宫，在苏州西南灵岩山上。 竹叶：酒名。即竹叶青。亦泛指美酒。 吴娃：原为吴地美女名。此词泛指吴地美女。早晚：犹言何日，几时。
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
忆江南 词三首
早吴江 晚酒南 复一忆 相杯， 逢春其 ！竹次
叶忆 ，吴 吴宫 娃。 双 舞 醉 芙 蓉 。 能
何山江 日寺南 更月忆 重中，
能日江 不出南 忆江好 江花，
唐 代 ：
游寻最 南红风 白
！桂忆 子是 ，杭
？胜景 火旧 ，曾
居 易
郡州
春谙
亭。
来。
枕Hale Waihona Puke 江上水看
绿
潮
如
头
蓝
。
。
目录
1.创作背景 2.古诗译文 3.古诗注释 4.古诗赏析
壹
起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀
念江南？
江南的回忆，最能唤起追思的是像天堂一样的杭州：游玩灵隐寺寻找皎洁
贰
月亮中的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏那起落的钱塘江大潮。什么时 候能够再次去游玩？
江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝 吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞 像朵朵迷人的芙蓉。不知何时会再次相逢。
江南忆，其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。 能早晚复相逢！
4.古诗赏析
描绘苏州之美。苏州有当年吴王夫差为美人西施修建的馆娃宫等风景 名胜古迹，有名叫“竹叶春”的美酒佳酿，苏州的女子也更美丽多姿， 能歌善舞，她们的舞姿，令人联想到那在风中沉醉的荷花。诗人以美 妙的诗笔，简洁地勾勒出苏州的旖旎风情，令人无比神往。
《忆江南》说课稿范文（通用3篇）
《忆江南》说课稿范文（通用3篇）《忆江南》说课稿范文（通用3篇）作为一名老师，常常要根据教学需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。
如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《忆江南》说课稿范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
《忆江南》说课稿1一、说教材我说课的内容是人教版小学语文教材第八册第一单元的《忆江南》这一首词。
本单元的训练重点是引领学生走进祖国的万水千山，感受大自然的美。
而《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔，作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图。
二、说目标依据单元目标、学生的认知水平、新课标要求及词的特点，我把本课的教学目标确定为：1、初步认识词这种文学体裁。
2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。
3、理解词的意思，想象词所描绘的画面，体会词中表达的情感。
4、培养学生具有初步鉴赏能力和丰富的想象力，激发热爱古诗词的情感。
三、说重难点1、根据词所描绘的景物，想像画面，体会词中表达的情感。
2、有感情地朗读。
在读中悟情、在读中生情、在读中赏文。
四、说教学法：本首词语言精练，文字精美，短短的27个字蕴含着丰富的思想情感内涵。
根据本课内容特点，学习目标，学情等，着眼学生发展，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，注重引导学生读中想象，想象入境，想象悟情，想象促读，学生在反复诵读中，感受优美精湛的语言文字，受到情感的熏陶。
使学生学会品读语言、诵读情感、美读意境，提高欣赏古诗词的品味和审美情趣。
五、说教学流程（一）创设意境，解题入情1、同学们，自古以来，江南就是个令人向往的地方。
处处小桥、流水、人家，山清水秀，景色宜人，享有“鱼米之乡”“人间天堂”的美誉。
今天，就先让我们一块走近江南，去领略它的美景。
（课件播放配乐江南风景图，）。
2、欣赏完江南美景，学生畅谈感受，并交流赞美江南美景的古诗词。
