九年级物理电磁转换精练习题

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苏科版九年级电磁转换中考例题精解 (word版)

【考题1】下列哪种设备是根据如图所示的实验原理制成的（）A 电熨斗B 电动机C 电磁铁D 发电机【考题2】如图中通电螺线管的极性标注正确的是（）【考题3】下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（）A 电吹风B 白炽灯泡C 发电机D 电风扇【考题4】如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是（）【考题5】弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，右图所示，为了使磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是（）A 减小线圈的匝数B 将电源的两极对调C 滑片 P 向右滑动D 滑片 P 向左滑动【考题6】如图所示，a 表示垂直于纸面的一根导体，是闭合电路的一部分。

它在磁场中沿图示的方向运动时，不会产生感应电流的是（）【考题 7】右图是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音。

下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是（）A 电钳B 电饭锅C 电动机D 发电机【考题8】已知月球上无大气、无磁场、无重力，在月球上不能实现的是（）A 刻度尺测长度B 电子停表测时间C 指南针指示南北方向D 手电筒照明【考题9】（多选）关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A 磁场是由磁感线组成的B 磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C 导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D 利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向【考题10】下列事物中，没有电磁铁的是（）A 电磁继电器B 电磁选矿机C 电话的听筒D 电话的话筒【考题11】关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A 铁和铝都能够被磁体所吸引B 磁感线是磁场中真实存在的曲线C 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D 小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极【考题12】属于电磁感应现象的实验装置图是（）【考题13】利用电磁感应原理工作的设备是（）A 扬声器B 电动机C 发电机D 电磁起重机【考题14】条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁右端固定，闭合开关，当滑变滑片 P 向右移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中，条形磁铁受到摩擦力的方向和大小是（）A 方向向左，逐渐增大B 方向向右，逐渐增大C 方向向左，逐渐减小D 方向向右，逐渐减小【考题15】如图装置可探究感应电流产生的条件，下面操作中能产生感应电流的是（）A 保持磁铁静止，将导体棒 ab 上下移动B 保持导体棒 ab 静止，将磁铁左右移动C 保持导体棒 ab 静止，将磁铁上下移动D 保持导体棒 ab 静止，将磁铁沿导体棒 ab方向前后移动【考题16】关于电磁感应现象说法正确的是（）A 电磁感应现象中机械能转化为电能B 感应电流的方向只跟导体运动方向有关C 感应电流的方向只跟磁场方向有关D 导体在磁场中运动，能够产生感应电流【考题17】磁场的基本性质是指（）A 能使放入其中的小磁针发生偏转B 能够吸引铁钴镍等磁性材料的性质C 能够产生磁感线D 能够放入其中的磁体产生磁力的作用【考题18】发现电流磁效应的科学家是（）A 牛顿B 奥斯特C 安培D 托里拆利【考题19】电动机是根据（）现象制成的A 磁场对电流的作用B 电磁感应C 电流的磁效应D 电流的热效应【考题20】下列说法中正确的是（）A 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B 磁体周围的磁感线从磁体的 S 极出来，回到磁体的N 极，构成闭合曲线C磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D磁感线分布越密的地方，其磁场越弱【考题21】关于发电机的工作原理说法正确的是（）A 电流的热效应B 电流周围存在磁场C 电磁感应现象D 磁场对通电导体的作用【考题22】电磁继电器通过低压控制电路间接地控制高压工作电路，说法正确的是（）A 连有电动机的电路是低压控制电路B 电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C 利用电磁继电器主要是为了节约用电D 利用电磁继电器主要是为了操作方便【考题23】小刚标出下列四种情况磁体的磁极（小磁针的黑端为 N 极），正确的是（）【考题24】通电直导线的周围存在磁场，若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。

苏科版九年级物理下册第十六章《电磁转换》检测卷(含答案)

苏科版九年级物理下册第十六章《电磁转换》检测卷（含答案）时间：60分钟总分：100分一、选择题(每小题4分,共20分)1. 下列关于电和磁的说法正确的是 ( )A.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线B.指南针静止时南极总是指向地磁南极C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的2. a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示.下列说法正确的是 ( )A.a端磁极是S极,b端磁极是N极B.P点没有磁场C.磁感线是真实存在的D.Q点的磁场方向水平向右3. 如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图.汽车启动时需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转,则下列分析正确的是 ( )A.旋转钥匙相当于闭合开关B.电磁铁是利用电流的热效应来工作的C.电磁铁通电后电磁铁的上端为S极D.电动机工作时将电能全部转化为机械能4. 导线a是闭合电路的一部分,a在磁场中按图中v的方向运动时,能产生感应电流的是(a在A、B选项中与磁感线平行,在C、D选项中与磁感线垂直)( )5. 如图是一款“收音机钢笔”的图片,当书写的时候,笔端摇摆产生电流,就能给钢笔的内置电池储存电能,同时供笔端微型收音机和扬声器工作.在繁重的学习中可以听听音乐,缓解学习的压力.关于“收音机钢笔”的说法正确的是 ( )A.“产生电流”利用了电磁感应的原理B.电磁感应现象由奥斯特首先发现C.扬声器工作原理与发电机工作原理相同D.“储存电能”时把化学能转化为电能二、填空题(每空3分,共15分)6. 探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理,用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁,接入电路,如图所示.闭合开关S,电磁铁有了磁性,A端是极.将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后,硬币才被吸起,这说明电流越大,电磁铁的磁性.7. “地漏”(如图甲)是连接排水管道与室内地面的接口.“磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有很多优点,如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等.(1)若地漏不密封,排水管内臭气会扩散到室内.从微观角度解释该现象: .(2)磁悬浮地漏的工作原理如图乙.①当密封盖上方无水时,在磁体B作用下,磁体A将密封盖顶起.若磁体A下端为N极,则磁体B上端为极.②当密封盖上方有水时,密封盖下移,开始排水.积水越多,则排水口越大,其原因是.三、作图题(每小题5分,共10分)8. 如图所示,小磁针处于静止状态且螺线管的左端极性已知.请在两虚线框内分别标出小磁针和电源的极性.9. 开关闭合后,通电螺线管和条形磁铁A之间的磁感线的形状如图所示.请在图中标出三条磁感线的方向和条形磁铁A的两个磁极.四、计算题(共15分)10. 图甲是一款深受人们喜爱的便携式充电喷雾小风扇(部分参数如表),具有只扇风不喷雾和既扇风又喷雾两挡工作状态.(1)小风扇喷出的水雾在空气中(填物态变化的名称),从周围吸热,起到降温作用.(2)图乙是小风扇喷雾时水位自动报警器的工作原理图,当水箱内的水位较低时,红灯亮报警,请结合上图说明其工作原理.(3)小风扇在只扇风状态下工作10分钟消耗的电能是多少?(4)商家宣称此款小风扇充满电后,在既扇风又喷雾状态下可持续工作5小时.通过计算判断他们的宣传与实际是否相符.参考答案一、选择题1.D 磁场中的磁感线是人们为了研究问题方便而假想的曲线,不是客观存在的,A错误;指南针静止时南极总是指向地磁北极,B错误;电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈匝数的多少等因素有关,C错误;扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的,D正确.2.D3.A 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的,旋转钥匙相当于闭合开关,控制电路连通,电磁铁有磁性,吸引衔铁,动触点A与静触点B接触,工作电路连通,电动机工作,电动机工作时将大部分电能转化为机械能,小部分电能转化为内能.由题图知,电流从电磁铁的上端流入,根据安培定则可知,电磁铁的上端为N极.4.D 只有闭合电路中的一部分导线做切割磁感线运动,导线中才会产生感应电流.A、B、C项中导线运动时均没有切割磁感线;D项中导线垂直于纸面向下运动时,切割磁感线,产生感应电流.5.A “产生电流”是磁生电的过程,即为电磁感应现象,A正确;电磁感应现象是法拉第首先发现的,B错;根据题述可知,扬声器的工作需要先有电流,后产生声音,对应的能量转化为电能转化为机械能,与电动机的工作原理相同,C错;“储存电能”时,笔端摇摆产生的电能转化为化学能,D错.二、填空题6.N(北) 越强解析：由题图可知,电流由上侧流入电磁铁,由下侧流出电磁铁,由安培定则可知螺线管下侧(A端)为N极;将滑动变阻器的滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻变小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性变强,硬币所受的磁力变大而被吸起.7.(1)分子做无规则运动(2)①N ②深度越深,液体的压强越大解析：(1)扩散现象是分子做无规则运动的结果.(2)①找题眼——在磁体B作用下,磁体A将密封盖顶起;抓本质——磁体A、B有相互排斥力;做解答——磁体A下端为N极,则磁体B上端也为N极.②积水深度越深,压强越大,对密封盖的压力越大,密封盖下移,排水口就越大.三、作图题8.如图所示.9.如图所示.四、计算题10.(1)汽化(2)当水位降低到探针以下时,控制电路断开,电磁铁中没有电流,电磁铁的磁性消失,衔铁在弹簧弹力作用下弹回,动触点与上面的静触点接通,红灯亮,报警.(3)W=Pt=4 W×10×60 s=2 400 J(4)电池容量为W'=UIt'=4 V×6 A×3 600 s=86 400 J,风扇既扇风又喷雾时的总功率P总=4 W+4 W=8 W,该状态下的工作时间t″=W′P总=86400J8W=10 800 s=3 h,由于3 h<5 h,故工作时间与商家宣传的不符.。

