七年级语文下册 文学名著导读(一) 语文版
部编版语文七年级下册名著导读
部编版语文七年级下册名著导读一、《骆驼祥子》导读【作者简介】老舍(1899－1966)，现当代作家。
原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
他一生写了约计800万字的作品。
老舍以长篇小说和剧作著称于世。
他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。
他的作品已被译成20余种文字出版，具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩。
主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》《樱海集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》，另有《老舍剧作全集》《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。
【作品简评】《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子，怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。
它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。
随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一点火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。
《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色，主要表现为三个方面：结构紧凑，笔触严谨；心理描写丰富多变，细腻深刻；“京味儿”描写真实生动，亲切随和。
语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快，北京口语更凸显了人物特色。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。
它以城市贫民生活题材的视角，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展做出了特殊的贡献。
因此，《骆驼祥子》奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。
从《骆驼祥子》开始，老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献，而这种贡献的突出表现就在于他所创立的独特的文体风格(或称“文学风格”)——“北京味儿”，也就是我们现在说的“京味小说”。
【内容简介】祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。
当他认准了拉车这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。
人教版七年级下册语文(部编版)名著导读知识点
一、人物形象概括1、祥子：（(起初)憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。
）2、虎妞：性格大胆泼辣,贪吃懒惰、好逸恶劳。
虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是社会的牺牲品。
3、刘四爷：他是一个典型的剥削阶级人物，极端的自私自利，但他又讲面子.4、曹先生：旧社会的小知识分子，被祥子认为是“圣人”。
可以说，他是一个较为正直和进步的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以他并没有成为真正的战士。
1、《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
2、祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
3、《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
4、在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。
5、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
（1）感受：①祥子是勤劳、善良、忠厚、朴实，注重信用和讲义气的小伙子②小说为我们展示了一幅触目惊心、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
（2）情节：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。
6、祥子前后有什么变化? 你认为造成祥子这种变化的原因是什么?祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。
这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
7、《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。
请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人?他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。
部编人教版七年级下名著导读
部编版七年级下名著导读《骆驼祥子》知识点梳理一、作者简介老舍(1899 —1966),北京人，原名舒庆春，字舍予。
现代著名作家、人民艺术家。
代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。
二、作品简评《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物一一祥子怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。
它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。
随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。
《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色，主要表现为三个方面：1、结构紧凑，笔触严谨；2、心理描写丰富多变，细腻深刻；3、“京味儿”描写真实生动，亲切随和。
语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快，北京口语更凸显了人物特色。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。
“五四”以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，很少有描写城市贫民的作品。
老舍的《骆驼祥子》，则打破了这种局面，以城市贫民生活题材的视角，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展做出了特殊的贡献。
