始终眷恋着自己的祖国练习题及答案修订稿
始终眷恋着祖国课课练答案
初一语文课课练（30分钟）课题: 始终眷恋着祖国命题: 班级: 姓名:一、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
áo 遨游juàn 眷恋mù募集诬蔑．miâ英磅．bàng 恐吓．hâ1、乡书何处达，归雁洛阳边。
2、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3、梁园虽好，不是久恋之家。
4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
5、白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
8、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
四、语言表达与运用。
用一句话概括下面这则消息的内容（不超过20个字）。
新华社北京9月18日电（奚启新、苏扩善）今天下午，中共中央、国务院、中央军委召开的“表彰为研制‘两弹一星’作出突出贡献的科技专家大会”刚结束，受中央委托，全国政协副主席朱光亚，中央军委委员、总装备部部长曹刚川，总装备部政委李继耐，立即驱车来到著名科学家钱学森的寓所，将中央授予的“两弹一星功勋奖章”送到钱学森手中。
朱光亚、曹刚川、李继耐向钱学森传达了江主席在表彰大会上重要讲话的精神和中央的表彰决定，讲述了大会的盛况，并向钱学森获得“两弹一星功勋奖章”表示热烈祝贺，对他在“两弹一星”事业中的卓越贡献，致以崇高敬意。
朱光亚等受中央委托为钱学森送奖章五、阅读课文，回答下列问题。
（1）钱学森是一位科研人员，并没有奔赴战场，也没有参与指挥任何一次战役，为什么美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的。
_他是“最早研究火箭技术的三名成员之一”，他“写出了有关高速空气动力学方面的博士论文”并与马林纳合作“研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题”。
这些赞扬和评价钱学森的话都是从侧面表现了钱学森在火箭技术研究领域所取得的巨大成就。
因为钱学森的科研成果大大提高了美国空军的战斗力。
__（2）第④段评价钱学森“是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人”。
始终眷恋着祖国习题含答案.doc
始终眷恋着祖国习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________关键摇蓝螺旋浆书藉得意门生先躯________改为________ ________改为________________改为________ ________改为________【答案】蓝—篮浆—桨藉—籍躯—驱难度：中等知识点：字形3.结合文意，分析下列句子中加点词语的含义。
(1)他在写给父亲的信中，__________________地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他__________________梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
(2)他(美国海军次长)曾经说：“我__________________枪毙他(钱学森)，__________________愿放他回中国。
”【答案】(1)两个“不止一次”生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷恋。
(2)这组关联词表现了美国海军次长不准钱学森回国的坚决态度，不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠。
难度：偏难知识点：字义二、选择题（共1题）1.(佛山中考)选出没有语病的一项( )A．我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
B．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
C．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。
D．凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。
【答案】D难度：偏难知识点：病句辨析三、语言表达（共3题）1.文章是如何来表现钱学森的生平成就的？【答案】①主要从正面进行叙述。
比如：“最早研究火箭技术的三名成员之一”“加州理工学院最年轻的终身教授”“被世界公认为力学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一”等。
②通过美国空军的赞扬和专栏作家的评价，还有后来美国海军次长说的话等的记叙从侧面表明钱学森不仅是火箭技术的开创人，而且在更广泛的学术、科技研究领域都取得了辉煌成就。
《始终眷恋着自己的祖国》阅读练习及答案
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大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编收集整理的《始终眷恋着自己的祖国》阅读练习及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《始终眷恋着自己的祖国》阅读练习及答案从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。
这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。
然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。
他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
1949年10月1日，新中国诞生了。
钱学森兴奋极了。
就在那年的中秋（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1959年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。
这位次长大为震惊。
