小学生电脑ABC社团活动记录
小学生电脑ABC社团活动记录
PPT部分
活动目标
PPT的认识
活
动
内
容
及
指
导
过
程
联系Word来认识PPT
主要找出这两者之间的相同点和不同点。
任务：请小老师讲解的方式来请同学给大家讲解
活
动
后
记
这部分知识在对比中学习，进一步巩固之前学过的知识，相对而言比较适用，以后可以多采用这类办法。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第十六周
活动目标
桌面背景、屏幕保护等设置
活
动
内
容
及
指
导
过
程
桌面高级设置：墙纸、屏幕保护程序。
任务1：把桌面打扮的更漂亮（改变窗口的背景）。
任务2：让电脑休息时显示漂亮的动画（设置屏幕保护程序）。
活
动
后
记
设置桌面背景和屏幕保护程序属于正常教学内容之一，难度对于学生来说并不难，兴趣较高，但应适当的提高难度。
活动表现突出的团员：
9.19
9.26
社团活动记录表
时间
第一周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
电脑的认识
活动目标
了解开关机方法及鼠标的使用
活
动
内
容
及
指
导
过
程
一． 计算机硬件的认识：
1、显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。
2、主机：用于进行各种数据的计算处理。
3、键盘、鼠标：用于输入文字、命令，指挥计算机工作。
应参加人数
15
缺勤人数
15
北正学校计算机兴趣小组活动计划及记录
北正乡中心小学电脑兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面实施素质教育，稳步推进新一轮课程改革，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨；以教师为主体，以课堂为主战场，以提高信息技术教学质量为根本；通过电脑兴趣小组的活动让学生充分体验到教育与学习的乐趣，培养他们爱科技、学科技、用科技的能力，提高教学质量。
二、建设兴趣小组的目的、任务通过建设兴趣小组，培养他们广泛的兴趣、爱好、增长知识、提高技能，促进学生全面发展，丰富学生的学习生活，让学生成为一个快乐的人，让学生在快乐中学习，在快乐中生活，促进学生的全面发展，提高教育教学效益。
兴趣小组活动的开展，目的在于培养他们爱科学、学科学、用科学的能力，使他们对高科技信息技术有初步的了解，提高他们的创新力和创造力。
三、活动时间：每周二下午的最后一节。
四、活动内容：主要教学《画图》软件进行绘画及word电子报刊的制作。
五、活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
六、小组制度：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
(完整word版)少年宫电脑兴趣小组活动记录
情况
说明： 出勤“√” 事假“×” 病假“⊕” 迟到“△” 早退“○” .
少年宫电脑兴趣小组活动记录
单位：×××少年宫2013年秋学期第8周
时间
2013.11.1
地点
微机室
参加人数
10人
活 动 内 容
windows xp基础（4）
辅导教师
活动过程
一、字符映射表：
任务12：打开记事本和字符映射表，输入各种特殊符号。
少年宫电脑兴趣小组活动记录
单位：×××少年宫2013年秋学期第9周
时间
2013.11.8
地点
微机室
参加人数
10人
活 动 内 容
windows xp基础（5）
辅导教师
活动过程
一、复习上节知识：
磁盘、文件、文件夹的概念和使用。
二、多媒体知识：
1、多媒体的含义、多媒体电脑的组成。
2、录音机程序的使用：
任务1：录制一句话。
时间
2013.10.18
地点
微机室
参加人数
10人
活 动 内 容
windows xp基础（2）
辅导教师
活动过程
一、计算器程序的使用：
1、启动计算器，学习各按键的功能。
2、进行“标准型”四则运算。
任务11：用计算器程序计算一道四则运算题。
二、综合练习：培养自学能力、实际动手能力。
任务12：找到并运行智力小游戏“纸牌”，改变窗口的位置和大小，学习下拉菜单和帮助的使用，自已学会游戏的玩法，通过熟练鼠标的移动、左右键单击、双击、拖动等。
2、用全拼输入法输入一段文字。
作业：
练习键盘指法和全拼输入方法。
活动
XX小学计算机兴趣小组活动记录
一、复习：二、产生喷雾效果步骤：1.在工具箱中，单击喷枪。
2.在工具箱底部，单击选择喷雾的大小。
3.要喷射，请按下鼠标左键并拖动指针。
注意•在按下左鼠标按钮并拖动时将使用前景色。
可以通过按下右鼠标按钮并拖动指针来使用背景色。
三、画图：四、学生上机练习：一、复习：二、讲授新课：将自己所画图片做为背景讲解：先画一幅自己认为比较好的图：例如：将图片用作桌面背景1.保存图片。
2.在“文件”菜单上，单击以下某项命令：“设置为墙纸（平铺）”用重复的图片将整个屏幕覆盖。
“设置为墙纸（居中）”将图片置于屏幕中央。
三、学生上机操作，教师巡视辅导。
四、比一比看谁的桌面最漂亮。
日期2019.4.26 地点计算机教室主讲人XXX参加人全体兴趣小组成员培训内容1.旧课复习说一说曲线的画法。
