谈疑问词+动词不定式的用法学习资料
“特殊疑问词 动词不定式”的用法归纳
“特殊疑问词＋动词不定式”的用法归纳一．由两部分构成：疑问词和动词不定式（wh-+to do）。
疑问词部分包括疑问代词who, whom, what, which和whose以及疑问副词when, where和how。
此外，连接词“whether”也适用.它主要具有以下几种功能：⑴当主语，如：● When to hold the meeting has not yet been decided.● Where to live is a problem.⑵当宾语，常接在forget, find out, discuss, decide, tell, teach, know, learn, wonder, remember等动词之后作宾语如：● We must know what to say at a meeting.● He could not tell whom to trust.● Do you know how to play bridge?⑶当表语，如：● The problem is where to find the financial aid.● The question is who to elect.⑷当名词同位语，如：● Tom had no idea which book to read first.● The question whether to confess troubled the girl.⑸用于宾语补足语,双重宾语。
某些动词后可接“sb.+ 疑问词 + 不定式”构成的双重宾语，这类动词常用的有advise, ask, show, teach, tell等如：● I can tell you where to get this book.● I ask her how to learn English.● He will advise you what to do.● Will you show me how to use the machine?(6) 作介词宾语：某些介词后面可接"疑问词＋不定式"作宾语，这类介词常用的有about, as, from, in, of, on, with等。
疑问词+不定式 讲解及各题型练习
英语语法------ 疑问词+不定式一、基本用法说明疑问词what, which, who, when, where, how及连接副词whether与不定式连用而形成一个短语，这个短语相当于一个名词，可在句中做句子的主语、宾语或表语等。
如：1. 作主语。
如：What to do is not decided yet. 该做什么还没有确定。
How to begin is more difficult than where to stop. 如何开始比到哪里停止还困难。
2. 作宾语。
如：Do you know when to start? 你知道什么时候开始吗？I showed her which button to press. 我告诉她应该按哪一个按钮。
有时还可用于介词后作宾语。
如：I found a book on how to avoid having a heart attack.我找到一本书谈如何避免心脏病复发。
She was worried about how to fill her leisure time.她为如何打发她的闲暇时间而发愁。
3. 作表语。
如：The question is how to carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。
The difficulty was how to cross the river. 困难在于如何过河。
二、“疑问词+不定式(短语)”是一个很有用的结构，它的作用相当于一个名词性从句，通常在某些动词(如tell, know, imagine, learn, decided, forget, remember, consider, understa nd等)后面做宾语，有时也用作主语、表语、同位语等。
如：He didn’t know how to answer her. 他不知道该怎样回答她。
When to start has not been decided. 何时动身尚未决定。
“特殊疑问词+动词不定式”的用法归纳
“特殊疑问词+动词不定式”的用法归纳“特殊疑问词＋动词不定式”的用法归纳由两部分构成：疑问词和动词不定式（wh-+to do）。
疑问词部分包括疑问代词who, whom, what, which和whose以及疑问副词when, where和how。
它主要具有以下几种功能：1. 作主语Where tomeet is a problem.他。
2. 作宾语（1）作动词的宾语I can’t decide when to start. 我不能决定何时动身。
（2）作介词的宾语I am thinking about how to answer the question .3. 作宾语补足语He taught me how to sing the song.4. 作表语The first step is which to take . “特殊疑问词＋动词不定式”考点归纳：1. “特殊疑问词＋动词不定式”的同意句转换。
如：I don’t know what I should do next.→I don’tknow what to do next.我不知道接下来该怎么办。
Can you tell me how I can improve my English?→Can you tell me how toimprove my English? 你能告诉我怎样提高我的英语吗？The doctor told him when he should take the medicine. → The doctor told him when to take the medicine.医生告诉他什么时候吃药We can't decide when to start. →W e can't decide when we should start.我们没有决定什么时候出发。
2.动词后面要加不要加上介词？如：（误）I didn’t decide what room to live.（正）I didn’t decide what room to live in. 我没有决定住什么样的房间。
英语语法学习：动词不定式用法的9个知识要点集锦
英语语法学习：动词不定式用法的9个知识要点集锦
1. 不定式的形式：
基本形式：“to+动原”
否定形式：“to”前加“not”
疑问形式：“疑问词+to+动原”
被动形式：“to be +过去分词”
完成形式：“to have +过去分词”
关于以上形式的例句：
It began to rain.
