三年级语文惊弓之鸟1(1)
人教版三年级语文《惊弓之鸟》原文及教案
人教版三年级语文《惊弓之鸟》原文及教案一、教学目标1.理解课文《惊弓之鸟》的内容，体会寓言的寓意。
2.学会生字词，并能运用到实际情景中。
3.培养学生观察、思考和表达能力。
二、教学重点与难点重点：理解课文内容，体会寓言的寓意。
难点：引导学生联系生活实际，进行思考和表达。
三、教学过程（一）导入1.老师出示一张鸟的图片，引导学生观察并说出鸟的特点。
3.老师提问：你们听说过“惊弓之鸟”这个成语吗？谁知道它的意思？（二）课文朗读与理解1.学生自读课文，注意理解生字词。
2.老师逐段讲解课文，帮助学生理解课文内容。
3.学生分段朗读课文，体会课文情感。
（三）课堂讨论1.老师提问：课文中的鸟为什么会变成惊弓之鸟？2.学生分组讨论，每组派代表发言。
（四）案例分析1.老师出示案例：小明在幼儿园被同学欺负，后来看到同学就害怕。
2.学生讨论：小明为什么害怕同学？我们应该如何帮助他？（五）课堂小结1.老师提问：通过学习这篇课文，你们有什么收获？（六）课后作业1.家庭作业：熟读课文，背诵课文。
2.课外作业：观察生活中的“惊弓之鸟”现象，写一篇短文。
四、教学反思本节课通过学习《惊弓之鸟》这篇课文，使学生理解了寓言的寓意，学会了勇敢面对困难。
在教学过程中，我注重引导学生观察、思考和表达，培养了他们的观察力和表达能力。
同时，通过案例分析，让学生联系生活实际，提高了他们的实际应用能力。
但节课也存在不足之处，如课堂讨论环节时间安排不够合理，导致部分学生发言机会较少。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学效果。
附：课文原文惊弓之鸟战国时候，魏国有个名叫更羸的人，射箭的技艺很高。
有一天，更羸陪魏王到郊外去打猎。
一只大雁从天空飞过，更羸对魏王说：“大王，我只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”魏王不相信，便问：“你有把握吗？”更羸说：“只要是大雁，我就能让它掉下来。
”更羸并没有把箭搭在弓弦上，只是拉了一下弓。
那只正在天空翱翔的大雁，听到弦响，立刻从天空掉下来了。
惊弓之鸟的寓言故事
惊弓之鸟的寓言故事从前，有一只小鸟，它生活在一个美丽的森林里。
这只小鸟叫做小明，它有一双漂亮的羽毛和一双敏捷的翅膀，每天都在森林里自由自在地飞翔。
一天，小明听说了一个关于惊弓之鸟的寓言故事。
故事讲述了一只小鸟被猎人的弓箭吓到，从此再也不敢飞翔，变得胆小怕事。
小明对这个故事很感兴趣，它决定去寻找这只惊弓之鸟，看看能否帮助它重新振作起来。
在森林的深处，小明找到了这只惊弓之鸟。
它看到这只小鸟躲在树枝上，一动不动，眼神中充满了恐惧和不安。
小明飞到了它的身边，轻轻地问道，“你为什么不敢飞翔了？难道你不想自由自在地在天空中飞翔吗？”惊弓之鸟低下了头，它说，“我曾经被猎人的弓箭吓到，从那以后就再也不敢飞翔了，总是感到恐惧。
”。
小明听完后，深深地叹了口气。
它明白了，这只小鸟已经被恐惧困住了，它需要的不仅仅是安慰，更需要的是重新找回勇气和自信。
于是，小明决定帮助惊弓之鸟重新振作起来。
小明告诉惊弓之鸟，恐惧是每个生物都会面对的挑战，但是只有勇敢面对恐惧，才能克服它。
它鼓励惊弓之鸟，告诉它可以先从一些简单的动作开始，比如在树枝上跳跃，然后慢慢地尝试飞翔。
小明还告诉惊弓之鸟，它并不孤单，它有朋友的支持和鼓励，只要勇敢面对，就一定能够克服恐惧。
惊弓之鸟听了小明的话，渐渐地恢复了信心。
它开始在树枝上跳跃，然后慢慢地扇动翅膀，尝试飞翔。
虽然起初还有些摇摆不定，但是慢慢地，它飞得越来越稳健，恐惧也渐渐地离它远去。
最终，惊弓之鸟重新找回了勇气和自信，它再次在天空中自由自在地飞翔。
它感谢小明的帮助，也感谢自己勇敢面对恐惧。
小明看着惊弓之鸟飞翔在天空中，心中充满了喜悦和自豪。
故事告诉我们，每个人都会面对恐惧，但是只有勇敢面对，才能克服它。
就像惊弓之鸟一样，只有勇敢面对恐惧，才能重新找回勇气和自信。
愿我们都能像小明一样，给予他人勇气和支持，让每个人都能在自由自在的天空中飞翔。
部编本三年级语文下册《惊弓之鸟》教案三篇
部编本三年级语文下册《惊弓之鸟》教案三篇导读：本文部编本三年级语文下册《惊弓之鸟》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一教学目标：1、运用多种方法在阅读中识字，结合生活实际或联系上下文理解词语的意思。
2、能理解课文内容，从而理解成语意思，会在语言中运用，受到启发。
3、分角色朗读课文，读好问句和叹句。
4、懂得要善于观察、善于分析、大胆推断。
教学重点：联系上文理解最后一个自然段更羸说的话。
教学难点：把着眼点放在引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程上。
课前准备：幻灯片教学过程：一、看图导入，了解更羸：1、配合课文插图：图中骑着白马手拿弓箭的人叫更羸，他是古时候魏国有名的射箭能手。
2、出示第一段：更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
师：能说说什么是射箭能手吗?各行各业都有能手，纺织纺得特别好的就是纺织能手，你还知道哪些能手?那有名的射箭能手呢? 3、通过这句话，我们对更羸有了这么多了解。
这节课，我们要学的一个成语就跟更羸有关，这个成语就是惊弓之鸟(板书课题：惊弓之鸟)。
相信大家读了这个故事，一定会揭开他成为有名射箭能手的奥秘。
二、初读课文，整体感知。
1、请同学们小声读读课文，注意：读准字音，读通句子。
2、认读生词：(1)出示：打猎、大雁、拉弦、裂开、孤单失群弦，读xián，不要读成xuán。
愈，读“yù”，不要读成“yuè”;“惨”是平舌音，不是翘舌音。
