人教版七年级上练习使用显微镜课件
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人教版七年级上册生物教学课件--练习使用显微镜
10× 100×
16 × 160×
40×
200×
400×
640×
28
写有e字的玻片标本
e
从目镜内看到的物像是倒像
在显微镜视野中的物像
29
e
在显微镜视野中的物像
怎 同向（像）法 样
调
整 至
·
向右下方移动
视
上
野
中
物 体
心
实
际
·ห้องสมุดไป่ตู้
？
位 置
30
观察写在不透明纸上的的“上”字
上
光线不能通过不透明纸进入镜 筒，所以看不到物像
前端离载物台面需要保持＿＿2＿＿cm的距离。 3.让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ C ）
A.镜筒
B.目镜
C.物镜
D.准焦螺旋
34
4.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到
视野中央，应将装片移动的方向是（ A ）
A.左上方 C.右上方
B.左下方 D.右下方
5.透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应
结果：看不到
31
观察的材料说明了一些什么问题？
1.光学显微镜只能观察薄而透明的物体。 2.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。 3.物像的移动方向与标本的移动方向相反。 4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。 5.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体数越少；
放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数越多。
25
显微镜的放大倍数是多少？
26
接近人眼睛的镜头，上面标有16×或10×等 字样，表示目镜放大16倍或者10倍。
接近观察物体的镜头，上面标有10×或40× 等字样，表示物镜放大10倍或40倍。
人教版七年级上册生物练习使用显微镜 课件
个方向移动，才可将物像移到视野中央
。
标本向上移动
如左图所示，视野中
左侧的细胞有气泡，
所以需要观察右侧的
细胞，想要把它移到
视野中央，应该向（
）移右动玻片。
注：往哪偏就往哪移。
100倍
200倍
3、物像的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。 放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察到的细 胞数目就越少。
擦镜纸。
一取二放三安装。
显 微
四转低倍五对光。
镜 使
六上玻片七下降。
用 八升细调找物像。
口 诀
九换高倍看端详。
十退整理镜归箱。
显微镜的成像特点
1、目镜内看到的物像是：倒像
例如，用显微镜观察 写在载玻片上的英文 字母“d”,在低倍镜 视野中看到的物像是
（p ）
2.视野中的物像偏向哪个方向，就向哪
（二）对光
对光：
①转动转换器，使
_低__倍__物__镜__对准通光孔；
②转动遮光器，使较大的
_光__圈___对准通光孔；
③转动 反光镜
，
一只眼注视_目__镜__内，直到
通过目镜看到_明__亮__的圆形
视野。
(三)观察
①放置玻片标本：放在 ___载__物__台上，用______ 压压住片夹。玻片标本要正对 _______的通中光心孔
放大倍数 细胞体积 细胞数目 视野亮度
小
小
多
亮
大
大
少
暗
4、显微镜视野中有一污点，如何判断污点的位置？ 污点可能存在的三个地方：
目镜、物镜或玻片标本 移 动 玻 片 标 本 ， 污 点 动 玻则片污标本点 在 上； 转动目镜，污点动则污点在 目镜 上； 若移动玻片标本和目镜，污点均不动，则污 点一定在 物镜 上。
人教版七年级生物上册-2.1.1《练习使用显微镜》课件(共18张PPT)
通光孔
物镜 载物台
粗准焦螺旋
你来试一下吧？
粗准焦螺旋
物镜
细准焦螺旋
载物台
试一试：上下左右移动玻片标本
目镜内看到的是：倒像
e
上左 下右 相相 反反
试一试：上下左右移动玻片标本
e
目镜：10× 物镜：10×
放大100倍
目镜：10× 物镜：40× 放大400倍
讨论：
1、显微镜的使用步骤有哪些？
2、使用显微镜观察时，为什么 在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
练习使用 显微镜
Hale Waihona Puke 粗准焦螺旋 细准焦螺旋镜臂 通光孔 压片夹
镜柱
目镜
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座
一、取镜和安放
右手握、左手托、略偏左、安目镜
二、对光
转动转换器，使低倍镜对准通光孔， 将一个较大的光圈对准通光孔
白亮的视野
物镜
载物台 通光孔
载物台
光线
反光镜
三、e观察
载物台 压片夹
3、在显微镜下能看清写在不透 明的纸上的“上”字吗？
课堂小结：
显微镜的使用方法和步骤 1、取镜和安放 2、对光 3、观察
练习：
用下面四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视 野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？ 为什么？
显微镜序号 1 2 3 4
