四年级体育《脚内侧传球》教学设计

四年级体育《脚内侧传球》教学设计

一、指导思想

坚持以“快乐体育”和“健康第一”为指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以足球为“世界第一运动”为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。在能力培养方面，安排小比赛性质的游戏，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。

二、教材分析

足球是学生十分喜欢的一种体育活动，也是学生日常生活必须具有的基本活动能力之一。它对锻炼和发展学生下肢力量、爆发力、协调性等都起着十分重要的作用。通过教学，培养学生足球的正确姿势，发展学生的下肢力量，以及身体协调性、灵敏性，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的良好作风和勇敢、克服困难的优良品质。

三、学情分析

本节课的授课对象是四年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学

生感兴趣的方法授课。四年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，脚内侧踢球是足球技术中最基本、最重要的技术，在比赛中运用较多，主要运用于近距离的传球和射门，传球不准，会给同伴带来接球的困难，难以完成战术配合；也很容易被对方抢断，直接威胁本方球门，而射门不准会带来前功尽弃。因此本阶段以足球基础教学为主。本次课是在学生对运球有所了解，球性有了一定的提高的基础上进行的。

四、教学特色

1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

2、教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性。

3、本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

五、教学流程

《小足球--脚内侧传球》教案

班级四（2）班执教教师李来福人数50 新授课课题脚内侧传球

教学目标1、使学生初步学习并掌握脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、培养学生的柔韧性、协调性以及提高腿步力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

场地校园足球场器材足球35个

标志物8个教学

重点

支撑脚的放位与脚触球的部位

教学

难点

两腿屈膝摆动与力量控制

过程课的内容教师主导学生活动构思及要求次数时间

开始部分1、集合整队，

检查上课人数

2、宣布本课内

容，目标及要

求（同学们请

问世界第一运

动是什么，你

们知道吗？那

我们今天来学

习足球中的一

种传球技术

----脚内侧传

球，这个技术

好吗？）

3、检查服装，

安排见习生

1、提前到场，

准备与检查器

材

2、组织学生面

向教师横向站

四排

3、宣布课的内

容任务及要求：

声音洪亮，精神

饱满

1、面向教师横向

站四排

2、精神饱满，注

意力集中，态度认

真

1、站队快、

静、齐

2、明确目标

3、建立融洽

的师生关系

3

分

钟

准备部分1、绕摆放好

的足球曲线慢

跑一圈

2、绕足球S

型慢跑一圈

3、正踢腿

4、侧踢腿

5、后踢腿

1、带领学生绕

摆好的足球S型

慢跑一圈

2、组织学生体

操队形站成四

排，充分做好专

项性准备活动

1、跟随教师绕摆

好的足球S型慢跑

一圈

2、跟随教师认真

做好专项性准备

活动

1、认真对

待，跟随老师

的路线，模仿

老师的动作

2、做好热

身，为预防受

伤给本课的

学习打下坚

实的基础

1次

5

分

钟

一、脚内侧传

球

1学生自主尝

试脚内侧传球

要求：

A、怎样才能

1教师提出要

求，并组织学生

进行尝试练习

1认真听讲，积极

思考，带着教师提

出的要求尝试练

习

1、构思：

让学生先自

行尝试练习，

发挥想象力

培养学生的

自学能力

5

分

钟

基本部分将球平稳的传

到同伴的脚

下。

B、不能大力

踢球。

C、将球停稳后

才能传球。

2.学习脚内侧

传球的技术要

领。

技术动作要点

A助跑（直线

自然助跑）

B支撑（支撑

脚距离足球一

侧约15厘米

处）

C前摆（大腿

带动小腿由后

向前摆动）

D触球（脚内

侧击球的中后

部）

E随前（触球

后踢球腿由后

向前摆动）

3传球接力比

赛

游戏规则：将

学生分成人数

相等的四个

组，每组前方

10米处摆放

一个标志物，

间隔两米的距

离，当听到教

师哨声后运用

脚内侧传球的

2请优秀学生展

示并评价

3教师讲解并示

范脚内侧传球

技术动作要领

4组织学生进行

练习

A无球练习

a上前一步

b踢球的中后部

c随前

B两人一组脚内

侧踢固定球

C一定距离的脚

内侧传球练习

D巡视指导，及

时纠错

E优秀学生展

示，师生之间相

互评价

F连续脚内侧传

球

教师讲解比赛

规则，充当裁判

并评价

组织学生练习

比赛，引导学生

进行示范，及时

2积极踊跃，认真

观察并思考

3体会传球动作

a跑（助跑）

b踩（支撑脚）

c摆（大腿带动小

腿摆动）

d踢（脚内侧击球

中后部）

e随（摆动腿前摆

至一定能够高度）

4积极自我展示，

同学之间相互评

价

游戏图示：

要求：不能大

力踢球，提示

学生注意安

全

2、构思：

学生认真听

教师讲解，积

极模仿教师

动作，与同学

相互探讨，领

悟动作要领。

要求：学生体

会脚内侧踢

球的动作要

领

a跑（助跑）

b踩（支撑

脚）

c摆（大腿带

动小腿摆动）

d踢（脚内侧

击球中后部）

e随（摆动腿

前摆至一定

能够高度）

3、构思：

通过递进式

教学，使学生

逐步掌握脚

内侧传球的

动作方法

要求：按要求

积极进行练

习，认真完成

各种练习

4、构思：

2-3

3-4

6-8

1-2

4-5

1-2

22

分

钟