中级保育员培训实操练习题(1)

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中级保育员培训实操练习题28398

中级保育员培训实操练习题28398

中级保育员培训实操练习题1、看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:盥洗室场景:盥洗室内清洁通风,水池下水道无头发污物,地面上有一两滩水,每隔一个水龙头有一场肥皂,保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。

由于孩子人数太多,保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手,幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗,洗完后用力甩手,把水甩后面的幼儿身上,保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些,小心滑倒。

幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾,来到水龙头前面,幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开始洗脸,先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴,然后就关上水龙头将手巾挂回原处。

保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。

找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误,并指出相应的正确做法。

洗脸的正确步骤由哪几步组成?2、看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:寝室时间:中午睡觉时间场景:时钟指示为12:00,保育员在寝室门口组织幼儿排队说:“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部,检查幼儿有无身体不适,同时幼儿安静进入寝室。

幼儿进入寝室后,保育员请小朋友安静躺下,并盖好被子,等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书,坐在一位幼儿的床边看。

幼儿出现几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等,有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩,发出了响声,惊动了保育员,保育员快速来到幼儿身边,没收了幼儿的小玩具,并批评幼儿:“让你睡觉不好好睡,一会不给你吃午点。

”然后保育员回到座位上继续看书。

时钟指示为2:00,幼儿起床时间到了,保育员对幼儿说:“小朋友起床啦,请先穿好衣服,离开寝室。

”保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后,自己也跟着离开了寝室,寝室内多个床铺没有整理好。

找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

如何预防矫正婴幼儿遗尿症?3、写保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项?4、如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应该注意哪些问题?5、看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:活动室时间:美术教育活动场景:幼儿正在进行创作“美丽花园”的手工绘画活动,有些孩子在粘贴时将多余的浆糊用手擦掉,然后再抹到桌子上,这时保育员看到了,急忙给每组小朋友的桌子上放一块擦手布。

中级实操试题及答案(一)

中级实操试题及答案(一)

保育员(中级)笔试实操考试提纲(第一部分)一、简单题(视频题)一、照顾肥胖儿的过程应遵循哪些工作程序?1、了解肥胖儿的原因。

2、注意观察肥胖儿童饮食起居的习惯,有针对性地对其良好的生活和卫生习惯。

3、加强肥胖儿童的身体锻炼,合理安排膳食。

4、注意和肥胖儿童的家长加强沟通、达成共识,家园共同努力,帮助其减轻体重。

二、请简单阐述指导婴幼儿洗手的步骤。

1、指导婴幼儿卷起衣袖或撸衣袖。

2、轻轻拧开水龙头,水流不能太大。

3、将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂,最好搓出泡沫,使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到。

搓肥皂的方法是:一手拿肥皂,在另一只手上涂抹手心,然后涂抹手背,之后还手拿肥皂,动作相同。

为了防止肥皂从婴幼儿的手中滑落,保育员应该将肥皂放在网袋中,将网袋的一段固定在水管或墙壁上。

搓洗手的方法:先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背、左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈搓,转圈搓到手掌再到手指尖。

然后左右手交换动作。

最后,两手五指分开,手指交叉洗手指缝。

4、用清水冲洗干净,关好水龙头。

5、用毛巾将手擦干。

三、请简单阐述指导婴幼儿使用勺子的注意事项有哪些?1、以鼓励、表扬为主。

2、婴幼儿初学用勺子吃饭,不要过分强调抓握姿势。

3、初学进餐,婴幼儿会弄脏自己的衣服和周围环境,保育员要宽心、有耐心,不要批评他们。

4、不限制婴幼儿使用左右手。

5、进餐中婴幼儿会出现用手抓饭菜的现象,保育员不应限制,否则会影响孩子的食欲。

四、请简单阐述日托幼儿园晨检的工作内容。

答:包括的内容有:“一摸、二看、三问、四查”工作程序:1、一摸。

摸婴幼儿的额头、颌下和腮部。

看体温是否正常;摸耳下是否肿大。

2、二看。

包括看婴幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。

发现可疑症状,及时送医务室诊断。

3、三问。

是要向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和大小便等方面的情况。

4、四查。

要查看婴幼儿的衣兜内有无不安全的物品,避免发生意外事故。

最新中级保育员实操考试题(含答案)

最新中级保育员实操考试题(含答案)

最新中级保育员实操考试题(含答案)答:工作失误1——保育员没有为幼儿准备足够的画纸和颜料,导致幼儿无法完成作品。

正确做法:保育员应提前准备足够的画纸和颜料,以确保每个幼儿都能完成作品。

(2分)工作失误2——保育员没有对幼儿的画作进行及时的评价和指导。

正确做法:保育员应及时评价幼儿的作品,并对幼儿的画作进行指导和鼓励。

(2分)工作失误3——保育员没有为幼儿提供充足的时间来完成作品。

正确做法:保育员应为幼儿提供充足的时间来完成作品,不要催促幼儿完成作品。

(2分)美术活动后应如何处理婴幼儿的作品:1)将作品挂在幼儿专用的展示区。

(2)将作品拍照留存,以便家长观赏。

(3)将作品送给家长,让他们欣赏和保存。

(3分)二、填空题(第8~22题。

每题2分,共30分。

)8.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园的办园目标和发展方向。

答:发展9.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园教育教学的目标和方向。

答:教育10.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园各项管理工作的目标和方向。

答:管理11.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园各项经费的支出和收入情况。

答:财务12.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园的安全管理措施和应急预案。

答:安全13.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园各项设备和器材的维护和更新情况。

答:设备14.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园与家长的沟通和合作方式。

答:家园15.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园的招生和入园流程。

答:招生16.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园的职工培训和发展方向。

答:教职工17.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园的环境整治和美化工作。

答:环境18.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园的文化活动和节日庆祝方案。

答:文化19.幼儿园应制定__________计划,明确幼儿园的食品卫生和营养保健工作。

中级保育员实操补充模拟测试卷(题目)

中级保育员实操补充模拟测试卷(题目)

中级保育员操作技能模拟测试一一、问答题(第1-7题。

每题10分,共70分。

)1、观看案例演示片3遍,找出保育员在配合语言教育活动中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

室内教育活动前包括哪些准备工作?(10分)2、观看案例演示片3遍,找出保育员在中配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项?(10分)3、分析下例中保育员的做法,并结合相关理论谈谈如何预防婴幼儿遗尿。

一个冬日中午,大部分孩子已入睡了。

保育员小李正在用自来水洗毛巾,想到午餐时孩子喝了汤,该提早叫尿了,于是就拍了拍勇勇小朋友,见他没醒,就拿来便盆,扶起他,帮他脱了裤子,手把着勇勇的小鸡鸡“嘘嘘嘘”,等勇勇尿后,帮他提上裤子,让他继续睡了。

4、结合案例回答问题:小二班刘辉小朋友下楼梯时滑倒了,啼哭。

保育员林丽看了看,见刘辉枕部微肿无出血,就轻轻地给他揉了揉,说:“没关系,勇敢些,不要哭”。

餐后,刘辉出现了呕吐,林丽问:“肚子不舒服吗?喝点水,嗽嗽口就好了”。

随后清扫了呕吐物。

1、试述保育员的做法正确吗?试分析。

2、运用相关知识、结合自身的实践说谈谈如何正确处理幼儿头部摔伤。

5、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?(10分)6、结合幼儿园实践,谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。

(10分)7、提高婴幼儿食欲有哪些方法?二、填空题 (第1~15题。

请将正确答案填入题内空白处。

每题2分,共30分。

)1.日托园晨检方法包括的内容有:一()、二()、三()、四()。

2、婴幼儿生长发育的状况,可以通过对()、()、()等()指标进行评定。

3、请排列身高仪测量身高的程序,写出顺序号( )A.测量者手持滑板使之向下滑动,直到底板与颅顶点相接触。

B.读滑板底面立柱上所示数字,以cm为单位,记录到小数点后一位。

C.准备身高测量仪,也可以将皮尺或木尺固定在墙上测量身高。

保育员中级实操试题

保育员中级实操试题

保育员中级实操一. 单选1. 毛巾可以用( )方法消毒。

A、日晒法B、煮沸、蒸汽或化学消毒C、化学消毒D、煮沸、蒸汽2. 饮水龙头消毒可采用( )的方法。

A、消毒剂擦拭B、消毒剂喷雾C、消毒剂滞留擦拭D、清水擦拭3.对于消化吸收功能不太健全的婴幼儿来说,植物蛋白的最好来源是( )A.豆腐B.鱼虾C.瘦肉D.牛奶4. 采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为( )。

