北师大版上册二年级数学总复习课件

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新北师大版二年级数学上册《总复习》教学课件

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我们，还在路上……
北师大版二年级数学上册
总复习
乘除法的意义及应用
一、画一画，填一填，算一算：第一行画10个〇：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇第二行画2个∆ ： ∆ ∆ 第三行画□，是∆的4倍：□□ □□ □□ □□
1. 〇的个数是∆的（ 5 ）倍。□10 〇÷ □2 ＝□5
2. □个数的3倍是（24）个。□8 〇×□3 ＝□24
二、你能在下面的数字中选3个数写出2个乘法算式和2个除法算式吗？
3 6 7 18
三、分房子：
1.
图中有（）只小狗，平均分（）间房子，每间房子住（）只小狗。算式： 2.
图中有（）只小兔，（）只小兔住一间房子，你要帮兔妈妈准备（）间房子。算式：
四、按规律填数：
49、42、35、（）、（）、（）（） 16、24、32、（）、（）、（）、（） 4的倍数：（）、（）、（）、（）、（）五、先圈一圈，再填空：
观察物体、方向与位置及时、分、秒
一、把小动物和它看到的图画连起来:
二、连一连：三、看图填空：
1. 左图哪些物体从上面看是图A 有( 1、2、4 ) 2. 左图哪些物体从上面看是图B 有（3、5、6 ）
四、看图填空：
1. 小红向（西）走（30）米，再向（北）走（50）米与小明一起向（西）走（110 ）米到公园。 2. 小刚向（东）走（30）米，再向（北）走（60）米到科技馆。
一共有（）枝，每（）枝一组，可以分成（）组，18里面有（）个（）。
有( )颗星星，每（）颗星星分给一个小朋友，可以分给（）个小朋友，还剩（）颗星星。

北师大版二年级数学上册全套课件

北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件本文将为大家详细介绍北师大版二年级数学上册全套课件，帮助大家更好地掌握相关知识点，提高数学思维能力。

一、目录二、各单元要点1、第一单元：数的认识1、主题：理解自然数的概念和意义，掌握计数的基本方法。

2、知识点：整数、自然数、十进制、数位等。

3、重要概念：数的顺序、数的大小比较、数的序数意义等。

2、第二单元：加减法1、主题：学习加减法的基本概念和运算规则，掌握简单的加减法运算。

2、知识点：加法、减法、加减法的混合运算，以及加减法在日常生活中的应用。

3、重要概念：数的组合与分解、加法交换律、结合律等。

3、第三单元：认识图形1、主题：认识基本图形及其特征，了解图形的分类和组合。

2、知识点：正方形、长方形、三角形、圆形等基本图形及其特征。

3、重要概念：图形的周长、面积、体积等。

4、第四单元：测量长度1、主题：学习长度测量方法，掌握基本长度单位及其关系。

2、知识点：厘米、米、毫米等基本长度单位，以及它们之间的换算关系。

3、重要概念：长度测量的方法、单位换算等。

5、第五单元：表内乘法1、主题：学习乘法的基本概念和运算规则，掌握简单的乘法运算。

2、知识点：乘法、乘法的交换律、结合律等。

3、重要概念：乘法的应用、乘法口诀等。

三、练习题及答案为帮助你更好地掌握所学知识，本文提供了配套练习题及答案，包括选择题、填空题、计算题等多样化题型，让你在实践中更好地理解数学知识。

四、总结本套课件详细介绍了北师大版二年级数学上册的各单元要点，涵盖了数的认识、加减法、认识图形、测量长度和表内乘法等重要知识点。

通过配套练习题的练习，相信大家会更好地掌握数学知识，为日后的数学学习打下坚实的基础。

希望本篇文章对大家有所帮助，祝大家学习愉快！北师大版二年级数学上册《练习七》课件北师大版二年级数学上册《练习七》课件一、确定文章类型本文是一篇说明文，旨在为二年级学生讲解北师大版二年级数学上册《练习七》的课件内容。