Tell him not to come.
What to do is still unknow
I never expect my bike to be found.
Tom seems to have finished his work.
注意，不定式都有“将要做”的暗示，但是在不定式的完成式中，却是“已经做了”。
2. 不定式的功能：
动词不定式可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。
但也有动词的特征,后面可以跟宾语、表语和状语。
不定式的功能：
To see is to believe. (作主语和表语）。
疑问词+动词不定式的用法
疑问词+动词不定式的用法
疑问词+动词不定式结构的用法十分灵活。
在句中，这一结构可充当主语、宾语、表语，有时也可以作同位语。
它的语法功能相当于一个名词性从句。
因此，根据它在句子中所作的成分，我们常常可用同等成分的从句来替代它。
在将这一结构改为从句时，我们只需在疑问词后面添加一个主语并将不定式动词改为适当形式的谓语动词即可。
动词不定式
动词不定式，为非谓语动词。
在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。
它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词性变化所局限。
不定式属于非谓语动词形式。
动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者(动词的使用者)发出。
这一使动者(动词的使用者)我们称之为逻辑主语。
动词不定式与疑问词连用的用法总结
动词不定式与疑问词连用的用法总结
1.用于提问一些行为的目的或理由：
- I called him to ask his opinion.
- Can you tell me where to buy a new phone?
2.用于提问一些行为的结果或影响：
- He studied hard to pass the exam.
- Do you know how to fix a flat tire?
3.用于提问一些行为的方式或方法：
- She taught me how to play the piano.
- Can you show me how to make this dish?
4.用于提问一些行为的时间或地点：
- He went there to see his family.
- Do you know where to find a good bookstore?
5.用于提问一些行为的可能性或能力：
- Are you able to swim?
- Can you explain how to solve this math problem?
总之，动词不定式与疑问词连用可以帮助我们表达目的、结果、方式、时间、地点、可能性或能力等方面的问题。
最新“特殊疑问词+动词不定式”的用法归纳
“特殊疑问词＋动词不定式”的用法归纳一．由两部分构成：疑问词和动词不定式（wh-+to do）。
疑问词部分包括疑问代词who, whom, what, which和whose以及疑问副词when, where和how。
此外，连接词“whether”也适用.它主要具有以下几种功能：⑴当主语，如：● When to hold the meeting has not yet been decided.● Where to live is a problem.⑵当宾语，常接在forget, find out, discuss, decide, tell, teach, know, learn, wonder, remember等动词之后作宾语如：● We must know what to say at a meeting.● He could not tell whom to trust.● Do you know how to play bridge?⑶当表语，如：● The problem is where to find the financial aid.● The question is who to elect.⑷当名词同位语，如：● Tom had no idea which book to read first.● The question whether to confess troubled the girl.⑸用于宾语补足语,双重宾语。
某些动词后可接“sb.+ 疑问词 + 不定式”构成的双重宾语，这类动词常用的有advise, ask, show, teach, tell等如：● I can tell you where to get this book.● I ask her how to learn English.● He will advise you what to do.● Will you show me how to use the machine?(6) 作介词宾语：某些介词后面可接"疑问词＋不定式"作宾语，这类介词常用的有about, as, from, in, of, on, with等。
疑问词+动词不定式的用法
疑问词+动词不定式的用法疑问词+动词不定式的结构在英语中被广泛用于提问或表达疑虑。
它由一个疑问词（例如what, when, where, why, how等）和动词不定式（即to + 动词原形）组成，用来询问某个动作、目的、原因或方式。
这个结构常用于以下几种情况：1. 目的（Purpose）：询问某个动作的目的或原因。
例句：- Why did you come to the party?（你为什么来参加这个聚会？）- What do you want to buy?（你想买什么？）2. 方式（Manner）：询问某个动作的方式或方法。
例句：- How did you solve the problem?（你是如何解决这个问题的？）- In what way can I assist you?（我可以以什么方式帮助你？）3. 时间（Time）：询问某个动作发生的时间或顺序。
例句：- When do you plan to start your new job?（你打算什么时候开始新工作？）- At what time did the event begin?（活动是什么时候开始的？）4. 地点（Place）：询问某个动作发生的地点。