因此，《骆驼祥子》，奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。
从《骆驼祥子》开始，老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献，而这种贡献的突出表现就在于他所创立的独特的文体风格 (或称“文学风格”)一一“北京味儿”，也就是我们现在说的“京味小说”。
《骆驼祥子》真切地体现了这种“北京味儿”，并由此为“北京味儿”确立了基本特征，那就是：第一，用北京话写北京人和北京事；第二，写出浓郁、多彩的北京风土习俗、人情世态；第三，写出时代、民族、历史等文化传统的积淀在北京人精神、气质、性格上所形成的内在特征。
三、名著梗概故事发生在二十世纪二十年代末期，从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，无情地批判了那个社会--不让好人有出路的主题思想。
统编部编版语文七年级下册语文名著导读知识点
统编部编版语文七年级下册语文名著导读知识点七年级下册名著导读：《骆驼祥子》骆驼祥子》是XXX的代表作之一，讲述了一个普通人在封建社会中的艰难生活和自我救赎的故事。
以下是对这部小说的人物形象和同步练的概括，以及对阅读体会和印象最深的情节的介绍。
一、人物形象概括1、XXX：XXX是一个憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的年轻人。
但随着生活的不断打击和社会的不公，他逐渐变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。
2、虎妞：虎妞是一个性格大胆泼辣、贪吃懒惰、好逸恶劳的女人。
她既是一个旧社会沾染了许多恶的妇女，又是社会的牺牲品。
3、XXX四爷：XXX是一个典型的剥削阶级人物，极端的自私自利，但他又讲面子。
4、XXX：XXX是一个旧社会的小知识分子，被XXX认为是“圣人”。
他是一个较为正直和进步的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以他并没有成为真正的战士。
5、高妈：高妈是一个心地善良、为人要强的老妈子，XXX帮助别人。
二、同步练1、XXX在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
2、XXX的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被XXX给洗劫了。
3、小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
4、既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。
5、阅读《骆驼祥子》这部小说，让我深刻地感受到封建社会的黑暗和腐朽，以及人性的扭曲和自我救赎的力量。
印象最深的情节是在一个寒冷的冬夜，XXX给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥，这个小小的善举让我感受到人性的温暖和善良。
6、祥子前后的变化是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
他开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。
7、XXX最大的梦想是拥有自己的车，成为一名车夫。
但梦想破灭后，他最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落的人。
文章中没有格式错误和明显有问题的段落。
人教版七年级下册语文名著导读知识点
1、祥子：（(起初)憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。
）2、虎妞：性格大胆泼辣,贪吃懒惰、好逸恶劳。
虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是社会的牺牲品。
3、刘四爷：他是一个典型的剥削阶级人物，极端的自私自利，但他又讲面子.4、曹先生：旧社会的小知识分子，被祥子认为是“圣人”。
可以说，他是一个较为正直和进步的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以他并没有成为真正的战士。
、《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
2、祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
3、《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
4、在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。
5、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
（1）感受：①祥子是勤劳、善良、忠厚、朴实，注重信用和讲义气的小伙子②小说为我们展示了一幅触目惊心、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
（2）情节：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。
6、祥子前后有什么变化? 你认为造成祥子这种变化的原因是什么?祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。
这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
7、《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。
请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人?他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。
(精全)人教版语文七年级下册知识点汇总+名著导读
第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。
写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
语文七年级下册第一单元-名著导读课件及参考答案解析
语 文 七年级 下册
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第一单元
小说的语言简洁有力，富有浓郁的生活气息和鲜明的 地方色彩，是一部优秀的现实主义小说。
1．结构紧密、线索分明。小说以祥子买车三起三落，“希 望→奋斗→幻灭”为主线，以祥子与各种人物的关系为副线， 采用纵向结构和多侧面立体式结构相结合的方法，自然地 把市民社会各阶层的生活画面和社会的黑暗腐败图景错落 有致地交织起来(从车厂到大宅院；从军阀混战到车夫受苦；
语 文 七年级 下册
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第一单元
(2)“京味儿”还强烈地体现在小说的语言上。提炼了北京口 语，生动鲜明地描绘北京的自然景物和社会风情，准确传 神地刻画北平底层社会民众的言谈心理，简洁朴实、自然 明快。人物语言，都是个性化的；叙述语言也多用精确流 畅的北京口语。
