高中英语基本句型讲解
高中英语高考英语句子结构分析(共35张PPT)
并列句的分类
1、表示连接两个同等概念，常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。 e.g. The teacher’s name is Smith, and the student’s name is John.
2、表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。 e.g. Hurry up, or you’ll miss the train.
He worked hard all his life. (划线部分在 句中作状语，修饰动词worked)
He is a school student in No. 1 Middle School. (划线部分在句中作定语，修饰名 词student)
2) 并列句： 句型：简单句+并列连词+简单句
exam. 6） I like some of you very much. 7）If you study hard, you will pass the exam. 8）He goes to school by bike. 9）Though he is young, he can do it well.
位置 呢？
6、状语：它是修饰动词、形容词、副
词或全句用的。
1) I will go there tomorrow.
2) The meeting will be held in the meeting room. 3）The meat went bad because of the hot
weather. 4）He studies hard to learn English well. 5）He didn’t study hard so that he failed in the
高中英语五种基本句型
高中英语五种基本句型
高中英语学习中，五种基本句型是学习英语语法的重点
内容之一。
五种基本句型分别是简单句、并列句、复合句、介词短语和动名词短语。
下面将分别进行介绍。
一、简单句
简单句是英语语言学中最简单的句型，由主语和谓语构成。
例如：I am a student.我是一名学生。
二、并列句
并列句由两个或多个简单句通过并列连词连接成一个句子，构成并列关系。
例如：I like to play basketball, and my brother likes to play soccer.我喜欢打篮球，我的兄弟喜
欢踢足球。
三、复合句
复合句至少由一个主句和一个从句构成。
主句和从句之间通过连接词连接，构成了从属关系。
例如：After I finish my homework, I will go to bed.我做完作业后就去睡觉。
四、介词短语
介词短语由介词和宾语组成，可以用来修饰名词、代词或动词。
例如：The book on the table is mine.桌子上的书是我的。
五、动名词短语
动名词短语以动词-ing形式作为主语、宾语或表语。
例如：Playing basketball is my favorite activity.打篮球是我
最喜欢的活动。
以上就是英语语法中的五种基本句型，了解并正确运用这五种句型对于学习英语语法非常重要。
高中英语必备基础句型和8大时态结构
高中英语必备基础句型和8大时态结构必背句型句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语There're three books on the table.桌子上有三本书。
句型2：What's wrong with+sb./sth.?What's wrong with your telephone?你的手机有什么毛病？句型3：How do you like…?How do you like China?你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about…?What do you like about China?你喜欢中国的什么？句型5：had better(not)+动词原形You'd better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。
句型7：Thank+sb.+for (doing) sth. Thank you for coming to see me.感谢你来看我。
句型8：So+be/情态动词/助动词+主语He is a student. So am I.他是一个学生，我也是。
句型9：not…until…He didn't have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。
句型10：比较级十and+比较级The baby cried harder and harder.那孩子哭得越来越厉害。
句型11：the+比较级，the+比较级The more one has,the more one wants.拥有的越多，想要的越多。
句型12：…as+adj./adv.+as……not as(so)+adj./adv.+as…Last Sunday the weather was not so wet as it is today. 上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
高中英语五种基本句型详解
高中英语五种基本句型详解句子由主语和谓语两绝大部分组成。
主语结构比较单一，谓语结构则不然，不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构，从而形成了不同的句型(Sentence Pattern)。
换句话说，不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的，所以，句型又被称为动词句型(Verb Pattern)。
语法家们对句型的分类不尽相同，一般认为，现代英语的基本句型主要有五种：1.“主----系-----表”(SLP)句型：在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb)，后面跟主语补语(Subject Complement)，如：These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。
Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。
有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语，从而形成了“主----动-----状”(SVA)这个在五种基本句型之外的句型(见上面最后一个例句)。
2.“主----动”(SV)句型：在这种句型中，谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb)，谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，如：This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。
