五年级上册品德课件-3.2《科技推动社会发展》-｜鲁人版----(共19张PPT)
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(五上)品德PPT课件《科技推动社会发展》 鲁人版 (13页)
2 学完本课以后，你感受最深的是什么？
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年，-------在总结前人经验的基础 上，改进了造纸术，制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上，人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书，现在------已得到普遍应用。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
并对个人的研究进行综合，选出代 表上台介绍本组的研究结果。
活动二：资源共享
小组代表展示本小组的成果
造纸术
印刷术
指南针
火药
中国 欧洲 相差时间
造纸术
2世纪 12世纪 1000年
活字印刷 11世纪 15世纪 400年
活动三：升华体验
1 设想一下，如果生活中没有该项发明， 我们的生活会怎样？
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年，-------在总结前人经验的基础 上，改进了造纸术，制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上，人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书，现在------已得到普遍应用。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
并对个人的研究进行综合，选出代 表上台介绍本组的研究结果。
活动二：资源共享
小组代表展示本小组的成果
造纸术
印刷术
指南针
火药
中国 欧洲 相差时间
造纸术
2世纪 12世纪 1000年
活字印刷 11世纪 15世纪 400年
活动三：升华体验
1 设想一下，如果生活中没有该项发明， 我们的生活会怎样？
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
五年级上册品德PPT优秀课件-3.2《科技推动社会发展》 ｜鲁人版 (共26张)
P51
简介
四大发明在人类文明史上的重要地位，是中国成为文 明古国的标志之一。古代，中国的科学技术在许多方面曾 经居于世界前列，但过去的光辉历史不等于现在的荣耀。 5世纪后，欧洲处在封建社会之中。在这个漫长的时期里， 中国的科学技术一直在向前发展，而欧洲的科学技术却停 滞不前。到了十五、六世纪，由于封建制度的瓦解和资本 主义制度的逐步形成。欧洲的近代自然科学得以诞生，并 突飞猛进，超越中国，领先于世界。从此，中国的科学发 展基本上就一直落后于西方国家。西方列强利用中国发明 的纸张和印刷术，传播科学知识，普及教育。利用中国发 明的指南针，火药，探索世界。最后，直接打到了中国。 在清朝，强迫中国割地赔款，使中国成为了一个半殖民地 半封建的国家！
一名观众在现场体验搬运机器人的功能
简介
纳米技术（nanotechnology）是用单 个原子、分子制造物质的科学技术。纳米 科学技术是以许多现代先进科学技术为基 础的科学技术，它是现代科学（混沌物理、 量子力学、介观物理、分子生物学）和现 代技术（计算机技术、微电子和扫描隧道 显微镜技术、核分析技术）结合的产物， 纳米科学技术又将引发一系列新的科学技 术，例如纳电子学、纳米材科学、纳机械 学等。
•
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
•
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革， 而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更 高境界发展。正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上 规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个 重大事件。
简介
四大发明在人类文明史上的重要地位，是中国成为文 明古国的标志之一。古代，中国的科学技术在许多方面曾 经居于世界前列，但过去的光辉历史不等于现在的荣耀。 5世纪后，欧洲处在封建社会之中。在这个漫长的时期里， 中国的科学技术一直在向前发展，而欧洲的科学技术却停 滞不前。到了十五、六世纪，由于封建制度的瓦解和资本 主义制度的逐步形成。欧洲的近代自然科学得以诞生，并 突飞猛进，超越中国，领先于世界。从此，中国的科学发 展基本上就一直落后于西方国家。西方列强利用中国发明 的纸张和印刷术，传播科学知识，普及教育。利用中国发 明的指南针，火药，探索世界。最后，直接打到了中国。 在清朝，强迫中国割地赔款，使中国成为了一个半殖民地 半封建的国家！
一名观众在现场体验搬运机器人的功能
简介
纳米技术（nanotechnology）是用单 个原子、分子制造物质的科学技术。纳米 科学技术是以许多现代先进科学技术为基 础的科学技术，它是现代科学（混沌物理、 量子力学、介观物理、分子生物学）和现 代技术（计算机技术、微电子和扫描隧道 显微镜技术、核分析技术）结合的产物， 纳米科学技术又将引发一系列新的科学技 术，例如纳电子学、纳米材科学、纳机械 学等。
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5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
•
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革， 而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更 高境界发展。正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上 规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个 重大事件。
五年级上册品德教学课件-《科技推动社会发展》 鲁人版
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
科技推动社会发展
中国古代的四大发明
教学目标：
1 了解我国古代的四大发明，知道我们 的先人创造了辉煌的文明，为人类社会 的发展做出杰出的贡献。
2 激发同学们的民族自豪感，培养同学 们学科学、爱科学的兴趣。
活动一：分组探究
请同学们根据自己的爱好与研究，自 由组合成造纸术、火药、印刷术、指南针 小组，然后在小组内交流、展示研究情况，
活动三：升华体验
1 设想一下，如果生活中没有该项发明， 我们的生活会怎样？
2 2 学完本课以后，你感受最深的是什 么？
五年级上册品德教学课件-《科技推动 社会发 展》 鲁人版
五年级上册品德教学课件-《科技推动 社会发 展》 鲁人版
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年，-------在总结前人经验的基础 上，改进了造纸术，制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上，人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书，现在------已得到普遍应用。
4 ------的发明促进了航海事业的发展，扩大 了人们的活动范围。
五年级上册品德教学课件-《科技推动 社会发 展》 鲁人版
五年级上册品德教学课件-《科技推动 社会发 展》 鲁人版
五年级上册品德课件-3.2《科技推动社会发展 中国古代的四大发明》｜鲁人版 (共21页)
•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
• 火药的故事《太平广记》中有一个故事，说
的是隋朝初年，有一个叫杜春子的人去拜访一 位炼丹老人。当晚住在那里。半夜杜春子梦中 惊醒，看见炼丹炉内有“紫烟穿屋上”，顿时 屋子燃烧起来。这可能是炼丹家配置易燃药物 时疏忽而引起火灾。还有一本名叫《真元妙道 要略》的炼丹书也谈到用硫磺、硝石、雄黄和 蜜一起炼丹失火的事，火把人的脸和手烧坏了， 还直冲屋顶，把房子也烧了。这说明唐代的炼 丹者已经掌握了一个很重要的经验，就是硫、 硝、碳三种物质可以构成一种极易燃烧的药， 这种药被称为“着火的药”，即火药。
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
•
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
•
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
五年级上册品德PPT教学课件：《科技推动社会发展》 鲁人版
科技推动社会发展
中国古代的四大发明
教学目标：
1 了解我国古代的四大发明，知道我们 的先人创造了辉煌的文明，为人类社会 的发展做出杰出的贡献。
2 激发同学们的民族自豪感，培养同学 们学科学、爱科学的兴趣。
活动一：分组探究
请同学们根据自己的爱好与研究，自 由组合成造纸术、火药、印刷术、指南针 小组，然后在小组内交流、展示研究情况，
