阅读《一季风雨》完成素养测试(后附答案)

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人教版七年级上册语文13风雨(含答案)

自我小测1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．偌．大（nuò）下坠．（zhuì）绒．被（róng）B．蜷．曲（quán）屋檐．（yán）栅．栏（shān）C．倏．忽（shū）锥．形（zhuī）刹．那（shà）D．直撑．（chēng）落．叶（luò）捶．打（chuí）2．下列词语书写有误的一项是（）A．芦苇粪堆旋转攀附B．倒伏弧形门逢瞬间C．巷道浮萍凝固捶腿D．蘑菇房舍僵直模样3．根据课文内容选词填空。

（1）然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个______的蘑菇长在了空中。

（很大巨大偌大）（2）哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，________看见了里边的房舍，墙头。

（清清楚楚明明白白一清二楚）（3）一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里______，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。

（转悠旋转晃动）阅读下面的文字，完成第4～7题。

①垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。

那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。

……②槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。

无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。

③一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。

几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。

④窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。

部编版三年级下册语文第一单元类文阅读题(一)(含答案).doc

三年级（下）第一单元类文阅读题（一）绝句志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

1.写出诗中下列字的读音。

系（）藜（）沾（）2.试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

3.从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（）时的所见所闻。

A.春日赏花B.夏日淋雨C.春日远足D.夏日游园4.从诗人的描述中，我们领略到了一个（）的春天（双选）。

A.草长莺飞B.生机勃勃C.色彩缤纷D.花红柳绿（二）麻雀这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。

它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。

你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。

由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。

脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。

它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。

它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的等等。

有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着、叫着，然后腾身而去--这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。

这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。

唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。

四年级下册语文试题-第一单元课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版·

四年级下册第一单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。

阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开。

不知什么时候，雨，悄悄地停了。

风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。

远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。

1.破折号的作用有：①解释说明；②转折；③声音延长。

短文有四处运用了破折号。

你知道这四处破折号各起什么作用吗？（8分）第一处第二处_________________第三处第四处_________________2.短文是按什么顺序写的？重点写了什么？（6分）___________________________________________________________ 3.作者写雨中的景色是从哪两个方面来写的？（4分）___________________________________________________________ 4.仔细读读短文，想一想：开头和结尾有什么联系？（5分）___________________________________________________________（二）我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

[一季风雨阅读短文答案]一季风雨阅读答案

[一季风雨阅读短文答案]一季风雨阅读答案一季风雨阅读答案篇1:雨阅读答案雨王蒙①我喜欢雨，从小。

②“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“随风潜入夜，润物细无声”，春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊，大自然的慷慨与恩宠，却也是大自然的顽皮。

它存在着，它抚摸着，它滋润着，却不留下痕迹。

用眼睛是很难找到它的，要用手心，用脸颊，用你的等待着春的滋润的心。

③也有“凄风苦雨”“秋风秋雨愁煞人”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。

其实那倒不一定是“一场秋雨一场寒”，的秋天。

即使这样的天气也给繁忙的人们带来休息，带来希望，带来遐思，④正因为有雨中的忧伤的甜蜜，人们才伸出双臂歌唱雨后初阳的万道金光。

于是有了那波里的名歌《我的太阳》。

⑤而暴雨和雷雨又是多么欢实，它们驱走暑热，它们解除干渴，它们弥合龟裂，它们叮叮咚咚地敲响沉闷的大地，它们咋咋呼呼地嬉闹着对人们说：“别怕，我们折腾一会儿就走。

”⑥小时候，我最喜欢北京城夏日的大雨。

雨中，积水上冒出一个又一个的半圆形的小泡儿。

⑦“似水晶，非琉璃，又非玻璃，霎时间了无形迹。

”我的姨妈教过我这样的谜语。

⑧为什么这几年在北京很少见到大雨冒泡儿了呢?是气候变了么?是我事太多、心太杂，对似水晶又非玻璃的泡儿视而不见，这泡儿已经唤不起我童年的那种好奇和沉醉了么?哦!⑨一九五八年的特别炎热的夏天，我下乡以前暂在景山公园少年宫劳动，盖房当小工，每天担四十多斤一块的大城砖，很累。