2.新课引入大家在用画笔画画的时候，都知道选取相应的颜色来画，在我们的画图软件中，一样可以选择画笔的颜色（即前景色），不同的是我们可以随时改变我们所用纸的颜色（即背景色）。
3.讲授新课（1）画一幅交通图：（2）画法：矩形的画法、圆形的画法、多边形的画法。
（3）加背景色：（重点讲解）默认的背景色和前景色显示在颜色框的左侧。
上层的颜色方块代表前景色。
下层颜色方块代表背景色。
背景色用鼠标右键设置。
（4）给所画的图片加背景色4、学生上机练习。
一、复习：二、讲授新课：（1）出示例画：（2）教师示范画图：（3）学生上机操作。
（4）教师巡视指导。
作品评比。
看谁画得好。
小学计算机兴趣小组活动记录
小学计算机兴趣小组活动记录活动日期：2024年9月10日活动地点：小学计算机实验室活动人数：10人（小学生7人，老师3人）活动记录：上午9点，小学计算机兴趣小组成员开始陆续抵达实验室。
大家热情洋溢地打招呼，并迫不及待地等待活动的开始。
老师们首先进行了简要介绍，然后带领大家一起参观了实验室，解释了实验室中的各种设备和工具的用途。
9点30分，正式开始第一堂活动课程。
老师们给小学生们讲解了计算机的基本知识，如计算机的结构、软件和硬件的概念等。
小学生们认真听讲，积极发问，互相交流观点。
老师们还向小学生们介绍了一些计算机编程的基本原理和应用场景，激发了小学生们的兴趣。
11点，活动进入互动环节。
老师们为小学生们准备了一个编程游戏，在游戏中，小学生们需要按照指定的步骤来完成编程任务。
这个游戏不仅考验小学生们对编程原理的理解，还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
小学生们分成小组，互相合作、共同解决问题。
在游戏中，小学生们积极思考，表现出了出色的团队合作精神，成功完成了任务。
中午12点，休息时间。
小学生们在实验室里一起享用午餐，并互相分享了彼此的经验和所学到的知识。
大家的交流非常愉快，气氛融洽。
下午3点，活动接近尾声。
老师们为小学生们准备了一个小游戏大赛。
这个游戏是一个计算题比赛，小学生们需要尽快计算出题目中的算式结果，并按照顺序报出答案。
这个游戏对小学生们的计算能力和反应能力都有很大的考验，小学生们积极参与，精力充沛。
比赛中，小学生们争分夺秒，紧张刺激，为了争取胜利竞相努力。
最终，小学生们在欢呼声中结束了这个游戏。
下午4点，活动正式结束。
在整理活动场地之前，老师们为小学生们颁发了活动证书，并对他们的表现表示赞赏。
小学生们开心地接过证书，表示会继续努力学习计算机知识。
本次小学计算机兴趣小组活动，不仅锻炼了小学生们的计算能力和编程能力，也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动，小学生们对计算机的认识更加全面，对计算机编程的兴趣也得到了进一步的培养。
计算机社团活动记录
6练习幻灯片版式。
7练习新增幻灯片。
8练习幻灯片浏览视图。
9练习删除幻灯片。
10练习移动幻灯片。
(11)练习复制幻灯片。
(12)练习插入其他演示文稿中的幻灯片。
(13)练习演示文稿的保存。
(14)练习拓展：根据内容提示向导新建演示文稿。
取得效果
通过本次活动，学生锻炼了欣赏、分析多媒体演示文稿的能力。掌 握了创建演示文稿和幻灯片的基本操作。
活动过程
7练习拓展：图片格式（BMP Jpg、Gif）及其转换；页面设置。
8练习声音文件的插入。
9练习在演示文稿中录制声音。
10练习在演示文稿中播放CD乐曲。
（11）练习声音的控制播放。
（12）练习拓展：声音文件的格式（wav、mp3 midi、cda、rm）及其转换、
声音文件的加工。
取得效果
通过本次活动，学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操 作。学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
取得效果
通过本次活动，学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。 能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
时间
成员
吴昊泽等
地点
一楼机房
活动主题
改变背景、设置幻 灯片的切换方式
指导教师
娜日板。
2练习使用幻灯片配色方案。
3练习幻灯片背景的设置（背景填充效果）。
通过本次活动，培养了学生根据主题，规划、设计、创作、美化演示 文稿的能力。学生学会了设置幻灯片的切换方式以及设置超级链接 的相关操作。
能够插入组织结构图（图示）等图表。
时间
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入图片、插入声音
电脑制作兴趣小组活动记录
电脑制作兴趣小组活动记录活动背景为了增强同学们对计算机硬件的了解，学校IT社团成员发起了一项名为“电脑制作兴趣小组”的活动，旨在通过让同学们手动组装电脑的方式来提高他们对计算机硬件的理解和技能。
这个小组由20名对计算机有兴趣的同学组成，他们在每周三下午放学后进行活动。