3、歌咏江南的诗词颇多，但流传最广，影响最大的，还数白居易的这首只有27个字的《忆江南》。
串烧古诗串词
串烧古诗串词串烧古诗串词现今社会在不断向前发展，用到串词的地方越来越多，一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。
那么我们该怎么去写串词呢？以下是小编整理的串烧古诗串词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
串烧古诗串词篇11、经典古诗诵读串词男（甲）：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男（乙）：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女（乙）：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男（甲）：字字珠玑，女（甲）：句句经典！男（乙）：声声诵读，女（乙）：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
女（甲）：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。
这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。
接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<画鸡><春晓><静夜思><三字经>》。
男（甲）：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。
让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。
请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春· 雪》。
男（乙）：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
忆江南词牌格律介绍及名篇集锦
忆江南词牌格律介绍及名篇集锦忆江南词牌格律介绍及名篇集锦忆江南，原为唐教坊曲名，后用作词牌。
又名“谢秋娘”“望江南”“梦江南”“江南好”“望江梅”“春去也”“梦游仙”“安阳好”“步虚声”“壶山好”“望蓬莱”“江南柳”等。
《金奁集》入“南吕宫”。
一、忆江南简介“忆江南”之名始自盛唐开元天宝年间，原为李德裕为谢秋娘所作，故名《谢秋娘》。
后因白居易《忆江南》三首，改名为《忆江好》，因第一首首句为“江南好”，也叫《江南好》。
刘禹锡词有“春去也，多谢洛城人”句，名《春去也》。
温庭筠词有“梳洗罢，独倚望江楼”句，又名《望江楼》。
皇甫松词有“闲梦江南梅熟日”句，又名《梦江南》。
李煜词名《望江梅》等。
这些都是单调词。
宋代多将忆江南叠为双调词，如：王安中词九首，因其每首第一句均为“安阳好”，故名《安阳好》。
张镃作双调此多首，因有“飞梦去，闲到玉京游”句，故名“梦仙游”。
蔡真人词有“铿铁板，闲引步虚声”句，名《步虚声》。
张先词名《江南柳》。
欧阳修词名《望江南》等。
“忆江南”词调自创调之初就十分流行，从其众多的别名中也可看出其作者、名篇之众。
最有名的当然还是白居易的江南好：“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?”二、忆江南格律说明及与例词对照忆江南词作者众多，格律却非常规范统一，其单调词和双调词各有一体。
单调为二十七字，五句三平韵，中间两个七言两句多用对仗，主韵律统一是“仄仄平平”双平入韵。
宋代常用的双调忆江南词是将两首单调忆江南重叠而成。
冯延己有两首双调词也叫忆江南，五十九字前后段各五句两仄韵两平韵，与通常的忆江南词调完全不同。
（一）单调体格律与例词对照单调忆江南定格为二十七字，五句三平韵。
以白居易《忆江南·江南好》为代表，格律与例词对照如下：平(平)仄，(平)仄仄平[平]。
江南好，风景旧曾谙。
{ (仄)仄(平)平平仄仄，(平)平平仄仄平[平]。
}日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
忆江南串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除忆江南串词篇一：五年级节目串词1、《三峡的孩子爱三峡》歌词串词朗诵词男：滚滚长江东逝水，女：滔滔万里伴我行。