Tom has left.前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具性状语，从而构成“主----动----状”(SVA)句型，但这仅限于少数几个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如：They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。
3.“主----动-----宾”(SVO)句型：在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb)，如：He kept the money. 他保存着这些钱。
高中英语五种基本句型详解
高中英语五种基本句型详解一.改错1.It is important for you to keep yourself have a healthy life.2.We are go to bed early and get up early too.3.…because is good for our body.4.I hope we will more and more healthy.5.It’s can help you more healthy.二.五种基本句型主+谓(S+V He runs.主+谓+宾(S+V+O People make history.主+系+表(S+link-V+P Knowledge is power.主+谓+间宾+直宾(S+V+IO+O He gave me a book.主+谓+宾+宾补(S+V+O+C We call her Lily.基本句型一:SV(主+谓主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当He runs fast.To translate this ideal into reality needs hard work.Who is speaking,please?Skating is good exercise.Whether we'll go depends on the weather.Two-thirds of the workers are women.谓语说明主语的动作,状态或特征只有动词才可以充当谓语。
Some children asked for cold drinks.I shall go to see him tomorrow.I must ask her to teach me to swim.I made your birthday cake last night.What does this word mean?I won’t do it again.S│V(不及物动词1.The sun│rose.2.Who│cares?3.What he said│does not matter.4.They│talked for half an hour.5.The pen│writes smoothly.共同特点:谓语动词都能表达完整的意思。
高中英语五种基本句型
高中英语五种基本句型高中英语的五种基本句型，即简单句、并列句、复合句、感叹句和疑问句，在日常英语交流中十分常见。
下面，我将详细介绍这五种句型的特点和用法。
一、简单句简单句是指只包含一个主语和一个谓语的句子。
它是最基本的句子结构，也是我们最常用的句型之一。
简单句通常用于表达简单的事实或信息。
例如：1. I love you.（我爱你。
）2. She is a doctor.（她是一名医生。
）3. They are students.（他们是学生。
）在这些句子中，“I”、“She”和“They”是主语，“love”、“is”和“are”是谓语，分别表示动作和状态。
二、并列句并列句是由两个或更多的简单句通过并列连词（如and、but等）连接而成的句子。
并列句可以用来表达两个或多个相互独立的想法或事件，通常用于描述并列或对比关系。
例如：1. He is tall and handsome.（他高大帅气。
）2. I want to buy a new car, but I don't have enough money.（我想买一辆新车，但我没钱。
）3. She is studying English and Chinese.（她正在学习英语和中文。
）在这些句子中，“He”、“I”和“She”是主语，“is”和“want”是谓语，“tall”和“handsome”、“to buy”和“don't have”、”studying”和“English and Chinese”是并列的两个信息。
三、复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句可以是名词性从句、形容词从句或副词从句。
复合句通常用于表达复杂的思想或信息。
例如：1. I know that he is coming tomorrow.（我知道他明天来。
）2. She is wearing the dress which she bought last week.（她穿着上周买的那件裙子。
高中英语句型结构大全
高中英语句型结构大全在高中英语学习中，学生们需要掌握并灵活运用各种句型结构，以表达自己的意思和思想。
下面是高中英语常用句型结构的详细介绍。
一、主谓结构主谓结构是最基本的句型结构，由主语和谓语组成。
主语通常是名词或代词，谓语则为动词或动词短语。
1. The cat sleeps.这只猫在睡觉。
2. Lucy goes to school every day.露西每天上学。
二、主谓宾结构主谓宾结构由主语、谓语和一个宾语组成。
宾语通常是名词、代词或动名词。
3. She gave me a book.她给了我一本书。
4. They are watching a movie.他们正在看电影。
三、主谓表结构主谓表结构由主语、谓语和一个表语组成。
表语可以是形容词、名词或名词短语。
5. He is a doctor.他是一名医生。
6. The weather is sunny today.今天天气晴朗。
四、主谓宾表结构主谓宾表结构由主语、谓语、一个宾语和一个表语组成。
表语可以是形容词、名词或名词短语。
7. They made him the captain of the team.他们让他成为队长。
8. We elected her president of the club.我们选她为俱乐部主席。
五、主谓双宾结构主谓双宾结构由主语、谓语和两个宾语组成。
其中一个宾语通常是人，另一个是物。
9. She bought me a gift.她给我买了一份礼物。
10. He taught his students English.他教他的学生英语。
六、There be结构There be结构用于描述某个地方存在或发生的事情。
它由there + be构成，be后面是主语。
11. There is a cat in the garden.花园里有一只猫。
12. There are two books on the table.桌子上有两本书。
【高中英语写作微技能】简单句的六个基本句型
• 6. 我们正计划下个月去欧洲旅行。 ( plan, go on a trip )
• 7. 我一见到我以前的数学老师就不禁想到了 过去。（can’t help，at the sight of ）
• I couldn't help thinking about the past at the sight of my former maths teacher.