目镜 5× 10× 15× 20×
物镜 8× 40× 10 × 45×
生物：2.1.1《练习使用显微镜》课件(人教版七年级上)
确的是( B ) A．转换器——可换用不同放大倍数的目镜 B．细准焦螺旋——调节焦距，使看到的物像更清晰 C．光圈——调节视野的大小
D．反光镜——调节物像的大小
【突破要点】转换器——可换用不同放大倍数的物镜；光 圈、反光镜——调节视野的亮度；目镜、物镜——调节物像和
视野的大小。
【变式训练 1】下列与调节光线强弱无关的结构是( C ) A．通光孔 C．镜臂 B．遮光器 D．反光镜
【变式训练 2】当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光 亮程度，此时应采取的措施是( C )
A．缩小光圈 C．选用凹面反光镜 B．换用低倍目镜 D．调节细准焦螺旋
最低 处。 ________
(3)装箱：将显微镜放回原处。
小轩在显微镜下，观察到某生物体所处位置及
运动路线如图 2－1－2 所示，请你告诉他此生物体的实际位置 及运动路线。
图 2－1－2
提示：此生物的实际位置是左下方，运动路线是逆时针方 向运动。
目标一 显微镜的构造和作用
【突破 1】下列是有关显微镜的构造及其作用，其中搭配正
第二单元
生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
显微镜的构造和各部分功能
目镜
粗
细
转换器 物镜
反光镜
图 2－1－1 注意： 倒像 (1)目镜内看到的物像是__________ 。 物镜 放大倍数。 (2)物像放大倍数＝目镜放大倍数×________
显微镜的使用 1．取镜和安放 7 右手握，左手托，放在距实验台边缘________cm 处，略偏 左 。 ________ 2．对光
注：下降时眼睛一定要看着物镜。 (3)观察物像 ①双眼睁开，一眼观察。 粗 准焦螺旋，直至看清物像。 ②逆时针方向转动________ 细 准焦螺旋，使物像更清晰。 ③略微转动________ 4．复原放回
D．反光镜——调节物像的大小
【突破要点】转换器——可换用不同放大倍数的物镜；光 圈、反光镜——调节视野的亮度；目镜、物镜——调节物像和
视野的大小。
【变式训练 1】下列与调节光线强弱无关的结构是( C ) A．通光孔 C．镜臂 B．遮光器 D．反光镜
【变式训练 2】当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光 亮程度，此时应采取的措施是( C )
A．缩小光圈 C．选用凹面反光镜 B．换用低倍目镜 D．调节细准焦螺旋
最低 处。 ________
(3)装箱：将显微镜放回原处。
小轩在显微镜下，观察到某生物体所处位置及
运动路线如图 2－1－2 所示，请你告诉他此生物体的实际位置 及运动路线。
图 2－1－2
提示：此生物的实际位置是左下方，运动路线是逆时针方 向运动。
目标一 显微镜的构造和作用
【突破 1】下列是有关显微镜的构造及其作用，其中搭配正
第二单元
生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
显微镜的构造和各部分功能
目镜
粗
细
转换器 物镜
反光镜
图 2－1－1 注意： 倒像 (1)目镜内看到的物像是__________ 。 物镜 放大倍数。 (2)物像放大倍数＝目镜放大倍数×________
显微镜的使用 1．取镜和安放 7 右手握，左手托，放在距实验台边缘________cm 处，略偏 左 。 ________ 2．对光
注：下降时眼睛一定要看着物镜。 (3)观察物像 ①双眼睁开，一眼观察。 粗 准焦螺旋，直至看清物像。 ②逆时针方向转动________ 细 准焦螺旋，使物像更清晰。 ③略微转动________ 4．复原放回
人教版生物七年级上2.1.1《练习使用显微镜》课件(共38张PPT)
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 3:15:05 AM
要想重新看清物象，应首先考虑进行的操作是（ ）
A 转动转换器
B 调节反光镜的角度
C 调节粗准焦螺旋
D 调节细准焦螺旋
练习：
4、要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，
应将载玻片（ ）
A 向左上方移动
B 向左下方移动
C 向右上方移动
D 向右下方移动
练习：
5、下列四组显微镜的镜头组合中，能看到细胞数目做多的是
来观察肉眼看不见的微小生物结构的。虽然电 子显微镜已经问世，但是，在目前一般的科学 研究和教学中，显微镜仍然是重要的、较为精 密的生物观察仪器。为了正确操作、妥善保管 和维护显微镜，使之延长使用年限，必须了解
显微镜的结构和功能。
（一）显微镜的构造
一般光学显微镜的构造包括两大部分，及保证 成象的光学系统和用以装置光学系统的机械部 分。
B 增加透明度
C 避免盖玻片下出现气泡
D 防止实验材料被破坏
练习：
Hale Waihona Puke 2、显微镜是初中生物学学习中使用的一种精度放大仪器。在
操作显微镜时，如果物象不够清晰，一般应调节 （ ）
A 反光镜
B 遮光器
C 粗准焦螺旋
D 细准焦螺旋
练习：
3、小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把
练习使用显微镜课件-人教版生物七年级上册
粗准焦螺旋 9
细准焦螺旋 10 镜臂 11 通光孔 12
13
压片夹 镜柱 14
1
目镜
2 镜筒
3 转换器 4 物镜 5 载物台
6