语 文 七年级 下册
配RJ版
第一单元
语 文 七年级 下册
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第一单元
人物
性格特征重点情节源自1．二强子把小福子二百块钱卖给了一
个军官。
2．热情帮助和关心祥子。祥子在虎妞
小福 年轻、善良、节 难产死后便喜欢上了小福子，小福子
子 俭、好强。
也喜欢祥子。
3．小福子为了养活她的父亲和两个弟
弟，到白房子做了妓女，最后在小树
林上吊自杀。
语 文 七年级 下册
语 文 七年级 下册
配RJ版
第一单元
3．鲜明突出的“京味儿”。
(1)对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的描写。祥子 及其周围各种人物的描写别置于一个老舍所熟悉的北平底 层社会中。虎妞筹备婚礼的民俗的交代；北平景物的情景 交融的描写到祥子拉车路线的详细叙述，都使小说透出北 平特有的地方色彩。在烈日与暴雨下拉车的祥子，对瞬息 间变化莫测的大自然的感受，既切合北平的自然地理情况， 又与祥子这个特定人物的身份相一致。
第三单元名著导读《骆驼祥子》教学设计-部编版语文七年级下册 (1)
《骆驼祥子》整本书阅读教学目标1.通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.通读全书，整体把握其思想内容和艺术特点。
从故事、人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，深入探究，欣赏语言表达的精彩之处，梳理整体的艺术框架，理清人物关系，感受、欣赏人物形象，探究人物的精神世界，体会小说的主旨，研究小说的艺术价值。
教学重难点第一阶段初读：重点应该是完成整本书的初次阅读，梳理出小说中的人物关系，把握小说的故事情节。
第二阶段细读：进一步了解祥子的个人经历并能去分析小说中祥子的人物形象，为后面的教师导读做好铺垫。
第三阶段导读：在教师的引导之下去研究祥子的命运轨迹，探讨祥子的命运悲剧，理解小说的深刻主题。
第四阶段个性化阅读：通过阅读任务的设计让学生有属于自己的个性化的阅读。
教学方法略读（圈点勾画的批注阅读、资料助读）、精读（主题阅读、比较阅读、师生共读）、活动助读（自由回读）教学过程一、阅读内容：《骆驼祥子》整本书二、推荐版本：人教版名著阅读课程化丛书，由温儒敏、王本华先生主编，人民教育出版社出版。
三、阅读时间：8-12周四、阅读方法：四读法初读→细读→研读→回读第一阶段：初读阅读时间：寒假4周阅读策略：圈点勾画资料助读阅读任务：1.制定读书计划。
（见附件1）2.结合名著导读按计划完成第一阶段的自主阅读。
3.以祥子为核心人物，按照小说中人物的出场顺序绘制一张人物关系图。
（准备A4纸）4.根据每个章节的主要事件，给各章节拟写小标题。
对祥子人生奋斗历程影响最大的故事情节有哪些？（见附件2）5.活动安排：利用阅读课对任务3、4进行分组展示，并对优秀作品进行收集展示。
第二阶段：细读阅读时间：2周阅读策略：任务助推批注细读阅读任务：1.细读各章节内容，填写祥子个人简历。
课件七年级语文部编版下册名著导读《骆驼祥子》课件(1)
连祥子都有些（胆怯1了3！-24章） 祥子卖了车，并一步步走向堕落。
人物介绍
祥子
性格特点：前期：纯朴善良、勤劳正直、自尊自 强、吃苦耐劳、对未来充满希望。
主要事件：不抽烟、不喝酒、不赌博，努力工作 三年凑足了买车的钱；为多挣两块钱而走危险地带， 连人带车被乱兵抓去充军；逃出兵营时牵走三匹骆驼， 卖掉骆驼后打算再买一辆车；被孙侦探要挟，敲诈走 所有积蓄，买车的希望再一次落空。
味儿”吧。 《骆驼祥子》 圈点与批注
三起三落，最终沉沦。因为横在他面前的是军 就这样，经历一连串无情打击的祥子对生活感到绝望，曾经勤劳朴实的车夫变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
四是运用了独具特色的“京味儿”语言。 品析：这是高妈教祥子将手里的钱放出去收利的一段话，语言干脆利落、生动鲜明，是北京市民俗白、浅易的口语。
名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注
新课导入
你了解老北京的人力车夫吗？
走近作者
老舍（1899—1966），原名舒庆 春，字舍予，北京人。中国现代著名 作家，杰出的语言大师，有“人民艺 术家”的称号。
主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同 堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
主要内容
《骆驼祥子》讲述的是民国时期北京城里的一个 年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的 人生经历。小说艺术性地概括了祥子从充满希望，到 挣扎苦斗，再到精神崩溃、走向堕落的苦难一生。它 深刻地揭露了民国时期的黑暗，控诉了统治阶级对劳 动者的剥削、压迫，表达了作者对底层劳动人民的深 切同情，展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫 苦人民痛苦生活的图景。
示例： 祥子是一个从农村来到城市谋生的青年劳动
部编版七年级下册语文《名著导读》解读及练习
部编版七年级下册语文《名著导读》解读及练习名著导读《骆驼祥子》[作者简介]老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人。
中国作家。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
代表作有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
[内容概要]小说讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。
“祥子与车”是这部小说的基本线索。
祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
他为这理想而努力工作，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。
第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，却被大兵抢走了。
第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。
第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的。
后来虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。
最终，一个正直善良的祥子，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落的人。
[人物简介]祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮、吃苦耐劳、自尊好强，后被黑暗社会折磨成为一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的人。
虎妞：心机重，大胆泼辣而有点变态。