他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。
”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。
”1950年8月，钱学森预购了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。
他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。
与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
1、说说句中加点词的作用。
（1）就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的'智慧和力量。
（2）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。
2、若将祖国比作母亲，文中第二段中钱学森在中秋节萌发的感情，可用一句唐诗来形容。
3、文中钱学森夫妇萌发起一个强烈的念头，根据文章内容，请你以第一人称来揣摩他俩尚未说尽的话。
始终眷恋着祖国阅读答案五年级下册
1、说说句中加点词的作用。
（1）就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的‘智慧和力量。
（2）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。
2、若将祖国比作母亲，文中第二段中钱学森在中秋节萌发的感情，可用一句唐诗来形容。
3、文中钱学森夫妇萌发起一个强烈的念头，根据文章内容，请你以第一人称来揣摩他俩尚未说尽的话。
4、钱学森为回国进行了一系列的准备工作，请简要概括出来。
参考答案：
1、（1）作者特别点明时间，“中秋节”是中国传统的团圆节，萌发这一念头自然而合情合理；“新中国诞生的第六天'证明他们回国的目的是'为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
”
2、每逢佳节倍思亲。
3、新中国诞生了，人民扬眉吐气，当家作主了。
我们这些海外学子,也该回去看看了，为新生的祖国贡献微薄之力。
（符合语境即可）
4、通知主管他研究工作的美国海军次长，买好机票，辞去一切职务,将科研书籍和工作笔记装箱启运。
八年级语文上册第二单元7始终眷恋着祖国作业苏教版
《始终眷恋着祖国》作业一、积累·整合1给加点的字注音。
眷．恋（）萌．发（）募．集（）诬蔑．．（）矶．（）软禁．（）专栏．作家（）生涯．（）2．根据拼音写汉字bài（）读áo（）游推jiàn ( ) 枪bì( ) dàn 生( )3．解释下列成语。
得意门生：据力力争：4．《始终眷恋着祖国》的作者是。
本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
5．快速浏览课文，概括钱学森的有关事件。
1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
八年级语文上册 第二单元 第8课《始终眷念着自己的祖国》同步练习 苏教版
《始终眷恋着自己的祖国》同步练习一、填空题1．给下面加粗字注音。
眷恋（）募集（）萌发（）恐吓（）逮捕（）卓越（）答案：juàn|mù|méng|hè|dài|zhuó解析：分析：“吓”多音字，“恐吓”中读hè，“吓唬”中读xià；“逮”读四声。
“卓”读二声。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
2．根据注音写汉字。
(shèn)_____重 (j uàn)______恋先(qū) ______ 关(yā)______答案：慎|眷|驱|押解析：分析：注意区分“慎重”和“滇池”，“眷恋”和“疲倦”，“先驱”和“地区”，“关押”和“压制”。
点评：本题考查根据拼音写汉字。
理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
3．找出下列词语中的错别字并改正。
摇蓝螺旋浆卓越关键倦恋污蔑麻烦改为改为改为答案：蓝|篮|浆|桨|倦|眷解析：分析：注意区分“摇篮”和“蓝天”；“船桨”和“豆浆”；“眷恋”和“疲倦”。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
4．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
（1）制定使美国空军从螺旋浆式向喷气式飞机过渡，并最后向翱游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物。
改为改为答案：浆|桨|翱|遨（2）总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理立争，设法营救钱学森回国。
在铁的事实面前，美方代表无言已对。
改为改为答案：立|力|已|以解析：分析：注意区分（1）“豆浆”和“船桨”；“翱翔”和“遨游”；（2）“力量”和“站立”；“已经”和“以后”。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
始终眷恋着祖国的阅读答案
始终眷恋着祖国的阅读答案【篇一：八年级语文始终眷恋着祖国同步练习】t>语段研读⑤从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。
这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。
然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。
他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
（没有亲自参战当然得益于钱学森的理论成就。
按照逻辑顺序，贡献由重到轻排列。
大胆想象，言之有理，言之有序即可。
）1．钱学森是一位科研人员，并没有奔赴战场，也没有参与指挥任何一次战役，为什么美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的贡献”？_____________________________________________________2．第④段评价钱学森“是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人”。