一天早上刚开工便赶上了天昏地暗的大雨，“头儿”只好宣布放假。

我落汤鸡似的回到家，换了一身衣服，打起雨伞，和同样处于逆境的爱人到新街口电影院看电影《骑车人之死》去了。

电影看完了，大雨威势未减。

这是一九五八年，也许是五十年代的最后几年我们度过的最快乐的一天，而这一天，是雨赐给我们的。

⑩就是让雨淋个透也未尝不是人间快事。

在新疆的草原上，我曾经骑着马遭遇过一次短暂的却是声势浩大的雹雨，前不着村，后不着店，上天无路，入地无门，连一株可以略略遮雨的小树也没有。

阅读“成长历程”《一季风雨》完成素养测试（后附答案）

阅读“成长历程”《一季风雨》完成素养测试（后附答案）阅读“成长历程”《一季风雨》完成素养测试（后附答案）一季风雨我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。

那件往事，我一生都内心负疚；那天的情景，我所有的回忆都低头忏悔。

‖那天我要去上学，父亲便挑着我的行礼送我去二三十里外的学校。

我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节。

天还未亮，我和父亲便从家里启程。

走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。

我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝不安。

‖赶到学校，并没有开学。

只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。

虽然父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。

把一切东西安排好后，父亲连坐也没坐，抹一把汗水，抄起扁担就走了。

我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。

我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再关照。

‖送走父亲不久，天空变得阴暗起来。

我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

几阵风过后，便下起雨来，越下越大。

我面前的视野逐渐模糊起来。

不知是铺天盖地的雨水，还是早已盈眶的热泪，我模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走到哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。

它冲去了我少年时代全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。

‖后来得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。

他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”后来得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！就我所知，父亲的生日少有客人来，加上我十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样忽略了它。

当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。

望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您……‖这个故事已过去几年了，父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，我的悔恨与日俱增。

(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册阅读专项训练《周周练》(含答案)

第九周阅读训练月日用时：得分：卷面书写：【诗歌鉴赏】（7分）得分：阅读下面的古诗，完成1——3题鹊桥仙·一竿风月陆游一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台①西住。

卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。

时人错把比严光，我自是无名渔父。

【注】①钓台：位于浙江省的富春山麓，相传东汉严光，曾隐居于此耕读垂钓。

1. 这首词词牌名是_________，与_____________的民间传说有关。

（2分）2. 词中“我”的身份是什么？生活状况怎样？（2分）3. 对渔父这个形象，你怎么看？（3分）【文言文阅读】（11分）得分：阅读下面的文言文，完成4——7题元德秀，字紫芝，河南人。

少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。

既擢第①母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。

德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，数日湩②流，能食乃止。

有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎。

吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。

即有累，吾当坐，不及馀人。

”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。

所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。

岁饥，日或不爨③，陶然弹琴以自娱。

天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而已。

族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。

大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味之餐。

吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。

”（选自《新唐书·列传》，有删节）[注释]①擢第：科举考试得中。

②湩：乳汁，这里指汤汁。

③爨（cuàn）：烧火做饭。

4. 解释文中加点词的意思。

（2分）（1）庐．基侧，庐：______ （2）会．虎为暴。

会：______5. 下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（）（3分）A. 数日湩流，能食乃．止问今是何世，乃．不知有汉（《桃花源记》）B. 无乃为累乎．学而时习之，不亦说乎．（《论语十二则》）C. 悉衣食人之．孤遗者禽兽之．变诈几何哉（《狼》）D. 陶然弹琴以．自娱能以．径寸之木（《核舟记》）6. 用现代汉语翻译下列句子。

风雨阅读题及答案解析份

风雨阅读题及答案解析(一)份风雨阅读题及答案解析 11.作者是从哪些方面来描写风的，写出风怎样的特点？2.有人说结尾写到大雨了，你是怎么看的？结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同？此题意在让学生整体感知课文，抓住课文主要内容，概括其要点。

参__：2.两处写到了雨，一是第6段的有一只精湿的猫拼命地跑来，二是结尾孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去都写得很含蓄。