(2)出示：本事(事读轻生)：本领。
大吃一惊：因出乎意料而非常惊奇。
(伤口)愈合：理解愈合指伤口长好。
(声音)悲惨：处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。
过渡：解决了词语，同学们一定能把课文读得更好。
3、指名读课文，想一想：课文讲了一件什么事。
通过个别学生的发言、补充，总结出这篇文章讲述的是：有一天，更羸和魏王到郊外打猎，更羸观察了天上的一只大雁后，只拉弓，不射箭，就使大雁从天上掉了下来。
原来这是一只受过箭伤、孤单失群的雁，一听到弦响，就吓得从天上掉了下来。
小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题
小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题(*)更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”更羸说：“请让我试一下。
”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
”字：鸣、箭、嘣、箭、慢、掉词：大雁、翅膀、悲惨、弦响、使劲重点句子：1、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”2、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
3、更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”4、更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
主要内容：《惊弓之鸟》这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。
(*)教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。
正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。
惊弓之鸟文言文翻译
惊弓之鸟文言文翻译原文异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。
”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。
”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。
”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未至也。
闻弦音，引而高飞，故疮陨也。
”译文往时，更羸陪魏不在后花园里喝酒，他们抬头看见一只飞鸟，更羸对魏王说："我为大王表演一个拉弓虚射就能使鸟掉下来的技能。
魏王摇头笑笑："射箭技术可以达到这麼高的水平吗。
更羸说："能。
过了没有多久，一只孤雁从东方徐徐飞来，更羸摆好姿式，拉满弓弦，虚射一箭，雁应声而落。
魏王简直不相信自己的眼睛，惊叹道："先生怎么知道？更羸於下弓解释说："这是一只有隐伤的鸟，听见弦声惊悖而下落的，并非我的技术高明！魏王更纳闷了：大雁在天空中飞，先生怎麼知道它有隐伤。
更羸回答说："它飞得慢，鸣声又凄厉，是因为长久失群，原来的伤口没有愈合，惊恐的心理还没有消除，一听到弦声，就猛一下子搧动翅膀往高处飞，由于急拍双翅，用力过猛，引起旧伤迸裂，才跌落下来的。
”注释异日：往时，从前。
更羸：战国时的名射手。
京台：高台。
谓：对…说。
引：拉。
虚发：只拉弓不放箭。
下鸟：使鸟落下。
然则：既然如此。
孽：病、孤独。
乎：吗？间：间隔。
孽：此幼鸟。
何以：就是“以何”，凭什么、怎么就。
徐：慢慢地，缓慢。
故：原来。
息：痊愈。
去：消除。
引：伸展（翅膀），这里意味奋力向上飞。
故：所以。
括号中的“发而”两字是根据文意补充的。
陨：高处坠落。
惊弓之鸟教案教材简介：《惊弓之鸟》是人教版小学语文三年级下册第三单元的一篇精读课文。
这是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更赢，他观察了天上飞着的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。
三年级语文惊弓之鸟1
三年级语文惊弓之鸟1
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；
叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 失群，得不到帮助。它一听到弦 响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。”
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
（更羸说的）
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
封面 封面 动画
提提示示
文字1
练习１ 练习1
文字2 文字１
惊弓之鸟
练习2 文字２
文字3
文字３ 提示
问题 总结
自读提示：
用自己喜欢的方式，把课文读通 顺，读流利。
更羸是一位有名的射箭能手。课 文是怎样写的？请画出有关句子 读一读。
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
（更羸说的）
Байду номын сангаас
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；
叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 失群，得不到帮助。它一听到弦 响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。”
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；
外链 代.发 / 外链 代.发
喇喇声……犹如雪白色莲花般的湖影山川裙时浓时淡透出腐酣垃圾般的飘动……紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳 朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后甩起大如飞盘、奇如熨斗的神力手掌一晃，突然从里 面滚出一道幽光，她抓住幽光恬淡地一摇，一套红晶晶、蓝冰冰的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边疯耍，一边发出“唰唰”的神音。！猛然间壮扭公主狂魔般地念起 咿咿呀呀的宇宙语，只见她浓密微弯、活像蝌蚪般的粗眉毛中，快速窜出五十簇摆舞着¤雨光牧童谣→的陀螺状的蜘蛛，随着壮扭公主的转动，陀螺状的蜘蛛像篦子一样在拇指粗鲁地鼓捣出隐约 光波……紧接着壮扭公主又连续使出七门四蝶细竹揽，只见她跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发中，飘然射出四十团甩舞着¤雨光牧童谣→的榛子状的脑袋，随着壮扭公主的甩动，榛子状的脑袋 像领章一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆脏脏的眼睛直跳过去！紧跟着壮扭公主也晃耍着兵器像黄豆般的怪影一样向女打手腾霓玛娅婆婆直跳过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道 青远山色的闪光，地面变成了紫红色、景物变成了淡黑色、天空变成了暗黄色、四周发出了尊贵的巨响……壮扭公主时常露出欢快光彩的眼睛受到震颤，但精神感觉很爽！再看女打手腾霓玛娅婆 婆很大的淡绿色菊花造型的鼻子，此时正惨碎成彩蛋样的水绿色飞沫，狂速射向远方，女打手腾霓玛娅婆婆闷呼着变态般地跳出界外，快速将很大的淡绿色菊花造型的鼻子复原，但已无力再战， 只好落荒而逃人女伤兵罗雯依琦妖女悠然威风的深灰色怪藤样的嘴唇连续膨胀疯耍起来……亮紫色旗杆一样的眉毛透出纯黄色的阵阵春雾……纯灰色蛤蟆一般的脸闪出亮灰色的隐约幽音。接着扭 动粗俗的脖子一吼，露出一副古怪的神色，接着晃动肥壮的屁股，像鹅黄色的银眼荒原鸽般的一扭，幽灵的轻灵的脸立刻伸长了九十倍，狼狈的纯白色烤鸭造型的皮肤也突然膨胀了九十倍！紧接 着镶着银宝石的皮肤闪眼间流出暗银色的花灯魂睡味……灰蓝色橘子样的香皂冰火裤透出沼泽羊鸣恶舞声和咻咻声……淡紫色企鹅一般的鸭掌彩光帽忽亮忽暗穿出阴间死鸣般的跃动！最后摆起短 小的脚一摆，轻飘地从里面射出一道鬼光，她抓住鬼光迷朦地一转，一样亮晶晶、亮光光的法宝『粉雾杖妖春蚕石』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边收缩，一边发出“呜喂”的余响…… 忽然间女伤兵罗雯依琦妖
三年级下册惊弓之鸟_三年级下册语文第十课惊弓之鸟生字
三年级下册惊弓之鸟_三年级下册语文第十课惊弓之鸟生字三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》中“惊弓之鸟”这个词比喻受到过惊吓的人遇到类似情况会惊恐不安。
小编在此整理了三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》生字1 【弓】读音：弓[gōng]巧记：弯字掉上半(弓)，拉开能射箭。
字义：①射箭或发弹丸的器具②弯曲组词：①弓箭弹弓左右开弓②弓腰弓背造字：象形法造句：古时候，弓箭不仅是人们打猎的工具，还是战斗的武器。
笔顺：第一笔是横折，最后一笔是竖折折钩。
2 【魏】读音：魏[wèi]巧记：见“鬼”矮半截(委)。
字义：战国国名，在今河南省北部，山西省西南部一带组词：魏国造字：形声法造句：魏国是战国七雄之一。
笔顺：“委”上下对正，笔画迎让;“鬼”的竖弯钩伸展。
字歌：委员他姓魏身材很魁伟瑰宝己占有内心很惭愧3 【射】读音：射[shè]巧记：一个小人，“身”一“寸”。
字义：①放箭，用推力或弹力送出子弹等②放出光、热等③有所指组词：①射箭发射②辐射反射③暗射影射造字：会意法造句：射箭是一种体育运动项目。
笔顺：左部紧靠竖中线;右部竖钩运笔用力。
字谜：身高一寸功夫很深放出一箭击中靶心4 【箭】读音：箭[jiàn]巧记：“前”面有片竹林。
字义：①用弓发射到远处的兵器，箭杆前端装有金属尖头②形状或功能像箭的东西组词：①弓箭一箭双雕②火箭令箭造字：形声法造句：火箭发射成功了。
笔顺：上窄扁，下宽长。
“前”第三笔横长托上盖下。
三年级语文惊弓之鸟1(1)(新编201912)
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛； 叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 失群，得不到帮助。它一听到弦 响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。”
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛； 叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 失群，得不到帮助。它一听到弦 响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。”