北师大版小学2年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件

制做一辆小火车需要5个易拉罐做车厢，每节车厢需要2个瓶盖做车轮。做一辆这样的小火车一共需要几个瓶盖？
2×5 =10(个) 或 5×2=10(个)
求5个2是多少想：二五一十
答：一共需要10个瓶盖。
整理与复习(3)
买下面的美术用品各需要多少元？
16
21
求8个2是多少
想：二八十六
36 30 想：五六三十
整理与复习(2)
乘法的
直观模型
数方阵中物体的个数可以先从横向、纵向两个角度观察，再用乘法计算。
同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出两道乘法算式。
整理与复习(2)
用乘法解决实际生活中的问题，先弄清题中是几个几相加，再列出算式。乘法的每组有3只小鸟,有3组。应用求3个3相加是多少？
同数连加
的现实情境
数方阵中物体数量的方法。横着数
竖着数
数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。
整理与复习(2)
乘法初步认识
乘法的意义：乘法是求几个相同加数
的和的简便运算。
4×2=8 2 × 4 =8
有多少人坐小飞机？
…
… … …
乘乘乘积数号数
读乘法算式要从前往后读。
4×2=8读作4乘2等于8。
运用2乘法口诀计算的结果都是双数。
除二二得四外，每句口诀都能写出两道乘法算式。
整理与复习(3)
3的乘法口诀
3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差3。
除三三得九外，每句口诀都能写出两道乘法算式。
整理与复习(3)
4的乘法口诀
4的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差4。

北师大版二年级数学上册第四单元《图形的变化》复习课件

知识梳理
1．折一折、做一做
(3)画时注意从折痕处开始画起，折痕所在的线不画也不剪开，这样才能保证得到的图案是一个完整的图案。
(4)沿所画的线剪下，注意不要把折痕处剪开。 (5)把纸张展开，就会得到一个完整的图案，且折痕两侧形状完全相同。
知识梳理 2．玩一玩、做一做
华容道是一个经典的益智游戏。曹操被困华容道，周围是敌方大将及士兵，要想让曹操从华容道走出来，就要想办法把周围的大将及士兵移开，所有人物移动时只能上、下、左、右移动。
分析
依题意操作下去，剪去的是。
巩固练习小强将一张正方形的纸，沿着虚线对折得到图B，再对折一次得到图C，然后用剪刀沿着图C的虚线剪去一个角，再打开的形状是( )。
③
巩固练习
小明按下面所示（ ② ）图剪，可以得到。
分析
回忆轴对称图形的特点——折线两边部分完全重合，可知②符合条件。
巩固练习
北师大版小学二年级数学上册
第四单元图形的变化
单元复习
知识梳理
初步认识轴对称图形
图形的变化初步认识平移和旋转
知识梳理
1．折一折、做一做
(1)先把长方形或正方形纸对折，折的时候要注意对边一定要对齐，然后把折线压实。
(2)在折好的纸上描图剪下，就会发现得到两个完全相同的图案，所以我们画之前要先在心中勾勒出图案的样子，明确要画图案的一半是什么样的，再在纸上描画出要剪图案的一半就可以了。
知识梳理 2．玩一玩、做一做
移动时先把曹操尽量往出口处移一些，当遇到敌方将士时，就把对方将士移开，若遇到的对方将士周围有其他人物移不了时，就先把周围的其他人物移开……
描述时用“先把××向( )移动( )格，再把×× 向( )移动( )格……，最后移动曹操就可以了。”

第二单元购物(复习课件)二年级数学上册期末核心考点(北师大版)

考点精讲练考点02 10元面额以上的人民币的认识
真题强化
买一个如图的布娃娃需要（）。 A．11元5角 B．15元5角 C．15元1角
分析
把人民币面值相加即可。
解答
解：10元＋5元＋5角＝15元2角买一个如图的布娃娃需要15元5角。故答案为：B
点评
熟悉人民币的面值，是解答此题的关键。
考点精讲练考点03 解决问题
A．1张5元，2张1元和3张1角
选项钱的总数，再进行选择即可。
B．1张7元和3张1角
C．3张2元，一张1元，2张2角
解答解：A．5元＋1元＋1元＋1角＋1角＋1角＝6元＋1元＋1角＋1角＋1角＝7元＋1角＋1角＋1角＝7元＋3角＝7元3角 7元3角＝7元3角，符合题意； B．没有7元的人民币，所以不符合题意； C．2元＋2元＋2元＋1元＋2角＋2角＝4元＋2元＋1元＋2角＋2角＝6元＋1元＋2角＋2角＝7元＋2角＋2角＝7元＋4角＝7元4角 7元4角≠7元3角，所以不符合题意。故答案为：A
考点精讲练考点01 10元面额以下的人民币的认识
典例精讲
姐姐有5元8角，买练习本用去5角，还剩（ A．5元3角 B．5元2角 C．8角
）。
分析
用姐姐已有的钱数减去买练习本的钱数，结果就是剩下的钱数。
解答
解：由题意分析得： 5元8角－5角＝5元3角故答案为：A
点评
此题主要考查的是人民币的计算，要熟练掌握。
的人民币，他最少