她性格具有双重性，一方面，她有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；另一方面，剥削者的意识已经渗透到她的灵魂中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。
其他人物：如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生，离死亡只差一步的老马、小马祖孙俩，还有抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的孙侦探等。
[艺术特色]1．长于写人，善于调动各种手法塑造人物。
2．在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。
3．创造性地运用北京市民的口语，给通俗的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。
《海底两万里》[作者简介]儒勒·凡尔纳(1828—1905)。
人教版七年级下册名著导读 部编人教版七年级下册
人教版七年级下册名著导读部编人教版七年级下册七年级（下）名著导读《童年》※主题思想：作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。
反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。
无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。
作者提出了应该要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。
同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们强大的生命力。
它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。
※重点复习：252—253，尤其是252页，从“然而”到“充满爱心的人”这一段，第1题：主人公经历了哪些痛苦和磨难？※260页（点评）先是用一句话概括了情节，然后是三个人的性格，要掌握：外祖父：贪婪吝啬外祖母：宽厚善良阿廖沙：懂事能干。
尤其要掌握一个细节描写：外祖母对着阿廖沙挣来的钱默默流泪的细节，感人肺腑。
阅读时要注意体会其中的感情。
※254-260页第二题：哪个人物给你留下印象最深？（共3人）阿廖沙：总起：（一）他的形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活之路。
（二）他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信，正直而充满爱心。
具体阐释：（1）他在“令人窒息的的狭小天地里”艰难生活，暴行和丑事没有压倒毁灭他，体现了他的坚强和勇敢；（2）他不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了他善良的一面；（3）母亲的再婚，使得他很孤僻，但也增强了他对自己力量的信心。
（4）生活的困苦并不能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。
（5）外祖母无私的爱，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。
（6）乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
外祖父：总起（1）是俄罗斯小市民阶层的典型2）暴躁、贪婪、自私。
具体阐述：（1）暴躁：他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病；（2）贪婪、自私：生活了一辈子的夫妻，到头来落得同住屋檐下，各过各的生活的地步；视财如命，发放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。
七年级下册名著导读
海底两万里导读一、内容概括：这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事;故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上;其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇;潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电;尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行;他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土着人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情;最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世;二、海底两万里的主要人物：法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长;尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人,性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智,是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士;阿龙纳斯教授：是一名生物学家;博古通今,性情温和,心底善良,富有探究精神;尼德兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手,他经验丰富,百发百中,是一个比较原始的人,性情火爆,野性十足;康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人;他忠诚、老实本分、性格开朗,对分类学非常入迷;请结合小说的情节说说这三个人物的形象：尼摩船长：1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；2、从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心；4、从“击退土着人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性在船扶手上装有高压电,遇事沉着冷静；5、从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意；6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理;阿龙纳斯：1、从他积极参与政府的远征考察活动,可以看出他热爱科学考察事业,具有正义感,希望造福人类；2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中,可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态;康塞尔：1、从A、他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；B、看到主人落水后,勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候,把最后一丝空气留给主人三件事中,可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人;2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录,可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人;三、海底两万里吸引人的原因：1构思巧妙,情节惊险; 