质点参考系和坐标系练习题含答案

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高一物理质点参考系和坐标系达标练习题(含答案)

1．下列现象是机械运动的是( )A．上海的磁悬浮列车正在高速行驶B．中国的综合国力正在飞速发展C．煤炭正在熊熊燃烧D．奥运冠军刘翔在110米栏决赛中答案：AD2．下列各物体中，能被视为质点的有( )A．停泊在港湾中随风摇摆的小船B．满载战机远征伊拉克的“小鹰号”航空母舰C．马拉松比赛的运动员D．表演精彩动作的芭蕾舞者答案：BC3．在有云的夜晚，抬头望月，发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时取的参考系是( )A．月亮 B．云C．地面 D．观察者解析：人抬头望月时，月亮短时间内相对于地面并没有动，只是云在动，但若以云为参考系，这时我们就感觉月亮在运动．答案： B4．在以下哪些情况下可将物体看成质点( )A．研究某学生骑车回校的速度B．对某学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面解析：研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时，其大小和形状的影响可忽略不计，故它们可以看成质点；但当研究学生的骑车姿势时，学生的身躯和四肢就构成了研究的对象，故不能把学生看成质点，B错；当火星探测器在火星表面探测时，探测器的动作直接影响探测的效果，所以探测器不能看成质点，故D 错．答案：AC5．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法正确的是( ) A．我们说：“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说：“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说：“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的解析：“太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言的，是以地球为参考系的，所以A正确；“地球围绕太阳转”是以太阳为参考系的，所以B不正确；“同步卫星在高空静止不动”是相对于地球而言的，是以地球为参考系的，所以C不正确；火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，是以火车或他自己为参考系的，所以D正确．答案：AD6．以下关于质点的说法正确的是( )①质量小的物体都能看成质点②体积小的物体都能看成质点③各部分运动状态完全一致的物体可视为质点④某些情况下地球也可以看成质点A．①②④ B．②③④C．②④ D．③④解析：一个物体能否看成质点，跟它的体积、质量以及运动速度的大小无关，仅决定于物体的尺寸对所要研究的问题是否有影响．答案： D7．两列火车平行地停在一站台上，过了一会儿，甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动，乙车内的乘客发现甲车仍没有动，若以地面为参考系，上述事实说明( )A．甲车向东运动，乙车不动B．乙车向东运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度向东运动解析：物体的运动是相对参考系而言的，同一物体参考系不同，其运动情况一般不同．本题中，树木和地面是连在一起的，相对地面静止．甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动，说明甲车在向东运动，乙车内的乘客发现甲车仍没有动，说明乙车相对甲车静止，由于甲车相对地面向东运动，所以乙车相对地面也向东运动且与甲车速度相同．答案： D8．在20 08年北京奥运会上，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛，下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )A．在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时解析：逐项分析如下选项诊断结论A 支撑杆从插在地面某点到把运动员送过横杆过程中，其长度、形状是至关重要的因素×B 帆船的大小相对于大海是次要因素√C 运动员的肢体动作及形状是不能忽略的×D 忽略铅球的形状、大小不影响所研究的问题√故选B、D.答案：BD9．以北京长安街为坐标轴x，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标，一辆汽车最初在原点以西3 km处，几分钟后行驶到原点以东2 km处．(1)这辆汽车最初位置和最终位置分别是( )A．3 km 2 km B．－3 km 2 kmC．3 km －2 km D．－3 km －2 km(2)如果将坐标原点向西移5 km，则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是( ) A．5 km 7 km B．2 km 5 kmC．2 km 7 km D．3 km 5 km解析：(1)坐标轴的正方向向东，则位置在坐标原点以东为正，在坐标原点以西为负，汽车最初在原点以西且距原点3 km处，所以最初位置是－3 km，同理最终位置是2 km，故B正确．(2)坐标原点向西移5 km后，最初位置在原点的东方，距原点2 km.最终位置还在原点以东，距离变为7 km，故C正确．答案：(1)B (2)C10.如右图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是( )A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的解析：本题中风向右吹，A船与河岸的旗帜均向右飘，则相对于风，A船、河岸都具有向左的运动，所以A船可能相对河岸静止，也可能以任何速度向左运动，还有可能以相对比风速小的速度向右运动．B船中旗帜向左飘，表明B船只能向右运动，且速度大于风速．答案： C11．如下图所示，物体沿x轴做直线运动，从A点运动到B点．由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程．解析：由题图可知，A点坐标为xA＝－3 m，B点坐标为xB＝2 m，走过的路程x＝3 m＋2 m＝5 m.答案：－3 m 2 m 5 mw12．小明从学校回到家有800米的路程，要确定小明家相对学校的位置，请思考：(1)如果小明家和学校均在同一条笔直的街道上，如何描述？(2)如果小明家在另一条与学校所在街道相互垂直的街道上，如何描述？(3)如果小明家还在某高层公寓的32层上，如何描述？(4)仅用小明家离校800米能够确定其位置吗？解析：确定物体的位置需借助于坐标系．对于直线运动的物体，只需建立一维坐标系即可；在平面上运动的物体，需建立二维坐标系才能完整描述；如果物体做立体运动，则需建立三维空间坐标系．仅用物体的运动路程是不足以描述物体的空间位置的．答案：(1)建立一维坐标，以学校为原点；(2)建立直角坐标，以学校为原点分别沿与两条街道平行方向建立坐标轴；(3)必须建立三维坐标；(4)不能，还得有方向.。

人教版物理必修1第一章1：质点_参考系和坐标系 (有答案)