九年级物理《电磁转换》专题练习

九年级物理《电磁转换》专题练习一、填空题1．（2010．来宾）用_______可形象地描述磁场的强弱和方向．磁场中某一点的磁场方向与放在该点的小磁针静止时_______极所指的方向一致．2．（2011．天水）民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里的磁针石是由于受到______的作用，其南极指向地理位置的______方．3．（2011．莆田）如图所示是电磁选矿的示意图．当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_______(A/B)箱．4．（2011．绍兴）小敏设计了如图所示的实验．在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离．将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现_______现象，说明该物质是能阻断磁场的．小敏想探究的问题是_____________________________________________．5．（2011．福州）如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的，它利用了同名磁极相互_______的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力．当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为_______N．6．(2011．湖州)如图所示为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中．(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力_______（大于／等于／小于）它们所受的重力．(2)把该验磁器放入到磁场中，能指示_______（仅水平方向／任意方向）的磁场方向．7．（2011．南京）如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在_______，支持此结论的现象是_____________________．如果移走小磁针，该结论_______（成立／不成立）．8．（2011．临沂）为判断电源的正、负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中．当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示，据此判断_______(a／)端是电源的正极．9．(2011．安徽)在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒（原子）的两侧相当于两个磁极．若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为_______ (N/S)极．10．(2011．西宁)如图所示是做电磁铁实验时连接的电路，将滑片P向左移动时，电路中的电流变_______，电压表的示数将_______（变大／变小）；电磁铁的磁性将_______，实验中电磁铁的A端为_______极．11．(2011．长沙)如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为_______（吸引／排斥）；当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变_______（长／短）．12．(2011．大连试测)如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将_______，弹簧测力计的示数将_______．（变大／不变／变小）13．(2011．烟台)电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_______来实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制；磁极的极性可以通过_______来实现．14．（2011．莆田）如图所示是水位自动报警器的工作原理图．当水位升到金属片B处时，_______灯亮．15．（2011．河南）如图所示是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_______（强／弱），当电流变化到一定值时，衔铁与触点_______(1／2)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆．16．(2010．铁岭)如图所示是小然为爷爷设计的羊圈报警器，羊在圈中时，羊圈被细漆包线围着，此时电磁铁_______磁性，电铃不响；羊逃离时，碰断漆包线，电磁铁_______磁性，在弹簧的牵引下，工作电路接通，电铃响报警．（有／无）17．（2011．绵阳）如图所示的实验装置是用来研究_______（电流磁效应／电磁感应现象／磁场对通电导线的作用）的．实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab 向_______（左／右）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_______（左／右）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换，则会观察到导线ab向_______（左／右）运动．18．(2011．烟台)如图所示为直流电动机模型，直流电动机的工作原理是______________电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠_______来实现的．19．（2011．咸宁）把一条大约10 m长的电线连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路，两个同学迅速摇动这条电线，电流表指针偏转（如图所示），这是_______现象．如果两个摇动电线的同学沿_______（东西／南北）方向站立时，现象将最为明显．20．（2011 -盐城）微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中_______能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是_______生电的现象，人们利用这一原理制成了_______（发电机／电动机）．21．（2011．龙岩）我国已成为世界上高铁发展最快、技术最全的国家．在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于_______，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割_______产生感应电流，将_______能转化为电能，自动输入电网．当动车速度减至90 km/h以下才进行机械刹车．二、选择题22．(2011．内江)下列说法中正确的是( )A．感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱23．（2011．丽水）我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测．已知月球上无大气、无磁场、弱重力．下列各项中，在月球上不能实现的是( )A．度尺测长度B．电子停表测时间C．指南针指示南北方向D．手电筒照明24．(2011．温州)如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的( )A．银B．铁C．铝D．锌25．（多选题）（2010．盘锦）如图所示，磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动．以下说法中正确的是( )A．磁铁对铁块的吸引力大于铁块的重力B．磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力C．铁块的上部被磁化后为N极D．铁块离开磁铁后磁性消失26．(2011．宁波)如图所示，在“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的，当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是( )A．F1小于F2B．F1等于F2C．F1大于F2D．无法比较27．（多选题）（2011．北京）关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A．磁场是由磁感线组成的B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向28．（2011．上海）机遇总是青睐有准备的头脑．深信电磁间有联系且坚持研究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是( )A．牛顿B．奥斯特C．安培D．托里拆利29．(2011．龙岩)图中小磁针静止时指向正确的是( )30．（2011．台州）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图所示的电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多．此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )A．电流的大小B．线圈的匝数C．电流的方向D．电磁铁的极性31．（多选题）(2011．茂名)如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正、负极对调，其他条件不变32．(2011．泸州)如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力( )A．方向向右，逐渐减小B．方向向右，逐渐增大C．方向向左，逐渐减小D．方向向左，逐渐增大33．（2011．舟山）如图所示是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图，光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法中正确的是( )A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用34．(2011．广安)如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至( )A．74℃时，电灯亮报警B．72℃时，电铃响报警C．66℃时，电铃响报警D．74℃时，电铃响报警35．（2011．无锡）如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路．下列说法中正确的是( )A．连有电动机的电路是低压控制电路B．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C．利用电磁继电器主要是为了节约用电D．利用电磁继电器主要是为了操作方便36．（2011．聊城）用如图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法中可以改变导体受力方向的是( )A．只改变电流方向B．增大电流C．减小电流D．对调磁极同时改变电流方向37．（2011．漳州）在如图所示的四个实验中，能用来探究电磁感应现象的是( )38．(2011．烟台)如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图示的方向运动时，哪种情况下不会产生感应电流( )39．（2011．攀枝花）如图所示的实验装置中，能够演示奥斯特实验的是（）40．（2011．义乌）下列对教材中四幅插图的说明，不正确的是( )A．图甲：家用电器要装接地线是为了用电安全B．图乙：直线电流周围的磁场方向的判定方法C．图丙：电铃是利用电磁铁工作的D．图丁：导体按图示方向运动时不会产生感应电流41．（2011．肇庆）如图所示，以下四种措施不能使电流表指针偏转的是( ) A．将条形磁铁向下插入线圈B．将条形磁铁从线圈中抽出C．让条形磁铁静止在线圈中D．条形磁铁静止而将线圈向上移动42．(2011．锦州)风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大，风叶转动转越快，电流表读数也越大．下图中与这一过程的工作原理相同的是( )43．（2011．无锡）如图所示为探究“感应电流产生条件”的实验装置．回顾探究过程，以下说法中正确的是( )A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大C．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转44．（2011．南宁）如图所示是一款手压照明手电筒，具有绿色、环保、节能、安全的特点．用力压手电筒的手柄时，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内的磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流，下列工作原理跟它相同的是( )A．发电机B．电动机C．验钞机D．照相机45．（2011．河南）如图所示是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音，下列设备与动圈式话筒的工作原理相同的是( )A．电钳B．电饭锅C．