动词不定式用法小结
不定式用法总结
hope, demand, suggest等动词不能后接 动词不定式作宾补。 ①I hope my son will be back soon. ②She advises us to have a discussion about it. ③She suggests that we (should) have a discussion about it.
5．定语
定式与被修饰的名词往往构成逻辑上的关系。如名词 为不定式的逻辑主语，构成主谓关系； 若名词为逻辑宾语， 则构成动宾关系； He is not the first employee to arrive at the office this morning. There will not be enough space to stand in on the earth I have some books for you to read. 2、作定语的不定式与所修饰的名词之间是动宾关系， 不定 式动词又是不及物动词时，应在该动词上加上一个介词，如; He has a nice pen to write with. He is looking for a room to live in. He is said the best way to travel by is on foot.
动词不定式的基本用法归纳
一、动词不定时的形式： 肯定式：to do sth 否定式：not to do sth. 被动式：to be done 一般被动否定式：not to be done 完成主动式：to have done 完成否定式： not to have done 完成被动式：to have been done 完成被动否定式： not to have been done
小学英语动词不定式用法小结及练习
小学英语动词不定式用法小结及练习一、动词不定式的形式动词不定式是动词的一种形式，由“to+动词原形”构成。
例如：to study, to play, to eat等。
二、动词不定式的用法1. 用作动词的宾语：- I want to go to the park.（我想去公园。
）- She likes to play soccer.（她喜欢踢足球。
）2. 用作动词的主语：- To learn English is important.（研究英语很重要。
）- To eat fruits is good for your health.（吃水果对健康有益。
）3. 用作形容词的补语：- I am happy to help you.（我很高兴帮助你。
）- She is eager to learn new things.（她渴望研究新东西。
）4. 用作副词的补语：- He went to the zoo to see the animals.（他去动物园看动物。
）- She ran fast to catch the bus.（她跑得很快以赶上公交车。
）5. 用作名词的补语：6. 用作介词的宾语：- Are you ready to start the game?（你准备好开始比赛了吗？）- She is excited to go on a trip.（她很兴奋去旅行。
）练：1. 请将下列句子中的划线部分改为动词不定式形式：- I like swimming in the pool. → I like to swim in the pool.- They want playing soccer. → They want to play soccer.2. 请填入适当的动词不定式形式：- My dream __________ (be) a teacher.- He needs __________ (study) harder for the exam.3. 请根据句意选择动词不定式的正确形式填空：- She decided ______ (go) to the movie with her friends. 以上是动词不定式的用法小结及相关练。
(完整版)动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式在中学英语中应用非常广泛，一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用，同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。
接下来为大家提供了以下：动词不定式的用法总结一动词不定式的形式一般是to +动词原形，但to有时要省去。
而动词不定式在具体运用时用不用to，取决于谓语动词的用法。
现就以下几方面介绍如下。
一、不定式结构1. 带to的不定式结构能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。
如：I want to go to the movies with you.我想跟你一起去看电影。
Don’t forget to turn off the light before you leave.在你离开之前别忘了关灯。
注意：动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.。
如：Dave told me not to wake up Kate.大卫告诉我别叫醒凯特。
2. 不带to的不定式结构以下几种情况使用不带to的动词不定式：(1)在固定词组had better之后。
注意：had better的否定形式是had better not do sth.。
如：You had better go home now.你最好现在回家。
It’s cold outside. You’d better not go out.外面很冷，你最好不要出去。
(2)在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。
如：I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。
I didn’t see you come in.我没看见你进来。
初中英语动词不定式的用法小结
初中英语动词不定式的用法小结当我们要表达“想要做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢？我们自然会想到want to do sth．,need to do sth．和decide to do sth．等表达方式。
主要行为动词后面的动词都采用了”to+动词原形”的结构，我们把这种结构称为不定式（有时可以不带to）。
动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语，那么英语中的动词不定式都可以表示什么意思呢？有什么样的语法功能呢？下面就做一下介绍。
一、动词不定式在句子中作主语。
1. 不定式作主语时，谓语动词一般用单数，常采用it作形式主语，不定式后置的方式，特别是不定式短语较长时，这样可以避免句子的“头重脚轻”，即It+形容词/名词+to do sth．。
动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
例如：It is not easy to learn English well. 学好英语真不容易。
It is difficult to speak a foreign language well. = To speak a foreign language well is difficult.说好一门外语是困难的。
It is necessary to remember enough words. = To remember enough words is necessary. 记住足量的单词是有必要的。
2. 带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。
如：How to make requests politely is important. 如何有礼貌地提出请求很重要。
Where to go is not decided yet. 要去哪里还没做出决定。
It's good for you to walk after supper. 晚饭后散步对你是有益的。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
不定式用法小结
一、语法功能
（一）、作主语 动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种： (1)把不定式置于句首。如： To get there by bike will take us half an hour. (2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如： ①It+be+名词+to do It's our duty to take good care of the old. ②It takes sb+some time+to do How long did it take you to finish the work? ③It+be+形容词+for sb+to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. ④It+be+形容词+of sb+to do It is stupid of you to write down everything (that) the teacher says. ⑤It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money.