2018-2019学年人教版物理必修1第一章1：质点参考系和坐标系一、选择题1. 下列关于质点的说法正确的是（）A.只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点B.只有运动较慢的物体才可以看成质点C.在所研究的问题中，物体的形状、大小可以忽略不计时，物体可以看成质点D.在任何情况下，物体都可以看成质点2. 下列情境中的研究对象可看作质点的是（）A.研究运动中的汽车车轮的转动快慢B.研究蹦床运动员在空中做的转体运动C.研究网球在空中飞行的轨迹D.研究火车通过隧道的时间3. 质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（）A.只有体积很小的物体才可以看作质点B.只有质量很小的物体才可以看作质点C.研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点D.因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点4. 如图所示的物体或人，可以看作质点的是（）A.研究列车通过100m站台所用的时间B.研究绕月球运动的“嫦娥三号”卫星C.在单杠比赛中的运动员D.在表演精彩芭蕾舞的演员5. 关于参考系，下列说法正确的是（）A.由于运动是绝对的，描述物体的运动时，无需选定参考系B.在研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系C.参考系必须选择地面D.选择任意物体作参考系来研究物体的运动时，其运动情况是一样的6. 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼−10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参考系，可以认为加油机是运动的（）A.“歼−10”战斗机B.地面上的房屋C.加油机中的飞行员D.“歼−10”战斗机里的飞行员7. 下列关于运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（）A.诗句“飞流直下三千尺”，是以飞流作为参考系的B.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗作为参考系的C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以“万重山”作为参考系的D.“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的8. 2020年东京奥运会将滑板列入了比赛项目，如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（）A.大地B.太阳C.滑板运动员D.步行的人9. 湖中O点有一观察站，一小船从O点出发向东行驶4km，又向北行驶3km．则O点的观察员对小船位置的报告最为精确的是（）A.小船的位置变化了7kmB.小船向东北方向运动了7kmC.小船向东北方向运动了5kmD.小船的位置在东偏北37∘方向，5km处10. 关于质点，下列说法正确的是（）A.地球太大，不能看成质点B.乒乓球很小，可以看成质点C.测算火车从银川到北京的运行时间，可以把火车看成质点D.研究体操运动员的技术动作时，可以把运动员看成质点11. 平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动，恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶，此时公路上两边站立的人观察到的结果是（）A.两车均向西运动，且乙车速度大于甲车速度B.乙车向西运动，甲车不动C.甲车向西运动，乙车向东运动D.甲车向东运动，乙车向西运动二、解答题一物体从O点出发，沿东偏北30∘的方向运动10m至A点，然后又向正南方运动5m至B 点．（sin30∘=0.5）（1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹．（2）依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标．甲虫和蚂蚁在铁丝上爬行，沿铁丝建立一个坐标系，甲虫和蚂蚁在某一时刻的位置如图所示，问甲虫和蚂蚁的位置坐标各是多少？在如图所示的坐标系中，坐标的单位为km，已知A、B两村庄的坐标分别为(2，2)、(7，4)，一辆汽车在x轴上行驶，从原点O出发．汽车行驶到离A村最近时，汽车的位置坐标x1为多少？汽车行驶到离B村5km时，汽车的位置坐标x2为多少？参考答案与试题解析2018-2019学年人教版物理必修1第一章1：质点参考系和坐标系一、选择题1.【答案】C【考点】质点的认识【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】C【考点】质点的认识【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】C【考点】质点的认识【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】B【考点】质点的认识【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】B参考系【解析】此题暂无解析【解答】解：AB．由于运动具有相对性，研究和描述一个物体的运动时，需选定参考系，故A 错误，B正确；C．参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体，故C错误；D．选择不同物体作参考系来研究物体的运动时，其运动情况可能是不一样的，故D错误．故选B．6.【答案】B【考点】参考系【解析】此题暂无解析【解答】解：加油机相对于“歼−10”战斗机位置不变，以“歼−10”战斗机为参考系，加油机是静止的，故A错误；加油机相对于地面上的房屋位置不断变化，以地面上的房屋为参考系，加油机是运动的，故B正确；加油机相对于加油机中的飞行员位置不变，以加油机中的飞行员为参考系，加油机是静止的，故C错误；加油机相对于“歼−10”战斗机里的飞行员位置不变，以“歼−10”战斗机里的飞行员为参考系，加油机是静止的，故D错误．故选B．7.【答案】C【考点】参考系【解析】此题暂无解析【解答】解：A．诗句“飞流直下三千尺”是说明飞流相对于大地在高速运动，是以大地为参考系的，故A错误；B．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以大地为参考系的，故B错误；C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是描述轻舟相对于“万重山”在运动，是以“万重山”为参考系的，故C正确；D．“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是描述潮水相对于观众在运动，是以观众为参考系的，故D错误．故选C．8.C【考点】参考系【解析】“追拍法”是跟踪运动的物体，将运动的物体看做是静止的，由此其背景就是运动的了．【解答】解：“追拍法”是跟踪运动的物体，将运动的物体看做是静止的，该图片是运动的滑板运动员被摄影师当做静止的，而用镜头跟踪，故参考系是滑板运动员，故C正确，ABD 错误．故选：C．9.【答案】D【考点】位移【解析】此题暂无解析【解答】解：一小船从O点出发向东行驶4km，又向北行驶3km．则位移大小为x=√32+42km=5km，小船与O点连线和正东方向夹角θ=37∘，所以小船的位置在东偏北37∘方向5km处．故ABC错误，D正确．故选D．10.【答案】C【考点】质点的认识【解析】此题暂无解析【解答】解：A．地球很大，如果研究地球公转，可以看作质点，故A错误；B．研究乒乓球的各种旋转运动时，如果看成质点，无法研究各种旋转运动，所以不能把乒乓球看成质点，故B错误；C．测算火车从银川到北京的运行时间，可以把火车看成质点，故C正确；D．研究体操运动员的技术动作时，要看运动员的动作，不能看成质点，故D错误．故选C．11.【答案】A【考点】参考系【解析】此题暂无解析【解答】解：根据题干可知：甲车中的乘客看见窗外树木向东移动，说明甲车向西运动，而甲车内的人看见—汽车乙从旁边匀速向西行行驶，这说明乙车相对于地面是向西运动的且速度比甲大，故A正确，B、C、D错误．故选A．二、解答题【答案】（1）见解答．（2）A点的坐标为(5√3m，5m)，B点坐标为(5√3m，0)．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】解：（1）坐标系如图所示，OAB为运动轨迹．（2）x A=10cos30∘m=5√3m，y A=10sin30∘m=5m，x B=x A=5√3m，y B=0，A点的坐标：(5√3m，5m)，B点的坐标：(5√3m，0)．【答案】甲虫的位置坐标是4m，蚂蚁的位置坐标是1m．【考点】参考系【解析】此题暂无解析【解答】解：对于该坐标系，甲虫的位置坐标是4m，蚂蚁的位置坐标是1m．【答案】汽车的位置坐标x1为2km；汽车的位置坐标x2为4km或10km．【考点】位移【解析】此题暂无解析【解答】解：汽车在x轴上行驶，没有说明运动的方向，汽车距离A村最近时的位置坐标为(2，0)，即x1为2km；汽车行驶到离B村5km时，可能在B村的左边，也可能在B村的右边，所以汽车的位置坐标有两种情况．根据勾股定理可求得x2为4km或10km．。

《质点-参考系和坐标系》同步练习及答案

质点参考系和坐标系一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）1．下列物体中，哪些可以看作质点（）A．研究绕地球的运动轨道运行时的航天飞机B．从北京开往上海的一列火车C．地面上被翻转着移动的木箱D．研究行驶中的汽车后轮边缘运动轨迹时的汽车车轮2．下列关于质点的说法中正确的是（）A．质点就是体积很小的物体B．只有做直线运动的物体才能看成质点C．转动着的物体不可以看成质点D．任何物体在一定的条件下都可以看成质点3．两条平行的铁轨上匀速行驶着甲、乙两列火车。

某时刻两列火车正好交汇，甲车上的一名乘客从一侧车窗看到田野上的树木向北运动，从另一侧窗口看到乙车向北运动，但比树木运动的慢，则（）A．甲、乙两车同时向北运动，乙比甲快B．甲车向南运动，乙车向被运动C．甲、乙两车同时向南运动，但乙车比甲车慢D．甲车向南，乙车没动，停在了铁轨上4．第一次世界大战时，一名法国飞行员在2000m的高空中飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头。

发生这个故事是因为（）A．子弹静止在空中B．子弹飞行的很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度很接近5．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体（）A．一定是静止的B．一定是运动的C．可能是静止的，也可能是运动的D．无法判断6．下列关于质点的说法中，正确的是（）①质点是一个理想化模型，实际上并不存在②因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的③凡是小的物体，皆可以看作质点④如果物体的形状和大小对于研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点A．①②B．②③C．③④D．①④7.以下说法正确的是（）A．“一江春水向东流”的参考系是江岸B．我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系C．研究某学生骑车回校的速度时可以把学生和车看作质点D．研究某学生骑车姿势进行生理分析可以把学生和车看作质点8．关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长；B．我们学校作息时间表上的数字均表示时刻；C．1分钟只能分成60个时刻；D．时间轴上的点表示时刻，两点间的间隔表示时间。

《质点-参考系和坐标系》练习及解析5

《质点－参考系和坐标系》练习及解析5选择题〔每题有一个或多个选项符合题意〕1．以下说法正确的选项是( )A、参考系必须选择地面；B、研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的；C、选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同；D、研究物体的运动,必须选定参考系。

2．关于质点,以下描述中正确的选项是( )A、质量很小的物体可看作质点；B、体积很小的物体可看作质点；C、在某种情况下,地球可看作质点；D、作平动的物体肯定可以看作质点,作转动的物体肯定不可以看作质点。

3．关于参考系,下述说法中正确的选项是( )A、参考系必须选择静止不动的物体；B、参考系必须是和地面连在一起的物体；C、任何物体都可以被选做参考系；D、参考系就是被选做假想不动的物体。

4．以下关于质点的概念的说法中,正确的选项是( )A、任何细小的物体都可以看做质点；B、任何静止的物体都可以看做质点；C、一个物体是否可以看做质点,要看研究问题的具体情况而定；D、一个物体在某种情况下可以看做质点,那么在另外的情况下也可以看做质点。

5．以下情况的物体哪些可以看做质点( )A、研究绕地球飞行时的航天飞机；B、研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮；C、研究从北京开往上海的一列火车；D、研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。

6．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是( )A、甲向下、乙向下、丙向下B、甲向下、乙向下、丙向上C、甲向上、乙向上、丙向上D、甲向上、乙向上、丙向下7．平直公路上一汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶,此时公路上两边站立的人观察的结果是( )A、甲车向东运动,乙车向西运动；B、乙车向西运动,甲车不动；C、甲车向西运动,乙车向东运动；D、两车均向西运动,乙车速度大于甲车。

8．以下说法中，正确的选项是〔〕A.太阳系中，只能说〝地球绕太阳运动〞，而不能说〝太阳绕地球运动〞；B.汽车驶过一座桥梁，只能说〝汽车是运动的〞，而不能说〝桥梁是运动的〞；C.一座房子造好后，固定在地面上位置不变化，所以它是绝对静止的；D.宇宙是由运动着的物质组成的，自然界中不存在绝对静止的物体。

质点、参考系和坐标系练习题答案

第一章：运动的描述第一节：质点、参考系和坐标系练习题答案1、B2、B3、A4、CD5、D6、B7、B8、C、D9、C10、－70m 0 30m11、(1)见解析图(2)A(10m,0) B(10m,5m)第二节：时. 间和位移练习题答案1、B2、BD3、D4、C5、D6、AD7、B8、B9、B 10、D11、－5m －5m12、10 km 方向东偏南53°角第三节：运动快慢的描述——速度练习题答案1、AC2、BC ADE3、CD4、D5、ACD6、D7、A8、D9、C 10、C11、6m/s ； 5.33m/s 10、4.4m/s第四节：实验：用打点计时器测速度练习题答案1、BC2、BC3、BD4、AB5、ABD6、D7、D8、0.35 0.42 0.359、交流 6 V以下 0.02 限位孔上接通电源10、(1)D点为CE的中间时刻，所以可以认为D点的瞬时速度等于CE间的平均速度，即代入数据计算可得 v0.280 m/s。