遮光器 7 反光镜
8 镜座
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
载物台
目 镜
镜 筒 物镜
通光孔
镜座 普通光学显微镜
镜臂 镜柱
光线弱时，用大光圈，凹面镜； 光线强时，用小光圈，平面镜。
转换器
目镜数量三种：单目、双目和体视双目显微镜。 显微镜按成像原理分：光学显微镜，电子显微镜。 光学显微镜按类型分：生物显微镜、金相显微镜、体视显微镜（解剖 镜）、偏光显微镜、相差显微镜、荧光显微镜、工具测量显微镜等 电子显微镜按结构和用途分为：透射式电子显微镜、扫描式电子显微镜、 反射式电子显微镜和发射式电子显微镜等
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
➢ 除病毒以外，生物都是由 细胞
构
成的
世界上第一台真正意义上的显微镜出现在17世纪晚 期，发明者是荷兰的布匹商人、显微镜的先驱人物， 列文虎克 。 他自己磨制出了简易的显微镜，只有一个镜片，可 以用手拿着进行观察。 通过创新型方式磨制精品， 列文虎克比同时代的人取得了更大的成就。他把一 个小玻璃球磨制成了镜片，放大倍数竟然达到了 720倍。要知道，当时其他显微镜的放大倍数最高 仅有50倍。 他用这个镜片做成了世界上第一台实用 显微镜。
②下降镜筒：转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓慢下降，直到物镜接近 玻片标本为止；(此时，眼睛一 定要看着物镜)
二.显微镜的使用 3.观察：放、压、降、升、调 ③升高镜筒：左眼向内目镜看， 右眼同时睁开，同时逆时针方 向转动粗准焦螺旋，直到看清 物像为止
人教版七年级生物上册 练习使用显微镜 新课件
厘米左右处，略偏左。安装好 目镜和物镜。
练习使用显微镜
2、对光
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物 台要保持2厘米左右距离。
注意不要用手扳物镜
用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜 内,另一只眼睁开。转动反光镜,使反射光线经过 通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜看到明 亮的圆形视野。
练习使用显微镜
3、观察
把所要观察的玻片标本正 面朝上放在载物台上，用 压片夹压住。玻片标本要 正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止。此时眼睛 一定要从侧面看着物镜。
一只眼睛向目镜内看，同时 逆时针方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到看清 物像为止。再略微转动细准 焦螺旋，使看到的物像更加 清晰。
调
节
反光镜
光
平面镜——光线强
线 强
凹面镜——光线暗 弱
上端较平
放大倍数越大，目镜越短
上端具有螺旋
放大倍数越大，物镜越长
（二）显微镜的使用
1.取镜和安放
右手握，左手托 略偏左，安镜头
2.对光
对光时的顺序是从上向下进行对光，目的是 使光线由下向上通过各部位进入我们的视野， 直到看到明亮的视野为止。
镜臂 作用：握镜作用
作用：放置玻片
载物台 标本
反光镜 作用：反射光线 镜柱 作用：支持镜身
显微镜的光学部分
目镜
作用：放大物像
放大倍数
物镜
放大倍数
物镜有螺纹； 物镜越长，放大倍数越大。 目镜无螺纹； 目镜越短，放大倍数越大。
练习使用显微镜
1、取镜和安放
• 右手握住镜臂，左手托住镜座。 • 把显微镜放在实验台距边缘7
练习使用显微镜
2、对光
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物 台要保持2厘米左右距离。
注意不要用手扳物镜
用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜 内,另一只眼睁开。转动反光镜,使反射光线经过 通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜看到明 亮的圆形视野。
练习使用显微镜
3、观察
把所要观察的玻片标本正 面朝上放在载物台上，用 压片夹压住。玻片标本要 正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止。此时眼睛 一定要从侧面看着物镜。
一只眼睛向目镜内看，同时 逆时针方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到看清 物像为止。再略微转动细准 焦螺旋，使看到的物像更加 清晰。
调
节
反光镜
光
平面镜——光线强
线 强
凹面镜——光线暗 弱
上端较平
放大倍数越大，目镜越短
上端具有螺旋
放大倍数越大，物镜越长
（二）显微镜的使用
1.取镜和安放
右手握，左手托 略偏左，安镜头
2.对光
对光时的顺序是从上向下进行对光，目的是 使光线由下向上通过各部位进入我们的视野， 直到看到明亮的视野为止。
镜臂 作用：握镜作用
作用：放置玻片
载物台 标本
反光镜 作用：反射光线 镜柱 作用：支持镜身
显微镜的光学部分
目镜
作用：放大物像
放大倍数
物镜
放大倍数
物镜有螺纹； 物镜越长，放大倍数越大。 目镜无螺纹； 目镜越短，放大倍数越大。
练习使用显微镜
1、取镜和安放
• 右手握住镜臂，左手托住镜座。 • 把显微镜放在实验台距边缘7
