1动词不定式用法小结
动词不定式用法小结
B.doing,working
C.todo,workingD.do,work
26.Pleasetellme________her.Ihavesomething_______her.
A.wheretofind,telling
A.wentB.goes
C.goingD.togo
13.Itistime________him________supper.
A.of,tohaveB.for,tohave
C.of,havingD.for,tohas
14.It’sverykind_______you______me.
A.of,tohelpB.for,tohelp
A.don’tdraw
B.tonotdraw
C.nottodraw
D.notdraw
3.Hewanted________acupoftea.
A
4.I’dlike________awordwithyou.
A.hadB.having
C.tohaveD.have
Ihavenochairtositon.
我没有椅子坐。
Hehasnohousetolivein.
他没有房子住。
六.动词不定式作目的状语：
动词不定式作目的状语常用在go,come,hurry等不及物动词后，表目的。
Hewenttoseehissisteryesterday.
他昨天去看妹妹了。
Theygotupearlytocatchtheearlybus.
她没有纸写字？
ThebestwaytolearnEnglishistouseit.
学英语最好的方法是使用它。
Whenisthebesttimetoplantvegetables?
小学英语动词不定式用法小结及练习
小学英语动词不定式用法小结及练习一、动词不定式的形式动词不定式是动词的一种形式，由“to+动词原形”构成。
例如：to study, to play, to eat等。
二、动词不定式的用法1. 用作动词的宾语：- I want to go to the park.（我想去公园。
）- She likes to play soccer.（她喜欢踢足球。
）2. 用作动词的主语：- To learn English is important.（研究英语很重要。
）- To eat fruits is good for your health.（吃水果对健康有益。
）3. 用作形容词的补语：- I am happy to help you.（我很高兴帮助你。
）- She is eager to learn new things.（她渴望研究新东西。
）4. 用作副词的补语：- He went to the zoo to see the animals.（他去动物园看动物。
）- She ran fast to catch the bus.（她跑得很快以赶上公交车。
）5. 用作名词的补语：6. 用作介词的宾语：- Are you ready to start the game?（你准备好开始比赛了吗？）- She is excited to go on a trip.（她很兴奋去旅行。
）练：1. 请将下列句子中的划线部分改为动词不定式形式：- I like swimming in the pool. → I like to swim in the pool.- They want playing soccer. → They want to play soccer.2. 请填入适当的动词不定式形式：- My dream __________ (be) a teacher.- He needs __________ (study) harder for the exam.3. 请根据句意选择动词不定式的正确形式填空：- She decided ______ (go) to the movie with her friends. 以上是动词不定式的用法小结及相关练。
初中英语动词不定式的用法小结（外研版英语九年级）
初中英语动词不定式的用法小结(外研版英语九年级)当我们要表达“想要做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢？我们自然会想到want to do sth．,need to do sth．和decide to do sth．等表达方式。
主要行为动词后面的动词都采用了”to+动词原形”的结构，我们把这种结构称为不定式（有时可以不带to）。
动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语，那么英语中的动词不定式都可以表示什么意思呢？有什么样的语法功能呢？下面就做一下介绍。
动词不定式在句子中作主语。
1.不定式作主语时，谓语动词一般用单数，常采用it作形式主语，不定式后置的方式，特别是不定式短语较长时，这样可以避免句子的“头重脚轻”，即It+形容词/名词+to do sth．。
动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
例如：It is not easy to learn English well. 学好英语真不容易。
It is difficult to speak a foreign language well. = To speak a foreign language well is difficult.说好一门外语是困难的。
It is necessary to remember enough words. = To remember enough words is necessary. 记住足量的单词是有必要的。
2. 带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。
如：How to make requests politely is important. 如何有礼貌地提出请求很重要。
Where to go is not decided yet. 要去哪里还没做出决定。
It's good for you to walk after supper. 晚饭后散步对你是有益的。
非谓语动词(不定式)的用法
非谓语动词(不定式)的用法非谓语动词（动词不定式的具体用法）动词不定式有三大语法功能：1.充当名词，可作主语、宾语或表语；2.充当形容词，可作后置定语或宾语补足语；3.充当副词，可作状语。
构成不定式需要使用“to+动词原形”的形式，否定式则在不定式符号之前加入否定词“not/never”。
一、不定式作主语的用法不定式作主语的特点是具有名词的功能，可表示意愿或未完成的事情，谓语动词要用单数。
常见的此类名词有：plan（计划）、purpose（目的）、attempt（企图）、goal（目标）、aim（目的）、n（雄心）、dream（梦想）、ideal（理想）、wish（希望/愿望）、hope（希望）、n（决定）、n（决定）、proposal（提议/建议）等。
为了避免主语过长，不定式短语可放在句末，用形式主语“it”代替原来的主语位置，不定式则成为真正的主语。
例如：___.（赢得冠军是我的雄心。
）To master a foreign language is necessary.（掌握一门外语是有必要的。
）To e President of the United States used to be my goal.（过去我的梦想是成为美国总统。
）Speaking perfect English is always my dream.（说一口流利的英语一直是我的梦想。
）It is ___.（保护环境是有必要的。
）There are two special ___:1) It is + adj + of sb + to do sth.2) It is + adj + for sb + to do sth.___ characteristics and differences are:1) If ___ characteristics or traits。