D=(3)根据表中数据描点得v-t图像如图所示，从图像上可以看出物体速度随时间均匀增大，所以小车做匀加速运动。

第五节：速度变化快慢的描—加速度练习题答案1、CD2、D3、C4、C5、BD6、BCD7、BD 8、B 9、CD10、600m/s2方向与来球方向相反11、2s 20m/s图见解析全章检测题答案1、BD2、D3、AD4、C5、A6、AB7、B 8、CD 9、CD10、答案交流0.02 限位孔接通11、(1)43m/s2 (2)12m (3)－2m/s2图像问题练习题答案1、ABC2、B3、3m/s2与速度方向相同0 1.5m/s2与速度方向相反4、D5、D6、BC7、B8、AD9、D 10、0～20s物体做加速直线运动，速度从0增加到20m/s. 20～50s物体做匀速直线运动，速度是20m/s.50～60s物体做匀减速直线运动，速度从20m/s减到0.60～70s物体沿反方向做加速直线运动，速度从0增加到20m/s.。

【高一】质点参考系和坐标系检测题(有答案)

【高一】质点参考系和坐标系检测题（有答案）
1.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是（b、c、d）
a.甲向上、乙向下、丙不动
b.甲向上、乙向上、丙不动
c.甲向上、乙向上、丙向上
d.甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都快
2.下列关于质点的说法中，正确的是（c）
a.体积不大的物体都可以看作质点
b.质量很小的物体都可看成质点
c.不论物体的质量多小，只要物体的尺寸对所研究的问题没影响或影响可以不略数等，就可以看作质点
d.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点
3.在以下物体的运动中，可以视为质点的物体存有(acef)
a.从北京开往广州的一列火车
b.研究转动的汽车轮胎
c.研究拖地球运动时的航天飞机
d.演出精彩芭蕾舞的演员
e.参加百米跑竞赛的运动员
f.在斜下推力的作用下，沿水平面运动的箱子
4.关于人造地球通讯卫星的运动，以下观点恰当的就是（abd）
a.以地面卫星接收站为参照物，卫星是静止的。

b.以太阳为参照物，卫星就是运动的。

c.以地面卫星接收站为参照物，卫星的轨迹是圆周。

d.以太阳为参照物，卫星的轨迹就是圆周。

5.判断下列说法正确的是（d）
a.质点一定就是体积、质量都极小的物体
b.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态相同，所以
可以将火车视为质点
c.研究自行车的运动时，因为车轮在旋转，所以无论研究哪方面，自行车都无法被视
作质点
d.地球虽大，且有自转和公转，但有时可被视为质点。

高中物理必修一质点参考系和坐标系练习题测试题及答案解析

1．质点参考系和坐标系(本栏目内容，在学生用书中分册装订！)1．在以下情况中可将物体看成质点的是()A．研究某学生骑车回校的速度B．对某学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面解析：研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时，其大小和形状的影响可忽略不计，故其可以看成质点，A、C正确；但当研究学生的骑车姿势时，学生的身躯和四肢就构成了研究的对象，故不能把学生看成质点，B错；当火星探测器在火星表面探测时，探测器的动作直接影响探测的效果，所以探测器不能看成质点，故D错．答案：AC2．下列说法正确的是()A．参考系就是绝对不动的物体B．只有选好参考系以后，物体的运动性质才能确定C．同一物体的运动，相对于不同的参考系，观察的结果可能不同D．我们平常所说的楼房是静止的，是以地面为参考系解析：参考系是为了描述物体的运动，选来作为标准的物体，可以是运动的，也可以是静止的，故A错误；运动和静止是相对的，要描述物体的运动，必须选择参考系，故B正确；描述同一运动时，若以不同物体作为参考系，观察结果可能不同，C正确；参考系的选取，原则上是任意的，但在实际问题中应以对运动的描述尽可能简单为原则，一般以地面为参考系，D正确．答案：BCD3．关于坐标系，下列说法正确的是()A．建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置变化B．坐标系都是建立在参考系上的C．坐标系的建立与参考系无关D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置解析：坐标系是建立在参考系上的，是用来定量描述物体的位置及位置变化的，A、B正确，C错误；做直线运动的物体的描述需要建立一维直线坐标系，做平面曲线运动时需建立平面直角坐标系，D正确．答案：ABD4．下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是()A．测量三楼楼道内日光灯的高度，选择三楼地板为参考系B．测量井的深度，以井底为参考系，井“深”为0C．以卡车司机为参考系，卡车总是静止的D．以路边的房屋为参考系判断自己是否运动解析：在解本题时，很多同学受生活习惯的影响，往往错误地认为参考系只能选地面．其实不然，如A选项，可以选择与地面相对静止的三楼地板为参考系．参考系的选择没有对错之分，只有合理与不合理的区别，只要有利于问题的研究，选择哪个物体为参考系都可以．B、C 与日常习惯不吻合，故选A、D.答案：AD5．在有云的夜晚，抬头望月，发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时取的参考系是()A．月亮B．云C．地面D．观察者解析：人抬头望月时，月亮短时间内相对于地面并没有动，只是云在动，但若以云为参考系，这时我们就感觉月亮在运动．答案： B6．下列情况下的物体可以看作质点的是()A．研究轨道上正在与“神舟”十号对接的“天宫一号”飞船时B．研究“八一”飞行表演队飞行表演的飞机时C．放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动时D．研究“蛟龙号”下潜到7 000 m深度过程中的速度时答案： D7．下列关于运动的描述中，参考系的选取符合描述的是()A．诗句“飞流直下三千尺”，是以飞流作为参考系的B．“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以万重山作为参考系的D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗作为参考系的解析：选项A中的研究对象是“水”，水流下三千尺，故是以地面为参考系，该选项错误；选项B中的研究对象是“潮水”，潮水扑面而来，是以观察者为参考系，该选项错误；选项C中的研究对象是“轻舟”，轻舟已过万重山，是以万重山为参考系，该选项正确；选项D 中的研究对象是“国旗”，是以地面或旗杆为参考系的，该选项错误．答案： C8．为了实现全球快速、简捷的通信，人类发射了地球同步通信卫星．同步通信卫星位于距地面大约36 000 km的高空，则()A．以地面为参考系，同步卫星静止B．以太阳为参考系，同步卫星静止C．同步卫星在高空静止不动D．同步卫星相对地面上静止的物体是运动的解析：地球同步卫星相对地面是静止的，A正确，D错误；若以太阳为参考系，地球同步卫星则是运动的，B错误；C选项没有选定参考系，不能确定其运动情况．答案： A9．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．当两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，根据上述观察到的现象可说明()A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动解析：物体的运动是相对参考系而言的，同一物体参考系不同，其运动情况一般不同．本题中，树木和地面是连在一起的，相对地面静止．乙车内的同学发现窗外树木在向西移动，说明乙车在向东运动，甲车内的同学发现乙车仍没有动，说明甲车相对乙车静止，乙车相对地面向东运动，因此甲车也是相对地面向东运动且与乙车速度相同．答案： D10．太阳东升西落是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是()A．时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大B．时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大C．时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大D．时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大解析：地球自西向东自转，我们以地球为参考系，看到太阳东升西落，即以地球为参考，太阳绕着地球自东向西转．若飞机以太阳相对地球转动的速度飞行，即飞机也自东向西飞，则飞机上的人看到的太阳是静止的，不升也不降；若飞机的速度比太阳自东向西转的速度大，则飞机上的人(以飞机为参考系)看到太阳相对于飞机自西向东运动，即看到太阳从西边升起．若要看到太阳从西边升起的效果，则需要飞机傍晚时以较快的速度自东向西飞．答案： C11．从高出地面3 m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5 m后回落，最后小球到达地面，如图所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格：坐标原点的设置出发点的坐标最高点的坐标落地点的坐标以地面为原点以抛出点为原点解析：本题中的物体沿直线运动，可以在该直线上建立直线坐标系，来定量描述物体的位置．若以地面为原点，则出发点、最高点、落地点的坐标分别为x1＝3 m，x2＝8 m，x3＝0；若以抛出点为原点，则x1′＝0，x2′＝5 m，x3′＝－3 m.答案： 3 m8 m00 5 m－3 m12．下图为A、B、C三列火车在一个车站的情形，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动？解析：由B车上的乘客看到站台向东运动，可判断B车向西运动；由A车上的乘客看到B车向东运动，说明A车也向西运动且速度大于B车速度；C车上的乘客看到A车向西运动，则C车有三种运动情况，C车可能静止，可能向东运动，也可能向西运动但速度比A、B的速度都小．答案：A车向西运动B车向西运动C车可能静止，可能向东运动，也可能向西运动但速度比A、B的速度都小．。

人教版高一物理必修一1.1质点参考系和坐标系同步训练(含答案)