电动机D．发电机46．（2011．济南）据美媒体报道，在此前美国刚刚宣布恐怖组织头目本·拉登已死之后，NBA联盟就准备在即将开始的季后赛半决赛中使用金属探测器，以防止恐怖组织的报复行动．当探测线圈靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面是否有金属物体了，下图中能够反映其工作原理的是( )三、作图与实验题47．（2011．成宁）在图中，标出磁体的极性，并画出所有磁感线的方向．48．（2011．聊城）通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图所示，请在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极．49．（2011．德州）给螺线管通电后，小磁针静止时N极的指向如图所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向．50．（2011．孝感）根据图中所给的信息，在括号中标明电源的正、负极．51．（2011．大庆）小磁针在通电螺线管产生的磁场中静止时，指向如图所示．请将电源符号填入虚线框内并画出该通电螺线管导线的绕法．52．（2011．沈阳）小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图所示，ABO可以看做是一个杠杆．O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头．当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动．某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示，请画出此时：(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极．(2)螺线管中的电流方向．(3)条形磁体所受磁力的示意图．53．（2011．哈尔滨）如图所示是“自动水位显示器”的电路图．当水位未到达金属块B 时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接．54．(2011．乐山)如图所示，在螺线管正上方用弹簧挂着条形磁铁，开关闭合后弹簧伸长，请在图中标出螺线管的N、S极和电源的正、负极．55．（2011．黄石）请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整．要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改．56．(2011．枣庄)如图所示是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A．当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整．(2)指针下方的物体A应由材料_______制成．A．铜B．铁C．塑料D．铝(3)实验发现：①将滑动变阻器的滑片P向______（左／右）移动过程中，指针B偏转的角度将增大．②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的电流保持不变，可发现指针B偏转的角度将会_______．③断开开关，电磁铁_______（有／无）磁性．(4)经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性_______；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性_______．57．（2011．盐城）在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：(1)利用所学知识，断定猜想_______和_______肯定是错误的，你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是___________________________________．(2)请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．主要器材：_______；简要做法：___________________________________；判断方法：____________________________．58．（2011．淮安）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在_______．(2)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明______________．(3)实验中小磁针的作用是____________________________．(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_______．A．类比法B．转换法C．控制变量法D．等效替代法59．(2011．青岛)请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”．60．（2010．辽阳）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁甲和乙，设计了如图所示的电路．(1)实验中通过观察_______来比较电磁铁磁性强弱．(2)闭合开关后，通过分析图中的现象，可以得出的结论是_____________________．(3)乙铁钉的钉尖是_______极．若想探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，接下来可以怎么做：___________________________________．61．（2011．赤峰）如图所示，闭合开关后，导线ab会运动，说明磁场会对通电导体产生力的作用．我们知道，力是有大小的，这个作用力的大小与什么因素有关呢？完成下列问题：(1)猜想：磁场对通电导体作用力的大小与什么因素有关？（写出一条即可）(2)你做出上述猜想的依据是什么？62．(2011．三明)如图所示是我们在课堂上做的探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．(1)实验中我们是通过观察______________来判断是否有感应电流产生的．(2)闭合开关，让导体竖直上下运动，电路中_______（有／无）感应电流；要使电路中有感应电流，可以采用的方法是_______（只需写一种）．(3)小明同学想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关”．他猜想：可能与导线切割磁感线运动的快慢有关．请你根据图中的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，你设计的实验方法是___________________________________________________________________________．63．( 2011．泰州)如图甲所示是探究电磁感应现象的装置．(1)闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针_______（偏转／不偏转）．(2)利用此装置探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：在上述四次实验中，比较_______两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较_______两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．(3)在探究中还发现，导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与_______有关．(4)有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关，请写出简要做法：_______；如何判断：____________________________．(5)如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流计，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针_______（左右摆动／向一侧摆动）．这表明该发电机模型发出的电是_______（交流电／直流电）．四、解答题64．(2009．南通)某兴趣小组在研究扬声器结构时发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（如图甲所示，左侧为N极，右侧为S极）．猜想2：磁极呈轴向分布（如图乙所示，上面为N极，下面为S极）．猜想3：磁极呈上中下分布（如图丙所示，上下面为N极，中部为S极）．(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的，你认为他们判断的依据是___ ____________________________．(2)为了验证其猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想_______是错误的．(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案．主要器材：_______；简要做法：______________；如何判断：_____________________．65．（2011．绍兴）如图所示是小敏自制的一个电磁跷跷板．小狗、小猫模型站在一个可绕光滑转轴转动的轻质杆上，它的工作过程是：当处于如图位置时，两触点接触，使电磁铁产生磁性，吸引衔铁，小猫端下降，两触点断开，电磁铁失去磁性，在小狗重力的作用下，小狗端下降，反复上述过程．(g取10 N/kg)(1)如果小猫、小狗站立点离转轴的距离分别为7cm和5 cm，小猫模型的质量为100 g，则该跷跷板要能正常工作，小狗模型的重力应略大于_______N．(2)若该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好，但不能正常工作，可以改进的方法是__________________（只要写出一点即可）．66．(2011．湘潭)在物理学中，磁场的强度用磁感应强度B (单位是T)表示．B越大，磁场越强；B＝0，表示没有磁场．如果电阻大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．(1)如图甲所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像，根据图像可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_______．(2)将该磁敏电阻放在磁场外，接入如图乙所示的电路，闭合开关后，电流表示数如图丙所示，则流过磁敏电阻的电流为_______mA，此时磁敏电阻两端的电压为_______V．(3)只要在图乙中再连入一个电压表，就可测量磁敏电阻的阻值，利用图甲，可知道相应位置的磁感应强度大小．请在图上将电压表连入电路．（用符号表示）(4)正确接线后，将磁敏电阻R置于磁场中的A点，接通电路，电压表和电流表的示数分别为5V和20 mA，磁敏电阻的阻值为_______Ω，此时A点的磁感应强度B＝_______T．改变磁敏电阻R在A处放置的方向，电压表和电流表的示数都不变，则该磁敏电阻的阻值与磁场方向_______（有关／无关）．67．(2011．宁波)磁场的强弱可用磁感应强度(B)表示，单位为特(T)．某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度．某磁敏电阻R B在室温下的阻值与外加磁场B大小的关系如下表所示．把R B接入如图所示电路（电源电压恒为9V，滑动变阻器R'上标有“100 Ω 1 A”字样），并在室温下进行实验．(1)当外加磁场增强时，电路中的电流_______（变大／不变／变小）；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R'的滑片P应向_______(a/b)端移动．(2) R B所在处无外加磁场时，R B＝150 Ω；此时闭合开关，滑片P在a端和b端之间移动时，电压表示数的变化范围是_______，（不计实验电路产生的磁场，下同）(3)当电路置于某磁场中，滑动变阻器R'的滑片P位于b端时，电压表的示数为6V，则该处磁场的磁感应强度为_______T．68．(2011．衢州)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺贝尔物理学奖．小明同学设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻阻值的大小与有无磁场的关系，请分析回答：(1)断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为_______Ω．再闭合S1和S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小．(2)通过上述实验，得出的结论是___________________________________．(3)利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻阻值大小有关的问题是____________________________．69．（2011．肇庆）如图甲所示，在探究电流做功与哪些因素有关的实验中，小电动机通过细线将砝码吊起．。

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习试题(含解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、图所示为一些与电和磁有关的事例，下列认识中正确的是（）A．图甲中，磁体能够吸引铜、铁、铝等所有金属B．图乙中，司南的长柄指南是地磁场的作用C．图丙中，闭合开关导体ab运动时，机械能转化为电能D．图丁中，电磁铁是利用电磁感应的原理制成的2、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验。

其中不能达到目的的是（）A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性3、通过光线来描述光的传播。

下列研究问题的方法与此相同的是（）A．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式B．研究串联电路电阻时引入总电阻C．用磁感线来描述磁场D．在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少4、要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是（）A．改变电流方向B．增加螺线管的匝数C．减小电流D．将铁芯从螺线管中拔出5、安培定则（右手定则）可以判断通电螺线管外部磁场的磁极，其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向，握住导线，让大拇指方向与电流方向相同，则四指方向为环形磁场方向，如图所示均为电流产生磁场的分布图，其中正确的是（）A．B．C．D．6、如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图。

苏科版九年级物理下册第十六章电磁转换单元测试题

苏科版九年级物理下册第十六章电磁转换单元测试题一、选择题(每题2分，共20分)1．关于磁场，以下说法中不正确的选项是( )A．磁场是客观存在的B．磁场可以传递磁极间的相互作用C．磁场是有方向的D．磁场方向是人为规则的，实践上磁场是没有方向的2．以下关于磁现象的说法中正确的选项是( )A．磁感线越密集的中央磁场越弱B．发电机是应用电磁感应原理任务的C．地磁场的N极在地球的北极左近D．电磁铁磁性的强弱不能经过调理电流的大小来控制3．在人类历史上，首先揭开电和磁之间的联络的迷信家和他发现的迷信理想是( ) A．法拉第电磁感应 B．奥斯特电流周围存在磁场C．爱迪生白炽灯发光 D．沈括磁偏角4．如图1所示是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的表示图，以下了解正确的选项是( )A．大拇指所指的方向是电流方向 B．大拇指所指的方向是通电螺线管的南极C．大拇指所指的方向是通电螺线管的北极 D．通电螺线管的极性与管中电流方向有关图15.图2中能使条形磁体与通电螺线管相互吸引的是( )图26．如图3所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁( ) A．B端是N极，磁性削弱 B．A端是S极，磁性增强C．A端是N极，磁性增强 D．B端是S极，磁性削弱图37．如图4所示，在闭合开关S的瞬间，AB棒水平向左运动；假定将电池反接并闭合开关S，AB棒的运动方向是( )A．水平向左B．水平向右 C．竖直向上 D．竖直向下8．在探求〝影响电磁铁磁性强弱的要素〞时，按如图5所示电路停止实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多．此实验说明影响电磁铁磁性强弱的要素是( )图5A．电流的大小 B．线圈的匝数C．电流的方向 D．电磁铁的极性9．某〝迪厅〞主人在地板中装置了一种〝神奇〞装置，给厅内炫光灯供电．当跳舞的人踩踏地板越凶猛时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮．该〝神奇〞装置能够应用的任务原理是( )A．电磁感应现象 B．电流的磁效应C．通电线圈受磁力作用 D．摩擦起电现象10．如图6所示的几个实验，演示磁场对通电导体有力的作用的是( )图6二、填空题(每空2分，共26分)11．如图7所示，接通电路时导线下方的小磁针发作偏转，改动电流方向时，小磁针的偏转方向________．由此说明，通电导体周围存在________，且其方向与____________有关．图712．由于导体在磁场中运动而发生电流的现象叫作________现象；用图8中的________(选填〝甲〞或〝乙〞)实验可说明电动机的任务原理．图913．如图9所示是按压式手电筒，压动按柄，经过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，完成切割磁感线，发生感应电流．它在任务时将机械能转化为____________能，进而转化为光能．它的任务原理是________________．图814．如图10所示，给电磁铁通电，条形磁体和弹簧在图中位置运动，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，弹簧长度变短，那么螺线管上端为________(选填〝N极〞或〝S极〞)，电源左侧为________(选填〝正极〞或〝负极〞)，假定其他条件不变，只将电源正、负极对调，待弹簧动摇时，弹簧长度与对调前比拟将________(选填〝变长〞或〝变短〞)．15．如图11所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制造时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极区分与水银和金属丝相连，当温度到达金属丝下端所指的温度时，电流经过电磁铁的线圈发生________，吸引衔铁，电铃响起，收回报警信号，电磁铁的a端为________极，假定将温度计上端的金属丝向下调整，那么报警温度将________(选填〝降低〞或〝降低〞)．图11三、作图题(共14分)16．(4分)通电螺线管的左近放置了一个小磁针，小磁针运动时的位置如图12所示．请在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极．图1217．(4分)请在图13中标出导线中的电流方向，并画出螺线管的绕线．图1318．(6分)小明自制了一个带有电磁铁的木船模型，将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会向南方偏转．请在图14中标出螺线管的南北极和电源的正、负极．图14四、实验探求题(共40分)19．(16分)在探求通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图15甲所示的实验装置．图15(1)当闭合开关S后，小磁针________(选填〝会〞或〝不会〞)发作偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是经过________发作力的作用．(2)用铁屑来做实验，失掉了如图乙所示的情形，它与________磁体的磁场散布相似．为描画磁场而引入的磁感线________(选填〝是〞或〝不是〞)真实存在的．(3)为了研讨通电螺线管磁极的性质，教员与同窗们一同对螺线管中能够的电流方向和绕线方式停止了实验，失掉了如图16所示的四种状况．实验说明螺线管的绕线方式相反时，通电螺线管的磁极极性只与它的____________有关，且这个关系可以用____________判别．图16(4)闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图丙所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从________极动身，最后回到________极．20．(12分)如图17所示是同窗们装置的直流电动机模型．(1)在某次装置直流电动机模型活动中，小孙、小金、小星各自把装置好的电动机接入电路，闭合开关线圈均不转．假定小孙用手悄然一推转子，线圈就转动起来，那么她的线圈不转的缘由是______________________；假定小金用手悄然把电刷(铜片)弯曲一下，线圈就转动起来，那么她的线圈不转的缘由是__________________________；假定小星在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，那么她的线圈不转的缘由是________________．(2)线圈正常转动后，假定把电源的两极对调一下，观察到线圈转动的________发作变化；假定改动线圈中的电流大小，观察到线圈转动的________发作变化．(3)许多家用电器用到电动机，请你罗列一种装有电动机的家用电器的称号：__________．21．(12分)某物理兴味小组应用如图18所示装置做〝探求电磁感应〞实验，失掉如下记载表格(实验中磁体不动)：图18(1)感应电流发生的条件是：①____________________，该结论是剖析比拟实验序号3和5得出的；②____________________________，该结论是剖析比拟实验序号____________得出的．(2)影响感应电流的方向的要素：①______________________________，该结论是剖析比拟实验序号3和4得出的；②________________，该结论是剖析比拟实验序号________得出的．详解详析1．D 2.B 3.B 4.C 5.B6．B [解析] 依据安培定那么可知通电螺线管的B端为N极，当滑片P向左移动时，电路中的电流变大，所以电磁铁的磁性增强．7．B 8.B 9.A 10.A11．改动磁场电流方向12．电磁感应甲13.电电磁感应14．N极正极变长15．磁性S 降低[解析] 当温度降低时，水银收缩，液柱上升，当液柱降低到金属丝下端对应的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁，从而使受控电路接通报警．假定将金属丝的下端向下调整，那么报警温度会降低；由电路可知电磁铁中的电流是从左端流入，右端流出，应用安培定那么可以确定，电磁铁的a端为S极．16．如下图17．如下图18．如下图19．(1)会磁场(2)条形不是(3)电流方向安培定那么(4)北(N) 南(S)[解析] (1)图甲中，电源左端为正极，右端为负极，依据安培定那么可以判别通电螺线管右端为N极，左端为S极．依据异名磁极相互吸引，由图可知小磁针会逆时针偏转；通电螺线管和小磁针之间的作用是经过磁场发作的．(2)由图乙可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场散布相似；磁感线是为了能笼统描画磁场而引入的假想曲线，不是真实存在的．(3)四个图中的螺线管电路中A和B的绕线方式相反，电流方向不同，依据小磁针的指向状况知：A的右端为S极，B的右端为N极；同理C、D也是如此，所以实验说明螺线管的绕线方式相反时，极性只与它的电流方向有关；这个关系可以用安培定那么来判别．(4)依据安培定那么可知，通电螺线管的左端为S极，右端为N极，依据周围小磁针N 极指向与该点磁感线方向分歧可知：在通电螺线管外部，磁感线是从北(N)极动身，最后回到南(S)极．20．(1)线圈在平衡位置换向器与电刷接触不良(或摩擦过大) 磁体磁性太弱(2)方向速度(3)电风扇(或洗衣机等)21．(1)①电路必需闭合②导体做切割磁感线运动1、2、3、4和6 (2)导体做切割磁感线运动的方向磁场方向4和6。