the logical subject of the ___ "of."Examples:It is very affable of you to help me。
动词不定式时态的用法
动词不定式时态的用法动词不定式是一种非谓语动词形式，由“to ＋动词原形”构成。
它具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可以充当主语、宾语、定语、状语、宾语补足语等成分。
动词不定式的时态有一般式、进行式、完成式和完成进行式，下面我们来详细了解一下它们的用法。
一、一般式（to do）动词不定式的一般式表示的动作通常与谓语动词的动作同时发生或在其后发生。
1、表示将来的动作例如：“I have a lot of work to do tomorrow”（明天我有很多工作要做。
）这里的“to do”表示将来要做的工作。
2、用于某些动词后作宾语常见的这类动词有：want, hope, wish, decide, plan, expect 等。
比如：“She wants to buy a new dress”（她想买一件新裙子。
）3、作定语“There is nothing to worry about”（没什么可担心的。
）“to worry about”修饰“nothing”，表示“可担心的事情”。
4、目的状语“We come here to learn English”（我们来这里是为了学英语。
）“to learn English”表示来这里的目的。
二、进行式（to be doing）动词不定式的进行式表示的动作与谓语动词的动作同时进行。
例如：“He seems to be waiting for someone”（他似乎在等什么人。
）“to be waiting”与“seems”同时发生。
这种形式用得相对较少，通常在某些特定的语境中使用，以强调动作正在进行。
三、完成式（to have done）动词不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。
1、表示过去未曾实现的愿望、打算或计划比如：“I intended to have written to you, but I was too busy”（我本打算给你写信的，但我太忙了。
动词不定式用法归纳
动词不定式用法归纳动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。
动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
1、作主语· To be a doctor is hard. 做医生很难。
· To learn English well is not easy. 学好英语不容易。
· To say is to believe.眼见为实。
动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。
上面的句子可以改为：· It is hard to be a doctor. · It is not easy to learn English w ell. · It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。
· It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。
· It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。
2、作表语在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。
· His work is to drive a car. 他的工作是开车。
· My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。
· Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。
(完整版)动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式在中学英语中应用非常广泛，一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用，同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。
接下来为大家提供了以下：动词不定式的用法总结一动词不定式的形式一般是to +动词原形，但to有时要省去。
而动词不定式在具体运用时用不用to，取决于谓语动词的用法。
现就以下几方面介绍如下。
一、不定式结构1. 带to的不定式结构能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。
如：I want to go to the movies with you.我想跟你一起去看电影。
Don’t forget to turn off the light before you leave.在你离开之前别忘了关灯。
注意：动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.。
如：Dave told me not to wake up Kate.大卫告诉我别叫醒凯特。
2. 不带to的不定式结构以下几种情况使用不带to的动词不定式：(1)在固定词组had better之后。
注意：had better的否定形式是had better not do sth.。
如：You had better go home now.你最好现在回家。
It’s cold outside. You’d better not go out.外面很冷，你最好不要出去。
(2)在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。
如：I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。
I didn’t see you come in.我没看见你进来。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
不定式用法小结
一、语法功能
（一）、作主语 动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种： (1)把不定式置于句首。如： To get there by bike will take us half an hour. (2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如： ①It+be+名词+to do It's our duty to take good care of the old. ②It takes sb+some time+to do How long did it take you to finish the work? ③It+be+形容词+for sb+to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. ④It+be+形容词+of sb+to do It is stupid of you to write down everything (that) the teacher says. ⑤It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money.