人教版物理必修一1.1质点参考系和坐标系同步训练一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．下列关于质点的说法正确的是（）A．质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小B．很长的火车一定不可以看做质点C．给正在参加吊环比赛的陈一冰打分时，裁判们可以把陈一冰看做质点D．若物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即可把物体看做质点2．在下列研究中，加点标示的物体可视为质点的是A．研究蜻蜓翅膀．．．．的振动B．研究学生．．骑车时的坐姿C．研究航天器．．．绕地球运动的轨道D．研究运动员．．．绕单杆的旋转动作3．如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（）A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体4．观察如图所示的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他（指乘车人）运动得“真快”．关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为A．汽车、地面B．地面、汽车C．地面、地面D．汽车、汽车5．开始时刻，甲乙两辆汽车停在某一站台上，过了一会儿，甲车内的人看见窗外的树木向东运动，乙车内的人却发现甲车仍然没有动，如果以地面为参考系，则（）A．甲车向西行驶，乙车不动B．乙车向西行驶，甲车不动C．甲．乙两车同速向东行驶D．甲．乙两车同速向西行驶6．下列说法中正确的是A．由于“辽宁舰”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点B．战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点C．在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点D．研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点7．研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于（））A．等效替代B．理想化模型C．控制变量D．理想实验8．甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动．甲说“它在做匀速运动”，乙说“它是静止的”，丙说“它在做加速运动”．则下列说法中正确的是（）A．在任何情况下都不可能出现这种情况B．如果选同一参考系，那么三人的说法都对C．三人中总有一人或两人讲错了D．如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都可能对9．关于机械运动和参考系，下列说法错误的是()A．平常所说的运动或静止都是相对参考系而言的B．所谓的参考系就是我们假设不动的物体，以它作为标准来研究其他物体的运动C．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同D．研究航行的轮船内每个人的运动，以轮船为参考系较适宜10．火炬传递是各种重大体育赛事的重要环节，在某次运动会火炬传递中，观察到同一地点的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰如图所示．关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两火炬手一定都在向右运动B．甲、乙两火炬手一定都在向左运动C．甲火炬手一定向右运动，乙火炬手一定向左运动D．甲火炬手可能停止了运动，乙火炬手一定向左运动二、多项选择题（下列选项中有多个选项满足题意）11．关于质点的描述，下列说法中正确的是（）A．研究地球的自转时，可以把地球看成质点B ．研究地球公转一周所用的时间时，可以把地球看成质点C ．研究“嫦娥一号”绕月球运行的轨迹时，可把“嫦娥一号”看成质点D ．研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点12．甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对乙车向南运动，丙车上的人看到路边树木向北运动．关于这三辆车行驶的方向，正确的说法是（）A ．甲车必定向南行驶B ．乙车必定向北行驶C ．丙车可能向北行驶D ．三辆车行驶方向可能相同13．甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降。

人教版物理必修1第一章：质点_参考系和坐标系有答案

2018-2019学年人教版物理必修1第一章：质点参考系和坐标系一、选择题。

1. 下列关于质点的说法中正确的是（）A.质点是真实存在的物体B.质点有质量、有大小、有形状C.只要是体积很小的物体都可看作质点D.由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不能看作质点2. 关于参考系的选取，下列说法正确的是（）A.参考系必须选取静止不动的物体B.参考系必须是和地面联系在一起的C.在空中运动的物体不能作为参考系D.任何物体都可以作为参考系3. 如图所示，在某届航空航天博览会上9架表演机保持队形不变飞过观礼台．下列关于飞行表演的说法正确的是（）A.地面上的人看到飞机飞过，是以飞机为参考系B.飞行员看到观礼台向后掠过，是以地面为参考系C.以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D.以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的4. 下列关于质点的说法正确的是（）A.观察和研究日食时，可以把太阳看成质点B.欣赏花样滑冰时，比赛中的花样滑冰运动员不能看成质点C.研究月亮绕地球运转的轨迹时月亮不可以看成质点D.原子核很小，可以把原子核看成质点5. 在机械运动中，关于参考系，下列说法中正确的是（）A.研究一个物体的运动，可以选取其自身作为参考系B.研究某物体的运动时，必须选特定的物体作为参考系，不能任意选取C.一个物体相对于一个参考系是静止的，则相对于另一个参考系也一定是静止的D.若物体相对于参考系的位置没有变化，则该物体相对于该参考系是静止的6. 诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎．仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是（）A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水7. 《趣味物理学》一书中提到：第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁边有一个小东西．令他吃惊的是，当他抓到这个小东西时，发现它竟是一颗子弹．下面关于这一现象的说法正确的是（）A.子弹没有运动，所以飞行员可以轻松地抓住子弹B.以地面为参考系，飞行员是运动的，子弹是静止的C.以飞机为参考系，飞行员和子弹是静止的D.判断一个物体是运动还是静止，与我们所选的参照物无关8. 在学校秋季运动会上，能把运动员看作质点的情况是（）A.研究110m跨栏运动员的跨栏动作B.研究跳高运动员落地的姿态C.研究3000m长跑运动员的比赛时间D.研究100m短跑运动员的起跑动作9. 2017年4月22日12时23分“天舟一号”与“天宫二号”顺利完成第一次自动交会对接，在对接时，两者要保持一样的运动速度，下列说法正确的是（）A.组合体相对于地球是静止的B.“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的C.组合体相对于地球是运动的D.“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的10. 如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（）A.甲、乙两人得说法中必有一个是错误的B.他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C.研究物体运动时不一定要选择参考系D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体11. 从一深为4m的井中用水桶提水，出井后又将水桶提升了1m，选井口处为坐标原点，水桶竖直向上提升的路线为x轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置和最后的位置坐标分别是（）A.4m，1mB.−4m，1mC.5m，0D.−5m，1m12. 下面关于选取的坐标系的说法，正确的是（）A.田径场上，要描述百米赛跑运动员的位置，需建立平面坐标系B.要描述800米赛跑运动员的位置，需建立平面坐标系C.足球场上，要描述运动员的位置，需建立直线坐标系D.要描述被踢出足球的位置，需建立平面坐标系13. 在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是（）A.研究汽车通过一座桥梁所用时间B.研究人坐在汽车上的位置C.研究汽车上坡时有无翻倒的危险D.计算汽车从南京开往上海的时间14. 太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象．这些条件是（）A.时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大B.时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大C.时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大D.时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大二、多选题。

高中物理-有答案-高一必修1第一章第一节质点参考系和坐标系同步练习

人教版物理高一必修1第一章第一节质点参考系和坐标系同步练习一、单选题（共15小题）（共15题；）1. 下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是（）A.大江东去B.轻舟已过万重山C.夕阳西下D.飞花两岸照船红2. “看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”句子中“船行”选择的参考系是（）A.山B.船C.船上的人D.船上的物体3. 寓言“刻舟求剑”中的主人翁找不到掉入水中的剑，是因为他选择的参考系是（）A.乘坐的小船B.岸边的树木C.流动的河水D.掉入水中的剑4. 关于质点的概念，下列说法正确的是（）A.任何细小的物体都可以看作质点B.任何静止的物体都可以看作质点C.一个物体是否可以看作质点，要看所研究问题的具体情况而定D.一个物体在某种情况下可看作质点，那么在任何情况下都可看作质点5. 第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会．在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）A.马拉松B.跳水C.击剑D.体操6. 第18届省运会于：2014年9月19〜26日在徐州、淮安两市顺利举行。