电磁转换经典习题

第十六章电磁转换经典习题1.下列说法中正确的是( )A. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B. 磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C. 磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D. 磁感线分布越密的地方，其磁场越弱2.小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是( )3.图中通电螺线管的极性标注正确的是（）4．爱因斯坦曾说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．”这句话形象地说明了( )A．磁场是研究问题而假想的B．磁场是真实存在的一种物质C．椅子一定是磁体D．磁场是看得见、摸得着的5．下列四幅图中，可以用来探究磁场对电流的作用的是( )6．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是( )A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而产生的D．通电导钵周围一定存在磁场7．下列磁体周闱磁场分布中，正确的是( )8．关于电磁铁，下列说法中正确的是 ( )A ．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B ．通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变C ．在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱D ．相同形状的电磁铁磁性强弱跟线圈匝数无关9.如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置．回顾探究过程，以下说法正确的是 ( )A ．让导线ab 在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B ．用匝数较多的线圈代替单根导线ab ，且使线圈在磁场中静止，这时炙敏电流计指针偏转角度增大C. 蹄形磁体固定不动．当导线ab 沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D ．蹄形磁体固定不动，当导线ab 沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转10.如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路．下列说法正确的是 ( )A ．连有电动机的电路是低压控制电路B ．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C ．利用电磁继电器主要是为了节约用电D ．利用电磁继电器主要是为了操作方便11.如图所示,在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是（）12.如图7所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至( )A.74O C 时，电灯亮报警B.72O C 时，电铃报警Ｃ.66O C 时，电铃报警 D.74O C 时，电铃报警13.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖．如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S 1、S 2后，使滑片P 向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法中正确的是( )A ．电磁铁右端为N 极B ．滑片P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C ．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小图714.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法中正确的是( )A．电风扇发电的原理是电磁感应B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能15.如图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是( )A.aB. bC.cD.d16.在物理实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动．其原因可能是( )A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小17．下列说法中正确的是( )A．在电磁感应现象中，机械能转化为电能B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C．电磁铁的磁性强弱与电流大小、电流方向和线圈匝数都有关D．通电导线在磁场中的受力方向只跟磁感线的方向有关，而与电流的方向无关18．如图所示是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图．使用时，迅速按压手柄多次，闭合开关，灯泡就能发光．这种不需要干电池的手电筒的工作原理是( )A．电磁感应现象B．电流的磁效应C．磁极间的相互作用D．通电线圈在磁场里受力转动二、填空题19．地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的________．指南针所指的方向________ (是／不是)地理上标准的南、北方向，首先发现这一事实的人是我国的________．20．如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场________ (强／弱)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向________ (P／Q)处．21．电动机是利用通电导体在中受力的原理制成的．王鹏同学按照物理教材中实践活动的要求，安装了一台如图所示的直流电动机模型，．若要这台电动机反向转动，可采用的一种方法是________________ ________．22．如图所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向：________，这说明________________________．要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：①________________________；②________________________________．23．电磁铁的磁性有无可用电流的通断来控制，除此之外，电磁铁和永磁铁比较，优点还有____________．电磁继电器是利用________控制电路通断的开关．24．(2010·大连)如图所示，由甲、乙两图可以得出结论：通电导线的周围有________；由乙、丙两图可以得出结论：________________________________________________．25.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变________，衔铁与触点________ (1／2)接触，电动机的转速变________．26．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与其在同一水平面上，左端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性________，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向________．27．如图所示，图甲是________机的示意图；图乙中的铜制半环E、F和电刷A、B组成________，其作用是________．其中利用甲图所示的实验装置原理可以制造出机，利用乙图所示的实验装置原理可以制造出机。

初三物理电磁转换检测试题及答案

初三物理电磁转换检测试题及答案检测试题一、填空题（每空2分，共34分）1．1820年丹麦的科学家首先发现了电流周围存在磁场，1831年英国科学家发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了和之间不可分割的联系．2．如图16.22所示，将一根钢棒靠近用线悬挂着的螺线管时，螺线管向左摆动，此现象说明这根钢棒（填“具有”或“不具有”）磁性，钢棒右端为极．3．如图16.23所示，小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明：同名磁极；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）．还能说明的物理知识有．4．如图16.24所示是动圈式麦克风的结构示意图．当你对着它说图16.22 图16.23 图16.24话或唱歌时，人声带由于而产生的声音，通过传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转化情况是． 5．在如图16.25所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_____体，此时小磁针的______极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过________发生的．玻璃球内能的改变是通过________的方法实现的．二、选择题（每题3分，共45分）6．我国首列磁悬浮列车已于20XX 年12月31日在上海开始试运行．在轨道上，列车悬浮起来行驶，它的最大速度可达下说法正确的是（）A ．列车是靠空气浮力悬浮的B ．列车是靠异名磁极间斥力悬浮的C . 列车是靠同种电荷间斥力悬浮的D . 列车能获得高速，主要是由于悬浮而大大减小了摩擦阻力7．如图16.26所示，当变阻器的滑片P 缓慢向左移动时，则（）A ．悬挂磁铁的弹簧伸长B ．悬挂磁铁的弹簧缩短图16.26C ．悬挂磁铁的弹簧长度不变D ．悬挂磁铁的弹簧可能伸长，也可能缩短8．指南针是我国的四大发明之一，它之所以能够指南北是因为（）A ．异种电荷相吸B ．有吸引铁的性质C ．被地磁场磁化了D ．受地磁场的作用9．关于磁感线，正确的说法是（）A ．用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布B ．磁感线是磁场中真实存在的线C ．磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极D ．在磁场中，画出一条条曲线，这些曲线就叫磁感线10．图16.27是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识．以下说法中不正确的是（）A ．温度计中的水银是导体B ．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C ．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D ．电磁继电器是一种电路开关 11．下列电器中，根据电磁感应现象制成的是（）A ．电磁铁B ．电磁继电器C ．发电机D ．电动机12．直流电动机中，换向器的作用是（）A ．改变线圈中电流的方向B ．改变线圈转动方向C ．使线圈受力不变D ．改变磁感应线的方向13．要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列方法中可行的是（）A ．增大通电导体中的电流B ．只改变通电导体中的电流方向C ．减小通电导体两端的电压D ．同时改变导体中的电流方向和磁场方向14．一根条形磁铁如图16.28所示，左端为S 极，右端为N 极．下列表示从S 极到N 极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（）A ．B ．C ．D ．图16.2815．如图16.29所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光．上述实验现象说明了（）A ．磁能生电B ．磁场对电流有力的作用C ．电流的磁效应D ．电流的热效应16．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（）A ．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B ．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C ．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D ．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引17．如图16.30所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）图16.29图16.31图16.3018．用如图16.31所示的实验装置可以研究（）A ．电流的磁效应B ．电磁感应现象C ．电磁铁的磁性D ．磁场对电流的作用19．关于产生感应电流的条件，下面说法中正确的是（）A ．任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B ．一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流C ．当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D ．当闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，就能产生感应电流20．如图16.32所示，能说明发电机的工作原理的是（）三、作图、实验题（共21分）21．（3分）如图16.33所示，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N 极）．请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “—”极，并画出螺线管的绕法．图16.33图22．（12分）如图16.34所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．⑵下表是该组同学所做实验的记录：图16.34①．比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流；②．比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数；⑶在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”①．你对此猜想是：；②．现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：23．（6分）一天，小明在炉子旁边将手中的铁钩放在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强，还是变弱？小明猜想，可能会变强吧．那么，究竟怎样呢？小明设计并做了图16.35所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，现在用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷下落．请同学们回答下列问题：⑴根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步的结论？．图16.35⑵你认为这一结论可以有什么应用？．⑶小明在研究这一问题时，经过了怎样的研究程序？．答案1．奥斯特法拉弟电磁2．具有S3．相互排斥减小力的作用是相互的（其它答案只要符合题意皆可）4．振动空气电流机械能转化为电能5．导体N磁场热传递6．D7．A 8．D9．A10．C11．C12．A13．B14．D15．A16．D 17．B18．D19．D20．A21．略22．⑴移动滑动变阻器的滑片电磁铁吸引铁钉的多少⑵①越大，电磁铁磁性越强；②越多，电磁铁磁性越强⑶①填“有关”或“无关”都算正确；②在线圈中分别放入大小不同的铁芯，观察电磁铁吸引铁钉的多少，吸引的越多，说明磁性越强，吸引的越少说明磁性越弱23．⑴温度达到一定值后磁铁将失去磁性⑵磁化⑶提出问题――猜想――实验检验――得出结论――应用。