课文大部分篇幅都写狂风下的景物模样，凸显风之威猛、情势之紧急、景物之纷乱，有一种急的.情调。

到了结尾，转而写室内，老人在土炕席上捶腿，小孩惊喜地叠着纸船往门外放出去，气氛不甚紧急，行文节奏舒缓了，孩子们带来了欢喜的情调。

二、作者有着锐利的眼光，能在狂风暴雨中看清景物的细节及其变化，试举课文的一两处，下面列举一部分做鉴赏示例。

此题意在选取课文的精华内容，进行揣摩、品味和鉴赏。

全文各段都有精彩的细节描写，下面列举一部分做鉴赏示例。

1.垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

垂柳不垂，条乱如麻，着重写其一起一落时的动态。

2.杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。

突出地写杨叶的动态，能清晰地描述杨叶在急速变幻的情景中正反两面的颜色，观察和描摹能力非同一般。

3.那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。

这是对微观景物的描写，突出地写芦苇的那片、那一节和那颤声；几个动词用得很好，倒伏斜插破裂，有形态描写，又有声音描写。

4.槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。

观察非常细致，看清了脱落的瞬间动态才一下子，也看清了葡萄藤的情状蜷曲像一条死蛇软成一堆，还听到了声音哗哗啦啦。

5.无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。

人教版三年级下册语文同步解析与测评短文闯雨课后练习

人教版三年级下册语文同步解析与测评短文闯雨课后练习1、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó3、6．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）庇护（bì）参差不齐（cī）鲜为人知（xiǎn）(正确答案)B．炽热（chì）孕育（yùn）振聋发聩（kuì）惟妙惟肖（xiāo）C．摇曳（yè）诡谲（jué）栩栩如生（xǚ）神采奕奕（yì）D．伫立（chù）星宿（xiù）络绎不绝（yì）强聒不舍（guō）4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)5、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。

[判断题] *对错(正确答案)6、“拼着一身剐，敢把皇帝拉下马”一语出于《红楼梦》中何人之口？( ) [单选题] *A.焦大B.薛蟠C.凤姐(正确答案)D.鸳鸯7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán9、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。

七年级语文上册专题13 风雨(练)(提升版,教师版)(新版)新人教版

一、积累与运用1．下面各句中，标点符号使用合乎规范．．．．．．．．．．的一项是（）（2分）A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

D．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”【答案】B考点：正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

2．口语交际：根据语境及表达要求，回答问题。

（4分）周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美，但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？（每处不超过30个字）消极表达：积极表达：【答案】⑴别说了，真是倒霉透了，好好的突然下起了大雨，真郁闷⑵当然开心了！特别是午后突然下起了大雨，人们一个个抱头鼠窜，那场面可真够逗的；考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

二、阅读短文，回答后面问题。

（13分）一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。

小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。

闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。

最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。

“这笔袋就像春的颜色。

”我说，“特别美。

”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。

”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。

湖北省黄冈市2021届九年级一模考试语文试题及参考答案

黄冈市2021年春季九年级一模考试语文参考答案1、一蓑烟雨任平生2、一轮秋影转金波3、半竿斜日旧关城4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

5、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6、四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

7、示例一：戍鼓断人行，边秋一雁声。

示例二：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

示例三：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

示例四：乡书何处达？归雁洛阳边。

8、可上九天揽月9、C 【解析】A、“pèn”应为“pēn”；B、“zú”应为“cù”；D、“pǔ”应为“pō”10、A 【解析】B、“《决战脱贫攻坚，决胜全面小康》”中的书名号改为引号；C、“（尤其是淡水资源）”应移到“资源”和“破坏”之间；D、去掉“确立了”后面的冒号。

11、D 【解析】A、“不孚众望”的意思是“不能使大家信服，未符合大家的期望”，与本句的语意不符，此处应该用“不负众望”；B、“文不加点”的意思是“文章一气呵成，无须修改。

形容文思敏捷，写作技巧纯熟”，句中用来形容写文章不加标点，犯了望文生义的错误；C、“置之度外”指“不把个人的生死利害等放在心上”，此处应该用“置之不理”。

12、B 【解析】A、搭配不当，应把“改善”改为“提高”或“提升”；C、成分残缺，应在“转化”后面加上“为”，在“不平衡”之前加上“发展”；D、句式杂糅，应将“有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成”中的“有”改为“由”，或者删掉“组成”。

13、C 【解析】A、句子的主语是“这位新兵在射击场上的表现”；B、第一层在一、二分局之间，是假设关系；D、“足下”是敬辞，而不是谦辞。

14、B 【解析】第③句是语段的总领句，故放在首位；④⑤两句紧承第③句作进一步的阐述，第⑤句种的“其”指的是“汉字”，与第③句联系更紧密；第②句意思发生了转折，①⑥两句举例说明第②句“汉字却陷入有声无形的窘境”的观点，第①句在第⑥句的基础上，意思更进一层，所以放在⑥句之后。

阅读“学校生活”《雨中》完成素养测试题(后附答案)

阅读“学校生活”《雨中》完成素养测试题（后附答案）雨中不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。