人教版七年级生物上册细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜 (共19张PPT)
七年级上册生物（人教版）
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
一、显微镜的构造
1．能放大物像倍数的是[ c ]__ 目镜__和[ e ]__物镜__，二者合称_镜_ 头， 是显微镜中最重要的部分。
2．调节光线强弱的是[ f ]__遮光器__和[ g ]__反光镜__。 3．升降镜筒幅度较大的是[ a ]__粗准焦螺旋__，找到物像以后，通 过调节使物像更清晰的是[ b ]__细准焦螺旋__。
17．(2016，玉林)技能熟练，科学探究。
(1)使用显微镜正确的操作顺序是__ABDCE__(请填序号)。
A．取镜和安放
B．对光
C．观察
D．放置玻片标本
E．整理实验台
(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实
验室里，应选用如图1中的⑦__凹面__(填“平面”或“凹面”)反光镜。
B．观察的材料应薄而透明
C．用餐巾纸擦拭镜头
D．放大倍数越大视野中细胞数目越多
10 .王园用右图所示的显微镜观察人体口腔上皮细胞，观察到的物像放 大倍数是( D )
A．10倍 C．50倍
B．40倍 D．400倍
11．(2016，海南)下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目 的，其中错误的是(B )
12.用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移
走，那么可以断定污点在( D )
A．目镜上
B．物镜上
C．反光镜上
D．玻片标本上
13．(2016，烟台)在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到
图二不需要进行的操作是( C )
A反光镜
睛一定要从侧面看着( B ) A．目镜 B．物镜
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
一、显微镜的构造
1．能放大物像倍数的是[ c ]__ 目镜__和[ e ]__物镜__，二者合称_镜_ 头， 是显微镜中最重要的部分。
2．调节光线强弱的是[ f ]__遮光器__和[ g ]__反光镜__。 3．升降镜筒幅度较大的是[ a ]__粗准焦螺旋__，找到物像以后，通 过调节使物像更清晰的是[ b ]__细准焦螺旋__。
17．(2016，玉林)技能熟练，科学探究。
(1)使用显微镜正确的操作顺序是__ABDCE__(请填序号)。
A．取镜和安放
B．对光
C．观察
D．放置玻片标本
E．整理实验台
(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实
验室里，应选用如图1中的⑦__凹面__(填“平面”或“凹面”)反光镜。
B．观察的材料应薄而透明
C．用餐巾纸擦拭镜头
D．放大倍数越大视野中细胞数目越多
10 .王园用右图所示的显微镜观察人体口腔上皮细胞，观察到的物像放 大倍数是( D )
A．10倍 C．50倍
B．40倍 D．400倍
11．(2016，海南)下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目 的，其中错误的是(B )
12.用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移
走，那么可以断定污点在( D )
A．目镜上
B．物镜上
C．反光镜上
D．玻片标本上
13．(2016，烟台)在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到
图二不需要进行的操作是( C )
A反光镜
睛一定要从侧面看着( B ) A．目镜 B．物镜
《练习使用显微镜》精品课件-人教版七年级生物上册PPT课件
第二章 第一节
练习使用显微镜
人教版 生物（初中） （七年级 上）
一、显微镜的构造及作用
粗准焦螺旋
9
细准焦螺旋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
镜臂
11
通光孔
12
13
压片夹
镜柱
14
1
目镜
2
镜筒
3 4 5 6
7 8
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
镜座
1．显微镜的光学部分
目镜:放大物象, 镜头上标有放大倍数
（5×， 10×， 16×)
把一个较大的光圈对准通光孔, 一只眼注视目镜内。转动反光镜, 使反射光线经过通光孔、物镜、镜 筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 3．观察：把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上, 用压片夹压住。标
本要正对通光孔的中心 转一细注动 只 准意粗眼焦:此准向螺时焦目旋眼螺镜, 睛旋：使一,内看定看使到要,镜的看筒同物着缓时像物缓逆更镜下时加！降针清,方晰向直转到动物粗镜焦接螺近旋玻,片使标镜本筒为缓止缓。上长升直到看清物像为止。再略微转动 4．整理
遮光器:其上有大小不等的光圈, 可调节光线 的强弱
光圈
反光镜:反射光线。 光线强时, 用平面镜; 光线弱时, 用凹面镜
二．显微镜的使用
1．取镜和安放: 将显微镜从镜箱中取出时, 应一只手握住镜臂, 另一只手托住镜座。把显微 镜放在实验台距边缘大约7厘米处, 安装好目镜和物镜