A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟5.学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和( )A.社会适应技能B.情绪调节技能C.行为自控技能D.安全自护技能6. 门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为( )。

A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次7. 幼儿园使用的消毒剂应该是( )。

A、自制产品B、便宜产品C、合格产品D、浓度最低的产品8.下列做法中符合营养科学要求的是( )A.6岁左右儿童每日进食5次B.在每餐食物中加赖氨酸C.干稀搭配、粗细粮搭配D.菠菜和苋菜含钙量高,可用作儿童摄取钙的来源9. ( )是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。

A、指甲B、床围栏C、毛巾D、桌椅10. 日托园晨检的顺序是有( )。

A、一摸、二看、三查、四问B、一问、二摸、三看、四查C、一看、二查、三摸、四问D、一摸、二看、三问、四查11. 晨检时检查孩子的衣兜是为了( )。

A、避免意外事故的发生B、分享婴幼儿带来的食物C、分享婴幼儿带来的玩具D、检查是否带手绢12.自制的玩具除了要力求色彩鲜艳,造型别致,形式多样,内容丰富外,最好( )以此来吸引婴幼儿的兴趣,并发挥婴幼儿的想象力和创造力。

A.样子时髦或者流行B.可以适应各个年龄段B.可以适合各种教学 D.有声响或者可以操作13.为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是( )。

A、安静B、迅速C、吸引其他婴幼儿的注意D、安慰遗尿婴幼儿14.某中班幼儿午睡尿床,属于( )。

A、正常B、遗尿症C、发育成熟D、病态15. 一般情况下,婴幼儿在( )可以自行控制排尿。

中级保育员培训实操练习试题[1]

中级保育员培训实操练习试题[1]

中级保育员培训实操练习题1.看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:盥洗室找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误,并指出相应的正确做法。

洗脸的正确步骤由哪几步组成?参考答案:工作失误1——地面没有保持干爽。

正确做法:应该保持盥洗室地面清洁干爽,防止婴儿滑倒,将水池前的地面铺上渗水地垫。

工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。

正确做法:应该准备足够的肥皂或洗手液,数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。

工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事,保育员没有进行有效指导。

正确做法:保育员应该督促、指导幼儿认真洗手,不玩水、不敷衍,婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净,并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。

工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。

正确做法:保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方,以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。

工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸,正确做法:保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。

其间应清洗毛巾1至2次,以保证毛巾的清洁。

洗脸的正确步骤:1 保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。

2 将毛巾浸湿拧干。

3 洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。

4 其间应该清洗毛巾1至2次以保证毛巾的清洁。

冬季洗脸应该搽油,以保护婴幼儿的皮肤。

2.看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:寝室时间:中午睡觉时间找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

如何预防矫正婴幼儿遗尿症?工作失误1——保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。

正确做法:应该是一摸,摸婴幼儿的额头、颌下和腮部;二看,包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现,三问,幼儿有无不适;四查,查看婴幼儿有衣兜有无不安全的物品,将其带来的小物件保存起来,避免发生意外事故。

中级保育员实操题目录

中级保育员实操题目录

中级保育员实操题目录试题1、看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:盥洗室场景:盥洗室内清洁通风,水池下水道无头发污物,地面上有一两滩水,每隔一个水龙头有一场肥皂,保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。

由于孩子人数太多,保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手,幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗,洗完后用力甩手,把水甩后面的幼儿身上,保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些,小心滑倒。

幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾,来到水龙头前面,幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开始洗脸,先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴,然后就关上水龙头将手巾挂回原处。

保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。

找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误,并指出相应的正确做法。

洗脸的正确步骤由哪几步组成?试题2、看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:寝室时间:中午睡觉时间场景:时钟指示为12:00,保育员在寝室门口组织幼儿排队说:“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部,检查幼儿有无身体不适,同时幼儿安静进入寝室。

幼儿进入寝室后,保育员请小朋友安静躺下,并盖好被子,等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书,坐在一位幼儿的床边看。

幼儿出现几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等,有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩,发出了响声,惊动了保育员,保育员快速来到幼儿身边,没收了幼儿的小玩具,并批评幼儿:“让你睡觉不好好睡,一会不给你吃午点。

”然后保育员回到座位上继续看书。

时钟指示为2:00,幼儿起床时间到了,保育员对幼儿说:“小朋友起床啦,请先穿好衣服,离开寝室。

”保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后,自己也跟着离开了寝室,寝室内多个床铺没有整理好。

找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

中级保育员实操补充模拟测试卷(题目)

中级保育员实操补充模拟测试卷(题目)
B。切断与脱离电源
14.日托幼儿园,保育员在进行晨检后,物品得保管包括对婴幼儿( )、( )、( )、( )得保管。
15、正确得擦拭餐桌得程序就是:( )
A、擦十张桌子翻一个面
B。用“几”字形擦拭法
C.将抹布对折成长方形
D.擦一张桌子清洗一次抹布
中级保育员操作技能模拟测试二
一、问答题(第1—7题。每题10分,共70分。)
D、用棉签轻轻拭去异物、
15、生命垂危患儿得脉搏将由规则戒律得跳动而变得( )或者( )、
3、分析下例中保育员得做法,并结合相关理论谈谈如何预防婴幼儿遗尿、
一个冬日中午,大部分孩子已入睡了。保育员小李正在用自来水洗毛巾,想到午餐时孩子喝了汤,该提早叫尿了,于就是就拍了拍勇勇小朋友,见她没醒,就拿来便盆,扶起她,帮她脱了裤子,手把着勇勇得小鸡鸡“嘘嘘嘘”,等勇勇尿后,帮她提上裤子,让她继续睡了。
B.读量床上得刻度数,以cm为单位,精确到小数点后一位数。
C。准备量床,并熟悉量床得使用方法。
D.另一位测量者位于婴幼儿得右侧,左手握住其双膝,使下肢伸直并紧贴于量床底板,右手移动足板,使足板接触幼儿得足跟。
3。保育员组织幼儿进行吃饭比赛,可导致幼儿情绪急躁、( )与 ( )、
4、保育员应对幼儿进餐时咀嚼方式进行观察指导,要求做到( ),( ), 每一口食物不宜过多。
5、幼儿园常用得消毒剂有哪些?结合您得工作实际谈谈您就是如何配制与使用消毒液得? (10分)
6、结合幼儿园实践,谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故得发生。(10分)
7、提高婴幼儿食欲有哪些方法?
二、填空题(第1~15题。请将正确答案填入题内空白处。每题2分,共30分。)
1。日托园晨检方法包括得内容有:一( )、二( )、三( )、四( )。

保育员实操学习(1)

保育员实操学习(1)

保育员实操学习(1)一、请示范讲解如何指导值日生擦拭桌面工作准备:清洁服1件,抹布2块,洗涤液,水盆,水桶,清水工作程序:1.确定值日生,每次需2名,由全部幼儿轮流承担2.餐桌擦拭2遍,第一名值日生用洗涤液擦拭一遍,第二名值日生用清水擦拭第二遍3.值日生需将抹布对折成长方形,然后进行擦拭4.擦半张桌面翻一个面,擦一张桌子清洗一次抹布,抹布不能一抹到底,幼儿擦拭桌面可用几字型擦拭5.每次餐前餐后,每次活动桌面后擦拭桌面注意事项:1.清洁过程中避免地面太湿,以防婴幼儿滑到2.清洁过程中动作要轻,避免干扰幼儿正常的教学及游戏。

