语文一年级上册《口耳目》课件

一年级上册《口耳目》PPT课件

部编版一年级语文上册识字3《口耳目》
猜猜看：
雨山月日
小游戏：
摆摆你的手！张张你的嘴巴！
跺跺你的脚！拉拉你的耳朵！
眨眨你的眼睛！
快坐好！
图中
的人物在干什么？
看，两个小女
孩站在花丛边欣赏美丽的花。一位小女孩用手指着一朵花说： “这朵花也要开放了！”小男孩走过来挥着手和他们打招呼。
口耳
目手
足
kǒu
口
（口中）（出口）（人口）
ěr
耳
（耳朵）（右耳）（耳机）
mù
目
（目光）（耳目）（目标）
手
shǒu
手
（手机）（左手）（手心）
zú
足
（足球）（充足）（满足）
足踢足球
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zú
足
绿色圃中小学教育网
站
坐
读儿歌，说说儿歌的意思
站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
车站站队
站如松
坐如钟
坐车请坐
行如风
卧如弓
再来读一读吧！
站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zhàn
站绿色圃中小学教育网
Zú
足
Zuò
坐
ěr口kǒu耳mù Nhomakorabea目
shǒu
手
Zhàn
站绿色圃中小学教育网
Zú
足
Zuò
坐
耳手
足
站
目坐
ěr
口kǒu

统编版语文一年级上册识字3 口耳目(名师PPT课件)

眼睛，它可以帮助我们了解整本书的大概内容。
3 口3耳目口耳目联系生活识字
耳环
耳机
手机
手表
耳罩手套
3 口3耳目口耳目
联系生活识字
足
足球
3 口3耳目口耳目
借助俗语识字
站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。
坐
坐下请坐
3 口3耳目口耳目
3 口3耳目口耳目
“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？让我们联系生活说一说吧！
3 口3耳目口耳目
拓展延伸
五官歌两个眼睛看四方，两个耳朵听声响。一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤。两片嘴唇亲爸妈，撅起小嘴像这样。两个脸蛋胖嘟嘟，它们都在我脸上。
3 口3耳目口耳目
课堂演练一、填一填。
“目”是(独体)字，共有（五）笔。 “耳”是(独体)字，共有（六）笔。
3 口3耳目口耳目
3 口3耳目口耳目
统编版语文一年级上册
第一课时第二课时
3 口3耳目口耳目
第一课时
看图说话
看看右边的图画，图中的人物在干什么？
3 口3耳目口耳目
你能说说图画的内容吗？
足
两个小女孩（站）在花丛
边欣赏美丽的花。
目
手
一位小女孩儿用（手）指
着一朵花说：“这朵花也要开
放了！”口耳
小男孩听到了，挥着手
3 口3耳目口耳目
口耳手足
坐
目
站
统编版语文一年级上册
第二课时
3 口3耳目口耳目
一起观察“口、目”中的新笔画——横折。
学写字
提示：横折一笔写成。
3 口3耳目口耳目
口
学写字
目

【部编版】一年级上册语文《口耳目》优质课件

qì ɡuān
器官。
说一说
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
kǒu nénɡ shuō ěr nénɡ tīnɡ
口能说，耳能听，
mù nénɡ kàn shǒu nénɡ zuò
目能看，手能做，
zú nénɡ xínɡ
足能行。
口（交谈）
耳（听声音）
目（看书）
手（画画）
3 口耳目
R ·一年级上册
生字学习
kǒu
口
ěr足
zhàn
站
zuò
坐
砸口耳目手
金
蛋
足站坐
课文解读
朗读课文，说一说：我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
kǒu ěr mù shǒu zú
口、耳、目、手、足
shì shēn tǐ de wǔ ɡè
是身体的五个
【部编版】一年级上册语文《口耳目》优质课件
头抬高
眼与书有一尺
把书拿起来，斜放在桌面上。
身子坐正，腰背挺直。
【部编版】一年级上册语文《口耳目》优质课件
两脚放平
【部编版】一年级上册语文《口耳目》优质课件
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拓展阅读
rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
人之初，性本善。性相近，习相远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān

一年级语文上册第一单元识字3《口耳目》ppt课件

会写的字
kǒu
mǔ
口
Hale Waihona Puke 目ěrshǒu
耳
手
会认的字
zú zhàn zuò
足
站
坐
本文学习了“口、耳、目”等人体器官，“站、坐、行、卧”的4种姿势。
口”能说话、吃饭、喝水等；“耳”能听到别人说话、听歌等；“目”能看书等；“手”能写字、握笔等；“足 ”能走路、跑步、散步等。
谢谢学习，同学们辛苦了！
3、口耳目
我们说话用“口”，我们听别人说话用“耳”，我们看的时候用“目”，它们都是我们的好朋友，我们一起走进课文，一起去认识我们的好朋友。
１．（重点）会写4个字，会认7个字。２．（重点）正确、流利地朗读课文。３．（难点）读儿歌，了解口耳目手足的作用。
嘴巴，是我们身体的一部分，可以讲话和吃饭，也可以呼吸。耳朵，它具有辨别振动的功能，能将发出的声音转换成神经信号，传给大脑。然后，我们就能听到声音了。眼睛，是一个可以感知光线的器官，通过眼睛，我们就看到了这个美丽的世界。

统编版语文一年级上册识字3《口耳目》精美课件

zǒu lù
走路
qí chē
骑车
tī qiú
踢球
我会写
书写指导：
写左右两个竖向笔画应该稍稍往里斜，上略宽，下略窄。
笔画：
认识笔画“横折”
横折：下笔由轻到重，转折处
略停顿，然后竖下，由重到轻，略微偏左。
我会写
书写指导：
注意中间的两横不要碰到右边的竖，横向笔画之间等距。
笔画：
我会写
wǒ men zhàn zuò xínɡ wò
我们站、坐、行、卧
de zhènɡ què zī shì
的正确姿势。
看图说一说
口耳目手足站坐
拓展延伸
什么大天大，地大，比不上我的手大。我用手掌捂眼睛，哈哈——天和地不见啦！
随堂练习
一、填空。
（1）“目”字共( 五 )画，第二画是( ┐)。（2）“耳”字共( 六 )画，第三画是( 丨 )。（3）“手”字共( 四 )画，第三画是( 一 )。
书写指导：
注意四个横的长短变化，第一笔横要平且稳，最后的长横稍稍向上斜。
笔画：
我会写
书写指导：
第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。
笔画：
认识笔画“撇”
撇：书写时，下笔由重到轻，
从粗到细。
认识笔画“弯钩”
弯钩：书写时，要轻轻下笔，
笔画呈弓背形，略微带点弯。
讨论交流除了“手、足、口、耳、目”，我们的身体里还
识字
3 口耳目
我说口令，大家一起做动作。
张张嘴
踢踢脚拍拍手
笑一笑摸摸头眨眨眼
字词学习
kǒu
口
我会认

部编版语文一年级上册识字3《口耳目》公开课PPT课件

“站如松”的意思就是站着要像松树那样挺拔。“如”是 “像”的意思。
你在生活中见过哪些人“站如松”？
站如松，挺胸膛；抬起头，看前方。
猜猜这是哪个字。
坐
坐如钟
两人坐在土堆上
“坐如钟”是怎样坐？
坐如钟，身子正，腿并拢，手放平。
小组讨论：说一说正确的走路姿势和睡姿又是怎样的。
行走像风一样轻快，侧着卧床睡觉像弓一样自然弯曲，头不摆，身不晃。
第四笔是弯钩。弯钩起笔轻，比写竖的时候略微弯一些，最后加一个小小的钩。
第一笔撇较平缓，中间一横短，下面一横长且在横中线上，弯钩写在竖中线上。
评价： ☆写字姿势正确； ☆笔顺写正确； ☆关键笔画位置正确。
板书设计
口耳目口耳目手足站坐口——嘴巴目——眼睛足——脚
部编版一年级上册
开火车读，同桌互背。
游戏活动：“照镜子”。
一位小朋友上台做动作，其他同学跟着学做动作，并说出这个动作的名字以及相应的句子。
规范书写
四横长短各不相同，第一横长度中等，平且稳；中间两横不碰右竖；最后一横是长横，稍向右上斜。
评价： ☆写字姿势正确； ☆笔顺正确； ☆笔画位置正确。
丿
撇的起笔由按到提，笔画从右到左，下笔由重到轻，从粗到细。
书写生字
执笔儿歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
写字歌背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格。横中线，竖中线，各个方位记心间。
横折——一笔写成
3 口耳目
第1课时

一年级上册语文课件识字1.3《口耳目》人教部编版(共26张PPT)

你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
口耳目羊鸟兔日月火木禾竹
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo