幼儿园大班安全教案《地震演习》含反思
幼儿园大班教案《防地震演练》含反思
幼儿园大班教案：防地震演练一. 教学目标1.通过本次防地震演练学习如何在地震发生时保护自己；2.增强学生的安全意识；3.最大程度上减少地震对学生的伤害。
二. 教学准备1.模拟地震警报器 1 台；2.紧急灯笼 1 只；3.紧急药品箱 1 个；4.震后救援计划手册；5.各种颜色的手绢（红、黄、绿、白）。
6.学生姓名及电话号码的名单。
三. 教学步骤1. 地震演练的准备和介绍1.解释为什么需要学习如何防御地震；2.介绍本次演练的流程；3.提醒学生在演练开始前去厕所喝水等。
2. 诱导性震灾发生的模拟1.模拟地震警报器响起；2.教师现场砸碎花盆，模拟玻璃瓶掉落的声音；3.教师让学生躲到安全区域。
3. 短暂的等待1.学生安全到达安全区域后，由教师组织学生在安全区域内等待5~10分钟。
4. 逐渐恢复正常1.教师模拟震后救援工作，让学生观察；2.学生逐渐离开安全区域，感受地震时的惊险；3.教师向学生解释如何评估震后损坏情况，如何向社区求助，并解释如何找到联系人和电话。
5. 教师与学生小结，反思整个过程1.教师介绍地震的原因，如何预防短时间内没有医疗救护情况下保护自己；2.与学生共同反思本次演练中的问题；3.教师给予学生反思的提示：如何改善交流，如何保护自己等。
四. 注意事项1.本次演练的时间较长，需要保证学生能够耐心地听教师讲解；2.学生在演练过程中不能失去超过 30 分钟的课程时间，为此需要提前做好时间安排；3.学生在演练中不能过于激动；4.学生在结束后需要进行反思教育。
五. 反思本次防地震演练针对4 ~ 5 岁的幼儿园大班学生。
通过演习，学生能更好地了解地震时的应对措施，提高安全意识，这个教案中设定学生需要完成的任务较为简单，目的在于让学生感受到应对地震应如何保护自己的方针，当然，还需家长的夸奖才能增加孩子的自信。
此次活动还有一个难点就是选用不同颜色的手绢来表达紧急情况的重要性，实测孩子们明白颜色之后理解能力比较强，但就是有的孩子不喜欢脏东西触碰自己，还是要通过家长与教育老师共同努力，让孩子们能够在演练中做好难度逐渐提高的准备。
幼儿园大班安全教案《地震演习》含反思
1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，学会正确的避险方法。
3. 培养幼儿团结合作的精神，学会互相帮助。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握地震发生时的安全措施和避险方法。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会正确的避险步骤。
三、教学准备：1. 教具：地震知识图片、地震视频、避险道具（如书包、毛毯等）。
2. 场地：宽敞的教室或户外空地。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解地震的基本知识，引发幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解地震发生的原因、地震时的现象和地震发生时的安全措施。
3. 避险方法学习：教授幼儿在地震发生时的正确避险步骤，如躲到桌子下、用书包保护头部等。
4. 实地演练：组织幼儿进行地震避险演练，让幼儿在实际操作中掌握避险方法。
五、教学评价：1. 评价幼儿对地震知识的掌握程度，能否说出地震发生时的安全措施和避险方法。
2. 观察幼儿在实地演练中的表现，是否能够按照正确步骤进行避险。
3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识，进行地震避险。
1. 邀请消防员或警察等专业人士，为幼儿讲解地震发生时的救援方法和自救技巧。
2. 组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高地震防范意识。
七、家园共育：1. 家长要了解地震知识，与幼儿共同学习地震避险方法。
2. 家长要参与幼儿的地震避险演练，提高家庭地震防范能力。
3. 家长可以通过讲述地震实例，让幼儿了解地震的危害，增强幼儿的地震防范意识。
八、教学反思：1. 反思教学过程，是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了地震知识。
2. 反思教学方法，是否适合幼儿的认知水平，是否激发了幼儿的兴趣。
3. 反思教学效果，幼儿在实地演练中的表现，有哪些优点和不足。
九、教学修改：1. 根据幼儿的实际表现，调整教学内容和教学方法。
2. 针对幼儿在地震避险演练中的不足，加强相关方面的教学。
幼儿园大班安全优质教案《地震安全》含反思(精选
幼儿园大班安全优质教案《地震安全》含反思(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，主要涉及第四章“生活中的安全”，详细内容为“地震安全”。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿在地震发生时的团结协作能力和自救互救能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
重点：培养幼儿在地震发生时的安全意识和应变能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震科普图片、地震自救互救演示视频、安全演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示地震科普图片，引导幼儿观察并讨论地震发生时的场景，让幼儿了解地震的基本知识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解地震发生时的自我保护方法，让幼儿学会如何进行避震。
3. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行地震应急演练，检验幼儿对地震自我保护方法的掌握程度。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论地震发生时如何进行团结协作，提高自救互救能力。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具，创作一幅地震自救互救的宣传画。