二、请示范讲解清洁便池的方法工作准备:漂白粉,洁厕灵,刷洗厕所专用刷工作程序:1.浸泡用漂白粉或洁厕灵浸泡便池20分钟2.刷洗彻底刷洗池底,彻底刷洗两侧,彻底刷洗拐角和彻底刷洗下水道3. 冲洗用清水将便池彻底冲洗干净注意事项:1.保持盥洗室内卫生和良好的通风以防微生物及细菌的滋生2.保持地面干燥,防止婴幼儿滑到3.婴幼儿如厕后应及时冲洗厕所4.每天随时冲刷5.每周5用漂白粉浸泡后彻底清洁一次三、请示范讲解讲解清洁地面的方法工作准备:扫帚,半干的干净拖把,垃圾铲,水桶,清水,物品和家具工厂程序:扫-拖地-抹物品家具下的地面1.将扫帚压住,从里往外按顺序清扫地面并将垃圾收起2.用半干的拖把从房间的里面向门口倒退,从左到右横拖,同时注意不断清洗拖把,保持地面干净。

3. 将家具和物品挪开,用半干的干净抹布清洁物品和家具下的地面。

4.每日餐后或者地面有垃圾时随时清洁。

注意事项:1.清洁过程中避免地面太湿,以防婴幼儿滑到2.清洁过程中动作要请,避免干扰幼儿正常的教学及游戏。

3.注意清扫墙角,玩具柜下等卫生死角4.注意不断清洗拖把,保持地面清洁。

四、请示范讲解婴幼儿衣着及携带危险物品工作准备:有长带帽子的衣服,头饰,小饰物,小珠子等细小物品若干,破裂玩具,有带鞋子检查幼儿衣着工作程序:1.检查婴幼儿衣服是否合身,方便活动,扣子是否系好2.检查衣物上是否有长带与饰物3.检查女孩头儿是否有长棒状饰物4.婴幼儿活动中注意检查婴幼儿的鞋带是否松开检查携带危险物品的工作程序:1.检查婴幼儿的衣服口袋是否存在安全隐患的细小物品2.观察活动材料中有无危险物品3.午睡时巡视婴幼儿手中有无危险物品,睡姿是否正确注意事项:1.保育员的安全意识要贯穿始终2.对学具操作注意是否有安全隐患3.教育婴幼儿不要捡拾小物件五、讲解示范玩,教具图书的管理方法工作准备:各类玩具若干,教具若干,图书,纸,笔,编号工作程序:1.玩具应分类摆放在固定位置2.做好检查记录3.教具应分类编号放在固定位置4.分类别贴上编号和教具名称,便于查找和取放图书:1.图书应该进行分类登记,保持书架清洁2.图书摆放整齐,便于婴幼儿自由取用3.应教会婴幼儿收拾整理图书注意事项:1.定期对实物和记录进行核对2.中,大班建议由值日生管理3.保持物品清洁,整齐,有序六、使用紫外线灯的使用方法工作准备:紫外线灯警示标识工作程序:1.确认室内无人2.关闭窗门3.开启悬吊式或移动式紫外灯4.关闭室门5.门口显眼处挂上紫外灯警示标识注意事项:1.帮助婴幼儿了解消毒灯对人体的危害教育婴幼儿不随意开消毒灯2.消毒灯由最后离开班的工作人员开启3.消毒30分钟4.有专人关闭5.一般用消毒灯消毒一次6.传染病流行期间每日消毒一次七、请示范床铺管理整理的方法工作准备:被子,床单,枕巾,枕头,刷床单的刷子工作程序:晾被1.指导婴幼儿将被头翻向脚栏杆上,上被里朝上2.将被子的另一端拉向枕边,将被子拉铺挂在床上,床栏杆上3.晾10分钟左右就可以将被子叠起来叠两边1.站在床的一侧,将被子靠近自己的一边向中间折,再折另外一边2.要注意宽窄适度叠成豆腐块1.将折好的长方形被的两端分别向中间对折2.再对折成豆腐块的形状3. 整理床单和枕巾,将床单,枕巾铺平,用刷子将床单刷干净注意事项:1.不要把枕头放在床单下2.每天幼儿午睡后整理一次3 被子的清洁工作可请家长在周末协助进行,建议每月一次八、请示范讲解擦拭门的方法工作准备:半干湿抹布1条,水桶,清水工作程序:1.从上到下,用干净的半干湿抹布擦拭门框和门边棱2.从上至下,用干净的半干湿抹布擦拭门主体的正反两面3.用干净的湿抹布擦拭门把手后,用清洁剂彻底擦拭有油污处,用半干抹布擦拭门把手4.门框、门主体每周清洁一次,门把手每天清洁一次。

中级保育员理论实操试题及答案

中级保育员理论实操试题及答案

保育员中级理论知识试卷一、单项选择题1. 职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的( C )。

A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动2. 职业的特征包括两个方面:一是( A ),即必需性;二是职责特定,即专门性。

A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件 3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,( B )的学前儿童。

A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱 4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( A ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( D )的基本要求。

A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新6. 保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到( C )的效果。

A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到7. 保育员要教育孩子学会宽容,( A ),学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作8. 婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( A )为标准。

A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动 9. 恒牙的数量是( D )。

A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32 10. ( B )的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁11. 由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易( B )。

A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦 12. 婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为( B )。

A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视13. 为了保护视力,婴幼儿读书应该在( A )环境进行。

A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下 14. 婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为( B )。

中级实操试题及答案(一)

中级实操试题及答案(一)

中级实操试题及答案(一)保育员(中级)笔试实操考试提纲(第一部分)一、简单题(视频题)一、照顾肥胖儿的过程应遵循哪些工作程序?1、了解肥胖儿的原因。

2、注意观察肥胖儿童饮食起居的习惯,有针对性地对其良好的生活和卫生习惯。

3、加强肥胖儿童的身体锻炼,合理安排膳食。

4、注意和肥胖儿童的家长加强沟通、达成共识,家园共同努力,帮助其减轻体重。

二、请简单阐述指导婴幼儿洗手的步骤。

1、指导婴幼儿卷起衣袖或撸衣袖。

2、轻轻拧开水龙头,水流不能太大。

3、将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂,最好搓出泡沫,使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到。

搓肥皂的方法是:一手拿肥皂,在另一只手上涂抹手心,然后涂抹手背,之后还手拿肥皂,动作相同。

为了防止肥皂从婴幼儿的手中滑落,保育员应该将肥皂放在网袋中,将网袋的一段固定在水管或墙壁上。

搓洗手的方法:先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背、左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈搓,转圈搓到手掌再到手指尖。