活动介绍第一次活动第一次活动由资深的IT社团成员主持，他们为小组成员介绍了电脑硬件的基础知识。
主要授课内容是电脑的各种组成部分，比如CPU、内存、硬盘、显卡等等。
在讲解完基础知识后，成员们开始了组装电脑的实际训练。
第二次活动第二次活动主要是关于电脑故障排除的介绍和基本操作的熟悉。
课程讲解了电脑的主要软件和硬件故障及其排除方法，让小组成员能够了解如何在电脑出现故障时做出正确的判断与解决。
第三次活动在第三次活动中，小组成员着重学习了如何进行电脑的超频，优化电脑体验。
讲师为大家讲解了电脑硬件的超频原理、技术和核心技巧。
第四次活动第四次活动的主要内容是进行电脑设备清理、维护和管理。
课程主要介绍了电脑硬件的维护、设备清理和保养的最佳实践方法，以及电脑软件的管理技巧。
第五次活动在最后一次活动中，小组成员将进行综合测试。
测试包括简单的编程任务和硬件维修使用技巧测试等，让同学们能够运用所学知识进行实际操作。
测试结果证明，小组成员的实际操作能力得到了很大提高，所有成员都圆满通过了此次测试。
活动整个活动过程中，小组成员不仅学到了基础电脑硬件和软件知识，还在实践中掌握了实际应用技巧。
此次活动为小组成员提供了一个良好的学习平台，他们可以在老师的指导和社团成员的帮助下不断提升自己的技能。
在活动结束后，IT社团成员收集了所有参与者的反馈，并认真分析了问题和意见。
此次活动最大的成功在于组织者从成员需求出发，为同学们提供了一个完整的训练过程和实践机会。
同时，在IT社团和学生会的支持下，小组成员得到了充足的资源和支持，增强了同学们对计算机技术的质量和深度的认知。
在以后的活动中，组织者将继续关注同学们的需求，并根据反馈来改进此活动。
小学电脑兴趣小组活动记录 777
小学电脑兴趣小组活动记录整理学校电脑兴趣小组活动记录第一周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 创作画图活动过程1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第二周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 对画图进行修改活动过程1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第三周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 构思图形活动过程 1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
2、互相评论。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第四周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 修改图形活动过程 1、通过上次构思图形，并画下来后的评价，认识各自的优点及不足，对图形进行修改。
2、初步接触“旋转与翻转”命令，明白对话框中各项的意思，并加以练习。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第五周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 画平行四边形活动过程 1、画长方形或正方形，并将其选定，用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。
2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图形，否则将会对整张画进行操作。
3、学生自己在练习中总结各项内容的意思，讨论后汇报。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第六周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 插入文字活动过程 1、画一幅图，自己给它加一个标题，在文字对话框中选择字体、字号等。
2、把标题复制一份，并给它换一种颜色，注意两中颜色的差别大一些。
周村小学计算机兴趣小组活动记录
④课件的展示不但要能够取得良好的教学效果，而且要使 人获得美的享受，美的形式能激发学生的兴趣。一个优质 的课件应是内容与美的形式的统一⑤运用多媒体教学课件 创设情境，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息，提 高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造 性．⑥有效组织信息资源，提供适度的信息量，在解决教 学难点重点扩大视野的同时，能让教师自主地教学、让学 生在教师的指导下自主地对信息进行加工。 3、教师使用多媒体课件的要求：①在教学活动中，教 师的要正确引导，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习 积极性、主动性。把一定的时间和空间留给学生，让学生 理解、思考、交流、质疑，切不可满堂灌。②多媒体课堂 学生是教学
周村小学计算机兴趣小组活动记录