这三个评价的顺序能否随意调换？为什么？_____________________________________________________3．与钱学森“是卓越的空气动力学家”相关的语句在第________段，与钱学森是“现代航空科学与火箭技术的先驱”相关的语句是在第________段。
4．用文中现成的语句概括第①到第⑤段的大意。
_____________________________________________________5．第①至第④段列举钱学森在美国所取得的辉煌成就，有什么作用？ _____________________________________________________6．请展开联想和想象，说说钱学森假如不回国会怎样。
①那天的风雪真大，外面像是有无数发疯的怪兽，在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。
一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似地卷向空中，又一个跟头________了下来。
八年级语文上册 第二单元 8(始终眷恋着祖国)练习苏教版 试题
心尺引州丑巴孔市中潭学校八始终眷恋着祖国一、默一默募．集〔〕保释．〔〕枪毙．〔〕非法逮．捕〔〕眷．恋〔〕卓．越〔〕萌．发〔〕 ( )wū miè生( )．yá辉( )huáng恐吓．〔〕据．理力争〔〕二、读一读阅读课文，用自己的语言复述钱学森的生平事迹。
助学提示：复述要抓住课文表达的主要事件，语言要简明流利、力求生动。
三、想一想1.钱学森归国的路是坎坷的，他遇到了哪些险阻？钱学森为此做出了哪些努力？这件事与中心有关吗？2．结合具体语句分析钱学森爱国、报国的赤子深情。
四、练一练祖国不会忘记他回忆钱老的一生，不禁想起科学界流行甚广的一句话：科学无国界，但科学家有自己的祖国。
钱老青年时代远赴大洋此岸留学时即暗下决心：学成后报效祖国。
而在当时，比起大洋此岸优越的科研环境、生活条件、薪水待遇，祖国积贫积弱，回国意味着无论是工作还是生活，都要承受很多艰苦。
然而他硬是冒着生命危险、突破重重阻力，辗转５年登上了回国的轮船。
祖国不会忘记，在面对西方封锁、国家建设举步维艰的日子里，正是一批又一批钱学森这样的爱国科学家放弃了海外优越的生活回到祖国，为HY的科学事业开展立下了汗马功绩。
在他们内心深处，最强大的动力就是两个字——祖国。
今天，、交流已成为世界科技开展的大趋势。
然而，当科学技术日益突破国界，成为引领全人类开展的强大力量时，对于科学家们来说，祖国二字不仅没有褪色，而是更加神圣。
正如HY主席在祝贺中国科学院建院６０周年的贺信中指出：“当今世界，科学技术正孕育着新一轮重大创新突破和革命性变革，各国更加重视运用科技力量抢占未来开展的制高点〞。
中国科技事业的开展，特别是核心科技的自主研发、自主创新等关键性问题，需要更多爱国奉献、勇攀顶峰的科技领HY人物和尖子人才。
科技领域的“中国辉煌〞，最终也只能依靠胸怀祖国的中国科学家来创造。
钱学森先生虽然离我们而去，但祖国不会忘记他，不会忘记像他一样永远把祖国的需要放在第一位的科学家们。
苏教版初中语文八年级上《始终眷恋着祖国》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc
苏教版初中语文八年级上《始终眷恋着祖国》考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1.【题文】下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（）A．遨游（áo）眷恋（juàn）萌发（méng）诬蔑（miè）B．动摇（yáo）闭幕（mù）泥浆（jiāng）募集（mò）C．度过（dù）逮捕（dǎi）呆滞（dāi）强国（qiáng）【答案】A【解析】试题分析：试题B选项中“募集”注音mò是错误的，正确注音是mù；C选项中“逮”是一个多音字，在“逮住”一词中读dǎi，而在“逮捕”应读dài；A选项的注音则是全部正确。
考点：本题是考查字音，关注学生对重点字词的注音情况。
点评：本题关注基础，考查字音，较全面地呈现了文中常用而又易读错易注错音的字词，督促学生读准字音。
2.【题文】订正下列词语中的错别字摇蓝螺旋浆卓越关键眷恋污蔑忙烦【答案】蓝（篮）浆（桨）（忙）麻【解析】试题分析：“卓越关键眷恋污蔑”四个词书写是正确的。
而“蓝”多组成与颜色有关的词语，“篮”指用竹藤、柳条等编成的容器，故应为“摇篮”；“浆”是指比较浓的液体，“桨”是指划船或推动物体前进的用具，故应是“螺旋桨”；“忙烦”应是“麻烦”。
考点：本题考查字形，强调学生正确书写字词。
点评：试题选取文中重点字词作为考查对象，培养学生正确书写的能力，强调学生要注重同音形近字的辨析、运用能力的提高。
3.【题文】根据汉语拼音写出汉字：(áo)游推(jiàn)枪(bì) (juàn)恋(dàn)生(qiān)订【答案】遨荐毙眷诞签【解析】试题分析：本题考查字词的拼写能力，强调学生在平时积累字词时一定要拼读、书写同步训练。
始终眷恋着自己的祖国练习题及答案
始终眷恋着自己的祖国练习题及答案第８课始终爱恋着自己的祖国班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
１．给下面加点字注音或依照注音写出汉字。
举荐萌．发生yáshèn重２．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①．钱学森，已被世界公认为力学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一，是拙越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先屈、工程操纵论的创始人。
②．钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过度，并最后向翱游太空无人航天器过度的长远规划的关键人物”。
3．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是 ( )黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了_______________，流出了_____________，流出了_____________________。
A．黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化４．认真阅读下面几则材料，写出你的探究结果（许多于两点）。