动词不定式用法小结
动词不定式的用法一、做主语例如：To be a doctor is not easy.To learn English well is hard.为了避免头重脚轻，一般在句子前面加上形式主语“It”，而把真正的主语“动词不定式”放到句子后面。
It is not easy to be a doctor.It is hard to learn English well.It is important to plant trees in spring.为了表示动词不定式是说谁的，一般在形容词后面加上“for”引导的短语It is good for us to read English aloud in the morning.It is importang for students to use English every day.二、作宾语动词不定式可以放在一些词后面作宾语。
Want/like/begin/forget/help/need/ remember/start/stop/wish/agree/prefer/try/decide/believe/wish/agree/promise /choose/understand等，其中宾语一定要了解句子中和谓语动词的接续关系。
I want to tell you a story.They begin to work at eight every morning.Don't forget to lock the door.would you like to go and have a picnic with us tomorrow?如果用and连接两个动词不定式，第二个一般省略toHe wants to go and have a swim with us.如果作宾语的动词不定式很长，可以用it做形式宾语I find it interesting to learn English with you.He think it hard to catch up with others.三、做定语不定式作定语一般放在所修饰的名词或代词后面，且有动宾关系。
不定代词和动词不定式用法小结
不定代词的用法1.代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词2.some与any的区别1）some多用于肯定句，表示“一些，几个”，可修饰不可数名词和可数名词的复数形式。
any 多用于疑问句、条件句和否定句中，表示“一些”，可修饰不可数名词和可数名词的复数形式2）在反问句、疑问句中，表示请求、建议和希望对方得到肯定回答时，多用some.Would you like some beer？你要不要来点啤酒吗？Why didn’t you buy some sweets？你怎么没买点糖果？3）any 用于肯定句时,表示是“任何的”Come any day you like.你哪天来都行。
3）some还有表示“某个”的意思I’ll catch up with you some day有一天我会赶上你的。
3.复合不定代词：something(某事), someone(某人), somebody(某人), anything(任何事), anyone(任何人), anybody(任何人), nothing(没事),nobody(没有人), no one(没有人), everything(一切), everyone(每个人), everybody(每个人).A：作主语时，谓语动词用单数。
Is there anything wrong with your watch?”“No, nothing is wrong with itB：修饰复合不定代词的形容词或不定式一定要位于它们的后面。
This is something special. 这是种特别的东西。
Haven’t you got anything to do? 你无事可干吗？C：一般来说，当主语是指人的复合代词，如everybody, nobody, anybody 等时，其反意疑问句后面的主语通常用代词they；当前面句子中的复合代词指物，如everything, something, anything, nothing 等时，其反意疑问句后面的主语通常用代词it。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结
1、动词不定式作主语时常用it来作形式主语，而将动词不定式移至谓语动词后作真实主语。
It is dangerous to drive very fast.
2、动词不定式可以作表语，如果主语部分含有实义动词do，且作表语的动词不定式又是do 的内容，这时表语不定式的to可以省去。
My idea is to ring him up at once.
3、动词不定式作宾语。
I do not know who to ask .
4、用作宾语补足语的动词不定式.
He was heard to sing every day .
5、不定式复合结构for somebody to do something。
可用作主语\表语\定语\状语等。
It is for her to decide.
6、作状语的动词不定式常表示目的、原因、方法、方向、结果等。
I am glad to meet you.