4 ------的发明促进了航海事业的发展，扩大 了人们的活动范围。
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
2 学完本课以后，你感受最深的是什么？
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年，-------在总结前人经验的基础 上，改进了造纸术，制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上，人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书，现在------已得到普遍应用。
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
中国古代的四大发明
教学目标：
1 了解我国古代的四大发明，知道我们 的先人创造了辉煌的文明，为人类社会 的发展做出杰出的贡献。
2 激发同学们的民族自豪感，培养同学 们学科学、爱科学的兴趣。
活动一：分组探究
请同学们根据自己的爱好与研究，自 由组合成造纸术、火药、印刷术、指南针 小组，然后在小组内交流、展示研究情况，
4 ------的发明促进了航海事业的发展，扩大 了人们的活动范围。
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
2 学完本课以后，你感受最深的是什么？
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年，-------在总结前人经验的基础 上，改进了造纸术，制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上，人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书，现在------已得到普遍应用。
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
五年级上册品德-3.2《科技推动社会发展》 ｜鲁人版 (共26张)
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
p57
•
1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
•
2． 接 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
火药
火药是中国四大发明之一。火药,顾名 思义就是(着火的药)。它的起源与炼丹术有 着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意 中配制出来。左图为元代铜火铳。
含义
所谓第三次科学技术革命，是相对于人类此前于１８世纪中期到１９世 纪的第一次科技革命（以蒸汽机的发明与使用为主要标志）和１９世纪７０ 年代到２０世纪初的第二次科技革命（电力革命）而言，以原子能、电子计 算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能 源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信 息控制技术革命。
•ห้องสมุดไป่ตู้
3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
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You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
——马克思
印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了 世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上， 第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种 变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教 教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明 在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——培根
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More活字印刷的传播来自中国朝鲜 欧洲
日本
南亚
世界各地
西亚
二 、 指南针与火药的应用
指南针的发明
司南
指南鱼
罗盘
指南针的传播
中国 阿拉伯 欧洲 世界各地
指南针的应用
• 航海、占卜、航空、探险、旅游、勘探
回顾火药发明的有关史实
火药在军事上的应用
唐末火箭
火药的作用
在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传 入西欧，它使整个作战方法发生了变革。
——恩格斯
如果没有火药，世界也许会少受点痛苦， 但另一方面，中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑 士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里 称王称霸，不可一世，而我们的社会可能仍 然处在封建制度的奴役之下。
——德克·海德
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社 会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南 针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成 了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变 成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
推动社会进步的科技成 就
“ 太阳一定会升起” —— 打一人名
回顾雕版印刷的历史
在雕版印刷术发明出来
以后，当时的一个刻工一天只 能刻四五十个字，请你算一下， 要刻完我们这本历史课本(14 万多字)，按每天刻50字算需 要多长时间?
一、活字印刷术的发明
北宋庆历年间 布衣毕昇
活字印刷的步骤
制字 排版 上墨印刷 回收泥活字
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
——马克思
印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了 世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上， 第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种 变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教 教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明 在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——培根
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More活字印刷的传播来自中国朝鲜 欧洲
日本
南亚
世界各地
西亚
二 、 指南针与火药的应用
指南针的发明
司南
指南鱼
罗盘
指南针的传播
中国 阿拉伯 欧洲 世界各地
指南针的应用
• 航海、占卜、航空、探险、旅游、勘探
回顾火药发明的有关史实
火药在军事上的应用
唐末火箭
火药的作用
在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传 入西欧，它使整个作战方法发生了变革。
——恩格斯
如果没有火药，世界也许会少受点痛苦， 但另一方面，中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑 士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里 称王称霸，不可一世，而我们的社会可能仍 然处在封建制度的奴役之下。
——德克·海德
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社 会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南 针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成 了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变 成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
推动社会进步的科技成 就
“ 太阳一定会升起” —— 打一人名
回顾雕版印刷的历史
在雕版印刷术发明出来
以后，当时的一个刻工一天只 能刻四五十个字，请你算一下， 要刻完我们这本历史课本(14 万多字)，按每天刻50字算需 要多长时间?
一、活字印刷术的发明
北宋庆历年间 布衣毕昇
活字印刷的步骤
制字 排版 上墨印刷 回收泥活字