九年级物理下册《第16章电磁转换》综合测试题(含解析)

《第16章电磁转换》一、填空题1．1820年丹麦科学家发现了电流的效应，1831年英国科学家发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了和之间不可分割的联系．2．磁体周围存在着，指南针能够指南北，是因为它受到了的作用．请列举生活中应用磁体的一个实例．3．直流电动机是利用在里受力转动的原理制成的．4．闭合电路的在磁场里做运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了能转化为能．5．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着．在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．6．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的端是N极（填“上”或“下”）．7．如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将，电流表的示数将．8．如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长”、“缩短”或“不变”）．9．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A．请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：（a）；（b）．10．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示．（1）甲图是研究现象的装置，根据这一现象制了机．（2）乙图是研究的装置，根据这一现象制成了机．二、选择题11．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A．铁B．钴C．镍D．光缆12．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是（）A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲13．下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A．沈括最早发现了磁偏角B．安培最先发现了的规律C．奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D．法拉第首先发现了电磁感应现象14．关于磁场，下列说法中错误的是（）A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极15．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳16．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（）A．水电站的发电机照常发电B．电风扇照常工作C．指南针不能指明方向D．电动机照常工作17．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）A． B． C．D．18．如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．19．物理学方法在物理研究中起着重要作用．以下是用物理学方法研究问题的四个实例：①以电流和水流相比来研究电流；②根据电流所产生的效应来认识电流；③根据磁铁产生的作用认识磁场；④利用磁感线来描述磁场．应用物理学方法相同的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③20．如图甲、乙中，MD导体运动，请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是（）A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动21．一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示，则暗盒中可能存在的物体为（）①磁铁，②铅块，③带正电荷的物体，④带负电荷的物体．A．①③ B．②③ C．②④ D．只可能是③三、实验题22．小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示．（1）利用如上图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是，在电源电压不变的情况下她还应选择一个．（2）为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选取适量的A．小铁钉 B．铝钉 C．细铜屑．23．某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃．小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线（如图）．（1）请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合后电铃能不断发声；（2）小华同学发现电铃铃声很小，经检查是由于电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施．24．如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如图甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为I1，发现电磁铁吸引的大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加；（3）再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加．从以上实验我们得出的结论是：①；②．（4）在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（3）中电流表示数（I2）保持相同？答：．四、探究及应用题25．随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球．关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想．有关月球周围的磁场问题，安琪同学提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案．安琪同学的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极．安琪同学为检验上述猜想所拟定的实验方案：（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．你认为，安琪为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是什么．苏科版九年级下册《第16章电磁转换》2015年单元测试卷（江苏省徐州市贾汪区塔山中学）参考答案与试题解析一、填空题1．1820年丹麦科学家发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系．【考点】电磁感应．【分析】根据电与磁的关系发现历史及意义填写．【解答】解：1820年丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系，从而使电能的大规模的使用成为可能．故本题答案为：磁；法拉第；电；磁．【点评】本题考查了电与磁的关系发现历史及意义．2．磁体周围存在着磁场，指南针能够指南北，是因为它受到了地磁场的作用．请列举生活中应用磁体的一个实例指南针．【考点】地磁场．【分析】磁体会使它附近的小磁针发生偏转，表明磁体周围存在一种我们看不见、摸不着的物质，我们把这种物质叫做磁场．指南针静止时总是一端指南，一端指北，是因为受到了地磁场的作用．【解答】解：把小磁针拿到一个磁体附近，小磁针就会发生偏转，表明小磁针受到了力的作用，而小磁针并没有和磁体接触，这就说明在磁体周围存在着一种我们看不见、摸不着的物质，正是这种物质对小磁针产生了力的作用，我们把这种物质叫做磁场．地球本身就是一个巨大的磁体，指南针静止时总是一端指南，一端指北，就是因为受到了地磁场的作用．因此人们利用指南针来辨别方向．故答案为：磁场，地磁场，指南针．【点评】本题考查了磁场和地磁场．磁场是一种真实存在的物质，对于磁场的认识，我们是通过它对其他物体的作用来认识的．3．直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．【考点】直流电动机的原理．【分析】本题主要考查对电动机原理的记忆．【解答】解：直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．故答案为：通电线圈，磁场．【点评】记住电流电动机的制作原理是本题的解题关键．4．闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了机械能转化为电能．【考点】电磁感应．【分析】掌握电磁感应现象的原理是解答本题的关键．产生感应电流的关键是：闭合电路的导体，做切割磁感线运动．根据电磁感应现象制成了发电机，然后根据发电机中的能量转化关系进行解答．【解答】解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象．在电磁感应现象中，消耗了机械能，产生了电能，故发电机实现了机械能转化为电能．故答案为一部分导体，切割磁感应线，机械，电．【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象以及电磁感应现象中的能量转化的认识和了解，是一道基础题．5．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着磁场．在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其北（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．【考点】通电直导线周围的磁场；磁场．【分析】解答本题应掌握：电流的磁效应及磁场方向的确定方法．【解答】解：奥斯特发现，通电导体周围也存在着磁场；磁场的方向可根据小磁针受力方向确定，我们规定小磁针静止时其北极所指的方向为该点磁场方向．故答案为：磁场，北【点评】因磁场看不到也感觉不到，所以人类借助了小磁针来描述磁场的方向．6．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向 b 端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度变亮（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的上端是N极（填“上”或“下”）．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；安培定则；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．【分析】解答此题从以下知识点入手：①电磁铁的磁性强弱的影响因素：电流的大小，匝数的多少，有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时磁性越强．②根据电流方向，用右手螺旋定则判断出螺线管上端的极性．【解答】解：要使螺线管吸引大头针的数量增多，是使电磁铁的磁性增强，在匝数和铁芯一定时，增大电流可以增强磁性，滑动变阻器的滑片向b滑动时，电路中的电阻变小，电流变大，灯泡变亮．根据安培定则可知，螺线管的上端是N极．故答案为：b；变亮；上．【点评】本题考查右手螺旋定则、滑动变阻器的使用、影响通电螺线管磁性强弱的因素，要求学生熟练应用右手螺旋定则判断电磁铁的磁极或电流方向．7．如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将变大，电流表的示数将变小．