然后左右手交换动作。

最后,两手五指分开,手指交叉洗手指缝。

4、用清水冲洗干净,关好水龙头。

5、用毛巾将手擦干。

三、请简单阐述指导婴幼儿使用勺子的注意事项有哪些?1、以鼓励、表扬为主。

2、婴幼儿初学用勺子吃饭,不要过分强调抓握姿势。

3、初学进餐,婴幼儿会弄脏自己的衣服和周围环境,保育员要宽心、有耐心,不要批评他们。

4、不限制婴幼儿使用左右手。

5、进餐中婴幼儿会出现用手抓饭菜的现象,保育员不应限制,否则会影响孩子的食欲。

四、请简单阐述日托幼儿园晨检的工作内容。

答:包括的内容有:“一摸、二看、三问、四查”工作程序:1、一摸。

摸婴幼儿的额头、颌下和腮部。

看体温是否正常;摸耳下是否肿大。

2、二看。

包括看婴幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。

发现可疑症状,及时送医务室诊断。

3、三问。

是要向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和大小便等方面的情况。

4、四查。

要查看婴幼儿的衣兜内有无不安全的物品,避免发生意外事故。

保育员中级实操试题

保育员中级实操试题

保育员中级实操一.单选1。

毛巾可以用( )方法消毒。

A、日晒法B、煮沸、蒸汽或化学消毒C、化学消毒D、煮沸、蒸汽2。

饮水龙头消毒可采用()得方法。

A、消毒剂擦拭B、消毒剂喷雾C、消毒剂滞留擦拭D、清水擦拭3。

对于消化吸收功能不太健全得婴幼儿来说,植物蛋白得最好来源就是( )A、豆腐B。

鱼虾 C.瘦肉D、牛奶4。

采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等得消毒时间应为( )。

A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟5。

学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应得生活自理技能与()A。

社会适应技能B.情绪调节技能C。

行为自控技能D、安全自护技能6。

门把手、饮水龙头消毒得频繁程度应为()。

A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次7、幼儿园使用得消毒剂应该就是()。

A、自制产品B、便宜产品C、合格产品D、浓度最低得产品8。

下列做法中符合营养科学要求得就是()A.6岁左右儿童每日进食5次B、在每餐食物中加赖氨酸C。

干稀搭配、粗细粮搭配D。

菠菜与苋菜含钙量高,可用作儿童摄取钙得来源9. ( )就是幼儿园每天得日常卫生清洁对象、A、指甲B、床围栏C、毛巾D、桌椅10。

日托园晨检得顺序就是有()。

A、一摸、二瞧、三查、四问B、一问、二摸、三瞧、四查C、一瞧、二查、三摸、四问D、一摸、二瞧、三问、四查11. 晨检时检查孩子得衣兜就是为了()。

A、避免意外事故得发生B、分享婴幼儿带来得食物C、分享婴幼儿带来得玩具D、检查就是否带手绢12、自制得玩具除了要力求色彩鲜艳,造型别致,形式多样,内容丰富外,最好()以此来吸引婴幼儿得兴趣,并发挥婴幼儿得想象力与创造力。

A.样子时髦或者流行B、可以适应各个年龄段B.可以适合各种教学D、有声响或者可以操作13、为遗尿婴幼儿更换衣物与被褥最忌讳得就是()。

A、安静B、迅速C、吸引其她婴幼儿得注意D、安慰遗尿婴幼儿14。

某中班幼儿午睡尿床,属于()。

A、正常B、遗尿症C、发育成熟D、病态15。

中级保育实操试卷

中级保育实操试卷

保育员中级实操试卷姓名成绩
一、简答题(每题10分,共30分)
1、请简述活动过程中对体弱儿的个别指导。

(10分)
2、简述配制漂白粉溶液的注意事项有哪些?(10分)
3、请简述对值日生分发餐具的指导要点。

(10分)二、案例分析题(每题12分,共36分)
1、观看案例演示片3遍,指出保育员在吃午点环节中出现的工作失误,并说明正确做法。

(12分)
2、观看案例演示片3遍,指出保育员在配合室外教育活动中出现的工作失误,并说明正确做法。

(12分)
3、观看案例演示片3遍,指出保育员在组织幼儿睡眠环节中出现的工作失误,并说明正确做法。

(12分)
三、指出案例中保育员做法的正误,并说明理由。

(每题12分,共24分)
1、请分析下例中保育员的做法的正误,并请说出正确做法。

(12分)
幼儿园带小朋友们游泳回来,有的孩子都说耳朵发闷,有东西,有的孩子说耳朵进水了。

保育员提出了解决办法,她让幼儿们把头向左偏跳一跳,又向右偏跳一跳,但大多数幼儿还说耳朵难受。

请回答保育员做法正误之处,并说明外耳道异物的处理方法。

2、分析案例中保育员哪里做得不对?应该怎样帮助小刚呢?(12分)
小刚每次刷牙很快,牙刷在嘴里捅两下,漱口水在嘴里转一转,就算刷牙了。

保育员每次都批评小刚,要求他多刷两下,但效果不好。

中级保育实操试题及答案

中级保育实操试题及答案

中级保育实操试题及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 以下哪项是儿童意外伤害的主要原因?A. 交通事故B. 溺水C. 跌落D. 火灾答案:C2. 儿童在进行户外活动时,保育员应如何确保他们的安全?A. 让儿童自由活动B. 随时监控儿童活动C. 让儿童自己照顾自己D. 仅在活动开始时检查环境答案:B3. 保育员在儿童饮食管理中应遵循的原则是:A. 随意喂食B. 定时定量C. 根据儿童喜好提供食物D. 只提供零食答案:B4. 儿童情绪不稳定时,保育员应采取的措施是:A. 立即惩罚B. 耐心倾听C. 忽略不理D. 强制安静答案:B二、判断题(每题5分,共20分)1. 保育员在儿童午睡时可以离开房间。

答案:错误2. 保育员应鼓励儿童参与户外活动,以增强体质。

答案:正确3. 保育员可以随意使用儿童的个人物品。

答案:错误4. 保育员在儿童生病时应立即通知家长。

答案:正确三、简答题(每题10分,共20分)1. 描述保育员在儿童发生意外伤害时的应急处理流程。

答案:首先保持冷静,迅速评估儿童受伤情况;其次,如果情况严重,立即拨打急救电话,并通知园方和家长;接着,根据受伤类型采取相应的急救措施,如止血、包扎等;最后,记录事故详情,包括时间、地点、受伤情况及处理过程。

2. 保育员如何有效地进行儿童行为观察?答案:保育员应定期进行儿童行为观察,记录儿童的社交互动、学习习惯、情绪变化等;观察时保持客观,避免主观判断;观察后,与同事和家长进行沟通,共同分析儿童行为背后的原因,并制定相应的干预措施。

四、案例分析题(每题20分,共40分)1. 某日,保育员发现一名儿童在玩耍时不慎摔倒,导致轻微擦伤。

请分析保育员应如何处理?答案:保育员应立即上前查看儿童受伤情况,安抚儿童情绪;检查伤口,如有需要,进行简单的消毒和包扎;记录事故情况,并告知家长;事后,分析事故原因,加强安全教育,预防类似事件再次发生。

2. 保育员在进行儿童日常活动时,发现一名儿童情绪低落,不愿参与集体活动。

保育员实操案例演示题1

保育员实操案例演示题1

保育员实操案例演示题1《保育员》中级实操案例演示题(一)一、早间支票观察案例演示2遍,找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么?工作失误1―保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。

正确做法:一摸,二看,三问,四查。

工作失误2——护士没有登记孩子们带来的药物,并随意将药物放在桌子上。

正确方法:护士应对婴儿携带的药物进行详细登记,并将其放在婴幼儿接触不到的地方。

工作失误3——护士没有帮助检查婴儿的口袋,也没有临时存放婴儿带来的小物品。

工作失误4——不知道婴儿用盐水漱口。

工作错误5——未填写幼儿园晨检记录表。

正确做法:根据晨检情况,帮助婴幼儿认真填写《幼儿园晨检记录表》。

规范工作程序要求:在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前,保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐,放在固定的地方。

晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记,并将它们放在婴幼儿够不到的地方。

晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。

晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。

观察病例演示两次,并回答护理人员在日间托儿所进行晨检时程序中出现的两项任务失误,并答出相应的正确做法。

具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指是什么?(10分)回答和评分标准:找出2个错误并纠正,6分;回答工作程序,得4分。

工作失误1――保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿进行晨检查(1分)正确做法:一摸、二看、三问、四查。

(2分)工作失误2——护士没有登记孩子们带来的药物,并随意将药物放在桌子上。

(1分)正确方法:护士应对婴儿携带的药物进行详细登记,并将其放在婴儿够不着的地方。

(2分)工作错误3——护理者不知道孩子是否与患者有过接触。

(1点)正确做法:应告知父母和孩子患者的发病时间和接触史。

(2分)工作错误4-护士的检查位置不正确。

保育员中级操作技能试卷整理后的

保育员中级操作技能试卷整理后的

保育员中级操作技能试卷整理后的保育员中级操作技能复习资料(实操考试题型:第⼀题,问答题:1-7(其中1-3为看视频答题,4-6为⽂字问答题,7题为案例分析题)第⼆题:填空题1-15⼩题。