2．对光转：动转换器, 使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距 离）注意:不要用手扳物镜！
A．以目镜倍数为准 B．目镜与物镜倍数的乘积
C．以物镜倍数为准 D．目镜与物镜倍数之和
B 4．遮光器上光圈的作用是( )
练习使用显微镜
人教版 生物（初中） （七年级 上）
一、显微镜的构造及作用
粗准焦螺旋
9
细准焦螺旋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
镜臂
11
通光孔
12
13
压片夹
镜柱
14
1
目镜
2
镜筒
3 4 5 6
7 8
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
镜座
1．显微镜的光学部分
目镜:放大物象, 镜头上标有放大倍数
（5×， 10×， 16×)
把一个较大的光圈对准通光孔, 一只眼注视目镜内。转动反光镜, 使反射光线经过通光孔、物镜、镜 筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 3．观察：把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上, 用压片夹压住。标
本要正对通光孔的中心 转一细注动 只 准意粗眼焦:此准向螺时焦目旋眼螺镜, 睛旋：使一,内看定看使到要,镜的看筒同物着缓时像物缓逆更镜下时加！降针清,方晰向直转到动物粗镜焦接螺近旋玻,片使标镜本筒为缓止缓。上长升直到看清物像为止。再略微转动 4．整理
遮光器:其上有大小不等的光圈, 可调节光线 的强弱
光圈
反光镜:反射光线。 光线强时, 用平面镜; 光线弱时, 用凹面镜
二．显微镜的使用
1．取镜和安放: 将显微镜从镜箱中取出时, 应一只手握住镜臂, 另一只手托住镜座。把显微 镜放在实验台距边缘大约7厘米处, 安装好目镜和物镜
2．对光转：动转换器, 使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距 离）注意:不要用手扳物镜！
A．以目镜倍数为准 B．目镜与物镜倍数的乘积
C．以物镜倍数为准 D．目镜与物镜倍数之和
B 4．遮光器上光圈的作用是( )
人教版七年级上册.1《练习使用显微镜》课件
3、用显微镜视察英文字母“p”的临时装片时，视野中
看到的物像是（ B ）
Ap
Bd
Cq
Db
4、选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明
亮？（ D ）
①大光圈 ②平面反光镜③小光圈④凹面反光镜
A①② B②③ C③④ D①④
5、小王同学在低倍显微镜视野中看到的物像如图，细胞
甲作为主要视察的对象，他应将玻片 （ A）
一、取镜和安置
右手握住镜臂，左手 托住镜座。 把显微镜放在实验台 距边缘7厘米左右处， 略偏左。安装好目镜 和物镜。
二、对光
①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
③左眼凝视目镜，右眼 睁开，转动反光镜，直 到出现一个明亮视野。
三、视察
将装片放在载物台 上，使标本正对通 光孔中心，用压片 夹压住。
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
第的作用。 2.做到规范使用显微镜。
自学指点 1
阅读课本P36-P37，3分钟后回答以下问题： 1.显微镜有哪些结构？尝试说出它们的作用。
2.显微镜的放大倍数怎么计算？
显微镜的构造
A向左上方移动
B向右上方移动
C向左下方移动
D向右下方移动
D
2.镜筒上升时，眼睛看那里？为什么？ 目镜。目的是看清被视察的物体。
在用显微镜视察时，从目镜中看到的物像 是什么样的？
写有上字的玻片标本
上
从目镜内看到的物像是倒像
上
物象怎样调整至视野中心 ？
上
向右上方移动
·
物
体
实
样本玻片在显微镜目镜视野中的物像
际
位
练习使用显微镜课件人教版生物七年级上册
• 观察：标本放在载物台上压住，正对（通光孔）中心。转动 （粗）准焦螺旋，使镜筒（下降）到物镜接近标本。此时眼 睛要注视（物）镜。然后，逆时钟转动（粗）准焦螺旋，使 镜筒缓缓（上升），直到看清物像为止。再略微转动（细） 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。最后，转动转换器换上 （高）倍镜，调节（细）准焦螺旋，直到看清物像。
物镜！
左眼向目镜内 看，同时逆时针方 向转动粗焦螺旋， 使镜筒缓缓上升直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到的物 像更加清晰
实验结束，整理实验用具 1. 取出玻片。 2. 转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁。
3. 转动粗转焦螺旋，使镜筒缓缓下降，恢复原 状。
4. 把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在 上面。
• 清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换 器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最 后把显微镜放进镜箱里。
取镜安放
右手握， 左手托。
怎样对光？