【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断；并联电路的电流规律．【分析】本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．开关的闭合与断开，如何引起电流的变化．根据右手定则判断通电螺线管的极性．【解答】解：开关S断开时，电路中的电流变小，电流表示数变小，电磁铁磁性减弱．根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，对条形磁铁的排斥力减小，所以弹簧测力计的示数将变大．故答案为：变大、变小．【点评】本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据右手定则判断通电螺线管的极性．8．如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会缩短（填“伸长”、“缩短”或“不变”）．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用．【专题】压轴题；图析法．【分析】根据右手定则判定螺线管上端为N极，再根据条形磁体异名相吸引即可判断出闭合开关后，弹簧的长度是如何变化的．【解答】解：开关闭合，根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，下端为S极，因同名磁极相互排斥，所以弹簧长度会缩短．故答案为：缩短．【点评】本题首先根据右手定则判断电螺线管的极性，然后利用磁极间的相互规律即可解题．与安培定则相关的作图，注意磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的配合使用，9．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A．请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：（a）电磁继电器或电磁铁、电流磁效应；（b）浮力．【考点】电磁继电器的组成、原理和特点；浮力的利用．【专题】答案开放型．【分析】当水位上升时，浮子因受到浮力作用而上升，结果会导致触点开关接通，当线圈中流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点吸合，警示灯就会发光．【解答】答：此题用到的物理知识：（1）浮力；（2）电磁继电器或电磁铁、电流磁效应．【点评】解决此类问题要结合防汛报警器的特点，联系电磁继电器的工作原理和浮力进行分析．10．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示．（1）甲图是研究电磁感应现象的装置，根据这一现象制了发电机．（2）乙图是研究磁场对电流作用的装置，根据这一现象制成了电动机．【考点】电磁感应；磁场对通电导线的作用．【专题】实验题．【分析】由图示电路的结构和特点理解实验的原理和目的．【解答】解：甲图中导体棒与电流表相连，无供电装置，故为演示电磁感应的装置．由这一原理我们制出了发电机．乙图中有电源供电，而无电流表，但能看到通电导线在磁场中的运动，故本实验是研究磁场对电流作用的装置，通过这一现象，我们制成了电动机．故答案为：电磁感应，发电，磁场对电流作用，电动机【点评】电磁感应为因为运动而产生了电流，导体在磁场中受力是因为有了电流而发生了运动．实验装置是不同的．二、选择题11．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A．铁B．钴C．镍D．光缆【考点】磁性、磁体、磁极；磁性材料．【分析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．【解答】解：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．光缆不在此范围中．故选D．【点评】本题考查学生对磁性定义的理解情况．12．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是（）A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲【考点】磁场对通电导线的作用．【分析】解决本题应掌握：常用家电的工作原理．【解答】解：A、电风扇是利用通电导线在磁场中运动而使扇叶转动的，A对．B、C、D均为利用电流的热效应．故选A．【点评】本题考查家电的工作原理，在生活中应注意掌握．13．下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A．沈括最早发现了磁偏角B．安培最先发现了的规律C．奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D．法拉第首先发现了电磁感应现象【考点】电磁感应；地磁场；通电直导线周围的磁场；欧姆定律．【分析】这是一道物理学史的题，分析各个选项中的道理是否与相关的科学家对号．【解答】解：A、说法正确，沈括最早发现了磁偏角；B、说法错误，欧姆定律是由欧姆发现的；C、说法正确，奥斯特发现通电导体周围存在着磁场；D、说法正确，法拉第首先发现了电磁感应现象．故选B．【点评】解题的关键是明白每位科学家的贡献是什么，安培提出了分子环流，来解释磁现象和用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性．14．关于磁场，下列说法中错误的是（）A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极【考点】磁场．【分析】根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断，我们规定小磁针N极所指的方向为该点磁场的方向；通电导体和磁体周围都存在着磁场；根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部，外部磁感线总是由N极出发指向S极．【解答】解：A、小磁针放在磁体周围，由于受到磁场的作用而发生偏转，故A正确；B、通电导体周围和磁体周围都存在磁场，都会对放入其中的磁体有力的作用，故B正确；C、小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向，故C错误；D、磁体周围的磁感线都是由北极出来，回到磁铁的南极；故D正确；因本题选错误的，故选C．【点评】本题考查磁场的一些性质，应明确通电导体和磁体周围都存在磁场．15．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳【考点】磁浮列车的工作原理和特点．【分析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的工作原理是同名磁极相互排斥．【解答】解：磁悬浮列车是现代高科技的应用，它的工作原理是同名磁极相互排斥；列车悬浮行驶时，车体与轨道间有空隙，所以无阻力、无震动，运动平稳；产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料，因为超导材料无电阻，不会产生电流的热效应．故A、B、D不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查学生对：磁悬浮列车的特点的了解和掌握，它是一道基础题．16．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（）A．水电站的发电机照常发电B．电风扇照常工作C．指南针不能指明方向D．电动机照常工作【考点】电磁感应；磁极间的相互作用；磁场对通电导线的作用．【专题】归纳猜想题．【分析】假如没有磁，那么一切有关磁的现象都不再发生，一切利用磁相关知识制造的机器都不能工作．【解答】解：A、发电机的原理是电磁感应现象，即磁生电．如果没有磁，那么导体就不能切割磁感线产生电流，所以发电机不能发电；B、电风扇里有个电动机，电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动．如果没有磁，那么通电导体就不会受到力而运动，所以电风扇不能工作；C、指南针静止时，总是一端指南一端指北，是受了地磁场的作用．如果没有磁，那么小磁针就不会再受地磁场的作用，也就不能指明方向了；D、同B．故选 C．【点评】本题是换了个角度、换了个思路考查了学生对发电机的原理，电动机的原理和磁极间的相互作用的了解和掌握，是一道好题．17．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）A． B． C．D．【考点】磁感线及其特点．【专题】图析法．【分析】要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．【解答】解：根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极．而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极．故选C．【点评】本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力．由磁体周围的磁感线从N 极出发回到S极进行判断．18．如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．【考点】电磁感应．【专题】电和磁．【分析】解答本题首先要弄清电磁感应现象的含义，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，其能量转化是机械能转化为电能．【解答】解：A、这是电磁感应现象实验，故符合题意；B、这是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故不符合题意；C、这是通电导体在磁场中受力的实验，故不符合题意；D、这是通电线圈在磁场中受力转动的实验，是电动机的工作原理，不是电磁感应现象的实验装置，故不符合题意．故选A．【点评】了解电磁感应现象的能量转化过程是机械能转化为电能，所以它的应用装置不能有电池供电，它的代表性应用是发电机，这两条线索是判断此题的关键．19．物理学方法在物理研究中起着重要作用．以下是用物理学方法研究问题的四个实例：①以电流和水流相比来研究电流；②根据电流所产生的效应来认识电流；③根据磁铁产生的作用认识磁场；④利用磁感线来描述磁场．应用物理学方法相同的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】物理学方法．【专题】类比法；模型法；转换法．【分析】解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等．【解答】解：①以电流和水流相比来研究电流，使用的是类比法；②根据电流所产生的效应来认识电流，使用的是转化法；③根据磁铁产生的作用认识磁场，使用的是转化法；④利用磁感线来描述磁场，利用的是模型法；故选D．【点评】解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．20．如图甲、乙中，MD导体运动，请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是（）A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动【考点】产生感应电流的条件．【分析】根据产生感应电流的条件判断各个选项：（1）导体是闭合电路的一部分；（2）导体做切割磁感线运动．【解答】解：由产生感应电流的两个条件知，乙图中的导体不是闭合电路的一部分，故在乙图，不管导体怎样运动，都不会产生感应电流；在甲图中导体左右运动不是做切割磁感线运动的，导体垂直纸面向里或向外运动才是做切割磁感线运动的．故选C．【点评】本题考查了产生感应电流的条件．21．一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示，则暗盒中可能存在的物体为（）①磁铁，②铅块，③带正电荷的物体，④带负电荷的物体．A．①③ B．②③ C．②④ D．只可能是③【考点】电荷间的相互作用规律．。