如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节;2是科学与幻想巧妙结合的成果;文中的诺第留斯号就是作者的想象,但又无处不展示科学依据;3作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神;从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出;四、读点梳理鹦鹉螺号曾经去过南极吗——是尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机——热水大章鱼身上有多少个吸盘——250个大章鱼的血液是什么颜色的——蓝色大章鱼有几个心脏——三个阿龙纳斯他们最终获得自由了吗——是鹦鹉螺号最后的结局怎样——卷入旋涡鹦鹉螺号是用什么击退了土人的进攻——电书中是以谁的名义命名了南极大陆——尼摩海龟的寿命有多长——300多岁海洋中最多的生物是什么——浮游生物海洋占地球表面积的百分之多少——71%哪种鱼在产卵后会死亡——大马哈鱼海绵是一种动物吗——是海马是鱼类的一种吗——是鱼有耳朵吗——有鱼有心脏吗——有汇入大西洋的最长的河流是什么——亚马逊河西印度群岛位于大西洋的西部吗——是哪种动物的脑最大——抹香鲸娃娃鱼的体长一般在几米左右——1米世界上冰最多的地方在哪里——南极大陆北半球海洋中的水以什么方向流动——顺时针海底两万里的作者是谁——儒勒;凡尔纳海底两万里的作者是哪国人——法海底两万里故事的主人公是谁——尼摩或阿龙纳斯阿龙纳斯的仆人叫什么——康塞尔故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫什么——海底的秘密“鱼叉手之王”指的是谁——尼德兰海里有会发光的水母吗——有国际通用的海难求救信号是什么——SOS鲸鱼用什么进行呼吸——肺海底两万里中的潜艇叫什么名字——鹦鹉螺号潜艇的主人是谁——尼摩船长尼摩船长会说几种语言分别是哪几种——四种,法、德、英、拉丁世界有几大洋分别是什么——四大洋,太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋潜艇上的人睡的床是用什么材料做的——大叶藻潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的——贝壳类的足丝潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的——鲸的触须潜艇上的人用的墨水是用什么做的——墨鱼或乌贼的分泌物鹦鹉螺号上的藏书量有多少——12000册鹦鹉螺号的造价是多少——200万法郎鹦鹉螺号的最快速度是多少——每小时50海里鹦鹉螺号是靠什么来发动的——电力珊瑚是一种动物还是植物——动物请举例说出海底的三种植物;——裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜请举例说出海底的三种鱼类;——阿龙纳斯有没有救活鹦鹉螺上的伤员——没有尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中——因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来一条巨鲨袭击采珠人时,是谁把那条鲨鱼杀死了——尼德;兰海里有沸水吗——有海水有红色的吗——有海底有城市吗——有阅读训练一、填空：1、凡尔纳是法国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人;他被公认为“现代科学幻想小说的之父”;2、海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是：第一部格兰特船长的儿女,第三部是神秘岛;3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为科幻现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响;4、海底两万里主要讲述诺第留斯号“鹦鹉螺号”潜艇的故事;凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险,还在于科学与幻想巧妙结合的成果;5、海底两万里书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半;即：船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰,“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;6、海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电;7、海底两万里中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌;8、海底两万里一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识,使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识;9、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:答：“人类进步的实在是太慢了;”10、你还知道作者的那些作品写出其中几部：、11、故事情节：海底两万里主要讲述的故事;1866年有人以为在海上看到了一条,法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在做了的旅行;12、主要人物：是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅,而且,能够利用海洋提供能源;他与大陆保持联系,用来支援陆地上人们的;13、海底两万里描绘的是人们在大海里的种种,美妙壮观的海底充满了和,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想;14、凡尔纳的小说得以广为流传,还因为他具有和;他笔下的人物都是、的人,是、的人;15.一句话评价：科学与梦想之旅二、选择1、B是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双;A康塞尔B尼德C阿尤纳斯2、尼摩船长在海底用A做的笔写字;A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料3、“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一;大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒;”这句话是谁说的 B;A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德4、鹦鹉螺号是用A作为动力源的;A电B太阳能C海水5、鹦鹉螺号最快时速是A海里;A、50B、500C、50006、鹦鹉螺号总计费用是C法郎;A、225万B、100万C、500万7、尼摩船长邀请我们去打猎,他们打到了什么 CA、兔子B、水獭C、鲨鱼8、在托雷斯海峡遇到什么危险BA、鲨鱼B、撞上一块暗礁,搁浅C、被炸弹轰炸9、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢BA因为珊瑚地很美丽B因为珊瑚虫将永远封闭墓穴三、简答：1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情;搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2.