人类智商的高低与大脑中的灰质有关

超常智力与人才开发

超常智力与人才开发博文收藏03-28 1702从人才开发的角度来看，人的智力高低和智力类型直接影响着人才开发的目标和方式。

我们必须承认，人的智力有一定的甚至是较大的差异。

人的智力既有先天的差别，又有后天开发的不同所导致的差异。

承认差异，才有可能因材施教，确定符合实际的人才开发方式。

根据美国研究人员公布的研究成果（中新网2004年7月23日电，科技日报编译：王若素、陈丹译自：《自然》），人类智商的高低与大脑中的灰质有关。

在大脑固定区域的灰质越多，人在相关领域就表现得越聪明。

实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。

结果显示，智商测试中得分高的人同得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。

灰质以网状的形式分布在大脑各个区域，参与信息的传输与处理。

大量分布于神经细胞中的灰质能促使神经细胞更有效地处理信息，在大脑某一区域灰质越多，人在相关领域也就表现得越聪明。

人的智力是有高低区别的。

有的人记忆力非常强，几乎能够过目不忘，《三国演义》中的张松就是这样的奇才；有的人则表现出很快的反应能力，思维特别敏捷。

这两类人在智力上都是比较高的，如果有了正确的目标，再加上勤奋和正确的成才方法，在事业上取得成功的可能性就会更大一些。

相反，有的人记忆力一般，甚至较差；有的人反应能力一般，甚至比较迟缓。

对于这两类人，在人才开发上就应该更注重方法和勤奋，以高情商弥补低智商的不足，同时还要加大智力开发的力度，尽最大努力开发自己的智能。

人的智力是有不同类型的。

有的人擅长逻辑思维，有惊人的运算和抽象思考的能力；有的人擅长形象思维，富有高度的联想和想象能力，具有卓越的艺术才能；有的人智力发展比较均衡，逻辑思维和形象思维比较协调地发展，具有很好的综合智力。