例句：- Where do you want to go for vacation?（你想去哪里度假？）- To which country would you like to immigrate?（你想移民到哪个国家？）5. 原因（Reason）：询问某个动作发生的原因。
例句：- Why did she quit her job?（她为什么辞职了？）- For what reason did they cancel the meeting?（他们取消会议的原因是什么？）需要注意的是，疑问词+动词不定式通常用于疑问句中，而不是陈述句或祈使句。
在使用时，我们可以根据具体情况选择合适的疑问词，并结合动词不定式来表达自己的问题或疑虑。
特殊疑问词动词不定式的用法归纳
特殊疑问词动词不定式的用法归纳动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，它由动词原形加上to 构成。
在句子中，动词不定式可以担任主语、宾语、表语、定语或状语等功能。
本文将归纳总结特殊疑问词与动词不定式的搭配用法。
1. 为什么（Why）a) Why + 动词不定式表示原因或目的- Why do you study English? (你为什么学英语？)- Why did she go to the hospital? (她为什么去医院？)- Why would he buy a new car? (他为什么要买一辆新车？)b) Why + 动词不定式表示建议或劝告- Why don't you ask for help? (你为什么不寻求帮助？)- Why not try something different? (为什么不试试不同的东西？)2. 什么时候（When）a) When + 动词不定式表示将来的动作或事件- When to start the meeting hasn't been decided yet. (会议何时开始还没有决定。
)- When to leave for the airport depends on the traffic. (去机场何时出发取决于交通。
)3. 如何（How）a) How + 动词不定式表示方式、方法或方式- How to solve this problem is yet to be determined. (如何解决这个问题还没有确定。
)- How to use this machine is explained in the manual. (如何使用这台机器在说明书中有解释。
)4. 为何（Why）a) Why + 动词不定式表示目的- Why take the risk if it's unnecessary? (如果没有必要，为什么冒险？) - Why waste time on something that doesn't matter? (为何在无关紧要的事情上浪费时间？)5. 何时（When）a) When + 动词不定式表示计划或打算- When to meet again will be discussed at the next meeting. (何时再次见面将在下次会议上讨论。
疑问词+动词不定式
"疑问词＋不定式"的用法1. 作主语作主语时，谓语动词常用单数形式。
例如：Where to go tomorrow has not been decided. 明天到什么地方去尚未决定。
How to divide labor among the workers is still a question. 这些工人之间如何分工仍是个问题。
2. 作动词宾语能够接"疑问词＋不定式"作宾语的动词常用的有advise, ask, consider, decide,discuss, explain, forget, know, learn, remember, show, teach, tell, wonder等。
例如：He has to learn how to collect water, hunt for food, and make fire. 他得学会收集淡水、寻找食物，生火什么的。
You should not go rafting unless you know how to swim, and you should always wear a life jacket. 如果不会游泳，就不要去做木筏漂流。
漂流必须始终穿上救生衣。
3. 作双重宾语某些动词后面可接"sb.＋疑问词＋不定式"构成的双重宾语，这类动词常用的有advise, ask, show, teach, tell等。
例如：He will advise you what to do. 他会建议你们做什么。
Will you show me how to use this machine? 你能示范教我如何使用这部机器吗？4. 作介词宾语某些介词后面可接"疑问词＋不定式"作宾语，这类介词常用的有about, as, from, in, of, on, with等。
“特殊疑问词动词不定式”的用法归纳
“特殊疑问词＋动词不定式”的用法归纳一．由两部分构成：疑问词和动词不定式（wh-+to do）。
疑问词部分包括疑问代词who, whom, what, which和whose以及疑问副词when,where和how。
此外，连接词“whether”也适用.它主要具有以下几种功能：⑴当主语，如：● When to hold the meeting has not yet been decided.● Where to live is a problem.⑵当宾语，常接在forget,findout,discuss,decide,tell,teach,know,learn,wonder, rember等动词之后作宾语如：● We must know what to say at a meeting.● He could not tell whom to trust.● Do you know how to play bridge?⑶当表语，如：● The problem is where to find thefinancial aid.● The question is who to elect.⑷当名词同位语，如：● Tom had no idea which book to read first.●The question whether to confess troubled the girl.⑸用于宾语补足语,双重宾语。