制作人 ：王艳芳
周村小学计算机兴趣小组活动记录
时间： 11月13日 。主讲人： 路燕。 多媒体教学缘于它直观、形象、信息量大等 优点越来越多的应用于教学之中，那么，如何使 用多媒体教学呢？ 1、多媒体教学首先要考虑教学内容和教学目 标是否需要使用多媒体。多媒体在教学中是否可 以发挥它自身优势。切不可滥用。 2、教师制作多媒体课件的要求:① 课件的操 作要尽量简便、灵活，便于教师和学生控制.为便 于教学，尽量设置好各部分内容
之间的转移控制，可以方便地前翻、后翻、 跳跃等；对于以学生课堂练习为主的课件， 要能对后输入的内容做即时应答，并允许 学生自由选择训练次数，训练难度。②课 件中显示的文字、符号、公式、图表及概 念、规律的表述式力求准确无误，语言配 音也要准确。③课件的色彩对比，线条粗 细，文字大小等等，要保证学生能充分感 知对象，避免多余动作、减少文字显示数 量。
的主体，教师起引导作用。教师利用多媒体要使学生的各 种感官集中在教学内容上，并不断的思考知识的形成过程， 学生的思维活动要保证认知过程的有效完成，决不能使学 生成为课堂的观看者。③多媒体课堂教师要加强与学生之 间的互动，包括知识的互动，问题的互动，情感的互动， 教学评价的互动等等，使学生在教学情境中自主的学习。 ④多媒体教学如有必要可以与传统教学手段在教学过程中 相得溢彰，最大限度地优化我们的教学过程，提高课堂效 益。 总之，使用多媒体教学教师要择而用之，精而用之， 活儿用之，最大限度的发挥多媒体的优势，提高课堂效率。
计算机社团活动记录
计算机社团活动记录在当今数字化飞速发展的时代，计算机技术的重要性日益凸显。
为了满足同学们对计算机知识的渴望和探索，我们成立了计算机社团，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对部分活动的详细记录。
一、社团成立与招新新学期伊始，计算机社团正式成立。
我们在学校的宣传栏张贴了精美的海报，向同学们介绍了社团的宗旨、活动内容和报名方式。
海报上展示了各种炫酷的计算机图形和代码片段，吸引了众多同学的目光。
在招新现场，人头攒动。
社团成员们热情地向感兴趣的同学介绍社团的情况，解答他们的疑问。
我们设置了报名表格，同学们纷纷填写，表达了他们对加入社团的期待。
最终，经过筛选，一批对计算机充满热情和兴趣的同学成为了社团的新成员。
二、基础知识讲座为了让新成员们对计算机有更全面的了解，我们举办了一系列基础知识讲座。
首先是计算机硬件知识讲座。
社团邀请了学校的计算机老师为大家讲解计算机的组成部分，包括 CPU、内存、硬盘、显卡等。
老师通过实物展示和生动的讲解，让同学们对计算机硬件有了直观的认识。
同学们积极提问，如“不同品牌的 CPU 性能有什么差异？”“如何选择适合自己的硬盘？”老师都一一耐心解答。
接着是操作系统讲座。
讲座介绍了常见的操作系统，如 Windows、Mac OS 和 Linux。
讲解了操作系统的安装、设置和基本操作。
还对比了不同操作系统的特点和适用场景，让同学们能够根据自己的需求选择合适的操作系统。
三、编程入门课程编程是计算机领域的重要技能之一，因此我们为社团成员开设了编程入门课程。
课程从 Python 语言开始。
Python 语言简洁易懂，适合初学者。
老师通过实例演示，带领同学们编写了第一个“Hello World”程序，让大家感受到了编程的乐趣。
随着课程的推进，同学们逐渐掌握了变量、数据类型、控制结构等基本概念，并能够编写一些简单的程序，如计算平均数、判断闰年等。
在学习过程中，同学们也遇到了不少困难。
例如，语法错误、逻辑错误等。
电脑社团活动记录
3、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。
计算机网络教室
六、活动内容：
周次
活动内容
完成情况
社团学生花名册
序号
姓名
性别
年龄
所在班级
职务分工
考勤情况
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
社团活动记录表
周次
日期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周次
日期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
二、工作措施:
1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。
三、活动方式：
1、上机培训，
2、电脑作品展示
小学社团
活动记录
（2012-2013学年度）
社团名称：电脑
辅导教师：_______
二0一二年九月
电脑社团活动计划
小学计算机兴趣小组活动记录文本
计算机兴趣小组
活动记录小组名称：信息技术
辅导教师：周岚
衡阳市石鼓区角山乡三星小学二0一四年二月
信息技术兴趣小组
活动计划
活动目的：
为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。
组织形式：
1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数20人。
活动时间：
每单周三下午3：30～4：30.