腹中空空，呆立在走廊上。

怎么办？肚子在唱“空城计”了。

和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。

忽然她们一起叫了起来：“校长出来了，季校长！”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。

“你快去呀！”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。

”我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。

旁边走的是校长，我真有点不知所措。

说点什么话好呢？我看着滴滴答答的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。

”校长说：“是呀，雨是很大的。

你到哪儿去呢？”校长的问话提醒了我，他并不和我同路。

我连忙不好意思地说：“我，哦……我去奶奶家，在马路那边。

”“那好吧，你指路，我送你。

”校长低头说。

猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。

我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。

“同学们，今天在这儿……”校长改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。

“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟！”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。

形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。

我，我可真过份了！我默默地想，渐渐地有点无地自容了。

校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧？”“哦，嗯！我是初三学生，当然紧。

”我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。

转眼的工夫，到了弄堂口。

我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“您别送了，到了。

谢谢您了！再见！”然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。

（作者：朱自清）1这篇文章，作者想表达什么主要思想？（）A突然下雨回不了家有点着急B“我”小时候对老师不怎么尊敬C季校长平易近人又乐心助人D雨中回不了家同学帮“我”出主意2文章通过一件什么事来反映校长的思想品质？（）A同学们发现校长都很惊喜B校长在台上发言的时候很土C学生取笑校长他并不生气D下雨天我回不了家校长送我3“我真有点不知所措”的原因，你猜想下面哪个理解不正确？（）A让校长送我，我实在不好意思B跟校长并排走有点紧张C校长在我的心目中是个大人物D校长和我走的方向不同4“你到哪儿去呢？”句子有了这个“呢”字，表明了什么？（）A表明这是一个疑问句B表明校长不知道去向C表明校长语气很亲切D表明校长问话很土气5“校长把伞移过来一点”这个细节描写的好处是什么？（）A突出校长对我细心呵护B说明校长的伞遮不住两个人C说明今天的雨下得很大D说明我因紧张距离校长太远6文章结尾“我轻松地笑笑……”对“轻松”的理解哪个不正确？（）A呼应上文的“紧张”心情B不要再担心回不了家C终于可以甩掉校长放松了D我取笑校长却没有追究7文章插进去回忆校长发言的情节为什么让我无地自容？8文章第一段的写法，在表达上有什么好处？1C 2D 3D 4C 5A 6C 7示例：①为我对校长的不尊重感到非常无知。

一季风雨答案

1.联系上下文理解词语。

（3分）名声大振：通过某件事情,知名度大大提高. 一扫而光：一下子就扫除干净。

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？答：不要找一些不开心的事，影响自己的心情。

换一扇窗户又指的是什么？就是换一种思维和行动方式，会看到不同的风景，鼓起了勇气，增强了信心，你将开启的是成功的大门。

（3分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？。

答：一个美国小男孩，由于天生就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功。

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）答：换一扇窗户就是换一种思维和行动方式，对事物就有多方面的了解，找到更多的解决问题的方法。

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）答：当遇到问题是时，学会换位思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质聪明善良、教导有方（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。

（2分）名声大振的意思：通过某件事情,知名度大大提高.。

一扫而光：一下子就扫除干净，完。

参考答案：⒈liè sàn chàn⒉：“……”，：“？”⒊（基本符合词意即可）⑴突如其来：突如，突然。

出乎意料地突然发生。

⑵喜出望外：望，希望，意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

⑶不约而同：约，相约。

事先没有约定而相互一致。

⑷自言自语：自己一个人低声嘀咕。

⒋“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

⒌由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。

⒍文章是按照事情的发展顺序写的。

掉钱——抢钱——交钱——数钱答案：1、划去括号中不恰当的词语.答:慌忙关心省略2、用“”划出文中前后呼应的一组句子.答:"那一件往事,使我一生都会内心负疚.那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔".与"这个故事已过去几年了,虽然父亲从没提起过它,这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡,但我的悔恨与日俱增".3、“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序再查音节；用部首查字法,先查部首再查画.“缘”还可以组词为?答:音序查字法先查Y,然后再查音节UAN ;部首查字法先查先查部首纟再查9 画.“缘”还可以组词为缘故\缘由\缘分.4、结合文章内容填空：①“父亲每碰上一处收割稻谷的人,眉头就会微微皱一下”是因为(时值秋收农忙季节,家里的稻谷也要收割)②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的到后来的“不安”,再由“不安”到最后的(悔恨).5、看着窗外无情的滂沱大雨,念着雨中的父亲,“我”的心情久久不能平静.请根据文意,写出“我”当时的内心想法.（不少于30字）答:我的内心一边为自已的自私想法而愧疚万分,一边又要担心在雨中赶路的父亲.6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗?还指什么?结合文章谈谈自己的理解.答:还指那场雨让我明白到了父亲的爱,也认识到了我自已心中所有的荒唐和无知想法,我经过了这场雨的洗礼变的成熟起来.7、父爱,是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱,是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱,是(可以为了孩子、为了家里的收成,义无反顾地踏上风雨交加的归途!2、《一季风雨》答案1、慌忙关心省略2"这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增"。