初二数学动词不定式用法小结及练习
初二数学动词不定式用法小结及练习1. 动词不定式的构成动词不定式由动词原形前加上“to”构成，如：to swim、to eat。
2. 动词不定式作主语动词不定式可以作主语，表示一个动作或状态，如：- To learn math is important. 研究数学很重要。
- To exercise regularly helps improve health. 经常锻炼有助于提高健康。
3. 动词不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，如：- I want to eat an apple. 我想吃个苹果。
- She likes to play soccer. 她喜欢踢足球。
4. 动词不定式作后置定语动词不定式可以作名词的后置定语，表示目的、原因或解释，如：- The book to read is on the table. 要读的那本书放在桌子上。
- He has a lot of homework to finish. 他有很多作业要完成。
5. 动词不定式作状语动词不定式可以作状语，修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果、原因、方式等，如：- He runs to keep fit. 他跑步保持健康。
- She studied hard to pass the exam. 她努力研究为了通过考试。
练：1. 用动词不定式作主语填空：- ______________ is necessary for a healthy lifestyle. (Exercise)- ______________ feels good after a long day of work. (Relax)2. 用动词不定式作宾语填空：- She wants ______________ French. (Learn)- They enjoy ______________ basketball together. (Play)3. 用动词不定式作后置定语填空：- The book ______________ is very interesting. (Read)- He has a lot of homework ______________. (Finish)4. 用动词不定式作状语填空：- I go to the gym ______________ fit. (Stay)- She worked hard ______________ a promotion. (Get)答案：1. To exercise2. To learn; playing3. To read; to finish4. To stay; to get。
动词不定式用法小结
动词不定式的用法一、做主语例如：To be a doctor is not easy.To learn English well is hard.为了避免头重脚轻，一般在句子前面加上形式主语“It”，而把真正的主语“动词不定式”放到句子后面。
It is not easy to be a doctor.It is hard to learn English well.It is important to plant trees in spring.为了表示动词不定式是说谁的，一般在形容词后面加上“for”引导的短语It is good for us to read English aloud in the morning.It is importang for students to use English every day.二、作宾语动词不定式可以放在一些词后面作宾语。
Want/like/begin/forget/help/need/ remember/start/stop/wish/agree/prefer/try/decide/believe/wish/agree/promise /choose/understand等，其中宾语一定要了解句子中和谓语动词的接续关系。
I want to tell you a story.They begin to work at eight every morning.Don't forget to lock the door.would you like to go and have a picnic with us tomorrow?如果用and连接两个动词不定式，第二个一般省略toHe wants to go and have a swim with us.如果作宾语的动词不定式很长，可以用it做形式宾语I find it interesting to learn English with you.He think it hard to catch up with others.三、做定语不定式作定语一般放在所修饰的名词或代词后面，且有动宾关系。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式是英语中一种常见的非谓语动词形式，由动词原形加上“to”构成。
它具有多种用法和功能，在句子中可以扮演多种角色。
下面将对动词不定式的用法进行总结和分析。
一、作主语动词不定式可以作为句子的主语，通常位于句首，帮助构成句子的基本结构。
例如：- To learn is to grow. - To study is important for success.二、作宾语动词不定式可以作为动词的宾语，跟在及物动词之后。
例如：- She wants to dance all night. - They decided to go on a trip.三、作介词宾语动词不定式还可以作为介词的宾语，通常介词后面要跟动词的-ing形式，但在某些情况下，使用动词不定式更为恰当。
例如：- She is afraid to speak in public. (介词“in”后接动词不定式) - He is capable of solving difficult problems. (介词“of”后接动词不定式)四、作定语动词不定式可以作为名词的定语，修饰名词。
例如：- I have some books to read. - This is a place to visit.五、作表语动词不定式有时也可以作为句子的表语，描述主语的身份或状态。
例如：- His goal is to become a doctor. - The key is to be patient.六、作宾补动词不定式可以作为宾语的补语，表示对宾语的补充说明。
例如：- She considers him to be her best friend. - They found the task to be challenging.七、作状语动词不定式还可以作为状语，修饰动词或整个句子，表示目的、原因、结果等。
例如：- She works hard to achieve her goals. (目的) - He left early to catch the train. (目的) - He stayed up late to finish his project. (目的) - He left the room, only to return a few moments later. (结果)动词不定式的用法多样灵活，在句子中起着重要的作用。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结