六、板书设计1. 地震安全2. 自我保护方法3. 团结协作4. 自救互救七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起制定一个地震应急逃生计划。
答案：略2. 作业题目：请你用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具，创作一幅地震自救互救的宣传画。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对地震安全的认知和自我保护意识得到了提高。
但在实践演练中，部分幼儿对地震自救方法的掌握仍不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。
2. 拓展延伸：教师可以组织家长参与地震安全教育活动，让家长了解地震安全知识，共同为幼儿营造一个安全的生活环境。
同时，可以开展地震应急预案竞赛，提高幼儿的地震安全意识和自救互救能力。
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等
活动过程：
（一）谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？
20xx-20xx学年度第 学期
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
【篇一】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
【篇三】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？
（二）家里的逃生自救
讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？
讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？
教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？
（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。
幼儿园大班防地震教案反思（最终5篇）
幼儿园大班防地震教案反思（最终5篇）第一篇：幼儿园大班防地震教案反思《大班防地震教案反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班防地震教案反思！（1）大班教案《防地震演练》含反思活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5.知道在发生危险时如何自求。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？------（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
）3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
幼儿园大班防地震教案反思
幼儿园大班防地震教案反思《大班防地震教案反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班防地震教案反思！（1）大班教案《防地震演练》含反思活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5.知道在发生危险时如何自求。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？------（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
）3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
幼儿园大班教案《防地震演练》含反思
幼儿园大班教案《防地震演练》含反思一、教学目标：1.了解地震的基本学问，能够简单描述地震的原因和危害。
2.学习地震逃命技能，把握安全逃命的基本方法。
3.培育幼儿的防范意识和应急本领，提高幼儿自我保护意识和自救本领。
4.增长幼儿对爱国主义和民族精神的认得，激发幼儿酷爱祖国、英勇向前的精神。
二、教学准备：1.教学设备：幼儿园礼堂，地震演练场地。
2.教学材料：地震安全逃命手册、强震动图、地震逃命视频等相关资料。
3.教学辅佑襄助：师生互动，模拟地震演练。
三、教学过程：1.引入：通过简单的教学游戏引导幼儿认得地震基本学问。
2.讲解：利用图片、模型等资料，讲解地震的发生原因和行为规律，让幼儿了解到地震所带来的危害。
3.地震逃命演练：在假定的地震场景中进行逃命演练，老师模拟地震情况，引导幼儿依照逃命方案进行逃命。
4.收尾：通过对地震演练的总结回顾，让幼儿对于本次防地震活动有一个全面的认得。
四、教学反思：本次教学接受了“讲解+演练”的教学方法，为幼儿供应了多方面的学习渠道，使幼儿更加全面地了解了地震学问。
同时，地震演练活动为幼儿供应了一次极富实践意义的学习机会，加强了幼儿应对突发事件的本领。
但是，在实在实施过程中，也显现了一些问题。
其中紧要表现为：1.部分幼儿对于地震学问理解较为困难，希望在教学时考虑到幼儿的认知水平。
2.有的幼儿在地震演练中有些惊恐，希望在后续的防范活动中能够更好地引导幼儿克服畏惧。
3.参加演练的幼儿较多，演练场地较为拥挤，希望在下一次活动中能够适当掌控人数，确保幼儿的安全。
针对以上问题，在进行下一次活动时，我们将会针对性地调整教学策略，提高教学效果。
同时，也将更加重视对幼儿心理健康的关注，让幼儿在一次次的实践中，渐渐成长为自我保护本领更强、心理素养更好的孩子。
大班安全教案及教学反思《地震演习》
大班安全教案及教学反思《地震演习》一、教学目标1.了解地震的基本知识，包括地震的形成原因、地震带和震中等概念；2.学习地震发生时的正确应对方式，培养学生的安全意识和自救能力；3.培养学生的团队合作能力和应急处理能力。