语文学科素养大挑战

语文学科素养大挑战（90分钟）基础综合部分（100分）一、看拼音写词语。

（10分）c í xi áng xi án y í j ǐn sh èn ǒu du àn s ī li áng ào ji è y án l ì q í t ú二．划去不正确的读音（6分）美差．（ch āi ch ā ）暂．时（zh àn z àn ）全班之冠．（gu ān gu àn ）抹．净（ m ǒ m ā ）目的．地（d í d ì ）仇．叔叔（ch óu qi ú ）三、按要求填空（6+2+3分）1.先把词语补充完整，再照样子在下面的横线上写一个。

流 ( ）溢（）庞然（）（）呕（）沥（）安然（）（）—————————— —————————— 2.选择合适的词语填空，不重复。

剧烈强烈激烈埋藏躲藏珍藏争论（）（）礼物阳光（）（）线索 3.表示“看”的成语，填字不重复。

耳闻目（）眼（ )六路（）前顾后一（）无余（）眼欲穿极目远（）四、按查字典的要求填空。

（3+1分）“喻”用音序查字法先查大写字母。

“喻”在字典中的解释有：①比方。

②明白，了解。

③说明，使人了解。

它在“以古喻今”一词中选第种。

在“不言而喻”一词中选第种意思。

我能再给“喻”组词：和。

五、判断下列说法的正确与错误，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.“不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

”这句话使用了打比方的说明方法。

（） 2.“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。

”“鱼”字加引号表示特殊含义。

（） 3.“魅、媚、寐、昧”四个字读音相同。

风暴课后问题的答案

风暴课后问题的答案风雨问题课后解答《风雨》是一篇关于风景的短文。

文章运用了广东意象的语言，运用了多种修辞手法，详细描述了暴风骤雨下各种事物和人们活动的变化过程。

让我们分享关于风雨的课后问题的答案。

让我们看看！风雨交加嘉平坳森林就像一块面团，四面鼓鼓的。

当它膨胀时，它会下沉，当它下沉时，它会再次膨胀。

然后走到一边，漫无目的的闲逛；再喊起来，飘忽不定无法固定；突然，他扑向另一边，不停地拉，有大有小，有聚有散；根本没有方向。

然后一切都在旋转，树木拥挤在一起，绿色似乎被拉伸了很多，向上扭曲，向上扭曲，落叶冲上来，一个巨大的蘑菇在空中生长。

哇，满天的黑点都乱了，绿色又被完全压扁了，清晰的看到里面的房子和墙壁。

垂柳都把线弄乱了，但抛到空中，却出奇的清晰，一下子僵硬，然后就扑倒了，弄得像个麻球一样乱七八糟。

杨贵妃改变了自己上千次的容貌：叶子的背面翻了个底朝天，是灰色的；再转过身，绿色又黑又暗。

芦苇完全掉下来了，一根断了的茎斜插在泥里，颤颤作响。

一只拴坏了皮带的羊跑出围栏，它的蹄子正在撑起，突然撞到一棵树上，然后它不停地撑起蹄子滑行。

最后，它倒在粪堆旁，失去了白色。

一个穿着红衬衫的女孩冲出来牵羊，马上就想回去，但是不可能。

她在院子里打转，尖叫着，离台阶只有两步远，久久不能上去。

槐树上的藤蔓再也贴不住了，于是放开了蜷曲的手脚，突然像一条xx蛇，往下掉，变软了。

无数的苍蝇集中在屋檐下的电线上，一个挨着一个。

它们不会飞也不会嗡嗡叫。

天黑了，电线越来越粗，成弧形。

一个鸟巢从一棵大树顶上掉了下来，在地上滚了几下，散落一地。

几只鸟尖叫着飞过去抓住，但它们飞不下来。

他们向右边扑腾，向左边倾斜。

它们的翅膀抽搐了一下，羽毛变成了乱七八糟的花朵，旋转着，突然停在空中。

一瞬间，他们像石头一样倒在地上，连一点声音都没有。

狭窄的巷道里，一张废纸在东墙和西墙上贴了一会儿，突然冲出墙外，立即消失了。

一只湿漉漉的猫拼命地跑，跳上屋檐，它大吃一惊。