因此，对于不同的智力类型，每个人都要对于自己的智力特点有清醒的认识，发现自己的长处，采取扬长避短和扬长补短相结合的方式。

大脑结构是决定智商的因素

大脑结构是决定智商的因素大脑结构是决定智商的因素，这一观点是积极研究智力和智商的科学家们的共识。

智商是人类认知能力的一种度量，而大脑是主要参与认知过程的器官。

本文将探讨大脑结构与智商之间的关系，并提供相关的科学研究和证据，以支持这一观点。

首先，大脑是智力运作的核心。

大脑由许多神经元组成，这些神经元通过信号传递来实现信息处理和认知功能。

大脑的皮层负责高级思维过程，例如语言、推理、问题解决和记忆。

而大脑其他区域则参与感知、运动控制和情绪调节等基本的认知功能。

因此，一个健康、良好发育的大脑结构对于智力水平至关重要。

其次，大脑结构的差异会导致智力的差异。

科学家们已经发现，人类的大脑结构是多样而个体化的。

例如，前额叶皮层的体积与工作记忆和执行功能相关，颞叶皮层则与语言和听觉处理相关。

这些不同的脑区之间的大小、连接和活动水平的差异可能会影响智力的表现。

一些研究还发现了大脑一些区域与特定认知功能之间的正向关联，比如海马体与空间记忆的关系。

这些发现都表明了大脑结构与智力之间存在着紧密的关联。

第三，遗传因素在大脑结构和智力之间起着重要的作用。

先进的研究技术允许研究人员对大脑和智力进行遗传分析。

通过双生子研究和家庭研究，科学家们发现智力水平在相当大程度上受到遗传的影响。

这表明智力的遗传成分不仅与智力表现本身相关，而且可能与大脑结构的发展和功能有关。

例如，研究人员已经发现与智力相关的基因可能会影响大脑皮层的厚度、连接性和发育过程。

这进一步支持了大脑结构与智力之间密切的关系。

最后，环境因素也可以影响大脑结构和智力之间的关系。

虽然遗传因素在智力水平的变异中起着重要的作用，环境因素也是不可忽视的影响因素。

适当的早期刺激和教育环境可以促进大脑的发育，从而提高智商。

一些研究表明，受过良好教育的人群通常具有更高的智商和更健康的大脑结构。

此外，其他一些环境因素，如营养状况、社会互动和生活方式等，也与智力水平和大脑结构的发展相关。

综上所述，大脑结构是决定智商的因素之一、大脑作为智力运作的核心，其结构的差异会导致智力的差异。

大脑结构与智商水平的关系规律

大脑结构与智商水平的关系规律大脑结构与智商水平的关系规律智商是一个人智力的量化指标，是衡量一个人智力水平的重要标志。

而大脑则是智力的主要器官，负责人类的思维、学习和记忆等高级认知功能。

因此，大脑结构与智商水平之间存在着一定的关系。

在过去的研究中，科学家们通过大量的实践和观察，发现了一些关于大脑结构与智商水平的关系规律。

首先，大脑的前额叶与智商水平密切相关。

前额叶是人类的高级脑功能区域之一，控制着人类的思维、计划、决策和判断等认知能力。

很多研究表明，前额叶皮质的体积与智商水平之间存在着正相关关系，即前额叶体积较大的人通常智商较高。

这是因为较大的前额叶可以提供更多的神经元和突触，从而增加了大脑处理信息的能力。

其次，大脑的海马体与智商水平也有一定的相关性。

海马体是大脑内部的一个重要结构，主要参与记忆和学习等过程。

研究发现，海马体的大小与智商水平呈正相关关系，即海马体较大的人通常智商较高。

这是因为较大的海马体可以提供更多的神经元和突触，从而促进了记忆和学习能力的提高。

此外，大脑的灰质与智商水平也有一定的联系。

灰质是大脑皮质中的神经细胞和突触的主要组成部分，同时也是神经元体和突触突触接触的地方。

研究表明，较多的灰质密度与智商水平之间存在着正相关关系，即灰质密度较高的人通常智商较高。

这是因为较高的灰质密度意味着更多的神经元和突触，在信息传递和处理方面具有更强的功能。

除了以上的大脑结构与智商水平的关系规律，还有一些其他的因素也会影响智商水平。

例如，大脑的神经网络连接、神经递质、脑血流量等因素都与智商水平密切相关。

神经网络连接的复杂性能促进大脑信息的传递和处理，进而提高智力。

而神经递质的平衡和脑血流量的正常供应则能够确保大脑正常运转，从而维持智力水平的稳定。

需要注意的是，虽然大脑结构与智商水平存在着一定的相关性，但并不代表结构决定智商的高低。

智商是一个复杂的概念，还受到遗传、环境和教育等多种因素的影响。

大脑结构只是其中的一个因素，不能单凭大脑结构的大小来判断一个人的智商水平。

人的教育和教育的人-厦门一中

其次，我们会表达吗？任何表达方式都能起到教育作用，但表达不是教育。在人与人的沟通交往中，表达首先应该是呼应，是引导，是心灵的碰撞。作为教师，更需要思考如何才能引导学生说出心里话，说出他们想说的话。
厦门一中袁水林
同理心，英语单词是“empathy”，也译成 “同感”、“共感”、“共情”、“移情” 等。我倾向于使用“同理心”，首先是理解和体验他人的情感和认知，理解和体验他人为什么会产生这样的情感和认知，这是与他人沟通交往时的基本前提。其次，这种理解和体验他人内心世界的过程，对教师来说不仅仅是一种心态、一种感觉，一种理念，也是一种技巧、一种能力、一种修养。同理心分成三个层次：
厦门一中袁水林
心理的人
1.人的四种基本情绪
2.个性
厦门一中袁水林
与学习沟通的技巧：同理心
首先，我们会听吗？我们会从学生的角度，从一个青少年的角度，去吸收、接纳他们话语中的有效信息吗？我们能正确解读他们想表达的观点吗？当这位学生说“世界上没有任何人爱我了”，他想告诉我们什么？他在向我们表达什么？他仅仅是想得到“他人的爱”吗？或者说，他仅仅是“缺少爱” 吗？多年的教育教学工作会使教师形成一种职业性的思维习惯，那就是“我说的都是正确的”。在和学生沟通交往中，我们首先需要防止“自以为是”的态度和灌输式的沟通交流方法。如果采用这样的方式沟通交流，那通常的情况就一定是“话不投机半句多”。厦门一中袁水林
厦门一中袁水林
美国研究人员公布的最新研究表明，人类智商的高低与大脑中的灰质有关。在大脑固定区域的灰质越多，人在相关领域就表现得越聪明。多年来，科学家一直希望从生理学角度找出决定人类智商高低的因素。过去普遍认为聪明程度与大脑的整个体积或是与大脑额叶的大小有关。

影响智力高低的因素有哪些

影响智力高低的因素有哪些不同物种之间，或相同物种个体之间，都存在智商高低不同的差异。

你想知道大脑什么影响智力吗?下面小编为你整理什么影响智力，希望能帮到你。

影响智力的因素一：遗传一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。

有一种学说认为，父母血缘关系越远，孩子智商越高;混血儿漂亮又聪明就是常被这种学说引用的一个证明。

当然，不同种族、民族之间的婚配也能生育聪明的孩子。

近亲婚配却是生育痴呆儿的祸根，“同村婚育”等就地取材式婚育观念也是不宜提倡的。

影响智力的因素二：母乳母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。

据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3-10分左右。

英国剑桥大学营养学专家对30多名7-8岁的儿童做了智商测验，并与婴儿期的食谱进行对照，发现吃母乳的孩子普遍智商较高，平均比吃代乳品的孩子多10分。

奥秘在于母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质，特别是一种叫做牛磺酸的特殊氨基酸，不仅能增加脑细胞的数量，促进神经细胞的分化与成熟，还有助于神经节点的形成。

与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。

影响智力的因素三：饮食因为营养物质是宝宝智力与脑发育不可缺少的物质基础。

让宝宝在日常生活中多吃些健脑益智的食物必有好处，同时纠正不良的饮食习惯也不容忽视。

饱食：进食时，消化道血管扩张，周身血液集中在胃肠道，以至脑部缺血缺氧。

如果宝宝吃的过饱，容易造成脑部长时间缺血，从而不利于大脑的发育。

节食：虽然说吃的太饱会导致大脑早衰，但是并不意味着吃的越少越好，大脑和智力的发育需要全面的营养。

蛋白质、核酸、磷脂和卵磷脂的缺乏会使脑细胞数减少，脑体积变小，神经胶质细胞、神经纤维发育差，造成智力发育迟缓，因此宝宝的饮食要保证多样性。

素食：有的人荤食不沾口，导致脂肪摄入减少。

占脑细胞成分60%的不饱和脂肪酸人体不能合成，需经食物补充，特别是鱼类富含的多味不饱和脂肪酸肝二磷刘烯酸，是人脑中含量最高的脂肪酸，它关系到脑细胞的生长与正常生理功能的维护。

智力与体积无关,与灰质,白质有关

智商与大脑体积无关一个人智商高低与什么有关？是否大脑越大越聪明？美国研究人员发现，人的智力并不取决于大脑某个区域功能强弱，也与大脑体积无关，而由大脑特定部位之间的连接决定。

这一研究结果刊载于最新一期美国《国家科学院学报》。

连接决定研究论文主笔、加州理工学院人文社会学博士后让·格拉斯谢尔说，一般智力事实上取决于大脑内部的一个特殊网络，这个网络由灰质和白质组成。

灰质是神经元的细胞体，而白质由神经元的神经纤维构成，是大脑各个功能区域之间的“连接线”。

美国健康生活网站26日援引他的话报道：“一般智力由大脑额叶和顶叶的连接决定。

”得克萨斯农业与机械大学医学院健康科学中心精神病学和行为科学研究项目副主席基思·扬说，这项研究结果确认，“大脑不同部位之间的良好联系对一般智力而言非常重要”。

测试证明一般智力这一概念自1904年出现以来一直备受争议。

格拉斯谢尔说，一般智力简单而言就是，聪明的人往往在不同领域均表现良好。

“人们很久以前就注意到，通常而言，善于考试者在较多方面表现出色，如果你数学成绩优秀，往往英语也出色，”扬说，“研究人员据此认为，这代表着一种整体智力水平。

”研究人员对241名大脑受损者进行测试，先绘出大脑受损位置，再测试患者智商。

“我们选择大脑部位受损的患者，测试他们的智商，查看他们在哪些领域表现良好，哪些领域不行，然后我们对比测试成绩和患者大脑受损位置，”格拉斯谢尔说，“如此，你可以发现与测试表现不佳相关的区域，意味着这些区域对一般智力而言具有重要意义。

”意料之中南佛罗里达大学衰老和大脑修复中心主任、神经外科学教授保罗·圣贝格说：“这项研究在大脑组织缺损的基础上推断出结果。

这使得他们（研究人员）能够对那些影响智力水平的区域进行分门别类和精确定位。

”扬认为，这项研究结果可谓在意料之中。

他说，研究人员所绘影响一般智力水平的大脑结构图“在我们意料之中，涉及的皮质区域顶叶和额叶正如我们先前所想，这两个部位对语言和数学具有重要意义”。

2018运营商招聘备考试题解析―判断推理六

2018运营商招聘备考试题解析―判断推理六试题11：在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后．扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。

结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。

从这段文字中，我们可以推出( )。

A．智商低的人大脑中不含灰质B．大脑中灰质越多的人，智商越高C．聪明的人在大脑24个区域中含有灰质D．智商高的人，记忆、反应和语言能力都强[解析](1)有人选A吗?应该没有。

因为题丈已经申明“智商高比低的人含灰质更多”，说明两种人大脑含灰质无疑。

那么，选C就无可置疑!从“灰质更多”，直接推出“含有灰质”，这是直观题的典型特征。

(2)B不能选。

因为从“智商高一灰质更多”椎不出“灰质越多一智商越高”。

在演绎推理中，断定后件(包括加强后件)是无效推理。

(3)最容易错的是选D。

因为题中“这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能”是误导选项，使人们容易接受“负责就强化”的暗示。

其实不然!“负责”也有弱化的可能，究竟是强化还是弱化是不清楚的。

(4)题干说“聪明人大脑含灰质多”，选项C说聪明人大脑含有灰质，这是废话，但这不是错话!A推出A是逻辑公理。

其他选项都是错误推理。

试题12：有些昆虫在第一次繁殖幼虫之后便死去，另一些昆虫则在它们的下一代获得生存保证之后还能活几年。

在后一种昆虫中，包括那些对生态系统做出有益贡献的昆虫，如蜜蜂。

从以上陈述中得出以下哪项结论?( )A．在生态系统中不扮演主要角色的昆虫通常在第一次繁殖后便死去B．大多数蜜蜂在下一代能够自行生活之后还会活得很好C．蜜蜂通常不会在第一次繁殖以后立刻死亡D．大多数昆虫一出生就能够独立生活，不需要成年昆虫的照顾[解析)(1)题干文中说“另一些昆虫则在它们的下一代获得生存后还能活几年……如蜜蜂”；(2)直观简明断定：答案C。

直观型试题，其实好理解。

人类智力与脑结构的关系

人类智力与脑结构的关系人类的智力是一直被人们所关注和研究的话题，而脑结构则被认为是人类智力的生理基础。

那么，人类智力和脑结构的关系到底是怎样的呢？首先，人的大脑是人类智力的重要器官，大脑负责人的思考、感觉、意识、记忆等高级神经功能。

因此，大脑结构与人的智力发展之间存在着关系。

大脑由左右两个半球组成，两个半球之间通过大脑中间的脑桥和小脑桥相互沟通。

大脑的皮层分为皮层和基底节区。

皮层在人的智力发展中起到了至关重要的作用，其发育程度、结构和功能都与人的智力有着密切的关系。

其次，人的智力水平不仅与大脑结构有关，还与大脑各个区域之间的神经连接和信息传递有关。

大脑中存在着一些被称为白质的神经纤维束，它们负责将大脑不同区域之间的信息传递。

研究发现，高智商的人在白质的数量、密度和连接方面都表现得更为优秀，说明智力的高低很大程度上取决于大脑各个区域之间神经连接的巧妙程度。

此外，遗传也是影响人类智力和脑结构的重要因素。

人类智力和脑结构的部分特征可能会随基因遗传而来，这也是为什么很多家庭都有相对较高智商的成员的原因。

但是，遗传不是唯一的因素，外部环境对智商也有重要影响。

例如，饮食、睡眠、学习环境、文化氛围等都与人类智力和脑结构有关。

而且随着科技的不断进步，人们对大脑及其结构的研究也越来越深入。

通过神经科学技术（如fMRI、PET、MEG等），科学家们已经能够更加准确地研究人类大脑和智力之间的关系。

例如，科学家已经证实了大脑中灰质区域的厚度与智商之间存在着一定的联系，而这种联系可以通过长时间的智力训练而增强。

总的来说，人类智力和脑结构之间的关系很复杂。

虽然遗传对人类智力和脑结构都有一定的影响，但环境同样起着至关重要的作用。

因此，只要我们不断学习和锻炼自己的智力，提高大脑的运转效率和神经连接的巧妙程度，就可以逐渐提高自己的智商，令脑结构更趋完美。

A类《职业能力倾向测验》2024年事业单位考试河北省保定市定兴县预测密卷含解析

A类《职业能力倾向测验》2024年事业单位考试河北省保定市定兴县预测密卷一、数量关系1．一家四口人的年龄之和为149岁，其中外公年龄、母亲年龄以及两人的年龄之和都是平方数，而父亲7年前的年龄正好是孩子年龄的6倍，问外公年龄上一次是孩子年龄的整数倍是在几年前？（）A. 9B. 8C. 7D. 62．针对100名旅游爱好者进行调查发现，28人喜欢泰山，30人喜欢华山，42人喜欢黄山，8人既喜欢黄山又喜欢华山，10人既喜欢泰山又喜欢黄山，5人既喜欢华山又喜欢黄山，3人喜欢这三个景点，则不喜欢这三个景点中任何一个的有（）人。

A. 20B. 18C. 17D. 153．某电器工作功耗为370瓦，待机状态下功耗为37瓦。

该电器周一从9︰30到17︰00处于工作状态，其余时间断电。

周二从9︰00到24︰00处于待机状态，其余时间断电。

问其周一的耗电量是周二的多少倍（）A. 10B. 6C. 8D. 54．某班有70%的学生喜欢打羽毛球，75%的学生喜欢打乒乓球，问喜欢打乒乓球的学生中至少有百分之几喜欢打羽毛球（）A. 30%B. 45%C. 60%D. 70%5．局长找甲、乙、丙三位处长谈话，计划与甲交谈10分钟，与乙交谈12分钟，与丙交谈8分钟。

办公室助理通过合理调整三人交谈的顺序，使得三人交谈和等待的总时间最少。

请问调整后的总时间为多少（）A. 46分钟B. 48分钟C. 50分钟D. 56分钟6．公司某部门80%的员工有本科以上学历，70%有销售经验。

60%在生产一线工作过，该部门既有本科以上学历，又有销售经历，还在生产一线工作过的员工至少占员工（）A. 20%B. 15%C. 10%D. 5%7．根据《行政监察法》的规定，下列说法不正确的是（）。

A、县级以上地方各级人民政府监察机关负责本行政区域内的监察工作B、监察人员办理的监察事项与本人或者其近亲属有利害关系的，可以回避C、监察机关之间对管辖范围有争议的，由其共同的上级监察机关确定D、上一级监察机关认为下一级监察机关的监察决定不适当的，可以责成下一级监察机关予以变更或者撤销8．某单位购买一批树苗计划在一段路两旁植树。

为什么有些人天生聪明,有些人却不太聪明？

为什么有些人天生聪明，有些人却不太聪明？人们常说，“天生一才，耳顺其命”，似乎这一切天赋都是源自于基因。

毫无疑问，人的智商存在差异，有些人天生聪慧，而有些人却反应迟钝。

那么，到底是什么原因导致这些差异呢？一、基因决定了智商的一部分人的智商存在遗传性。

英国科学家弗兰西斯·高尔顿首次在1930年代提出了智商的遗传学说，即“智商中70%-80%是遗传所致”。

目前，有很多研究都证实了基因在人的认知能力中所起的重要作用。

美国芝加哥大学的研究团队发现，智商高的人往往会持有某些基因，而这些基因能够影响人的大脑神经元的数量、连接方式等方面。

此外，以色列魏茨曼科学研究所的研究人员还发现，大脑中一种名为“CD38”的基因，对大脑区域的连接有着重要作用，一旦这种基因被激活，智商会因此提高。

二、环境因素对智商的影响除了遗传，环境因素也对智商有着决定性的影响。

研究表明，智商的提高往往与富有知识的学习环境以及优秀的教育质量密切相关。

例如，一些国家教育形式的进步和落后，可以显著影响参与者的智商得分。

而且，环境因素还包括睡眠的质量、饮食健康程度、学习习惯、社交关系等方面，这些因素可以使人智商下降或提高。

三、身体健康与智商的关系人的身体健康与其智商密切相关。

研究发现，患有某些疾病或状况会对智商产生负面影响。

例如，人的脑部受到创伤或受到某些药物的影响，都可以导致人的智商下降。

而与此相反，正常的运动和锻炼、健康的饮食和身体状态、心理健康，可以提高人的智商和学习效率。

四、天赋的锻炼和发展天生聪慧的人倾向于经常锻炼自己的智力能力，而不是满足于自己的天赋。

例如，乔治·巴顿的父亲在他五岁时就开始教他拉小提琴，上了大学后，乔治·巴顿又跨足了心理学二级学位，并且他是史登欣医学中心生物医学专业的学者之一。

很多人不知道的是，乔治·巴顿小时候曾被诊断为多动症，但是他在基于才能的自我发展过程中，对这个缺陷付出了较大的努力。

大脑和智力的关系

大脑和智力的关系爱因斯坦提出了狭义相对论的理论。

他还证明了原子的存在，并断定光具有粒子和波的双重特性。

最重要的是，他在同一年提出了著名的方程式E=mc2，说明了物质与能量之间的关系。

而那一年他才26岁。

毫无疑问，爱因斯坦是一个天才。

艾萨克•牛顿也是一个天才——电视剧《星际旅行：下一代》的任何一位爱好者都会告诉您，牛顿创造了物理学。

他还在微积分学的发展中发挥了重大作用。

对于这一学科，许多人即使经过了深入的课堂学习后在理解上仍然存在困难。

另一个天才是沃尔夫冈•阿玛迪厄斯•莫扎特，他5岁时就开始作曲。

直到他35岁时去世为止，他共谱写了数百首作品。

根据传统的认识，天才总是与众不同。

他们比其他人思路更敏捷，思维更完善。

另外，许多人还认为，超常的智力往往会造成行为偏执或古怪。

尽管天才很容易找到，但要找出天才的真正成因却有些困难。

要了解人如何成为天才，则更是一个难上加难的难题。

研究天才之所以很难，是因为存在如下两大因素：天才这一称号带有主观色彩。

有些人坚持认为，智商（IQ）高于特定值的任何人都是天才。

另有人则认为，IQ测试仅仅检测了一个人全部智力的很少一部分。

还有些人认为，测试分数高与真正的天才之间几乎没有任何关系。

天才是一个大而化之的概念。

另一方面，大多数的科学及医学调查则从具体细节方面对天才进行了研究。

像天才这样主观的概念是很难进行量化、分析或研究的。

因此，当我们要探索天才之谜时，最好首先准确地定义天才是什么。

本文旨在说明，天才并不只是具有超常高智商的人，而是通过自己的发现、发明或艺术作品来打破常规的、智力非凡的人。

通常，天才的成就会改变人们对整个世界或其成就所在领域的看法。

换句话说，天才必须既有聪明才智，又能以创造性的或深刻独到的方式利用其才智。

但是，什么能够使一个人同时做到这两点？是与众不同、更加机敏的大脑吗？是非凡的智力吗？是一种发现一般人可能认为无关紧要的信息的能力吗？我们将开始寻找这些问题的答案，首先从用以研究天才的逻辑起始位置（人类的大脑）开始。

智力由大脑额叶和顶叶的连接决定

智力由大脑额叶和顶叶的连接决定一个人智商高低与什么有关？是否大脑越大越聪明？美国研究人员发现，人的智力并不取决于大脑某个区域功能强弱，也与大脑体积无关，而由大脑特定部位之间的连接决定。

这一研究结果刊载于最新一期美国《国家科学院学报》。

研究论文主笔、加州理工学院人文社会学博士后让·格拉斯谢尔说，一般智力事实上取决于大脑内部的一个特殊网络，这个网络由灰质和白质组成。

灰质是神经元的细胞体，而白质由神经元的神经纤维构成，是大脑各个功能区域之间的“连接线”。

“一般智力由大脑额叶和顶叶的连接决定。

”得克萨斯农业与机械大学医学院健康科学中心精神病学和行为科学研究项目副主席基思·扬说，这项研究结果确认，“大脑不同部位之间的良好联系对一般智力而言非常重要”。

一般智力这一概念自1904年出现以来一直备受争议。

格拉斯谢尔说，一般智力简单而言就是，聪明的人往往在不同领域均表现良好。

“人们很久以前就注意到，通常而言，善于考试者在较多方面表现出色，如果你数学成绩优秀，往往英语也出色，”扬说，“研究人员据此认为，这代表着一种整体智力水平。

”研究人员对241名大脑受损者进行测试，先绘出大脑受损位置，再测试患者智商。

“我们选择大脑部位受损的患者，测试他们的智商，查看他们在哪些领域表现良好，哪些领域不行，然后我们对比测试成绩和患者大脑受损位置，”格拉斯谢尔说，“如此，你可以发现与测试表现不佳相关的区域，意味着这些区域对一般智力而言具有重要意义。