活动内容：
兴趣小组学生花名册
具体过程记录表。
XX学校电脑兴趣小组活动记录
XX学校电脑兴趣小组活动记录活动记录：XX学校电脑兴趣小组活动日期：XXXX年XX月XX日地点：XX学校电脑实验室活动策划：为了丰富同学们的课余生活，增强同学们对电脑知识的了解和技能的提升，XX学校电脑兴趣小组决定举办一次活动。
本次活动包括电脑知识竞赛和电脑维修实操两个部分。
活动流程：9:00-9:30：参加活动的同学签到并分成小组。
9:30-10:30：进行电脑知识竞赛，分为选择题和填空题两个部分。
10:30-11:00：休息时间，同学们可以自由交流。
11:00-12:00：进行电脑维修实操，小组间互相竞赛。
12:00-13:00：午餐时间。
13:00-15:00：小组讨论和总结。
15:00-16:00：颁奖典礼。
活动记录：上午九点，同学们陆续来到电脑实验室，进行签到并分成五个小组。
分组完成后，我们迅速开始进行电脑知识竞赛。
竞赛分为选择题和填空题两个部分，题目由小组内的同学互相出题，并在幻灯片上展示。
同学们积极参与竞赛，现场气氛活跃。
通过竞赛，同学们不仅回顾了以前学习的电脑知识，还学到了一些新知识。
十点半，我们休息了半个小时，同学们纷纷交流自己对电脑的兴趣和学习心得。
有的同学分享了自己在电脑维修方面的经验，还有些同学提出了疑问，与其他同学进行深入探讨。
休息结束后，我们开始了电脑维修实操。
每个小组都有一台故障的电脑，小组成员们利用自己的知识和技能进行维修。
实操内容包括操作系统安装、硬件更换、故障排除等。
小组之间进行竞赛，看谁最快修好电脑。
同学们分工合作，有条不紊地进行实操，并不时地交流经验和帮助其他小组。
下午一点，小组讨论时间开始。
每个小组整理出一份电脑维修实操总结报告，并选择一名代表向全体进行展示。
通过小组讨论，同学们互相学习，相互补充不足，还将一些自己的实践经验分享给其他同学。
这不仅加深了同学们对电脑维修知识的理解，也培养了他们的团队合作和沟通能力。
下午三点，我们进行了颁奖典礼。
校领导以及老师们为各小组获奖的同学颁发了奖状和奖品。
计算机社团活动记录
2016.5.19
5.26
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入视频、自定义动画
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
⑤练习使用预设的动画方案。
⑥练习自定义动画方式。
⑥练习幻灯片版式。
⑦练习新增幻灯片。
⑧练习幻灯片浏览视图。
⑨练习删除幻灯片。
⑩练习移动幻灯片。
⑾练习复制幻灯片。
⑿练习插入其他演示文稿中的幻灯片。
⒀练习演示文稿的保存。
⒁练习拓展：根据内容提示向导新建演示文稿。
取得效果
通过本次活动, 学生锻炼了欣赏、分析多媒体演示文稿的能力。掌握了创建演示文稿和幻灯片的基本操作。
⑦练习设置动画出现时的音效、方向、速度、响应方式、顺序等属性。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
时间
2016.6.9
2016.6.16
成员
吴昊泽等Байду номын сангаас
地点
二楼机房
活动主题
改变背景、设置幻灯片的切换方式
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
时间
2016.5.5
5.12
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入图片、插入声音
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习剪贴画的插入。
②练习剪贴画位置的移动。
三年级电脑兴趣小组活动记录
三年级电脑兴趣小组活动记录
一、安排学生座位；
二、了解多媒体室的一些注意事项：
1.进入多媒体室不能大声喧哗，要保持安静；
2.进入多媒体室不能跑动，轻轻走到自己的位置上；
3.进入多媒体室不可以带零食；
4.不可以任意乱动电脑开关；
5.如果出了问题，马上报告老师，不可以自己处理；
6.要特别注意用电安全，手指不要摸电源插座。
三、强化多媒体室纪律。
四、对学生进行养成教育。
五、复习计算机的构成：
（1）认识显示器；（2）认识主机；（3）认识键盘；
（4）认识鼠标
六、练习开机、关机
开机：（1）打开显示器开关；（2）打开主机开关；
关机：（1）点开始（2）点关机；（3）点确定（4）关掉主机电源
七、播放FLASH动画，提高学生对计算机的爱好；
八、复习画图软件
1、说怎么进入FLASH动画？过程：点开始----程序----附件---画图。
2、指出最大化、最小化、还原按钮
九、画图：学画鲸的
教学过程：
1、教师出示图画
2、教师示范画图：（1）画波浪：用曲线工具画一曲线、复制、粘帖。