某些动词后可接“sb.+疑问词+不定式”构成的双重宾语，这类动词常用的有advise, ask, show, teach, tell等如：● I cantell you where to get this book.●I ask her how to learn English.●He will advise you what to do.●Will you show me how to use the machine?(6)作介词宾语：某些介词后面可接"疑问词＋不定式"作宾语，这类介词常用的有about, as, from, in, of, on,with等。
“特殊疑问词+动词不定式”的用法归纳
“特殊疑问词＋动词不定式”的用法归纳一．由两部分构成：疑问词和动词不定式（wh-+to do）。
疑问词部分包括疑问代词who, whom, what, which和whose以及疑问副词when, where和how。
此外，连接词“whether”也适用.它主要具有以下几种功能：⑴当主语，如：● When to hold the meeting has not yet been decided.● Where to live is a problem.⑵当宾语，常接在forget, find out, discuss, decide, tell, teach, know, learn, wonder, remember等动词之后作宾语如：● We must know what to say at a meeting.● He could not tell whom to trust.● Do you know how to play bridge?⑶当表语，如：● The problem is where to find the financial aid.● The question is who to elect.⑷当名词同位语，如：● Tom had no idea which book to read first.● The question whether to confess troubled the girl.⑸用于宾语补足语,双重宾语。
某些动词后可接“sb.+ 疑问词 + 不定式”构成的双重宾语，这类动词常用的有advise, ask, show, teach, tell等如：● I can tell you where to get this book.● I ask her how to learn English.● He will advise you what to do.● Will you show me how to use the machine?(6) 作介词宾语：某些介词后面可接"疑问词＋不定式"作宾语，这类介词常用的有about, as, from, in, of, on, with等。
“特殊疑问词 动词不定式”的用法归纳
“特殊疑问词＋动词不定式”的用法归纳一．由两部分构成：疑问词和动词不定式（wh-+to do）。
疑问词部分包括疑问代词who, whom, what, which和whose以及疑问副词when, where和how。
此外，连接词“whether”也适用.它主要具有以下几种功能：⑴当主语，如：● When to hold the meeting has not yet been decided.● Where to live is a problem.⑵当宾语，常接在forget, find out, discuss, decide, tell, teach, know, learn, wonder, remember等动词之后作宾语如：● We must know what to say at a meeting.● He could not tell whom to trust.● Do you know how to play bridge?⑶当表语，如：● The problem is where to find the financial aid.● The question is who to elect.⑷当名词同位语，如：● Tom had no idea which book to read first.● The question whether to confess troubled the girl.⑸用于宾语补足语,双重宾语。
某些动词后可接“sb.+ 疑问词 + 不定式”构成的双重宾语，这类动词常用的有advise, ask, show, teach, tell等如：● I can tell you where to get this book.● I ask her how to learn English.● He will advise you what to do.● Will you show me how to use the machine?(6) 作介词宾语：某些介词后面可接"疑问词＋不定式"作宾语，这类介词常用的有about, as, from, in, of, on, with等。
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谈疑问词+动词不定式
的用法
谈疑问词＋动词不定式的用法
在英语中，疑问词+动词不定式的用法较为普遍，现在将其归纳如下:
“疑问词+动词不定式”结构中的疑问词，包括疑问代词what which who 和疑问副词when how where 等。
这些疑问词和不定式一起构成了不定式短
语，这种结构在句子中除了不能作谓语外，可做主语、宾语、表语等。
例如：
1. She didn’t know which bus to take.她不知乘哪路公共汽车。
（做动词宾语）
We must first solve the problem of whom to serve.我们必须首先解决为谁服务的问题。
（做介词宾语）
2. When to start remains undecided.何时出发，尚未决定。
（做主语）
3. The difficulty is how to do the most of work with the
least of money.困难是如何尽量少用钱多办事。
（做表语）
这种结构相当于一个名词从句，不论它在句子中做什么成分，常常都
可用同等成分的从句替代。
改为从句时只要在疑问词后面填加一个适当的主语并将不定式动词改为适当形式的谓语既可。
所以上述几句可分别改成：She didn’t know which bus she should take.