wish you a safe journey
翻译句子
Ø 翻译 请使用句型(4)翻译下列句子。 • 1. 我的英语老师给了我几本英文小说。(give) • My English teacher gave me several
English novels. • 2.
我姑妈在我生日那天给我买了一个MP3播放器。 (buy) • My aunt bought me an MP3 player on my birthday. • 3. 我昨天晚上给李明发送了一封电子邮件。(send) • I sent Li Ming an e-mail last night.
• 4.我来自一个受过良好教育的家庭。(come, well-educated)
• I come from a well-educated family.
• 5. 我2011年2月8日上午抵达上海。(get to) • I got to Shanghai on the morning of
February 8, 2011.
简单句的六个基本句型(1)
句子是语言运用的基本单位。能 正确写句是最基本、最基础的写作微 技能。英语句子千变万化，但都可以 由简单句合并或扩展而来，因此掌握 简单句的六个基础句型是写好英语句 子的第一步。
高中英语五种基本句型
高中英语五种基本句型高中英语五种基本句型是英语学习的基础内容之一。
它们分别为：“主语+动词”、“主语+动词+宾语”、“主语+动词+间接宾语+直接宾语”、“主语+系动词+表语”和“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。
接下来，我将以这五种基本句型为题，用中文写一篇3000字的文章。
第一种基本句型是“主语+动词”。
这是最简单的一种句型结构。
主语是句子的中心，动词是主语所做的动作或存在的状态。
这种句型通常用于陈述句中。
例如：“我喜欢读书。
”、“他们在唱歌。
”等等。
第二种基本句型是“主语+动词+宾语”。
这是一种常见的句型结构。
主语执行动作，而动作的对象则是宾语。
宾语可以是名词、代词或者是动名词等。
例如：“我吃了一个苹果。
”、“他喜欢看电影。
”等等。
第三种基本句型是“主语+动词+间接宾语+直接宾语”。
这种句型需要主语执行动作并将其作用于两个对象。
间接宾语表示动作的接受者或者受益者，而直接宾语则是动作的直接对象。
例如：“我的妈妈给我买了一件新衣服。
”、“他借给我一本书。
”等等。
第四种基本句型是“主语+系动词+表语”。
系动词用来连接主语和表语，表达主语的状态或属性。
表语可以是形容词、名词或者少数动词。
例如：“我很高兴。
”、“这个苹果是红色的。
”等等。
第五种基本句型是“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。
这种句型需要主语执行动作，并且将作用于宾语，同时还需要一个宾语补足语来对宾语进行进一步的补充和描述。
宾语补足语可以是形容词、名词、副词或者少数动词。
例如：“他们选为队长。
”、“我把房间打扫干净了。
”等等。
以上就是高中英语五种基本句型的介绍。
掌握这些基本句型对于学习英语语法和理解英语句子结构非常重要。
通过使用这些句型，我们可以更好地表达自己的意思，加强与他人的交流和沟通。
另外，除了这五种基本句型，英语中还有很多其他的句型和句式。
在学习英语的过程中，我们不仅要掌握基本句型，还要学会灵活运用它们，并且学习更多的句型和句式，以提高自己的英语水平。
高中英语课文句型解析教案
高中英语课文句型解析教案第一部分：句型解析一、基本句型1. 主语 + 动词：The dog barks.（狗叫。
）2. 主语 + 动词 + 宾语：She loves him.（她爱他。
）二、并列句型1. 主语 + 动词，主语 + 动词：Mary likes apples, and John likes oranges.（玛丽喜欢苹果，约翰喜欢橙子。
）2. 主语 + 动词，but + 另一个主语 + 动词：She is rich, but he is poor.（她很富有，但是他很贫穷。
）三、复合句型1. 主语 + 动词 + 宾语 + that + 主语 + 动词：He knows that she is angry.（他知道她生气了。
）2. 主语 + 动词 + 宾语 + to + 动词：I want him to come.（我希望他来。
）3. 主语 + 动词 + 宾语 + wh- + 动词：He asked me what I did yesterday.（他问我昨天做了什么。
）四、倒装句型1. 动词 + 主语：Under the tree sat a little girl.（树下坐着一个小女孩。
）2. 助动词或情态动词 + 主语 + 动词：Can you swim?（你会游泳吗？）第二部分：教案1. 教学目标本课主要教授高中英语中常见的句型，帮助学生理解并运用这些句型。
通过对课文中的句型进行解析，提高学生的英语听力和口语能力。
2. 教学过程（1）导入：通过让学生回答一些与已学句型相关的问题，激发学生对句型的兴趣。
（2）句型解析：对以下句型进行详细的讲解和解析，并举例进行说明。
- 基本句型- 并列句型- 复合句型- 倒装句型（3）练习：让学生进行句型转换、填空或造句等练习，巩固所学的句型。
（4）拓展：提供一些额外的使用句型的例句，让学生运用所学句型进行扩展和升华。
（5）总结：对本节课所学的句型进行总结，并检查学生的掌握情况。
高中英语五种基本句型及拓展