分析
这是一张10元的人民币，买一套冬奥会明信片花了48元，给 50元比较合适；50元里面有5个 10元，也就是给5张10元的比较合适。
解答
解：聪聪买一套冬奥会明信片花了48元，付的全部是10元的点评

新北师大版二年级上册数学总复习课件

（3）小芳已经看了多少页？（4）请你提出一个数学问题，并解答。
９×（）＜６５７×（）＜５０（）×８＜６５
括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计算更高。也为后续学习除法试商做准备。
聪明一休哥。
（）里最大能填几？ 8×（）＜30 （）× 7＜67 4×(
（
)＜25
）× 9＜73
4 ×（
（
）＜13
）× 5＜39
计算
（1）9×6＋ 26
＝80 ＝5
一共有多少朵花？
4 朵花，有___ 2 行。 1、每行有___ 2 个__ 4 相加。加法算式________, 这是__ 4+4=8 2 朵花，有___ 4 列。 2、每列有___ 4 个__ 2 相加。加法算式2+2+2+2=8 ________ ,这是__
×2=8（朵）或 2×4=8（朵） 3、乘法算式4 ____________________
13张
23张
32张
（1）哪一天售票最多？哪一天最少？（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？（3）周六、周日共售票多少张？（4）你还能提出哪些数学问题？
提高练习
１、在方框里填上合适的数
+１５＝７２
１０+２５＋＝５０
７３－
＝２５
－７０－１０＝２０
乘法和除法
（ 5 ）个（ 3 ）加法算式：3+3+3+3+3=15 （个）乘法算式：或 3×5=15 5×3=15
读作：5乘3等于15
或 3乘5等于15
看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积。
？个

北师大版数学二年级上册第四单元图形的变化整理和复习(课件)

4格
还可以这样移……
巩固练习
巩固练习2：感知平移现象
说一说生活中的平移现象。
知识梳理
知识点3：感知旋转现象
把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换过程叫作旋转。
知识梳理
知识点3：感知旋转现象
说一说哪些是旋转现象。
旋转
旋转
巩固练习
巩固练习3：感知旋转现象
升空的直升飞机的机身和螺旋桨的运动方式是怎样的？
随堂检测
想一想轴对称图形的一半，猜猜它们分别是什么？
随堂检测
哪些图形对折后能完全重合？
√
√
√
√
×
√
随堂检测
下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。
随堂检测
下面的
平移
旋转
平移
旋转
随堂检测
哪些树叶通过左右移动可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色。
巩固练习某自动停车场，想一想，①号车怎样才能移出？
⑧向下2个格；
④向左2个格；
8
⑦向前1个格；
⑦向左3个格；
①向前4个格；
①向下2个格。
本节小结
感知轴对称现象图形的变化感知平移现象
感知旋转现象
对称轴：纸对折的折痕
轴对称图形：纸对折左右两边完全重合
物体沿一个方向移动一定距离
物体沿一个点转动一个角度
布置作业
完成第四单元整理和复习单元检测
再见
知识梳理
剪一剪。
知识点1：感知轴对称现象
先把一张纸对折。像这样画一画，再沿画的线剪一剪。
知识梳理
剪一剪。
知识点1：感知轴对称现象
巩固练习
知识点1：感知轴对称现象