7、作定语的动词不定式。
We have no time to go to the town today .。
动词不定式用法总结
一·只跟动词不定式做宾语的动词（want to do）决心学会有希望（decide,learn,wish,hope）同意计划莫假装（agree,plan,pretend）忘记拒绝会失败（forget，refuse，fail）准备设法来帮忙（prepare，try，manager，help）提供请求负担起（offer，beg，afford）记得阻止理应当（remember，stop，be supposed）二·动词不定式做宾语补足语（ask sb. to do）1·tell /ask /order sb. to do sth 让某人做某事2·wish sb to do同意某人做某事3·invite sb to do 邀请某人做某事4·want sb to do 想要某人做某事5·teach sb to do教某人做某事6·allow sb to do 允许某人做某事7·force sb to do强迫某人做某事8·expect sb to do 期望某人做某事三·不带to的动词不定式做宾补（see sb do）五看：watch，see，look at，notice，observe（观察）三使：let，make，have二听：listen to，hear一感觉：feel四·动词不定式常用句型1· too...to:太... 而不能2· enough...to: 足够...3· prefer to do...rather than do: 宁愿做...而不愿做...4· It’s one’s turn to do: 轮到某人做...5· It takes/took sb some time to do: 某人花...做....6· Why not do=Why don’t you do...: 你为什么不做...7· It is+adj.+for sb+to do sth: 对于某人来说做某事是怎么样的8· You’d better (not) do: 你最好做...五·后跟动名词做宾语（finish doing）admit advise avoid considerenjoy imagine keep mind做介词宾语1.Look forward to doing: 期盼做某事2.Pay attention to doing: 注意做某事3.Be used to doing: 习惯于做某事4.Feel like doing: 想要做某事5.can’t help doing: 禁不住做某事。
小学语文动词不定式用法小结及练习
小学语文动词不定式用法小结及练习1. 动词不定式的结构- 动词不定式是动词的一种形式，由动词原形加上不定式标志“to”构成。
- 例如：to run, to play, to eat2. 动词不定式的用法- 作主语：动词不定式可以充当句子的主语。
- 例如：To learn is important.（研究很重要。
）- 作宾语：动词不定式可以充当句子的宾语。
- 例如：I want to go home.（我想回家。
）- 作目的状语：动词不定式可以表示一个动作的目的或原因。
- 例如：I study hard to get good grades.（我努力研究是为了取得好成绩。
）- 作补足语：动词不定式可以补充说明或完善句子的主语或宾语。
- 例如：She is happy to help.（她乐意帮助。
）- 作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，充当定语。
- 例如：I have a book to read.（我有一本书要读。
）3. 动词不定式的练请写出下列句子中动词的不定式形式：1. She wants __________ (go) to the park.2. I like __________ (watch) movies.3. They need __________ (study) for the test.4. He is going __________ (read) a book.5. We plan __________ (visit) our grandparents next weekend.6. The teacher told us __________ (be) quiet in the classroom.7. Can you help me __________ (carry) these bags?8. She enjoys __________ (dance) ballet.9. It's important __________ (eat) healthy food.10. I hope __________ (see) you again soon.答案：1. to go2. to watch3. to study4. to read5. to visit6. to be7. to carry8. to dance9. to eat10. to see。
初中英语动词不定式用法小结
初中英语动词不定式用法小结【1 】动词不定式是动词的一种非谓语情势,又叫非谓语动词,它没有人称和数的变更,在句子中不克不及做谓语;它由“to+动词本相”组成,这里的to是动词不定式符号,本身没有词义,其否认情势常在to前加not;因为它仍保持动词的特色,可以有本身的宾语和状语,还可以带疑问词和由for引出其逻辑主语等形成动词不定式短语;不定式或不定式短语具著名词.形容词和副词的特点,在句子中可作主语.表语.宾语.宾语补足语.定语和状语等句子成分.为使同窗们更好地控制其用法,现总结如下：一.动词不定式作主语动词不定式作主语时,为防止句子的头重脚轻,经常应用it作为情势主语,而真正的主语动词不定式后置.如要解释动作的履行者,可在不定式前加for引诱的短语;但假如表语是nice, kind, clever 等描写动作履行者的性情.品德的形容词时,则应在不定式前加of引诱的短语.经常应用句型:It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.二.动词不定式作宾语一些动词,如want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare,等,常接动词不定式作宾语.当动词不定式作宾语时,假如后接宾语补足语,经常应用it作情势宾语,而把真正的宾语放在宾语补足语之后.应留意有些动词后面可接不定式作宾语,也可接动名词作宾语,但所表达的意义不合.罕有的有：（1）stop to do sth.停滞正在做的事,去做另一件事;stop doing sth. .