苏科版九年级物理练习题第十六章电磁转换

苏科版九年级物理练习题第十六章电磁转换姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在学校组织的“小制作”活动中，“圆梦”学习小组的同学，以塑料管为连接轴将两个玩具小电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，小灯泡发光；断开开关S后，转动甲电机，小灯泡还能发光。

依据这些现象下列推断正确的是（）A．甲电机相当于电动机，乙电机相当于发电机B．甲电机的工作原理是电磁感应现象C．乙电机工作时，将机械能转化为电能D．将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变2 . 下列有关电与磁现象的说法中，错误的是（）A．磁场对放入其中的磁性物质有力的作用B．法拉第最先发现电磁感应现象，发电机就是根据电磁感应现象制成的C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D．电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关3 . （题文）下列说法中正确的是A．电荷定向移动的方向是电流方向B．两个轻质小球互相吸引因为它们带同种电荷C．磁悬浮列车是利用磁极间相互作用增大摩擦力D．小磁针能自动指南北方向是因为受到地磁场作用4 . 超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈中会产生电流，触发报警器达到防盗的目的，下列实验和安检门的工作原理相同的是（）A．B．C．D．5 . 家庭中的用电器日益增多，下列各组用电器中利用电流热效应的是A．电饭锅、电风扇、电磁炉B．电热毯、电水壶、电烤炉C．电熨斗、电冰箱、电风扇D．电吹风、电饭锅、微波炉6 . 如图，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有A．导电性B．隔热性C．弹性势能D．磁性7 . 对图所示的实验装置，下列说法正确的是（）A．该装置是电动机的工作原理图B．该装置可以研究磁场对电流的作用C．该装置只能探究感应电流方向与导体运动方向的关系D．该装置可以研究电磁感应现象8 . 如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是（）A．电风扇工作时主要将电能转化为机械能B．家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的C．法拉第根据图示电磁感应的原理制成了电动机D．测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线9 . 如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是A．风力发电机B．电风扇C．电铃D．门吸10 . 如图所示，用来研究通电直导线的周围存在磁场的实验装置是A．D．B．C．11 . 有一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动。

九年级物理下册 16 电磁转换复习试题

16 电磁转换制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日1、以下图中与电流磁效应相关的是；以下图中与电磁感应相关的是；以下图中与磁场对电流有力的作用相关的是；〔1〕、 (2)、 (3)、(4)、 (5)、 (6)、 (7)、(8)、 (9)、 (10)、 (11)、动圈式电表动圈式扬声器(12)、 (13)、 2、〔2021•〕如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描绘出磁场分布情况，接下去的操作是，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用代替铁屑进展实验．3、〔2021•〕一个可以自由转动的通电螺线管，其静止时的位置如图，请你根据其地理位置指向标出通电螺线管的N 极、磁感线的方向和电源的正极．动圈式话筒。

当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，当线圈通过交变电流时，线圈受到磁铁的吸引或者排挤，线圈的运动方向不断变化，产生振动并手压照明手电筒。

用力压手电筒的手柄时，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。

4、〔2021•姜堰一模〕研究磁场对电流有力的作用．〔1〕利用如图甲的装置研究“磁场对电流的作用〞时，应在“a〞、“b〞之间接入，根据该原理可制成．〔2〕假设要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系，可在上述电路中再串联一个．改变电流大小后，根据可初步判断受力的大小是否发生改变．〔3〕乙、丙两个图中，图的线圈恰好处于平衡位置，另一个图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件中的哪一个条件？答：这两个力．〔4〕丁图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了，该装置能在线圈〔选填“刚转到〞、“即将转到〞或者“刚转过〞〕平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向．5、(2021 丰台区一模)你有没有注意过，我们写字的时候，笔的上端都会小弧度的来回摇摆．有细心的中国设计师就发现了这个细微的动作，根据物理学原理设计出一款“收音机钢笔〞，希望给在繁重功课压力下的学生朋友增添一些乐趣．这支钢笔内置有电池，当你书写的时候，【笔端摇摇摆摆产生电流】，就能给电池储存电量．而钢笔上面的频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少．如此一来，在枯燥的学习之中你便可以听听音乐或者是新闻，以缓和学习的压力．但是家长们应该不会赞同这样的设计吧，不是做功课的时候就应该乖乖做功课么？请答复以下问题：〔1〕文中括号局部是基于哪个物理学原理或者规律制成的：．〔2〕给内置电池充电过程发生的能量转化情况是：．A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能C．机械能转化为电能 D．电能转化为机械能．6、为保证湖滨桥以及过桥车辆的平安，工作人员在桥的入口处安装了“超载检测HY系统〞。

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题训练试题(含答案解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、将条形磁铁周围附近摆放几个可以自由转动的小磁针（涂黑的一端表示小磁针的N极），仅考虑小磁针跟磁铁之间的相互作用，图中能正确反映小磁针静止时跟磁铁之间相对位置关系的是（）A．B．C．D．2、如图所示为家用吸尘器，其核心部件是一个能高速转动的电动机。

下列关于吸尘器涉及的物理知识不正确的是（）A．电动机的原理是磁场对电流有力的作用B．电动机放在双层罩内，且罩体之间装有海绵，目的是减弱噪声C．吸尘器工作时，将电能全部转化为机械能D．“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系3、如图是直流电铃的原理图。

关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性4、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理，下列有关“不变”的判断错误的是（）A．一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变B．10kg冰全部熔化成水后——比热容不变C．转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变D．教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏，另一盏亮度不变5、关于如图所示的奥斯特实验，以下结论正确的是（）①该实验证明了电磁感应现象②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场③该实验证明了磁极间的相互作用规律④甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关A．②③B．①③C．①④D．②④6、以下作图中，正确的是（）A．凹透镜对光的作用 B．光的反射C．通电螺线管磁极D．物体静止在斜面上的受力示意图7、POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示，使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A．B．C．D．8、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时，实验装置如图所示，下列说法错误的是（）A．当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，电磁铁磁性增强B．电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C．根据图示的情景可知，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强D．电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器，电磁继电器磁性强弱与电流方向有关9、如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是（）A．磁铁吸引铁器B．吸盘吸在墙上C．摩擦后的气球吸引头发 D．压紧的铅块互相吸引10、下列有关电与磁的说法正确的是（）A．磁感线是用来形象描述磁场的，是真实存在的B．奥斯特实验说明电流周围存在着磁场C．磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来回到磁体的北极D．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、第一个发现电现象与磁现象之间存在联系的人是______。

九年级物理第十六章习题

第十六章电磁转换课时练第1课时磁体与磁场(1)课堂巩固1．当两个磁体靠近时，同名磁场极互相，异名磁场互相。

2．磁铁能够吸引、、镍等物质，磁铁的这种性质叫做，具有磁性的物体叫做。

3．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现吸引铁屑较多，说明条形磁铁的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫。

4．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指，一端指，这表明磁体具有性，我国古代四大发明之一就是依据这一原理制成的。

5．使原来没有磁性物质到磁性的过程叫。

6．用钢条的A 端靠近磁针的N 极时，发现N 极被排斥，则 ( ) A ．钢条一定有磁性，且A 端为S 极 B ．钢条一定有磁性，且A 端为N 极 C ．钢条一定没有磁性 D ．钢条可能有磁性也可能没有磁性7．关于磁铁，下列说法中错误的是 ( ) A ．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北 B ．它的磁性是两端最强，中间最弱C ．把它分成二段，每段都有两个磁极D ．把它分成二段，每段只有一个磁极8．如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数 ( )A ．变大B ．变小C ．先变大后变小D ．先变小后变大9．有一条形铁块，上面的标记已模糊不清，你能用三种方法判断它是否具有磁性吗？试试看。

10．对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物；而杂草种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播。

现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和铁屑，请你替农民将其中原杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理。

S课后提升1．磁体上叫做磁极，一个磁体具有个磁极，它们分别是极和极。

2．把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。