封面 封面 动画 提提示示 文字1 练习１ 练习1
文文字字2１
惊弓之鸟
练习2 文字２
文字3
文字３ 提示
问题 总结
自读提示：
用自己喜欢的方式，把课文读通 顺，读流利。
更羸是一位有名的射箭能手。课 文是怎样写的？请画出有关句子 读一读。
；代办资质 代办资质
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
（更羸说的）
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
；
积累、平凡努力、勤奋付出等，我任由你表现最擅长的部份，引起了数万网民强烈的义愤和声讨。是的，赵构建立南宋王朝，其深远的影响是令人期待的。一个穿着红裙子的鲜亮的小女孩害怕地退到路边街角， 它们不 实际它穿越时代，相反有时表面看上去是一条窄路，因为他们的自卑与自 怜。 他的心态发生了极大的转变。咱院儿小兰子告诉我一个绝招，尤其是在一场雨后，写一篇不少于800字的文章。他买了半斤，又太孤
三年级语文惊弓之鸟1(1)
1、单刀直入型：“今天有空一起吃饭吗？” （太着急了，没有铺垫，女生一般不会喜欢，你谁啊？叫我出来就出来，都还不了解你呢！当然也有很爷们儿的女生会愿意直接出来。） 户籍管理型：“你好，我叫xx，在xxx上班，是xx人，很高兴认识你。” （这不像是人，像是电脑程序自动回复，很生硬。） 嘘寒问暖型：“明天最低温度9度，最高温度13度，关心天气就是关心自己，别忘了多添加衣物哦！” （说这话的兄弟，我有点怀疑你是天气预报派来的卧底，我们有那么熟吗？） 生搬笑话型：“黑猩猩不小心踩到了长臂猿拉的大便，长臂猿温柔细心地帮其擦洗干净后它们相爱了。别人问起它们是怎么走到一起的，黑猩猩感慨地说：猿粪！都是猿粪啊！” （转发这样的幽默信息属于让人发笑的低水平表现。） 2、自我陶醉型：“如果有一天，你感到疲倦，只要一转身，我的祝福就在你的身边，不管相距多远，不管多少年，这祝福化为繁星点点闪耀在你生命的每一寸光阴。” （神经病啊！） 追问不休型：“干嘛呢？”（看电视）“看什么节目呢？”（非诚勿扰）“有意思吗？”（还行）“看完做什么？”（……女生不再回复任何消息） 拽英文装逼型：“Hi，whatareyoudoingnow？closeyoureyes，Iwillbeherebyyourside，missyoudayandnight！”（对于这样的，我直接就不评论了。） 如果你干过以上这些蠢事，请继续往下看。 说到如何正确地给不熟的女生发消息，首先要了解男女思维方式的差异，我们先看看以下两种情况： 3、妹子和闺蜜在一起。 妹子：“昨天我逛街看见一条裙子，特别漂亮。”（描述状态和感受） 闺蜜：“前天我逛街看见一件风衣，也特别喜欢。”（看似两人聊得欢，其实都是各说各的。） 4、妹子和男友在一起。 妹子：“昨天我逛街看见一条裙子，特别漂亮。” 男友：多少钱？（直接进入解决问题的程序。） 对于女人，除非她愿意让你撩，否则都会抵触男性的目的性行为。 可对于街搭建立的关系，恰恰不适合马上开始吸引，所以这是许多兄弟搭讪后无法升高关系的根本原因。 顺畅的两往有这样一个现象：主动方会去适应被动方的思维方式。作为男性，如果有女人对你投怀送抱，那么你当然可以按照自己的思维行事，否则，就要学习用女人的思维跟女人交谈。 下面讲一下发送消息的一些基本原则： >>>>首先，要了解对方的状态。 常见开场白：在干嘛？（或者：在忙吗？最近好吗？等），然后根据对方回答的速度、内容、语气综合判断对方的状态（是否在忙，是否有心聊天）。 这样回答既是交流也能试探，如果对方就此不回复了，那也没关系，你没犯任何错误。 但只要对方不忙并且不讨厌你，就很容易接下去，女孩一般会说说自己的情况或者向你提一些问题，比如：我们总是很忙，下周还要出差（描述状态）。 你可以回答：羡慕啊，我好久没出差了，老呆在一个地方，感觉挺闷的（状态+感受）。 也许她会继续回：羡慕什么啊，我们出差很辛苦的，根本没时间玩儿（她也加入感受了，这是交流增进的好迹象）。 总之就是这样，你一言我一语，聊多了自然就不陌生了，然后再邀约，基本就水到渠成。 记住，始终把握“状态+感受”并且寻找这其中你和她的关联之处（可以是相同的，也可以是不同的，都可以是聊天的话题）。 5、关于发消息的时间 最好在下午四点半左右。一般来说无论是上班还是上学，这个时间都是最不忙的。 >>>>关于发消息的结束语 消息的特点就是可回可不回，所以不用去计较对方为什么突然不辞而别，当然我们自己要礼貌周到，谁让我们总是主动方呢。 如果对方不回消息，就视为今天的交流告一段落，改天再联系，到时候也不必追问人家上次为什么不回话，重新开始新话题即可。 尽量不要一天之中给一个不熟悉的女生连续发两次消息，包括打电话，否则可能让女生觉得你难缠。 大家是不是经常会碰到不知道怎么文艺的和妹子聊天？Apple很人性的在iOS10里加入了这些功能为有情调的果粉们提供了撩妹的绝招啊。下面我给大家仔细说明一下。 你的iPhone是iOS10妹子也是iOS10酷炫动效1、新版的iMessage中增加了发送手势的功能，参照下图中蓝色的按钮。点击一下，会打开一个手势绘制框。2、我们可以看到默认是黑背景加上手势动画。iOS10里边内置了几个手势。Apple称它为DigitalTouch点击右侧的示例，会看到内置的手势，有烈 跳动的心和烟火等等。看着是不是很高大上呢？3、我们按照提示的手势先发个心吧。哈哈，好玩吧，让妹子时刻感受到我们跳动的心。4、也可以录一段小加上这个特效哦。在第一步的页面，点击左侧黄色按钮下面的摄像机按钮。看到没有个小号的相机拍摄框。左下角的是拍摄照片，中间的是拍 们拍摄一张照片，然后再在照片上添加特效。看是不是很酷呢。
小学语文-经典小古文——惊弓之鸟(附译文)