停滞正在做的事（2）go on to do sth. 做完一件过后,持续做另一件事;go on doing sth.持续做统一件事（3）remember/forget to do sth.记住／忘却去做某事;remember/forget doing sth. 记得／忘却做过某事三.动词不定式作定语动词不定式作后置定语时,与被润饰的名词逻辑上有动宾关系.假如动词不定式是不及物动词时,则要带上与之搭配的介词,组成及物动词短语.动词不定式作后置定语经常应用于“have/has ＋某事＋to do”或“enough＋名词＋to do”“It’s time to do sth.”等构造中.四.动词不定式作宾语补足语有些动词,如tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语,组成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.构造.应留意动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to,在自动语态中应加上to.这些动词可归纳为“一感(feel),二听(listen to, hear),三让(let, make, have,,四看(look at, see, watch, notice),半帮忙(help)(即在动词help后面作宾语补足语时,to无关紧要)”.尚有口诀帮忙记忆：“感使动词真奇异,to在句中像魔鬼,自动句中to分开,自动句中to回来.”(let不必于自动语态)五.动词不定式作状语动词不定式作状语重要用来润饰动词,暗示目标,成果或原因.为了强调目标,有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加in order或so as.经常应用构造有too + adj./adv. + to dosth.等.六.固定句式中动词不定式的用法在固定句式中对不定式的考核罕有的有：had better (not) do sth./W ould you like to do sth.?/Why not do sth.?/W ould you please (not) do sth.?等.动词不定式专项练习题：一.单项选择.1._______ is difficult to work out the maths problem.2.W e decided _______ at the end of this month.3.They have no paper_______.A.to writeB.to write withC.write onD.to write on4.Let him _______ a rest. I think he must be tired after the long walk.5._______the computer is a problem.A.How to useB.What to useC.Where to useD.Which to use6.The teacher told us _______in bed.A.don’t readB.read notC.to not readD.not to read7.The old man was _______angry _______ say a word.A.so, thatB.as, asC.too, toD.very, to8.Why _______home tomorrow?A.not goB.not goingC.not to goD.didn’t go9.The TV set is too loud. Will you please _______?A.turn down itB.turn it downC.to turn it downD.to turn down it10.It’s cold outside. Y ou had better _______ your coat.A.to put onB. putting onC.puts onD.put on二.用所给动词的准确情势填空.1.It took half an hour _______(get) to the W orldPark from Kitty’s school.2. It was interesting _______(see) so many places of interest from all over the world.3. They want _______(save) time by using shorter words and phrases.4.Kitty’s classmate Daniel taught himself how _______(make) a home page.5.Things _______(do) in Beijing6. He put his photos on it for everyone _______(look) at.7.Help him _______(put) the photos in the correct order.8.He made the girl _______(cry) yesterday.9.It’s time for class. Please stop _______(talk).10. I’d like _______(go) to the Temple of Heaven.参考答案：一.1—5 CCDBA 6—10 DCABD二.1.to get 2.to see 3.to save 4.to make 5.to do。
动词不定式的用法小结
动词不定式的用法小结动词不定式是英语语法中的一个重要部分，它具有多种用法，灵活多样。
接下来，让我们详细了解一下动词不定式的常见用法。
一、作主语动词不定式作主语时，通常表示具体的、一次性的或将来的动作。
例如：“To learn a foreign language well is not easy”（学好一门外语不容易。
）此时，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而将真正的主语动词不定式后置，如：“It is not easy to learn a foreign language well”二、作宾语1、有些动词后只能接动词不定式作宾语，常见的这类动词有：agree（同意），decide（决定），hope（希望），manage（设法），pretend（假装），plan（计划），want（想要），wish（希望）等。