男：大三峡圆了几代人的世纪之梦，女：小朋友唱出了普天下儿童的心声。
和：请看五年级同学合唱《三峡的孩子爱三峡》。
2、《望洞庭》、《忆江南》朗诵串词男：一丛金黄一丛火红丹枫迎秋枫林如火金风送爽秋意深浓女：秋天是树叶儿挣脱妈妈的怀抱,飘飘荡荡地落了下来；男：秋天是调皮的娃娃，在农民的指间滑来滑去，嘻嘻哈哈地滚进果筐里；女：秋天是晚霞，目之所及，一片苍茫的金黄，染黄了湛蓝的天；和：请欣赏四年级同学合唱《望洞庭》、《忆江南》3、大合唱《红眼睛绿眼睛》过马路，讲文明，幸福走进每一个家庭。
请欣赏一年级同学带给大家的大合唱《红眼睛绿眼睛》4、《夸政策》女：快板是种民间口头演唱艺术，是无数辈艺人集体创造的结晶。
它起源于什么年代已无以查考，根据民间艺人传说，已有上百年的历史，下面有三年级的朱超文和苏子平为大家带来快板《跨政策》5、一年级同学的舞蹈《踏浪》男：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。
同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在一年级同学的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧！6《洋娃娃和小熊跳舞》、《其多列》女：一个可爱的洋娃娃认识了一只可爱的小熊，上演了一支洋娃娃和小熊的舞蹈。
下面有请二年级的小朋友表演《洋娃娃和小熊跳舞》、《其多列》7、男：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；女：童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。
让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。
合：请欣赏六年级同学带来的《童年》、《让我们荡起双桨》8、男：春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
请大家欣赏一年级带给大家的诗朗诵《春风吹》《快乐节日》9、魅力无限男：青春是一首歌，激情四射；女：青春是一支舞，魅力飞扬。
春晚节目忆江南演讲稿
春晚节目忆江南演讲稿各位观众、评委老师，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对春晚节目《忆江南》的一些感悟和思考。
作为一名文化工作者，我深知春晚作为中国文化的重要舞台，承载着丰富的文化内涵和情感共鸣。
而《忆江南》作为春晚节目的一部分，更是在短短几分钟内，展现了江南水乡的风土人情和独特魅力。
接下来，我将从不同的角度对这个节目进行分析和解读。
首先，我想谈谈《忆江南》的舞美设计。
在这个节目中，观众可以看到精美绝伦的舞台布景和道具，仿佛置身于江南水乡的画卷之中。
细腻的布景和精致的道具为整个节目增添了别样的韵味，让观众在观赏的同时，也能感受到江南水乡的独特魅力。
舞美设计不仅仅是为了美观，更是为了将观众带入江南的世界，让他们身临其境地感受到江南的柔情和风情。
其次，我想谈谈《忆江南》的音乐编排。
音乐作为节目的灵魂，承载着节目的情感和内涵。
《忆江南》选用了具有江南特色的音乐元素，如古筝、琵琶等乐器的演奏，让观众在欣赏节目的同时，也能聆听到江南的韵律和魅力。
音乐的编排不仅注重旋律的美感，更注重情感的表达，让观众在音乐中感受到江南的柔情和婉约。
最后，我想谈谈《忆江南》的表演呈现。
舞蹈演员们通过优美的舞姿和精湛的技艺，将江南水乡的风土人情展现得淋漓尽致。
他们的表演不仅仅是舞蹈，更是对江南文化的诠释和传承。
观众在观赏表演的同时，也能感受到江南文化的博大精深和独特魅力。
总的来说，《忆江南》是一部集舞美、音乐和表演于一体的节目，通过精心的设计和呈现，展现了江南水乡的独特魅力和文化内涵。
这个节目不仅仅是一场视听盛宴，更是对中国传统文化的传承和弘扬。
它让观众在短短几分钟内，感受到了江南水乡的柔情和风情，让人回味无穷。
在今后的创作中，我们应该继续发扬《忆江南》这样的优秀节目，通过春晚这个平台，将中国传统文化的魅力传播给更多的观众，让世界更加了解和喜爱中国的文化。
让我们共同努力，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