①转动转换器，使低倍物镜对准通 光孔（物镜前端与载光孔。一只 眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜， 使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜 可以看到白亮的圆形视野。
在转动反光镜获得明亮视野时，应先用 平面镜，若视野太暗再换凹面镜，这样可以 避免强光刺眼。
对光
观察
把所要观察的 玻片标本放在 载物台上，用 压片夹压住， 标本要正对通 光孔
e
载物台 压片夹
通光孔
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜筒缓 缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止
注意：此时眼
睛一定要看着
显微镜的放大倍数是多少？
显微镜的放大倍数＝ 物镜放大倍数×目镜放大倍数
• 取镜和安放：将显微镜从镜箱中取出，一只手握住镜臂，另 一只手托住镜座，放在实验台距边缘（ 7 ）厘米左右处。 安装好（目）镜和（物）镜。
物镜！
左眼向目镜内 看，同时逆时针方 向转动粗焦螺旋， 使镜筒缓缓上升直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到的物 像更加清晰
实验结束，整理实验用具 1. 取出玻片。 2. 转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁。
3. 转动粗转焦螺旋，使镜筒缓缓下降，恢复原 状。
4. 把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在 上面。
• 清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换 器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最 后把显微镜放进镜箱里。
取镜安放
右手握， 左手托。
怎样对光？
①转动转换器，使低倍物镜对准通 光孔（物镜前端与载光孔。一只 眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜， 使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜 可以看到白亮的圆形视野。
在转动反光镜获得明亮视野时，应先用 平面镜，若视野太暗再换凹面镜，这样可以 避免强光刺眼。
对光
观察
把所要观察的 玻片标本放在 载物台上，用 压片夹压住， 标本要正对通 光孔
e
载物台 压片夹
通光孔
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜筒缓 缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止
注意：此时眼
睛一定要看着
显微镜的放大倍数是多少？
显微镜的放大倍数＝ 物镜放大倍数×目镜放大倍数
• 取镜和安放：将显微镜从镜箱中取出，一只手握住镜臂，另 一只手托住镜座，放在实验台距边缘（ 7 ）厘米左右处。 安装好（目）镜和（物）镜。
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只手握住镜臂，一只手 托住镜座。
②把显微镜放在实验台距边 缘7厘米左右处（一巴掌）。 安装好目镜和物镜。
人教版七年级上 2.1.1练习使用显微镜课件 (共38张PPT)
二、对光
③转动转换器，使 低倍物镜对准通光 孔（物镜前端与载 物台要保持2cm左 右的距离）。
④用一个较大的光圈 对准通光孔。一只眼 注视目镜内。转动反 光镜，使反射光线经 过通光孔、物镜、镜 筒到达目镜。以通过
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准焦螺旋
• 显微镜的调节部分 • 作用：升降镜筒，
逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒
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上
像在哪个方向，玻片标本就 移向哪个方向
标本
⑦一只眼（左眼）
看目镜内看，同时逆 时针方向转动粗准焦 螺旋，使镜筒缓缓上 升，直到看清物像为 止。再略微转动细准 焦螺旋，使看到的物 像更加清晰。
四、复原放回
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦 拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把 两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低 处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
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显微镜的使用 方法步骤：
一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、复原放回
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一、取镜和安放
①将显微镜取出，应一
14.反光镜：反射 光线，平面镜反光 能力弱、凹面镜反 光能力强
8.转换器 9.物镜 12.通光孔 10.载物台 13.遮光器 11.压片夹 14.反光镜