⼀、问答题(第1~7题。

每题10分,共70分。

)1. 观看案例演⽰⽚3遍,答出保育员在幼⼉洗⼿、洗脸⼯作中出现的2个⼯作失误,并答出相应的正确做法。

洗脸的正确步骤由哪⼏步组成?(10分)答:⼯作失误1——肥皂、洗⼿液的数量不够。

正确做法:应准备⾜够的肥皂或洗⼿液,数量与⽔龙头的数量相同或隔⼀个⽔龙头⼀个.⼯作失误2——地⾯没有保持⼲爽。

(1分)正确做法:应该保持盥洗室地⾯清洁⼲爽,防⽌婴幼⼉滑倒,将⽔池前的地⾯铺上渗⽔地垫。

(2分)⼯作失误3——保育员没有指导幼⼉⽤正确的⽅法洗脸。

正确做法:保育员应提醒幼⼉正确的洗脸顺序洗脸的正确步骤:(1)保育员提醒婴幼⼉擤⿐涕。

(2)将⽑⼱浸湿拧⼲(3)洗脸顺序是:先⽤⽑⼱擦⾥、外眼⾓,然后擦前额、脸颊、⿐孔下⽅、⼝周、下巴、脖⼦及⽿朵。

(4)其间应清洗⽑⼱1-2次,以保证⽑⼱的清洁。

冬季洗脸后应搽油,以保护婴幼⼉的⽪肤。

2.观看案例演⽰⽚3遍,答出保育员在睡眠⼯作中出现的2个⼯作失误,并答出相应的正确做法。

如何预防和矫正婴幼⼉遗尿症?(10分)答:⼯作失误1——保育员不应粗暴对待幼⼉的睡眠问题。

(1分)正确做法:保育员应告诉幼⼉暂时帮他保管⼩玩具,回家的时候还给他,使幼⼉保持轻松愉快的情绪,在良好的精神状态中⼊睡。

(2分)考⽣答题不准超过此线⼯作失误2——保育员不应要求幼⼉起床后先叠被⼦再穿⾐服。

(1分)正确做法:先指导幼⼉穿⾐,然后再指导幼⼉整理床铺。

(2分)⼯作失误3——保育员没有对幼⼉整理床铺进⾏指导,也没有对寝室做进⼀步的检查整理。

正确做法:保育员应指导幼⼉⽤正确的⽅法整理床铺,并在幼⼉离开寝室后做进⼀步的检查整理⼯作。

预防和矫正婴幼⼉遗尿症:(1)唤醒排尿。

(2)避免过度疲劳,控制饮⽔量。

中级保育员培训实操练习题(集)之欧阳学创编

中级保育员培训实操练习题(集)之欧阳学创编

中级保育员培训实操练习题1.看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:盥洗室场景:盥洗室内清洁通风,水池下水道无头发污物,地面上有一两滩水,每隔一个水龙头有一场肥皂,保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。

由于孩子人数太多,保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手,幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗,洗完后用力甩手,把水甩后面的幼儿身上,保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些,小心滑倒。

幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾,来到水龙头前面,幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开始洗脸,先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴,然后就关上水龙头将手巾挂回原处。

保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。

找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误,并指出相应的正确做法。

洗脸的正确步骤由哪几步组成?参考答案:工作失误1——地面没有保持干爽。

正确做法:应该保持盥洗室地面清洁干爽,防止婴儿滑倒,将水池前的地面铺上渗水地垫。

工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。

正确做法:应该准备足够的肥皂或洗手液,数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。

工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事,保育员没有进行有效指导。

正确做法:保育员应该督促、指导幼儿认真洗手,不玩水、不敷衍,婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净,并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。

工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。

正确做法:保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方,以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。

工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸,正确做法:保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。