新北师大版二年级数学上册全册课件ppt

平均分成9堆，每堆有2
北师大版二年级上册第七单元分一分与除法
1个1个分
2个2个分
1.
需要 5只小兔才能一次运走。
2.圈一圈，填一填。
9
3
3.圈一圈，算一算。
北师大版二年级上册第七单元分一分与除法
还剩块。
看到了什么？
你能提出哪些数学问题？
每篮3个，有6篮。
每盘6个，有3盘。
6×3 3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3
＋3
3个6 6＋6 ＋6
6＋3
4＋4＋4 4×3 3×4
3＋3＋3 3×3
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？
1.想一想，连一连。
2.小蚂蚁回家。
3.
4×3＝12（根）
90－45－25＝20(个）
9· 0
－ 45 45
45 － 25
20
45＋25＝70（个） 90－70＝20（个）
答：两队都上船后，船上还有20个空座位。
1
2
乘车返回学校，还有多少人没上车？
1.
（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
（2）张阿姨还剩下多少元？
1.
（1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
玩中有数学玩中有乐趣玩中有美
北师大版二年级上册第五单元 2～5的乘法口诀
20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35

二年级上册数学精品课件：数一数与乘法(北师大版)

回顾梳理思维导图典型习题全课总结
2.认识乘法
求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示时，把相同的加数和相同加数的个数分别写在乘号的前面和后面作乘数，而且两个乘数的顺序互换，结果不变。因此，对于可以用乘法解决的问题，且在两个乘数不同的情况下，都可以列出两道乘法算式。
回顾梳理思维导图典型习题全课总结
3个4 4＋4＋4＝12
4 × 3 ＝ 12 或
4个3 3＋3＋3＋3＝12 3 × 4 ＝ 12
…
… … …
乘乘乘
ห้องสมุดไป่ตู้
积
数号数
回顾梳理思维导图典型习题全课总结
在图上用两种方法表示4×3。
回顾梳理思维导图典型习题全课总结
数一数与乘法同数连加的现实情境初步认识乘法意义
乘法的直观模型
乘法的应用
二年级上册数学精品课件：数一数与乘法（北师大版）
第三单元数一数与乘法复习课件
二年级上册数学精品课件：数一数与乘法（北师大版）
回顾梳理思维导图典型习题全课总结
1.数一数
当一些物体规则地排列成几行几列时，我们可以用加法来计算，先横着看，每行有几个，再数一数一共有几行；也可以竖着看，每列有几个，再数一数一共有几列。
横着看，每行有__4__朵，有__3__行，一共有__1_2_朵。竖着看，每列有__3__朵，有__4__行，一共有_1__2_朵。
回顾梳理思维导图典型习题全课总结
3个4 4＋4＋4＝12 竖着看，每列有__3__朵，有__4__行，一共有_1__2_朵。
回顾梳理思维导图典型习题全课总结
回顾梳理思维导图典型习题全课总结