二、教学准备1.教师准备：PPT、教学课件、演习用品（遮挡眼睛、手电筒等）；2.学生准备：文具、安全帽（可以提前向家长借）。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过播放相关视频或展示图片，引导学生回忆或了解地震的基本知识。
可以简单介绍地震的定义和一些相关概念。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用幻灯片或课件，详细讲解地震的形成原因、地震带和震中等知识点。
可以通过多媒体方式，让学生更加直观地理解这些概念。
3. 地震演习安排（5分钟）教师详细介绍地震演习的过程和要求，包括规则和注意事项。
提醒学生在演习过程中要保持安全，不要出现恶作剧等不良行为。
4. 分组演习（30分钟）教师将学生分成若干小组，每个小组需要完成以下任务：1.在规定时间内，小组成员需要合作设计一份应对地震的应急方案，包括室内避难点的选择、紧急电话号码的记忆等；2.小组成员在模拟地震发生后，按照应急方案进行避难，并在规定时间内完成任务。
5. 教师点评和反思（10分钟）教师针对每个小组的演习情况进行点评和反思，鼓励学生分享彼此的经验和不足之处。
提醒学生在平时也要加强安全意识的培养，定期组织演习，加强应急能力的训练。
四、教学反思通过这次地震演习，学生对地震的理解和应对策略有了明显的提高。
演习中，大部分学生表现积极，能够迅速选择避难点，并执行应急方案。
但也有一些学生在紧急情况下表现出不确定和慌乱的态度，需要进一步加强培养应急能力和心理素质。
同时，在分组演习过程中，一些小组出现了人员分工不明确、执行力不强的情况，需要引导学生正确理解团队合作的重要性，并加强团队协作的训练。
可以适时引入角色扮演等方式，提高学生的参与度和团队意识。
综上所述，今后在教学中，应继续注重地震安全教育的开展，加强学生的安全意识和自我保护能力的培养。
地震安全教案幼儿园大班范文5篇
地震安全教案幼儿园大班范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班地震演习安全教案及反思范文
幼儿园大班地震演习安全教案及反思范文地震演习安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，提高地震安全意识。
2. 学习地震演习的正确行为，掌握自救和互救的基本方法。
3. 培养幼儿面对地震时的冷静和应变能力。
二、教学内容：1. 地震基本知识的讲解。
2. 地震演习准备和实施。
3. 地震演习情境再现和练习。
三、教学过程：1. 地震基本知识的讲解（时间约10分钟）教师通过图片和实物模型等形式，向幼儿讲解地震的定义、原因、特征和危害，让幼儿初步了解地震的知识。
2. 地震演习准备和实施（时间约10分钟）（1）提前准备：教师应提前准备好跑操场的指示牌、灭火器、急救箱等相关物品。
（2）地震演习前的准备：教师告知幼儿要进行地震演习，让幼儿集中注意力，做好心理准备。
（3）地震演习实施：教师按照预定的信号指挥，让幼儿迅速、有序地离开教室，前往操场集合地点，并指导幼儿正确躲避地震的方法，如躲在桌子下、靠墙角等。
3. 地震演习情境再现和练习（时间约30分钟）（1）情境再现：通过角色扮演和故事讲解，再现地震发生时的场景，让幼儿亲身体验地震的危险和紧急情况。
（2）演习练习：教师向幼儿提出地震演习的问题，并在操场上进行实际操作练习。
如教师提问：“地震时你应该如何迅速离开教室？”幼儿回答：“立即停止活动，迅速离开教室。
”（3）教师和幼儿互动演示：教师和几位幼儿进行地震演习的实地演示，让幼儿观察和模仿。
四、教学反思范文在本次地震演习安全教案的设计和实施过程中，幼儿园大班地震演习取得了良好的效果。
以下是对本次地震演习的反思和总结。
首先，本次地震演习前的准备工作得到了认真执行。
教师提前准备了必要的物品和设备，并确保演习时操场的安全。
幼儿对地震的定义、原因、特征和危害有了初步的了解，为地震演习打下了基础。
其次，在地震演习实施过程中，教师严格按照预定的信号进行指挥，幼儿迅速、有序地离开教室，前往操场集合地点，并且正确躲避地震的方法。
大班防震演练教案20篇
大班防震演练教案20篇《大班防震演练教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！〔1〕大班教案《防震平安自护知多少》含反思活动目标：1.学习正确的避震方法，懂得在幼儿园、家庭和户外避震的应急方法。
2.能将正确的避震方法运用到地震应急演练中，提高自救自护实力。
3.造就幼儿自我爱护实力。
4.考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。
活动打算：1.学问经历打算：幼儿通过网络、报纸等，了解了汶川、台湾等地发生过的地震状况；幼儿有参加地震逃命演练的生活经历。
2.物质打算：课件防震自护知多少、地震前后比照图片。
3.家长工作：请家长帮助拍摄家庭中的地震逃命演练录象片段。
活动过程：一、观看沟通。
1. 观看地震视频引入。
刚刚我们看到的是什么画面？2.视察、沟通地震前后的改变，了解地震是一种自然灾难。
〔1〕幼儿自由观看图片，相互沟通视察到的地震前后四周的改变。
〔2〕集中谈话：地震前和地震后有什么不一样？〔3〕小结：地震前人们的生活多么美妙；地震后房子倒塌、倾斜，变成了废墟；大桥、道路断裂了；山体滑坡；许多人被压在或埋在了废墟底下；受伤了二、学习正确的避震方法。
1.园内地震逃命演练经历沟通。
与幼儿一起回忆参与园内避震逃命演练的经验。
小结：在幼儿园发生地震时，保持镇静，双手抱头或取物爱护好头部，蹲在课桌椅、钢琴等下面，不靠近窗户或悬挂物；等余震过后，在教师的带着下顺着平安疏散通道往大操场等宽阔的地方避震。
2.幼儿家庭地震逃命录像共享。
平常在家中可以打算什么，当发生地震的时候，应当怎么做?〔避震应急包等〕小结：在家里，发生地震时，应刚好关掉电源、煤气灶等开关；往卫生间、床、桌椅旁等较坚固的地方避震，不靠近窗户；不乘坐电梯、不跳楼3.生活经历迁移之户外避震。
发生地震时，你是在户外，应当留意哪些平安？小结：赶快往宽阔的公园、草坪、空地撤离，不靠近电线杆、广告牌等危急建筑物。
三、地震应急演练1.幼儿听老师的指令地震演练，就地避震。
大班地震教案20篇