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光圈
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遮光器
• 显微镜的照明部分 • 作用：调节穿过通
接近观察物体的镜头，上 面标有10×或40×等字样， 表示物镜放大10倍或40倍。
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反光镜
• 显微镜的照明部分 • 作用：反射光线 • 有平面镜、凹面镜
（汇聚光线，增加 光亮） • 光线较强用平面镜， • 光线较弱用凹面镜
• 一取二放，三安装。
• 四转低倍，五对光。
口 诀
• 六上玻片，七下降。
• 八升镜筒，细观赏。
• 看完低倍，转高倍。
• 九退整理，后归箱。
你知道吗？
1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中 看到的物像是什么样？
2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像 如何移动？
3.显微镜的放大倍数是多少？
上
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普通光学显微镜
6.镜筒
5.粗准焦螺旋 4.细准焦螺旋
3.镜臂
2.镜柱
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7.目镜
8.转换器 9.物镜 12.通光孔 10.载物台 13.遮光器 11.压片夹 14.反光镜 1.镜座
目镜内看到的是：
倒像 标本摆放方式：
上
上下颠倒 左右相反
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上
试一试：上下左右移 动玻片标本
上
图像的移动方向和玻片 的移动方向_相_反__
点击播放动图
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转换器
• 显微镜的机械部分 • 作用：安放和转换物
镜镜头
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物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍数 • 有低倍物镜、高倍
物镜
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光孔的光线
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目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍数
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接近人眼睛的镜头， 上面标有16×或10× 等字样，表示目镜放 大16倍或者10倍。
第二单元 生物体的结构成次 第一章 细胞是生命活动的基本单位
2.1.1 练习使用显微镜
光学显微镜
普通光学显微镜
6.镜筒 5.粗准焦螺旋 4.细准焦螺旋
3.镜臂
2.镜柱
7.目镜
8.转换器 9.物镜 12.通光孔 10.载物台 13.遮光器 11.压片夹 14.反光镜 1.镜座
7.目镜 6.镜筒
5.粗准焦 螺旋
目镜看到明亮的圆 形视野为宜。
试一试：1.比较反光镜两面的差异。 2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。
三、观察
⑤把所要观察的玻片 标本正面朝上放到载 物台上，用压片夹压 住。标本要正对通光 孔的中心。
⑥转动粗准焦螺旋，
使镜筒缓缓下降，直 到物镜接近玻片标本 为止。
注意：此时眼睛
一定要从侧面看着物 镜。 防止压碎玻片
4.细准焦 螺旋
3.镜臂
2.镜柱
1.镜座
结构及功能
1.镜座：稳定显微镜
2.镜柱：支持
3.镜臂：手握镜的部位
4.细准焦螺旋：上下
调节镜筒（精调）
5.粗准焦螺旋：上下
调节镜筒（粗调）
6.镜筒：安放目镜
7.目镜：放大物象
结构及功能
8.转换器：安放和转换物镜
9.物镜：放大物象 10.载物台：安放玻片标本 11.压片夹：固定标本 12.通光孔：使光线通过 13.遮光器：有大小不 同的光圈，调节穿过通 光孔的光线
②把显微镜放在实验台距边 缘7厘米左右处（一巴掌）。 安装好目镜和物镜。
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二、对光
③转动转换器，使 低倍物镜对准通光 孔（物镜前端与载 物台要保持2cm左 右的距离）。
④用一个较大的光圈 对准通光孔。一只眼 注视目镜内。转动反 光镜，使反射光线经 过通光孔、物镜、镜 筒到达目镜。以通过
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准焦螺旋
• 显微镜的调节部分 • 作用：升降镜筒，
逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒
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上
像在哪个方向，玻片标本就 移向哪个方向
标本
⑦一只眼（左眼）
看目镜内看，同时逆 时针方向转动粗准焦 螺旋，使镜筒缓缓上 升，直到看清物像为 止。再略微转动细准 焦螺旋，使看到的物 像更加清晰。