（2）画鲸鱼身体，曲线工具。
（3）眼睛，圆形工具。
三、学生上机练习。
教师随机指导。
四、展示学生作品。
五、教师小结。
计算机社团活动记录
⑾练习换片方式(单击、自动)。
取得效果
通过本次活动,培养了学生根据主题,规划、设计、创作、美化演示文稿的能力。学生学会了设置幻灯片的切换方式以及设置超级链接的相关操作。
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求
⑦练习组织结构图的编辑和样式设置。
⑧练习拓展：插入表格、其他图示。
⑨练习基本图形、自选图形的绘制。
⑩练习图形格式的修改(位置、大小、颜色、添加文字)。
⑾练习图形的叠放次序。
⑿练习图形的组合与取消组合。
取得效果
通过本次活动,学生学会了使用占位符、文本框、艺术字修饰演示文稿的相关操作。学会了使用绘图工具绘制各种图形的相关操作,并能够插入组织结构图(图示)等图表。
⑦练习拓展：图片格式(BMP、Jpg、Gif)及其转换；页面设置。
⑧练习声音文件的插入。
⑨练习在演示文稿中录制声音。
⑩练习在演示文稿中播放CD乐曲。
⑾练习声音的控制播放。
⑿练习拓展：声音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其转换、声音文件的加工。
取得效果
通过本次活动,学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操作。学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
时间
2016.5.19
5.26
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入视频、自定义动画
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。
教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。
活
动
后
记
计算器程序使用，纸牌等学生兴趣比较高，活动地行比较顺利。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第六周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
Windows xp基础
活动目标
资源管理器
活
动
内
容
及
指
导
过
程
一、资源管理器：
1、硬盘和光盘的结构：
任务1：认识硬盘和光盘的结构组成。2、认识主机上的硬盘和光驱：
社团活动记录
2014年下学期
社团名称：电脑ABC
社团活动计划
社团名称
电脑ABC
指导教师
组员名单
活动目标
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉WORD中手绘作品的创作。能灵活运用用具来实现作品的创作。
3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
3、窗口的认识和使用：标题栏、菜单栏、最大、最小化、关闭按钮。
活
动
后
记
学生对操作系统的认识比较模糊，对窗口的认识较清晰，能掌握窗口的打开、关闭、移动等操作。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第五周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
Windows xp基础
活动目标
计算机附件的使用
活
动
内
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
Windows xp基础
活动目标
桌面的认识
活
动
内
容
及
指
导
过
程
二、认识Windows XP：
1、桌面的认识：放置各种常用图标。
任务1：打开我的电脑、回收站图标。
任务2：将桌面上的图标排列整齐（移动、排列）。2、开始菜单的使用：用于组织各种程序的分级菜单。
任务3：找到并启动上节课打字用的记事本程序。任务4：从我的文档打开以前输入的文件。
活
动
后
记
本次活动的的的重点是培养学生信息技术素养，养成良好的上网习惯，尽量避免感觉计算机病毒。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第九周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
画图软件的使用
15
活动主题
电脑的认识
活动目标
复习指法的练习及汉字输入
活
动
内
容
及
指
导
过
程
一、汉字输入法：
1、选择输入法。
2、全拼输入法的使用。
3、选字的方法和技巧。