1、动词不定式作主语时常用it来作形式主语，而将动词不定式移至谓语动词后作真实主语。
It is dangerous to drive very fast.
2、动词不定式可以作表语，如果主语部分含有实义动词do，且作表语的动词不定式又是do 的内容，这时表语不定式的to可以省去。
My idea is to ring him up at once.
3、动词不定式作宾语。
I do not know who to ask .
4、用作宾语补足语的动词不定式.
He was heard to sing every day .
5、不定式复合结构for somebody to do something。
可用作主语\表语\定语\状语等。
It is for her to decide.
6、作状语的动词不定式常表示目的、原因、方法、方向、结果等。
I am glad to meet you.
7、作定语的动词不定式。
We have no time to go to the town today .。
小学语文动词不定式用法小结及练习
小学语文动词不定式用法小结及练习1. 动词不定式的结构- 动词不定式是动词的一种形式，由动词原形加上不定式标志“to”构成。
- 例如：to run, to play, to eat2. 动词不定式的用法- 作主语：动词不定式可以充当句子的主语。
- 例如：To learn is important.（研究很重要。
）- 作宾语：动词不定式可以充当句子的宾语。
- 例如：I want to go home.（我想回家。
）- 作目的状语：动词不定式可以表示一个动作的目的或原因。
- 例如：I study hard to get good grades.（我努力研究是为了取得好成绩。
）- 作补足语：动词不定式可以补充说明或完善句子的主语或宾语。
- 例如：She is happy to help.（她乐意帮助。
）- 作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，充当定语。
- 例如：I have a book to read.（我有一本书要读。
）3. 动词不定式的练请写出下列句子中动词的不定式形式：1. She wants __________ (go) to the park.2. I like __________ (watch) movies.3. They need __________ (study) for the test.4. He is going __________ (read) a book.5. We plan __________ (visit) our grandparents next weekend.6. The teacher told us __________ (be) quiet in the classroom.7. Can you help me __________ (carry) these bags?8. She enjoys __________ (dance) ballet.9. It's important __________ (eat) healthy food.10. I hope __________ (see) you again soon.答案：1. to go2. to watch3. to study4. to read5. to visit6. to be7. to carry8. to dance9. to eat10. to see。
初中英语动词不定式用法小结
初中英语动词不定式用法小结【1 】动词不定式是动词的一种非谓语情势,又叫非谓语动词,它没有人称和数的变更,在句子中不克不及做谓语;它由“to+动词本相”组成,这里的to是动词不定式符号,本身没有词义,其否认情势常在to前加not;因为它仍保持动词的特色,可以有本身的宾语和状语,还可以带疑问词和由for引出其逻辑主语等形成动词不定式短语;不定式或不定式短语具著名词.形容词和副词的特点,在句子中可作主语.表语.宾语.宾语补足语.定语和状语等句子成分.为使同窗们更好地控制其用法,现总结如下：一.动词不定式作主语动词不定式作主语时,为防止句子的头重脚轻,经常应用it作为情势主语,而真正的主语动词不定式后置.如要解释动作的履行者,可在不定式前加for引诱的短语;但假如表语是nice, kind, clever 等描写动作履行者的性情.品德的形容词时,则应在不定式前加of引诱的短语.经常应用句型:It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.二.动词不定式作宾语一些动词,如want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare,等,常接动词不定式作宾语.当动词不定式作宾语时,假如后接宾语补足语,经常应用it作情势宾语,而把真正的宾语放在宾语补足语之后.应留意有些动词后面可接不定式作宾语,也可接动名词作宾语,但所表达的意义不合.罕有的有：（1）stop to do sth.停滞正在做的事,去做另一件事;stop doing sth. .停滞正在做的事（2）go on to do sth. 做完一件过后,持续做另一件事;go on doing sth.持续做统一件事（3）remember/forget to do sth.记住／忘却去做某事;remember/forget doing sth. 记得／忘却做过某事三.动词不定式作定语动词不定式作后置定语时,与被润饰的名词逻辑上有动宾关系.假如动词不定式是不及物动词时,则要带上与之搭配的介词,组成及物动词短语.动词不定式作后置定语经常应用于“have/has ＋某事＋to do”或“enough＋名词＋to do”“It’s time to do sth.”等构造中.四.动词不定式作宾语补足语有些动词,如tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语,组成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.构造.应留意动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to,在自动语态中应加上to.这些动词可归纳为“一感(feel),二听(listen to, hear),三让(let, make, have,,四看(look at, see, watch, notice),半帮忙(help)(即在动词help后面作宾语补足语时,to无关紧要)”.尚有口诀帮忙记忆：“感使动词真奇异,to在句中像魔鬼,自动句中to分开,自动句中to回来.”(let不必于自动语态)五.动词不定式作状语动词不定式作状语重要用来润饰动词,暗示目标,成果或原因.为了强调目标,有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加in order或so as.经常应用构造有too + adj./adv. + to dosth.等.六.