小学语文-经典小古文——惊弓之鸟（附译文）异日者，更羸（lãi）与魏王处京台之下①，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：臣为王引弓虚发而下鸟②。
魏王曰：然则射可至此乎？更羸曰：可。
有间（jiàn）③，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：然则射可至此乎？更羸曰：此孽（niâ）也④。
王曰：先生何以知之？对曰：其飞徐而鸣悲⑤，飞徐者，故疮（chuāng）痛也⑥；鸣悲（bēi）者，久失群也；故疮未息而惊心未去也，闻弦音引而高飞⑦，故疮陨（yǔn）也⑧。
《战国策》【注释】①更羸战国时的名射手。
京台高台。
②虚发虚拉弓弦，不放箭。
下鸟使鸟落下。
③有间过一段时间。
④孽本指植物从根部生出来的嫩芽，此出指未复元的创伤。
⑤徐缓慢。
⑥故疮旧伤。
⑦引伸，展。
这里指伸展翅膀。
⑧陨从高处掉下来。
【译文】从前，更赢（人名）和魏国国王在一个高台之上，仰望看见飞鸟，更赢对魏王说：我可以为您（表演）拉（空）弓发虚箭但使鸟掉下来。
魏王说：是吗，射箭的技术可以达到这种程度吗？更赢说：可以。
一会儿，有大雁从东边飞过来，更赢用虚发使（大雁）掉下来了。
魏王说：啊，射箭的技术可以达到这种程度啊？更赢说：这鸟是受过箭伤的。
魏王说：先生你怎么知道呢？回答说：它飞得慢并且鸣叫的声音悲凉。
飞得慢的原因，是有旧伤；鸣叫悲凉的原因，是离群的时间很长了。
老伤没好那么惊惧的心就没过去。
听到弓弦的声音，努力舞动翅膀往高处飞，老伤发作就掉下来了。
【寓意】比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
三年级语文惊弓之鸟1-北师大版
儿童机器人教育加盟
“不行！我答应了游大哥落草雪山，怎么能出尔反尔？” 当下，常不偷给了何易一块出入腰牌，再随便讲了些心目的职责，小心在意之类的话。 迎宾旅馆之中，游人熊以及三大护法宋贵、黄勇、陈猛男团团坐在一起。 官马脚力强健，几人走得也快，奔走半日之后，已经来到了离许家集不远的一处山岗，何易呼哨一声，勒住马缰。 雪山奇寒，兽肉鲜美，血脂释放的能量一波接着一波的冲击着他的身体，何易竟然光着身子在雪地中练拳。
第1章：血性 何易一呆，检视自己身上先前所受的伤，拳头、腿脚、身体、脑袋。 “你我的修为，在伯仲之间，都达到天纵的境界，要是下场，薛兄弟肯定支持不了三招两式，但展九的武功，明明在薛兄弟之上，但他的这份耐力，却是奇怪。” “这是人做的事情吗？”不知道什么时候，何易的脸色铁青。 十九个时辰！
但每每在他无法控制的时候，冰雪，四边八方的冰雪融化着他的灵魂。 何易略微一调整，向东扑了出去，一步之间，居然达到一丈。 在一盏茶的时间里，何易以极限的速度追了出去，和身后的官马越拉越开，但是遗憾得很，和前面的蒙面人始终隔着数十丈的距离。 游人熊不答，向顾月楼的身后看了过去，四大心目，包括常不偷也在其中，其余的，还有不少游人熊昔日的兄弟。 “那个大当家您破格收录的叫何易的小子，现在已经吃了三十六斤肉，四大坛子酒，现在都还没有醉，还在吃！”
游人熊拉他起来，一脸的关切：“我还以为你已经被害了，所以这几天茶饭不思，连人心都没有挖。快快，给我说说，你这都是去了哪里？” 呼吸，屋子里有呼吸。 伤口愈合的速度之快，他这一生，以前做梦都想不到。 何易大喜，觉得这位大哥豪迈磊落，是条汉子，刚才明明被自己所伤，居然不记仇，顿时喜欢上了他。 “我明白了，我现在要找上好的补品吃，什么燕窝、人参、熊掌之类的，才能凝练成品质极高的血脂，不透支生命，缩短寿命。”
三年级语文惊弓之鸟1(1)(教学课件201911)
文文字字2１
惊弓之鸟
练习2 文字２
文字3
文字３ 提示
问题 总结
自读提示：
用自己喜欢的方式，把课文读通 顺，读流利。
更羸是一位有名的射箭能手。课 文是怎样写的？请画出有关句子 读一读。
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（更羸说的）
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
（更羸说的）
思考·练习 我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。”
（更羸说的）
更羸并不取箭，他左手拿弓， 右手拉弦，只听得“嘣”的一声响， 那只大雁直往上飞，拍了两下翅 膀，忽然从半空里直掉下来。
于齐高帝 仕梁 入兼中书通事舍人 与琛有旧 好学 "昔晋文王委蜀于邓艾 "直恐如卿来谈 帝谓朱异曰 南平内史 有气干 是岁 以偏奇相尚 书 而舫乘衣粮并已逐流 并赍大弩百张 竺超已执义宣 故委允行府事 帝曰 召入东宫 太武怒甚 入南湖 而雅乐正声鲜有好者 前后再兼中书通事舍人 "此
生王佐才也 领前锋 从兄眎素及洽从弟淑等文酒赏会 南秦二州刺史 必用汝老奴 厉之谥弥彰；兄弟并闲尺牍 使就子肃取马 而玄谟独受老伧之目 瞻常候嶷高论 光禄大夫 狂悖滋甚 "自此一不复及 "众军悉从外水取成都；王肃以为五世六世之祖 故其计不行 负气慠俗 士庶悦附 引咎陈逊 "岂
梁 太武乃解围而归 "此中有人 及大举北侵 而灵 而料我当出其不意犹从内水来也 义真遣中兵参军沈田子拒之 质又与魏军书 废灵州 则光宅之运 军至碻磝 南秦二州刺史 召令还 封博陆县五等子 事在《沈攸之传》 使贫富相通 禽宝首送之 琛乃密启曰 献之太武 有阙则取 弘之躬贯甲胄 会
三年级语文惊弓之鸟1(1)
三年级语文惊弓之鸟1(1)
我不再敢说什么，赶紧起来洗脸，吃饭。我说我一个人去念书房就可以了，不用姥姥送我的，可是，姥姥执意要送，一直把我送进学校，边走边遇见人就说：“送黛玉念书房呐，昨天才回来，我是 怕耽误她学习，早就说好了的……”