4、词语的输入方法。
5、标点符号的输入方法。
活
动
后
记
中英文标点符号的区分以及切换是本次活动重难点
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第四周
地点
电脑教室
预计成果
对计算机有更充分的认识，能进行基本的系统操作。简单的WORD排版。能利用一个主题完成一个演示文稿的制作。并作为社团最后上交的作业。依据这份作业进行社团评优。
具体安排：
周次
活动主题
负责人
1
了解开关机方法及鼠标的使用
2
键盘的认识及指法的练习
3
复习指法的练习及汉字输入
4
桌面的认识
5
计算机附件的使用
9.19
9.26
社团活动记录表
时间
第一周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
电脑的认识
活动目标
了解开关机方法及鼠标的使用
活
动
内
容
及
指
导
过
程
一．计算机硬件的认识：
1、显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。
2、主机：用于进行各种数据的计算处理。
3、键盘、鼠标：用于输入文字、命令，指挥计算机工作。
社团活动记录表
时间
第八周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
Windows xp基础
活动目标
计算机简单故障的排除
活
动
内
容
及
指
导
过
程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、计算机病毒：
1、计算机病毒的含义。2、如何减少感染病毒机会。
二、死机故障的处理：
1、用Ctrl+Alt+Del重新启动。2、用主机上的复位钮重新启动。3、关电源，隔1分种后重开。
4、音箱：用于播放声音和音乐。
5、麦克风：用于录音、语音识别等。
二．练习：
1、开机方法：先开显示器，后开主机。
2、关机方法：开始菜单—关闭系统--关闭主机--关显示器。
活
动
后
记
基本完成社团目标，但硬件软件的概念比较模糊
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第二周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
6
资源管理器
7
桌面背景、屏幕保护等设置
8
计算机简单故障的排除
9
画图软件的认识和工具的使用
10
画图软件的认识和工具的使用
11
各种画图工具的使用
12
认识WORD
13
在Word中输入中文
14
Word的排版
15
PPT的认识一
16
PPT的认识二
17
PPT的认识三
18
社团评优
大同三小社团活动考勤表
姓名
活动时间(月日)
活动主题
电脑的认识
活动目标
键盘的认识及指法的练习
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上机操作：
1、指法练习：用记事本输入字母、数学、符号。
2、上挡键、回车键、光标键、退格键、空格键的使用。
活
动
后
记
文字练习相对枯燥，可以采用游戏的方式吸引学生兴趣
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第三周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
容
及
指
导
过
程
一、计算器程序的使用：
1、启动计算器，学习各按键的功能。2、进行“标准型”四则运算。
任务：用计算器程序计算一道四则运算题。二、综合练习：培养自学能力、实际动手能力。
任务：找到并运行智力小游戏“纸牌”，改变窗口的位置和大小，学习下拉菜单和帮助的使用，自已学会游戏的玩法，通过熟练鼠标的移动、左右键单击、双击、拖动等。
任务2：学会正确地使用U盘和光盘。
2、启动资源管理器：
任务3：认识窗口中的各种设备。
任务4：掌握磁盘、文件、文件夹的概念。
活
动
后
记
本次活动理论知识较强。在讲解知识点的时候应多配合实际操作达到更好的效果。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第七周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
Windows xp基础
活动目标
桌面背景、屏幕保护等设置
活
动
内
容
及
指
导
过
程
桌面高级设置：墙纸、屏幕保护程序。
任务1：把桌面打扮的更漂亮（改变窗口的背景）。
任务2：让电脑休息时显示漂亮的动画（设置屏幕保护程序）。
活
动
后
记
设置桌面背景和屏幕保护程序属于正常教学内容之一，难度对于学生来说并不难，兴趣较高，但应适当的提高难度。
活动表现突出的团员：