请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线;从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3.简述海底两万里内容;海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事;1866年有人以为在海上看到了一条独角鲸法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇跟随尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行;4.简述海底两万里故事情节;自然科学家阿罗纳斯,他和同伴康塞尔、尼德·兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的海底探险;“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人,在短短的不到10个月的时间里,他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里;这期间,他们目睹了无数的海底奇观,发现了海底煤矿和沉船的宝藏,与大鲨鱼、章鱼博斗,击退土着人的围攻……等等;凭着坚忍的意志与过人的智慧,教授和同伴终于返回了自己的国家;但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了…5.你认为尼摩船长是一个怎么样的人;尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系;他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物;6.海底两万里是一部纯虚构的科幻小说,这部书最吸引你的地方是什么书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗①示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩;②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实;③科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言;曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展;7．你能说出海底两万里中最吸引你的三个情节吗示例：1尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人;2尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里;3尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困;4击退土着人围攻;8.读过此书,你怎样看待想象和科学的关系此书不只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识,它还在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获;儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步;骆驼祥子导读作者：老舍,中国现代着名文学家、小说家,“人民艺术家”;主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫——祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃,堕落沉沦的故事;一、主要情节概括：1．一流车夫：祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平,成了当时一流的人力车夫;他立志要买一辆属于自己的车;2．祥子买车：经过三年努力,祥子终于凑足了100块钱;他马上用其中的96块钱买上了自己的新车; 3．丢车与卖骆驼：不到半年,军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力;后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼,用它们换了三十五块钱回到了北平;由于在梦话中透露了自己的经历,从此人们开始叫他“骆驼祥子”;4．二次奋斗：祥子回到了人和车厂,老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子;祥子租了他家的一辆车,又开始为自己第二次买车而没命的赚钱;后来在杨宅拉车,整天紧得发昏,受不了折磨后又回到了人和车厂;5.被敲钱空:回来受到虎妞的诱惑,为躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月;而曹先生因为学生阮明陷害,被迫离开北平;也是因为这件事,祥子被孙侦探勒索,积蓄一空;在虎妞的威逼利诱下,他只好再一次回到了人和车厂;6．被迫结婚:祥子认了命,只好把自己交给刘家父女了;可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿;于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后,把女儿也一同赶出家门;虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚;7.再次买车：和虎妞结婚,进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦;虎妞终于拗不过祥子,为祥子买了一辆二手车,可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭;8．妻死卖车:虎妞因为难产而死;祥子为了办丧事,无奈又卖了洋车;同时因为生活的压力,又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求;9．