高中英语五种基本句型及拓展一、主语+系动词（be）+表语句型；二、主语+谓语动词（不及物动词）；三、主语+动词（及物动词）+宾语；四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；五、主语+谓语+宾语+状语。
扩展资料第一种句型是：主语+系动词（be）+表语句型。
在这类句型中，谓语动词是系动词（be）的形式，主要有is、am、are、was、were。
比如：I am a student and very like English class.我是一个学生非常喜欢英语课。
He is the frist in my class.他是我们班第一名。
These apples are very fresh, you need eat it every day.这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。
第二种句型是：主语+谓语动词（不及物动词）。
在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的，但是可以接任意性状语。
所谓的'任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。
比如：The orange was not to keep for a long time.橘子是不好长期保存的。
He had left here yesterday.他昨天已经离开了。
I can’t sleep in the night.我晚上失眠了。
第三种句型是：主语+动词（及物动词）+宾语。
在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接一个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。
比如：He had left my hom e yesterday , he can’t tell you.他昨天已经离开我家了，他没有告诉你。
She ate the dinner with her mother.她和她妈妈一起吃的晚饭。
I has left the Beijing by the train.我乘坐火车离开了北京。
高中英语写作系列---六大基本句型
基本句型(Basic Sentence Patterns)英语有六大基本句型，不管多复杂的句子都可以简化成这六种基本句型，这对英语学习和句子写作具有重要的意义。
一、S +V：Subject(主语) + Verb(谓语)这类句型的特点是：谓语动词通常是不及物动词，一般一个主谓结构就能完整地表达一个意思。
谓语动词后不能直接跟宾语，其后可加副词、介词短语、状语从句等。
例：Time flies.时光如梭。
Who cares?管它呢？This metal rusts.这种金属会生锈。
Prices are rocketing.物价飞涨。
二、S+Link V+P：Subject(主语)+Link V(系动词) + Predicate(表语)这类句型的特点是：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，只有加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语后，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词，简称系动词。
这类句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为如下六类：1.状态系动词可用来表示主语性质或状态，只有be一词。
例：He is a teacher.他是一名教师。
(表示主语的身份——性质)He is ill.他病了。
(表示主语的状态)2. 持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie stand等。
例：Jack always kept weaving dreams at meeting.杰克开会时总是在编织梦想。
This case rests a mystery.这一案件仍是一个谜。
The hunter stood still when the tiger approached him.猎人在老虎靠近时保持不动。
3.表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear,look等。
例：She looks so uneasy.她看起来很不安。
高中英语句子结构及五种基本句型
高中英语五种基本句型一、 主 + 谓(S+V)“主语+谓语”名词/代词/不定式/动名词+ 动词谓语动词可以表达完整的意思，这类动词为不及物动词(vi)。
如果不理解什么是不及物动词，请移步例句：So I do, master. (Pat a cake)Little Robin chirped and sang.(Robin Redbreast)二、主+系+表(S+V+P)主语+系动词+表语表语说明主语的状态和性质，可以是名词，形容词，副词，短语等。
系动词包括：a. be 动词，am, is, are, was, were;b. 表感官：feel, smell, sound, taste, look;c. 表变化：become, grow, turn, go, get, fall;d. 表状态：remain, keep, hold, stay, seem.例句：I'm always alone. (Little Jumping Joan)The storms grow stronger. (Lightening Days)He was so small. (Jerry Hall)三、主+谓+宾(S+V+O)主语+谓语+宾语谓语一般为及物动词(vt.)，后面必须要跟宾语才能表达完整的意思。