①居里夫人，当有人要以重金购买镭的专利时，她不仅断然拒绝，而且毫不保留地将镭的“隐秘”公之于世。
她不谋私利，甘愿为社会做奉献的高尚人格堪称榜样。
②布鲁诺为传播哥白尼的“日心说”而被烧死在罗马鲜花广场。
他在火焰和浓烟的包围中，仍旧坚信：“火并不能把我战胜，以后的世界会了解我，明白我的价值。
”他坚持真理，不畏邪恶，推进了人类文明和科学的进程。
③我国闻名科学家钱学森，在美国人重金留聘面前，毅然选择了归国之路。
他名扬海外，身在他乡，但内心想念的是祖国人民，期望的是祖国繁荣强盛。
他的赤子心、民族情永久感召着亿万中国人。
答：___________________________________________________________________________ 二．阅读明白得、分析。
八年级语文上册 第二单元 7《始终眷恋着祖国》作业 苏教版
《始终眷恋着祖国》作业一、积累·整合1给加点的字注音。
眷．恋（）萌．发（）募．集（）诬蔑．．（）矶．（）软禁．（）专栏．作家（）生涯．（）2．根据拼音写汉字bài（）读áo（）游推jiàn ( ) 枪bì( ) dàn 生( )3．解释下列成语。
得意门生：据力力争：4．《始终眷恋着祖国》的作者是。
本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
5．快速浏览课文，概括钱学森的有关事件。
1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
八年级语文上册 第二单元 7《始终眷恋着祖国》作业 苏教版
《始终眷恋着祖国》作业一、积累·整合1给加点的字注音。
眷．恋（）萌．发（）募．集（）诬蔑（）矶．（）．．软禁．（）专栏．作家（）生涯．（）2．根据拼音写汉字bài（）读áo（）游推jiàn ( ) 枪bì( ) dàn 生( ) 3．解释下列成语。
得意门生：据力力争：4．《始终眷恋着祖国》的作者是。
本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
5．快速浏览课文，概括钱学森的有关事件。
1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答： ②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．枪毙他（钱学森），也不．．愿放他回中国。
” 答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
” 爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
苏教版八上语文《始终眷恋着祖国》课堂练习含答案
初中语文试卷 马鸣风萧萧《始终眷恋着祖国》班级 学号 姓名一、字词文常积累1.根据拼音写汉字。
b ài （ ）读 污mi è（ ） áo （ ）游2.钱学森是我国著名 ，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在 年签定的 中的赔款。
二、主题文意梳理1.通读全文，将文章分为两大部分，并给每部分加一个小标题。
2.李鹏同志曾称赞钱学森身上体现了“一个中国知识分子具有的高贵品质”，从课文看，钱学森具有哪些高贵品质？三、精彩句段品析1.结合文意，分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．枪毙他（钱学森），也不．．愿放他回中国。
” 2.阅读“钱学森1911年生于上海……梦见那所伴他度过童年时代的房子”一段文字，然后回答问题。
①凭什么说钱学森是火箭技术的开创人?文段中写了美国空军高度赞扬钱学森和美国专栏作家评价钱学森的话，起什么作用?②文中评价钱学森“是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人”。
这三个评价的顺序能否随意调换？为什么？③选段中哪句话表现了钱学森对祖国的无限热爱之情?(抓关键句)④本文要写钱学森对祖国的眷恋，在文章开头却用了整整四段文字列举钱学森在美国所取得的辉煌成就，是否离题？为什么？四、读写能力拓展1.经过长达五年多的斗争，钱学森夫妇和他们的两个孩子终于可以离美回国。
在回国的轮船上，钱学森会想什么呢？请发挥想象，写出人物当时的心理活动。
2.邓小平要我们把钱学森等一批老科学家作为学习的榜样。
在那一批老科学家中，除钱学森外，还有我们比较熟悉的李四光、钱三强、竺可桢等。
课外搜集有关他们的感人事迹，在感受他们身上“中国知识分子具有的高贵品质”的同时，丰富自己的写作素材库。
五、中考题型链接1、用一句话概括下面这则消息的内容。
八年级语文上册第二单元7始终眷恋着祖国作业苏教版word版本
《始终眷恋着祖国》作业一、积累·整合1给加点的字注音。
眷．恋（）萌．发（）募．集（）诬蔑．．（）矶．（）软禁．（）专栏．作家（）生涯．（）2．根据拼音写汉字bài（）读áo（）游推jiàn ( ) 枪bì( ) dàn 生( )3．解释下列成语。
得意门生：据力力争：4．《始终眷恋着祖国》的作者是。
本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
5．快速浏览课文，概括钱学森的有关事件。
1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
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始终眷恋着自己的祖国
练习题及答案
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八级语文（上册）第二单元
第８课始终眷恋着自己的祖国
班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
１．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
推荐．萌．发生yá shèn重２．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①．钱学森，已被世界公认为力学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一，是拙越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先屈、工程控制论的创始人。