例如：“I decided to go shopping this afternoon”（我决定今天下午去购物。
）2、动词＋疑问词＋动词不定式。
常见的动词有：know（知道），learn（学习），show（展示），wonder（想知道），understand（理解）等。
例如：“I don't know what to do next”（我不知道接下来做什么。
）三、作宾语补足语1、一些动词如 ask（要求），tell（告诉），want（想要），wish （希望），teach（教），allow（允许）等后面常接带 to 的动词不定式作宾语补足语。
例如：“My mother asks me to clean my room every day”（我妈妈要求我每天打扫房间。
）2、使役动词 let（让），make（使），have（使，让）以及感官动词 see（看见），hear（听见），feel（感觉），watch（观看），notice （注意）等后面接不带 to 的动词不定式作宾语补足语。
最全面英语动词不定式的用法归纳整理总结
最全面英语动词不定式的用法归纳整理总结英语动词不定式的用法有以下几种：1.作为动词的宾语：- I want to go to the store.（不定式作为动词go的宾语）- He likes to play tennis.（不定式作为动词play的宾语）2.作为形容词的补语：- She is excited to see her friends.（不定式作为形容词excited的补语）- He seems to be a nice person.（不定式作为形容词nice的补语）3.作为介词的宾语：- She apologized for being late.（不定式作为介词for的宾语）- They are interested in learning Chinese.（不定式作为介词in的宾语）4.作为状语：- I work hard to improve my English.（不定式作为状语表目的）- They went to the park to play basketball.（不定式作为状语表目的）5.作为主语：- To study is important for success.（不定式作为主语）- To be or not to be, that is the question.（不定式作为主语）6.作为条件状语从句的口述形式：7.作为动词的补语：- They considered him to be the best candidate.（不定式作为动词consider的补语）- We elected her to be the team captain.（不定式作为动词elect的补语）8.作为状语从句的口述形式：- He woke up early in order to catch the train.（不定式作为状语从句的口述形式）9.作为表语：需要注意的是，不定式的肯定形式一般由to加动词原形构成，否定形式则在to后面加not构成。
高中英语非谓语动词用法小结
高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词是指不与主语保持一致的动词形式，分为动词不定式、动名词和分词。
在高中英语学习中，非谓语动词的用法是非常重要的，掌握好非谓语动词的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思，提高语言表达能力。
以下是关于高中英语非谓语动词用法的小结。
一、动词不定式的用法1. 作定语动词不定式可以作为定语修饰名词或代词，常见结构有“名词/代词+不定式”、“形容词+不定式”、“副词+不定式”等。
例如：a book to read（一个要读的书）、the man to see（要见的人）。
2. 作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，表示动作的完成或目的。
例如：I want to go there（我想去那儿）、She loves to sing（她喜欢唱歌）。
3. 作状语动词不定式可以作状语修饰动词、形容词或副词，常见结构有“动词+不定式”、“形容词+不定式”、“副词+不定式”等。
例如：She came to help（她来帮助）、The news is too good to be true（这个消息太好以至于不可信）。
二、动名词的用法1. 作主语动名词可以作句子的主语，表示动作。
例如：Swimming is a good exercise（游泳是一种很好的锻炼）。
2. 作宾语动名词可以作及物动词的宾语。
例如：I like swimming（我喜欢游泳）。
3. 作表语动名词可以作系动词的表语，表示主语的状态或性质。
例如：His hobby is swimming（他的爱好是游泳）。
4. 作宾语补足语动名词可以作及物动词的宾语补足语，表示动作的结果或目的。
例如：He enjoys reading（他喜欢阅读）。
三、分词的用法1. 现在分词的用法现在分词常常表示伴随、时间、原因等。
例如：Walking along the street, I met an old friend（沿街走着，我碰到了一个老朋友）。
动词不定式用法小结课件
完成时态
不定式的被动语态表示动 作已经完成，强调动作的 结果或对现在的影响。
不定式的时态和语态的特殊用法
目的状语
不定式可以作为目的状语，表示 动作的目的或意图。
结果状语
不定式可以作为结果状语，表示动 作的结果或影响。
条件状语
不定式可以作为条件状语，表示在 某种条件下才会发生某个动作。
04
动词不定式的省略和独 立使用
05
动词不定式的常见错误 分析
不定式符号"to"的遗漏
总结词
遗漏不定式符号"to"是常见的语法错误， 可能导致句子意义不清或不符合语法规 则。
VS
详细描述
不定式符号"to"在英语中用于表示不定式 结构，即非谓语动词的一种形式。在许多 情况下，不定式符号"to"是必须的，用于 标识不定式与其他词类的区别。遗漏不定 式符号"to"可能会使句子结构出现混乱， 导致读者无法理解句子的意义。
动词不定式用法小结 课件
目录
• 动词不定式的定义和结构 • 动词不定式的功能和用法 • 动词不定式的时态和语态 • 动词不定式的省略和独立使用 • 动词不定式的常见错误分析 • 练习和巩固
01
动词不定式的定义和结 构
定义
总结词
动词不定式是一种非谓语动词形式， 在句子中不能独立作谓语。
详细描述
动词不定式是由小品词to加上一个动 词原形构成，具有名词、形容词和副 词的功能，在句子中可以作主语、宾 语、定语、状语和补足语。
独立使用
作为独立成分使用
动词不定式可以作为独立成分使用， 表示一个完整的概念或想法，通常出 现在句首或句尾。