宾语是谓语动词动作的承受者。
例句：They broke my pitcher, and spilt the water, and huffed my mother, and chid her daughter, and kissed my sister instead of me. (A Melancholy Song)I met a man with seven wives. (Going to ST.ives)We'll have a pudding in half an hour. (Come out to Play)March winds and April showersbring forth May flowers. (March winds)四、主+谓+间宾+直宾S+V+IO+O这种句型，谓语动词必须要跟两个宾语才能表达完整意思。
高中英语高考语法知识讲解：句子成分和简单句的基本句型
高考英语句子成分和简单句的基本句型一、句子成分1、主语:说明句子所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
EG:Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。
【名词作主语】He goes to and from schoolby bike every day.他每天都起得很早。
(代词作主语)To learn English well is a challenge.学好英语是一项挑战性工作。
【不定式短语作主语】2、谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词充当。
例如：We work hard.我们努力工作。
The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。
He is like his father. 他像他父亲。
注意：介词不能作谓语，必须与be动词连用，构成系表结构，一起作谓语。
谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。
EG:Music is the utmost pleasure in life.音乐是人生最大的快乐。
As I take each bite, the sweet and mild flavour of the red beanfilling slowly fills my mouth.3、宾语:宾语是动作的对象。
由名词、代词或相当于名词的词或短语充当，说明主语做“什么”。
EG:Tom bought a story-book.汤姆买了一本故事书。
【名词作宾语】I saw him yesterday. 昨天我看到他了。
【代词宾语】He decided to run away from home. 他决定离家出走。
【不定式短语作宾语】注意：宾语分为直接宾语和间接宾语：有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语；合称双宾语。
EG：I bought my sona box of Mark pens last night. 他给了我一些墨水。
高一英语必修一句型
高一英语必修一句型高一英语必修一是高中英语的第一册教材，主要介绍了英语的基本语法和常用句型。
下面是必修一中常用的句型及其用法的详细介绍：1. 主+be+adj. 如：I am happy.（我很开心。
）这个句型表示主语与形容词之间的关系，用来描述主语的特征或状态。
2. 主+be+名词如：She is a student.（她是一个学生。
）这个句型用来说明主语的身份、职业等。
3. 主+be+from+地点如：They are from China.（他们来自中国。
）这个句型用来表示人的出身地或来源。
4. 主+be+doing 如：He is playing basketball.（他正在打篮球。
）这个句型表示主语正在进行某个动作。
5. 主+have/has+名词如：We have a dog.（我们有一只狗。
）这个句型表示主语拥有某个物品。
6. 主+have/has+动词的过去分词（完成时）如：She has finished her homework.（她已经完成了作业。
）这个句型表示主语已经完成了某个动作。
7. 主+do/does+动词原形如：They do their homework every day.（他们每天做作业。
）这个句型表示主语经常或习惯性地做某个动作。
8. 主+do/does+not+动词原形/助动词如：I do not like swimming.（我不喜欢游泳。
）这个句型表示主语否定或拒绝做某个动作。
9. Why+助动词/情态动词+主+动词原形？如：Why didn't you go to the party?（你为什么没去参加派对？）这个句型用来询问原因。
10. What/Which+be+主+doing？如：What are you doing?（你在做什么？）这个句型用来询问对方正在做什么。