”南佛罗里达大学衰老和大脑修复中心主任、神经外科学教授保罗·圣贝格说：“这项研究在大脑组织缺损的基础上推断出结果。

这使得他们（研究人员）能够对那些影响智力水平的区域进行分门别类和精确定位。

”扬认为，这项研究结果可谓在意料之中。

他说，研究人员所绘影响一般智力水平的大脑结构图“在我们意料之中，涉及的皮质区域顶叶和额叶正如我们先前所想，这两个部位对语言和数学具有重要意义”。

影响大脑聪明的主要因素

影响大脑聪明的主要因素人的智力是有差别的，但归根结底是大脑功能的差别。

大脑的化学物质绝大部分是先天生就的，但也有后天形成的，可以说人脑的聪明才智是先天和后天的“合金”。

科学研究结果表明，人的智慧是遗传因素和环境因素相互作用的结果。

因此，要使我们的下一代更加聪明，就要提高人口质量，坚持优生优育。

从化学角度来看，培育聪明的大脑，需要有良好的化学条件。

研究表明，近亲联姻，夫妻双方或一方有智力缺陷，醉酒后受精等，对胎儿发育来说都是一种恶劣的化学环境。

胎儿大脑的发育速度是相当惊人的。

前三个月，其脑神经细胞竟以每分钟几十万个的速度增长。

自7个月至9个月期间，主要是支持细胞体的神经纤维的发育并完善神经细胞间的联络体系。

这段时间内，母亲应当有足够量的蛋白质、脂肪和碳水化合物以及各种维生素，同时要保持安定愉快的情绪，切忌焦虑、惊吓、生气和悲伤。

终日焦虑的孕妇，脑中的肾上腺素会大量增加，从而使血管收缩，导致胎儿胆战心惊，心跳增快，大脑供血时急时慢。

新生胎儿脑的平均重量为390克，出生后，大脑迅速发育。

到3岁左右，平均为1100克。

而成年人的脑重约1400克，这就是说，一个人的大脑的重量的80％是在3岁以前形成的。

所以一些专家指出，在这段时间内，蛋白质对婴幼儿脑的发育是至关重要的。

实验表明，当蛋白质摄入量充足时，脑中的儿茶酚胺浓度增加，去甲肾上腺素传递活跃，而去甲肾上腺素与大脑的学习、记忆关系十分密切。

日本在战后提倡更多地食用动物蛋白，特别是水产蛋白，使人体素质和寿命得到很大提高，现在已超越欧美，居世界领先地位。

专家们还指出，胎儿和儿童的食物中如果缺乏蛋白质，会对大脑的智力产生灾难性影响，并把这种影响传给下一代，直至第三代才能恢复正常。

蛋白质的来源仅仅依靠粮食是远远不够的。

因为构成蛋白质所需要的20种氨基酸没有哪一种粮食能够全部提供。

因此，现在不少国家，特别是发达国家都有专供孕妇和儿童食用的强化食品，以保证人口的整体素质。

超常智力与人才开发

超常智力与人才开发博文收藏2010-03-28 17024c1cf8730100hb6k从人才开发的角度来看，人的智力高低和智力类型直接影响着人才开发的目标和方式。

我们必须承认，人的智力有一定的甚至是较大的差异。

人的智力既有先天的差别，又有后天开发的不同所导致的差异。

承认差异，才有可能因材施教，确定符合实际的人才开发方式。

根据美国研究人员公布的研究成果（中新网2004年7月23日电，科技日报编译王若素、陈丹译自《自然》），人类智商的高低与大脑中的灰质有关。

在大脑固定区域的灰质越多，人在相关领域就表现得越聪明。

实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。

结果显示，智商测试中得分高的人同得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。

灰质以网状的形式分布在大脑各个区域，参与信息的传输与处理。

大量分布于神经细胞中的灰质能促使神经细胞更有效地处理信息，在大脑某一区域灰质越多，人在相关领域也就表现得越聪明。

人的智力是有高低区别的。

有的人记忆力非常强，几乎能够过目不忘，《三国演义》中的张松就是这样的奇才；有的人则表现出很快的反应能力，思维特别敏捷。

这两类人在智力上都是比较高的，如果有了正确的目标，再加上勤奋和正确的成才方法，在事业上取得成功的可能性就会更大一些。

相反，有的人记忆力一般，甚至较差；有的人反应能力一般，甚至比较迟缓。

对于这两类人，在人才开发上就应该更注重方法和勤奋，以高情商弥补低智商的不足，同时还要加大智力开发的力度，尽最大努力开发自己的智能。

人的智力是有不同类型的。

有的人擅长逻辑思维，有惊人的运算和抽象思考的能力；有的人擅长形象思维，富有高度的联想和想象能力，具有卓越的艺术才能；有的人智力发展比较均衡，逻辑思维和形象思维比较协调地发展，具有很好的综合智力。

因此，对于不同的智力类型，每个人都要对于自己的智力特点有清醒的认识，发现自己的长处，采取扬长避短和扬长补短相结合的方式。

吃什么食物有助于提高智商和记忆力

吃什么食物有助于提高智商和记忆力？理查德・M.雷思塔克在《大脑：最后的新领域》提示：大脑功能很大程度上取决于你早餐吃什么。

大脑中有万亿个神经细胞不停地进行着繁重的活动，饮食在大脑正常运转中发挥着十分重要的作用。

成年人的大脑只占总体重的2%，但它要用掉总能量的20%。

供给大脑低能量食物，它就会运行不力；供给高能量的食物，它就能流畅、高效地工作。

因此，知道供给大脑正确的“大脑食物”，是提高学习能力的起始步骤之一。

一、大脑营养有些食物不仅有助于发展智力，使思维更敏捷，精力更集中，增强记忆力，全面提高学习能力，激发人的创造力和想像力，而且还可以帮助人应付压力，克服因思维迟钝引起的郁闷情绪，消除疼痛。

1�币阴５�碱和卵磷脂美、英、加等国最近研究指出，大脑功能、记忆力强弱除靠积极的锻炼和掌握记忆的规律外，与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。

在考试前约一个半小时进食富含卵磷脂的食物，可使人更添胜算。

试验表明，卵磷脂可使人的智力提高25%。

胆碱含量丰富的食物有：大麦芽、花生、鸡蛋、小牛肝、全麦粉、大米、鳟鱼、薄壳山核桃等。

2�钡鞍字�充分的蛋白质是大脑功能的必需品。

许多国际象棋冠军在令人精疲力竭的比赛开始前，饮食都以蛋白质为主。

蛋白质，尤其是鱼，是重要的健脑食品。

但是在正餐时，是先吃鱼还是先吃碳水化合物呢？蛋白质中的两种竞争的氨基酸--硌氨酸和色氨酸竞先进入大脑发挥作用。

最先进入大脑灰质细胞的起整体影响作用。

如在饭后想保持专心警醒，要先吃蛋白质食品，后吃碳水化合物，即先吃鱼，后吃土豆、主食；如饭后想松弛一下或小睡一会儿，那就先吃主食。

先吃什么是膳食即时影响脑力的关键。

如果脑力工作者需整天保持头脑敏锐，就要以高蛋白早餐开始，午餐就应是高蛋白质、低碳水化合物，而碳水化合物食物后吃。

在海产品、豆类、禽类、肉类中含有大量硌氨酸，这是主要的大脑刺激物质；而在谷类、面包、乳制品、土豆、面条、香蕉、葵花籽等食品中含有丰富的色氨酸，虽然也是人脑所需要的食物，但往往在一定时间内有直接抑制脑力的作用，食后容易引起困倦感。