大班地震教案20篇《大班地震教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班地震教案20篇！（1）大班幼儿安全教案《地震逃生》含反思教学目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学准备1.有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等2.有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT活动过程一、开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
三、基本环节：地震中如何逃生?四、1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
五、①当地震发生时，(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅;(教案出自：快思教案网)(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
六、结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
大班安全教案《地震之后》及教学反思（精选5篇）
大班安全教案《地震之后》及教学反思（精选5篇）第一篇：大班安全教案《地震之后》及教学反思大班安全教案《地震之后》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会克服恐慌的心情，让幼儿掌握一些地震知识，培养幼儿自我保护能力，快来看看幼儿园大班安全《地震之后》含反思教案吧。
活动目标：1、让幼儿掌握一些地震知识。
2、帮助幼儿克服恐慌的心情。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。
活动过程：1、观看电视新闻：幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？2、出示日本地图，让幼儿寻找发生9.0级地震震中的具体位置，用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的地区。
3、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。
提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。
房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。
提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。
4、小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。
将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。
引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。
5、地震知识的介绍（1）为什么会发生地震呢？地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。
（2）地震可以预报吗？地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。
地震安全教案反思(优秀7篇)
地震安全教案反思(优秀7篇)地震安全教案反思篇1设计思路：地震——群灾之首。
地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的`防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶！活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。
）2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。
1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2、不要慌张地向户外跑。
3、将门打开，确保出口。
4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。
幼儿园大班安全教案《地震演习》及教学反思[全文5篇]
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幼儿园大班安全教案《地震演习》及教学反思[全文5篇]第一篇：幼儿园大班安全教案《地震演习》及教学反思大班安全教案《地震演习》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题，了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法，激发幼儿观察周围环境的兴趣，快来看看幼儿园大班安全《地震演习》含反思教案吧。
活动目标:1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:一、地震的危害1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
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幼儿园大班安全教案《地震演习》含反思
活动目标:
1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的`姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。
选好了吗?把你们组的急
救箱送到老师这，然后回到座位上。
让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。
(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效
果。
不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。
【幼儿园大班安全教案《地震演习》含反思】。