彻底堕落：虎妞去世后,祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心;特别是在小福子吊死以后,祥子对生活的最后一线希望也破灭了;从此,祥子憎恨任何人;他染上了恶习,吃喝嫖赌;拉车不勤快,干脆不拉车;他开始骗钱,借钱不还,甚至为钱出卖人命,彻底堕落成一具行尸走肉,由“人”变成了“兽”;祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”;二、阅读感受：①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色;三、人物形象及对应的典型情节和性格特征：祥子情节:从农村来到北京后,选择了拉洋车;为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作,但是三起三落后,他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终;祥子性格：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞情节:管理车厂工人,大胆追求祥子;性格：大胆泼辣而又有点变态;四、名着练习一填空、选择题1．骆驼祥子作者_______,原名_______,_______族,_______ 籍贯人,有_______的称号;2．祥子是老舍的长篇代表作_______中的一个人物形象;这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,_______次买车又_______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事;3．_______是骆驼祥子的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_______;4．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以_______为生;虎妞是祥子的妻子,也是车厂主_______的女儿;5．样子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______给洗劫了;6．“我算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难”是________的感叹;7．骆驼祥子中祥子失去土地后流落到_______拉车;8．_______的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位,与茅盾、巴金的长篇创作一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰;9．_______被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”;10．虎妞的变态情欲,_______逼女卖淫的病态行为,以及小福子自杀的悲剧,对祥子来说,都是锁住他的“心狱”;11．骆驼样子中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹_______;12．在骆驼祥子中,既是剥削者又是被剥削者的是_______;13．有一个人因一个不及格的分数,告发了曹先生,这个人是_______;14．骆驼祥子的主人公是______________,_______是他的外号;15．祥子最大的梦想是_______;他买的第二辆车因_______而被卖掉;16．1951年,老舍因创作优秀话剧龙须沟而被授予“_______”的称号;17．骆驼祥子中的_______是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢;18．以旧中国北平为背景,描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是________; 19．样子的车被当兵的拉走后,他一直想拥有一辆属于自己的车;就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时,他遇到了_______；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了;20．他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路;这部作品叫_______,与人力车夫相关的两位女性是_______和_______; 21．在骆驼祥子中,车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫_______;22．骆驼样子是老舍最钟爱的作品,讲述的是一个普通的_______的故事;23．骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他_______,祥子最大的梦想不过是_______;但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终;到小说结尾,祥子已经变成了_______;24．骆驼祥子还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主_______,大胆泼辣而有点变态的_______,一步步走向毁灭的_______,以及大学教授曹先生;二问答题1、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义2、请概述祥子绰号的来历;3、请从怒辞杨宅和孙侦探的敲诈这两个情节中选择其一进行概括;4、祥子的三起三落第一起：_____________________________________________________________________第一落：_____________________________________________________________________第二起：_____________________________________________________________________第二落：_____________________________________________________________________第三起：_____________________________________________________________________第三落：_____________________________________________________________________5、请结合骆驼祥子的背景,总结小说的思想主旨;20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代;新旧军阀不断的争权夺势的混战,再加上各种自然灾害的横行,使得中国农村迅速走向破产;而成批破产的农民,为了谋求生路便纷纷涌入城市;祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型;参考答案：1．老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家2．骆驼祥予；三；三3．样子与车；虎妞4．拉车；刘四爷5．孙侦探6．老马7．北平8．老舍9．骆驼祥子10．二强子11．骆驼12．虎妞l3．阮明14．祥子；骆驼l5．有一辆自己的新车；给虎妞办丧事;16．人民艺术家l7．小福子l8．骆驼祥子19．拉车的一老一少拉车的老者和他的孙子小马JL20．骆驼祥子；虎妞；小福子21．虎妞22．人力车夫23．老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；拥有一辆自己的车；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉24．刘四；虎妞；小福子1、以“骆驼祥子”来命名有三层含义：1点明小说的主人公——祥子；2概括着作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来;3揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚;2、祥子趁匪兵退却时,逃了出来,并牵回了三匹骆驼,他在路上把骆驼卖了,换回了三十五元钱;祥子生了一场大病,在一家小店里躺了三天;恐怕就是在这三天里,他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去;一清醒过来,他已经是“骆驼祥子”了;3、怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月;杨先生有两位太太,还有一大群孩子;祥子每天接送完这个,又要去伺候那个,同时还要干杂活;更可恨的是,主人不把仆人当人看,食宿很差;祥子有一天在送走一位女客人后,因为女主人的无理,忍无可忍,一怒之下,辞去了这份工作;孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪;曹先生叫祥子拉到左宅,并派祥子回家报信;在曹先生家门口,孙侦探拉住祥子,说曹先生是乱党,同时对祥子威胁恐吓;祥子六神无主,稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探,他的希望破灭了;4、第一起：祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车;第一落：祥子有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭;第二起：祥子卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车;第二落：祥子干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱也被抢去,第二次希望破灭;第三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了;第三落：为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车;5、小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对当时黑暗社会的批判,对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀;。
七年级下册名著导读知识点
七年级下册名著导读知识点在七年级下册的语文学习中，名著导读是必不可少的一部分。
下面将为大家介绍七年级下册的几部名著以及相应的导读知识点。
一、《红楼梦》1. 《红楼梦》是一部中国古典小说，是中国古代文学的集大成之作，它反映了封建家族的沉浸堕落，是对封建制度的批判和反思。
2.小说讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的故事，其中瑰丽的描写和深刻的人物塑造至今仍然具有重要意义。
3.《红楼梦》描写了丰富瑰丽的人物形象，深入交代了他们的感情和命运。
4.该作品的题材广泛，能使人深入了解到封建社会的生活和文化。
二、《西游记》1.《西游记》是一部中国四大名著之一的小说，它以愚公移山的勤劳精神和孙悟空的勇气智慧为主线，讲述了西游的故事。
2.小说充满了奇幻色彩，讲述了唐僧师徒四人为了取得真经，经历了千辛万苦的历程。
3.《西游记》塑造了很多形象鲜明的世外修真者，包括孙悟空、猪八戒和沙僧等，这些形象给予人们深刻的印象。
4.该作品不仅具有文学价值，同时还是一本让人娱乐和养生的好书，有助于增强人们的文化素养。
三、《水浒传》1.《水浒传》是一部描写宋朝山东地区起义农民成立梁山湖起义的小说，该小说主要讲述了108个惩恶扬善的英雄的故事。
2.小说于中国文学史上地位举足轻重，它塑造了很多具有英雄色彩的形象，具有很高的价值。
3.《水浒传》主角之一有及时雨的宋江，及其手下有李逵、鲁智深等人，这些形象体现了中国传统文化中的正义、勇气和仁爱。
4.该作品具有重要的历史和文化价值，在现代生活中也能得到很好地应用。
四、《金瓶梅》1.《金瓶梅》是一部描写明朝社会生活的长篇小说，主要讲述了武大郎、西门庆等人的故事。
作品在文学上的地位也是极其重要的。
2.小说细节丰富，塑造的人物形象非常生动，深刻刻画了中国古代社会的种种面相。
3.《金瓶梅》体现出中国古代社会较强的性别歧视和封建等级制度，让人对人性面目有更深的认识。
4. 小说极富教育性，有助于培养青少年对中国传统文化的理解和人文素养的提高。
初中七年级 下册语文名著阅读及答案(1)
初中七年级下册语文名著阅读及答案(1)一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读《海底两万里》选段，完成小题。
【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态，他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。
不过，事情并没有完，结果尚未分晓，怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏，鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了我很想跑去接应船长，但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着，我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。
一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
【乙】这个不幸的人眼看是完了。
谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢？可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。
他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗，船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀，加拿大人，康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去，空气中弥没着一种浓郁的怪味，真是可怕极了。
在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。
八只胳膊有七只都被砍下了。
剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去，但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
当这团浓黑雾气消散的时候，枪乌贼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！（1）用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容：________、________。