11. 主+be going to+动词原形如：We are going to visit our grandparents this weekend.（这个周末我们要去看望我们的祖父母。
高考英语简单句的五种基本句型讲解及练习题
简单句的五种基本句型讲解及练习题一、句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：Country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）What we are going to do has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
可以有不同的时态，语态和语气。
1)简单谓语：We study for the people.2)复合谓语：I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing..3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
My sister is a nurse.Is it yours?（代词）The weather has turned cold.（形容词）The speech is exciting.（分词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）The ruler must be in your box.（介词短语）Time is up. The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English.How many dictionaries do you have? I have five.（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）It began to rain.（不定式短语）I enjoy listening to popular music.（动名词短语）I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
高中英语 简单句的五种基本句型讲解及练习题
高中英语简单句的五种基本句型讲解及练习题本文将讲解高中英语中的五种基本简单句句型，并提供相应的练题供学生练。
1. 主语+系动词+表语这种句型用于陈述事物的状态或属性。
主语为句子的主要动作发出者，系动词用于把主语和表语连接起来，表语则描述主语的状态或属性。
例句：1. My brother is tall.（我的兄弟很高。
）1. She is a teacher.（她是一名教师。
）练题：：1. The cat _________ black.（那只猫是黑色的。
）2. We _________ good friends.（我们是好朋友。
）2. 主语+及物动词+宾语这种句型用于表达主语对宾语进行的动作。
主语是动作的发起者，而宾语是动作的承受者。
例句：1. They read books.（他们读书。
）2. She eats an apple.（她吃了一个苹果。
）练题：：1. He plays _________ every day.（他每天打篮球。
）2. We visited _________ yesterday.（我们昨天拜访了一位老师。
）3. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语这种句型用于表达主语把事物或信息传递给间接宾语，并对直接宾语进行的动作。
例句：1. She gave me a gift.（她给了我一个礼物。
）练题：：1. He bought _________ a new phone.（他给我买了一部新手机。
）2. My mother cooked _________ a delicious meal.（我妈妈给我煮了一顿美味的饭菜。
）4. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语这种句型用于表达主语使宾语处于某种状态。
例句：1. They made him happy.（他们让他快乐。
）练题：：1. The music made her _________.（那音乐让她难过。
）2. The teacher found the answer _________.（老师发现了答案正确。
高中英语句子结构分析
高中英语句子结构分析英语是国际经济、技术、信息等交流中应用最广泛的语言，也是我国基础教育中最主要的外语课程。
店铺整理了高中英语句子结构，欢迎阅读!高中英语句子结构一英语中的五种基本句型结构一、句型1： Subject (主语) + Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
二、句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。
这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
高中英语：五种基本句型
there be结构
There is a book 〈in the box〉.
箱子里有一本书。
There are seven days 〈in a week〉. 一周有七天。
There is a pen, an eraser and some pencils〈in the pencil-box〉.