忆江南 歌词
往事蒙尘在我眉睫之间，方今重回到江南旧院。
残朽了，岁月刻的牌匾，叩开回忆之门一问尘缘。
我乘乌篷船翩然过桥亭，与清明桥上嫣然那个你，不经意，相看成了风景。
我蘸酒写诗而你误入诗句。
我轻弹古筝歌遍，
方知断了的琴弦，
再也唱不出思念。
你刺绣化梦的蝶，
后觉断了的红线，
再也绣不出情缘。
执手昨日疏影西窗前，
灯花落尽檐外月一剪，
棋局与人生，
哪个更多劫？
孑然今宵微雨断桥边，
往事焚灰你香冢长眠，
从此处处烟波，
都似你眉眼。
多年后我又乘船过江南，
可清明桥上再无你倩影，
未留意，眷顾成了曾经。
一道古镇清风长叹了半声。
玉笛余音向天阙，
流年也沉默封缄，
为你静敛岁月吊唁。
黛瓦青砖雨不绝，
我蒙霜冷彻心间，
为你倾尽悼念。
或许怨天命旁观冷眼，
或许问天命总妒良缘，
说莫失莫忘，无常总上演。
天涯一隔两端有多远，
怎敌一隔阴阳两相望，
从此处处苍翠，都似你裙边。
忆江南山悠然水悠然，
你眸凝万水眉黛千山，
待百年与你，共长眠江南。
忆江南船依然桥依然，
与你将前缘再续编撰：
若有三生一世，再遇你江南。
十二首忆江南组词
十二首忆江南组词
十二首忆江南组词
《忆江南，雨》
一滴金，点醒燕初鸣。
送来新季鹦鹉绿，再吻桃色羞花红。
调笑游春风？
《忆江南，风》
谁行踪？轻吹柳塘东。
令蝶随我舞香浓，又推画舫江月中。
喜听落笛松。
《忆江南，云》
披霞红，云关阻雁踪。
千里江山易过往，来请青鹤入阵中。
送它拜天宫。
《忆江南，琴》
如梦中，清音话悲鸿。
声打琵琶叶似雨，怎短思念帐烛红？万里琴弦空。
《忆江南，梦》
朦胧月，晓燕啼花丛。
催醒梦中相思泪，只盼关山易重逢。
鱼雁多少封？
《忆江南，棋》
笑谈空，河图在心胸。
两旁分坐论英雄，赢得华山做道宫。
金戈无言中。
《忆江南，鹤》
驾得风，修炼怎能同。
参来青天云水影，道德经下一棵松。
振翅入云中。
《忆江南，画》
收图中，江山秀色小。
此处溪水桃花红，那边江天也朦胧。
都贪笔墨功。
《忆江南，诗》
珠玉中，一字便英雄。
古来千篇多少句？总掌气象吐心胸。
诗仙妒意浓。
《忆江南，松》
斗寒风，屹立诗伴钟。
千年古刹常有景，又约梅色赏玉宫。
鹤影入青松。
《忆江南，书》
笔落风，精神好不同。
张癫狂草柳公帖，各自碑影逞深功。
瘦金且意浓。
《忆江南，梅》
驻寒宫，玉佩香不浓。
无知怎寻迷踪阵？只待相识有缘风。
恋梅扣心钟。
忆江南的散文
忆江南的散文忆江南的散文文【四季如歌】【书香舞墨续诗缘】轱辘体书香舞墨续诗缘，四季如歌赋美篇。
才子佳人千里聚，唐风宋韵把词填。
＊＊＊＊＊网海无涯赋锦篇，书香舞墨续诗缘。
八方群友来相聚，妙笔生花荡指间。
＊＊＊＊＊五洲四海聚屏前，挥笔抒豪话意绵。
高手云集深莫测，书香舞墨续诗缘。
＊＊＊＊＊书香舞墨续诗缘（轱辘体）文【莲叶】书香舞墨续诗缘，咏月吟风赋美言。
笑语欢歌传四海，诗花灿烂盛屏前。
＊＊＊＊＊剪雨裁云韵三千，书香舞墨续诗缘。
花开半夏醉骚客，水墨丹青染荷间。
＊＊＊＊＊芙蓉朵朵俏凝嫣，碧叶托珠雅韵添。
月伴婵娟醉词阙，书香舞墨续诗缘。
＊＊＊＊＊书香舞墨续诗缘（轱辘体）文【当年阳光】（一）书香舞墨续诗缘，瘦笔难填素香笺。
律韵耕耘垒平仄，痴心苦写赋佳篇。
＊＊＊＊＊（二）锦绣山河透窗绵，书香舞墨续诗缘。
唐风古道吹不尽，华夏词海醉无边。
＊＊＊＊＊（三）痴迷夜寒过晓天，露水凝滴万卷间。
夏色吟风添画意，书香舞墨续诗缘。
书香舞墨续诗缘（轱辘体）文/当年阳光（一）书香舞墨续诗缘，快乐填词度有年。
万事淡然心境好，人生越过笔中仙。
（二）雨散云消兄妹牵，书香舞墨续诗缘。
荷塘小径路边盼，满腹轻吟艳蓝天。
（三）杨花带露开人间，柳絮迎风舞锦篇。
月伴行云赋平仄，书香舞墨续诗缘。
＊＊＊＊＊文【网事如风】彩云追月形如影，碧水连天成一色。
夕阳西下无限美，书香舞墨续诗缘。
＊＊＊＊＊烟雾朦胧罩岛城，山高水远如仙境。
书香舞墨续诗缘，欢迎友朋来旅游。
＊＊＊＊＊五湖四海聚一堂，书香舞墨续诗缘。
诗词歌赋展才华，水墨丹青是一家。
＊＊＊＊＊轱辘体文【相逢有缘】书香舞墨续诗缘，两岸同胞共家园。
民族团结千年盼，中华万疆齐发展。
＊＊＊＊＊古今中外杨玉环，书香舞墨续诗缘。
文韬武略靓美照，女中豪杰不一般。
＊＊＊＊＊溪流潺潺绕弯弯，涉水爬山蛇蜿蜒。
荡岸相思江南忆，书香舞墨续诗缘。
＊＊＊＊＊文【胡杨】【书香舞墨续诗缘】轱辘体书香舞墨续诗缘，志趣相投网络牵。