以下比赛项目中可将运动员视为质点的是（）A.跳床技巧B.跳水C.自行车4公里追逐赛D.花样游泳7. 高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、便捷．下列情况中，可将高速列车视为质点的是（）A.测量列车的长度B.计算列车在两城市间运行的平均速度C.分析列车形状对所受阻力的影响D.研究列车车轮的转动8. 对于同一个运动物体，在不同参考系观察时，下列说法错误的是（）A.运动速度大小可能不同B.运动方向可能不同C.在某参考系其运动轨迹可能为直线，而在另一参考系则可能为曲线D.运动的加速度一定相同9. 在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点（）A.从广州到北京运行中的火车B.研究车轮自转情况时的车轮D.研究地球自转运动时的地球10. 北京时间2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面，在此过程中，下列说法正确的是（）A.以月球为参考系，着陆器是静止的B.以地球为参考系，着陆器是静止的C.以着陆器为参考系，巡视器是运动的D.地面科研人员研究分离技术，可以将巡视器视为质点11. 下列对物体运动的描述中，有关参考系的说法正确的是（）A.“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B.“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C.“钟表的时针在转动”以表盘为参考系D.“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系12. 在下列运动员中，可以看成质点的是（）A.百米冲刺时的运动员B.在高台跳水的运动员C.马拉松长跑的运动员D.表演艺术体操的运动员13. 下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D.计算在传送带上输送的工件数量14. 下列说法中正确的是（）A.研究从北京开往上海的一列火车的运动时间时，可把火车看成是质点B.转动着的物体是不可以看成质点的C.说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系的D.学校作息时间表上的数字均表示时间15. 在下列各运动的物体中，通常不可视为质点的是（）A.运行中的人造卫星B.航行中的远洋巨轮二、填空题（共6小题）（共6题；）如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定________、________ 和________，建立直线坐标系，如图，若物体运动到A点，此时它的位置坐标x A＝________，若它运动到B点，则此时它的位置坐标x B＝________．如图所示，桌面离地面的高度为0.8m，若将坐标系原点定在水平桌面上，取竖直向上的方向为坐标轴的正方向，通过测量A、B两点距离桌面的距离都为0.2m．则A点的坐标为________，B点的坐标为________．质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止．如图所示，若AC＝100m，BC＝30m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点A的位置为________m，B点位置是________m，C点位置为________m，A到B位置变化为________m，方向________，C到B位置变化为________m，方向________．人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是________的．以车厢为参考系，人是________的．坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止的，这是因为选取________作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取________作为参考系．列车从北京开往上海，求运行时间的时候，列车的长度________忽略；若求列车经过一根电线杆所用的时间，列车的长度________忽略．（选填“可以”或者“不可以”）三、综合题（共4小题）（共4题；）甲虫和蚂蚁在铁丝上爬行，沿铁丝建立一个坐标系，甲虫和蚂蚁在某一时刻的位置如图所示，问甲虫和蚂蚁的位置坐标各是多少？小明从学校回到家有800米的路程，要确定小明家相对学校的位置，请思考：（1）如果小明家和学校均在同一条笔直的街道上，如何描述？（2）如果小明家在另一条与学校所在街道相互垂直的街道上，如何描述？（3）如果小明家还在某高层公寓的32层上，如何描述？（4）仅用小明家离校800米能够确定其位置吗？在月球上能看到地球的地方，以月球为参照系时：（1）地球有无绕月球的公转？若有公转，周期大约是多少？（2）地球有无自转？若有自转，周期大约是多少？（3）在月球上观察，地球有无圆缺变化？若有圆缺变化，周期大约是多少？如图所示，一根长0.8m的杆，竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶点A向下滑动，向下为正方向，（1）取杆的下端O为坐标原点，图中A、B两点的坐标各是多少？环从A到B的过程中，位置变化了多少？(OB间距离为0.2m)（2）取A端为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？环从A到B的过程中位置变化了多少？参考答案与试题解析人教版物理高一必修1第一章第一节质点参考系和坐标系同步练习一、单选题（共15小题）（共15题；）1.【答案】D【考点】参考系【解析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．【解答】A、大江东去是以地面为参考系得出的；B、轻舟已过万重山是相对山来说的，故参考系是地面及地面上的高山；C、夕阳西下是指太阳相对地面的位置变化；故以地面为参考系；D、飞花两岸照船红是指花相对于船的运动，故不是以地面为参考系；本题要求选不是以地面为参考系的，2.【答案】A【考点】参考系【解析】选取不同的参考系，物体的运动是不相同的，若相对于山来说，船是运动的；若相对于船来说，山是运动的．【解答】解：“船行”是相对于河岸及河两边的山来说的；故在研究船的运动时选择的参考系是山；故选：A．3.【答案】A【考点】参考系【解析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．【解答】楚人记下的是剑相对船的下落位置；故是以船为参考系；4.C【考点】质点的认识【解析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：质点并不是体积很小，就能看成质点，而是物体自身大小对所研究的问题没有影响，我们就可以把它看成质点．故C正确．故选：C5.【答案】A【考点】质点的认识【解析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A．马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；B．跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；C．击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点，故C错误；D．体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点，故D错误．故选：A．6.【答案】C【考点】质点的认识【解析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可。

高中物理人教B版物理必修一第一节质点、参考系、坐标系、时间、位移练习(含答案)

第一讲质点、参考系、坐标系、时间、位移（带答案版）随堂练习1. 在下列情况下，物体可以看做质点的是（ AB ）A. 分拣邮件时，包裹从斜槽上滑下B. 人造地球卫星绕地球飞行C. 研究地球自转规律D. 研究撑杆跳高运动员从起跳到落地的过程2. 以下说法正确的是（ AC ）A. “一江春水向东流”的参考系是江岸B. 我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系C. 研究某学生骑车回校速度时可以把学生和车看做质点D. 研究某学生骑车姿势进行分析可以把学生和车看做质点3. 在下述问题中，能够把研究对象看作质点的是（ A ）A. 研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少B. 研究地球公转一周地球上不同区域季节或昼夜长短的变化C. 抛硬币，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D. 正在进行花样滑冰的运动员4. 如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（B ）。

A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B.他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 C.研究物体运动时不一定要选择参考系 D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体 5. “3秒初”在时间轴上的数值是（A ） A. 2 B. 3 C. 2.5 D. 46.关于时间和时刻，下列说法中正确的是（BD ）。

A.时间表示较长的过程，时刻表示较短的过程 B.时刻对应质点的位置，时间对应质点的位移和路程 C.1min 只能分成60个时刻D.9点开会，开了2h ，11点散会，其中9点和11点指时刻，2h 时间 7.关于矢量和标量，下列说法中正确的是（ AD ）A. 矢量是既有大小又有方向的物理量B. 标量是既有大小又有方向的物理量C. 位移10m -比5m 小D. 10C -︒比5C ︒小 8. 下列说法中正确的是（ D ）A. 位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向B. 位移的大小不会比路程小C. 路程是标量，路程即位移的大小D. 当质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小9. 某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示，1OA AB OC CD m ====，O 点为x 轴上的原点，且质点由A 点出发向x 轴的正方向运动至B 点再返回沿x 轴的负方向运动，以下说法正确的是（ BCD ）A. 质点在A B C →→的时间内发生的位移为2m ，方向沿x 轴正方向，路程为4mB. 质点在B D →的时间内发生的位移为4m -，方向沿x 轴负方向，路程为4mC. 当质点到达D 点时，其位置可用D 点的坐标2m -表示D. 当质点到达D 点时，相对于A 的位移为3m -10. 北京正负电子对撞机的核心部分是使电子加速的环形室，若一电子在环形室沿半径为R 的圆周运动，转了3圈回到原位置，则运动过程中位移的最大值和路程的最大值分别为（ C ） A. 2,2R R ππ B. 2,2R R C. 2,6R R π D. 2,2R R π 11. 一个质点在x 轴上运动，其位置坐标如下表：/t s 0 1 2 3 4 5 …… /x m2 0 -4 -1 -7 6 ……（1）该质点0~2s 末的位移大小是___6m_____，方向是_____X 轴负方向___。

高一物理质点、参考系、坐标系课时练习(附答案)

高一物理质点、参考系、坐标系课时练习(附答案)第一章运动的描述1.质点、参考系和坐标系知识点一：物体和质点在研究物体的运动时，我们常常需要使用质点这个物理模型。

质点是一个没有体积、没有形状的点，它的运动状态只由其质量和位置决定。

因此，可以把一些实际物体简化为质点来研究其运动。

正确答案为D。

___在110米栏决赛中奔跑的过程可以看做质点，因为在这个问题中，我们只需要考虑他的质量和位置对比赛结果的影响，而不需要考虑他的体积和形状。

正确答案为D。

是否能将___看做质点，取决于我们所研究的问题。

如果我们只需要考虑他的质量和位置对比赛结果的影响，那么可以把他看做质点；如果我们需要考虑他的体积和形状对比赛结果的影响，那么就不能把他看做质点。

我们研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以把物体简化为一个没有体积、没有形状的点，称为质点。

这种情况通常出现在我们只需要考虑物体的质量和位置对运动的影响时。

质点是一个非常简单、非常理想化的物理模型，但在很多情况下都能够提供有用的信息。

以下物体可以看做质点：1)可以，因为在研究运动员的运动时，我们只需要考虑他的质量和位置对比赛结果的影响，而不需要考虑他的体积和形状。

2)可以，因为在研究地球的运动时，我们只需要考虑它的质量和位置对其他天体的影响，而不需要考虑它的体积和形状。

3)可以，因为在研究火车的运动时，我们只需要考虑它的质量和位置对运行时间的影响，而不需要考虑它的体积和形状。

知识点二：参考系在研究物体的运动时，我们需要选择一个参考系来描述物体的位置和运动状态。

参考系可以是任何一个物体、一个坐标系或者其他任何可以被用来描述物体位置和运动状态的东西。

正确答案为C。

坐在汽车里的乘客选择了车外的树作为参考系，因为他想要描述车厢外的物体相对于自己的运动状态。

在这个参考系中，树是相对静止的，而车厢内的物体则是相对运动的。

正确答案为D。

以受油机里的飞行员为参考系，认为加油机是运动的。

质点参考系坐标系常考100题

质点参考系坐标系常考100题一、单选题1. 关于质点，下列说法正确的是( )A. 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于次要因素时，可把物体看做质点B. 只有体积很小的物体才能看做质点C. 凡轻小的物体，皆可看做质点D. 质点是理想化模型，实际上并不存在，所以引入质点概念没有多大意义【答案】A【考点】质点【解析】【解答】A. 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于次要因素时，可把物体看做质点，A符合题意；B. 体积很小的物体，不一定能看成质点，如原子的体积很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，B不符合题意；C. 能看成质点的物体是可以忽略自身大小，不是以质量的大小来区分的，C不符合题意；D. 质点是理想化模型，实际上并不存在，但引入质点方便于研究问题，D不符合题意。