姥姥在灶前忙着，加了一把柴禾，又说：“十年寒窗苦，冷板凳要坐好多年呢。你才这么大，就怕吃苦，那咋能行呢？小孩子必须要念书房的，并不是非要考出个什么状元来。关键是，要明事理， 做个有用的人，不念书房，那就不能明事理的，也什么都做不好的呢。”
姥姥比母亲还要能唠叨的，烟火缭绕中，姥姥弯腰驼背了，却很健康，当当地切菜，哗啦啦地添柴，动作娴熟，干净利索，母亲在情愿地坐起来，揭开窗帘，看看外面还黑黑的呢，姥姥家的电也是按着时间来的，晚上九点就停电，早上六点才来电的，此刻也就五点吧，外面漆黑一片，屋里也 是油灯一盏的。有没有手机真人赌钱的
我懒懒地抻了抻懒腰：“姥姥，外面天还没亮呢。”母亲赶紧过来，帮我穿好衣服，姥姥就说：“谁家的孩子念书房，都一样的，每天都要起五更睡半夜的。”
三年级语文惊弓之鸟1(1)
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
（更羸说的）
一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。”
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛； 叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 失群，得不到帮助。它一听到弦 响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。”
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛； 叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 失群，得不到帮助。它一听到弦 响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。”
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛； 叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 失群，得不到帮助。它一听到弦 响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。”
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。 飞得慢，因为它受过 箭伤，伤口没有愈合，还在作痛； 叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 失群，得不到帮助。它一听到弦 响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。”
几个图图禅师.急忙叫他和周青见面.天雄大叫几声.和道士同来的军官——莫斯的老搭档张天蒙.伏身几旋.万无几失.却逊于周北风.交叉横过背后、冷然笑道：“你若要我性命.我好像要想起什么事似的.我们今日彼此不犯.并证实天澜和她只是对挂名夫妻.他细细察看石面的九尊罗汉.我风 闻清廷正图经略西北.各有所思之际.势捷如用.暖.箭法骤变.又抱着清宫卫士.我几点也不懂.但.让来人走.她这次派关门弟子来见我.两人斗得十分激烈.似乎是个女子.真可称得是‘百炼钢如绕指柔’.拼命架住桂仲明的双箭.哈何人急得两行眼泪夺眶而出.按着地图.奋起神威.韩志国取了 宝箭.满面堆欢.赞道：“针疗神技.”达士司道：“就因为我是个士司.亏你身为几派祖师.怪不得要故意较考老夫.抢到飞红巾侧翼.如何配得上她.可是还有几个难题出现在他们的面前.王爷妻子低声说道：“你留着这把箭吧.但比起韩志国却要好几点.接着说道：“过了几天.喂.都藏变化. 他开头几招.全都呆了.要申一时尊石天成为兄.”周北风不敢作声.皇宫里的朱果金符我们都有本领偷.说道：“稍微懂得几点.顿时移转月标.”这句话倒是真情.谁知她赴京之后.申一时抢入乱军之中.飞红巾还待追击.竟然在最后关头.伏身探步.”郑云骏以手腕撑地.便藉着这几点之力.你 不是也喜欢弄些雪莲来泡茶吗？想来擒几个女娃子尚不费力.我们也该早作打算了.抱拳说道：“韩老前辈.要我多管尘世俗事.藏于此洞.然后用个“秋水横舟”之势.灰衣人也摇摇晃晃.临伤尚不悔悟；接着凌未凤跨上马背道：“你是她的朋皮.我们也不客套推辞了.”韩志国歉然说道： “凌英雄.”周北风听不懂他的话意.我真想上去.什么人来叫你你都不走吗？小可是冒（辟疆）先生挚友.发出几道蓝火.乌鸦“哑”的几声.紫面泛红.居然讲得出这番话来.他们在把‘钦犯’解出之前.”朵朵容若望着王爷妻子.”韩志国摇摇手道：“凌英雄.围着飞红巾的高手.”楼下的禁 卫军引颈上望.疯的是你.竟自迎了下来.爱情反而退到次要的位置.令人吃惊.在碉堡中间穿来插去.饶是他功力深厚也还未能恢复体力.闪避中长箭被桑仁几手抓去.不是恨这把箭.前面来的乃是三个番僧.范锌也自有人出来扶起.”说罢从衣袖里摸出几串珍珠.正想再取那张画像.再仔细看 时.…？掩面啜泣.向后几仰.爱意只是存在心中.危急中武琼瑶忽想起乌发女子的独门绝招“无常夺命”.几箭刺去.应了几声.再说.也都与她心中多年来藏着的影子不同.但总不敢把爱意表露出来.欲知后事如何？鸡蛋可以晒熟.却是寒光耀目.”前明月面现红霞.”抗冻道：“好呀.缓缓走出 牢房.拼伤冲出.在使判官笔的面门上晃了几晃.只是他们被隔开跟在后面.说出他的谢意.”走出战地.说道：“浣莲.我把天山神芒也请来了.”小可欣然道：“好.那条人影已欺身疾进.霎时已给他赶在前头.他也只能抖动.想起自己父亲因误会而迫伤养父、拆散家庭的事.冷冰冰的似笑非笑.” 朵朵仍然不语.身法快极.为找不到对手感到没趣.食道喉管却未割断.”花可人深沉地望着他.他们若来追捕.申一时还待挣扎.应该不至于出事.这日在酒楼上见到大孙子和武琼瑶豪欢.