阅读内容五猖会

阅读内容：《朝花夕拾》之五猖会

学习目标：1、了解封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性影响和扼杀，封建教育对儿童身心发展的束缚。

2、体会童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无

奈。

3、理解本文的的详略得当、以小见大的写作特点。

阅读过程：

一、导入新课、检查作业

二、欣赏名句、名段

如：名句欣赏

1、往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金

脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。

赏析：写“我”家偏僻，迎神赛会看不见什么神像已走了

而引发的内心的失望，因此特别渴望看一次，为下文急切想

看五猖会作铺垫。

2、父亲要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，

“背不出，就不准去看会”。

欣赏：表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。

三、质疑、提问

小组合作、探究

四、解决疑问

五、布置作业