人类智力与大脑结构的关系

人类智力与大脑结构的关系人类智力一直以来都是科学研究中备受关注的话题。

随着科技的进步，人们对于人类智力与大脑结构的关系有了更深入的了解。

大脑作为人类智力产生的重要基础，其结构与智力之间的关联备受关注。

本文将探讨人类智力与大脑结构的关系，为读者提供一种对此现象的全面理解。

为了了解人类智力与大脑结构之间的关系，研究者们对大脑进行了广泛而深入的研究。

近年来的神经影像学研究表明，大脑的结构与智力存在着紧密的联系。

例如，较大的前额叶皮层与更高的智力水平之间存在正相关关系。

这表明前额叶皮层在高级认知功能的发展中起到了重要的作用。

此外，大脑灰质与智力之间也存在着相关性，灰质的丰富程度与智力水平呈正相关。

灰质是包含神经细胞体的区域，它在信息的处理和存储中起到了至关重要的作用。

另外，大脑半球之间的连接也与智力存在着关联。

脑内的神经纤维束通过大脑半球之间的胼胝体进行连接，这些连接对于不同区域之间的信息传递至关重要。

研究表明，胼胝体的结构与智力之间存在相关性。

较大和较发达的胼胝体与较高的智力水平之间存在正相关关系，这表明胼胝体在协调和整合大脑不同区域之间信息传递中起到了重要作用。

不仅仅是大脑结构，大脑的神经网络也关系到智力的表现。

神经网络是一种由不同区域间相互连接的神经元组成的复杂网络。

在智力研究中，科学家们使用功能磁共振成像技术来研究大脑神经网络的活动。

研究发现，高智商个体与智力任务相关区域的连接更强，信息传递更快。

这表明神经网络的连接与智力之间存在密切关系。

除了大脑结构与智力之间的相关性，遗传学也发现了一些有关智力的基因与大脑结构之间的关联。

遗传学研究认为，一些与智力相关的基因扮演着在大脑结构发育和连接中的重要角色。

例如，一项对双胞胎的研究表明，一些与智力相关的基因可以影响大脑皮层的薄厚程度。

此外，一些基因也与大脑白质纤维束的发育和连接相关。

虽然已经有了较多的研究支持人类智力与大脑结构之间存在相关性，但我们仍需谨慎对待这一问题。

为什么有些人比其他人更聪明？

为什么有些人比其他人更聪明？聪明是个抽象的概念，它可以体现在不同的方面，比如语言能力、逻辑推理能力、空间感知能力等等。

即使两个人在同一方面表现出色，聪明的程度也可能不尽相同。

那么，为什么有些人比其他人更聪明呢？下面就让我们一起来探讨一下。

1. 遗传因素人类的智力是由基因和环境共同决定的，其中基因对智力的影响是不可忽略的。

研究表明，智力的遗传率在50%以上，也就是说，聪明的父母生下的孩子，智力往往也比普通家庭的孩子更高。

此外，有些基因的变异也可能会导致智力水平的高低不同。

2. 大脑结构智力高低与大脑结构也密切相关。

一些研究表明，聪明的人大脑灰质体积较大，神经元之间的连接也更加紧密。

此外，额叶和颞叶的发育程度也和智力水平有关，它们负责处理语言、记忆和计算等任务，功能较强的人往往也会表现出更高的智商。

3. 教育背景教育背景也是影响智力的重要因素。

多数情况下，经过良好的教育培养，人的智力会得到提高。

另外，勤奋学习也能够刺激大脑，不断开发智力潜能。

因此，对于孩子的教育，家庭和学校的角色都非常重要。

4. 生活方式科学研究表明，良好的生活方式也可能提升智力。

例如，经常参加体育锻炼、注意营养均衡以及保持足够的睡眠等，都可以促进智力的发展。

此外，阅读和思考也能够拓宽知识面，促进思维的发散。

5. 环境因素外界环境对于智力的发展同样至关重要。

相对纷杂的环境可能会束缚人的思维，而明朗、安静的环境则能够激发人的思考。

此外，家庭环境、社会环境也会产生重要的影响。

例如，温馨和睦的家庭环境能够培养孩子的情感智力，人际关系稳定的社会环境能够提高人的情商。

总结因素众多，人们的智力水平并非一成不变。

遗传、大脑结构、教育、生活方式和环境等都影响着人的智商水平。

虽然聪明并不是万能的，但是智力高低却和人的生活质量、社会地位以及职业选择等因素密切相关。

因此，掌握提高智力的方法，也许能够在人生的道路上走得更远。

健脑科普｜爱因斯坦脑细胞使用率不过5

健脑科普｜爱因斯坦脑细胞使用率不过5.0%，原来是用它恒定脑细胞的使用率！有些人记忆力很好，令人羡慕。

很多人以为是先天的或者是遗传的。

这种认识是错误的。

先天因素对记忆力的确有一定影响。

如果一个儿童天生弱智，那么就很难提高他的记忆力。

但是弱智是极个别的情况。

绝大多数婴儿的智力差不多，细微的差别不足以影响后天的发展。

所谓将门无犬子，为什么？因为他们的子女能受到良好的教育。

但是将军也未必都出生于“将门”。

贫民的孩子受到良好的教育也可以当将军。

智力的高低，尤其是记忆力的好坏，绝大部分因素取决于后天。

人脑大约有140万亿个脑细胞，相差不多。

但是脑细胞的使用率却不同，谁能使用更多的脑细胞谁就更聪明，谁能使用更多的脑细胞谁就是天才。

然而最聪明的爱因斯坦所使用的脑细胞不超过5%。

这足以说明先天因素对智力的影响是微弱的。

因为有人能使用5.01%的脑细胞，他的聪明程度就超过爱因斯坦了。