子。 5. 教室里面有二十张课桌、四十把椅子。 6. 地板上有个足球。
第二讲 主语＋谓语（及物动词） ＋宾语――主谓宾型
目标：
知道什么是宾语、定语和同位语，它们分别 由什么词类充当；
会运用及物动词和不及物动词；
掌握“主语＋谓语＋宾语”的句型，会划分 此句型的句子成分，会运用此句型来翻译、 造句；
会区别“there be”与“have”。
1. The horse is very fast. It runs very
fast. 副adv.
形adj. 形adj.
副2a.dYevoa. urlya,rgeoatlwo ascyhs oeoalrleya—rlYyoaungdeftinuipsh
homework early.副adv.副adv.
and, or, if Oh, aha, ouch
句子成分
主
主语
要
意义
主要由什么充当
表示这个句子要陈述的主体是“谁”或者“什 名词、代词、数词、不定式、动
么”。主语是一句话的中心，整句话都在谈它 名词、从句等
的情况。
成
表示主语“做什么”、“是什么”或“怎么 动词
谓语
样”。换言之，谓语表示主语的动作或状态。
5. His idea sounds reasonable.
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二、 动 词 的 分 类
1.行为动词（也称实 义动词）
1.及物动词 vt. （后接宾语）
2.不及物动词 vi. （后面不接宾语）
表示主语“是什么”或“怎么样” 2.连系动词 的词，所以不能单独作谓语，
必须跟表语一起构成合成谓语
3.助动词
P48 4.情态动词
（一）行为动词
• 行为动词（实义动词）是表示行为、动作 或状态的词。它的词义完整，可以单独作 谓语。有时态和语态的变化例如：
部分在句子中所起的作用分别称为主语、谓语、
宾语、表语、定语、状语和补语。其中主语和
谓语是句子的主体。
1.主语(Subject):主语是句子的主体部分,是
说明的对象,是动作的执行者 或发出者。主语
通常由名词、代词等充当.
例如:The students are listening to me carefully.
Subject clause主语从句 Object clause宾语从句 Predictive clause 表语从句
Adverbial clause状语从句 Attributive clause定语从句
• 主语(Subject) • 谓语(Predicate)一般由动词（Verb）充当 • 宾语(Object) 直宾（direct object） • 间宾（indirect object） • 表语(Predicative) • 定语(Attribute) • 状语(Adverbial) • 宾语补足语(Object Complement)
他每天早上练习跑步。
He is doing his homework now. 他现在正在做作业。
(2)复合谓语:①由情态动词或某些其他助动词加不带to的动词不定 式（动词原形）构成。
例如:You may keep the book for two weeks. 这本书你可借两周。
He had to stay at home. 他不得不待在家里。
3.宾语补足语(Object Complement):用来对宾语作补充说 明,可由名词、形容词、副词、不定式、分词或介词短语 等充当。例如: They painted their boat white. 他们把船涂成白色。
Let the fresh air in. 让新鲜空气进来。
You mustn’t force him to lend his money to you. 你绝不可强迫他借钱给你。
The books are interesting. 这些书很有趣。
I wasn’t at home last night. 昨晚我没在家。
The weather has turned cold. 天气已变冷。
1.定语(Attribute):定语起修饰限制名词或代词 的作用。一般由形容词性物主代词、数词、形容 词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子 充当。
7.He became a teacher at the age of twenty-one.
答案: 7.表语
8.Would you please tell me your address?
答案: 8.宾语(间宾+直宾)