固定句式中动词不定式的用法在固定句式中对不定式的考核罕有的有：had better (not) do sth./W ould you like to do sth.?/Why not do sth.?/W ould you please (not) do sth.?等.动词不定式专项练习题：一.单项选择.1._______ is difficult to work out the maths problem.2.W e decided _______ at the end of this month.3.They have no paper_______.A.to writeB.to write withC.write onD.to write on4.Let him _______ a rest. I think he must be tired after the long walk.5._______the computer is a problem.A.How to useB.What to useC.Where to useD.Which to use6.The teacher told us _______in bed.A.don’t readB.read notC.to not readD.not to read7.The old man was _______angry _______ say a word.A.so, thatB.as, asC.too, toD.very, to8.Why _______home tomorrow?A.not goB.not goingC.not to goD.didn’t go9.The TV set is too loud. Will you please _______?A.turn down itB.turn it downC.to turn it downD.to turn down it10.It’s cold outside. Y ou had better _______ your coat.A.to put onB. putting onC.puts onD.put on二.用所给动词的准确情势填空.1.It took half an hour _______(get) to the W orldPark from Kitty’s school.2. It was interesting _______(see) so many places of interest from all over the world.3. They want _______(save) time by using shorter words and phrases.4.Kitty’s classmate Daniel taught himself how _______(make) a home page.5.Things _______(do) in Beijing6. He put his photos on it for everyone _______(look) at.7.Help him _______(put) the photos in the correct order.8.He made the girl _______(cry) yesterday.9.It’s time for class. Please stop _______(talk).10. I’d like _______(go) to the Temple of Heaven.参考答案：一.1—5 CCDBA 6—10 DCABD二.1.to get 2.to see 3.to save 4.to make 5.to do。
动词不定式用法小结
共享知识分享快乐动词不定式用法小结动词不定式用法小结动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to+动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。
动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
一•作主语例如：To be a doctor is hard.做医生很难。
To lear n En glish well is not easy.学好英语不容易。
动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语--动词不定式（短语）放在句子的后部。
例如上面的句子可以表示为：It is hard to be a doctor.It is not easy to learn English w再女口:It' s importa nt to pla nt trees in spri ng.如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。
例：It' s good for us to read En glish aloud in the morning.对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。
It is important for students to use English every day.对学生来说每天使用英语是很重要的。
二.作表语：动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。
例：His work is to drive a car.他的工作是开车。
My job is to feed an imals.我的工作是饲养动物。
Her ambition is to be a doctor.她的理想是当医生。
三.作宾语动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：beg in, start, want, forget, remember, show, lear n, like, hate, lo等。
动词不定式的用法小结
动词不定式的用法小结动词不定式是英语语法中的一个重要部分，它具有多种用法，灵活多样。
接下来，让我们详细了解一下动词不定式的常见用法。
一、作主语动词不定式作主语时，通常表示具体的、一次性的或将来的动作。
例如：“To learn a foreign language well is not easy”（学好一门外语不容易。
）此时，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而将真正的主语动词不定式后置，如：“It is not easy to learn a foreign language well”二、作宾语1、有些动词后只能接动词不定式作宾语，常见的这类动词有：agree（同意），decide（决定），hope（希望），manage（设法），pretend（假装），plan（计划），want（想要），wish（希望）等。
例如：“I decided to go shopping this afternoon”（我决定今天下午去购物。
）2、动词＋疑问词＋动词不定式。
常见的动词有：know（知道），learn（学习），show（展示），wonder（想知道），understand（理解）等。