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图形的变化
初步认识对称图形平移现象旋转现象
图形与几何
测量
认识厘米和米简单的测量画线
加与减
连加的运算顺序
1、口算：把两位数分别分成整十数和一位数，将整十数与整十数相加，一位数与一位数相加，再把两次的和相加。
例：24+15+33= 72 先算 20+10+30=60
4+5+3=12
60+12=72
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主要知识点
100以内的加减混合运算
长度单位厘米和米的认识
人民币的认识
表内除法计算
乘法的初步认识
表内乘法计算
数学活动初步认识对称、平移、旋转
表内乘法计算
表内除法计算
数与代数
加与减乘法除法购物
连加的运算顺序连减的运算顺序加、减混合的运算顺序乘法的意义列乘法算式 1~9的乘法口诀除法的意义用乘法口诀求商解决与“倍”有关的实际问题人民币的认识实际生活中的付款问题
大数-相差数=小数
28 + 13 + 57 98 人
100-56-25=19（元）
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答：还缺19元。
黄：20个红：20-3=17（个）共：17+20=37（个）答：一共有37个书包。
乘法
乘法的初步认识
数生活中物体的个数，可以一组一组的数，数每组有几个，有几组，就有几个几。用乘法计算比较简便。
例：3+3+3+3=3×4
3 × 4 = 12
乘乘乘
积
数号数
读作：3乘4等于12。
练习：
1）2个6相加是多少？
6×2=12 或：2×6=12
2）5×3=15 表示（3 ）个（ 5 ）相加，或（5 ）个（ 3 ）相加。
3）8×6=48 中，8是（乘数），6是（乘数），48是（积）。这个算式读作：（ 8乘6等于48）。表示（ 8 ）个（6 ）相加，也可以表示（ 6 ）个（ 8 ）相加。
□□□□□
横着数：每行5个，有3行，就是有3个5。加法算式：5+5+5=15 乘法算式：5×3=15
竖着数：每列有3个，有5列，就是有5个3。加法算式： 3+3+3+3+3=15 乘法算式：3×5=15
乘法的意义
1、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 2、几个几相加，可以写成几乘几。 3、读乘法算式要按照从左往右的顺序读。
口诀的编制：根据乘法的意义编写，是几的乘法口诀，相邻的两句口诀的得数之间就相差几。
例：8个4是多少？ 4×8=32 9个4是多少？ 4×9=36
4的乘法口诀，相邻两句之间相差1个4。
乘法口诀应用
1、求几个几是多少，用乘法计算。例：每架飞机上坐4人，3架飞机可以坐几个人？4×3=12（人）
2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。例：明明今年5岁，妈妈的年龄是他的6倍，妈妈今年多少岁？
53
76
笔算练习：
36 + 11 7
53 +2 3
76
16+45+27=88
18+24+29= 71 39+16+43=98
连减的运算顺序
1、按从左往右的顺序，先把前两个数相减，再用它们的差减
去第三个数。
用竖式计算时要注意：相同数位要对齐，从个位减起，个位
不够减要向前一位退一。
例：96-17-23= 56
口算练习： 36+21+29= 86
18+24+32= 74 29+11+53= 93
连加的运算顺序
2、笔算：按从左往右的顺序，先把前两个数相加，再用它们
的和加上第三个数。
用竖式计算时要注意：相同数位要对齐，从个位加起，满几
十要向前一位进几。
例：36+17+23=76
36
53
+11 7 + 2 3
35+28-46= 17
82-16+15= 81
1、先计算下面各题，再选一道题编一个故事：
32+15+28=
65 – 36 – 12 =
36 – 8 +19=
问题的解决：
常用的数量关系：部分数+另一部分数=总数
部分数与总数的关系总数-已知部分数=未知部分数
付出的钱-商品总价钱=找回的钱
大数-小数=相差数两数相差关系小数+相差数=大数
1
96
79
-17 -23
79
56
笔算练习：
1
96 -17
79 -23
56
100-45-27= 28
85-24-38=23 94-16-57= 21
连减的运算顺序
2、先求出要减去的两个数的和，再用被减数（第一个数）减去这个和。
例：96-17-23= 56
1
96
79
-17 -23
79
56
17 + 21 3
例：
□□ □□ □□ □□ □□
每组有2个，有5组。就有5个2。加法算式：2+2+2+2+2=10（个）
乘法算式： 5×2=10（个）或 2×5=10（个）
乘法的初步认识
通过一排一排或一列一列地数方阵排列的物体个数，可以相应列出2个不同的连加算式，用乘法计算比较简便。
例：
□□□□□
□□□□□
40
96 -4 0 56
笔算练习： 100-45-27= 28
85-24-38=23 94-16-57= 21
加、减的混合运算顺序
按从左往右的顺序依次计算。Hale Waihona Puke 注意：加法的进位和减法的退位问题。
例：90-17+26=96
1
90
73
-17 +26
73
96
1
90 -17
73 +23
96
笔算练习：
100-75+27=52
24÷3=8（个）答：可以分给8个小朋友。
除法的初步认识
24 ÷ 被除除号数
8=3
除商数
读作：24除以8等于3。
5×6=30（岁）
6×4=24（位） 24＜26 答：4辆车坐不下。
9×6=54（元） 54>50 答：妈妈带的钱不够。
除法
除法的初步认识
1、把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。
2、平均分的方法有两种：第一种：把一些物品按指定的份数平均分。例：把24个苹果平均分成8份，每份有几个苹果？
24÷8=3（个）答：每份有3个苹果。第二种：把一些物品按每几个一份平均分。例：把24个苹果，分给一些小朋友，每人分到3个，可以分给几个小朋友？
4）4+4+4+4+4+4=24 写成乘法算式是（4×6=24 ），读作：（4乘6等于24），表示（ 6 ）个（ 4 ）相加。
5）4×3= 4 + 4 + 4
4×3= 3 + 3 + 3 + 3
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可以表示7个8相加，也可以表示8个7相加。
乘法口诀的编制