9. We must keep it a secret.
答案:9.宾补
2. 英语五种基本句型
答案:1.①主语 ②谓语 2.①主语 ②谓语 3.①主语 ②谓语 4.①主语 ②谓语
句型二
Subject（主语） ＋ Verb（谓语） ＋ Object（宾 语）
这一句型中的动词一般为及物动词, 即这种动词后可 以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词 不定式（to do）、动名词（ing）或从句等来充当。
1.宾语(Object):宾语表示动作的对象或承受者, 一般位于及物动词(短语)或介词后面。 例如:He is going to buy a dictionary.(动词的宾语) 他打算买本字典。
We should learn from him.我们应向他学习。(介 词的宾语) 宾语种类: (1)双宾语:间接宾语+直接宾语,间接宾语一般指人, 直接宾语 一般指物。
Dalian is a beautiful city. 大连是一个美丽的城市。
The girl with glasses is diligent. 戴眼镜的女孩很勤奋。
The man standing there is our teacher. 站在那里的那人是我们的老师。
2.状语(Adverbial):状语用于修饰动词、形容词、副词或 整个句子,说明动作或状态特征。可表示时间、地点、原 因、目的、结果、方式、伴随、条件、程度、让步、频率 等,一般由副词、介词短语、动词不定式,动词的-ing形式或 从句充当。
助动词be
be+v.-ing 构成进行时 be+v.-ed 构成被动语态
p50
助 动 词
助动词do 助动词have
助动词 will/shall
do一般时 does一般时（三人称）
did过去时 Have/has+过去分词构成现在完成时
had+过去分词构成过去完成时
Will/(第一人称shall)+动词原形构成一般将来时
简单句的五大基本句型
进入高中阶段的英语学习后，同学们必 定会遇到阅读理解中的长难句。长难句 会造成理解上的障碍。破解长难句的切 入点就是将其化繁为简，弄清它们的基 本框架。基本框架就是基本句型结构。 若牢牢掌握了英语句式的基本结构，同 学们以后遇到复杂的句式都可以迎刃而 解了。
讲一讲
P86
组成句子的各个部分叫句子成分。根据各个
I’m very pleased to see you. 见到你我非常高兴。
I’ll be back in a while. 我一会就回来。
Being fat, he can’t walk long. 因为身体很胖,他走不了多远。 He works hard to pass the exam. 为了通过考试,他天天刻苦学习。
We saw her entering the room. 我们见她进入房间。
We found everything in the lab in good order. 我们发现实验室里的东西都井然有序。
知能闯关
一、指出下列句子中画线部分的句子成分 1.①The students got on the school bus.
同学们在认真听我讲课。
They want to learn English well.他们想学好英
语。
2.谓语(Predicate):谓语用来表示主语的状态或行为动作。 (1)简单谓语:由一个动词或动词短语构成,不管是什么时态,语态,语 气。一般放在主语之后，谓语必须和主语在“人称”和“数”上保 持一致。 例如:He practises running every morning.
Would/(第一人称should)+动词原形构成过去将来 时
情态动词
这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示 说话人的能力、说话人的语气或情态，如“ 可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单 独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作 谓语，表示完整的意思
连
He is a teacher.（他是个教师。）
系
She looked tired.（她看一去很疲劳。）
动 2.表示由一种状态变为另一种状态的系动 词 词有，go, become, grow, get, turn ，
fall,come She became a college student.（她成了一名大学生。
work, jump, arrive, come, disappear, happen
等。 注：不及物动词vi. 能表达完整的意思。
You died. vi. Birds can fly.
They talked for half an hour.
The rain stopped．
练一练
Ⅰ.指出下列句子中的主语和谓语(画线部分) 1.①He ②has become more and more interested in English. 2.①The living ②should go on with his work. 3.①He ②practises speaking English every morning. 4.①The child ②has been brought up by his grandmother.
• I live in Beijing with my mother.（我和 我妈妈住在北京。）live，住
• It has a round face.（它有一张圆脸。） has，有
• 实义动词可分为及物动词和不及物动词两 大类。缩写形式分别为vt. 和vi.
• 及物动词：后面必须跟宾语意义才完整。 • E.g They are flying kites in the park. • 不及物动词：本身意义完整,后面不需跟宾
sentences
P91
Simple sentence 简单句
compound sentence 并列句
Complex sentence 复合句
S+V 主语+谓语
S+V+O 主语+谓语+宾语
S+V+P 主语+系动词+表语 S+V+IO+DO主语+谓语+间宾+直宾
S+V+O+OC主语+谓语+宾语+宾补 clause+and +clause （句子+and+句子） clause+but +clause （句子+but+句子） clause+or +clause （句子+ or+句子）