但是我们得学会如何开发脑细胞。

要想知道如何开发脑细胞，首先要了解一下人脑神经的结构。

神经学家测量人的脑细胞使用率的方法是看有多少脑细胞上面有“突触”。

突触就是连接脑细胞的神经节点，也叫神经元。

信息就是通过突触，从一个脑细胞传递到另一个脑细胞的。

或者说：脑细胞之间的信息传递是通过突触进行的。

神经学家就是用长有突触的细胞和脑细胞总和的比例来确定人脑的使用率。

突触越多，说明脑细胞的使用率越高；突触越少，说明脑细胞的使用率越低。

有很多家长会说“补习班都没落下，孩子成绩上不去？急啊！”“让他做作业，我好像马上就能心梗！”“老师说，上课基本就是游神！咋办啊！”“跟他讲，他也不听，脾气也是倔的很！”其实包括像记忆力、注意力、智力、联想力等都是与我们大脑完善发育功能分不开的下面从怀孕期、童年期、青春期三个阶段帮助家长们能够更好的理解每个阶段大脑发育的特征包括这些阶段的需要了解的注意点从而更好的陪伴孩子健康快乐成长当人开始第一次呼吸之前，大脑就已经诞生8个多月了。

人类智力的上限是什么？

人类智力的上限是什么？随着现代科学技术的不断发展，越来越多的人开始怀疑人类智力是否存在极限。

那么，人类智力的上限究竟是什么呢？一、智力测试不能准确测量智商上限人们通常用智商来衡量智力的高低，智商测试以量化的方式测量智力。

然而，智力测试并不能准确地测量出一个人的智力上限。

这是因为智力测试只能分析被试当时的表现，而无法涵盖人脑的所有功能。

此外，智力测试主要考量的是语言能力、数学运算以及空间意识等一些能力，而对于其他诸如想象力、创造力、情绪智力等方面的考核则相对较少。

因此，只依据智商测试结果来判断一个人的智力上限是有限的。

二、大脑结构和学习环境影响智力发展人类的大脑结构也是决定智力上限的因素之一。

大脑的内部构造和神经纤维密度与白质面积等因素会影响人的认知能力。

研究表明，大脑中灰质的体积大小以及白质面积的丰富程度与人的智商有着密切的关系。

此外，学习环境也会对智力的发展产生影响。

一个良好的学习环境可以对智力的发育有很大的帮助。

例如良好的教育环境、充足的营养、质量较高的学习资源等都可以帮助人的智力水平的发展。

然而，每个人的情况都是不同的，因此，即使人们拥有相同的学习环境和基础，与发展智力的最高潜力也可能存在差异。

三、智力发展和个体差异有关人们在智力上的表现会随着年龄的增长而发生变化。

智力测验研究表明，智力水平在年轻时快速上升，到了中年之后，上升的速度就会减缓，最终到达一个相对稳定的状态。

然而，不同人之间的差异十分明显，有的人在各方面都表现出众，而有的人在某方面表现优异，但在其他方面则并不擅长。

四、人工智能对人类智力上限的冲击近年来，随着人工智能在各个领域的不断发展，一些人开始担忧，人工智能是否会取代人类的智慧。

实际上，人工智能只是一种更高效和便捷的工具，而不会完全代替人类智慧。

人工智能始终是建立在人类的智慧基础之上，并且人类智慧有许多人工智能无法企及的地方，如情感、独创性等等。

因此，人工智能不会对人类智力上限产生威胁。

大脑灰质组成

大脑灰质组成大脑灰质是人类大脑中重要的组成部分，它承担着多种重要的功能。

本文将从大脑灰质的组成、结构和功能等方面进行详细阐述。

一、大脑灰质的组成大脑灰质是指大脑皮层和脑脊液中的灰质核团所组成的部分。

它主要由神经细胞体、树突、胶质细胞等组成。

神经细胞体含有丰富的细胞器，如细胞核、线粒体和内质网等。

树突是神经细胞的突起部分，负责接收其他神经元传递过来的信号。

胶质细胞则具有支持和保护神经元的功能。

二、大脑灰质的结构大脑灰质主要位于大脑皮层的外层，呈现出灰白色。

它分布在大脑的各个区域，形成了大脑皮层的外表面。

大脑灰质具有多个褶皱，这些褶皱称为脑回。

脑回的存在使得大脑的表面积得以增大，从而提高了大脑的功能。

此外，大脑灰质还分为多个不同的区域，每个区域负责不同的功能，如感官、运动、记忆和思维等。

三、大脑灰质的功能大脑灰质具有多种重要的功能。

首先，它是大脑的信息处理中心，负责接收、处理和传递各种感觉信息。

不同的感觉信息经过神经元的传递，最终在大脑灰质中得到处理和解读。

其次，大脑灰质还参与了运动的调控。

运动指令通过神经元传递到大脑灰质中，然后再通过神经元传递到运动肌肉，实现肌肉的收缩和放松。

此外，大脑灰质还与认知功能密切相关，如记忆、学习和思维等。

这些功能的实现离不开大脑灰质区域的相互协调和合作。

四、大脑灰质的意义大脑灰质在人类的生理和心理活动中发挥着重要的作用。

它是人类智力的基础，决定了人类的认知和思维能力。

大脑灰质的发育和功能状况与人的智商水平密切相关。

此外，大脑灰质的健康与人的精神状态和情绪有着密切的联系。

一些精神疾病和情绪障碍往往与大脑灰质的异常有关。

大脑灰质作为大脑中的重要组成部分，承担着多种重要的功能。

它的组成、结构和功能都对人类的生理和心理活动产生着重要的影响。

深入了解大脑灰质的特点和功能，有助于我们更好地认识和研究大脑，进一步探索人类智慧的奥秘。