例如：“I don't know what to do next”（我不知道接下来做什么。
）三、作宾语补足语1、一些动词如 ask（要求），tell（告诉），want（想要），wish （希望），teach（教），allow（允许）等后面常接带 to 的动词不定式作宾语补足语。
例如：“My mother asks me to clean my room every day”（我妈妈要求我每天打扫房间。
）2、使役动词 let（让），make（使），have（使，让）以及感官动词 see（看见），hear（听见），feel（感觉），watch（观看），notice （注意）等后面接不带 to 的动词不定式作宾语补足语。
英语动词不定式用法总结
动词不定式用法总结动词不定式在句中可充当主语、表语、宾语、宾补、定语和状语等。
一、作主语动词不定式作主语可位于句首。
例如：To learn a skill is very important for everyone.It is very important（for everyone）to learn a skill.也可使用it作形式主语，而将其置于句末。
例如：It is necessary （for young students）to learn a foreign language.动词不定式作主语的常用句型有：1. It is＋adj./ n. (＋for sb.／sth.) ＋to do sth.用于此句型的形容词有：easy, hard, difficult, possible, important, impossible, necessary, good, bad, exciting, interesting, surprising等。
例如：It is interesting to play this game.It is necessary for you to change your job.It was impossible for them to complete the task in such a short time.考例1：Is ____ possible to fly to the moon in a spaceship? (88 MET)A. nowB. manC. thatD. itIt is possible to fly to the moon in a spaceship.用于此句型的名词有：pity, shame, pleasure, one’s duty, one’s job, fun, joy, good manners, bad manners等。
动词不定式用法小结
动词不定式用法动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“ to＋动词原形”，其中to 不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。
动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
一.作主语To be a doctor is hard.做医生很难。
To learn English well is not easy.学好英语不容易。
动词不定式 (短语) 作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式(短语)放在句子的后部。
例如上面的句子可以表示为：It is hard to be a doctor.It is not easy to learn English well.再如：It’s important to plant trees in spring.二.作表语：动词不定式(短语)作表语常用于系词 be 的后面。
例：His work is to drive a car.他的工作是开车。
My job is to feed animals.我的工作是饲养动物。
Her ambition is to be a doctor.她的理想是当医生。
三.作宾语动词不定式(短语)可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin,start,want,forget,remember,show,learn,like,hate,love,ask等。
例：I want to tell you a story.我想给你讲个故事。
They begin to work at eight every morning.他们每天早晨 8 点开始工作。
Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。
Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?明天和我们一起去野餐好吗？*如果 and 连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省“ to”例：(1)He wants to go and have a swim with us.他想和我们一起去游泳。
动词不定式6种用法总结
动词不定式6种用法总结动词不定式（infinitive）有以下六种基本用法：1. 作为动词的宾语：动词不定式可以作为另一个动词的宾语，例如：- I want to learn Chinese.（我想学中文。
）- She loves to dance.（她喜欢跳舞。
）2. 作为主语：动词不定式可以作为句子的主语，通常用于表达一般的动作、状态、观点等，例如：- To travel is my dream.（旅行是我的梦想。
）- To wait is boring.（等待很无聊。
）3. 作为表语：动词不定式可以作为动词 "be" 的表语，常用于表达目的、原因、结果等，例如：- The purpose of this meeting is to discuss the new project.（这次会议的目的是讨论新项目。
）- Her suggestion is to study harder.（她的建议是更加努力学习。
）4. 作为定语：动词不定式可以修饰名词或代词，通常用来表示目的、结果、用途等，例如：- The best way to learn a language is to practice speaking.（学习一门语言的最佳方法是练习口语。
）- He needs a pen to write with.（他需要一支可以写字的笔。
）5. 作为状语：动词不定式可以作为句子的状语，表示目的、结果、方式、条件等，常常与动词 "to be" 连用，例如：- She went to the supermarket to buy some groceries.（她去超市买些食品杂货。
）- He ran fast to catch the bus.（他跑得很快，以便赶上公交车。
）6. 作为补语：动词不定式可以作为某些动词的宾语补足语，常用于表示目的、愿望、需求等，例如：- They made her promise to come back.（他们让她答应会回来。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是初中英语课的一个重点，也是中考要考查的一个项目。