We must first solve the problem of whom we should serve.
When we should start remains undecided.
The difficulty is how we ought to do the most of word with
the least of money.
当这种结构做宾语的时候，常常置于show, find out, learn, teach, tell, advise, wonder, know, discuss, remember, forget, explain 等动词之后。
例如：
The dictionary didn’t tell the Frenchman how to pronounce the word .
那本词典没有告诉那个法国人怎样读那个词。
The teacher showed us how to read a book. .
老师指点我们怎样读书。
She hore I’ll advise her which to choose.
她希望我建议她选择哪一个。
You’d better find out where to put these pens.
你最好了解一下应把这些钢笔放在哪里。
另外，值得注意的是在动词know 的后面一般用带疑问词的不定式做宾语：
误：I know to say them in English.
正：I know how to say them in English.
在下面的句子中，含有“疑问词+动词不定式”结构的，其中的told 有taught的意思，不含有这种结构的，其中的told 有ordered 的意思。
例如：The professor told the students how to do the experiment.
这位教授教学生们如何做实验。
The professor told the students to do the experiment at once.
这位教授要学生们立刻做实验。
像这种结构的还可以独立成句。
例如：
What to do?
怎么办？
How to get rid of the trouble?
如何摆脱困境？
季节中的花开花落，都有自己的命运与节奏，岁月如歌的谱曲与纳词，一定是你。
人生不如意十之八九，有些东西，你越是在意，越会失去。
一个人的生活，快乐与否，不是地位，不是财富，不是美貌，不是名气，而是心境。
有时候极度的委屈，想脆弱一下，想找个踏实的肩膀依靠，可是，人生沧海，那个踏实肩膀的人，也要食人间烟火，也要面对自己的不堪与无奈。
岁月告诉我：当生活刁难，命运困苦，你的内心必需单枪匹马，沉着应战。
有时候真想躲起来，把手机关闭，断了所有的联系，可是，那又怎样，该面对的问题，依旧要面对。
与其逃避，不如接纳；与其怨天尤人，不如积极主动去解决。
岁月告诉我：美好的人生，一半要争，一半要随。
有时候想拼命的攀登，但总是力不从心。
可是，每个人境况是不同的，不要拿别人的标准，来塑造自己的人生。
太多的失望，太多的落空，纯属生活的常态。
岁月告诉我：挫败，总会袭人，并且，让你承受，但也，负责让你成长。
人生漫长，却又苦短，幽长的路途充满险阻，谁不曾迷失，谁不曾茫然，谁不曾煎熬？
多少美好，毁在了一意孤行的偏执。
好也罢，坏也罢，人生的路，必须自己走过，才能感觉脚上的泡和踏过的坑。
因为懂得，知分寸；因为珍惜，懂进退。
最重要的是，与世界言和，不再为难自己和别人。
《菜根谭》中说：花看半开，酒饮微醉。
就是说，做事不必完美，享乐不可享尽，这是一种含苞待放的人生状态。
即使是最美的月亮，也会有盈亏的自然之道。
否则便是过犹不及，弄巧成拙。
心灵松绑了，活着才自由。
半生已过，走走停停，看透了生活，选择了顺流的方式，行走。
流水今日，明月前身。
感谢每一粒种子，每一缕清风，每一个阳光的日子，于时光的碎屑中，静品一盏流年的香茗。
撕开浮云的遮掩，其实，每个人心中都有各自的山水，都有一段难捱的时光，好在，总有一天，你的淡然低调，你的暗自努力，你的理性豁达，终将点燃你的整个世界，让故事的结局，美好而温柔。
苏轼在《水调歌头》里写道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
是的，层次越高的人，越懂得，人生本就不是尽善尽美，也正因为有了缺憾，才显得是那么的多姿多彩。
心情平和，与是非渐行渐远，再多的兵荒马乱，也抵不过时光的洪流，唯有日常才惊天动地。
夫切菜，妻拌菜，菜菜交缠，洒在热腾腾的面条上，剥头蒜就着，哧啦哧啦的，心里爽透了。
这世间最美的，不就是这样的烟火么。
人生，是一个苏醒的过程。
一首经典，低徊吟唱，年少不知歌者意，再听已是曲中人。