四、复原放回
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦 拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把 两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低 处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
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显微镜的使用 方法步骤：
一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、复原放回
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一、取镜和安放
①将显微镜取出，应一
14.反光镜：反射 光线，平面镜反光 能力弱、凹面镜反 光能力强
8.转换器 9.物镜 12.通光孔 10.载物台 13.遮光器 11.压片夹 14.反光镜
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光圈
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遮光器
• 显微镜的照明部分 • 作用：调节穿过通
接近观察物体的镜头，上 面标有10×或40×等字样， 表示物镜放大10倍或40倍。
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反光镜
• 显微镜的照明部分 • 作用：反射光线 • 有平面镜、凹面镜
（汇聚光线，增加 光亮） • 光线较强用平面镜， • 光线较弱用凹面镜
• 一取二放，三安装。
• 四转低倍，五对光。
口 诀
• 六上玻片，七下降。
• 八升镜筒，细观赏。
• 看完低倍，转高倍。
• 九退整理，后归箱。
你知道吗？
1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中 看到的物像是什么样？
2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像 如何移动？
3.显微镜的放大倍数是多少？
上
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普通光学显微镜
6.镜筒
5.粗准焦螺旋 4.细准焦螺旋
3.镜臂
2.镜柱
人教版七年级上 2.1.1练习使用显微镜课件 (共38张PPT)
7.目镜
8.转换器 9.物镜 12.通光孔 10.载物台 13.遮光器 11.压片夹 14.反光镜 1.镜座
目镜内看到的是：
倒像 标本摆放方式：
上
上下颠倒 左右相反
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上
试一试：上下左右移 动玻片标本
上
图像的移动方向和玻片 的移动方向_相_反__
点击播放动图
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转换器
• 显微镜的机械部分 • 作用：安放和转换物
镜镜头
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物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍数 • 有低倍物镜、高倍
物镜
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光孔的光线
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目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍数
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接近人眼睛的镜头， 上面标有16×或10× 等字样，表示目镜放 大16倍或者10倍。
第二单元 生物体的结构成次 第一章 细胞是生命活动的基本单位
2.1.1 练习使用显微镜
光学显微镜
普通光学显微镜
6.镜筒 5.粗准焦螺旋 4.细准焦螺旋
3.镜臂
2.镜柱
7.目镜
8.转换器 9.物镜 12.通光孔 10.载物台 13.遮光器 11.压片夹 14.反光镜 1.镜座
7.目镜 6.镜筒
5.粗准焦 螺旋
目镜看到明亮的圆 形视野为宜。
试一试：1.比较反光镜两面的差异。 2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。
三、观察
⑤把所要观察的玻片 标本正面朝上放到载 物台上，用压片夹压 住。标本要正对通光 孔的中心。
⑥转动粗准焦螺旋，
使镜筒缓缓下降，直 到物镜接近玻片标本 为止。
注意：此时眼睛
一定要从侧面看着物 镜。 防止压碎玻片
4.细准焦 螺旋
3.镜臂
2.镜柱
1.镜座
结构及功能
1.镜座：稳定显微镜
2.镜柱：支持
3.镜臂：手握镜的部位
4.细准焦螺旋：上下
调节镜筒（精调）
5.粗准焦螺旋：上下
调节镜筒（粗调）
6.镜筒：安放目镜
7.目镜：放大物象
结构及功能
8.转换器：安放和转换物镜
9.物镜：放大物象 10.载物台：安放玻片标本 11.压片夹：固定标本 12.通光孔：使光线通过 13.遮光器：有大小不 同的光圈，调节穿过通 光孔的光线