故答案为：A【分析】物体能否看作质点只能取决于研究的问题，再者再看本身的形状和大小对研究问题有没有影响。

2. 下列关于参考系的说法中正确的是（）A. 参考系是相对地面静止不动的物体B. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，其中“青山两岸走”作者所选取的参考系是岸C. 研究同一物体的运动时，选取不同的参考系所得出的关于物体运动的结论可能是不同的D. 坐在高速行驶列车里的乘客，看到桌上的水杯静止不动是以地面为参考系【答案】C【考点】参考系、坐标系【解析】【解答】参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体。

相对地面，被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，A不符合题意；巍巍青山两岸走描述青山相对于竹排的运动，其参考系是竹排，B不符合题意；运动具有相对性，选取不同的参考系，所得出的关于物体运动的结论可能是不同的，C符合题意；坐在高速行驶列车里的乘客，看到桌上的水杯静止不动是以列车为参考系，D不符合题意；故答案为：C。

【分析】参考系可以是任意的物体；青山以岸边为参考系的话是静止的；不同参考系，物体的运动情况不一定相同；桌上水杯以地面为参考系的话是运动的。

高一物理课时解析作业：1-1《质点》《参考系和坐标系》(人教版必修1) Word版含答案

课时作业(一)一、选择题1．关于质点，下列说法正确的是()A．质点代表一个小球B．质点代表一个很小的物体C．无论大物体还是小物体，在运动快的时候可以看做质点，运动慢的时候不能看做质点D．质点是用来代替物体的有质量、没有大小的点[解析]质点是用来代替物体的有质量的点，选项D正确．一个实际物体能否看成质点，跟它体积的大小、质量的多少以及运动速度的快慢无关，选项A、B、C都不对．[答案] D2．下列有关质点的说法中，正确的是()A．研究哈雷彗星的公转时，哈雷彗星可看做质点B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看做质点C．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员的位置时，该队员可看做质点D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点[解析]因哈雷彗星的大小相对于其公转半径可以忽略不计，因此研究哈雷彗星的公转时，可将其看做质点，A正确；研究花样滑冰运动员的舞蹈动作及研究子弹穿过一张纸的时间时，它们的大小对研究结果均有影响，不可看做质点，B、D错误；用GPS定位系统确定某科考队员在南极冰盖的位置时，该队员的大小可以忽略不计，可看做质点，C正确．[答案]AC3．描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法正确的是()A．月亮在云中穿行，参考系是地面B．研究地面上物体的运动只能取地面为参考系C．参考系可以选取除研究对象以外的任何其他物体D．在不同参考系中描述物体的运动，繁简程度会不同[解析]月亮在云中穿行参考系是云，参考系可任意选取，一般选地面，A、B错误，C、D正确．[答案]CD4．两列火车平行地停在济南火车站内，过一会，甲车内乘客发现窗外站牌向西移动．乙车内的乘客没有感觉甲车在动，以地面为参考系，上述事实说明()A．甲车向东运动，乙车不动B．乙车向东运动，甲车不动C．甲车向东运动，乙车向西D．甲、乙两车以相同的速度向东运动[解析]物体的运动是相对于参考系而言的，同一运动参考系不同，其运动形式不同．站牌和地面是一块的，甲车乘客发现站牌西移，说明甲车向东运动．乙车乘客没感觉甲车移动，说明甲、乙车相对静止，乙车向东运动，且与甲车速度相等．[答案] D5．如图所示，下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是()A．向前运动B．向后运动C．倾斜落向前方D．倾斜落向后方[解析]选择不同的参考系来观察同一物体的运动，得到的结果不同，因车厢向前运动，所以车中的乘客看到的雨滴是倾斜落向后方的．[答案] D6．如图所示是为了定量研究物体的位置变化而作出的坐标轴(x轴)，在画该坐标轴时规定原点在一长直公路上某广场的中心．公路为南北走向，规定向北为正方向．坐标轴上有两点A和B，A的位置坐标为x A＝5 m，B的位置坐标为x B＝－3 m．下列说法正确的是()A．A点位于广场中心南5 m处B．A点位于广场中心北5 m处C．B点位于广场中心南3 m处D．B点位于广场中心北3 m处[解析]由坐标轴原点和正方向的规定，可知B、C正确．[答案]BC7．要描述在纸箱表面爬行的蚂蚁的位置，可以选用什么坐标系()A．直线坐标系B．二维坐标系C．三维坐标系D．以上坐标系无法描述[解析]由于蚂蚁在纸箱表面爬行时位置的变动是立体空间的，所以应选择三维坐标系描述其位置，C正确．[答案] C8．为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽．这样，当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进．离开枪管后，子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性．下列关于子弹运动的说法中正确的是()A．当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点B．当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点C．无论研究什么问题都可以把子弹看做质点D．能否将子弹看做质点，取决于我们所研究的问题[解析]在研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时不能忽略子弹的大小和形状，因而不可以把子弹看做质点；但研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时，其大小和形状可以忽略，可以看做质点，故选项B、D正确．[答案]BD二、非选择题9．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼－10”在空中加油的情景，若以“歼－10”战斗机为参考系，加油机是________的；若以地面上的房屋为参考系，加油机是________的；若以加油机中的飞行员为参考系，加油机是________的．(填“静止”或“运动”)[解析]加油过程中“歼－10”战斗机与加油机相对于地面必须具有相同的速度，即“歼－10”战斗机相对于加油机是静止的．故以“歼－10”战斗机为参考系，加油机是静止的；以地面上的房屋为参考系，加油机是运动的；以加油机中的飞行员为参考系，加油机是静止的．[答案]静止运动静止10．南北走向的公路某处有一大楼，一辆汽车正停在大楼南面500 m处，另一辆汽车停在大楼南面700 m处．此时这两辆汽车的坐标分别是－300 m和－500 m．请问坐标原点在________，坐标的正方向________．[解析]如图，关键是两汽车的坐标都为负，而且第二辆汽车距原点较远，坐标的正方向只能向北．[答案]大楼以南200 m处向北11．公路上向左匀速行驶的小车如图所示．经过一棵果树附近时，恰有一颗果子从树上自由落下．地面上的观察者看到果子的运动轨迹是乙图中的________，车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是乙图中的________．(不计阻力)[解析]地面上的人以地面为参考系，看到果子竖直下落，地面人看到轨迹为C；车中人以车为参考系，看到果子下落的同时向后运动，看到的轨迹为B.[答案]C B12．桌面离地面的高度是0.8 m，坐标系原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，A点离桌面0.44 m，B 点离桌面0.36 m，如图所示，那么A、B的坐标各是多少？[解析]根据坐标定义可知：以O点为原点，则A点坐标为正，B点坐标为负，则x A＝0.44 m，x B＝－0.36 m.[答案]A(0,0.44)B(0，－0.36)。

质点参考系和坐标系练习题及答案

第一章运动的描述第一节质点参考系和坐标系一.物体和质点1.质点：2.将物体看成质点的条件：3.质点的物理意义：针对性练习：1.下列关于质点的说法中正确的是( )A.质点一定是很小的物体B.质点是实际存在的有质量的点C.质点是研究物体运动时的一种理想化模型D.质点就是物体的重心2.以下情景中，加着重号的人物或物体可看成质点的是( )A.研究一列火车通过长江大桥所需的时间B.乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D.用GPS研究打击海盗的快艇在大海中的位置3.下列情况能不能看成质点：(1).研究地球绕太阳公转，把地球当成质点研究地球自转时，把地球当成质点(2).研究火车的各种运动情况时：a .研究火车进站的时间，当成质点b.研究火车从北京到重庆的时间，当成质点c.研究火车车轮上某点的运动情况，当成质点二.参考系：1.定义：在描述一个物体的运动时，选做标准的假定不动的另一物体叫参考系2.对参考系的理解：(1)标准性：用来选做参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的。

(2)任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则。

研究地面上物体的运动时，常选为参考系。

(3)统一性：在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时，必须(4)相对性：同一物体选择不同的参考系，观察结果可能不同。