其间应清洗毛巾1至2次,以保证毛巾的清洁。

洗脸的正确步骤:1 保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。

2 将毛巾浸湿拧干。

3 洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。

中级保育员培训实操练习题

中级保育员培训实操练习题

中级保育员培训实操练习题之马矢奏春创作1.看录像回答问题(考核时间为:观看平安演示片2遍, 回答问题)地址:盥洗室场景:盥洗室内清洁通风, 水池下水道无头发污物, 空中上有一两滩水, 每隔一个水龙头有一场肥皂, 保育员率领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸.由于孩子人数太多, 保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手, 幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲刷, 洗完后用力甩手, 把水甩后面的幼儿身上, 保育员在一旁只是提醒幼儿举措迅速一些, 小心滑倒.幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾, 来到水龙头前面, 幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就翻开水龙头开始洗脸, 先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴, 然后就关上水龙头将手巾挂回原处.保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错他人的毛巾和挂错处所.找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中呈现的2个工作失误, 并指出相应的正确做法.洗脸的正确步伐由哪几步组成?参考谜底:工作失误1——空中没有坚持干爽.正确做法:应该坚持盥洗室空中清洁干爽, 防止婴儿滑倒, 将水池前的空中铺上渗水地垫.工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够.正确做法:应该准备足够的肥皂或洗手液, 数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个.工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事, 保育员没有进行有效指导.正确做法:保育员应该催促、指导幼儿认真洗手, 不玩水、不够衍, 婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净, 并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手.工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕.正确做法:保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的处所, 以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕.工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸, 正确做法:保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角, 然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵.其间应清洗毛巾1至2次, 以保证毛巾的清洁.洗脸的正确步伐:1 保育员提醒婴幼儿擤鼻涕.2 将毛巾浸湿拧干.3 洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角, 然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵.4 其间应该清洗毛巾1至2次以保证毛巾的清洁.夏季洗脸应该搽油, 以呵护婴幼儿的皮肤.2.看录像回答问题(考核时间为:观看平安演示片2遍, 回答问题)地址:寝室时间:中午睡觉时间场景:时钟指示为12:00, 保育员在寝室门口组织幼儿排队说:“请上完茅厕的小朋友到这边宁静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部, 检查幼儿有无身体不适, 同时幼儿宁静进入寝室.幼儿进入寝室后, 保育员请小朋友宁静躺下, 并盖好被子, 等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书, 坐在一位幼儿的床边看.幼儿呈现几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等, 有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩, 发出了响声, 惊动了保育员, 保育员快速来到幼儿身边, 没收了幼儿的小玩具, 并批评幼儿:“让你睡觉欠好好睡, 一会不给你吃午点.”然后保育员回到座位上继续看书.时钟指示为2:00, 幼儿起床时间到了, 保育员对幼儿说:“小朋友起床啦, 请先穿好衣服, 离开寝室.”保育员将剩下的幼儿敦促其离开寝室后, 自己也跟着离开了寝室, 寝室内多个床铺没有整理好.找出保育员在睡眠工作中呈现的其中2个工作失误, 并指出相应的正确做法.如何预防矫正婴幼儿遗尿症?工作失误1——保育员没有依照日托园午检的方法给幼儿进行午检.正确做法:应该是一摸, 摸婴幼儿的额头、颌下和腮部;二看, 包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常, 皮肤有无皮疹及某些沾染病的早期暗示, 三问, 幼儿有无不适;四查, 检查婴幼儿有衣兜有无不服安的物品, 将其带来的小物件保管起来,防止发生意外事故.工作失误2——保育员没有细心巡视、照料幼儿睡眠, 没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势.正确做法:保育员应该认真观察幼儿的睡眠情况, 发现幼儿呈现不良的睡姿要及时纠正, 应做到态度和蔼, 举措轻柔.工作失误3——保育员不应粗犷看待幼儿的睡眠问题.正确做法:保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具, 回家的时候还给他, 使幼儿坚持轻松愉快的情绪, 在良好的精神状态中入睡.工作失误4——保育员不应要求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服.正确做法:先指导幼儿穿衣, 然后再指导幼儿整理床铺.工作失误5——保育员没有对幼儿整理床铺进行指导, 也没对寝室做进一步的检查整理.正确做法:保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺, 并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作.预防和矫正婴幼儿遗尿症:(1)唤醒排尿;(2)防止过度疲劳, 控制饮水量;(3)消除招致婴幼儿精神紧张不安的因素;(4)进行行为治疗和药物治疗;3.写保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项?参考谜底:基本内容:(1)题目;(2)所在工作班级的基本情况, 与本班级有关的其他工作人员基本情况;(3)在某阶段自己负责的主要工作, 以及所取得的主要成果和尚存的问题;(4分)分析原因, 存在问题的提出对工作改进意见的建议;注意事项:(1)保育工作总结:既要全面, 也要有所偏重, 即应在全面总结日常保育工、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教偏重工作的基础上, 能总结出自己本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩.(2)保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是, 不能华而不实, 写一些空话和套话.4.如何收集和选择合适的资料制作玩具和教具?制作玩具和教具应该注意哪些问题?参考谜底收集和选择合适的资料:(1)根据教育的要求:注意收集制作玩具和教具所需要的资料.(2)了解并根据教育需要, 有目的地购置资料.(3)发动婴幼儿和家长共同共集.(4)选择合适的资料, 制作玩具和教具.注意事项:(1)玩具和教具必需符合平安卫生的要求.(2)玩具和教具的年夜小、轻重应适合学前儿童的使用.(3)对玩具和教具应经常进行消毒.(4)对玩具和教具应做好调养维修工作. 5.看录像回答问题(考核时间为:观看平安演示片2遍, 回答问题)地址:活动室时间:美术教育活动场景:幼儿正在进行创作“美丽花园”的手工绘画活动, 有些孩子在粘贴时将过剩的浆糊用手擦失落, 然后再抹到桌子上, 这时保育员看到了, 急忙给每组小朋友的桌子上放一块擦手布.保育员在发放擦手布时, 看到有些孩子的坐姿分歧毛病, 就口头提醒:“请小朋友们凉意正确的坐姿和握笔的方法.”有些孩子立刻改正, 但有个另外孩子仍然坚持毛病的姿势, 保育员也就没有做个别提醒和辅导.保育员巡视幼儿绘画, 来到一位幼儿的图画前, 指着一个图案问:“你这里画的是什么啊?”幼儿回答:“是只兔子”“哦, 怎么看着一点都不像兔子啊.”幼儿原来兴高采烈的脸色一下子变得委屈, 于是保育员说:“来, 老师给你画只兔子.”拿起笔在幼儿的画纸上画了起来.这时教师宣布活动结束, 保育员敦促幼儿立即放下手上的工具, 并把作品放到教师的课桌上, 然后叫幼儿上茅厕、洗手、饮水.之后, 与教师一起率领幼儿到户外活动去了.活动室内, 幼儿的桌面上仍有一些还没用完的桨糊、碎纸、棉签、废纸盒等资料, 空中上也有很多的碎纸和小纸团;幼儿各种各样的作品东歪本倒地摆放着, 有的没有写名字, 有的做很漂亮, 有的只做了一半, 还没完成, 有的浆糊还没干.找出保育员在配合美术教育活动中呈现的其中3个工作失误, 并指出相应的正确做法.美术活动后应如何处置婴幼儿的作品?参考谜底:工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和资料的准备, 活动开始后发放擦手的毛巾.正确做法:应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等资料准备好.工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导.正确做法:应该在活动中提醒幼儿坚持正确的姿势, 如果提醒后幼儿仍无改正, 保育员应作个别辅导, 甚至是示范.工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动, 还替幼儿作画, 这样冲击压抑幼儿的积极性, 不符合艺术教育的原则要求.正确做法:应该注意鼓励幼儿绘画的积极性, 主动性, 对幼儿可以进行一些示范帮手, 但不能替代.工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、资料等进行初步的收拾和整理.正确做法:应在教师发出活动结束的指令后, 与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和资料.工作失误5——保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上, 没有归类、整理.正确做法:应及时把幼儿在活动中的作品, 特别是有保管价值的作品进行归类、整理, 标上日期、姓名收到档案盒中.工作失误6——教师与幼儿离开活动室后, 保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作.正确做法:应在教育活动结束后, 认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作.美术活动后婴幼儿作品和处置, 美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理, 标上日期到档案盒中, 以便日后查阅.6.看录像回答问题(考核时间为:观看案例演示片2遍, 回答问题)地址:游戏活动区时间:游戏活动场景:保育员按教师的要求介入幼儿活动区的“娃娃家”活动, 保育员通过观察, 发现了这个“家里”有的“父母”太年夜意了, 总倒着抱“孩子”, 不高兴了, 还把“孩子”往他人怀里扔;有的“妈妈”帮“孩子”盖被子, 结果把“孩子”整个全盖住了, 有的“爸爸”一会打“娃娃”的屁股, 一会儿扯“娃娃”的头发, 嘴里说着更是生气的责怪话……这时保育员并没有根据游戏的活动目标进行有效地教育, 而是只坐一旁不竭地批语着:“你, 把娃娃抱反了, 赶快倒过来.”“你, 怎么把娃娃的头盖住了, 赶快拿开”“你, 乱拍打干什么, 有你这样玩的吗?禁绝玩了!”接着, 她离开了“娃娃家”活动区, 来到了结构区拿积木搭起来, 保育员走过去说:“小东, 我教你搭个又高又年夜的高楼好吗?”孩子点颔首, 然后保育员开始指挥幼儿给她递各种形状、颜色的积木, 她开始教幼儿搭楼房, 但此时的孩子非常认真听保育员的指挥, 只是脸上的笑容消失了.这时传来另外两个玩结构游戏的小朋友的争执声, 他们正在争抢一声积木, 小强说:“我先拿的, 应该给我.”