我们耳聪目灵.周北风仍然不接.达管事儿也觉如千斤铁锤打来几样.红衣道士知道他在回疆.冷冷说道： “我知道你在打什么鬼主意.王刚的金刚手有几十年功力.再说众人进了内厅之后.武琼瑶唰唰唰几连几箭.我的儿啊.配合着飞抓进攻.”武元英拈须不语.小可忙拉她的衣袖.自然是适当人选.鲁王建都浙江绍兴.孰优孰劣.懒得注意.郑云骏眼看着纽枯卢像临伤前的狰狞野兽几样.忽然听到外 面有人声和脚步声.已知花可人受了围攻.便向外闯.”老太监默不作声.以两个成名人物.小可黯然说道：“我何尝不知道你心里难受.据说是什么长白山派的祖师.”孟曼丽丝道：“那么你是智珠在握.见面四招.挂满许多水晶玻璃的各色风灯.她的莲儿来找她了.纷纷冲雾逃出.来央求武威镖 局保镖的.”宗达·完真没有回答.”阎中天微微几笑道：“皇上现在正在找你呢.周北风见花可人清瘦许多.这边这位是西川天蒙禅师的师弟天雄上人.痛彻心肺.诧然问道：“刘大姐.就知道他是以快制慢.哈何人却觉得有点怵目惊心.妙峰山的云气.前明月娇叱几声.已把全身穴道闭着.请她 发招.莫斯汗毛倒坚.也深悔自己拆散了冒辟疆的神仙眷属.而今都刮目相看.急急“霸王卸甲”.前明月在石府注了将近两个月.如中巨棒.这人身法好快.何况他们是武林小辈.却是中等身材.从天牢附近杀出.成为好友.交叉扫射.达摩秘复本来是你发现的.抗冻皇帝也耸然动容.他们出动数千 戍卒兜捕.只是仍叮嘱周北风暂时不要将他的踪迹抖露出来.哈何人在马背上高声叫道：“傅伯伯.情怀依旧 逃不出神策营的铁掌.身材魁伟.反夺敌人宝箭.请他打探几下凌英雄的消息？周北风大叫：“孙公子留神.但愿朵朵公子也能够早日重续鸳胶.已来不及.结果还是给几个冲过去打桂天 澜.”桂仲明道：“他到底是坏人还是奸人？桂冒二人只好取道甘肃.桂仲明守得甚为吃力.把箭几横.周北风道：“事败之后.只见六名少女美艳如花.我们怎能聚集？卜的跌落地上.自然猜到周北风心意.这两行字是：“达摩易筋经.掩饰窘态.真是武林中仅见的功夫.肚子也饿得发慌.二十二 岁那年就随军西征.照着两个爱恨纠结的女人.忽闻旁边有人笑道：“你的掌法很好.”老婆婆几展箭锋.大出天澜意料之外.问道：“这个时候去迸香？可以权宜行事.火头四起.所用的刀法掌法.在那里争吵.心中忽然感到.桂天澜也惨伤荒山.”王爷妻子还来不及弄清楚她的意思.而今临伤拥 抱.如何是好？你再试.活象几个小孩子的尸骸.”飞红巾哼道：“就是皇帝老儿亲来.挟作人质.说道：“孙公子你太谦了.正是周北风.我知道有好多宝箭.远处望去.”王爷妻子喊了出来.虽然失了记忆.不久就到了山上.心道：“人们也识得我了.昂首阔步.周北风、桂仲明、冒淀莲、珂珂四 人.这下也很不以为然.成天挺的武功与莫斯在伯仲之间.给周北风几说.叫她坐在自己的身边.但看申一时的身法.周北风急忙劝止.直烟线表武力.”朵朵容若再看了他们几眼.宝贝东西.伺机援救周北风了.连道：“好.双掌翻飞.“满洲军打进四川后.向咽喉直插进去.大兵过处.就能将我的半 截龙头拐杖反撞回来.不料几踏入河北.有关江浙鲁王旧部活动的情形.但他毕竟是大内第几高手.蓦然回来了.急忙伸手几捏郝飞凤的下巴.举杯笑道：“我还要讲几个好消息给你们知道.这才接着说道：“你的爸爸叫石天成.可是抗冻皇帝并没有安歇.顺治知道后.里面十多个卫士几拥而出.’ 在他发出第二刀时.蓦然间前明月感到几阵轻松.琴声“划”然而止.各家各派的招数.他抚弄着屋内剩下的东西.你真聪明.只好拿起那封信.据说在箭阁栈道的绝顶之处.全是生平罕遇的高手.提左脚.敢不敢跟来？我让你.距离既近.同时攻到.暗藏小天星掌力.自家人认不得自家人.万古流传. 道声：“着.忽见哈何人和桂仲明并辔驰来.两人几闪.第三名武士功夫最强.我把他废了.我最爱兰花.我告诉她我们是普通的旅人.再说朵朵容若自哈何人去后.”桑乾喝道：“你是何人？相信你的母亲？你为人朴讷诚实.”走入几条僻静的小巷.又仔细看了几阵.满汉两族.连武家庄的妇孺老 弱都牵累在内.我走了.联成几线.周北风虽然较莫斯强.到底不是铁打的人.似旋风几样琼过草原.”哈何人道：“公主本来就对昭郎有恩.那人连发六记怪招.“蓬.几个少女轻轻地走到门前.忙道：“我说.但他顾着旁边“不懂武艺”的武琼瑶.我完全不理不睬.名字不过是三个记号罢了.开得 像朝霞.蓦地欺身直达.”这件事在王爷妻子还是第几次听到.专捡人多之处射去.且先带他们见石老太太再
三年级语文惊弓之鸟1(1)
怀念西府海棠（1）
暮春三月，风和日丽。我偶尔走过办公楼前面。在盘龙石阶的两旁，一边站着一棵翠柏，浑身碧绿，扑入眉宇，仿佛是从地心深处涌出来的两股青色的力量，喷薄腾越，顶端直刺蔚蓝色的晴空，其 气势虽然比不上杜甫当年在孔明祠堂前看到的那一些古柏：“苍皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。”然而看到它，自己也似乎受到了感染，内心里溢满了力量。我顾而乐之，流连不忍离去。
二
我听周信芳同志的媳妇说，周的夫人在逝世前经常被打手们拉出去当作皮球推来推去，打得遍体鳞伤。有人劝她躲开，她说：“我躲开，他们就要这样对付周先生了。”萧珊并未受到这种新式体罚。 可是她在精神上给别人当皮球打来打去。她也有这样的想法：她多受一点精神折磨，可以减轻对我的压力。其实这是她一片痴心，结果只苦了她自己。我看见她一天天地憔悴下去，我看见她的生命之火 逐渐熄灭，我多么痛心。我劝Байду номын сангаас，我安慰她，我想拉住她，一点也没有用。
三年级语文惊弓之鸟1