知道参考系的选取原则，会用坐标系描述物体的位置和位置变化。

三.坐标系：1.物理意义：为了定量的描述物体的位置及位置的变化.需要在参考系上建立适当的坐标系.2.分类:。

人教版高中物理必修一第一章《质点：参考系和坐标系》同步练习【3】及答案

第一章运动的描述第1节质点参考系和坐标系课前预习练1．物体的________随时间的变化叫机械运动，它是自然界中最简单、最基本的运动形式．2．我们研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的______和______，把它简化为一个__________的点，这样的点称为质点，质点是一个__________的物理模型．将物体看做质点是有条件的．例如，在研究地球的公转时，地球的大小______(填“可以”或“不可以”)忽略；在研究列车沿平直轨道运动的速度变化时，车厢各点的运动情况______(填“相同”或“不同”)，可用车上任一点的运动代表列车的运动，这时______(填“可以”或“不可以”)把列车看做质点．3．在描述物体的运动时，首先要选定某个其他物体做参考，这个被选定做参考的、假定为______的其他物体，叫参考系．4．我们坐在校园里，欣赏毛泽东的一句诗词：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉静止不动，是因为选取______为参考系，而“坐地日行八万里”，是选取______为参考系．5．为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在所选的参考系上建立适当的__________．如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及位置的变化，往往以这条直线为x轴，在直线上规定______、______和__________，建立直线坐标系．如图1所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标x A＝______，若它运动到B点，此时它的位置坐标x B＝______.图16．下列关于质点的说法中正确的是( )A．只有体积很小的物体才能看成质点B．只有质量很小的物体才能看成质点C．质点一定代表一个小球D．质点不一定代表一个很小的物体7．坐在火车里的乘客，总感到车厢外的树在“向后跑”，他选择的参考系是( )A．乘坐的火车 B．远处的山C．车外的树 D．太阳8．在一段有绝缘包皮的电线上，有一个漂亮的瓢虫和一个黑色的蚂蚁在爬行，沿电线建立一个坐标系，瓢虫和蚂蚁在某一时刻的位置如图2中的x1和x2所示，则瓢虫和蚂蚁的位置坐标各是多少？图2课堂探究练【概念规律练】知识点一质点的概念1．关于质点，下列说法中正确的是( )A．质点是一个理想化模型，实际上不存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点2．在以下哪些情况中可将物体看成质点( )A．研究某学生骑车回校的速度B．对某学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面知识点二参考系3．甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶，甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动，乙车内的旅客发现甲车没有运动，如果以地面为参考系，上述事实表示( )A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向西运动4．甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，下列有关参考系的说法正确的是( )A．如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如果甲车突然刹车停下，乙车仍向东行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶知识点三坐标系5．一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2 m 处，坐标轴的正方向设为向下，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m,2 m,1 mC．4 m,0,1 m D．－4 m,0，－1 m6．如图3所示，冰场上的花样滑冰运动员，要描述她的位置，你认为应该怎样建立坐标系？如要描述空中飞机的位置，又应怎样建立坐标系？图3【方法技巧练】一、判断一个物体能否看成质点的方法7．2009年10月1日，我国在北京成功地举行了建国60周年国庆大阅兵，气势恢宏的场面，极大地激发了全国人民的爱国热情和建设好现代化祖国的信心，下列说法中正确的是( )A．研究正在列队通过天安门的女子方队的队形时，可以把队员看成质点B．研究从天安门上空飞过的歼11飞机的机群数量时，可以把飞机看成质点C．欣赏我国首批战斗机女飞行员驾驶的飞机通过天安门的壮观场面时，飞机可以看成质点D．研究女兵方队从东华表起正步通过天安门，到达西华表的时间时，不能把女兵方队看成质点8．在火车从北京到上海的运动过程中，下列说法正确的是( )A．火车车轮只做平动B．火车车轮的平动可以用质点模型分析C．计算火车从北京到上海的运动时间时，可将火车视为质点D．计算火车经过一座桥的时间时，可将火车视为质点二、巧取参考系来分析物体的相对运动9．甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是( )A．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，v乙>v丙，丙匀速下降，且v丙>v甲D．以上说法均不对课后巩固练1．关于质点，下列说法中正确的是( )A．质点一定是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点2．在下列情形中，可以将研究对象看做质点的是( )A．地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时B．在2008年北京奥运会上研究刘翔在男子110米栏比赛中的跨栏动作时C．研究“嫦娥一号”卫星在绕地球飞行及绕月球飞行的轨迹时D．研究“嫦娥一号”在轨道上飞行的姿态时3．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是( )A．研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理B．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把它当作质点来处理C．研究杂技演员走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D．研究地球绕太阳公转时，地球可以当作质点来处理4．关于参考系，下列说法正确的是( )A．研究物体的运动必须选取参考系B．甲、乙两人均以相同的速度向正东行走，若以甲为参考系，则乙是静止的C．车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一定是乙火车开动了D．我们平时说楼房静止，是指楼房相对于地球的位置是不变的5．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( )A．船和山 B．山和船C．地面和山 D．河岸和流水6．第一次世界大战时，一位法国飞行员在2 000 m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头，发生这个故事是因为( )A．子弹静止在空中B．子弹飞行得很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行的速度很接近7．地面的观察者看雨滴是竖直下落的，坐在匀速行驶的列车车厢中的乘客看雨滴是( )A．水平向前运动 B．水平向后运动C．倾斜落向前下方 D．倾斜落向后下方8．下列说法正确的是( )A．甲、乙两人均以相同速度向正东方向行走，若以甲为参考系，则乙是静止的B．甲、乙两人均以相同速度向正东方向行走，若以乙为参考系，则甲是静止的C．两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，且它们之间的距离保持不变，若观察结果是两辆车都静止，则选用的参考系，必定是其中的一辆汽车D．两人在公路上行走，速度大小不同、方向相同，选择其中任一人作为参考系，则两人都是静止的9．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明( )A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动10．以北京长安街为x轴，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标系，一辆汽车最初在原点以西3 km处，几分钟后行驶到原点以东2 km处．(1)这辆汽车最初位置和最终位置分别是( )A．3 km 2 km B．－3 km 2 kmC．3 km －2 km D．－3 km －2 km(2)如果将坐标原点向西移5 km，则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是( )A．5 km 7 km B．2 km 5 kmC．2 km 7 km D．3 km 5 km11.图4如图4所示，某人从学校的门口A处开始散步，先向南走了50 m到达B处，再向东走了100 m到达C处，最后又向北走了150 m到达D处，则A、B、C、D各点位置如何表示？12．刻舟求剑的故事说的是有一个楚国人乘船过江，他身上的佩剑不小心掉落江中．他立即在船舱板上画记号，对船友说：“这是我的剑掉落的地方．”到了河岸，船停了，他就在画记号的地方下水找剑．这则寓言不但有讽刺意义，而且还包含了一定的物理含义，从物理学选择参考系的角度回答下列问题：(1)楚人找剑选择的参考系是什么？(2)请你为楚人提供一种找到这把剑的方法．课前预习练1．空间位置2．形状大小有质量理想化可以相同可以3．不动4．地面地心5．坐标系原点正方向单位长度 3 m －2 m6．D [质点是理想化的物理模型，物体能否看做质点与物体的体积大小、质量大小无关，故A、B、C错误，D 正确．]7．A8．x1＝2 m x2＝－2 m课堂探究练1．AD [质点是一个理想化的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化．]2．AC [研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时，其大小和形状的影响可忽略不计，故可以看成质点．但当研究学生的骑车姿势时，学生的身躯和四肢就构成了研究的对象，故不能把学生看成质点．当火星探测器在火星表面探测时，探测器的动作直接影响探测的效果，所以探测器不能看成质点，故正确答案为A、C.]点评能否把一个物体看做质点，并不是由物体的形状和大小来决定的，而是由它的形状和大小对所研究问题的影响程度决定的．一般来说，如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的因素时，物体就可看做质点．3．D [乙车相对甲车内的人没有运动，说明甲、乙两车运动情况相同；以甲车内的人为参考系，树向东运动，则以树为参考系，甲车向西运动，所以甲、乙两车以相同的速度向西运动，故正确答案为D.]点评①描述物体是否运动首先要选定一个参考系，以此为标准来衡量物体是运动的还是静止的，参考系一旦确定，对物体运动的描述也唯一确定．②参考系的选择是任意的，但应以观测方便和使运动的描述简单为原则．研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系．4．ABD [两车的速度相同时，其相对位置不变，以其中任一辆车为参考系，另一辆车是静止的，故A正确；若第三辆车丙与甲、乙两车同向同速行驶，以丙车为参考系时，甲、乙两车均静止，故B正确；若一人在甲车中走动时，他与乙车的相对位置是变化的，则乙车是运动的，故C错误；甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，甲车与乙车间的距离增大，甲车相对乙车向西运动，故D正确．]5．B根据题意建立如右图所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为－2 m，B点为坐标原点，D点为地面，坐标为2 m，C点为接住点，坐标为1 m，故正确答案为B.]解析可以以冰场中央为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，建立水平面内的直角坐标系，这样就可以准确地描述运动员的位置了．如果要描述飞机的位置，则需要确定一点(如观察者所在的位置)为坐标原点，建立三维直角坐标系来描述．7．BD [研究女子方队的队形时，队员的体形不能忽略，因此不能把队员看成质点，故A错；研究从天安门上空飞过的歼11飞机的机群数量时，完全可以忽略飞机的大小和形状，因此可以把飞机看成质点，故B对；欣赏飞机的飞行表演时不能把飞机看成质点，故C错；研究女兵方队从东华表起正步通过天安门，到达西华表的时间时，需要考虑队列的长度，因此不能把女兵方队看成质点，故D对．]8．BC [车轮整体上随车做平动，但车轮上各点又绕车轴转动，若研究车轮随车整体的平动时，可用质点模型分析，故A错，B对；由于火车本身的长度相对北京到上海的距离是很小的，可忽略不计，而相对一座桥其长度是不可忽略的，故C对，D错．]方法总结物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可以把物体视为质点．如地球比较大，但在研究地球绕太阳公转时，地球的大小就变成次要因素，我们完全可以把地球当作质点来看待．然而，在研究地球的自转时，就不能把地球看成质点了．研究火车从北京到上海的运动时间可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间就不能把火车看成质点了．9．AB [甲、乙、丙三人在观察其他物体的运动时，是以自己所乘的热气球为参考系的，应根据参考系的定义来判定甲、乙、丙的运动情况，楼房和地面连为一体，是同一个参考系，甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙也在匀速下降，且乙下降的速度v乙大于甲下降的速度v甲，即v乙>v甲；甲看到丙匀速上升，有三种可能性：(1)丙静止．(2)丙匀速上升．(3)丙匀速下降，且速度关系为v丙<v甲．综上可知，选项A、B正确．]课后巩固练1．C [物体能否被看做质点与物体本身的体积和质量的大小无关，主要是看其大小和形状能否可以忽略，故A错；质点有质量，几何中的点没有质量，所以不同，故B错；研究运动员长跑的运动速度时，可以忽略运动员的大小和形状，故可看做质点，故C正确；表演者跳舞时其身体的各个部分动作不能忽略，所以不能看做质点，故D不正确．]2．C [当研究木箱的翻转时，其大小和形状不能忽略，所以不能看做质点，故A错；在研究刘翔的跨栏动作时，不能忽略其肢体的动作及形状，所以不能看做质点，故B错；研究“嫦娥一号”绕地球及月球的飞行轨迹时，其大小和形状均可忽略，可看做质点，但研究它的飞行姿态时，就不能看做质点，故C对，D错．]3．BD [物体能否看做质点，主要取决于物体的大小和形状在所研究的问题中是否属于次要的、可忽略的因素，而不仅仅取决于物体的大小和形状．研究物体的转动时，物体各点运动的差异是不能忽略的，不能看做质点，故A错．杂技演员走钢丝时要利用身体的各个部位保持平衡，也不能看做质点，C错．据此可判断只有B、D项正确．]4．ABD 5.A6．D [子弹与飞机虽然都飞得很快，但若飞行速度很相近，则飞行员和子弹几乎相对静止，那么飞行员就很容易抓住子弹，D正确．]7．D [乘客是以列车为参考系看雨滴运动的，雨滴在下落的同时还相对列车向后运动，故乘客看到的雨滴是倾斜落向后下方，D正确．]8．AB [由运动和静止的相对性可知，A、B正确，D错误．C选项除可选其中一辆车为参考系外，也可选与两车速度相同的第三辆车为参考系，故C错误．]9．D [乙车内一同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车向东运动；甲车内一同学看见乙车没有动，说明甲、乙两车相对静止．综合这两点可知，甲、乙两车以相同的速度都向东运动，D正确．]10．(1)B (2)C解析(1)坐标轴的正方向向东，则位置在坐标原点以东为正，在坐标原点以西为负，汽车最初在原点以西且距原点3 km处，所以最初位置是－3 km，同理最终位置是2 km，故B正确．(2)坐标原点向西移5 km后，最初位置在原点的东方，距原点2 km.最终位置还在原点以东，距离变为7 km，故C正确．11．本题答案不唯一，当选取A点为坐标原点，向东为x轴正向，向北为y轴正向时，各点坐标分别为：A(0,0)、B(0，－50 m)、C(100 m，－50 m)、D(100 m,100 m)．12．(1)由于楚人在船舱板上画上记号，所以他选择的参考系是船．(2)若要找到剑，必须确定剑在水中的准确位置，为此，可采用如下方法：①选择河岸为参考系，记下剑掉落的位置离岸上某一标志物的方向和距离．②选择船为参考系，在船不改变方向和速度的情况下，记下剑掉落时刻河岸相对于船的运动速度和航行时间，据此求出船靠岸时，船和剑落水地点的距离，从而确定剑落水的位置．。