Unit1 动词不定式的用法总结
Unit1 动词不定式的用法总结动词不定式由：“to +动词原形”构成，其否定形式是“not to do”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
不定式具有名词特征，可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。
不定式的用法：作主语。
不定式短语作主语时，往往放在谓语动词后，用it 作形式主语。
To see is to believe.It is possible to live an independent and fulfilling life.(P4)作宾语。
不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语。
常见的带不定式作宾语的动词，begin, continue, hope, decide, want, wish, try, learn, afford, agree, manage, refuse等等。
He wanted to go.I find it interesting to study English.I have learned to adapt to my disability.(P2)作宾语补足语。
(ask, tell, order, cause, allow, want, like , advise, force, permit, get等)He asked me to do the work with him.注意：在feel, hear, listen to, look at, notice, observe, see, watch, have, let, make 等词后的补足语中，不定式不带to，但是这些句子如果变成被动结构，就必须带to。
I often hear him sing the song.He is often heard to sing the song.She was invited to become the headteacher of the first online school for disabled students.(P4)作定语。
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动词不定式用法小结动词不定式是非谓语动词的一种形式。
其结构是“to+动词原形”，否定形式为“not+to+动词原形”。
动词不定式在句中不充当谓语，不受主语的限制，但有时态和语态的变化。
但不能单独作谓语。
不定式的逻辑主语有时用“for+名词或代词宾格”构成。
动词不定式是中考的必考点之一。
现结合最近几年的中考真题，全面梳理动词不定式的考点.一、动词不定式做主语1. 动词不定式直接做主语，谓语动词用三单。
如：To swim in the river is dangerous.在河里游泳是很危险的。
To ask the teacher for help is necessary.向老师寻求帮助是有必要的。
To see is to believe. 眼见为实2.下列特殊句型中的动词不定式做真实主语。
不定式作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语.▲“It is+形容词+for sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。
其中句中的形容词多为描述性的词语，不对人或物的品格进行评价，如difficult，easy，hard，important，dangerous，impossible等。
例1：It is important ____ us ________ English well.A. for；to learnB. of；to learnC. for；learnD. of；learn▲“It is+形容词+of sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。
其中句中的形容词用于描述人的性格、品质，如kind，good，nice，right，wrong，clever，careless，polite，foolish等。
例2：—Let me help you carry the box，Granny.—Thank you，Li Lei. It’s very nice________ you ____________me.A. of；to helpB. for；to helpC. of；helpingD. for；helping小结：It’s +clever,wise, kind, good, right, nice (of + sb.) + to do .sth.wrong, bad, cruel silly, stupid, foolish careful, careless It’s +difficult, hard, easy,+ ( for + sb. ) + to do sth.possible, impossibl ,important,`3. “It’s a/one’s+n.（task/duty/job）...+to do sth.”意为“做某事是……的任务/职责/工作”。
如：It’s my duty to save patients.治病救人是我的职责。
例3：—It’s our duty __________our city clean and beautiful.—Yes.We should do something for it.A. to keepB. keepC. keeping4.It takes sb time to do sth . 汉译英：每天步行上学花费我十分钟。
_________________________________________________________二、动词不定式做表语动词不定式做表语，一般用于be动词或seem等系表动词后面。
主语通常是wish，idea，works，task，job，aim等词。
如：My work is ___________ the room every day.我的工作是每天打扫房间。
He seemed ____________ nothing.他似乎什么也没有听到。
三、动词不定式做宾语动词不定式做宾语是中考常考考点之一，具体用法分为两种情况：1. 一些动词必须接动词不定式做宾语，这类动词有want（想要），decide（决定），ask（问、寻求），learn（学习），tell（告诉），teach（教、讲授），hope（希望），plan（计划），refuse（拒绝），expect（期待、期望），afford（负担得起），warn（警告），invite（邀请）等。