小明说:“这块积木是我先看到的, 应该给我.”小强说:“我这里就缺这块积木了, 你那里可以另外取代.”小明说:“我这里用了另外积木取代就欠好看了, 你让给我吧, 好吗?”小强说:“我为什么要让给你呢?我先拿的, 不给.”小明也说:“我先看到的, 我也不给你.”保育员听完以后说:“你们都是年夜班的小朋友了, 应该理解互相谦让了, 这块积木小强就让给你小明好了.小强你比小明年夜点, 做哥哥的要爱惜小弟弟, 知道吗?”说完就把积木给了小明, 小强一脸不服气地离开了.找出保育员在配合、介入、指导幼儿室内游戏活动呈现的其中2个工作毛病, 并指出相应的正确做法.保育员指导个别幼儿介入活动有哪些注意事项?参考谜底:工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的毛病行为, 但并没有给予正确、及时、有效的教育指导.正确做法:保育员应在介入幼儿具体的某项活动前, 与本班教师进行充沛的沟通, 了解本次活动的具体教学目标, 掌握幼儿通过活动在发展方面应该到达的水平, 以及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题.(或保育员可以以长辈的身份进入游戏, 通过轻手轻脚的抱“孩子”, 轻言轻语地与“孩子”说话等行为, 给幼儿做出良好的典型, 帮手幼儿理解所饰演角色的责任和行为.)工作失误2——保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮手时, 时机没有掌握好, 客观上干扰了孩子的活动.正确做法:在不去干扰幼儿活动的情况下, 允许孩子有机会自己去检验考试, 让他在重复的搭建过程中熬炼搭积木的技能, 并感受到玩积木的快乐.工作失误3——保育员不恰当处置幼儿争执事件, 幼儿发生争吵的时候充任了“评判员”的角色.这种做法, 容易使幼儿养成过分依赖的毛病, 稍有小事就找保育员.正确做法:保育员应该对孩子说:“老师相信你们能够想到一个好法子来解决这个问题, 你们想想应该怎么处置比力好呢?”给孩子留有依靠自己的解决问题的机会, 从而熬炼了幼儿自己解决问题的能力.保育员指导个别婴幼儿介入此活动的注意事项:(1)尊重和信任幼儿;(2)掌握与婴幼儿交往的正确方法;(3)注意用体态语言与婴幼儿交流.7.看录像回答问题(考核时间为:观看案例演示片2遍, 回答问题)地址:室外活动操场时间:体育教育活动场景:幼儿在室外进行平衡和跑的游戏活动, 平衡木下面没有放置海绵垫子, 空中上有些沙石等异物.在做平衡游戏的时候, 保育员只在旁边观看, 没有对幼儿做好呵护, 有个个子较小的幼儿走到平衡木的尽头时不敢往下跳, 左顾右盼、面有难色, 保育员仍坐在旁边说:“没关系的, 年夜胆往下跳.”于是这名幼儿跨下了平衡木, 继续往前跑.幼儿活动鱼贯进行, 有的幼儿的衣服松散, 有的没有扣钮扣, 有的一半束起来, 另一半就露了出来, 有的鞋没系好, 在做跑的游戏过程中就松开了.活动将近结束, 个别幼儿满头年夜汗, 满脸通红, 将衣服脱了拿过来给保育员, 保育员对他们说, 快把衣服穿上, 一会回教室再脱衣服和擦汗, 你们现在肥衣服脱了没有处所放, 一会又弄丢了.“教师宣布游戏活动结束后, 让部份幼儿把活动器材放回原来的处所, 三五个幼儿争先恐后去搬平衡木, 保育没看着置之不理.其他的幼儿慢腾腾地走回活动室, 边走还边扔他人的衣服, 保育员也视而不见, 不予纠正.找出保育员在配合户外体育活动中呈现的其中3个工作失误, 并指出相应的正确做法.配合室外教育活动, 保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项?参考谜底:工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净, 没有准备好护垫.正确做法:应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和资料的基本要求, 并进行初步的检查准备工作.工作失误2——保育员没有帮手幼儿检查衣服和鞋袜, 也没有提醒、帮手减脱衣服、擦汗.正确做法:保育员应帮手幼儿检查衣服和鞋袜, 并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮手幼儿减脱衣服、擦汗.工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾.正确做法:为幼儿每人准备一条擦汗巾, 而且擦汗巾专人专用.工作失误4——保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助, 适时地给予照料、帮手指导.正确做法:保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助, 适时地给予帮手和指导.工作失误5——活动结束后, 保育员没有帮手幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材.正确做法:保育员应该帮手幼儿整理为我所用, 并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材.配合室外教育活动, 保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项:(1)在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装;(2)在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况, 根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服.8.结合自己的工作体会, 谈谈如何做好幼儿走失的预防工作.(1)教婴幼儿会说自己的名字, 幼儿园的名称, 父母的姓名, 工作单元和家庭地址, 以及需要的德律风号码.(2)了解婴幼儿想些什么.(3)加强对门卫的严格管理.(4)一旦发现婴幼儿走失, 要坚持镇静, 分析婴幼儿走失的原因, 确定寻找的方向, 立即寻找.如果在幼儿园找不到, 应马上陈说, 发动年夜家寻找.需要时要与家长和附近的派出所联系.(5)找到婴幼儿后要及时寻找原因, 吸取教训, 对婴幼儿进行正面教育.10.婴幼儿中暑有何症状, 应如何处置, 如何预防婴幼儿中暑?参考谜底:婴幼儿中暑会呈现头疼, 头晕, 耳鸣, 眼花, 口渴, 甚至昏迷.婴幼儿中暑应采用的办法是:1.将患儿移至阴凉通风处, 解开其衣扣, 让其躺下休息;2.用凉毛巾冷敷头部, 用扇子扇风, 帮手患儿散热:3.让患儿喝一些清凉饮料, 或口服十滴水, 人丹等.为防止婴幼儿中暑, 炎热的夏季, 婴幼儿户外外活动时间应避开10:30-14:30的时间段, 婴幼儿可在树阴或屋檐下游戏, 防止阳关直接照射和长时间照射, 保育员应提醒婴幼儿多喝水.11.找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时, 法式中呈现的其中2个工作失误, 并指出相应的正确做法.日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作法式要求什么?工作失误 1—保育员没有装置日托园的方法给幼儿进行晨检.正确做法:一摸, 二看, 三问, 四查.工作失误 2—保育员没有对幼儿带来的药物做好挂号, 还随意把药物放在桌子上.正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的挂号并将他们放在婴幼儿够不着的处所.工作失误 3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜, 将婴幼儿带来的小件物品暂时保管起来工作失误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口.工作失误 5—没有填写《幼儿园晨检记录表》.正确做法:应根据晨检帮手婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》.规范工作法式要求:在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前, 保育育应帮手婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐, 放在固定的处所.晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的挂号, 并将它们放在婴幼儿够不到的处所.晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜, 将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来.晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口.12.分析下面案例:小一班杨某小朋友体温39.6℃, 突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失, 保育员王某估计可能是高热抽搐, 马上把孩子平放在床上, 然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位, 并用力撬开其紧闭的牙关, 把毛巾塞进口腔内, 随后即送医生处置.上述保育员的做法正确吗?说说如何正确处置小儿惊厥.谜底及评分标准(1)保育员判断是幼儿高热抽搐是正确的.(1分)(2)指犯毛病:1平卧2按压位置3用牙撬开牙关(3分)(3)正确的做法:1.让患儿侧卧, 便于及时排出分泌物, 防止异物入气管(1分)2.松开患儿衣领、裤带, 保证血液循环的疏通(1分)3.轻按患儿抽动的上下肢, 防止幼儿从床下摔下(1分)4.用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间, 以防咬伤舌头,用针刺或重压人中沟三分之一处, 并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物(1分)5.呼救同事做好去医院的准备工作(1分)13.观看平安演示片3遍, 找出保育员在配合语言教育活动中呈现的2个工作失误, 并答出相应的正确做法.室内教育活动前包括哪些准备工作?(本题10分)谜底及评分标准:答出其中任意2处毛病并改正, 6分;答出室内教育活动前的准备工作法式, 4分.工作失误1——活动即将开始才看教师的教案, 了解活动的内容.(1分)正确做法:每周伊始, 了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标, 根据目标要求, 做好前期的准备.(2分)工作失误2——保育员没有协助教师做好语言教育活动前的教具和资料的准备.(1分)正确做法:提前了解教育活动的要求, 协助教师安插活动场地, 做好教具、资料、物品、图片等准备工作.(2分)工作失误3——保育员没有协助教师做好教育活动前幼儿的精神准备, 用不妥的方式责骂幼儿.(1分)正确做法:应该根据教育目标协助教师稳定幼儿的情绪, 创设一个和谐、宽松的活动氛围, 对幼儿不妥的行为应给予恰当的教育引导.(2分)工作失误4——保育员没有协助教育、帮手幼儿摆放桌椅, 对幼儿毛病搬椅子的方式没有予以纠正.(1分)正确做法:应该提醒幼儿用正确的方法摆放桌椅, 对个别能力较弱、精神状态较差的幼儿应及时给予帮手.(2分)室内教育活动前的准备工作法式:(1)每周伊始, 了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标, 根据目标要求, 做好前期的准备.(1分)(2)根据每个教育活动的分歧要求, 与教师和幼儿共同设计和安插活动场地.(1分)(3)根据活动的需要和教师的要求, 把教具和物质资料等摆放到指定的位置.(1分)(4)与教师共同做好室内教育活动前的精神准备.(1分)14.丈量体重时要注意哪些问题?(10分)谜底及评分标准:(1)环境要求是放假宽敞、明亮、恒温、空中平坦, 防止对流风.(2分)(2)丈量体重的丈量工具应性能良好、清洁.(2分)(3)丈量体重时保育员和保健医生的手应该坚持温暖.(1分)(4)丈量要迅速, 防止婴幼儿受凉.(1分)(5)丈量时应尽量防止婴幼儿身体的晃动.(1分)(6)丈量时站立的位置以秤盘中间为宜.(2分)(7)室温过低, 可不脱外衣, 但应扣除衣服的重量.(1分)15.分析下列案例:(14分)一个冬季中午, 年夜部份孩子已入睡了.保育员小李用自来水洗手巾, 想到午餐时孩子喝了汤, 该提早叫尿了, 于是就拍了拍勇勇小朋友, 见他没醒, 就拿来便盆, 扶起他, 帮他脱了裤子, 手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”, 等勇勇尿后, 帮他提上裤子, 让他继续睡了.(1)指出保育员做法的失误之处.(2)结合案例, 谈谈预防婴幼儿遗尿应注意什么?并说明理由谜底及评分标准:(1)指出保育员做法的分歧毛病之处:1保育员的手冰凉(1分)2孩子在无意识下排尿(1分)(2)保育员在叫尿时必需唤醒孩子(3分)(3)用相关知识说明为什么必需唤醒孩子:1.排尿时受意识控制的条件反射(3分)2.幼儿在觉醒状态下, 才华对排尿进行有意识的控制(3分)3.睡眠过程中的无意识排尿也属尿床(3分)16, 观察平安演示片3变, 答出保育员在配合户外游戏活动中呈现的3个工作失误, 并答出相应的正确做法.保育员照顾体弱儿有哪些注意事项?(10分)。