高中物理专题1.1 质点参考系和坐标系课时同步训练新人教版必修1-新人教版高一必修1物理试题

第1节质点参考系和坐标系1．如下关于质点的说法中，正确的答案是A．质点就是没有质量、没有形状和大小的点B．研究教室里吊扇的运动情况时可将吊扇看作质点C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时可将运动员看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点【答案】D2．如下与参考系有关的成语是A．三足鼎立 B．刻舟求剑C．滴水穿石 D．立竿见影【答案】B【解析】三足鼎立、滴水穿石以与立竿见影均不涉与物体的位置变化情况，故均与参考系无关，而刻舟求剑是以船为参考系来研究剑的运动，故涉与参考系，选B。

3．〔多项选择〕如下说法正确的答案是A．参考系必须是固定不动的物体B．参考系可以是变速运动的物体C．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点D．研究跳水运动员转体动作时，运动员不可视为质点【答案】BD【解析】参考系的选取是任意的，应根据所研究的问题灵活选取，并不是一定选取固定不动的物体为参考系，A错误；任何物体均可作为参考系，并不要求静止，参考系可以是变速运动的物体，B正确；研究地球公转时，地球的大小和形状对研究的问题没有影响，可以看成质点，C错误；研究跳水运动员转体动作时，不能看成质点，否如此就没有动作可言了，D正确。

4．〔多项选择〕在如下探究活动的表述中，物体可以看作质点的是A．研究地球绕太阳运动的周期B．研究飞机转弯时机翼的倾斜角度C．研究航天飞机相对地球的飞行周期D．研究沿地面翻滚前进的体操运动员【答案】AC5．如下列图，静止站在地面的人仰头看一座高楼时，感到高楼正向一边倾斜，这是由于天空中的云朵在飘动。

关于这一现象，如下说法正确的答案是A．高楼是绝对静止的B．高楼相对于人在运动C．高楼相对于地面在运动D．高楼相对于云朵在运动【答案】D【解析】人看到高楼正向一边倾斜，是人以云朵为参考系，高楼相对于云朵在运动，选D。

6．如下运动的物体，能当作质点处理的是A．研究地球四季的变化，自转中的地球B．研究和观察日食时的太阳C．研究从高处自由落下的石块D．裁判员在打分过程中，在冰面上旋转的把戏滑冰运动员【答案】C【解析】研究地球四季的变化，要研究地球自转时太阳光垂直照射的位置，不能忽略地球的大小，地球不能当作质点，A错误；研究和观察日食时，太阳的大小不能忽略，不能当作质点，B错误；研究从高空自由落下的石块，石块的大小相对于下落的距离可以忽略，能当作质点处理，C正确；裁判员为冰面上旋转的把戏滑冰运动员打分，需要考虑运动员的具体动作，不能当作质点，D错误。

人教版高中物理必修1第一章-《质点参考系和坐标系》练习题

人教版高中物理必修1第一章-《质点参考系和坐标系》练习题1质点参考系和坐标系课堂合作探究问题导学一、物体和质点活动与探究11．雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚……要想详细描述“雄鹰”“足球”的运动有什么困难呢？为了解决这个困难，课本提出了一个什么想法？2．人类居住的地球绕太阳公转，同时又在自转。

地球到太阳的距离达1.5×108km，而地球的直径只有1.3×104km。

那么，在研究地球公转周期或速度的时候，能否把地球看做一个质点？3．研究一列火车从北京运动到上海的路程，火车能否看做质点？研究火车经过一座桥梁所需要的时间，火车能否看做质点？研究火车发动机、传动机构及车轮的运动，火车能否看做质点？迁移与应用1在下述问题中，能够把研究对象看做质点的是（）A．研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B．研究地球绕太阳公转一周，地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C．将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D．欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作（1）理想化模型①“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际上并不存在。

②“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”。

③“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反应，是物理学中经常采用的一种研究方法。

（2）对证点的认识①质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”，但是没有大小、体积、形状，它与几何中的“点”有本质区别。

②质点是一种“理想化模型”。

（3）将物体看成质点的条件①物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点。

如地球非常大，但研究地球绕太阳公转时，地球的大小就变为次要因素，我们完全可以把地球看做质点。

然而，在研究地球自转时，就不能把地球看成质点了。

研究火车从北京到上海的运动时可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点了。

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