电路的组成和连接方式教学设计教案

九年级物理备助案

课题：电路连接的基本方式

[助学目标]：1、通过实验，了解电路连接的基本方式

2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点

3、了解串联、并联电路在生活中的应用 [助学重点和难点]：

重点：（1）电路的两种基本的连接方式 （2）串联、并联电路的特点。 难点：串联、并联电路的特点。 [助学课时]：1课时

[助学器材]：教师:演示用电学线路板、课件

学生:导线、电池组、小灯泡二个、开关三个

[助学方法]:通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式，再通过探究实验的观察、比较，探究出串联、并联电路的基本特点，在探究中，激发学生的思维，让学生学会在在交流与合作中学习，在学习中体会成功的喜悦，在教学中学生积极参与活动，不知不觉中达成教学目标，从而突破了教学重难点。

[自助互助]：课堂发放自助学稿，组织学生进行自助

一、活动“怎样使二个小灯泡亮起来”

请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、开关和导线。尝试着连接一下。并画出对应的电路图及完成下列内容： 1、画出你所连接的电路图：

2、电路的两种基本的连接方式

串联：把______________________连接起来的方式，叫做串联。 并联：把______________________________连接起来的方式，叫做并联。

3、两种基本电路

串联电路：由用电器_________所组成的_________，叫做串联电路。 并联电路：由用电器______________所组成的电路，叫做并联电路。

4、画出两种基本电路的电路图

5 二、活动“串联电路和并联电路的比较”

请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、三只开关和导线。根据书本P64页的内容，进行实验并把你观察的现象填在书本上，并完成下列内容：

三、生活.物理.社会

1、节日小彩灯是___________在电路的。现在当一个彩灯熄灭后，其他的灯依然明亮，但若取走任一个灯，整串灯也会___________。

2、冰箱的压缩机由一个___________自动控制，冷藏室中的照明灯由___________进行控制，它们组成了___________电路。

自助结束，按小组进行互助

[自助展示]：1、串联、并联电路的概念：

串联电路——

并联电路——

2、串联、并联电路的特点：

[求助补助]：

[概括总结]：

[当堂检测]：

[续助练习]：

九年级物理自助学稿

课题：电路连接的基本方式

一、活动“怎样使二个小灯泡亮起来”

请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、开关和导线。尝试着连接一下。并画出对应的电路图及完成下列内容：

1、画出你所连接的电路图：

2、电路的两种基本的连接方式

串联：把______________________连接起来的方式，叫做串联。

并联：把______________________________连接起来的方式，叫做并联。

3、两种基本电路

串联电路：由用电器_________所组成的_________，叫做串联电路。 并联电路：由用电器______________所组成的电路，叫做并联电路。

4、画出两种基本电路的电路图

5、活动中，你所连接的是___________电路。 二、活动“串联电路和并联电路的比较”

请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、三只开关和导线。根据书本P64页的内容，进行实验并把你观察的现象填在书本上，并完成下列内容： 三、生活.物理.社会

1、节日小彩灯是___________在电路的。现在当一个彩灯熄灭后，其他的灯依然明亮，但若取走任一个灯，整串灯也会___________。

2、冰箱的压缩机由一个___________自动控制，冷藏室中的照明灯由___________进行控制，它们组成了___________电路。

九年级物理当堂检测

课题：电路连接的基本方式 班级 姓名

1．家庭电路中的开关和被控制的用电器是________联的，电灯、电视机、电冰箱等家用电器之间是________联的．

2.有三只灯泡串联在电路中，闭合开关，三只灯泡都能发

电路形式

串联电路

并联电路

电 路 特 点

电流的路径只有____条，流过一个用电器的电流也同时_______其他用电器 电流的路径有_____条，有_____路和____之分，各支路可有单独工作的_______

若一个用电器断了整个电路就_______，用

电器之间互相__________，__________独立工作。

若一条支路断了________其他支路电器，用电器之间互相________，_______单独工作。

电路中只需要________个开关，__________整个电路中的所有用电器 电路中干路上只需要_____个开关，_______整个电路、支路开关只控制_______上的用电器。

若一个用电器短路其他用电器__________（有/没有）电流通过

若一条支路短路，就造成电源_____，其他支路上的用电器_______（有/没有）电流通过

串联电路：

并联电路：

光，若拧去其中的一只，则另外两只________(能/不能)

发光，这是因为电路处于________状态．

3.如图所示，电铃与灯泡是_____联，若只需电铃工作，应

闭合开关______，若只需灯泡工作，应闭合开关______，

若只闭合S2、S3电铃和灯泡都_____(能/不能)工作．

4、说说下列电路是怎样连接的：

（1）教室中的日光灯是__________连接的，为什么_________________________

（2）节日小彩灯是______________连接的，为什么_________________________

（3）家中的用电器是____________连接的，为什么_________________________

（4）冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之间是___________连接的。

（5）公路两旁的路灯是___________连接的，理由是什么_________________________ 5．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是( )

6．为了相互传呼方便，在甲、乙两个办公室各装了一个电铃，要使任何一方按开关，都只能使对方电铃发声，则在下图中正确的是（）

7.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（）

九年级物理续助练习

课题：电路连接的基本方式班级姓名

1.某条街上的路灯总是同时亮灭，它们是 _联的。每当节日的夜

晚，许多高大的建筑物都要用成千上万只灯泡装点起来，点亮

的彩灯泡映出建筑物的轮廓，那么这些灯泡是联。

2.如图所示，要使L1和L2串联，应闭合开关__________；

要使L1和L2并联，应闭合开关__________；若将S2、S3

同时闭合，整个电路会出现__________．