文字相依传写意，徜徉学海润心田。
诗词｜邹波?忆江南
诗词｜邹波•忆江南
忆江南
文/顺水行舟
星河转，云淡月西斜。
都道江城光景好，雕鞍名马载娇娃。
灯火射繁华。
天际白，古渡绕啼鸦。
帆叶随风形影杳，荻花洲畔聚银沙。
南岸看梅花。
江城:重庆
雕鞍名马:代指豪华名车
词牌名忆江南，实为忆重庆。
日月更替，苍海桑田，现在的重庆城，街上美女们驾驶着豪车，一眼望不到尽头，城市夜晩华灯璀璨，已是百里不夜城。
而父辈们的重庆，映入眼帘的是:古渡，啼鸦，荻花洲，还有江上的木帆船及吊脚楼。
梅花盛开时到南岸南山上看梅花需要在渡口摆渡。
然而岁月就象那江上飘逝的帆叶，带走了父辈们的重庆，也带走了他们的生命。
只有南岸南山上的梅花，依然每年还在开放！
作者简介：邹波，笔名:顺水行舟，生于1973年2月16日。
现居住重庆市江北区，自由职业。
从小爱好中国古典诗词，近年开始尝试古典诗词创作，并陆续有作品发表在海外头条，城市金榜头条等媒体上。
别忘记在右底角点个在看哦~。
2020年央视春晚创意音舞诗画《忆江南》
2020年央视春晚创意⾳舞诗画《忆江南》创意⾳舞诗画《忆江南》富春朝代：唐代作者：吴融天下有⽔亦有⼭，富春⼭⽔⾮⼈寰。
长川不是春来绿，千峰倒影落其间。
樵者朝代：唐代作者：崔涂 ⾏⼭⾏采薇，闲翦蕙为⾐。
避世嫌⼭浅，逢⼈说姓稀。
有时还独醉，何处掩衡扉。
莫看棋终局，溪风晚待归。
鹊桥仙·⼀竿风⽉朝代：宋代作者：陆游⼀竿风⽉，⼀蓑烟⾬，家在钓台西住。
卖鱼⽣怕近城门，况肯到红尘深处？潮⽣理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。
时⼈错把⽐严光，我⾃是⽆名渔⽗。
⾏⾹⼦·过七⾥濑朝代：宋代作者：苏轼⼀叶⾈轻，双桨鸿惊。
⽔天清、影湛波平。
鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。
过沙溪急，霜溪冷，⽉溪明。
重重似画，曲曲如屏。
算当年、虚⽼严陵。
君⾂⼀梦，今古空名。
但远⼭长，云⼭乱，晓⼭青。
钓台朝代：元代作者：周巽桐江上，⼀丝风。
⽺裘坐危⽯，轻雪落寒空。
故⼈乘龙忽相忆，徵起终辞谏议职。
夜惊星动紫微垣，晓见云归翠萝壁。
振⾐独⽴富春⼭，鱼鸟亦知⼼事閒。
清风⾼出云台表，遗迹长留⼭冰间。
忆江南——富春江⽂/东坡⽵林（普故）以创意⾳舞诗画《忆江南》⽽上春晚的，当属盛世喜事。
《忆江南》之富春江，为钱塘江江段别称，全长10公⾥，其中5公⾥为峡⾕。
“天下佳⼭⽔，古今推富春”泱泱江⽔，宛若明镜，“重重似画，曲曲如屏”，历代⽂⼈墨客乘⾈沿江顺⽔飘流，东坡居⼠知杭州巡江时，也不禁感慨“算当年、虚⽼严陵。
君⾂⼀梦，今古空名。
但远⼭长，云⼭乱，晓⼭青。
”可见富春江之美。
“终向烟霞作野夫，⼀竿⽵不换簪裾。
直钩犹逐熊罴起，独是先⽣真钓鱼。
”这⼀⾸唐朝诗⼈黄滔写的严陵钓台，⽣动描写了⼀位不贪图名利隐居富春江钓鱼的严陵君的故事。
我在《⼭居访友》写道“⼭⽉赠古意，举杯敬严陵。
”即表达我对隐者的尊敬和仰慕。
以富春江为背景，严公⼦陵钓台为典故，元代画家黄公望于1350年创作的纸本⽔墨画《富春⼭居图》，是中国⼗⼤传世名画之⼀。
该巨作是黄公望为师弟郑樗（⽆⽤师）所绘，⼏经易⼿，并因“焚画殉葬”⽽⾝⾸两段。
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忆江南串词
篇一：五年级节目串词
1、《三峡的孩子爱三峡》歌词串词朗诵词
男：滚滚长江东逝水，
女：滔滔万里伴我行。
男：大三峡圆了几代人的世纪之梦，
女：小朋友唱出了普天下儿童的心声。
和：请看五年级同学合唱《三峡的孩子爱三峡》。
2、《望洞庭》、《忆江南》朗诵串词
男：一丛金黄一丛火红丹枫迎秋枫林如火金风送爽秋意深浓
女：秋天是树叶儿挣脱妈妈的怀抱,飘飘荡荡地落了下来；男：秋天是调皮的娃娃，在农民的指间滑来滑去，嘻嘻哈哈地滚进果筐里；
女：秋天是晚霞，目之所及，一片苍茫的金黄，染黄了
湛蓝的天；
和：请欣赏四年级同学合唱《望洞庭》、《忆江南》
3、大合唱《红眼睛绿眼睛》
过马路，讲文明，幸福走进每一个家庭。
请欣赏一年级同学带给大家的大合唱《红眼睛绿眼睛》
4、《夸政策》
女：快板是种民间口头演唱艺术，是无数辈艺人集体创造的结晶。
它起源于什么年代已无以查考，根据民间艺人传说，已有上百年的历史，下面有三年级的朱超文和苏子平为大家带来快板
《跨政策》
5、一年级同学的舞蹈《踏浪》