接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
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?否定形式：
（1）动词不定式的否定式是直接在to之前加not. 例：Tell them not to play football in the street.
一. 作主语：
? To be a doctor is hard. ? To learn English well is not easy.
? 动词不定式短语作主语时，为了避免句子的头重脚 轻，可以用“ it”作形式主语，而把真正的主语－动词不 定式短语放在句子的后部。 例如上面的句子可以表示为：
It is hard to be a doctor. It is not easy to learn English well. 再如： It's important to plant trees in spring.
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He hopes to become a teacher.
三. 作宾语 动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，
能以动词不定式作宾语的动词有： begin, want, remember, agree, learn, like, decide, fail, pretend, demand,refuse 等。例：
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1.不可以省to的不定式作宾语补足语： tell /ask / want / would like / wish / suppose / invite /encourage
/teach/ depend on等 + sb.+ to do sth. 例：
? The teacher told us to come earlier tomorrow. ? I want you to go now. ? Her parents wish her to be a teacher.
注意： （1）如果and 连接两个动词不定式，第二个动词 不定式一般省“ to”例：
He wants to go and have a swim with us. （2）若作宾语的动词不定式（短语）很长，可用 it
作形式宾语。 I find it interesting to learn English with you.
（2）省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not. 例： Let the boy not go.
动词不定式用法小结
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? 动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋
动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符 号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。 动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句 子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状 语等。
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To look after my pets properly takes a lot of time.
? 如果表示动词不定式的动作执行者，可以在不定式前 面加一个由介词 for引导的短语，称为不定式的复合结构。 例：
? It's good for us to read English aloud in the morning. 精品 PPT
? It is important for students to use English every day.
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He found it hard to catch up with others.
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The teacher advised him to try another way.
四. 作宾语补足语。 例如：
?The teacher asked us to read English for half an hour in the
2.省“to”的不定式作宾语补足语：
? Let / make / have + sb. +do sth. ? Let the boy go out now. ? The boy made the baby cry. ? see / watch / hear / notice / feel + sb. +do sth. ?I saw the students play basketball on the playground yesterday. ? I often hear the girl sing in the next room.
morning.
? The teacher often tells Jim not to spend too much time
playing computer games.
? Please let me help you. ? 动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作，可
以用动词不定式作宾语补足语的动词有： tell, ask, want, like, invite, encourage, help 等。但在let, make, see, watch, hear, feel, notice, have 等感官听觉动词或使役动词 后面作 宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号 “to”，可以归纳为以下三种句式：
My ambition is to work for firm that develops computer software when I grow up.
二. 作表语： 动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。例：
His work is to drive a car. My job is to feed animals. Her ambition is to be a doctor.
? I want to tell you a story. ? They begin to work at eight every morning. ? Don't forget to lock the door. ? Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?