②．钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过度，并最后向翱游太空无人航天器过度的长远规划的关键人物”。
3．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是( )
黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了_______________，流出了_____________，流出了
_____________________。
A．黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化
４．仔细阅读下面几则材料，写出你的探究结果（不少于两点）。
①居里夫人，当有人要以重金购买镭的专利时，她不仅断然拒绝，而且毫不保留地将镭的“秘密”公之于世。
她不谋私利，甘愿为社会做贡献的高尚人格堪称楷模。
②布鲁诺为传播哥白尼的“日心说”而被烧死在罗马鲜花广场。
他在火焰和浓烟的包围中，仍然坚信：“火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值。
”他坚持真理，不畏邪恶，推进了人类文明和科学的进程。
③我国着名科学家钱学森，在美国人重金留聘面前，毅然选择了归国之路。
他名扬海外，身在他乡，但心里想念的是祖国人民，渴望的是祖国繁荣昌盛。
他的赤子心、民族情永远感召着亿万中国人。
答：
_____________________________________________________________________ ______
二．阅读理解、分析。
1949年10月1日，新中国诞生了。
钱学森兴奋极了。
就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。
这位次长大为震惊。
他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。
”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。
”
1950年8月，钱学森买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。
9月中旬，他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。
与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
就在这时，他突然接到美国移民局的通知。
移民局不准他离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓！还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本，诬蔑他企图运送机密科学文件回国。
５．“中秋节”会使人产生“每逢佳节倍思亲”的感觉。
下边哪一句表达了这种情感（）
A．晓镜但愁云髯改，夜吟应觉月光寒。
B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
C．只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
６．文中钱学森夫妇萌发起一个强烈的念头，请你说说钱学森为什么会在中秋节萌发强烈的回归祖国的念头
答：
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7．写一段话，描写“中秋节”夜晚的景物，表现钱学森夫妇心情。
答：
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8．选段中钱学森为了回国而进行哪些准备工作结果怎样
答：
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９．他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。
”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。
”写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好为什么
答：
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三．课文探究、写作。
10．同是“天涯伦落人”——钱学森与《枣核》中的老人有何异同。
答：
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11．仿句，以我国海外学子学成归国的杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。
例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。
答：
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八级语文（上册）第二单元
第８课始终眷恋着自己的祖国答案
1．略
2．略
3．Ｄ
4．例：①历史上有许多科学家坚持不懈，探求真理，潜心钻研，造福人类。
②一个有高尚人格的科学家，才是真正伟大的科学家
5．Ｂ
6．“中秋节”是中国传统的团圆节，萌发这一念头自然而合情合理；“新中国诞生的第六天”证明他们回国的目的是“为新生的祖国贡献自己的智慧和力量”。
7．略
8．通知主管他研究工作的美国海军次长，买好机票，辞去一切职务，将科学书籍和工作笔记装箱启运。
不准他离开美国，以判刑和罚款加以恐吓，搜查他的书籍和笔记本，污蔑他
9．明确:美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷念祖国的深情。
如果改为客观叙述不好。
那样不能形象地说明钱学森在美国军界首脑人物心目中的重要地位，也不如引用原话显得真实可信。
10．相同点：都是美国游子；在美国待遇优厚（分别见课文第五节）；始终不变的是爱国情。
两者的不同点：（1）两人的身份价值不同：<枣核>中的老人只是风烛残年的作者旧时的同窗，并未交代价值;而钱学森是“中国航空之父”，他的价值可从美国海军次长的态度得到充分的体现（２）两人的思乡方式不同:<枣核>中的老人通过具体的行动：如种枣树来寄托思乡情；而钱学森就是想回国报效祖国。
11．参考人物：李四光、邓稼先、詹天佑等。