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中级保育员培训实操练习题1.看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:盥洗室找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误,并指出相应的正确做法。

洗脸的正确步骤由哪几步组成?参考答案:工作失误1――地面没有保持干爽。

正确做法:应该保持盥洗室地面清洁干爽,防止婴儿滑倒,将水池前的地面铺上渗水地垫。

工作失误2――肥皂、洗手液的数量不够。

正确做法:应该准备足够的肥皂或洗手液,数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。

工作失误3――幼儿盥洗敷衍了事,保育员没有进行有效指导。

正确做法:保育员应该督促、指导幼儿认真洗手,不玩水、不敷衍,婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净,并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。

工作失误4――保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。

正确做法:保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方,以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。

工作失误5――保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸,正确做法:保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。

其间应清洗毛巾1至2次,以保证毛巾的清洁。

洗脸的正确步骤:1保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。

2将毛巾浸湿拧干。

3洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。

4其间应该清洗毛巾1至2次以保证毛巾的清洁。

冬季洗脸应该搽油,以保护婴幼儿的皮肤。

2•看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:寝室时间:中午睡觉时间找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

如何预防矫正婴幼儿遗尿症?工作失误1――保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。

正确做法:应该是一摸,摸婴幼儿的额头、颌下和腮部;二看,包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现,三问,幼儿有无不适;四查,查看婴幼儿有衣兜有无不安全的物品,将其带来的小物件保存起来,避免发生意外事故。

工作失误2――保育员没有细心巡视、照料幼儿睡眠,没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。

正确做法:保育员应该认真观察幼儿的睡眠情况,发现幼儿出现不良的睡姿要及时纠正,应做到态度和蔼,动作轻柔。

工作失误3――保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。

正确做法:保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具,回家的时候还给他,使幼儿保持轻松愉快的情绪,在良好的精神状态中入睡。

工作失误4――保育员不应要求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服。

正确做法:先指导幼儿穿衣,然后再指导幼儿整理床铺。

工作失误5――保育员没有对幼儿整理床铺进行指导,也没对寝室做进一步的检查整理。

正确做法:保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺,并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。

预防和矫正婴幼儿遗尿症:(1)唤醒排尿;(2)避免过度疲劳,控制饮水量;(3 )消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素;(4)进行行为治疗和药物治疗;3.写保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项?参考答案:基本内容:(1)题目;(2)所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员基本情况;(3)在某阶段自己负责的主要工作,以及所取得的主要成绩和尚存的问题;(4分)分析原因,存在问题的提出对工作改进意见的建议;注意事项:(1)保育工作总结:既要全面,也要有所侧重,即应在全面总结日常保育工、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上,能总结出自己本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

(2 )保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是,不能华而不实,写一些空话和套话。

4•如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应该注意哪些问题?参考答案收集和选择合适的材料:(1)根据教育的要求:注意收集制作玩具和教具所需要的材料。

(2)了解并根据教育需要,有目的地购置材料。

(3 )发动婴幼儿和家长共同共集。

(4)选择合适的材料,制作玩具和教具。

注意事项:(1)玩具和教具必须符合安全卫生的要求。

(2)玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用。

(3)对玩具和教具应经常进行消毒。

(4)对玩具和教具应做好保养维修工作。

5•看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:活动室时间:美术教育活动找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误,并指出相应的正确做法。

美术活动后应如何处理婴幼儿的作品?参考答案:工作失误1――保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备,活动开始后发放擦手的毛巾。

正确做法:应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。

工作失误2――保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。

正确做法:应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势,如果提醒后幼儿仍无改正,保育员应作个别辅导,甚至是示范。

工作失误3――保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动,还替幼儿作画,这样打击压抑幼儿的积极性,不符合艺术教育的原则要求。

正确做法:应该注意鼓励幼儿绘画的积极性,主动性,对幼儿可以进行一些示范帮助,但不能替代。

工作失误4――保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

正确做法:应在教师发出活动结束的指令后,与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。

工作失误5――保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上,没有归类、整理。

正确做法:应及时把幼儿在活动中的作品,特别是有保留价值的作品进行归类、整理,标上日期、姓名收到档案盒中。

工作失误6――教师与幼儿离开活动室后,保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。

正确做法:应在教育活动结束后,认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。

美术活动后婴幼儿作品和处理,美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理,标上日期到档案盒中,以便日后查阅。

6•看录像回答问题(考核时间为:观看案例演示片2遍,回答问题)地点:游戏活动区时间:游戏活动找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误,并指出相应的正确做法。

保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项?参考答案:工作失误1――保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为,但并没有给予正确、及时、有效的 教育指导。

正确做法:保育员应在参与幼儿具体的某项活动前,与本班教师进行充分的沟通,了解本次 活动的具体教学目标,掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平,以及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。

(或保育员可以以长辈的身份进入游戏,通过轻手轻脚的抱“孩子” ,轻言轻语地与“孩子” 说话等行为,给幼儿做出良好的榜样,帮助幼儿理解所扮演角色的责任和行为。

)工作失误2――保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时,时机没有掌握好,客观上干扰了孩子 的活动。

正确做法:在不去干扰幼儿活动的情况下,允许孩子有机会自己去尝试,让他在重复的搭建过 程中锻炼搭积木的技能,并感受到玩积木的快乐。

工作失误3――保育员不恰当处理幼儿争执事件,幼儿发生争吵的时候充当了 “裁判员”的角色。

这种做法,容易使幼儿养成过分依赖的毛病,稍有小事就找保育员。

正确做法:保育员应该对孩子说:“老师相信你们能够想到一个好办法来解决这个问题,你们想想应该怎么处理比较好呢? ”给孩子留有 依靠自己的解决问题的机会,从而锻炼了幼儿自己解决问题的能力。

参考答案:工作失误1――保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净,没有准备好护垫。

正确做法:应在 活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求,并进行初步的检查准备工作。

工作失误2――保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。

正确做 法:保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜,并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

工作失误3――保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。

正确做法:为幼儿每人准备一条擦汗巾, 而且擦汗巾专人专用。

工作失误4――保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予照料、帮助指导。

正 确做法:保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予帮助和指导。

工作失误5――活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。

正确 做法:保育员应该帮助幼儿整理为我所用,并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。

配合室外教育活动,保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项: (1)在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装; (2)在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况,根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。

8. 结合自己的工作体会,谈谈如何做好幼儿走失的预防工作。

(1) 教婴幼儿会说自己的名字,幼儿园的名称,父母的姓名,工作单位和家庭地址,以及必要的电话号码。

(2 )了解婴幼儿想些什么。

(3) 加强对门卫的严格管理。

(4) 一旦发现婴幼儿走失,要保持镇静,分析婴幼儿走失的原因,确定寻找的方向,立即寻找。

如果在 幼儿园找不到,应马上报告,发动大家寻找。

必要时要与家长和附近的派出所联系。

(5) 找到婴幼儿后要及时寻找原因,吸取教训,对婴幼儿进行正面教育。

10.婴幼儿中暑有何症状,应如何处理,如何预防婴幼儿中暑?参考答案:保育员指导个别婴幼儿参与此活动的注意事项: 确方法;(3)注意用体态语言与婴幼儿交流。

7. 看录像回答问题(考核时间为:观看案例演示片 地点:室外活动操场 时间:体育教育活动找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中 育活动,保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项? (1) 尊重和信任幼儿;(2)掌握与婴幼儿交往的正2遍,回答问题)3个工作失误,并指出相应的正确做法。

配合室外教婴幼儿中暑会出现头疼,头晕,耳鸣,眼花,口渴,甚至昏迷。

婴幼儿中暑应采取的措施是:1•将患儿移至阴凉通风处,解开其衣扣,让其躺下休息;2.用凉毛巾冷敷头部,用扇子扇风,帮助患儿散热: 3.让患儿喝一些清凉饮料,或口服十滴水,人丹等。

为防止婴幼儿中暑,炎热的夏季,婴幼儿户外外活动时间应避开10:30-14 : 30的时间段,婴幼儿可在树阴或屋檐下游戏,避免阳关直接照射和长时间照射,保育员应提醒婴幼儿多喝水。

11.找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么?工作失误1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。

正确做法:一摸,二看,三问,四查。

工作失误2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上。

正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。

工作失误3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来工作失误4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。

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