新的征程,请锁定你远航的灯塔

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新的征程,请锁定你远航的灯塔

【主题背景】

“人生漫道真如铁,而今迈步从头越。”从现在开始你们正式步入初中阶段,你们将为自己的人生续写新的胜利;而我,你们的班主任,将有幸见证你们的成长与进步!在此,请让我用这样的方式,向你们诉说我的心语,我的祝愿:新的征程,请锁定你远航的灯塔。

【活动目的】

让学生认识树立人生目标的重要性,正确指导学生制定符合自己的人生理想,建立积极进取的人生观。

【活动重点】

学生树立自己的目标和人生理想

【活动流程】

环节一、营造氛围,明确树立人生目标的重要意义

播放歌曲:韩庚《青春梦想》

导语:知道这首歌是谁唱的?叫什么名字?同学们都经历了小学六年的洗礼来到了初中,这也意味着你进入了人生最宝贵的一个阶段(少年),俗话说少年要立志,而且要立长志,周总理少年便立下了为中华之崛起而读书的志向,而作为你们是否认真思考过自己的未来?对自己的人生是否有一个清晰的规划呢?今天就让我们带着这样的思考进入本次的“新的征程,请锁定你远航的灯塔”主题班会课。福尔摩斯说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明灯——人生目

标。那我们为什么要有人生目标呢?相信听了下面的故事同学们会有深刻的认识。

《故事》

2010年,上海举办世博会,在这举国欢腾的一年里,一位65岁高龄的北京老人也想去亲眼目睹世博的风采。于是,她立下了远大的目标――从北京徒步走到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。当她到达目的地的时候,有位记者专门采访了她:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道:“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去!”是的,走路不需要勇气,可是下定决心树立目标是需要勇气的;如果只有了目标而少了勇气,你又何时会迈出人生的第一步呢?

爱因斯坦的一生所取得的成功,是世界公认的,他被誉为20世纪最伟大的科学家。他之所以能够取得如此令人瞩目的成绩,和他一生具有明确的奋斗目标是分不开的。他出生在德国一个贫苦的犹太家庭,家庭经济条件不好,加上自己小学、中学的学习成绩平平,虽然有志往科学领域进军,但他有自知之明,知道必须量力而行。他进行自我分析:自己虽然总的成绩平平,但对物理和数学有兴趣,成绩较好。自己只有在物理和数学方面确立目标才能有出路,其他方面是不及别人的。因而他读大学时选读瑞士苏黎世联邦理工学院物理学专业。由于奋斗目标选得准确,爱因斯坦的个人潜能就得以充分发挥,他在26岁时就发表了科研论文《分子尺度的新测定》,以后几年他又相继

发表了四篇重要科学论文,发展了普朗克的量子概念,提出了光量子除了有波的性状外,还具有粒子的特性,圆满地解释了光电效应,宣告狭义相对论的建立和人类对宇宙认识的重大变革。取得了前人未有的显著成就。可见,爱因斯坦确立目标的重要性。假如他当年把自己的目标确立在文学上或音乐上(他曾是音乐爱好者),恐怕就难于取得像在物理学上那么辉煌的成就。

从上面的几个的故事中你能得出哪些人生感悟?

让几个学生起来谈谈他的感悟,然后班主任总结。

人没有目标,就很容易在人生中兜圈子,感到迷茫,觉得生活没乐趣。人生来就是克服困难,解决问题,从而达到目标的,要是没有可供克服的阻碍,没有可供奋斗的目标,我们的人生就不会充实,也不会快乐。

目标给了你一个清晰的、看得见美好图景。它既是努力的方向,也是一种鞭策,每个人努力奋斗实现这些目标,就会有成就感,而且伴随着总目标中一个又一个分解的小目标的实现,你的思维方式和行为方式也会渐渐改变,你会越来越快乐,越来越心胸宽广。

环节二、畅谈人生规划,明确未来奋斗目标

1.请同学们以小组为单位互相说一说自己的人生目标是什么?说完后写在纸上交上来。

在课前老师做了简单的调查,选出了几位同学的人生目标展示给大家。

2.让同学自我展示

环节三、付诸行动,坚定信心增强毅力

人生目标明确了,如何来实现呢?请看下面的视屏《阿甘正传》,结合视频,同学们谈谈怎样实现自己的人生目标。拥有了明确的目标,不一定会顺理成章的成功,但是只要你用汗水浇灌,用刻苦培养,终究会有开花结果的那一天。因此,要想实现人生目标必须付诸行动,坚持不懈。

环节四、结束

人生目标可以有很多,但通向成功的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈。我们每个同学都有自己的人生目标,要实现这个目标,不仅需要我们做出科学合理的规划,更要全力以赴,不屈不挠,这样才能在将来的升学和就业过程中充分发挥自己的能力,创造属于自己的辉煌。

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