男：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。
同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在一年级同学的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧！
6《洋娃娃和小熊跳舞》、《其多列》
女：一个可爱的洋娃娃认识了一只可爱的小熊，上演了一支洋娃娃和小熊的舞蹈。
下面有请二年级的小朋友表演《洋娃娃和小熊跳舞》、《其多列》
7、男：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；女：童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。
让我们用浪漫的歌声，优
美的舞姿来赞美我们的童年。
合：请欣赏六年级同学带来的《童年》、《让我们荡起双桨》
8、男：春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
请大家欣赏一年级带给大家的诗朗诵《春风吹》《快乐节日》
9、魅力无限
男：青春是一首歌，激情四射；女：青春是一支舞，魅力飞扬。
男：我们的生命因为青春而色彩斑斓；女：我们的生活因为青春而充满力量。
男：就让我们跟随着青春的脚步，一起去感受青春的魅力吧。
合：请欣赏二年级小朋友带来的舞蹈《魅力无
限》
10、春晓
女：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。
男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，请欣赏三年级的朗诵《春晓》。
11、《踏浪》
A：咸咸的海风轻轻地吹着，洁白的海鸥欢快地叫着，松软软的海滩上，来了一群踏浪的孩子。
b：请欣赏五年级的同学们带来的舞蹈《踏浪》。
12、朗诵《找春天》、《草》、《绝句》
男：春是绿色的绽放，春是和谐的暗示。
女：春是希望
的摇篮，春是生命的象征。
男：妈妈的爱就像春天给花儿的温暖，说的多好啊！男：于是，有一群孩子开始了找春天，寻找春天里爱的种子。
合：下面有请二年级的小朋友为大家朗诵《找春天》《草》、《绝句》
13、《健康歌》
伸伸手啊，弯弯腰，做做运动身体好！你看我们的健身宝贝踏着动感的旋律走来了，请欣赏一年级表演的舞蹈《健康歌》。
14、合唱《晚霞中的红蜻蜓》《每当我走过老师》《学习雷锋好榜样》
男：是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？女：是谁，谱写满园绿色，托起枝头的辉煌？男：是老师，用心血铺就希
望之路，带领我们奔向理想！女：是老师，用汗水铸就成功之路，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
男：歌儿献给您，您似大海一样宽广的爱，将长存我心。
女：花儿先给您，您如春晖般师恩，我们永生难忘。
请欣赏四年级合唱的《晚霞中的红蜻蜓》《每当我走过老师》《学习雷锋好榜样》
15、《我的梦，少年梦，中国梦》
合：我们的祖国，美丽而宽广，;我们的民族，勤劳而坚强。
祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！男：这是我的梦女：这也是我的梦
合：我们的梦里都有你——中国！请听诗歌朗诵《我的梦，少年梦，中国梦》
篇二：串词
三（1）班串词
中国是一个诗词的过渡，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文化奇葩，它如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
请欣赏三（1）班带来的配乐诗朗诵《忆江南》。
三（2）班串词
1.今天阳光灿烂，风和日丽。
瞧！一群活泼可爱的“红领巾”，放学后来到北海公园，他们驾起理想的双桨，荡漾在碧波之上尽情地欢乐-----。
请欣赏三
（2）班带来的配乐诗朗诵《让我们荡起双桨》。
四（1）班串词
甲：“隔海相望的马祖，不是你的真姓”。
旅居海外的游子，永远想念它的母亲。
乙：祖国统一，是十三亿中华儿女共同的夙愿，中华“七子”更是情深深、意切切，企盼回到母亲身边。
甲：“精诚所至，金石为开”。
相信中华儿女定能圆梦今。