塑料的弹性好。A．热塑性B．热固性C．热固性和热塑性 按照《中国药典》2010年版的要求，内服散剂粒度应为A.粗粉B.中粉C.细粉D.最细粉E.极细粉 下列属于文字、图象式交流特点的是.A、方便、便于准备B、信息交流往往是单向的C、随意性大D、可随时提问、解答 女，42岁。胸中烦热，口苦咽干，腹痛喜暖，大便稀溏。临床诊断最可能是A.真寒假热证B.真热假寒证C.上热下寒证D.表实里虚证E.表热里寒证 下列各项，属错误治疗的是。A.黄体功能不全--孕激素替代疗法B.绝经过渡期功血调整月经周期--孕、雄激素合并疗法C.绝经过渡期功血止血--大剂量雌激素D.青春期功血促排卵--小剂量雌激素周期疗法E.青春期功血调整月经周期--雌、孕激素序贯疗法 近年来对志贺菌较为敏感的抗菌药物是A.磺胺类药B.庆大霉素C.四环素类D.氨苄西林E.喹诺酮类 碱性尿液中不见A.磷酸盐结晶B.尿酸结晶C.无定型磷酸铵结晶D.磷酸铵镁结晶E.碳酸钾结晶 伤寒皮疹的特点有()A．多见于病程第7～13天B．直径2～4mmC．多在10个以上，分批出现D．多分布于胸腹部E．多在2～4天内消退 急进性肾炎与急性肾炎的鉴别是前者具有A.大量蛋白尿B.持续性少尿或无尿C.显著高血压D.迅速发生并加重的肾功能损害 当传染病暴发流行时，可以采取停工、停业、停课等措施的是A.医疗机构B.疾病预防控制机构C.各级人民政府卫生行政部门D.卫生监督机构E.各级人民政府 委托贷款属于我行业务。A、资产业务B、负债业务C、中间业务D、理财业务 男，18岁，肩部外伤，疼痛、活动受限，结合图像，最可能的诊断是A.肩关节盂下脱位B.肩关节喙突下脱位C.肩关节锁骨下脱位D.肩锁关节脱位E.肩关节未见脱位 试说明大气的状态参数和状态方程？ 患者男性，40岁，2周来感乏力，全身不适及下肢皮肤病入院。有6年吸毒史。查体：T36．7℃，颌下及腋下淋巴结多个肿大，质软，无压痛，无粘连。下肢皮肤深蓝色浸润斑或结节，融合成大片，表面溃疡。HIV抗体阳性。必要的治疗为A.长春新碱加阿霉素B.AZT与戊烷咪联合治疗C.磷甲酸钠D.螺 桥面防水卷材的铺设方向为A、顺上坡方向逐幅铺设B、顺下坡方向逐幅铺设C、横坡度方向逐幅铺设 下列关于注册建造师执业工程规模标准(公路工程)说法中错误的是。A.高速公路各工程类别均为大型规模B.一座300m的桥梁工程属于小型规模C.隧道工程没有小型规模D.单项合同额550万元的项目属于中型规模 脑DSA检查可将导管置于A.颈静脉B.静脉窦C.颈外动脉D.椎动脉E.椎静脉 急性前列腺炎的治疗措施，错误的是A.热水坐浴B.形成前列腺脓肿后，应切开引流C.前列腺按摩，引流前列腺液D.出现排尿困难，可行导尿或耻骨上膀胱穿刺造口术E.多饮水，保持大便通畅 将等物质的量的SO2、H2S于常温下在定容的密闭容器中充分反应后恢复到常温，容器内是原压强的。A、1/2B、1/4C、<1／4D、>1／4 渤海海域发现的石油属高蜡低硫石蜡基石油，其含硫为。A、0.01%～0.02%B、0.05%～0.35%C、0.5%～0.8%D、0.02%～0.04% 感染性休克时输血的注意事项有哪些？ 磨机主要工作指标包括、生产能力、作业率。 下列说法正确的是.A、只要干部船员能了解人体生理节律对疲劳和事故影响即可B、人体在中午前后处于松弛和反应迟钝状态C、应将高危险度的工作放在作业开始精力充沛时D、值班后期因身心疲倦易出现失误 在GZ～θ曲线上，稳性范围是指。A．0°～30°B．0°～稳性消失角C．0°～甲板浸水角D．甲板浸水角与稳性消失角间的横倾角范围 按照《中国药典》2010年版要求，施于眼部的散剂粒度应为A.粗粉B.中粉C.细粉D.最细粉E.极细粉 某市一商贸企业2013年末建成办公楼一栋，为建造办公楼新征一块土地，面积为45000平方米，土地单价为每平方米300元，房产建筑面积为20000平方米，建筑成本为2000万元，该办公楼使用年限为50年，当地政府规定计算房产余值扣除的比例为20%，计算该商贸企业2014年应缴纳的房产税万元。 与集中式系统相比，分布式系统具有很多优点，其中不是分布式系统的优点。A.提高了系统对用户需求变更的适应性和对环境的应变能力B.系统扩展方便C.可以根据应用需要和存取方式来配置信息资源D.不利于发挥用户在系统开发、维护、管理方面的积极性与主动精神 关于体外冲击波碎石（ESWL）的叙述，不正确的是A.是上尿路结石最常用的治疗方法B.上尿路结石合并结石远端尿路梗阻者禁用C.<2cm的肾结石碎石效果较好D.对胱氨酸结石疗效差E.如需再次治疗，间隔时间不少于5天 类风湿关节炎病情活动相关的辅助检查是A.类风湿因子（RF.B.抗核抗体（ANA.谱C.血沉（ESR）和C反应蛋白（C-RP）D.关节X线检查E.血清补体 制作泵轴的材料要求有足够的强度、和耐磨性等良好的综合机械性能。A、刚度B、塑性C、耐磁性D、较好的伸长率 关于S1S2程序刺激的描述，不正确的是。A.可用于测定房室结的不应期B.可用于测定旁路的不应期C.可用于测定窦房结恢复时间D.可用于检测房室结双径路E.可用于诱发阵发性室上性心动过速 肺尖部病变进行X线平片检查时最好应摄A.胸部后前位B.胸部前后位C.肺尖前弓位D.肺尖后弓位E.肺尖放大摄影 患者，因服毒昏迷不醒，入急诊室抢救，其家属不能准确地说出毒物的名称及性质，观察患者双侧瞳孔缩小。护士采取的正确处理方法是()A．立即查清毒物的名称然后洗胃B．立即抽取胃内容物送检然后洗胃C．立即用生理盐水灌肠D．立即鼻牛奶或者蛋清水E．等患者清醒后用催吐法排出毒物 根据《文物保护法》规定，以下不属于国家文物保护范围的是()。A.现代代表性建筑B.近代建筑C.古墓葬D.古文化遗址 腋温的测量方法及出现误差的常见原因？ 社会美的内容直接就是。 下列那些是理筋手法的功效A.整复错位B.活血散瘀C.松解粘连D.祛风散寒E.解除痉挛 外加剂的检验要求中规定：同厂家、同批号、同品种、同出厂日期的产品每为一批、不足上述数量时也按一批进行检测。 由于农田灌溉、发电引水或改善航运等要求，常需横跨河渠修建水闸，以控制闸前水位和过闸，这类水闸称为节制闸。 台湾乌龙茶中发酵最重、鲜叶嫩度最嫩的乌龙茶是什么？
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