例4：They decided _____________a bridge over the river.A. buildB. to buildC. building例5：— Some children can’t afford ________________ dictionaries.—Let’s donate our pocket money to them.A. buyB. buyingC. to buyD. be bought2.think，find，feel，make，believe等动词可用于“动词+it+形容词+to do sth.”结构。
在此句型中，it做形式宾语，而真正的宾语是后面的动词不定式。
例6：I found _________ necessary _______him..A. that；talkB. it；to talkC. that；to talkYou helped _______________________________________________________(使我拥有幸运成为可能) (make )4．有些动词接动词不定式与接动名词有区别mean to do sth 打算干某事 mean doing sth 意味着干某事forget/remember to do sth 忘记/记得要做某事forget/remember doing sth 忘记/记得已做过某事stop to do sth 终止一件事，去做另一件事 stop doing sth 停止做某事try to do sth 尽力做某事 try doing sth尝试做某事四、动词不定式做宾语补足语The teacher told me to clean the blackboard.I expect you to give me some help.1. 后接带to的不定式做宾语补足语的动词有ask，want，tell，wish，would like，teach，invite，advise，allow，order，encourage，warn等。
例7：My friend invited me____________________ the art club，and Iaccepted it with pleasure.A. joinB. to joinC. joinedD. joining例8： Mr. Smith told his son ____________the football matchbecause of the exam.A. not to watchB. to not watchC. not watchingD. doesn’t watch2.help 后面的“to”可省去e.g. They often help the grandma (to)carry water.3.后接省略to的不定式做宾语补足语的动词有：一感（feel）；二听（hear，listen to）；三使（make，let，have）；四看（see，watch，notice，look at）”。
但要注意的是：在被动语态结构中，应还原动词不定式符号to。
例9：what happens when you hear a strange noise at night，or find a big spider in the corner of your bedroom？ It often makes us_____________ .A. jumpB. to jumpC. jumpingD. jumped例10：The girl was made her ___________ brother’s clothes.A. to washB. washC. washing4.不定式用在介词but, except, besides后时,如果这些介词前有行为动词do的各种形式,那么介词后的不定式不带to,相反则带to.(1). She could do nothing but cry.(2). I have no choice but to go.(3).What do you like to do besides sleep.五、动词不定式做定语不定式作定语时，应放在被修饰词的后面，而且放在其他后置定语之后。
1. 不定式做定语与所修饰的词之间有三种关系：(1)动宾关 I have a lot of work to do.我有很多工作要做。
I have something to say.(2)主谓关系 He is always the first to come.他总是第一个来。
(3)同位关系We all have a chance to go to college.我们都有上大学的机会。
2. 作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点工具等，不定式后面须有相应的介词。
e.g. He is looking for a room to live in.他在找一个房间住。
1)如果不定式中的动词是不及物动词,则不定式中要有介词.He is looking for a room to live in .There is nothing to worry about .2) 不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点工具等，即使是及物动词，不定式后面仍须有相应的介词。
请给我一支写字的笔.Please give me a pen to write with.3) 不定式所修饰的名词如果是time, place或way，不定式后面的介词习惯上要省去。
He had no money and no place to live.他没钱没地方住。
4) 4. something, anything, nothing, everything等复合不定代词常用不定式做后置定语。
e.g. Do you have anything to send? 你有什么东西要寄吗1. 动词不定式做定语时位于被修饰词语之后，做后置定语。
例11：— We don’t have enough money for our field trip.What shall we do？—The best way ________money is to sell newspapers.A. raiseB. to raiseC. raising2. 如果不定式动词与被修饰词之间有逻辑上的动宾关系，并且该动词是不及物动词，则需要加上适当的介词或副词使动宾关系成立。